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讀后感

讀《綠山墻的安妮》有感

時間:2026-02-11 19:25:08 讀后感 我要投稿

讀《綠山墻的安妮》有感集錦15篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《綠山墻的安妮》有感1

  《綠山墻的安妮》是一部舉世聞名的小說。它的作者露西·蒙哥馬利把書中可愛的小安妮描繪的讓人身臨其境。

  這本書講述了主人公安妮·雪莉的`童年時光。安妮·雪莉本是一個沒有人要的孤兒,長著一頭紅發(fā),很大的眼睛,臉上有許多雀斑,而且喜歡想象,但并不是一個漂亮的女孩。然而,一次偶然的機會,安妮來到了美麗的綠山墻。馬瑞拉·卡斯伯特和馬修·卡斯伯特這對老兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)男孩,可他們卻在事情中出了差錯,安妮就這樣來到他們的生活中。

  安妮睡覺前不會對上帝作禱告、不會認(rèn)真干活……但她來到了綠山墻,就改變了這一切。善良的馬瑞拉和馬修認(rèn)真地教著她,善待她。她漸漸地有了許多知心朋友——戴安娜·巴里、簡·安德魯斯、魯比·吉利斯等女孩。安妮還在學(xué)校中與男孩吉爾伯特·布萊思產(chǎn)生了矛盾——吉爾伯特故意叫安妮“紅毛”!安妮最討厭喊他“紅毛”的人!結(jié)果安妮居然沒去學(xué)校上課,仁慈的鄰居雷切爾·林德太太富有經(jīng)驗地告訴馬瑞拉這段時間別讓她去學(xué)校?墒,安妮因為不小心讓戴安娜喝紫莓甜酒讓她喝醉了而失去了好朋友戴安娜!安妮只好再回到了學(xué)校。

  安妮是一個學(xué)習(xí)上的優(yōu)等生,她什么幾乎都是第一,只有幾何是她的弱項。她因為和吉爾伯特產(chǎn)生的矛盾,在學(xué)習(xí)上與吉爾伯特爭鋒相對,在家苦練幾何。安妮最后以全島第一的優(yōu)異成績考上了女王學(xué)院!

  安妮就像個會一點巫術(shù)的小女巫,總能用特有的方式走進別人的心里,改變著他們的生活,重要的是,改變他們對生活的態(tài)度。我們每個人都可以是安妮,都可以像她一樣積極向上,熱愛生活。相信你也能用想象和善良的力量,把自己變成一個魅力四射的人。

讀《綠山墻的安妮》有感2

  《綠山墻的安妮》這本書,寫的是一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的故事,書中綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,不料陰陽差錯,孤兒院送來的是一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,她改變了兄妹倆的生活,并時刻牽動著兩人的心。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但因為照顧馬瑞拉,她又放棄了讀大學(xué),選擇做一名教師。

  安妮的'身世讓人同情,她從小就失去了父母,但她卻沒有被不幸和痛苦打倒。她樂觀、積極、刻苦,尤其是她那充滿豐富的想象力的頭腦,讓人著迷。比如,她看見一顆開滿白花的櫻花樹,就給它取名為“白雪王后”,看見老鸛草叫它“波尼”……

  此外,安妮純潔、正直、性格倔強、心地善良,她的這些特點也深深地感染了我。她對大自然有著敏銳的感受力,她把身邊的一切都想象成自己希望擁有的事物。她的這一點也值得我們學(xué)習(xí),有了幻想,我們才會有目標(biāo),才會有動力,才會有追求,才會奮斗?梢哉f,人類的成功與進步,最初都源于幻想與追求。

  這是一部感人至深的書,女作家優(yōu)美的文字不僅把人帶入風(fēng)光旖旎的愛的愛的畫王子島、帶入幽美的綠山墻,也帶入一個個美好的心靈世界,讓人忍俊不禁,也令人潸然淚下、掩倦沉思。7

讀《綠山墻的安妮》有感3

  今年國慶期間,我重新看了一遍《綠山墻的安妮》。

  本書的作者是加拿大女作家蒙格馬利。其實在六年級的時候,我就已經(jīng)把這本書看完了,當(dāng)時看完了也沒有什么太多的想法。如果回過頭再看一遍,倒是讓我感受頗多。

