讀《伊索寓言》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的讀《伊索寓言》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《伊索寓言》有感1
寓言是魔袋，雖然很小，但能拿出很多東西；寓言是魔豆，雖然很小，但可以長成參天大樹；寓言是魔杖，雖然很短，但可以變成很多寶藏……寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
伊索寓言的作者伊索是一個(gè)傳說中的人物，他生活在公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲學(xué)，以動(dòng)物為主角的擬人化技巧，將寓言傳播到世界各地。
給我印象最深的是蚊子和獅子。這個(gè)寓言講述了一只蚊子認(rèn)為自己可以打敗獅子，想和獅子比較。它吹著喇叭飛向獅子，挑戰(zhàn)獅子。它沖到獅子的臉上，咬獅子的鼻子沒有毛。獅子氣得用爪子抓臉，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，非常驕傲，它繼續(xù)吹喇叭唱?jiǎng)P歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。臨死時(shí)，它悲嘆道：我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者消滅了。這個(gè)寓言告訴我們，驕傲沒有好的結(jié)局。有些人雖然打敗了比自己強(qiáng)的.人，但也會(huì)被比自己弱的人打敗。強(qiáng)中有強(qiáng)中手，能人背后有能人。驕傲自滿的人會(huì)受到懲罰，最終會(huì)像蚊子一樣結(jié)束。在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候可以考全班第一名，有時(shí)候只能考六七十分。過去，我不知道為什么。讀了這個(gè)寓言后，我終于明白是驕傲和自滿的原因。每當(dāng)我獲得第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一個(gè)第一名也是穩(wěn)定的，但下一個(gè)考試總是不理想。書中每一個(gè)短篇故事背后，哪一個(gè)沒有深刻的意義？
有些故事教人們綜合考慮問題——兩只青蛙；有些說明不能違背自然，勉強(qiáng)做事——烏龜和鷹；有些高速公路我們不能犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——帶鹽的驢等等。
面對(duì)寓言大師伊索的文章，我會(huì)感覺很深，受益很多。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力和理解能力，讓我感受到生活的真正意義，欣賞生活的智慧、想象力的魅力和生活的真理。讀一篇寓言，我似乎長大了一歲，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，更徹底地看到了生活。讀這本書給了我深刻的生活智慧，讓我受益很多。
讀《伊索寓言》有感2
我最喜歡的一本書是《伊索寓言》，因?yàn)橛泻芏辔覀儗W(xué)過的課文，有很多精彩、高貴、豐富多彩的經(jīng)典故事。朗朗上口的語言，生動(dòng)有趣的故事，豐富的知識(shí)，優(yōu)美的意境，讓我在不知不覺中長大了知識(shí)。這里最讓我感覺到的是《小偷和他的母親》，因?yàn)樾⊥档谝淮瓮盗艘槐舅?母親沒有批評(píng)他，也沒有贊美他。后來，小偷偷了很多東西。又一次被法官抓住，小偷臨死前說：想見見媽媽。但咬下了母親的耳朵。
這個(gè)故事讓我明白， 溺愛不是真愛，真愛是糾正孩子的錯(cuò)誤，教育他做一個(gè)誠實(shí)善良的人。
讀《伊索寓言》有感3
《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，篇幅短，形式非正式。簡單的小故事往往閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。
這本書的主題是擬人化的動(dòng)物、普通人和上帝，通過生動(dòng)的故事，或揭示早期人類社會(huì)的生活狀態(tài)，或隱喻抽象的.真理，或暗示人類的氣質(zhì)和行為，多維突出古希臘民族的真實(shí)性格。
《伊索寓言》是古希臘人生活與斗爭的概況，是古希臘人留給后人的精神遺產(chǎn)。
這本書文字簡潔，故事生動(dòng)，富有想象力，包括哲學(xué)、思想和藝術(shù)——這就是伊索寓言。
讀《伊索寓言》有感4
今天，我讀了《披著獅皮的驢》的寓言。這個(gè)寓言講的是:一頭驢披著獅子的`皮，在森林里閑逛，動(dòng)物們它嚇跑了。后來，它遇到了一只聽過它叫聲的狐貍。它仍然對(duì)狐貍大喊大叫。狐貍看穿了它的詭計(jì)。
