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讀后感

讀《假文盲》有感

時間:2026-02-10 23:50:24 讀后感 我要投稿

讀《假文盲》有感

  認真品味一部名著后,相信你心中會有不少感想,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的讀《假文盲》有感 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《假文盲》有感 1

  漫畫是有趣的,我非常喜歡看漫畫。有一次,我在語文書上看見了一幅有趣的漫畫——華君武的《假文盲》。這幅漫畫諷刺當今生活中的“假文盲”現(xiàn)象,這幅漫畫的內(nèi)容讓我感觸很深。

  這幅漫畫的主要內(nèi)容是:在一個冬天的早晨,公交車站臺上有“母子上車處”五個大字,幾個看起來文質(zhì)彬彬的強壯男人在“母子上車處”等著,而一個抱著孩子的婦女,身穿單薄,被四個男人擠到了一邊。他們閉著自己的眼睛,四個人雙手插進褲兜里。他們是不認字嗎?不,他們不是。他們只是假裝看不見,他們?yōu)榱俗约阂粫r的`方便,卻丟棄了良好的道德品質(zhì)。

  我們不要向這四個男人學習,我們要揭開他們虛偽的面目,譴責社會上這種不道德的行為。

  不僅在漫畫中有這樣的“假文盲”,在現(xiàn)實生活中也比比皆是。

  學校墻外開了許多玫瑰花,豎著一個牌子,上面寫著“禁止采摘花朵”。可一些同學放學后總會到那邊踩著板凳冒險跳上去,采摘一朵來聞,欣賞它們。我想:他們把那些玫瑰花采沒有了,光禿禿的好看嗎?還有,踩著板凳跳上去,萬一掉下來,摔傷的是自己,何必呢?即使學校又加上了一個牌子上面寫著——采摘花朵掉下來,自己負責。他們?nèi)砸暥灰。他們已?jīng)是小學生了,也都認字,可他們偏偏要當“假文盲”。

  現(xiàn)實生活中的假文盲都是接受到過九年義務(wù)教育的人,我們要杜絕這種行為,做一個有公德心的人。

讀《假文盲》有感 2

  我十分喜歡看漫畫,一幅幅漫畫每次都讓我笑得前仰后合,可是看了華君武的《假文盲》這幅漫畫,卻怎么也笑不起來了。

  你看,在公交車站的“母子上車處”卻是那些衣冠楚楚的男人,理直氣壯、面無表情地站著等車,而把真正的母子擠到了一邊。他們既非弱母又非小孩子,卻為了早點上車,竟然裝作目不識丁,簡直太氣人了。

  可是,他們看著也不像沒有文化的人!站在第一個位置的是穿著長袍的男子,胸口戴了一個領(lǐng)結(jié),皮鞋雪亮,眼睛直視前方,看上去有著紳士風度。第二位和第三位是一高一矮的兩位男子,高個男子眼睛緊閉。矮個男子戴著禮帽,穿著羽絨服,兩眼微閉,還戴著一副能顯出他氣度的眼鏡。最后是一位醫(yī)生,還戴著口罩。雖然他們四個身著體面,但對于“母子上車處”標識牌卻視而不見,倒把一個懷抱嬰兒的母親擠在了一邊。瞧,被那幾位男子擠出“母子上車處”的母親,手凍得通紅,把頭縮在頭巾里,冷得直打寒戰(zhàn)。

  他們真的.是文盲嗎?不是,是假的,在我們身邊也有,如:在圖書館要安靜,在車上不能吐痰,給老人讓座,這些你做到了嗎?

  想到這里我不禁想向大家呼吁:不要想占一點點的小便宜,要為他人著想,不要應(yīng)了那句話:只顧自己,不管別人,萬萬不要做一個自私的人。

讀《假文盲》有感 3

  我昨天看了一幅漫畫,標題是{假文盲},內(nèi)容是這樣的:

  畫面正中有一個上車處,設(shè)有兩道鋼鐵制作的護攔,護攔旁有一塊牌子,有一人多高,上面寫著:“母子上車處!币驗榕谱又挥幸蝗烁,所以人們一抬頭就看得見。但是,站在護攔處的卻是四個衣冠楚楚的大男人。第一個男人一直平視著。第二個男的.,連望都不望,直接閉眼。而第三個、第四個男人倒是抬頭遠視,但也不注意那塊牌子。則車站牌旁的一位婦女抱著一個小孩子,用憤怒的眼光看著他們,為什么這幾個大男人會這樣呢?

