《夜晚的潛水艇》讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《夜晚的潛水艇》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《夜晚的潛水艇》讀后感1

　　最近讀完了陳春成《夜晚的潛水艇》一書。讀完做點(diǎn)讀書筆記，也算作者文字啟發(fā)的具體體現(xiàn)，便與加強(qiáng)記憶理解作者的著作，提升下自己。

　　這次記錄他書中《竹峰寺》一章。作者的介紹就很有趣——“鑰匙和碑的故事”，鑰匙和碑是怎樣的聯(lián)系，讀者會(huì)不由自主的要往后深入一探究竟。

　　第一段作者通過(guò)描寫：悶睡、靜和寺廟的晚課，一對(duì)比就勾畫出了一副寺廟寧?kù)o莊嚴(yán)的景象，還有作者的心理感受。有句“是日已過(guò)，命亦隨減。如少水魚，斯有何樂(lè)……”這是作者引用“華 嚴(yán)經(jīng)的普賢菩薩警眾偈”后邊是：大眾當(dāng)勤精進(jìn)，如救頭燃，但念無(wú)常，慎勿放逸。

　　接下來(lái)摘錄一些書中我自己覺得有意義的文字，“我們所有人的當(dāng)下，都只是行走在未來(lái)的飄忽不定的記憶中罷了”；“世上也許并不存在對(duì)人人管用的經(jīng)文，要調(diào)伏各自的心性，每個(gè)人有每個(gè)人的偏方”。說(shuō)起經(jīng)文，不由得不贊嘆佛祖的教育方法，佛祖在三個(gè)時(shí)期不同的教義，根據(jù)每個(gè)人的根性，因材施教真正做到有教無(wú)類。比如不識(shí)字的人，您可以只念阿彌陀佛成佛；有深厚文化知識(shí)的人您可以修行律宗的教義；有借神通傳法的藏傳佛教；也有頓悟成佛的禪宗…總之您只要能脫離苦海，得到解脫之道，佛祖說(shuō)萬(wàn)法都是佛法！佛的包容性很強(qiáng)。

　　作者的文字很美，“石磚縫里，夜草像水一樣濺出來(lái)，四下流淌”�！霸铝烈频介芙�，像一只蛋黃的燈籠”。

　　作者的書中寫了由高僧將經(jīng)書、五谷、珠寶、香料甚至舍利裝入其中，各有寓意，叫做“裝藏”。通過(guò)作者的描述，我也想起了小時(shí)候，我的奶奶有宗教信仰，初一十五家里都吃素。家里供奉的所有菩薩佛像，是請(qǐng)一位個(gè)子不高，赤色大方臉，長(zhǎng)得很敦實(shí)的人，名叫胡德清胡老師（清江鄭家山人）用當(dāng)?shù)氐氖�頭所塑造。石頭的石質(zhì)不硬，松軟。經(jīng)過(guò)胡老師精雕細(xì)琢后，用油漆上色，某些地方鍍上金粉，然后擇一吉日進(jìn)行裝藏。有天晚上就是給菩薩裝藏的時(shí)辰，我在旁邊提著精神瞪大眼睛瞅著，只見胡老師念念有詞，手執(zhí)清香，伴隨著輕煙渺渺，給整個(gè)空間蒙上了一層莊嚴(yán)肅穆的面紗。我此時(shí)任憑心蹦蹦跳，卻大氣都不敢出。禮畢，胡老師滿臉的虔誠(chéng)恭敬。這時(shí)飛來(lái)幾只小蜜蜂，胡老師手一揮，也如囊中取物般輕松的逮住。大人說(shuō)，裝藏時(shí)來(lái)什么昆蟲，就裝什么，這是吉利的事！胡老師接著拿出一個(gè)綢布，里邊包著幾只長(zhǎng)得彎彎勾勾的，頭如抽象沒有鬃毛的馬頭，干癟癟的蟲子，大人說(shuō)這是海里的海馬，很珍貴也裝進(jìn)去。望眼的功夫，我看佛像的后背高約10公分，寬約5公分，深約5公分的'窟窿里塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。最后用香泥堵上，鍍上了金粉，裝藏儀式就順利的完成了。哈哈，我也度過(guò)了美妙的夜晚。

