三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感1
我喜歡楊紅櫻阿姨寫《淘氣包馬小跳》書(shū)了，我已經(jīng)讀完了好幾本，每本都讓我愛(ài)不釋手，不過(guò)我最喜歡《同桌冤家》的書(shū)。
這本書(shū)主要講：馬小跳和路曼曼是同桌冤家，他兩個(gè)永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼本子，專記馬小跳不良表現(xiàn)，路曼曼管馬小跳，可是馬小跳不讓她管。所以路曼曼和馬小跳幾乎每天都要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)！
我喜歡兩個(gè)人的'戰(zhàn)爭(zhēng)那段。數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳在做口算和路曼曼對(duì)答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)錯(cuò)，得到老師的表?yè)P(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對(duì)答案，但沒(méi)證據(jù)于是有一天，路曼曼先寫上錯(cuò)誤的答案，等馬小跳偷看完，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上。馬小跳錯(cuò)了53題，被老師訓(xùn)了暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書(shū)后，我還要像馬小跳那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)，真是太有意思了，我才體會(huì)到，以后我一定要看書(shū)！
三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感2
我在暑假讀了許多書(shū)，其中楊紅櫻阿姨的一本淘氣包馬小跳系列叢書(shū)之《丁克舅舅》，令我記憶猶新。
丁克舅舅與眾不同：他把頭發(fā)染來(lái)染去的，頭上常常是五彩繽紛;他手里提著筆記本電腦，有空就搗鼓幾下;他上班的地方竟然在咖啡館……丁克舅舅是“新新人類”，對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極，玩賽車，還愛(ài)泡吧，什么書(shū)吧、球吧、水吧、陶吧、布吧、他都喜愛(ài)去。丁克舅舅三十歲了，還沒(méi)結(jié)婚，可把外公外婆愁懷了!
讀了這本書(shū)，我的感想很多：從那個(gè)天真無(wú)邪的馬小跳和童心未老的丁克舅舅，具有缺陷的miss張，完美的林老師，有“兒童延長(zhǎng)癥”的黃老鳥(niǎo)等等人物的故事讓我讀了身臨其境。楊紅櫻阿姨因?yàn)橛胸S富的想象力和在平時(shí)對(duì)生活仔細(xì)的`觀察才把這些人物寫得的活靈活現(xiàn)。我們寫作文也要仔細(xì)觀察，緊扣事物的特點(diǎn)，將他們描寫得繪聲繪色，如果沒(méi)有這件事物的話，我們就要展開(kāi)想象的翅膀，這個(gè)事物或人物在不同場(chǎng)所里發(fā)生什么樣的事情……
為什么馬小跳這么受人們喜愛(ài)?因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)出一個(gè)孩子的淘氣、活潑的性格，我們跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑!他給我們到來(lái)了快樂(lè)和幸福，讓我們?cè)诮鹕耐昀锒嘣鎏韼追滞ぁ?/p>
三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感3
在這一個(gè)星期中，我讀了一本特別有趣的書(shū)，名字就叫做：《淘氣包馬小跳》這一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫的，我也特別喜歡她給我們小朋友出的所有作品，每當(dāng)楊紅櫻出一本書(shū)，我就會(huì)立即讓媽媽賣給我看。
而這一本書(shū)里主要講了在一次地震中，馬小跳的`爺爺奶奶背困住了，最后新聞和報(bào)紙上都報(bào)道了，最后是一個(gè)名字叫小英雄的男孩給救了，馬小跳當(dāng)時(shí)很驚訝，因?yàn)槟莻�(gè)男孩子就是他的好朋友，也是好哥們。
那個(gè)男孩家里很窮，沒(méi)錢供他讀書(shū)，然后馬小跳便出錢讓他和自己在同一個(gè)班，并和秦老師說(shuō)要求同桌，秦老師也同意了他們。