  看了這幅漫畫,我想了很多很多。

  為什么作者會畫這幅漫畫呢?為什么明明是“母子上車處,”那些大男人卻熟視無睹,堂而皇之的站在那兒?為什么他們個個模樣都讀過書的人,可他們的行為卻不是讀書人所做的?

  如果真是文盲,那就尚可原諒,若不是文盲,那就太讓人深惡欲絕了,顯然,他們裝做若無其事,就是想第一個上車,爭個好位子,至于那些抱著小孩的母親,他們更是若無其事的只顧自己,不顧他人的行為讓人無法忍受。

  我奉勸那些自私自利的人,要多一點助人之心,多一點社會公德心,多一點關(guān)心、關(guān)懷他人之心,讓我們的社會變得更加美好,讓我們的品德變得更加高尚吧!

讀《假文盲》有感 4

  我看了華君武的一幅漫畫《假文盲》并沒有開懷大笑而是陷入了沉思。

  漫畫上畫了一處站牌,上面寫著‘‘母子上車處’’,可是有四個大男人站在那兒,而有一位母親抱著孩子站在車牌下面,無奈的'望著他們。而這四個大男人卻無動于衷難道他們不認識字嗎?——NO他們是裝的是假文盲,他們四個不為他人著想讓一個母親和一個孩子站在旁邊讓他們在一旁等著這樣有道德嗎?有功德心嗎?

  這漫畫說明了什么難道不是在諷刺一些沒有公德心的人群嗎?

  有許多人都是這樣難道我們不應(yīng)該對他們說點什么嗎?

  這些人只顧自己的利益而不想別人的感受難道不值得我們批判嗎?

  我對此提出一些建議

  1、讓一些退休的老人監(jiān)督還可以罰錢。

  2、發(fā)傳單讓人們學會道德!

  這樣讓老人有了事做還可以約束一些人真是一舉兩得!

  這樣何樂而不為呢!讓我們的話激起人們的公德心讓我們的世界更加美好。

讀《假文盲》有感 5

  《假文盲》是我國著名畫家華君武的一幅漫畫,是一副有著強烈的諷刺性和幽默性。這幅漫畫主要畫的是一個候車站,上面有一個醒目的牌子,寫著“母子上車處”五個大字?墒牵犖槔镎镜氖菐讉身材魁梧,衣冠楚楚的叔叔,而在隊伍的外面有一位瘦弱的阿姨在寒風中瑟瑟發(fā)抖的抱著她不滿周歲的孩子在等車。那幾個叔叔卻對阿姨和那個顯眼的牌子視而不見。有人會說:“也許他們是文盲,不識字吧!倍覅s認為看他們的衣著打扮,很顯然他們懂,卻裝作不懂。為了自己的利益,甚至不理會他人的感受,他們是何等的自私自利,何等的冷漠無情。

  其實在我們的身邊經(jīng)常會發(fā)生這樣的事:在公交車上看到老人、孕婦或是抱著孩子的大人,我們都應(yīng)該起身讓座,讓需要的人坐下休息?蛇是有許多人裝作沒看見,甚至轉(zhuǎn)過頭看向窗外。這些事例都反映了現(xiàn)代社會缺乏道德和愛心。

  這幅漫畫給了我們極大的.啟示,諷刺了當今社會的一些不良現(xiàn)象。像老師所說的,如果我們沒有了公德心,沒有了社會應(yīng)有的道德,那我們和圖上的人有什么不同呢?假文盲是社會主義文明窗口污染的制造者,所以我們要組織他們,幫他們找回那可丟失的公德心。

  通過這幅漫畫,使我懂得了我們必須做一個多為別人著想,把自己利益放在最后一位,樂于幫助需要幫助別人的人。做一個文明有禮,有道德的人。讓我們攜手,讓世界變得更加美好。

讀《假文盲》有感 6

  在一個寒風刺骨的冬天的早晨,幾個穿裹著厚厚大衣的男人在站在公交車站母子上車處的柵欄里,等待著公交車的到來。

  你看,那個穿著大棉衣的中年男人,腳踏高跟皮鞋,看上去很像一位領(lǐng)導(dǎo);他身后站著個高個青年,手放在衣兜里,愁眉緊鎖,似乎很焦急,有點等不及了;然后是一個矮個子的老大爺,他頭戴一頂帽子,身穿一件羽絨服,鼻梁上架著一副眼鏡;再看看最后的那個男子,他戴著一個口罩,看上去是不想讓人認出他來。他們個個微閉雙眼,目不斜視,因為柵欄的出口處立著一塊牌子,上面清楚地寫著“母子上車處”五個大字。而在牌子旁邊站著一個抱著孩子的婦女,婦女扎著條頭巾,緊緊地摟住自己的.孩子。寒風無情地刮著她們,母子倆冷得縮成一團。但是那幾個男人卻若無其事,只盼著公交車的到來。

