石頭湯讀后感

時(shí)間：2026-02-15 20:15:27 讀后感

石頭湯讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的石頭湯讀后感，希望能夠幫助到大家。

石頭湯讀后感

石頭湯讀后感1

　　這本書(shū)的作者是美國(guó)人瓊.穆特，擅長(zhǎng)將清透靈潤(rùn)的水彩畫(huà)與發(fā)人深省的哲理故事結(jié)合在一起。繪本作品中有著東方文化的神韻。

　　故事寫(xiě)了三個(gè)和尚發(fā)現(xiàn)在山下有一座村莊，但他們不知道這個(gè)村莊曾飽經(jīng)苦難，饑荒，洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)讓村民們身心疲憊。所以村民們不相信陌生人，甚至?xí)岩勺约旱泥従�。村里有一個(gè)農(nóng)夫、一個(gè)茶商、一個(gè)秀才、一個(gè)女裁縫、一個(gè)郎中、一個(gè)木匠……還有其他很多人�？伤麄兿嗷ラg很少來(lái)往。

　　當(dāng)和尚們走到山腳下時(shí)，村民們?cè)缫讯氵M(jìn)家中。沒(méi)有人到門(mén)前迎接。他們一個(gè)一個(gè)去敲門(mén)，但沒(méi)有人回應(yīng)。他們想就用煮《石頭湯》的辦法讓這些人明白什么是幸福。于是就動(dòng)手開(kāi)始煮《石頭湯》。他們撿來(lái)一些樹(shù)枝點(diǎn)起一堆火，拿出一口小鐵鍋，盛滿一鍋井水，架到火上。他們的行動(dòng)吸引了一個(gè)小女孩的注意。小女孩出于好奇走了出來(lái)。接著，村里的人一個(gè)接著一個(gè)從自己家里走了出來(lái)。村民們紛紛拿出家里的食材，和三個(gè)和尚一起做出了最美味的'《石頭湯》。三個(gè)和尚的這一舉動(dòng)使村民們放下了心中的戒備，并且懂得了人與人之間的相處模式，懂得了分享使人幸福，分享使人富足的道理。

　　通過(guò)這個(gè)繪本，我懂得了在我們的家庭生活中，活兒不應(yīng)該是媽媽一個(gè)人做的。全家人一塊兒做才會(huì)才會(huì)從其中得到快樂(lè)。一頓飯、一次生日聚餐，人人都參與，我們的飯菜才會(huì)格外的香。在班級(jí)也是一樣，同學(xué)生病時(shí)，把關(guān)心分享給同學(xué)，我們的集體才會(huì)更加溫暖。打掃衛(wèi)生時(shí)，我們?nèi)巳硕紖⑴c進(jìn)來(lái)，才會(huì)體會(huì)那種幸福和快樂(lè)。這樣才會(huì)體現(xiàn)出自己的價(jià)值。正如現(xiàn)在我們的疫情，需要我們每個(gè)人共同努力去做，需要我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量。這樣疫情才會(huì)過(guò)去，我們才能戰(zhàn)勝疫情，獲得幸福。

石頭湯讀后感2

　　我第一次聽(tīng)了《石頭湯》這個(gè)故事，當(dāng)時(shí)就給了我很不一樣的感受。這個(gè)繪本故事令我忍不住一讀再讀，并慢慢品味書(shū)當(dāng)中更深更有價(jià)值的東西。并且把它帶到了班級(jí)中，和孩子一起來(lái)分享這么一個(gè)幸福的故事。

　　這是一個(gè)很古老的民間故事。這本書(shū)的插畫(huà)很美，作者瓊？穆特以優(yōu)美恬靜的畫(huà)風(fēng)在美術(shù)及插畫(huà)創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名，他運(yùn)用華麗的水彩畫(huà)，引領(lǐng)讀者去深思故事背后的蘊(yùn)涵。他把自己對(duì)禪宗和東方文化的熱愛(ài)，融入到這個(gè)古老的巧計(jì)故事當(dāng)中。三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的.村莊，村民們長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿意接納任何人�？墒呛蜕袀冇弥笫^湯的方法讓村民們不自覺(jué)地付出了很多，更明白了付出越多回報(bào)越多的道理�！靶腋＞拖裰笫^湯一樣簡(jiǎn)單”。