讀完這個(gè)寓言后，我明白了：如果我們想變得真正強(qiáng)大，我們必須掌握我們的真正技能。假設(shè)別人的技能會(huì)被發(fā)現(xiàn)。例如，通常我們必須努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，如果不努力學(xué)習(xí)，通過聰明只是暫時(shí)取得好成績，遲早會(huì)落后。所以我們必須認(rèn)真對(duì)待一切，做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)彌補(bǔ)數(shù)字的孩子。
讀《伊索寓言》有感5
讀了《伊索寓言》這本書，學(xué)到了很多道理。它是古希臘流傳的幾百個(gè)隱喻的故事，是人們收集的。
我看到的第一個(gè)故事是龜兔賽跑，它講述了：在長跑比賽中，兔子和烏龜，兔子認(rèn)為他跑得快，沒有把烏龜放在眼睛里，跑了一會(huì)兒睡在陰涼處，烏龜腳踏實(shí)地，一步一步，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐力最終超過兔子，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，等兔子醒來，恐怕天黑了，烏龜已經(jīng)贏得了長跑冠軍。這個(gè)故事告訴我們：我們不能自以為是，傲慢自大。事實(shí)上，我們周圍有很多人喜歡這只自以為是、傲慢自大的兔子，拒絕腳踏實(shí)地地做好每一件事，卻一事無成。
我還學(xué)習(xí)了寓言《風(fēng)與太陽》。它講述了風(fēng)與太陽的兩場比賽。太陽說：我們可以脫下人們的外套，誰就贏。風(fēng)同意了。風(fēng)吹著，人們不但沒有脫下外套，而且裹得更緊。但是太陽烤著大地，人們都脫下外套，太陽贏得了比賽。之后，風(fēng)說：誰能讓帆船行駛，誰就贏。太陽仍然散發(fā)著它的`熱量，但船一動(dòng)不動(dòng)。風(fēng)吹向帆船，帆船迅速向前駛?cè)�，風(fēng)贏得了比賽。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的特長，所以要取長補(bǔ)短。
《伊索寓言》是一本好書，里面所有的好故事都值得我們閱讀、欣賞和體驗(yàn)，深入思考和研究。
讀《伊索寓言》有感6
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《伊索寓言》這本書。我一下子就被吸引住了，于是就一口氣把它讀完了。
傳說，伊索是古希臘的一個(gè)奴隸，生活在公元前6世紀(jì)。他知識(shí)淵博聰明機(jī)智，是一個(gè)編寓言故事的能手，伊索并沒有寫下他的寓言，他完全憑記憶口授�！兑了髟⒀浴肥呛笕烁鶕�(jù)拜占庭僧侶普拉努德斯收集的寓言以及陸續(xù)發(fā)現(xiàn)的《古希臘寓言集》傳抄編訂的。
《伊索寓言》中的角色大都是驢子啊，獅子啊，農(nóng)夫啊……同學(xué)們熟悉的動(dòng)物。作者在每一個(gè)故事后面都寫上了一句副有哲理的話。這些話大部分是在生活中常常出現(xiàn)的話。有時(shí)候在作練習(xí)的時(shí)，可能會(huì)問你：“讀了這篇文章你明白了什么道理？”如果這和《伊索寓言》中的故事大同小異，就可以把寓言故事中寓意原封不動(dòng)地搬上去。所以讀書時(shí)要留心故事末尾的'寓意。
《伊索寓言》的作者把每一個(gè)人物，角色刻畫的栩栩如生，讀起來讓人覺得身臨其境。這一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，就是我們的"哲理老師"��！
《伊索寓言》真是一本好書��！
讀《伊索寓言》有感7
《伊索寓言》相傳是伊索創(chuàng)作的，伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家，他原本只是一個(gè)地位卑微的奴隸，因創(chuàng)作《伊索寓言》而流芳百世，可見這本書的價(jià)值非同一般。
作品的偉大之處在于，它完全摒棄了那種空洞說教的模式，帶我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的寓言世界，讓我們?cè)陬I(lǐng)略精彩故事的同時(shí)，獲得心靈的啟示。
《北風(fēng)和太陽》中，北風(fēng)和太陽比本領(lǐng)，北風(fēng)為了贏取比賽，拼盡了全力，結(jié)果還失敗。太陽不慌不忙，輕松取得了勝利。原因在于，太陽能夠采取正確的方法。生活中的我們，做事情也要講究方法，避免徒勞無功。
《小孩和狼》中的放羊娃為了好玩，一再欺騙大家，謊稱狼來了。失去了大家的信任，最后，落得個(gè)可悲的.下場。
......