同時(shí)在他們的旁邊也有一個(gè)漂亮的小姑娘，他特別喜歡挑芭蕾舞，也想成為芭蕾舞家，可在一次意外中使她只剩下了一條腿，她的夢(mèng)想破碎了。
讀了這本書(shū)之后我懂得了只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，彼此之間互相幫助，就一定能取得勝利。
三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感4
丁克舅舅是馬小跳的舅舅，他的舅舅非常的時(shí)髦的人，可說(shuō)是一個(gè)時(shí)尚達(dá)人。
這天，馬小跳跟著爸爸馬天笑和寶貝兒媽媽一起去接舅舅!到了機(jī)場(chǎng)馬天笑舉著牌子，還不停的'張望著。終于他看見(jiàn)了一個(gè)打扮得像一只鸚鵡似的人向他們走來(lái)。馬天笑一口認(rèn)定他就是馬小跳的舅舅：丁克。馬小跳第一個(gè)沖上去，一把抱住了丁克舅舅。寶貝兒媽媽和馬天笑卻在想著一個(gè)問(wèn)題：他從那么遠(yuǎn)過(guò)來(lái)都不帶行李么?丁克舅舅說(shuō)：“我出門紙袋樣?xùn)|西，就是我那萬(wàn)能的手機(jī)電腦，他可以做任何事情。因?yàn)轳R小跳的舅舅學(xué)的專業(yè)很特殊所以到什么的方都能找到工作而且都是白領(lǐng)，所以他也不用裝錢。馬小跳很喜歡丁克舅舅，所以每天都跟著丁克舅舅，丁克舅舅去哪他也跟著去(除了廁所^__^)
我非常喜歡看這本書(shū)，希望大家也喜歡。
三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感5
昨天，媽媽為我買了一本《丁克舅舅》。
馬小跳有一個(gè)舅舅，名叫丁克。在馬小跳眼里，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)謎。
為什么馬小跳說(shuō)他是一個(gè)謎呢，因?yàn)樗c眾不同：他把頭發(fā)染來(lái)染去，頭上常常是五彩繽紛，五顏六色，他手里常提著一臺(tái)筆記本電腦。有空就搗鼓幾下，他上班的地方也和別人不一樣，別人都在單位上班，他卻把工作的地方搞到了咖啡館里;他的午餐也特別獨(dú)特，因?yàn)橹挥幸粔K三明治……
除此之外，他還喜歡泡吧，什么書(shū)吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……他都愛(ài)去。
丁克舅舅還有一個(gè)同事兼朋友，名叫“黃老鳥(niǎo)”。他和丁克舅舅一樣，都是新新人類。他和丁克舅舅有許多不同的地方;穿的.都是最老式的衣服，土的掉渣……
讀了這本書(shū)，我也想有一個(gè)像謎一樣的舅舅，像“黃老鳥(niǎo)”一樣的叔叔……
三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感6
這個(gè)寒假，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列的所有書(shū)后，最令我記憶猶新的一本還是《四個(gè)調(diào)皮蛋》。
四個(gè)調(diào)皮蛋！不用我說(shuō)，你也知道，肯定是馬小跳和他的鐵哥兒們：嘴巴大，舌頭也大，說(shuō)話含含糊糊，跑得像汽車一樣飛快，吵架他會(huì)輸，打架他會(huì)贏的河馬張達(dá)；胖乎乎，家里挺有錢，怕別人問(wèn)他要吃的竟帶“鋼珠”來(lái)學(xué)校吃的企鵝唐飛；瘦得像竹竿，說(shuō)了十筐話，有八九筐是廢話的猴子毛超。他們經(jīng)常在一起“制造麻煩”，搞得秦老師頭暈?zāi)X脹，但也有見(jiàn)義為勇的時(shí)候。
說(shuō)到他們見(jiàn)義勇為的事情，那就數(shù)他們秋游時(shí)在植物園的'事了。那次，他們?cè)谥参飯@時(shí)，馬小跳發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在偷蘭草的小偷，他們一起并肩作戰(zhàn)，抓起石頭就是一陣猛砸。最后，把小偷交給了警察叔叔，保護(hù)了蘭草。
這系列的書(shū)讓我感到了馬小跳等人的快樂(lè)和勇敢，還有童年的美好。
三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感7
從小到大我讀過(guò)許許多多的書(shū)，我從每本書(shū)中都學(xué)到了不同的知識(shí)，明白了不同的道理。最近我又讀了《淘氣包馬小跳》系列之《小英雄和芭蕾公主》，從而又有了許多新的.感想。