　　每個(gè)人的心靈深處都藏著對(duì)被贊揚(yáng)和被肯定的需要，對(duì)真誠(chéng)和美好的追求。雖然這個(gè)村莊的人飽經(jīng)饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，不愿意接納任何人，但小女孩樂(lè)意為和尚們拿來(lái)自家的那口大鍋，秀才樂(lè)意拿來(lái)自家的鹽和胡椒粉……為了同一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多，原本吝嗇的村民們竟然都變得那么慷慨好施！

　　將心比心，如果我們的老師都用“石頭湯”為誘餌，讓學(xué)生來(lái)添油加醋，共同烹調(diào)和享受“石頭湯”的美味，就一定能分享到比我們的付出還要多的功效。真是贈(zèng)人玫瑰手有余香！用智慧挖掘人性深處的美，以煮石頭湯的心情，慢慢引導(dǎo)孩子發(fā)揮他們的潛能，將他們的內(nèi)在才華激發(fā)出來(lái)，他們的童年生活將會(huì)成為一鍋美味的石頭湯。今后，我將與我的學(xué)生一起，為我們的湯添加佐料，共同煮出一鍋美味無(wú)比的“石頭湯”。

石頭湯讀后感3

　　石頭湯，誰(shuí)喝呀，其實(shí)，石頭湯只是一個(gè)表面的意思，真實(shí)意思是分享。

　　今天，我們也分享了一次“石頭湯”這本書(shū)，書(shū)中的主人公竟是三個(gè)和尚，他們叫阿福、阿祿和阿壽。他們走進(jìn)一個(gè)被困難所困住了的，而且沒(méi)有快樂(lè)的小村莊，沒(méi)有人理他們，各個(gè)都是家門(mén)緊閉。于是三個(gè)和尚開(kāi)始煮石頭湯，引得人們好奇得打開(kāi)門(mén)窗往外瞧，慢慢地，村里的人都聚在一起往鍋里瞧：沸的水和三塊石頭。后來(lái)在三個(gè)和尚的暗示下，大家爭(zhēng)先恐后地從家里拿來(lái)五花八門(mén)、味道鮮美的.調(diào)料、胡蘿卜、冬瓜、紅薯......

　　最后那一幕，我相信所有人都會(huì)被感動(dòng)：一村人在一起歡宴，這跟開(kāi)頭正好相反，其實(shí)快樂(lè)很重要。

　　看完這個(gè)故事我反思起來(lái)。上次老爸燒雞翅，這可是我的最?lèi)?ài)。一開(kāi)飯我就狼吞虎咽地吃起來(lái)，馬上一大半被我消滅了，一家人看我這么喜歡吃就都沒(méi)怎么動(dòng)筷子，只是勸我一次少吃點(diǎn)，留點(diǎn)下次再吃。我哪里住得了口，一轉(zhuǎn)眼把剩下的也都消滅了。

　　吃完后，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。分享！我終于明白了，一個(gè)家庭，少不了分享，缺少了分享，就缺少了快樂(lè)；；一個(gè)社會(huì)少不了分享，缺少了分享，就缺少了愛(ài)，如果人人付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)社會(huì)將是一個(gè)到處充滿愛(ài)的和諧大家庭。

　　是啊，分享是一種快樂(lè)，在與人分享合作時(shí)，你就會(huì)了解它是一種什么樣的快樂(lè)了。

石頭湯讀后感4

　　這是我第二次讀《石頭湯》了，這個(gè)故事對(duì)我有很大的啟發(fā)，我很喜歡這個(gè)故事。

　　三個(gè)和尚來(lái)到了一個(gè)小村莊，他們發(fā)現(xiàn)那里的人們見(jiàn)了他們都躲躲藏藏，誰(shuí)也不理誰(shuí)。和尚們覺(jué)得挺不好，就想出一個(gè)辦法，做石頭湯。他們撿了三塊石頭，一個(gè)小女孩給他們找了一口很大是鍋。人們十分好奇，都紛紛走出家門(mén)，想看看怎么做石頭湯。有一個(gè)人幫忙拿來(lái)了調(diào)料，另一個(gè)人拿來(lái)了紅蘿卜。大家都拿出了自己家里的蔬菜，交給和尚做石頭湯。經(jīng)過(guò)大家的努力，終于做出了一大鍋好喝的'湯。人們也明白了，團(tuán)結(jié)能讓生活變得更美好。