　　作者對(duì)黃昏有這樣的總結(jié)：黃昏，有一種消沉的力量…事物的意義在飄散。在一點(diǎn)一點(diǎn)黑下來(lái)的天空中，什么都顯得無(wú)關(guān)緊要。你先是有點(diǎn)慌，然后釋然，然后你就不存在了。作者幫我寫出了我心里對(duì)黃昏的定義，作者是很敏感的人，對(duì)事物的觀察力很強(qiáng)。當(dāng)然，對(duì)與心里感受的東西，每個(gè)人都有每個(gè)人的見解，不同的答案并無(wú)對(duì)錯(cuò)。就像同樣的旋律，每個(gè)人聽了都有不同的情緒，就如同人的悲喜并不相通一樣。

　　作者接著寫道：“你在山野中，在暮色四合時(shí)凝望過(guò)一顆樹……這種體驗(yàn)，經(jīng)過(guò)多次，你就會(huì)無(wú)可挽回的成為一個(gè)古怪的人。對(duì)什么都心不在焉……叫心野掉了�！�…知道了就沒法再不知道”�！皾M山蟲聲有古老的音節(jié)”。野掉了，哈哈，多么準(zhǔn)確的語(yǔ)言。親愛的朋友，當(dāng)你體會(huì)我們祖先在采集狩獵時(shí)代的生活后，你可能確實(shí)如作者所說(shuō)——當(dāng)你知道了就沒法再不知道。知道什么呢？我告訴你那就是快樂(lè)、充分的自由，你在大自然中充滿電量的，滿懷能量的自由！

《夜晚的潛水艇》讀后感2

　　毫無(wú)疑問(wèn)，短篇小說(shuō)集擁有獨(dú)特的魅力。我最喜歡的是他的一些遣詞造句以及他用的比喻，真的是很美的文字。并且從第一篇夜晚的潛水艇一直到最后一篇音樂(lè)家，我都努力把細(xì)節(jié)和故事都讀到了。

　　其實(shí)起初我并沒有去求證故事的真實(shí)性，有的地方我甚至還當(dāng)真了或者是說(shuō)我已經(jīng)分不出虛實(shí)，我把它們當(dāng)作故事，代入到情境中，跟著主人公走遍每篇故事。

　　前兩篇是我最能投入的兩篇，后面有傳彩筆、裁云記、釀酒師、《紅樓夢(mèng)》彌撒、李茵的湖、尺波、音樂(lè)家，一起是九篇。

　　我注意到，這些短篇小說(shuō)中的故事更像是假話混著真話說(shuō)。不可思議的想象力，蛺蝶碑指向的藏身之處、孤獨(dú)的偉大創(chuàng)作、云彩修剪站的洞穴探險(xiǎn)家、釀酒絕藝的傳承、《紅樓夢(mèng)》的過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)必然與偶然的關(guān)聯(lián)、夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)世界相對(duì)、椋鳥尋找灰燼之歌，都是這樣。

　　有的地方他是在寫虛構(gòu)的情節(jié)，而現(xiàn)實(shí)的東西又在其中有跡可循。下面我特別以裁云記為例談?wù)勥@一點(diǎn)。

　　裁云記，采用了倒敘、插敘，并行三條故事線。一是云彩管理局。說(shuō)來(lái)有意思，大概是在暗諷形式主義和官僚主義。視察市容時(shí)領(lǐng)導(dǎo)隨口的一句玩笑話，覺得天上的云不修邊幅，就直接導(dǎo)致了全國(guó)云彩管理局的創(chuàng)立，并下設(shè)云彩修剪站，還規(guī)定了合法云彩的樣子。我覺得這個(gè)設(shè)定有意思，不是正說(shuō)明現(xiàn)實(shí)中存在這樣的情況嗎。有的官員不作為亂作為，惠民之事不關(guān)心，表面功夫卻盡心盡力，最后導(dǎo)致了行政機(jī)構(gòu)中的不良風(fēng)氣，影響糟糕。