  《綠山墻的安妮》的主要故事是:綠山墻的兄妹倆決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,幫著做田里的農(nóng)活。不料,陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩--安妮。

  性格嚴(yán)肅冷淡的瑪莉拉原本打算把安妮送回孤兒院,但經(jīng)過一天的短暫相處后,她發(fā)現(xiàn)這個紅頭發(fā)的孩子性格樂觀向上,討人喜歡,于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修,內(nèi)心是個堅持自我的人,他一見到安妮就深深地被安妮吸引住了。

  安妮給我的印象是:愛幻想,愛說話,真實直爽。也正是因此,安妮給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯誤。但安妮愛生活、熱愛大自然。她對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心,并一個個幫它們?nèi)×嗣。她對親人,朋友,同學(xué),師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神。

  安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),不想馬修已經(jīng)去世,為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。和瑪莉拉一起生活在綠山墻農(nóng)舍里。

  最終,她在朋友、家人和老師的關(guān)愛中,小孤女安妮漸漸長大,成熟。

  其實剛開始獨自本書的時候,我并不能明白安妮真實的想法。

  當(dāng)我再一次是品味的時候,我暮然發(fā)現(xiàn),其實安妮很孤獨。就像這樣的`一句話“越是愛說話、愛幻想的人越寂寞!卑材莺軔壅f話,因為一旦她不話可說時,她也不知道自己應(yīng)該做些什么。她很愛幻想,因為沒有朋友,大家都覺得她是個怪人,所以當(dāng)她無話可說時,只能沉浸在自己的思想中。

  或許只有這樣子,才能讓自己看起來不孤獨吧!

  書中曾成提起過,馬莉拉剛開始并不喜歡安妮,但她十分的同情安妮,于是把她留了下來。很多的時候,馬莉拉看起來對安妮很兇,但每一次都會讓安妮去做自己喜歡做的事。

  這就是典型的刀子嘴豆腐心。這讓我想起了我的媽媽,她就是這么一個人。人看起來,總是兇巴巴的,老實說,我這個做的不好,那個做的不對。但是我知道,其實她都是為了我好。每當(dāng)我想要什么東西的時候,她都會盡量的滿足我。

  為了更加深刻的了解《綠山墻的安妮》這本書,我特意去查找了作者以及創(chuàng)作的背景。

  這本書的作者是露西·莫德·蒙哥馬麗,她生于加拿大的愛德華王子島的克利夫頓(現(xiàn)在的新倫敦),從小就由外祖父母撫養(yǎng),與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的四周都是蘋果園的農(nóng)舍里,參與各種農(nóng)活的小露西,接受著外祖父母嚴(yán)厲和無情的教育。可幸的是,愛德華王子島是加拿大最美麗的省份之一,它培育了小露西對大自然的終身熱愛,這一點在她的作品中得到了強烈的詩意表現(xiàn),所以書中的安妮總是幻想著自然。

  蒙格瑪利嫁為人婦的時候,已經(jīng)是頗有名望的作家了。她的創(chuàng)作秘訣出自每日瑣碎的家務(wù),在她的圍裙口袋里總是有一個小本本,靈感乍現(xiàn),立刻記錄。在一次瀏覽小本本的時候,她發(fā)現(xiàn)了這樣一條消息引發(fā)了她的創(chuàng)作靈感:“一對年邁的夫婦向孤兒院申請領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,陰差陽錯,一個女孩被送了過來”。正是從這只言片語中,蒙格瑪利整合出了她的第一本小說,并于 908年出版為《綠山墻的安妮》。

  這是我受到了啟發(fā),其實我們可以記錄生活中的趣事,整理歸納,然后可以寫在作文中。

  總體來說,讀完《綠山墻的安妮》。我也得到了些許的收獲。明白了,要用積極樂觀的心態(tài)去面對困難。更要熱愛生活熱愛自然,生活才會更好,明天才會更加精彩。

  其實這一次我也沒有太認(rèn)真的讀,但畢竟是已經(jīng)讀過一次的,可是現(xiàn)在情節(jié)大多數(shù)已經(jīng)記不住了,這次也只是囫圇吞棗。我打算再仔細(xì)品味品味,并揣摩其中其他的角色。因為我覺得每一個角色角沒有像明面上那么簡單,就好比說林德太太。剛開始從她對安妮的態(tài)度中,讓人感覺到她的刁鉆刻薄。知道慢慢讀下去,才發(fā)現(xiàn),雖然她的言語十分的尖銳刻薄,但她的為人處事卻也是雷厲風(fēng)行,簡潔快速。

  所以說啊,作者手下的每一個角色,都是經(jīng)過精雕細(xì)磨而打造出來的,只有熟知這個故事才能真正的理解每一個角色,感受到角色的獨特魅力。

  其實對于我們每一個人來說,每一個女孩和男孩都何嘗不是另一種的安妮呢?

