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讀后感

《三毛流浪記》讀后感

時間:2026-02-10 16:12:09 讀后感 我要投稿

《三毛流浪記》讀后感合集15篇

  當品讀完一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編整理的《三毛流浪記》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《三毛流浪記》讀后感合集15篇

《三毛流浪記》讀后感1

  看完《三毛流浪記》,我覺得三毛真是可憐,吃不飽、穿不暖,還要常常被人欺負。三毛又很善良、勇敢,為了正義,都敢去壞人抗爭,真是好樣的!

  三毛沒有爸爸媽媽,過著流浪的生活。雖然有好心的人收養(yǎng)他,可是那個時候,好心的人也總是遇到很多糟糕的事情,最后三毛總是變成可憐的一個人。在寒冷的.冬天,他只能穿著一個破舊的單衣,冷得至打哆嗦;在炎熱的夏天,他有時睡在報紙上被點著了火,有時睡在外面被雨淋。

  三毛雖然很窮,但是他會很熱心地幫助別人。他看到老人餓了,把自己的餅也給了人家,自己卻餓著肚子;他撿到錢包,會主動還給別人,不是自己的東西他不要。

  三毛雖然很瘦弱,但是他卻很勇敢。他看到小男孩被大男孩欺負了,就跑去幫忙,還狠狠地教訓了大男孩;他知道小偷的行為是不對的,即使被“老大”打,他也堅決不干。

  三毛雖然很不幸運,但是他始終能把自己愛分享給更需要的人。

  我們現(xiàn)在冬天有暖暖的衣服還有熱熱的飯菜,夏天有漂亮的裙子還有涼涼的冰激凌,可以每天快樂的上學,還能去好多地方旅游,好幸福呀!我們要珍惜現(xiàn)在的生活,也要學習三毛的善良、正義、堅強和勇敢!

《三毛流浪記》讀后感2

  我讀完《三毛》這本書,才發(fā)現(xiàn),書里面的三毛有多可憐,三毛找到可以收留三毛的爺爺之后,在捉魚的時候,日本鬼子又把他爺爺一槍打死了,三毛好不容易找到爺爺,又沒有了,三毛聽說北京很有錢,就走路走到北京去。在路上的時候,看見了動物在和自己的.家長一起玩,三毛不由得哭了起來,說:“為什么我沒有家人,多么想家人一起玩呀!”三毛繼續(xù)走,一個人孤苦伶仃的走著,突然看見了一個有錢人,但那個有錢人對三毛側(cè)目掩鼻。轉(zhuǎn)眼烏云密布,下起了傾盆大雨,三毛就用草席搭起了一個雨棚。雨停了三毛繼續(xù)走,終于到了北京,三毛看見了高樓大廈,滿心歡喜,可以吃到飯了,可是這里有一個壞蛋,三毛又沒吃到飯……我整整看了三遍這本書,也哭了三次,實在太感人了。

  我如果在里面,多么想讓他住在我們家,他實在太可憐了,比乞丐還有可憐,三毛睡在地上,沒有飯吃,還被別人欺負,我多想為三毛出一口氣呀!他已經(jīng)無家可歸了,還沒有人愿意收留他,我看起來都生氣,但也很感人,他一個人在外面走,他好不容易找到了一個爺爺和他相依為命,爺爺教三毛捉魚的時候,一下子就被日本鬼子給一槍打死了,三毛傷心的不得了。

  我非常的同情三毛,看見三毛一個人孤苦伶仃的,我心里感覺好心酸呀!我長大后一定要幫助像三毛這樣可憐的孩子。(陳欣怡)

《三毛流浪記》讀后感3

  自從看了《三毛流浪記》后,我知道了三毛是個孤兒。

  我深深的感受到,三毛可不是一個普通的孩子,他還是一個見義勇為的孤兒,他樂于助人,當一些大孩子欺負小孩子的'時候,他總會一拳把欺負小朋友的那個人打得“四腳朝天”。

  總會有些好人家收養(yǎng)他,但是好日子總是過不了多長時間。如果有機會上學的話,他就會好好珍惜機會,好好學習,還要每門功課都是一百分,但又總是被同學誤會,學校就這樣開除了他!