  我看到這一幕,真想大聲責罵那幾個男人:“請你們不要裝假文盲,‘母子上車處’本是她們母女站的,可你們卻為了自己能方便,就將母子擠在一旁,你們難道沒有一點社會公德嗎?”

讀《假文盲》有感 7

  看了華君武的漫畫《假文盲》,我明白了現(xiàn)在的人非常自私,竟為了自己的方便而不顧及別人的感受,真是十分可怒啊!

  畫面上“母子上車處”被一群膀大腰圓,看上去有文化的男人們所占據(jù)。他們有的閉目養(yǎng)神;有的高談闊論、閑聊、大笑;有的高抬脖子,仰望天空……卻對“母子上車處”的站牌視而不見,而一對母子卻被擠在遠離上車處的一端,顯得十分無奈。婦女懷中的孩子哇哇大哭,而那群“鳩占鵲巢”的人卻滿不在乎。難道這群人看不到那醒目的站牌?仔細一看漫畫的標題,原來他們是一群“假文盲”。

  這種“假文盲”的現(xiàn)象在我們的生活中無處不在。公共汽車上,原本寫著“老弱病殘孕專座”,但卻被那些年輕人所占據(jù);馬路旁有垃圾箱,可是隨處可見垃圾紙屑;墻下有“此處不可大小便”的`字樣,可是有些不文明的人還是往那里大小便……難道這些人真的不識字嗎?不!他們?nèi)钡氖枪滦,他們心里只想著自己,這些自私自立的心靈很齷齪。

  也許有人說:“唉!搶座,占據(jù)母子上車處,扔垃圾都是一些小事!”但我想說的是,什么道德品質(zhì),人的素質(zhì),人的精神文明的程度就是從這些小事體現(xiàn)出來的。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。試想一下,一個對老弱病殘都沒有愛心的人,連一點方便都不應(yīng)給的人,在危急時刻能見義勇為,為社會舍生忘死嗎?我們每一個人都應(yīng)該做一個多為別人著想的人,心時牢記:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

  讓我們共同努力,讓“假文盲”徹底從我們身邊消失吧!

讀《假文盲》有感 8

  今天,我在語文書上看到了一則十分具有諷刺性的漫畫——《假文盲》,它批評了社會上一些假裝目不識丁的破壞社會風氣的人。

  從這幅畫來看,故事發(fā)生在某個車站的一角。畫中有一塊牌子上寫著“母子上車處”,這塊牌子在如此寒冷的冬天顯得格外耀眼?蛇@專屬于母子的權(quán)力卻被四個身強力壯的男子搶走了。這對真正的母子則被他們擠了出去。

  從外表上看,這四個男子中的第一個穿著一身整齊的西裝,漆黑的皮鞋閃閃發(fā)光,一看就是個上班族,可此時卻若無旁人的`站在那兒,完全沒有在意那塊牌子;第二個帶著軍帽,一看就知道是個軍人,但他卻瞇著眼睛,毫不在意那塊牌子;第三個戴著眼鏡穿著皮鞋,應(yīng)該是個有知識的人,但此刻卻毫無社會道德的站在這里;第四個可能是個醫(yī)生,即使他帶著口罩也不能掩飾他內(nèi)心的不安,可就算這樣,他也沒有離開車道。而那對被他們擠出車道的母女,正在寒風中瑟瑟發(fā)抖……

  看著這充滿諷刺的一幅漫畫,我不僅聯(lián)想到了我們社會中的種種不文明、“假文盲”現(xiàn)象。

  在公園里,經(jīng)常會看到一些家長抱著自己的孩子到公園的草坪上去拍照。即使孩子再三讓家長看看提示牌上的標語:不要踐踏草坪。家長們卻只是不以為然的說:“沒事。”這樣不講文明的行為,只會給自己的孩子帶來不好的學習模樣。

  在醫(yī)院里,“禁止吸煙”“禁止大聲喧嘩”這樣的提示語多的隨處可見,但總有一些“文盲”來破壞秩序。他們大聲的聊著天,肆無忌憚的抽著煙。這樣的不良行為,除了會遭人唾棄之外,得不到任何東西。

  這幅漫畫用夸張、比喻等修辭手法諷刺了社會上的不良現(xiàn)象。雖然有人不講道德,但社會上還是有好人的。由此我懂得了:我們不能無視公德、不講文明。而且除了自己要講文明之外,我們還要時刻提醒身邊的人——做一個將文明的人!