這本書(shū)講的是馬小跳和小伙伴們所在的城市發(fā)生地震的故事。一個(gè)愛(ài)跳芭蕾舞的小女孩兒在地震中不幸失去了一條腿，她非常難過(guò)，很長(zhǎng)時(shí)間都不說(shuō)話。在馬小跳和小伙伴們的關(guān)心、幫助和鼓勵(lì)下，勇氣和堅(jiān)強(qiáng)讓小女孩兒走出了失去腿的陰影，并且再次成為“芭蕾公主”。雖然她只能坐在輪椅上跳芭蕾，但她的動(dòng)作是那么的優(yōu)美、那么的好看。
讀完這本書(shū)，我被馬小跳和他的同學(xué)們那種助人為樂(lè)的精神深深地感動(dòng)；同時(shí)也佩服小英雄和芭蕾公主在遇到困難時(shí)那種勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。這個(gè)故事讓我明白了我們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不要害怕，要想辦法解決。我們還要樂(lè)于助
人，因?yàn)閹椭藙e人，自己也能得到快樂(lè)。
三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感8
我介紹的書(shū)是“馬小跳”系列中的《丁克舅舅》，是楊紅櫻阿姨的作品。主要講的.是與眾不同的丁克舅舅：他的頭發(fā)染來(lái)染去五彩繽紛;他筆記本電腦不離手，有空就搗鼓幾下;他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡館里上班……丁克舅舅是一個(gè)“新新人類”，對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)他簡(jiǎn)直就是一個(gè)謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、玩賽車，還喜歡泡吧，什么書(shū)吧、球吧、水吧、陶吧、布吧他都愛(ài)去，為此馬小跳很崇拜他。
我最喜歡的一段是“瘋狂地前進(jìn)”，丁克舅舅帶領(lǐng)馬小跳和Miss張去盤龍山玩，他們碰到一個(gè)山澗，只有過(guò)山澗才能跟上“暴走族”團(tuán)隊(duì)，丁克舅舅想了一個(gè)辦法：用安全繩蕩過(guò)去。雖然馬小跳很害怕但還是過(guò)去了。吃午餐的時(shí)候馬小跳又發(fā)現(xiàn)干糧不見(jiàn)了……不過(guò)最后問(wèn)題都被解決了，大家玩得很高興。
這本書(shū)中的故事告訴我們：與人相處要取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助，在生活中尋找快樂(lè)!而且啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一個(gè)什么都敢嘗試的“新新人類”。
三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感9
丁克舅舅是一個(gè)與眾不同的人;他把頭發(fā)染來(lái)染去，頭上常常是五彩繽紛;他手里提著筆記本，有空就搗鼓兩下;他上班的地方也和別人不同，在咖啡館上班……丁克舅舅是“新新人類”，對(duì)對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)，他簡(jiǎn)直就是個(gè)謎。丁克舅舅喜歡晚蹦級(jí)、玩賽車，還喜歡泡吧，什么書(shū)吧、陶吧、水吧……他都愛(ài)去。丁克舅舅三十多歲了，還沒(méi)結(jié)婚，馬小跳決定給自己找個(gè)舅媽……
讀了這本書(shū)后，我有不少問(wèn)題：丁克舅舅為什么喜歡缺陷美的人，他喜歡Miss張，忘了林老師。丁克舅舅的怪讓我感到好奇，丁克舅舅為什么這么怪
我也十分欣賞這本書(shū)，第一，它的.好詞好句十分多。例如：一絲不茍、一塵不染、過(guò)目不忘、明知故問(wèn)、五顏六色、心滿意足、西裝革履、橫眉冷對(duì)、天經(jīng)地義、豈有此理、自知之明……真是數(shù)不勝數(shù)。第二，讀完這本書(shū)它能讓我獲得快樂(lè)，同時(shí)也能思考一些問(wèn)題。第三，它美麗的圖片把我深深的吸引住了。第四，它能讓我仿佛身臨其近。
現(xiàn)在你知道我為什么喜歡這本書(shū)了吧。我相信，你也一定喜歡上這本書(shū)了。
三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感10
《淘氣包馬小跳系列丁克舅舅》這本書(shū)是我前幾天看的。
這本書(shū)是由女作家楊紅櫻寫的，這本書(shū)講的是丁克舅舅與眾不同，他常常把頭發(fā)染的五顏六色;他上班的地方也跟別人不一樣，他在咖啡館里上班，還提著一個(gè)手提電腦，午飯只吃一個(gè)三明治。丁克舅舅是“新新人類”，他已經(jīng)三十歲了，還沒(méi)結(jié)婚呢!