所有的一切，無不給我以思想的啟迪。讀了這本書，我感覺自身有了很大的提高，我愿在今后的生活中，進(jìn)一步吸收它的精髓。
讀《伊索寓言》有感8
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡潔，美在，美在語句。
其中，我最喜歡《偷東西的小孩》這篇文章，它也是一篇具有教育意義的文章：一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了同學(xué)的寫字板，兒母親沒有責(zé)怪他反倒表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他偷東西。等他長大了，偷了更貴重的東西，結(jié)果被人捉住，押去了刑場。臨死前，他咬掉了他母親的'耳朵，母親大罵他不孝。可是兒子卻回答說：“要是當(dāng)初我偷了寫字板交給你時(shí)，你打我一頓，那我就不會(huì)陷入這樣的境地，被帶去處死了�！睆倪@個(gè)故事中不難看出，從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很有必要的，而養(yǎng)成好的習(xí)慣是需要父母的幫助的。如果父母不從小教育孩子，那這個(gè)人長大后就不會(huì)有出息的�！度纸�(jīng)》里曾說過：子不教父之過。說明孩子的教育是與父母分不開的。我們有好的成績一半歸功于老師，另一半則要?dú)w功于生我們養(yǎng)我們的父母啊!
你瞧，僅僅是這么一篇文章，便讓我悟出了這么多的道理來。雖然這只是一篇短小的文章，但是卻教我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
讀《伊索寓言》有感9
如果我向同學(xué)們推薦一本書，我會(huì)推薦這本書——伊索寓言。
所以，你一定會(huì)問：世界上有很多好書，你為什么推薦伊索寓言？
對(duì)此，我的回答是：因?yàn)椤兑了髟⒀浴菲�，意義深遠(yuǎn)，有點(diǎn)幽默。不僅豐富了我的生活，也讓我明白了很多道理。不信？我給你舉個(gè)例子，一個(gè)麻袋：過去有一個(gè)麻袋，最初放在門口擦腳泥，然后主人致富，所以麻袋洗了洗，用來裝金幣。所以麻袋自高自大，說它有多富有，誰也比不上！老鼠們聽到了這些話。老鼠們不相信，于是成群結(jié)隊(duì)地來到麻袋腳下，用力咬。他們咬了一個(gè)大洞，金幣散落在地上。主人看到了，把金幣放進(jìn)了一個(gè)大鐵箱里。而麻袋呢？又變回原來的位置，給人蹭泥。
讀《一個(gè)麻袋》的'故事時(shí)，我在第一單元取得了好成績，所以我警告自己不要驕傲和謙虛。果然，我的第二單元又取得了好成績。你知道，我能成為一名好學(xué)生并取得好成績的部分功勞歸功于伊索寓言。
這本書還有《公雞與珍珠》，告訴我們要看實(shí)際情況，不要盲目地下結(jié)論；《新老馬過河》告訴我們要善于聽取別人的正確意見；《草》告訴我們要頑強(qiáng)，不要退縮……
因此，我向你推薦這本書，我希望你能喜歡它。
讀《伊索寓言》有感10
在我讀的《伊索寓言》中，我最喜歡的故事之一是《老鼠報(bào)恩》。
故事主要講的是:獅子睡覺的時(shí)候，一只小老鼠把它吵醒了，獅子生氣的時(shí)候想把它吃掉。老鼠害怕地說：只要你讓我走，我就會(huì)報(bào)答你。獅子輕蔑地笑了。雖然他不相信老鼠，但他還是把老鼠放走了。
不久之后，獅子被一個(gè)獵人抓住了。它很難過，但沒有朋友來找它。就在它絕望的時(shí)候，老鼠來了，老鼠咬了抓住獅子的大網(wǎng)，救了獅子。獅子非常感激，老鼠說：我現(xiàn)在報(bào)告了你的善良。然后他匆匆離開了。
我認(rèn)為故事中的.小老鼠是一只懂得感恩的老鼠。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它知恩圖報(bào)的精神，這個(gè)故事告訴我們：無論你有多強(qiáng)壯，都不要傲慢。尺子很短，英寸有優(yōu)勢，我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，一起提高，學(xué)會(huì)感恩。
【讀《伊索寓言》有感】相關(guān)文章：
讀《伊索寓言》有感(熱)07-27
《伊索寓言》教案01-02
伊索寓言教案06-16
伊索寓言讀書心得12-16
《伊索寓言》讀書心得08-05
《伊索寓言》讀書心得01-25
《伊索寓言》讀后感08-15
伊索寓言讀后感（經(jīng)典）01-27
伊索寓言讀后感01-25