幸福讀后感

時間：2026-02-10 05:02:21 讀后感我要投稿

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幸福讀后感(14篇)

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的幸福讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福讀后感(14篇)

　　幸福讀后感篇1

　　提醒幸福讀后感人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會珍惜幸福。

　　《提醒幸�！愤@一篇文章就通過講述一些生活中最平凡的事件來提醒了我們什么是幸福，告訴我們怎樣去享受幸福。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽光。

　　文中作者列舉了許多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。比如：小心著涼、小心跌倒;別驕傲、別高興太早;注意風(fēng)暴、注意路滑……至于幸福，大多數(shù)人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，他們以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是他們覺得幸福無足掛齒。這些人早已練就了災(zāi)難的從容，卻不知道災(zāi)難之后的時間是什么?他們太多注重了警覺苦難，而太忽視提醒幸福。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子�？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K想烏鴉盤旋在頭頂�！钡腵確，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗。因此，我們應(yīng)該多多注意幸福!

　　那么，什么是幸福?“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨……”對，實際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強(qiáng)烈的、震撼的。它不與財富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學(xué)會體會災(zāi)難間隙的幸福。正如作者所說：“當(dāng)我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。因為我們的身體是健康的。當(dāng)我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過�！�

　　幸福就在我們身邊!讓我們提高對于幸福的警惕，當(dāng)它到來的時刻，激情地享受每一分鐘!并對自己說，記住這一刻!幸福就會長久地伴隨我們。

　　幸福讀后感篇2

　　蘇岑并不是我熟悉的作家，大學(xué)時的摯友經(jīng)常說起她來，稱之為“大眾閨蜜”，聽了感覺很奇怪，閨蜜只能是小眾的事物啊，哪能還男女老少咸宜呢，又不是南翔小籠包。我的這位摯友是心思極其細(xì)膩的人，我又想著，能讓她如此喜歡的人，肯定不一般，今天終于有機(jī)會將蘇岑的書將來一讀。

　　拿到書后先仔細(xì)瞅瞅封面，可惜呢，我很不喜歡這類封面，太鮮艷的單色和太花哨的`雜色都會讓我大為光火，尤其是這種倒扣的大信封，書皮要是一揭開，那就跟“壞了”似的，天曉得愛書的人多么痛恨書上弄個疤之類的東西，又不能洗又不能擦。罷了，還是看內(nèi)容吧，但愿內(nèi)容不會令我太失望。

　　仔細(xì)讀了，應(yīng)該怎么形容呢，心靈雞湯？倒是也沒講什么一看就是捏造出來的故事；學(xué)術(shù)理論，當(dāng)然不會，誰都知道大腦分泌化學(xué)物質(zhì)催情么。仔細(xì)研究半天很誠懇的說說最的感受，就是蘇岑我實在沒看出有多么好啊，但是你有說她講的不對或者講的不好拿也不至于。歸根結(jié)底的來說這本“從女孩到女人的成長課”是值得一讀的，很多女孩子才成長的過程中，就像絕大多數(shù)的父母一樣，認(rèn)為他們擁有孩子后就會自動的快速的進(jìn)入角色將孩子的一切打理的井井有條，平靜而矜持的經(jīng)孩子送進(jìn)清華北大西南政法。而不論是社會還是女孩自己都認(rèn)為，當(dāng)自己邁入大學(xué)的那一刻開始（或是任何一個什么約定俗成的時間）他們就為自動的了解愛情，了解婚姻，了解異性。做好步入圍城的一切準(zhǔn)備。于是，這么一代一代的耽誤自己，揮手拒絕幸福，繼續(xù)將錯誤的觀念口口相傳給后代，讓子孫重蹈覆轍。蘇岑在這本書中所要講的就是，如何讓你獲取愛的能力，愛人，也被人所愛。

　　如蘇岑在附信中所言：人生，就是一場一場的選擇。而女人最怕的就是選擇，女人的選擇不像男人，當(dāng)他真正成為一個男人后，很少會再有頭腦的發(fā)熱或是年少氣盛，因為他們依然意識到自己的責(zé)任，而女人無論再怎樣成熟，在內(nèi)心深處，依舊都是那個雌性激素做主的小女孩。當(dāng)她做決定的時候會瞻前顧后，當(dāng)她做出選擇卻也未必是下定決心，而是時刻遲疑…放棄掉的那一個…是不是會更好……