這本書(shū)里有許許多多的好詞，比如：飄來(lái)飄去、一絲不茍、一塵不染、歪歪扭扭、四海為家、五彩繽紛、七彎八拐……
這本書(shū)中我最喜歡的.一個(gè)故事是《不想長(zhǎng)大的卡通族》，這個(gè)故事講的是：馬小跳、張達(dá)、毛超和唐飛去找丁克舅舅過(guò)周末。在那兒，他們認(rèn)識(shí)了“老黃鳥(niǎo)”，他們一起看了各種各樣的卡通書(shū)。
這本書(shū)非常有趣，還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難，一定要戰(zhàn)勝心里的恐懼，來(lái)克服困難。
三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感11
看完《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》后，我興奮不已。
我完全被丁克舅舅所迷倒了。丁克舅舅與眾不同：他好頭發(fā)染來(lái)染去，頭上常常五顏六色，五彩繽紛;他手里常提著一臺(tái)筆記本電腦，有空就搗鼓兩下。他的工作地方和別人也有一點(diǎn)兒不一樣，他是在咖啡廳里上班……
丁克舅舅是新新人類，對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)就是一個(gè)謎。丁克舅舅有的一個(gè)花名，叫“丁大蝦”(這讓我想起了我們班同學(xué)身上也有好多花名呢，只不過(guò)都沒(méi)有丁克舅舅那么有趣)。丁克舅舅認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，叫“老黃鳥(niǎo)”。他們的愛(ài)好是一樣：玩蹦極，開(kāi)賽車，還喜歡泡吧：如書(shū)吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……通過(guò)丁克舅舅的眼睛，我更加深入地了解了這個(gè)社會(huì)，尤其是我們還沒(méi)有接觸的東西，真是讓人大開(kāi)眼界。
丁克舅舅快三十歲了，還沒(méi)有結(jié)婚，可把外公外婆愁壞了!于是，馬小跳決定——給自己的舅舅找個(gè)舅媽!后來(lái)的故事，總會(huì)讓人忍俊不禁，哈哈，那真是太好玩了……
這部作品，詼諧幽默。描寫了一群調(diào)皮孩子的`快樂(lè)生活，影射了現(xiàn)實(shí)生活，深情地呼喚張揚(yáng)孩子的天性，倡導(dǎo)理解與溝通，好讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。每當(dāng)看到我們“沉重”的負(fù)擔(dān)，我總會(huì)想起馬小跳和他好玩的舅舅。
三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感12
我上幼兒園時(shí)就喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)字，所以我就看圖話。當(dāng)我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過(guò)，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)及差，而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話。
在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集故事中，馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望。在這里我們看到了一個(gè)活潑快樂(lè)敢說(shuō)敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的.人。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！
三年級(jí)《淘氣包馬小跳》讀后感13
我最近看了一本淘氣包馬小跳系列里一本叫丁克舅舅的書(shū)。這是一套屬于中國(guó)孩子成長(zhǎng)的貼心讀本，也是老師家長(zhǎng)必讀的兒童內(nèi)心世界的全紀(jì)錄，展露了真正孩子和完整的童心。
里面講的是馬小跳有一個(gè)像謎一樣的舅舅，被稱為“新新人類”他四海為家，飄來(lái)飄去。他把頭發(fā)染成五顏六色，穿有洞洞的空調(diào)褲，每天帶著手提電腦去咖啡館上班，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡玩蹦極等游戲......平時(shí)漫不經(jīng)心的他，有些事卻特別較真，他開(kāi)車時(shí)不小心撞壞了路牌，就竄沒(méi)人看見(jiàn)，他也要賠償。他還是個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者，在一次去大山里徒步旅行中，馬小跳親眼看見(jiàn)他一路撿著礦泉水瓶和塑料袋。
現(xiàn)在的.社會(huì)是多元化的，有了很大的包容性，人們可以有不同的生活方式，但是一定要有社會(huì)公德，我們要有自己的事業(yè)、生活理念和人生追求才可以。
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