　　讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理。不管做什么事，都要團(tuán)結(jié)起來(lái)。只有團(tuán)結(jié)才能讓生活變得更美好。我喜歡這三個(gè)和尚。因?yàn)樗麄兩朴趧?dòng)腦筋想辦法，幫助別人。讓大家和睦相處。我們要學(xué)習(xí)三個(gè)和尚的聰明智慧，幫助別人，讓更多的人找到快樂(lè)。

　　這個(gè)故事中，小村莊上的人開(kāi)始并不快樂(lè)。當(dāng)他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相成為朋友后，大家才找到了快樂(lè)。這讓我想起了我自己。我剛上一年級(jí)時(shí)，不認(rèn)識(shí)別人，我的朋友很少。每天都自己玩兒，快樂(lè)也很少。后來(lái)，我的朋友越來(lái)越多。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，快樂(lè)也有了許多。

　　我很喜歡這個(gè)故事，它告訴我們：團(tuán)結(jié)起來(lái)朋友多，快樂(lè)也多。你們喜歡這個(gè)故事嗎？

石頭湯讀后感5

　　什么使人幸福，我們?nèi)フ艺�！讀了《石頭湯》中的這句話后，爺爺帶著我去找幸福。

　　我們找到了華蓋山中的大廣場(chǎng)，這里擠滿了老人，他們談?wù)搰?guó)內(nèi)外的新聞，街頭巷尾的趣事，他們的聲音像蜜蜂一樣地飛來(lái)飛去，看著他們那樣投入，那樣專(zhuān)注，那樣快樂(lè)！老人們能歡聚在一堂，談天論地，他們很幸福！

　　我們找到了松臺(tái)廣場(chǎng)，已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)候，可是一對(duì)對(duì)的中年男女還在那里跳舞！看著他們優(yōu)雅的舞步，看著他們歡樂(lè)的表情，忘記了吃飯，他們很幸福！

　　我們找到了圖書(shū)館的親子室，看到明亮的.房間，看到那一排排的書(shū)架，看到媽媽一字一句給兒子講解書(shū)中的故事，看到爸爸牽著女兒的手找好書(shū)看，看到奶奶和爺爺教孫兒女讀書(shū)，他們很幸福！

　　但這些幸福怎能和三個(gè)和尚比呢？他們用石頭湯，喚醒了一個(gè)飽經(jīng)磨難，互不信任的村莊！小女孩送來(lái)了三塊石頭和一個(gè)大鍋，秀才送來(lái)了鹽和胡椒粉，左鄰右舍送來(lái)了胡蘿卜、洋蔥、帶來(lái)了新鮮的蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜大家一起歡宴。

　　《石頭湯》使我明白了，創(chuàng)造幸福的人最難能可貴！世界太需要阿壽、阿福、阿祿這樣的人了！當(dāng)一個(gè)人為幸福付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多，幸福是有非常的感染力的！幸福越大！人群越多。讓我們長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)創(chuàng)造幸福的人吧！讓我們把幸福像種子一樣播向全世界吧！讓所有的人都幸福吧！

石頭湯讀后感6

　　昨天帶著小孩去圖書(shū)館借書(shū)，一本《石頭湯》，一本《安徒生童話》，《石頭湯》講述的是三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)村莊，村莊的村民因?yàn)檫^(guò)去的戰(zhàn)亂、饑荒等種種原因，而互相變得陌生，自私自利互不往來(lái)，對(duì)外來(lái)的三個(gè)和尚更是小心翼翼，大門(mén)緊鎖，無(wú)人接待，其中一個(gè)和尚阿壽就想出了一個(gè)用石頭煮湯的方法，這時(shí)候一個(gè)小女孩在遠(yuǎn)處偷偷看到了，好奇心驅(qū)使著她幫和尚找到了三塊圓圓的大石頭和一口大鍋。他們開(kāi)始煮起了石頭湯，村民們也好奇和尚們用石頭煮湯，開(kāi)始圍觀，后來(lái)阿壽邊攪拌湯說(shuō)之前煮湯加了些什么什么料湯會(huì)更加鮮美，村民們開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的`從家里拿出本應(yīng)該私藏的胡蘿卜、香菇、調(diào)味佐料等，煮著煮著一陣陣香味飄了出來(lái)。湯煮好后后所有的村民拿出自家的食物坐在一起喝石頭湯，互相交談著，開(kāi)心極了，好像很久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，又或許是含有一定的禪機(jī)，其實(shí)就是告訴我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理：幸福是靠分享得來(lái)的。