　　二是“我”關(guān)于洞穴的疑惑�！拔摇痹谛藜粽镜墓ぷ鞑幻�，閑時(shí)便翻看運(yùn)上山來(lái)的幾千本書，試圖找到一個(gè)領(lǐng)域作為畢生的事業(yè)鉆研下去�！拔摇睂⒏鱾�(gè)領(lǐng)域視為不同的洞穴，但總是稍有投入便停住了，擔(dān)心一旦深入其中一個(gè)洞穴便無(wú)法脫身，沒了去其他洞穴的可能性了。后來(lái)想起老師的故友，便離開修剪站，去往對(duì)方的住處拜訪并請(qǐng)求解惑。住在那棟樓的剛好是一群在各自領(lǐng)域投入畢生精力的老人們。老師的故友也向“我”分享了他在的洞穴——一副有待完成的千字對(duì)聯(lián)。于是“我”得以釋懷，打算順其自然。而反觀現(xiàn)實(shí)的`我們，這不就是類似的情況嗎。步入大學(xué)，對(duì)未來(lái)有迷茫和猶疑，我們也在洞口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)踏足進(jìn)入某個(gè)洞穴，沒多久又退回。但其實(shí)總有一天我們會(huì)度過(guò)這個(gè)階段，懷著堅(jiān)定出發(fā)。只要我們是在前行著，那什么時(shí)候都不算晚。

　　三是“我”與山中的狐貍的交往。比起“我”這個(gè)人類，他一個(gè)狐貍反而更表現(xiàn)得對(duì)世俗興趣十足，他清楚縣城內(nèi)外的大小事。故事中間提過(guò)，“我”拒絕了狐貍上次打牌的邀請(qǐng)，沒想到這也是為后面打牌的情節(jié)做鋪墊。故事接近尾“我”沒再拒絕第二次邀請(qǐng)。于是大龜、狐貍、“我”湊到三個(gè)來(lái)打斗地主，賭的是壽命。雖然沒有明示斗地主結(jié)果如何，但看“我”計(jì)劃往后如何探索感興趣的幾個(gè)洞穴的樣子，也就能知道“我”打牌贏了不少壽命。一開始我覺得這個(gè)結(jié)局很奇幻，還并不太懂狐貍相關(guān)的情節(jié)的出現(xiàn)意義何在�，F(xiàn)在反復(fù)去讀結(jié)尾段落，倒是看出來(lái)一點(diǎn)自己的理解。我想起來(lái)，文學(xué)就是在探索一種可能性，所以關(guān)于洞穴的問(wèn)題為什么不可以有第三種選擇呢，人應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展，所以向著自己熱愛的領(lǐng)域大膽的一往無(wú)前吧，說(shuō)不定你就是有那個(gè)壽命漫長(zhǎng)的可能，可以去探索多個(gè)領(lǐng)域，充分而圓滿。

　　所以最后一段里作者寫道“我將通曉一切草木的名稱，熟知所有星星的溫度。如果掉進(jìn)某個(gè)陷阱，那就死心塌地，一往無(wú)前�！�

　　我看到虛實(shí)在作者筆下結(jié)成的果，虛構(gòu)是那么明顯，現(xiàn)實(shí)是那么確切，這里沒有什么好拆分的，文學(xué)作品也是來(lái)源于生活，現(xiàn)實(shí)生活又何嘗不是會(huì)混雜著真假。這九篇故事，獨(dú)立又聯(lián)系，主角是他，是你，是我，是每一個(gè)人，是每個(gè)時(shí)刻，我們會(huì)陷入童年的想象，試圖把回憶留住，我們追求遠(yuǎn)大的發(fā)展，對(duì)生活中逝去的一些事物感到惋惜，生活和人是多么復(fù)雜而矛盾。

　　不用真實(shí)的情節(jié)，卻勝似真實(shí)的情節(jié)。體味這虛實(shí)的果，探索我們?nèi)松�的可能性，不去圈于暫時(shí)的無(wú)謂的困境，然后在現(xiàn)實(shí)中積極的前進(jìn)吧。

【《夜晚的潛水艇》讀后感】相關(guān)文章：

美好的夜晚08-17

夏天的夜晚作文03-04

滿天繁星的夜晚01-03

下雨的夜晚作文06-22

夏天的夜晚教案06-19

夜晚的廣場(chǎng)作文09-14

寧?kù)o的夜晚的作文01-21

美好的夜晚作文02-07

夜晚的景色隨筆09-11