  他在大街上流浪已經(jīng)是有很多很多天了。到了晚上,他只能露天宿地(把天當被子,地當床)。有時還拿報紙蓋在自己的身上,當作被子。

  三毛非常的善良,如果現(xiàn)在是冬天,三毛見了一些可憐的人,就會把自己的衣服脫下,給那些人穿。他見到一個老爺爺在路邊坐著,肚子很餓,他就會掏出一塊燒餅,掰成一半,把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃,就把自己的也給他。

  《三毛流浪記》我已經(jīng)把它看完了,真的是太好了!希望三毛能早日找到他的親人。

《三毛流浪記》讀后感4

  《三毛流浪記》這本書,讓我悟出了許多道理,《三毛流浪記》中的三毛讓大家感到他是那么的可憐!

  今天我讀到:三毛他天天在大街上流浪,他把地當成床。把報紙當成被子;把溫暖的太陽當成爸爸,把純潔的月亮當成媽媽,哪里都是三毛的家!三毛看到了許多好吃的?墒撬麤]錢買,只能看著別人吃,餓了只能系緊褲腰帶。

  三毛有時還被有錢人家的孩子欺負,拿著好吃的,讓三毛口水直流。三毛他常盡了我們無法想象的苦,如果我是三毛我一天也活不下去了,我真佩服三毛的堅強意念。

  我讀完了《三毛流浪記》這本書我就想哭了,就馬上想到了我們平時實在是太幸福了,一點也不節(jié)約用錢,三毛的生活實在是太辛酸了。我們的生活和三毛的生活根本不發(fā)相比。我們有的同學還不珍惜現(xiàn)在的美好生活,天天和爸爸媽媽撒嬌,讓爸爸媽媽買好吃的。瞧,人家三毛只要一個餅就已經(jīng)很滿足了,我們哪能和三毛比呀?

  《三毛流浪記》這本書中的故事很多,都反映了人們不關(guān)心流浪兒,而討厭流浪兒,沒有愛心。我多么希望每人多一份這樣的.愛心,關(guān)心像三毛這樣的的流浪兒,給他們一份溫暖,一份真情,為他們伸出一只援助之手?赐赀@本書后,我想:我一定要好好學習,珍惜現(xiàn)在的生活,不浪費現(xiàn)在的美好時光,我十分希望那些在街頭露宿的孩子們早日走出黑暗,邁向光明。

《三毛流浪記》讀后感5

  前段時間,班里的同學給我推薦了《三毛流浪記》這本好看的書。我讓媽媽給我也買了一本,我懷著急不可待的心情很快便讀完了。

  三毛是一個流浪的小孩,他沒有真正的家,只能四處流浪,以乞討為生,晚上只能睡在街上。如果討不到東西,就只能整天餓肚子。不僅這樣,三毛還經(jīng)常受人欺凌,身上到處是傷疤,多么凄慘!

  即使這樣,三毛卻喜歡學習,非?释苡猩蠈W的機會,連做夢都在上學。他也很善良、見義勇為、樂于幫助別人。有時候,他看見跟他一樣可憐的流浪兒,他會脫下自己的衣服給他們穿,把自己僅有的吃的讓給他們。

  看看流浪兒三毛,他的生活多么悲慘。∥椰F(xiàn)在的生活和三毛相比,真是一個天上,一個地下。我們每天在爸爸媽媽的呵護下,過著無憂無慮的生活,他們把什么事情都為我們考慮得妥妥當當,可以說我們要什么有什么。冬天,媽媽給我們準備了厚厚的.棉衣,而三毛沒有衣服穿;晚上,我們睡在暖暖和和的被窩里,而三毛沒有地方;肚子餓了,我們可以享受美味可口的飯菜,而三毛沒有飯吃;我們天天坐在明亮的教室里學習,而三毛沒有學上……

  這么一比較,讓我想了很多很多:有時候,我對爸爸媽媽無端發(fā)脾氣,沖他們大吼大叫,使性子,弄得大家都不高興;在人多場合,提出無理要求,讓他們很尷尬……現(xiàn)在想想以前的行為,真不應該!以后,我一定要做一個懂事、自立、自強、體貼父母的好孩子!