　　其實(shí)這些都是一些淺顯的道理，小時(shí)候我們讀過(guò)了很多很多，可是長(zhǎng)大之后卻忘記了如何去感受幸福，也許是我們忘記了分享，痛苦分享了一半，就只剩下一半的痛苦，得到的是一半的安慰和幸福，幸福分享之后，得到的是祝福和兩倍的幸福。還記得古典老師書(shū)中的一句話：幸福是一種轉(zhuǎn)換力。不僅僅是幸福去轉(zhuǎn)換成我們需要的，而且需要把我們所擁有的東西去轉(zhuǎn)換成幸福。我們要學(xué)會(huì)用能力交換收入的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)用收入去交換我們的幸福。

　　最后兩句話分享：幸福是靠分享的來(lái)的，幸福是一種轉(zhuǎn)換力。

石頭湯讀后感7

　　今天，我們老師讓我們上網(wǎng)看一看石頭湯的故事，于是，我打開(kāi)電腦，來(lái)看石頭湯的故事。

　　本文講述了三個(gè)和尚——阿福。阿祿。阿壽搬進(jìn)了一個(gè)小村子，這個(gè)村子里的人們歷盡了種種磨難——洪水。地震。他們不愿在和自己的'鄰居搭話，甚至見(jiàn)面都不愿意了，當(dāng)三個(gè)和尚敲他們的門(mén)時(shí)，他們干脆就把燈關(guān)掉，或者把窗簾拉上，假裝睡覺(jué)了。

　　“他們根本不懂得快樂(lè)是什么！”阿壽激動(dòng)的說(shuō)�？墒�，他們有什么辦法呢。

　　阿壽想到一個(gè)辦法“我們要他們看看怎樣煮石頭湯，阿壽激動(dòng)地說(shuō)�？墒�，石頭怎么煮湯呢？雞蛋可以煮湯。白菜可以煮湯。西紅柿可以煮湯。面條也可以煮湯。我?guī)е鴨?wèn)題繼續(xù)讀起來(lái)。

　　原來(lái)這三個(gè)和尚是想測(cè)試人們到底還愿不愿意為別人付出呀！于是，他們成功了，當(dāng)人們把很多東西放進(jìn)石頭湯的時(shí)候，我能感到人們的好奇和三個(gè)和尚們的感動(dòng)呀！讀到這里，我的心里暖暖的�？晌矣窒耄哼@石頭湯好不好喝呀？人們只不知道三個(gè)和尚在騙他們？他們會(huì)不會(huì)因?yàn)槿齻€(gè)和尚騙他們生氣？可讀到后面，我就不那么奇怪了。

　　村子里的人原來(lái)這么富有愛(ài)心呀！原來(lái)他們是這么希望和平。盼望和平呀！他們并不是不懂得好好和自己的鄰居相處，只是被災(zāi)難逼的不得不這么做。

　　怎么，連一碗石頭湯都可以使人們好好相處，那么，一些愛(ài)心又怎么不會(huì)讓兒童高興，一些孝心又怎能不會(huì)讓老人激動(dòng)呢？如果我們每人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好！

石頭湯讀后感8

　　今天看了一個(gè)叫“古頭湯” 的故事，《石頭湯》讀后感。故事是講三個(gè)饑餓的士兵通過(guò)他們的聰明才智，使那些因飽受戰(zhàn)能而只顧自保，不愿意相信、不愿意接納任何人的村民那里獲得了豐富的食物，并教會(huì)了村民分享能使生活更美好的道理。從生活的角度，我學(xué)到的是人要學(xué)會(huì)分享，一個(gè)人能夠擁有的'和創(chuàng)建的東西是有限的，而和周?chē)娜朔窒碜约何镔|(zhì)或精神的東西，這樣，很多人奉獻(xiàn)出了的東西在一起，就會(huì)創(chuàng)建出更加美好、讓人出乎意料的東西或事物來(lái)。這樣，每個(gè)人都會(huì)變得更快樂(lè)！從一個(gè)企業(yè)管理人的角度，我從士兵那里學(xué)到了關(guān)于怎樣讓你的員工能樂(lè)意齊心協(xié)力，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力負(fù)出。