  有時候讀著讀著 ,我就會感覺這里面的安妮好是自己。因為我們都十分的敏感,但安妮都會直接的表現(xiàn)出來。而我只是表面上無所謂,只是默默地把這件事藏在心底。

  我們往往能從故事中找到自己的影子,所以,我們也可以學(xué)習(xí)故事中主人公的精神。 就像安妮積極向上,樂觀開朗那樣,快快成長!

讀《綠山墻的安妮》有感4

  最近,我總是沉浸在美好的書海中。在茫茫書海中,我總算找到了最令我感動的那顆明珠———《綠山墻的安妮》。

  安妮是個簇?fù)碇活^紅發(fā),臉上長滿雀斑,喜歡談天扯地的女孩。不論是馬瑞拉,或你或我,在第一眼看到在拼寫中加個“E”的安妮時,都會是這樣留下印象的。打從安妮被綠山墻容納的那一刻起,她就投入了無限的興奮與想象。正是這種聽似無厘頭的想象,讓所有對她不抱有任何希望的人們改變了想法。

  如果讓我用一個詞來概括安妮,我一定會毫不猶豫地選擇“夸張”這個詞。安妮的想象力十分夸張,她能把樹葉花朵想象成人,把綠眼睛想象成閃閃發(fā)光的紫眼睛,甚至能把安妮這個名字想象成完全不相干的科迪莉亞。安妮不僅想象夸張,用的詞也夸張。一般來說,常人喜歡在優(yōu)美的環(huán)境下說自己感覺喜悅,安妮卻不一樣,她選擇的是奇妙這個詞。你能想象出心痛是怎樣的嗎?你一定會在一剎那之間想到這種感覺,但是卻不能表達出來。安妮是一個很隨性的孩子,因此,她能夠一下子就將自己的內(nèi)心想法有關(guān)的內(nèi)容用語言表達出來。其實,用夸張這個詞來描述安妮一點兒也不準(zhǔn)確,因為我們每個人內(nèi)心都有一個“小安妮”,她指引著我們進行著無數(shù)的`想象。但是,又因為我們的腦子里摻雜了太多的“雜質(zhì)”,因此,我們才沒法像安妮那樣隨性。

  這本書也反映出作者寫作手法的高超。這一系列的表達其實都與讀者有著強烈的共鳴,于是,作者刻畫了安妮這樣的一個愛幻想的孩童人物。而且,就算讀者中的大人們不喜愛聽,文中許多人對安妮的看法也能讓人們不得不重新觀察并重視想象力這種東西。

  啊,如果這個世界的所有人都能像安妮一樣純潔善良,充滿想象力,那這個世界就近乎完美了吧。

讀《綠山墻的安妮》有感5

  幽深的小徑穿過一片又一片樹林,穿過一個又一個山坡,穿進那個村莊,穿進那座農(nóng)舍。農(nóng)舍門口坐著一個長辮子,長著滿臉雀斑的小女孩,飽含期待地凝望著那條小徑。那個女孩名叫安妮,那座農(nóng)舍喚作“綠山墻農(nóng)舍”,那個故事叫《綠山墻的安妮》。

  寂靜已久的綠山墻農(nóng)舍里即將迎來一個活力四射的小女孩,她叫安妮·雪莉。她的到來讓農(nóng)舍主人又驚又喜。熱鬧的氣氛洋溢在農(nóng)舍中。農(nóng)舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。

  那個女孩,獨一無二。她既有“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的天真,又有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的堅持不懈,還有“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”的樂觀向上和“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克·吐溫曾評價這個小姑娘:“安妮是繼不朽的愛麗絲后最令人感動而喜愛的兒童形象!