　　幸福讀后感篇3

　　今天，我在整理雜志書刊時，偶然看到了書里的一篇文章，這篇文章的名字很奇怪，叫“民工父親的‘幸�！�，我很是奇怪，民工們怎么會有連我們這些人都渴望的幸福呢?由于好奇心驅(qū)使，我趕緊接著看了下去。

　　這篇文章講的是有一天，一位民工到了“我”的家里，他曾經(jīng)是蓋“我”的新居的一位民工，他是鄉(xiāng)下人，他的兒子在今年暑假里要到這里來，他想讓他的兒子看看自己親手蓋的房子有多好，讓城里人過的如此好，先開始，“我”并沒有如此熱情，可是，“我”體諒了一下民工的痛楚，于是，便同意了他的請求，誰知，民工馬上就跪了下來，不停的感謝“我”。過了幾天，那位民工帶了他的兒子到“我”家里來了，民工父親盡力向兒子介紹著自己的“成就”，兒子的'目光中有一些自豪和驕傲的感情�？赐炅恕拔摇钡男戮雍螅窆じ赣H跪了下來，含著淚水，緊緊握住“我”的手，說：“今天，是我進(jìn)城打工以來過得最幸福的一天，這種幸福我一輩子都忘不了�！敝�，二人就攙扶著下樓了，“我”聽見兒子不停地夸贊著爸爸：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子。城里人過的真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的房子就好了。”而爸爸也回兒子到：“傻孩子，這怎么可以呢?不要亂想了，你只要在家里把念好了，幫爺爺、奶奶多干點活就好了�！眱鹤臃瘩g道：“怎么不可能?我一定好好讀書，將來有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在成城里蓋的房子，和城里人一樣生活�！备赣H笑了。

　　故事就這么結(jié)束了。我反復(fù)的讀著，我發(fā)現(xiàn)，故事里的民工父親其實最大的滿足僅僅只是讓兒子好好欣賞一下自己的“杰作”，僅此而已，其實，幸�？梢院茈y，可以難到讓一個人一生都不成擁有幸福，幸福其實也可以很簡單，可以讓人時時滿足，但關(guān)鍵就只是看你是不是一個對任何事都要求太高的人，偶爾的滿足就會是你感到幸福。

　　幸福讀后感篇4

　　利用三天時間斷斷續(xù)續(xù)地看完了大冰的處女作《他們最幸福》，感受頗深。

　　我對大冰的印象之前一直是停留在主持人的標(biāo)簽上，并且對這位山東二線主持人的印象也并不怎么好，可以說除了感覺比較傻和二之外基本沒有留下什么印象。直到雪歌推薦《一席》，看到他的一期《趕著音樂放牧》，一直到后來在《韓寒一個》上看到他的三篇文章，才發(fā)現(xiàn)自己原來長著兩只有色的眼睛。

　　大冰是八零后，山東濟(jì)南人。他身上有眾多的標(biāo)簽：主持人、民謠歌手、背包客、酒店掌柜、作家……然而我最感興趣的是他從23-33這十年間在風(fēng)馬藏地、麗江古城這一路上經(jīng)歷的故事和碰到的人，因為從這些人和故事之中我們能尋到一些人生的密碼。

　　《他們最幸�！愤@本書講了十多個這樣的人，這些人都是行走在出世和入世邊緣的人，他們對于人性自由的追尋，對于現(xiàn)行體制的叛逆，對于幸福的另類解讀，讓你讀來欲罷不能，時時有股與當(dāng)下訣別，一身行囊立馬踏上川藏之旅尋夢的沖動。

　　什么是幸福？這幾年好像好多人都在討論這個問題，從CCTV到網(wǎng)絡(luò)傳媒，從商海精英到市井草根，聲音不同，答案不一，不過討論來討論去大體還是離不開好車好房好職位，站在財富的至高點看風(fēng)景更美。而書中的他們卻在財富的最底層安貧樂道，用不一樣的人生為我們描繪了別樣的幸福風(fēng)景。景物描寫的句子