　　創(chuàng)業(yè)人有時(shí)就像那一無(wú)所有的士兵，其實(shí)并不需要你有什么東西，只是需要一個(gè)能讓那些有食物的人樂(lè)意把東西拿出來(lái)，把他們的東西拿出來(lái)，一起加工，創(chuàng)造出來(lái)更有價(jià)值的東西。社會(huì)上有很多有能力的人，但很多事情僅憑個(gè)人之力是做不成的。所以，這時(shí)就需要要像士兵這樣的組織者，用自己的人事管理和組織方面的才能，為這些有才能的人提供一個(gè)平臺(tái)，將他們有力地組織在一起，產(chǎn)生更大的效用。這樣，一方面，你這個(gè)本饑腸轆轆一無(wú)所有“士兵”不僅吃到了一頓美食，還結(jié)識(shí)了不少朋友、受到“村民“的愛(ài)戴。另一方面，你的員工能在一起的工作中吃到美食，還增強(qiáng)了集體感和幸福感。這樣看來(lái)，那些士兵做的事，雖有些欺騙的嫌疑，便終究還是百益而無(wú)害的。那么我為什么不學(xué)做這樣的“士兵”呢？

石頭湯讀后感9

　　今天看了一本叫《石頭湯》的書(shū)，我深有感觸。書(shū)的內(nèi)容是：有一個(gè)非常窮但是卻很喜歡環(huán)游世界的流浪漢，不論走到哪里，他總是熱心地幫助別人。而作為回報(bào)，別人也會(huì)幫助他。有一天，他走在一片荒野上，一整天都沒(méi)遇到一個(gè)人，天空中電閃雷鳴，暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一間透著燈光的小木屋，他請(qǐng)求女主人讓他在木屋里避風(fēng)雨，但是女主人冷酷的拒絕了。流浪漢說(shuō)只需要女主人借給他一口鍋可以用他那神奇的石頭做出世界上最美味的湯。女主人想得到那塊神奇的石頭，終于讓流浪漢進(jìn)了屋。他向石頭吹了三口氣，又用手搓了搓石頭，小心翼翼地把石頭放進(jìn)鍋里，流浪漢在做湯的過(guò)程中，不停地吹捧女主人如何尊貴，女主人高興地將家里做湯的.食物拿出來(lái)放進(jìn)石頭湯里，然后流浪漢說(shuō)自己是國(guó)一的廚師，女主人更加開(kāi)心地將家里的面包和美酒拿出來(lái)跟他分享，他們吃了一頓豐盛的晚餐，女主人還讓他睡在舒適的床上，第二天早上幫他洗好衣服，還做了一桌豐盛的早餐。最后流浪漢將那塊石頭送給了女主人，女主人非常地開(kāi)心。

　　通過(guò)這篇文章，我學(xué)會(huì)了每個(gè)人都要樂(lè)于助人，在別人有困難的時(shí)候幫助別人，這樣別人才會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。并且如果人人都擁有一顆溫暖的心，必將會(huì)將世界上冷酷、封閉的心變得善良、友好。畢竟，只有擁有這樣的心，人們才能永遠(yuǎn)幸福地生活。

石頭湯讀后感10

　　篇一：《石頭湯》讀后感

　　一次飯后，我問(wèn)媽媽?zhuān)裁词切腋＃课以趺床挥X(jué)得幸福呢？我看完《石頭湯》后，我現(xiàn)在覺(jué)得幸福很簡(jiǎn)單，就像煮石頭那樣簡(jiǎn)單，也讓我明白了，分享使人更加富足。

　　篇二：《石頭湯》讀后感

　　我讀了石頭湯這個(gè)故事后，我要向故事里的三個(gè)和尚學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@三個(gè)和尚讓這個(gè)村莊知道了幸福是什么，于是這個(gè)村莊的所有人的才料找出的答案。

　　篇三：《石頭湯》讀后感

　　讀了石頭湯這個(gè)故事，三個(gè)和尚給他們帶來(lái)了永遠(yuǎn)也想用不僅的幸福讓他們知道分享使人更加富足，幸福就像煮石頭那樣簡(jiǎn)單。