讀《假文盲》有感 9

  今日,讀了一篇漫畫,名叫《假文盲》。它對我的感觸很深。

  這個故事發(fā)生在一個寒冷的冬天,寒風呼嘯,大雪紛飛,街上的店鋪都是關(guān)著門的,路人戴上了鴨絨帽,向遠去走去。而在這樣的冬天,發(fā)生了一件不可思議的事。

  臨近春節(jié),汽車站離人山人海,有的人提著行李箱,叫著:“讓一點,快沒時間了!”有的人望著遠處,似乎覺得:“這車怎么還不來呢?”有的人急得眉頭都成了“川”字,邊著急邊叫:“來不及了,看來這輛車我是絕對趕不上了······”因為人多擁擠,車站里的工作人員為了方便百姓,于是建立了一個“母子上車處”,以便于抱嬰者或帶小孩者能順利上車。

  李阿姨要回家過年了,她來到售票窗口‘買了票就抱起才兩歲的孩子?xùn)|東往里沖。來到“母子上車處”,才發(fā)現(xiàn):根本這里就不是“母子上車處”!

  為什么呢?

  原來,那里早已站了人,可是,都不是抱嬰者!站在最前面的,一看就是一位領(lǐng)導(dǎo)。他穿著厚厚的大棉襖,大棉褲,一雙皮鞋被擦得亮亮的.。他雙手都在口袋里,嘴里哈著白氣,一個悠然自得的樣子,根本就無視李阿姨和“母子上車處”。他望著遠方,想:“這破車,怎么還不來?老婆孩子還都等著我回家團圓呢!”后面站的是一位高高的、瘦瘦的軍人。他穿戴都是軍裝,一雙鞋子被雪給擦得雪亮的,很是威武。他閉著眼睛,很是悠然自得。

  李阿姨看到這副情景,很是氣憤。于是,她舉起孩子說:“這是母子上車處!”

讀《假文盲》有感 10

  華君武是著名的漫畫家,他的這幅,《假文盲》是具有強烈的諷刺性的。畫上畫了六個人,四個相貌堂堂的男士站在母子上車處等車,而一對母子卻站在旁邊,眼巴巴地望著四個的男士,無可奈何。這四個人為了早點上車搶到好位子,把真正的'母子擠到一邊。

  在日常生活中,也有一些類似的事。在學校的墻壁上掛著學校是我家,美化靠大家,而有的人卻看不見,到處亂扔果皮紙屑,還在草坪上做游戲。我們出去游玩時,在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻,可有的人眼睛大得很,看不見,常常刻上“xxx到此一游”,字寫得好還不說,偏偏把字寫得歪七歪八的,像一條毛毛蟲似的。在社會上還有很多事例:在汽車上,常常會看見老人站著,小青年卻坐著;在車上,前面寫著“請勿與駕駛員談話”,后面就有人與駕駛員攀談起來,把整車人的生命置之度外……

  這些人不顧公共道德,不顧文明,如果每人都像他們一樣,那社會豈不亂成一團了?

  在我們現(xiàn)實生活中,這樣的假文盲比比皆是。比如說在草坪上,大多都豎起了“請勿踐踏草坪”、“小草也是有生命的”標語牌?墒,我經(jīng)?匆娪行┤藶榱俗约耗切⌒〉囊稽c方便,像圖中那四個大男人一樣,對標語牌上醒目的大字熟視無睹,照樣從小草身上踩了過去。他們看起來不都像那些豐衣足食的干部、軍人,應(yīng)該是受過很高教育的人,可是,他們的內(nèi)心卻是如此的丑陋,品德卻是那樣的卑劣。

  中國一直是一個文明古國,向來以文明為著稱,可是,在當今社會里,敗壞風氣的人大有人在。如果人人都這樣,按我們的國家,我們的民族,就即將面臨滅亡。我忠心希望人們在提高物質(zhì)生活的同時,也要加強社會公德和精神文明建設(shè),使歪風邪氣離我們越來越遠。

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