　　比如大軍，一件褲子從牛子褲到乞丐服，再到五分褲，再到短褲，再到三角褲穿了七八年，這么窮的`一個流浪歌手，卻下血本花16萬去做一張專輯，還拍了一部短片《我想飛…》并在一個電影節(jié)上獲了獎。

　　比如從十七歲就單身闖世界，環(huán)球旅游的月月；比如從白襯衣的公務(wù)員叛逃到北京差點成為簽約歌手又叛逃到麗江的“越獄者”路平；比如在雪崩中九死一生的成子，比如那位不用手機(jī)和大冰徒步從拉薩到珠峰的女孩，還有從名牌大學(xué)一畢業(yè)就踏上孤旅人生的王博和甜菜以及在沙漠中差點被冰雹埋住的既感性野性也性感的白瑪央宗……

　　他們每一個人的故事都會讓你深深地陷進(jìn)去而不能自拔，讓你在那些看似清貧、潦倒、困厄的生活中，一品什么是逍遙、自在、幸福的人生。搞笑的簽名

　　不多說了，當(dāng)你還在為當(dāng)下苦悶的時候，來看看這本書吧，看了你就懂！

　　幸福讀后感篇5

　　幸福是什么？有人說，幸福是住高樓、開豪車；有人說，幸福是金錢，只要有錢，就等于有了幸福。有人說，幸福是在實現(xiàn)自已理想的那一剎那間。幸福是什么？正所謂“仁者見仁，智者見者”！在之前，我個人認(rèn)為幸福是自已內(nèi)心深處的一種感受，幸福跟金錢無關(guān)、幸福跟物質(zhì)無關(guān)，它是我們在某一個時刻內(nèi)心的一種感受。記得在我讀書的時候，我取得優(yōu)異成績，得到老師贊賞的那一剎那間，我發(fā)自內(nèi)心的覺得自已很幸福！當(dāng)我跟家人一起享受天倫之樂的時候，我也覺得自已很幸福。很多個幸福時刻，我覺得都是一種精神上的滿足。今天，我有幸讀到了席慕蓉的散文——《寫給幸�！�。讀了之后，我感觸頗深。

　　作者席慕蓉，蒙古人，當(dāng)代畫家、詩人、散文家。《寫給幸�！愤@一篇散文中寫的是，一個夏日的.午后，作者正在園中撥草，這時，飛來一只翠鳥，停留在玫瑰花樹上，大膽地啄食玫瑰花枝上剛剛長出的嫩芽。而那幾棵玫瑰花樹對作者來說是很珍貴的。因為小翠鳥的出現(xiàn)，讓她感到莫名地興奮和歡喜，并愿意奉獻(xiàn)出她的一切來換得它片刻的停留。

　　《寫給幸�！愤@一篇散文中，其實作者并不單純描寫的是小翠鳥。而是用小翠鳥來象征幸福，如她所說——“也許這只小翠鳥一生中只會飛來我的庭園一次”！是的，幸福就像一只披著碧綠光潔羽毛的小翠鳥，可遇而不可求。是的，就因為幸福難求，所以，人們才會不辭辛苦地去追求，甚至為了得到幸福而甘愿舍去一些重要的東西。

　　在文中，作者在一草一木間、在生活的點點滴滴里、在跋涉的人生旅途上，用心地去追尋幸福、發(fā)現(xiàn)幸福、感悟幸福。作者對待幸福的體驗是那么的深刻、那么的自如，無論對待什么，她始終有一顆喜樂、樂觀的心！是啊，只要我們能夠細(xì)心一點，其實所謂幸福就在我們身邊，比如我們身邊的一花一草、一鳥一木……，這都能帶給我們心靈片刻的安慰，能帶給我們幸福的感覺。幸福與否，就在于你有沒有用心去感受、去發(fā)現(xiàn)、去感悟。人生在世，雖然我們總免不了面對這樣或者那樣的困難與挫折，但是只要我們不放棄，懷有一顆感恩的心，以積極、樂觀的心態(tài)面對這個世界，熱愛生活，勇敢地面對人生，用心地去感受幸福，就會發(fā)現(xiàn)，其實幸福就在我們身邊。