《三毛流浪記》讀后感6

  今年寒假,我和媽媽一起讀了張樂平的著作《三毛流浪記》,感受頗深。

  讀了《三毛流浪記》讓我感受到孤兒三毛的辛酸遭遇。他沒有家,沒有親人,是舊上海的一名流浪兒童。他做過各種各樣的事情:賣報、揀拉圾、幫別人推三輪車……但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。讓我印象最深刻的是他餓極了的時候,看到別人用來貼標語的漿糊,不管三七二十一,拿起來就往嘴里倒,不久就頭暈肚子疼。貼廣的人還揪著三毛的頭指著標語說:“夏天要注意飲食衛(wèi)生!”對三毛來說,填飽肚子是最要緊的.,那還管得了“飲食衛(wèi)生”啊!好在解放后,他結(jié)束了流浪,過上了正常的生活。

  讀著讀著,我想到學校里我們坐在明亮寬敞的教室里學習;在家中,我媽享受著家的溫暖;假期里,我們坐著車,到各地旅行,去年我還有幸到了上海,漫步上海街頭,我仿佛看到了當年流浪的三毛,沒有吃喝,沒有住所,也許我經(jīng)過了他流浪的大街,經(jīng)過了他吃住的地方……

  讀完《三毛流浪記》,讓我想起過年時發(fā)生的一件事。要過春節(jié)了,姑姑、媽媽和姥姥各給我買了一身新衣,大年初一我選了一套自己最滿意的穿在身上,心里別提多高興了。比起累了就睡在垃圾車里,冷了就以破麻袋披在身上御寒的三毛,我不知道要幸福多少倍呢!我一定要珍惜今天的幸福生活,努力學習,爭取做做過的棟梁之才!

《三毛流浪記》讀后感7

  我覺得三毛很可憐,因為他從小就失去了父母,而且他一直流浪。三毛看見小鳥、綿羊、小狗、公雞都有媽媽爸爸保護,他覺得自己很孤單,心里很傷心。

  我最喜歡33頁到68頁里面的內(nèi)容。因為小男孩不小心掉入水中,三毛勇敢的救了他。小男孩的爸爸為了感激三毛,就把他收養(yǎng)了。三毛和小男孩一起去上學。有一天,班里有名的兩個搗蛋鬼拿著餅干和糖果來饞三毛:“真好吃,你有嗎?”三毛很生氣,就去把課桌里的好成績拿出來,說: “這個,你有嗎?”一個搗蛋鬼拿起桌上的硯臺砸三毛,卻砸到了校長的頭上。校長生氣的過來了,他們都說是三毛干的。校長看了看他們的手,因為三毛滑倒了,手上沾上了墨汁,就認定是三毛干的。三毛有口難辯,最后被學校開除了。

  小男孩和三毛回家的'時候,看見他們家里著火了,他們一家人傷心的大哭。最后,小男孩和爸爸、媽媽一起搬走了,三毛又開始一個人流浪。

  我覺得我生活在一個幸福的時代,而三毛生活在一個悲慘的時代。因為我們現(xiàn)在有吃有穿,而三毛卻愁吃愁穿。而且三毛很愛學習,但是沒有人給他上學的機會。

  這本書我非常喜歡,三毛生在一個悲慘的時代,他真的很可憐!所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福時光。

《三毛流浪記》讀后感8

  “寥寥數(shù)筆,一個在貧寒與疾苦當中掙扎的兒童形象便躍然于紙上,活在了千千萬萬人的心中。1935年,張樂平先生就像是給了小木偶匹諾曹生命的老木匠,給了他筆下的流浪兒三毛一個活的靈魂!眿寢尠选度骼擞洝吠扑]給了我。

  起初,這并不是我最喜歡的書。但是,當我翻開它,看到那個只有三根頭發(fā)的小朋友“孤苦伶仃”、“渡河求生”時,我擔心極了;當我看到他“河中遇救”、“獲得溫暖”時,我真心為他高興。他成了我的朋友,雖然他在書中,我在書外,但我們相互對話,一起長大。

  當他“練習撒網(wǎng)”時,我在寫作業(yè);當他有“意外收獲”時,我被表揚了……但是,當他遇到“爭渡行兇”時,我有爸爸媽媽的保護;當他在“彈簧門外”看著烤鴨流口水時,我因挑食不肯好好吃飯;當他“饑不擇食”、“窮途末路”,為了一口吃的.與狗“你爭我奪”時,我難過極了,這些都是真嗎?他只是和我一樣的孩子啊,童年不應該遭受這些!