  那個女孩,令我受益匪淺。比賽上,她使我輕松應(yīng)考,對答如流;她教我學(xué)會在最危險的時刻沉著冷靜;教我在生活中不消極,不感傷,就像愛因斯坦所說:“真正的快樂,是對生活的樂觀,對工作的愉快,對事業(yè)的熱心!绷钗矣洃洩q新的還是體育課上的.一個情節(jié)。八百米測試順利進行了,在老師的一聲令下,全班同學(xué)都箭步如飛,拼了命地往前沖。六百米后,我的腳步變得沉重,心“咚咚咚”地跳著,有些力不從心。我真想當(dāng)個“逃兵”。這時候,我的腦海里出現(xiàn)了安妮遇到困難時迎難而上的畫面。突然,我恍然大悟,帶著安妮給予我的力量前進著。就像錢學(xué)森所說:“不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果的!

  安妮,我愿與你共同成長。

讀《綠山墻的安妮》有感6

  這幾天,我讀了一本感動上萬個善良心靈的經(jīng)典小說——《綠山墻的安妮》。

  故事的梗概是這樣的:在愛德華王子島上有一對老兄妹,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩接替馬修的工作,卻因為同情心而收養(yǎng)了一個名叫安妮的女孩兒,可就是這一個有著豐富的想象力的小姑娘,卻給這一對老兄妹帶來了無限的歡樂,生活有了新希望。

  主人公安妮長著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā),是一個臉上有很多雀斑而且有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒有因此成為一個自暴自棄的小孩,而是整天沉浸在自己美好的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒,被保姆偷了出來。在她的想象中櫻花樹是一位穿蕾絲花裙的美麗新娘;她把松樹林想象成魔鬼的聚集地……

  安妮雖是個孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取皇后學(xué)院,還獲得了艾費里獎學(xué)金,她憑借自己的努力,讓夢想一個個變成現(xiàn)實。想想我自己,每次遇到數(shù)學(xué)難題,我都想退縮,不愿意多思考,這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些“攔路虎”,讓我的夢想早日成真。

  安妮還特別喜歡交朋友,對每一位幫助過她的朋友她都會心存感恩,特別是當(dāng)收養(yǎng)她的瑪利亞需要她的時候,她義無反顧地留了下來,沒有考慮自己的'前途。有些同學(xué)受到了父母、老師、同學(xué)及他人的照顧、幫助,但覺得不以為然,覺得是應(yīng)該得到的,這種心態(tài)是錯誤的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮善良、懂得感恩的精神。只要你用一顆寬容,善良的心來對待每一個人,你就會發(fā)現(xiàn),生活是多么快樂,我們要像安妮一樣,開心的度過每一天,勇于克服每一個困難。

  讓我們向安妮學(xué)習(xí),積極的對待生活,堅強的對待困難,樂觀的對待一切,只有這樣才會讓自己的人生變得完美!

讀《綠山墻的安妮》有感7

  暑假里,我和媽媽一起讀了《綠山墻的安妮》這本書,書中生動的故事內(nèi)容,感人至深的故事情節(jié),一下子深深地吸引了我。我一口氣就把它讀完了,看了以后,我愛不釋手。

  書中的主人公紅發(fā)女孩安妮,是一個孤兒,但她有著一顆真誠善良的心,對生活充滿著幻想和希望。馬修和瑪莉拉沒有孩子,很想到孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,結(jié)果陰差陽錯帶回來一個滿臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮·雪莉。安妮用真誠的心感動了身邊所有人,還結(jié)識了一個可愛的女孩子戴安娜。戴安娜成了安妮最好的知心朋友,有了她的陪伴,安妮從不覺得孤單,因為她總是用一顆積極樂觀的心去面對生活的每一天。每當(dāng)安妮無聊時,總會浮想聯(lián)翩,這讓安妮得到了自己充實的童年。

  這本書讓我體會到了,其實真正幸福的人應(yīng)該有一顆真誠善良的心。生活中,只要我們用微笑來面對世界,世界也會對我們微笑。只要憑著自己的善良,就一定能感動身邊的人,最終達到自己的幸福。雖然安妮是個孤兒,可是她對自己的.命運從來都沒有覺得悲慘,而是認(rèn)為,只要活著,就一定有幸福的生活。