　　幸福讀后感篇6

　　傳說《誰欠誰的幸�！愤@篇文章是一篇高考滿分作文，在讀完后我深的是很震撼的！并把文章發(fā)表在了自己的空間里。反響也是比較熱烈。

　　我有很多好奇的地方，我開始猜想，這是男生寫的還是女生寫的？作者之所以可以把文章寫得如此入人心，是因為他小小年紀(jì)就已經(jīng)歷盡滄海桑田？還是純粹的一個潛力文人？僅僅是讀讀小說、看看電視劇，就可以務(wù)必準(zhǔn)確深入的把人物情感分析得如此明了，期間作者自己的陳述和感慨，給人的感覺是那么成熟！

　　高考作文��！也就是個十七八歲的孩子吧，在我認(rèn)為他可以根據(jù)一件實事政治，而寫出一篇慷慨激昂鏗鏘有力的議論文；他也可以根據(jù)一次游歷或者一幅風(fēng)景畫，寫出一篇沁人心脾的優(yōu)美散文；他還可以根據(jù)意見發(fā)生在自己身上的難忘的刻骨銘心的.舊事，而寫出一篇生動活潑的記敘文！可是這個孩子為什么，這個十七八歲的孩子為什么？我在心里默默的感覺，作者是那個女孩子，哈哈~沒有有力的分析，沒有認(rèn)真的查證，僅僅就是感覺。

　　作者提到的主人公中我唯一不知道的就是陳家洛，因為沒有看過《書劍恩仇錄》其他的那幾部都是很熟知的。我不喜歡看到任何有缺憾的結(jié)局，我只喜歡看皆大歡喜的故事，所以我拒絕一切的朋友們推薦的或是評價甚高的小說及電視劇，大家都說我沒深度、太膚淺，可是我真的沒勇氣去感受那生離死別痛或咫尺天涯的傷。我接受的最大底線也就是共赴黃泉，那樣在我看來起碼兩個人不必在思念不必再孤單，也算是一種長相思守吧。當(dāng)張無忌和趙敏逍遙江湖時，當(dāng)楊過和小龍女神仙眷侶時，我確實也有想起那些孤獨無奈的身影，可是英雄美人誰人不愛？人生一定會有那么一些你愛的人和愛你的人，要是兩者總能合二為一該多美好啊~

　　感情的事我就沒有資格在深入敘述了，待到我也歷盡千千結(jié)時，再來體會此篇文章吧。

　　哎！一把年紀(jì)了，都不及一個高中生，慚愧兮慚愧~真好奇自己的前路會是怎樣。

　　幸福讀后感篇7

　　“工作著是幸福的，學(xué)習(xí)著是幸福的，教師是有著‘雙重幸福 ’的人，一邊教書育人，一邊學(xué)習(xí)，其樂無窮。”教育是一首平凡的詩，正因為有了千千萬萬充滿愛心的教師，孩子們幸福了，老師也體會到了付出的幸福，教師的幸福就在育人的點點滴滴中，讓我們在平凡的一生中感受幸福的每一次閃光吧！

　　“要做一個幸�；�?qū)崿F(xiàn)幸福的教師，教師應(yīng)當(dāng)具有幸福的能力�！敝饕w現(xiàn)在三個主要方面：首先應(yīng)該積累更多的專業(yè)知識，教育學(xué)、心理學(xué)知識，在此基礎(chǔ)上，不斷地提高應(yīng)有的綜合性的文化涵養(yǎng)。有空的`時候，多看看書，充實充實自己。其次，提高自己的教學(xué)水平。林崇德教授認(rèn)為：“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”。最后，提高自己的審美素養(yǎng)。學(xué)會以審美的心態(tài)看教育、看學(xué)生、看自己。

　　作為教師，我們應(yīng)多看到學(xué)生的長處，多看到學(xué)生取得的成績，滿面春風(fēng)地去面對學(xué)生，讓明媚的陽光照到學(xué)生心坎上。這樣，即使是問題學(xué)生、給您慪氣的“壞孩子”，也會浪子回頭金不換，成為時代的俊杰。學(xué)生進(jìn)步了，您也快樂了，學(xué)生和您的幸福指數(shù)都提高了，何樂而不為呢！相反，您如果板著一副嚴(yán)肅的面孔，或者將自己不愉快的東西，轉(zhuǎn)嫁到同學(xué)身上，那學(xué)生們當(dāng)然會不領(lǐng)情，您自己也會覺得不爽，教學(xué)效果和師生感情都會大打折扣。