  媽媽告訴我,在三毛生活的那個年代,無數(shù)貧苦孩子的生活就是這樣的,幸福的童年,并非從來就有?粗盎靵y世界”里的三毛,我覺得書房就是天堂,安靜的書桌、滿滿的書籍,與書上的人交談,汲取成長的養(yǎng)分。發(fā)奮讀書籍,不負少年時!

《三毛流浪記》讀后感9

  三毛流浪的故事講述了一個孤兒三毛的痛苦經(jīng)歷。上海解放前,三毛是一個流浪兒童。他沒有家,沒有家,沒有家,沒有吃的,沒有穿的。吃糊做廣告,睡在垃圾車里,冬天用破麻袋裹著御寒。為了生存,他賣報,撿煙頭,幫別人推黃包車,但總是被人的期望所欺辱。他掙的錢不夠養(yǎng)活自己。只有像他這樣的孩子才關(guān)心他,給他溫暖。

  三毛流浪生活中的每一幅苦難畫面,每一行都在呼喚正義、善良、同情、人性和文明。

  三毛生活的時代已經(jīng)成為過去,但了解過去和歷史是我們每個人必須完成的答題紙。因為了解過去和歷史可以使我們的成長更加平靜和堅定,開闊我們的視野和心胸。在每個人成長的過程中,除了新鮮的空氣和燦爛的陽光,我們更需要冷靜的'思考,以及心靈的觸動和震撼,這是我們在閱讀三毛的時候會得到的。

  如今,社會進步很快,我們的生活條件有了很大的改善。我們比三毛快樂多了,所以我們應該珍惜現(xiàn)在的生活。我們也應該學習三毛積極樂觀、堅強無畏的精神。我們快樂的每一天都是三毛最想要的。當我們從幸福中來的時候,我們不應該忘記三毛的苦難和期望。

  三毛一直在無數(shù)人的成長記憶中沉淀。我相信在未來,三毛還會帶給我們許多珍貴的東西,讓我們經(jīng)歷苦難和不幸,學會同情、關(guān)心和珍惜。

《三毛流浪記》讀后感10

  這是一本讓人受益匪淺的書,它出自于張樂平的筆下,名叫《三毛流浪記》;這是一本令我感動的書,想起三毛樂于助人的品質(zhì),我心里便發(fā)出一種敬佩感的。

  三毛流浪在一個小鎮(zhèn)上,不是被打就是被罵的,還吃不飽穿不暖,可貴的`是他一直保有一顆善良、樂觀的心。他用自己掙得的錢買了套衣服,可是當他看見一個比自己還冷、餓的小孩,便毫不猶豫脫下一件衣服讓小孩穿上。當他看見老爺爺摔倒在路邊,路過的人熟視無睹,他卻連忙跑過去把老爺爺扶起來,還掏出身上僅有的一個燒餅給老爺爺吃的。

  讀了《三毛流浪記》,讓我想起了一件事的。有一次考試,同桌忘了帶筆,急得像熱鍋上的螞蟻,向我求救,借一只筆。我看看自己文具盒中僅有的兩只筆,心想:萬一我這只筆不能寫了怎么辦?我為什么要借給他呢?想到這里,我就不理他,自顧自地做起來。三毛最后一塊燒餅都用來幫助別人,而我有兩只筆卻不愿借給同學,想起來真是羞愧的呀!

  我又想起春節(jié)晚會上的一個小品《扶不扶》,講的是現(xiàn)在社會,老人摔倒卻無人敢扶的故事。相比之下,三毛精神就像那黑暗艱苦的舊社會的一絲亮光,若每個人都能像他那樣,一絲絲亮光就會匯集成一道絢麗的彩虹,令我們的社會更加美好。