  從今往后,我要向安妮學(xué)習(xí),以積極樂觀的心態(tài),面對一切,珍惜現(xiàn)在的美好生活。

讀《綠山墻的安妮》有感8

  讀這本《綠山墻的安妮》,有好幾次,我的眼淚都已經(jīng)情不自禁地在眼眶里打轉(zhuǎn)了。這本書也可以聯(lián)想到自己的生活經(jīng)歷,一千個人就會有一千種感受。

  這本書主要講了凱斯博特兄妹有一座綠山墻農(nóng)舍,想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩當(dāng)幫工。結(jié)果陰差陽錯送來了小女孩安妮,最后決定把她留下來。愛幻想的安妮鬧出了不少笑話,也結(jié)識了許多朋友,還經(jīng)歷了數(shù)不清的有趣事。最后考進了女王學(xué)校,名列前茅,過上了安定的生活。

  安妮從一開始老是惹麻煩,到后來成績優(yōu)異,這都是因為她知錯能改,從不犯同樣的錯誤,又勤勞。她的熱愛自然和喜歡幻想也同樣值得我們學(xué)習(xí)。

  小時候的安妮滿頭紅發(fā),還有滿臉雀斑,眼睛也是綠色的。不過長大以后大家也都不在意了。這件事暗中告訴我們:人不能只看外表,更重要的在于內(nèi)心,在于內(nèi)在,在于你的品格!

  人最重要的`財富是精神上的,安妮她充滿了想象力,買一天都是新的盼望、新的驚喜,這足以讓她成為“富翁”這是任何東西都無法比擬的。

  馬克.吐溫說過:“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象!毕M阋材艿綍镆娨娺@位可愛又喜歡幻想的安妮!

讀《綠山墻的安妮》有感9

  冬天,屋外凜冽的寒風(fēng)拍打著樹枝,發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音,幾片微小的雪花夾雜著豆大的雨點落下,屋內(nèi)我捧著一本綠皮書坐在鋼琴前津津有味地看著。

  我剛學(xué)會彈鋼琴時,一遇到比較難的曲子,我都會放棄,無論自己有多喜歡這首曲子。每當(dāng)我失落的時候,媽媽就會來到我身邊陪著我練,我勉強疙疙瘩瘩的彈了一小段又放棄了。媽媽看到這一幕,心里很是難過。于是,她便給我買來了本《綠山墻的安妮》的書,以此來激勵我。

  那墨綠色的.封面并點綴上歐式風(fēng)格的精致花紋甚是好看,而中間是一行漂亮花邊圍起了《綠山墻的安妮》的書名,光是封面就激發(fā)了我的閱讀興趣。我興致勃勃的看了起來。

  這本書講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮。她自幼失去父母,十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng)。但她個性鮮明,富于幻想,而且自尊自強。憑借著自己的刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛,也贏得老師和同學(xué)的尊重和友誼。安妮的樂觀、堅強的精神深深打動了我。

  記得一次鋼琴考級,曲子特別難,譜子至少有五六頁,其中一首有十二頁。我一遍遍地彈,可不管我彈多少遍,就是記不住考級的曲譜。有時剛把一頁記完,轉(zhuǎn)過來就會忘記開頭,我恨不得撕了這本曲譜。一天天過去了,曲譜還是背不下來。眼看就快考級了,我心急如焚。就在我望著譜子絕望時,腦海中突然浮現(xiàn)出安妮的形象:安妮不死讀書,卻以優(yōu)異的成績考入了大學(xué)。她靠的是科學(xué)的記憶方法和不屈不撓的精神。難道我不能象安妮那樣去學(xué)習(xí)嗎?我試著一邊彈,一邊尋找曲子的規(guī)律,很快我就把一頁的曲譜記下來了。于是,我故伎重演,最終將難記的考級曲譜熟記于心。

  考級的那一天,我在等待室中一遍又一遍的默記著譜子,生怕自己在彈奏時出差錯。當(dāng)進入考場時,只見里面擺放著的居然是我從未接觸過的三角鋼琴,這種三角鋼琴的琴鍵要比平時彈的琴鍵高。我一坐上去,手心就不由自主地往外冒汗,手指在琴鍵上毫無力度,顯然這是怯場的表現(xiàn)。此時,我腦海里跳出了安妮的影子,安妮在考試時也會出現(xiàn)短暫的緊張,但最后還是能保持沉著冷靜。我應(yīng)該像安妮一樣,坦然面對困難。想到這里,為之精神一振。我深深地吸了一口氣,一邊回憶曲譜,一邊用手指歡快地彈擊琴鍵,流暢地完成了整首曲子的演奏,最終拿到了等級證書。