　　幸福源于堅持，堅持成就人生。我們每一個教師每天所面對的就是些細(xì)小的事情，堅持做好每一件我們認(rèn)為微不足道的小事，不僅是為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，也是為教師自身的專業(yè)發(fā)展和幸福人生奠基，從這個意義上講，教育無小事，事事關(guān)人生，我們只要堅持做好每一件小事，天長日久，才可以成就學(xué)生，成就我們自己，最終成就我們?yōu)橹膬x的幸福事業(yè)。

　　的確，幸福來自您的心底，幸福來自您的行動，讓我們珍惜現(xiàn)在、快樂當(dāng)下，在和諧社會視野下，為全面提升個人、家庭、學(xué)校和社會的幸福感而共同努力.

　　幸福讀后感篇8

　　這個故事，老師很久以前就給我們講過。今天，再一次讀到這個故事，我被深深地打動了。文中的一幕幕，仿佛呈現(xiàn)在了我的眼前……

　　一個月黑風(fēng)高的晚上，一個不會被任何一個人注意的黑奴孩子，從一艘大貨輪上掉進(jìn)了冰冷的海里。他拼命掙扎，因為他知道老船長會來救他的。當(dāng)這個黑奴孩子拼盡了最后一絲力氣的時候，老船長救起了他。

　　這位老船長在決定救不救這個孩子的時候，也曾經(jīng)猶豫過，可當(dāng)?shù)弥⒆咏o予了他如此大的信任的時候，他不禁為自己當(dāng)初的猶豫而感到深深的恥辱。

　　這是多么大的信任！當(dāng)信任超越了種族，超越了生死，我們又怎能不為之動容！一個人能被他人相信是一種幸福。他人在絕望時能想起你，相信你會給予拯救，更是一種幸福！

　　讀到這里，我想起了平日里和同學(xué)們互相信任的點點滴滴，五年的感情，已經(jīng)讓我們在不經(jīng)意間就給予彼此那么多，那么強(qiáng)烈的.信任。我在生活中就經(jīng)常會有丟三落四的事情。今天忘帶筆，明天忘帶本……哪一次不是同學(xué)們慷慨解囊借給了我！最難忘那次朗誦比賽報名，我忘了帶錢，而報名時間又僅僅是那一天。我急得像熱鍋上的螞蟻，到處找同學(xué)們借錢，可誰也沒帶那么多錢。最后還是一位好心的同學(xué)把身上僅有的30元錢都借給了我。后來我才知道，30元錢是他一個月的零花錢，可他借給我的時候卻沒有一點猶豫。這需要多么大的信任和勇氣��！當(dāng)我問及他這件事，他卻只是說：“同學(xué)的忙是應(yīng)該幫的，我相信你會還給我的。”我很感謝他，不僅僅是因為他借給我錢，更重要的是因為他信任了我！

　　我現(xiàn)在終于明白了老師為什么要給我們講這個故事。因為這個故事，讓我們感受到了信任是多么偉大，被人相信也是一種幸福。假如世界上沒有了信任，那么世上一切感情將不復(fù)存在。信任是人生的一堂必修課，學(xué)會了信任，你就很幸福，很快樂！

　　幸福讀后感篇9

　　曾經(jīng)問過自己：幸福是什么，我總是很久都找不到答案，只是一味地認(rèn)為自己還沒有足夠幸福的時候。幾天前閱讀過畢淑敏的散文“提醒幸福”，合上書本時，我終于找到了答案，也許幸福有時離自己很近，只是在我關(guān)注著隨時可能降臨的悲傷時，它悄悄溜走。

　　我們太多注重了自己警覺苦難，卻太忽視提醒幸福。請從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當(dāng)……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不曾提醒我們幸福。

　　也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了；也許他們以為好的東西你自會珍惜，犯不上諄諄告誡；也許他們太崇尚血與火，覺得幸福無足掛齒。他們總是站在危崖上，指點我們逃離未來的苦難，但避去苦難之后的時間是什么？那就是幸福�。�

　　畢淑敏的這段文字讓我想了很久。真的，我們總是擔(dān)心苦難隨時會降臨，但憂心重重地早早做好準(zhǔn)備又能改變什么呢？既然準(zhǔn)備無用，何不好好地享受苦難來臨前分分秒秒的幸福呢？我們總是說苦難或幸福，但其實苦難和幸福是并存的。我們那么重視苦難，卻為何總是找不到幸福？

　　畢淑敏用美麗的文字這樣形容幸福：幸福絕大多數(shù)是樸素的，它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。幸福有時會很短暫，不像苦難似的籠罩天空。幸福有梯形的切面，它可以擴(kuò)大也可以縮小，就看你是否珍惜。

　　是啊，正如她所說，多種多樣的幸福時時刻刻都縈繞在我們的身邊，空氣里歡快的氣氛，是幸福；朋友們親切的問好，是幸福；家人們關(guān)懷的話語，是幸福；同學(xué)們嘴角的微笑，是幸福；甚至經(jīng)歷苦難后的些許殘留的快樂記憶，也是幸福。幸福大到可以包容所有的悲傷，小到只是一個眼神的溫暖。大大小小的幸福，點綴著我們的繽紛世界，只在不知不覺間而已……

　　天空中飄落下一片枯黃的`楓葉，我好象能從那隱隱約約的紋路中看到它曾在一棵樹上成長的幸福�；叵�，在看到路上消瘦的乞丐時，我為自己生活的充實溫暖而幸福，看到拄著拐杖的殘疾人時，我為自己健康的身體而幸福。我大聲地告訴自己，要從此記住每一個幸福的鏡頭，從此提醒自己幸福的存在……

　　幸福讀后感篇10

　　曾經(jīng)以為念念不忘的東西，總有一天會變得面目全非。時光沒有教會他任何東西，卻教會了他不要輕易地去相信一個神話。神話最讓膜拜的地方，就在于他的不可相信。

　　清爽的頭發(fā)，眼睛依然清澈，笑起來如同十六歲一樣明亮，對自己最喜歡的人說很多話，對自己不喜歡的人面無表情。年輕的孩子總是表現(xiàn)得尤其真實，愛與恨，喜與悲。在如今的生活中，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，似乎讓我們迷失真實，是不是什么都會“過期”，那些我們逝去的青春，難道注定會伴隨不真實、虛假么？也許，有的人平時都是用最玩世不恭的生活態(tài)度來最嚴(yán)肅地過活。聽起來很怪異，只是希望我們的記憶可以用一把刻刀，把所有幸福時光，刻下!

　　曾經(jīng)，厭倦困頓的聽講，趴在木頭桌上曬太陽，鼻子里是木頭的香味；以前，站在樹下發(fā)呆，默默俯視著地上忙碌的身影——螞蟻在搬運食物；那天，蹲坐在路旁，看著過往的車輛，多少次紅綠閃現(xiàn)，來來往往人群，各色各異的鞋子穿梭于城市之間……

　　忘記那些飄飛的雨，綠色的樹，騎在單車上頭發(fā)的自己，那感覺似什么？對，像一支精美的mV，那么真實而美麗，你總是這個樣子似乎永遠(yuǎn)平靜著。無論是一朵花在面前綻放，還是一座城市在面前傾覆。平靜地讓人驚悚，安靜地讓人害怕，難道說，你在思考？

　　年少的夢想清澈得如同湖泊一樣，曾經(jīng)的純真和對生活的堅持，握著杯子想象掌心開出一朵花！頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰�？粗且苿拥脑贫�，是否會拼湊出一張記憶深處的面容，一瞬間可以讓我看到遠(yuǎn)方的.親人朋友，快樂的，愉悅的。林間里有飛鳥撲閃著翅膀沖上高高的蒼穹，打破那一刻的幻想。

　　其實，幸福就在身邊。那些過往的記憶，幸福的瞬間，給你更多的是感動，震撼，驚喜，快樂……諸多的情感交積著，讓內(nèi)心溫暖，讓記憶成為深刻的一剎那，尋找幸福時光，用刻刀一一刻下，無意間自己也變得永恒。