  如果三毛能生活在我們這個時代多好!我一定請他到我家來玩,向他表達我的敬意。

《三毛流浪記》讀后感11

  今日,我看了“三毛流浪記”,這本書主要講了一個孤兒三毛的悲慘故事。

  為了填飽肚子,他給一個兇惡的老板娘當童工,負責把東西送到攤子上。每次老板娘都要他背很多很多東西,他總是走不到幾步就氣喘吁吁了,更別說還有這么長的路了,一天下來常常累得腰酸背疼。瞧瞧老板娘,悠閑自在地坐在馬車上,前面的小車夫也受盡虐待,牙齒緊咬著嘴唇,臉上一副委屈的'表情,原先他只要哭出來,老板娘就把他往死里打,他是想哭而不敢哭。再看看三毛,在烈日下努力向前走,衣服早被汗水濕透了。最終到了攤子上,別以為這樣就完了,還得把錢帶回去,交給老板娘。完成任務能夠吃飯了想得美,聽:“你這個懶東西,這么晚才回來快去把盆里的衣服洗了。”三毛已餓得頭昏眼花,可還得強打起精神,洗完衣服才能吃飯。

  總算能夠吃飯了,小童工們在一口又爛又小的鍋子里舀了些糙米飯,就著咸菜吃,還經(jīng)常吃不飽,他們也只能忍受著。多可憐啊!

  想想我自我,有時候看到餐桌上沒有愛吃的菜,就噘起嘴,滿臉不高興地嘟嚷道:“又沒有我喜歡吃的菜!”爸爸聽到了說:“有些孩子飯都吃不飽,你還挑三揀四的。”我還不相信呢。

  再說上學去吧,要么是坐公共汽車,要么是小汽車接送。而在家里都是小公主、小皇帝,零食應有盡有,水果想吃什么就吃什么。比一比三毛,我們是不是應當珍惜今日的幸福生活,好好學習呢

  我多么期望三毛和小童工們也能和我一樣享受歡樂的童年啊!

《三毛流浪記》讀后感12

  《三毛流浪記》這本書我打小就開始接觸,里面的主人公“三毛”瘦瘦的,跟張薄紙似的,似乎陣風就能把它吹倒;眼睛小小的,卻炯炯有神。他無家可歸,整天流浪在街頭,是不是能撿拾果腹菜根來充饑,他身上散發(fā)出濃烈的正義的氣息,卻次次地被誤會、被排擠。

  三毛,他是個樂于助人、辨明是非的孩子:

  有次,位老爺爺不小心摔了跤,痛得坐在地上起不來,這時候,周圍來了群看熱鬧的人,還時不時地諷刺這位老爺爺。三毛這時候剛好路過這里,他趕忙扶起老爺爺,顫顫巍巍地往前走,在心里暗罵這些沒良心的家伙。

  一個老奶奶拄著拐杖步步往前挪著走,突然,拐杖斷成了兩半,人也隨著倒了下去。這會,我正趕著上學去,突然看到位老奶奶“臥”在了我的'面前,我正猶豫著網(wǎng)上著名的問題“扶不扶?”我想:如果扶了,如果被訛,監(jiān)控可以給我作證人,但如果不扶,就太違背良心了,良心會譴責我的,我想起了老師的教導、三毛的親身教育,我下定決心:扶!老奶奶定是體力不支,不會亂訛人的。我把老奶奶扶了起來,果不其然,她起身后直感謝著我!

  三毛還干過許多許多的事:救落水兒童、把自己為數(shù)不多的些東西捐獻給別人……他的身上有許多的亮點和優(yōu)秀品質(zhì),這些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習,激勵著我們前進!

《三毛流浪記》讀后感13

  暑假里,我迷上了《三毛流浪記》這本書。

  《三毛流浪記》這本書講的是一個名叫三毛的小男孩,由于家里貧窮,過著饑寒交迫、無家可歸的流浪生活。吃不飽、穿不暖不說,還經(jīng)常被富人們嘲笑、蔑視,簡直苦不堪言。但三毛用他積極樂觀、幽默風趣的生活態(tài)度來化解生活的痛苦,給大家?guī)砹嗽S多歡樂。

  三毛在流浪的時候,也遇到很多好人,給衣服他穿,給他米飯吃,寒冷的時候讓他在屋里取暖。但也遇到很多對他不好的富人,欺負他、嘲笑他,我認為富人沒有權(quán)利欺負弱小的'三毛,也不該那樣做,我們每個人都值得被尊重,除了那些得過且過、想不勞而獲的人之外。在社會上人人都應該做到人人平等,每個生命都有自己的尊嚴。況且,處于社會上的一份子,富人在困難的時候也是需要窮人的的幫助呢。