　　篇四：《石頭湯》讀后感

　　通過(guò)讀這篇故事，我知道了三個(gè)和尚用煮石頭湯的'方法，讓村民們知道了有好東西大家要互相分享。當(dāng)每一個(gè)人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多。因?yàn)榉窒硎谷烁痈蛔悖?/p>

　　篇五：《石頭湯》讀后感

　　今天我讀了繪本故事叫《石頭湯》，故事告訴我，人要學(xué)會(huì)分享，不能很自私，分享是一種快樂(lè)，也是一種幸福。

　　篇六：《石頭湯》讀后感

　　讀了繪本故事叫《石頭湯》這篇故事，故事告訴我做人不能那么自私，要懂得分享、要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。做一個(gè)快樂(lè)的人。

　　篇七：《石頭湯》讀后感

　　看完石頭湯，使我知道了并不是石頭煮出來(lái)的味道，而是村民們帶來(lái)的各類(lèi)實(shí)物煮出來(lái)的味道！讓人們拉近了人和人的巨離，讓我明白了大家分享就是幸福與快樂(lè)！生活要像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。

石頭湯讀后感11

　　說(shuō)起幸福，每個(gè)人都會(huì)有不同的理解，表述的方式及措辭也不盡相同，但唯一相同的是，幸福是快樂(lè)的，是微笑的，更是沁人心脾的。

　　《石頭湯》這樣一篇小小的文章，一個(gè)短短的故事，在娓娓道來(lái)的同時(shí)，讓我們溫馨，讓我們振奮，讓我們體會(huì)到了人性的溫暖。哪怕經(jīng)歷再大的挫折，經(jīng)受再大的`磨難，人與人之間還是有愛(ài)，有關(guān)懷。

　　村民們經(jīng)歷了那么多的苦難，是以在本能的保護(hù)自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)了冷漠、學(xué)會(huì)了猜忌、學(xué)會(huì)了拒絕，并最終失去了快樂(lè)，遠(yuǎn)離了幸福。但這只是短暫的，因?yàn)槿祟?lèi)之所以偉大，人性之所以光芒，是因?yàn)樵谌祟?lèi)生存、繁衍、進(jìn)化的過(guò)程中，他們互相關(guān)愛(ài)、互相扶持，方才寫(xiě)下了這幾千年的人類(lèi)文明史，所以，三個(gè)和尚通過(guò)煮石頭湯，喚醒了大家對(duì)美好生活以及人性善良的渴望，于是，每個(gè)村民都是主動(dòng)的拿出各自家里的美味，把它們一同煮在鍋里，與其說(shuō)這石頭湯是很多美味混淆在一起的鮮美的湯，不如說(shuō)是大家渴望相互關(guān)愛(ài)、支持、互助的情感糅合。

　　同樣，今天在我們身邊也發(fā)生了很多相似的事情，但是我們所展現(xiàn)和傳承的，就是一方有難，八方支援！汶川地震、玉樹(shù)地震，在如此大的災(zāi)難面前，并沒(méi)有嚇到我們這些炎黃子孫，我們互相幫助、互相扶持，上演了太多感人的一幕一幕！我們迎難而上，我們重建家園，用生命譜寫(xiě)了一幅“人間大愛(ài)”！正如《石頭湯》的阿福、阿祿、阿壽，他們就是維護(hù)我們?nèi)祟?lèi)情感的紐帶，他們就是弱者在需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)的天使。而這種責(zé)任的使命感，正今天我們這一代人需要好好傳承和發(fā)揚(yáng)的。

　　喝的是湯，品的卻是人間的關(guān)愛(ài)。只要我們?nèi)f眾一心，只要我們心中有愛(ài)，無(wú)論是誰(shuí)，他（她）都是幸福的。讓石頭湯的香味飄向世間的每一個(gè)角落，讓幸福灑滿人間！

石頭湯讀后感12

　　在這個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香、詩(shī)情畫(huà)意的春日，我們的小樹(shù)苗讀書(shū)會(huì)迎來(lái)了第二期的第三次活動(dòng)。我們的小會(huì)員們都滿懷期待地來(lái)到了熟悉的場(chǎng)地，翹首以盼地等待著新的繪本故事。