  每當(dāng)我遇到困難和挫折時就會想到安妮,我深切體會到媽媽當(dāng)初推薦這本書的用心。小時候讀這本書,我只是學(xué)著安妮那樣堅強勇敢的面對困難,而我現(xiàn)在回味時,依稀感到了來自媽媽的那份濃濃的愛,這份愛猶如寒冬里一抹陽光,緊緊地縈繞在我的身旁,成為我人生路上不斷前行的動力。

讀《綠山墻的安妮》有感10

  暑假里我和爸爸媽媽一起看了《綠山墻的安妮》這本書。看完后,我的內(nèi)心被感動了,久久無法平靜。我覺得這是一部描寫兒童生活的小說,講述了小孤女安妮,在家人、朋友和老師的關(guān)愛中不斷改正錯誤、戰(zhàn)勝困難、積極進取的感人故事。馬克·吐溫曾經(jīng)高度評價這部小說:“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的`形象”。作者的文字清新流暢、生動幽默,故事情節(jié)一波三折、引人入勝。

  我最喜歡書本中的安妮。她雖然愛惹些小麻煩,卻是一個喜歡幻想、熱愛生活、堅強勇敢的孩子。她曾經(jīng)洗碗的時候,忘記用熱水消毒抹布;破口大罵琳達夫人;把葡萄酒當(dāng)作草莓汁,結(jié)果好朋友喝醉了;差點和黛安娜一起把約瑟姑婆嚇?biāo);用石頭砸巴特等等但她卻可以把孤兒院里坐在她旁邊那位長得很卻愁眉苦臉的女生想她原本就是一位德高望重的伯爵生的女兒,可是在她很小的時候,就被她們家壞心眼的保姆偷了出去,保姆直到死的時候才把秘密說出來;可以把河堤上一排的櫻花樹想象成是美麗的新娘子,披著白色輕盈的輕紗,穿著白色禮服的新娘子。白色的櫻花就是她裙邊的蕾絲;可以把白色的林子想象成‘白色隧道’;可以把巴利家的池塘叫作‘閃亮的寶石’;還可以把蘋果藍(lán)這種花叫作‘波尼’。

  這本書給我的啟示很大,讓我懂得了:無論是學(xué)習(xí),面對自己,面對長輩,面對生活,面對困難都要做到聰明勤快、誠實機智、敢于挑戰(zhàn)、有上進心、有教養(yǎng)、懂禮貌,充滿快樂、容易滿足、溫柔善良、天真無邪、活潑開朗,聽話懂事、孝順尊敬、知恩圖報,樂觀向上、積極進取、敢于承擔(dān)責(zé)任,沉著冷靜、臨危不懼、永不放棄、奮力克服。

讀《綠山墻的安妮》有感11

  綠山墻的安妮這本書講述了自幼失去家人的主人公安妮陰差陽錯的被接到一個叫馬瑞拉的家庭,馬瑞拉一開始其實并不喜歡安妮,想要個男孩,可馬修勸阻馬瑞拉留下安妮,一段時間后,馬瑞拉看見安妮如此懂事,有趣,便將他留了下來。

  安妮熱愛幻想,她熱愛生活,有著極其豐富的想象力,這部小說的故事情節(jié)引人入勝,感人肺腑。

  安妮長著一頭紅頭發(fā),后來自己又剪成了又短又綠的頭發(fā),很像男孩。身體又瘦又小,臉上長著滿臉的.雀斑,雖說有些丑,但他富有熱心、珍惜友誼。

  安妮接去馬瑞拉家庭后不久,與戴安娜相遇,他倆結(jié)成了至交的朋友,每天他倆形影不離,但其中也有許許多多的誤會,使他們倆的情感方面受到了許許多多的挫折,雖說他們不可相見,但是內(nèi)心還是彼此關(guān)心著對方,正所謂“牽的了人,卻牽不走心”,正是如此。也如宋朝蘇軾的詩“水調(diào)歌頭”中寫道“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟”,是啊,人哪怕與你遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng),久久不能相逢,但彼此的心還是互相牽掛,互相舍不得的……