　　然而,蒼老是每個人的事情，沒有人躲得掉，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直漂著而沉重的東西，卻最早地沉淀下去。背負(fù)著沉重的傷感，讓它沉淀于河底，輕快自由、幸福漂浮起來，一直延續(xù)下去。

　　讓幸福成為生命永恒一刻！

　　幸福讀后感篇11

　　今天，我懷著激動的心情讀起了《跌跌撞撞的幸�！罚x了還不到一半，我便熱淚盈眶，里面講了一個小女孩叫盛欣怡，她媽媽得了癌癥，食道里長了一個惡性腫瘤，吃飯或喝水的時候，因為那瘤子擋住了食物的通道，所以會往回吐，醫(yī)生說過，要盡快動手術(shù)，切除那個瘤子。

　　動完手術(shù)后，才發(fā)現(xiàn)盛欣怡媽媽身體里的癌細(xì)胞已擴(kuò)散了！她爸爸卻強(qiáng)裝的笑臉告訴她媽媽手術(shù)很成功，她卻和奶奶一起躲著她媽媽哭。

　　盛欣怡的奶奶為了照顧她媽媽，搬來了她們家住，有一次她奶奶在賣菜的時候閃著了腰，行動變得很困難。醫(yī)生說他奶奶需要臥床一段時間，她媽媽嚴(yán)肅對她說﹕“欣怡，從今天開始，你要干所有的家務(wù)�！�

　　每天早上6點整，鬧鐘準(zhǔn)時吧盛欣怡叫醒，晚上12點多才上床睡覺，她經(jīng)常困得上下眼皮都粘得緊緊的，恨不得用兩根火柴把他們都撐起來。

　　盛欣怡的媽媽脾氣也變化好大，原來她很有耐心，很少發(fā)火，可現(xiàn)在完全變了，她媽媽變得好挑剔，也很可怕！洗過的碗沒擦干凈、湯沒做好、桌子沒整理好、炒菜的鹽放多了……總之，她媽媽對她所做的一切都挑剔個沒完了。她開始懷疑，他媽媽在虐待她。

　　盛欣怡在學(xué)校被以前的朋友嘲笑，在家里被媽媽挑剔，她認(rèn)為自己像個灰姑娘。

　　最后，她媽媽去世了，無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記，才發(fā)現(xiàn)媽媽對她自己的愛……原來幸福一直跌跌撞撞跟在后面，不離不棄。

　　我知道我比故事中的的`主人公幸運的多，每一件事情幾乎都是媽媽幫我完成的，在我們身邊，是不是有許多同學(xué)都過著衣來伸手，飯來張口的日子呢?我們是不是應(yīng)該懂事一點呢?在家里，你們媽媽每天伺候你們，你們卻每天和她頂嘴，還嫌她羅嗦，這應(yīng)不應(yīng)該﹖她養(yǎng)育了你們，因為有她，才有現(xiàn)在的你們，你們付出了什么!如果有一天，你們媽媽要出去一年才回來，你們能做些什么？吃什么?喝什么？用什么？所以我們要從現(xiàn)在開始做起，做好每一件事，不要再讓媽媽操心了！

　　幸福讀后感篇12

　　我們詠嘆月光的皎潔，卻很少想到月亮島光芒來自陽光的照射；鮮花的美觸目可即，但鮮有人想到讓鮮花綻放的陽光。陽光是背后默默的付出者，站在幕后，沒有掌聲和熒光棒，但它卻是美的源泉。我贊頌?zāi)瑹o私的美德，敬仰造就成功那些幕后英雄，歌唱生活中的一切“隱形的美”。

　　在那個一窮二白的年代，你甘做沉默的砥柱，撐起無數(shù)國人的夢想。鄧稼先，我為你無私的高尚品質(zhì)所折服。國家根基尚不穩(wěn)固，蘇聯(lián)又在此時“落井下石”，撤走了對華夏的一切援助，我們的研究隊伍就是在這樣窘困的情況下開展科研工作的，可謂步履維艱。你幾十年隱姓埋名，默默付出，憑借一腔熱血和堅定信念，成功研制出原子彈和氫彈，為中華的崛起插上了騰飛的翅膀。你那默默無私的精神如黃鐘大呂，震撼人心。