  任何時間,要做一個正直的人,我們不能恃強凌弱,要保護弱小,其實每個人都是平等的。我小時候也有親身經(jīng)歷:有一次,我和小伙伴在樓下用木板做蹺蹺板玩,突然傾盆大雨,我們用多出來的木板搭了一個臨時的“避風港”,結(jié)果一個哥哥一把把我們拽出避風港,他自己跑了進去。這個對我和我的伙伴心靈觸動非常大,我們長大以后,不能欺負比我們?nèi)跣〉模膊荒鼙蝗似圬摗?/p>

  平等是富人的良藥,是窮人的曙光。希望公平公正的對待每一個人,每個人都和平共處、互助友愛!

《三毛流浪記》讀后感14

  暑假里,媽媽幫我買了一本《三毛流浪記》,讀完后,我流眼淚了。三毛生在萬惡的舊社會,這個社會沒有人權(quán),沒有尊嚴,沒有公平,只有貧與富。這個頭上只有三根頭發(fā)的可憐孩子,沒有家,沒有父母,無依無靠,過著忍饑挨餓,受盡欺凌的日子。命運的坎坷并沒有讓三毛放棄求生的希望,他受盡苦難,卻沒有氣餒和絕望。書中有許多故事情節(jié)讓人忍不住捧腹大笑,可笑過后卻覺得無比心酸,在這么一個惡劣環(huán)境下求生的孩子,卻頑強地生存著,奮斗著。在這個殘酷的社會里,三毛卻出淤泥而不染,他善良,富有正義感,樂于助人,三毛的精神讓這個黑暗的社會增添了一些光明。

  比起三毛,我是多么的幸福,我生在新社會,長在新中國,我能坐在明亮寬敞的教室里讀書,可三毛只能眼巴巴的望著富人家的孩子去上學。冬天,媽媽為我準備了厚厚的棉衣,而三毛卻在寒風里瑟瑟發(fā)抖,晚上,我睡在溫暖柔軟的`被子里,而三毛睡的是垃圾車,街邊,橋洞,當三毛在為饑餓的肚皮四處奔波,可我卻在嫌飯桌上的菜,這樣不好吃,那樣不好吃。

  同學們,要珍惜我們現(xiàn)在來之不易的幸福生活,要好好學習,熱愛生活,樂觀向上,去幫助和關(guān)心那些需要幫助的人,多為社會做貢獻。

《三毛流浪記》讀后感15

  《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海,三毛是個流浪兒童,他沒有家,沒有親人,無家可歸,衣食無著。吃貼廣告用的漿糊,睡在垃圾車里,冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存他賣過報,拾過煙頭,幫別人推黃包車,但總是受人期侮,他掙到的錢還不夠自己填飽肚子,只有和他樣的.兒童關(guān)心他,給他溫暖。

  《三毛流浪記》的每個苦難畫面,每句字里行間,都是在呼喚公正,呼喚仁慈,呼喚同情,呼喚人道,呼喚文明。

  三毛所生活的那個時代已經(jīng)成為過去,但是了解過去,了解歷史,卻是我們每個人必須完成的份答卷。因為了解過去,了解歷史,可以讓我們成長的腳步更沉著,更堅定,可以讓視野更寬廣,心胸更博大。在每個人成長的過程中,除了新鮮的空氣,燦爛的陽光以外,更需要冷靜的思考,以及心靈的感動和震撼,而這些,在閱讀三毛時都會得到。

  如今社會已經(jīng)突飛猛進,我們的生活條件也大大的改善。我們要比三毛幸福的多得多,所以我們更應該珍惜現(xiàn)在的生活。也更應該去學習三毛那種積極樂觀,堅強,不畏艱難的精神。我們幸福的每天是三毛最想擁有的,當我們從幸福中路走來,不應該忘記三毛的苦難和期盼。

  三毛已經(jīng)永遠沉淀在無數(shù)人成長的記憶中,相信在未來的歲月里,三毛依然會帶給我們許多寶貴的東西,讓我們體驗苦難和不幸,也學會同情,學會關(guān)懷和珍愛。

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