  在我們成長的道路中,我們固執(zhí)過,我們犯錯過,但這一切也未嘗試不一定是件好事。因為我們在這一番又一番的波折中,我們學(xué)會了怎樣從挫折中爬起來,怎樣堅強,怎樣不屈。因為我們經(jīng)歷了這么多風(fēng)雨,我們漸漸成熟了……這也是這本書告訴我們的道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹。在我們的生活中,我們應(yīng)該學(xué)會生活,學(xué)會怎樣克服困難。

讀《綠山墻的安妮》有感12

  這個暑假,老師推薦我們讀一本名叫《綠山墻的安妮》的書。我一拿到就迫不及待地閱讀起來。

  讀完這本書,我被深深地感動了。這本書是關(guān)于安妮的故事。安妮是綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉領(lǐng)養(yǎng)的一個小女孩。她的頭發(fā)紅得像胡蘿卜,臉上還長滿了雀斑。雖然她是個愛幻想、喋喋不休的小女孩,但她更是一個為人生目標(biāo)而努力奮斗、積極進取的一個好姑娘。

  讓我印象最深刻的就是安妮得到艾弗里獎學(xué)金的故事。當(dāng)安妮聽到艾弗里獎學(xué)金時,她就立下目標(biāo),爭取這份獎學(xué)金,并從雷德蒙德大學(xué)順利畢業(yè)。有了這樣一個目標(biāo),安妮感到生活真是充滿了樂趣,一個目標(biāo)剛剛實現(xiàn),另一個目標(biāo)又在更高的地方閃耀了。圣誕節(jié)過后,安妮把所有的心思都放在了學(xué)習(xí)上。而通過一段時間學(xué)習(xí),女王學(xué)院的學(xué)生們的學(xué)習(xí)名次也漸趨明顯,而安妮也成為了艾弗里獎學(xué)金的可能獲獎?wù)。不過,安妮已經(jīng)成熟起來,不僅敢于追求,而且勇于面對一切了,哪怕是失敗。安妮的'努力沒有白費,她得到了艾弗里獎學(xué)金。一如從前那樣再次成為綠山墻農(nóng)舍的驕傲。在別人眼里,安妮總是在進步,她就像彩虹一樣,總是那么鮮活美麗,而且還不斷地去變換色彩。

  看這本書的時候,我正好要去參加全國高爾夫球錦標(biāo)賽!爸灰M了全力,奮斗必將快樂!边@是安妮說的話。這句話深深地激勵著我,我也像安妮一樣,為這場比賽定下了一個目標(biāo):打出最好成績,就是要低于92桿。結(jié)果第一天和第二天真的以90桿和88桿的成績實現(xiàn)了這個目標(biāo)!然而,由于對手太強了,我最終沒能捧杯。但我還是很開心,因為我覺得只要努力過了,無論輸贏,這都是我人生中的一筆財富

讀《綠山墻的安妮》有感13

  長著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛幻想的女孩是誰?她當(dāng)然就是加拿大赫赫有名的經(jīng)典形象―安妮。雪莉嘍!

  車站邊,坐著一個小女孩,一身可笑的絨布衣裳、一雙熱切的大眼睛尋找著來接她的人。當(dāng)她乘上馬車飛速前進,到達綠山墻農(nóng)舍,我才知道她叫安妮,在去斯潘塞家的路上,我才知道她是個可憐的孤兒,父母因熱病而死。

  六月的早晨,陽光明媚。昨日的.悲傷,安妮已遺忘。雖然她不能留在綠山墻,但她可以想象。那雙大眼睛里,早已凝視著窗外變幻無窮的天空。她的心也飛到了九霄云外。,這真是個讓人留戀的好地方。當(dāng)她終于知道自己可以留在綠山墻農(nóng)舍時是多么滿足;當(dāng)她和同班同學(xué)吉爾伯特。布萊恩結(jié)下冤仇時是多么憤憤不平;當(dāng)她和戴安娜。巴里成為知心朋友時是多么快樂。她對待愛,對待恨,都是如此投入,讀到安妮每一次闖禍,每一次哭與笑,我逐漸與她融為一體。我跟著她哭,跟著她笑,跟著她為自己尋找煩惱。然而,這里邊也有我的朋友,她們分別是:戴安娜、魯比、簡和喬西。,他們同我以及安妮一起成長。

  安妮那雙迷人的眼睛讓我看到了世界的美好,乏味的生活也充滿了詩情畫意,枯燥的鋼琴也變得生動有趣起來。安妮像一座燈塔點亮我的心靈;安妮讓我知道單調(diào)、日復(fù)一日的生活不再是我的“對手”,我可以讓自己的世界變得格外精彩!