　　有些人在默默付出，他們在人們的.眼里似乎平常無奇，但他們的高尚品格卻日日夜夜地支撐著我們的世界，他們理應(yīng)得到我們的禮贊。

　　萬里長城，被稱為古代世界八大奇跡之一。當(dāng)我們仰望著那雄偉奇麗的城墻時，當(dāng)我們撫摸著歷經(jīng)風(fēng)雨的磚石時，可曾想起鑄就傳奇的那些古代建造者們？他們流下的滴滴汗水浸濕片片瓦磚，他們步步向前的腳步踏出了長城的軌跡。然而，我們卻常常忽略了這些創(chuàng)造奇跡當(dāng)年的建造者。

　　德國哲學(xué)家康德曾說過這樣一句話，“世界上唯有兩樣?xùn)|西讓我們深深感動，一是我們頭頂上燦爛的星空，二是不求名利的奉獻(xiàn)精神�！蔽覀儾荒芊裾J(rèn)，讓街道干凈整潔的清潔工是美的；我們不能否認(rèn)，像蠟燭一樣燃燒自己的教師是美的；我們也不能否認(rèn)，奮斗在最底層的農(nóng)民工是美的。他們美，皆因他們都在默默奉獻(xiàn)。

　　有的人站在鎂光燈下接受眾生的膜拜，而有的人卻只是造就焦點的一束亮光，但這又何妨？相較于那燦爛耀眼的“小美”，我更欣賞默默奉獻(xiàn)的隱形的“大美”。

　　幸福讀后感篇13

　　《低頭找幸�！窌杏涗浟擞崂蠋煹某砷L經(jīng)歷。俞老師沒有什么轟轟烈烈的事跡，很多名師都是經(jīng)過千錘百煉才出來的，但俞老師卻沒有，他是一名農(nóng)家子弟，沒有任何的背景，在評為特級教師之前，沒有參加過任何大賽，沒有拿過一個大的教學(xué)獎項。他除了教書，就是讀書，看起來非常平淡，但卻是生活的真味。俞老師用心積淀了影響他一生的心智財富，那些來自學(xué)生的感悟，來自閱讀的給養(yǎng)，極大地豐富了他的精神生活，讓他的思想變得成熟、深刻。他的為人樸實，他的課更樸實，沒有華麗的手段，很少用多媒體，大多數(shù)就是一支粉筆到底。他甚至就把別人剛上的課，也可以上的讓你折服，是他的課卻透射出一種樸素的、安靜的、靈性的、智慧的美。

　　1、謝謝你，我的學(xué)生

　　第一章作者用了，“謝謝你，我的學(xué)生”作為題目，可見，學(xué)生在俞老師心中的地位，從俞老師的五個小故事中，也可以看出，老師對學(xué)生的愛，學(xué)生對老師的喜歡，以及平等的師生關(guān)系和在在故事發(fā)生過程中教師對教育的思考，都是值得我們學(xué)習(xí)的。作為老師，回頭想想我們的教學(xué)經(jīng)歷，是不是也有一些學(xué)生值得感謝，一些事情值得記錄？我想答案是肯定的，只是沒有及時去記。

　　2、低頭做事，抬頭說話

　　了解俞老師的教育教學(xué)經(jīng)歷，我們似乎沒有找到驚天動地的事跡，甚至沒有多少教學(xué)獎勵，但就是這樣一位老師，當(dāng)他站在講臺上的時候，能夠一語驚人，深深吸引著學(xué)生，用自己獨特的'個人魅力將學(xué)生吸引到課堂上來。這主要是因為俞老師踏踏實實在做事，用心在教學(xué)生。

　　3、是金子總會發(fā)光，首先你要是“金子”

　　這是《低頭找幸福》這本書給我印象最深的一句話，這也提示我自己，我的工作不僅僅式教學(xué)生，更關(guān)鍵的是自身的提高，讓自己有能力去教學(xué)生，讓自己有能力使學(xué)生喜歡自己的課堂，成為真正的“金子”。

　　幸福在哪里，幸福在老師們的眼睛里，那里有可愛的學(xué)生，那里有多彩的教育，只要我們肯去感受，只要我們肯去尋找，就像俞老師說的：“很多人老師抬頭看高處，希望從那里得到幸福。其實幸福就在身邊，低頭就能找到�！