讀《綠山墻的安妮》有感14

  馬克?吐溫曾經(jīng)評價過這一本書:安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。的確,安妮就是這樣一個惹人喜愛的女孩,她笑像一束燦爛的陽光,射入我的心中。

  這本書主要寫了一個女孩的成長史。安妮是個活潑可愛,美麗的孩子。一頭紅頭發(fā)像魔鬼一樣。一臉雀斑,十分丑陋。那為什么我要說她美麗呢?她的'天真和愛幻想鬧了許多笑話,后來又因為善良與調(diào)皮贏得了友誼和真摯的愛。她憑借自己的努力考取了大學(xué),但因為照顧生病的瑪麗拉,她只好放棄學(xué)業(yè)留在家鄉(xiāng)當(dāng)教師。天真,愛幻想,善良,調(diào)皮體現(xiàn)了她的美麗,為了別人放棄了自己的美好未來,這值得嗎?在安妮看來值,很值,非常值,正是這樣,我才愛上了這本書。

  都說愛笑的女孩運氣不會太差,安妮就是這樣一個愛笑的女孩。生活中,我也是一個幽默的人,遇到傷心難過的事,我能自己對自己說:“這沒什么大不了的。”也正是這樣,我身邊的同學(xué)總喜歡圍在我身邊聽我講笑話。因為樂觀,我總是能把悲傷變成我前進的動力。還有什么比每天開心更重要的呢?哈哈!

  但愿看了這本書后,你也像我和安妮一樣,樂觀向上,勇敢接受現(xiàn)在的自己!

讀《綠山墻的安妮》有感15

  今天,我讀了《綠山墻的安妮》這本書,很喜歡。

  安妮活潑、快樂、勇敢的精神品質(zhì)讓我很佩服,我希望我也能跟她一樣。

  綠山墻農(nóng)場的瑪瑞拉本來打算領(lǐng)養(yǎng)一個10歲的小男孩,但主人公安妮卻陰差陽錯地被帶到綠山墻農(nóng)場。安妮來到這里后,瑪瑞拉認(rèn)為安妮干不了活,就要第二天把她送回孤兒院,安妮很失望,哭了,瑪瑞拉心軟了,就讓她留了下來,讓安妮干活。而安妮學(xué)得很快,沒過多久就學(xué)會了農(nóng)場的活兒,并且干得還挺不錯。

  安妮在綠山墻的日子過得充實又有趣。瑪瑞拉把安妮送去上了主日學(xué)校。在學(xué)校里安妮被老師批評,還讓她和最討厭的男生坐在一起,這讓安妮很生氣,說不再去上學(xué)了,瑪瑞拉感到很為難?墒沁^了幾天安妮又說要去上學(xué)了,因為安妮不想失去剛交到的朋友。瑪瑞拉只好讓她繼續(xù)上學(xué)。有一次,安妮為了讓頭發(fā)變得好看而向別人買了一瓶染發(fā)劑,本來想染成黑色的頭發(fā),結(jié)果變成了綠色,而且怎么洗也洗不掉了,只能剪掉頭發(fā)。

  安妮又勇敢又有擔(dān)當(dāng)。有一次她的朋友的妹妹生病全虧了安妮用豐富的知識和冷靜地處事,把妹妹從死亡線上拉了回來。危難之處顯身手,讓她擁有了最堅固的友情。

  《綠山墻的.安妮》這本書讓我體會到了我們童年時的快樂。讓我也想起了我小時候,那時沒有這么多作業(yè),我有很多時間用來玩,我玩輪滑、滑滑板、學(xué)騎車和爸爸媽媽打羽毛球、和小朋友一起玩各種各樣的游戲,歡樂充滿了我的童年。

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