　　今天的.繪本故事名字是《石頭湯》，這是一個(gè)很古老的民間故事。作者瓊.穆特以優(yōu)美恬靜的畫(huà)風(fēng)在美術(shù)及插畫(huà)創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名。他把自己對(duì)禪宗和東方文化的熱愛(ài)，融入到這個(gè)古老的巧計(jì)故事當(dāng)中。三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿意接納任何人�？墒呛蜕袀冇弥笫^湯的方法讓村民們不自覺(jué)地付出了很多，更明白了付出越多回報(bào)越多的道理。"幸福就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單"。

　　今天的主講人是朱灝陸小朋友和他的爸爸，小朋友講起故事來(lái)駕輕就熟，氣場(chǎng)全開(kāi)，儼然一個(gè)小老師嘛，爸爸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出問(wèn)題引人深思，父子倆配合得天衣無(wú)縫，真是"上陣父子兵"呢。全場(chǎng)氣氛時(shí)而緊張嚴(yán)肅，時(shí)而輕松愉快，時(shí)而高潮迭起。大家都被深深地吸引到這個(gè)故事中，積極地回答問(wèn)題，體味著故事背后的智慧。

　　不信你瞧：聽(tīng)故事一定要投入，說(shuō)的就是我們�；卮饐�(wèn)題一定要積極，舉手才是王道。最后，在切西瓜游戲中，小朋友們愉快地結(jié)束了這一次的活動(dòng)。愿你們一直堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，愿我們的讀書(shū)會(huì)一直陪伴著你們的成長(zhǎng)。

石頭湯讀后感13

　　說(shuō)起幸福，我想有些人不懂什么是幸福，我認(rèn)為幸福就是快樂(lè)。

　　《石頭湯》講述了這樣一個(gè)故事：三個(gè)和尚阿福、阿祿、阿壽一起走在山腳下，他們看見(jiàn)了一個(gè)小村莊，他們不知道這個(gè)村莊正在遭受洪水的破壞。所以，當(dāng)他們走到村子門(mén)口時(shí)，沒(méi)有人來(lái)迎接他們，家家戶戶的門(mén)窗緊閉著，仿佛這樣就能與世隔絕。大和尚阿福想：難道是他們不喜歡與外人來(lái)往？于是，他就去敲第一家門(mén)，“咚咚”，沒(méi)有人反應(yīng)，他又敲，還是沒(méi)有人回答。就這樣，一家挨一家，一戶又一戶。

　　阿祿就想：可能這里的人不懂什么是幸福。于是，阿壽說(shuō)：“我們就煮一鍋石頭湯�！比齻€(gè)和尚就生火，找來(lái)了三個(gè)光滑的`石頭，放入鍋中，人們似乎都看到了火光，紛紛走出家門(mén)，看看這火光是從哪里來(lái)的。

　　原來(lái)是三個(gè)和尚在村子里煮石頭湯。大家都想嘗嘗這湯的味道，于是，三個(gè)和尚就讓他們拿各種東西，大家都答應(yīng)了。就這樣，石頭湯越來(lái)越香。最后，和尚們明白了村民已經(jīng)懂得什么是幸福，就離開(kāi)了村莊。村民們都出來(lái)給他們送行。村長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你們，我們以后一定會(huì)幸�？鞓�(lè)，因?yàn)樾腋＞拖裰笫^湯那樣簡(jiǎn)單�！�

　　在生活中，媽媽總會(huì)買(mǎi)給我一些零食，我總想著一個(gè)人吃完它，可媽媽總說(shuō)：“有好吃的要分給別人，自己少吃點(diǎn)沒(méi)關(guān)系�！�

　　如果有人有困難，我們要伸出援助之手去幫助他人，這樣你就會(huì)感到滿滿的快樂(lè)！

石頭湯讀后感14

　　步入書(shū)店，一本特別顯眼的書(shū)出現(xiàn)在我眼球中。它不叫做什么，但是真是太奇怪了：它竟然叫做《石頭湯》！于是，就津津有味地讀起來(lái)。結(jié)果，才讀兩三行，書(shū)就像磁鐵一樣的吸引了我。

　　這本書(shū)大體講了這樣一個(gè)故事：有三個(gè)和尚，他們四處游走，尋找幸福。一天，他們來(lái)到了一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的小村莊。村里什么人都有，但他們因?yàn)樵?jīng)的磨難，甚至連鄰居也不相信了。三個(gè)和尚便稱要煮石頭湯。出于好奇，大家都出來(lái)看石頭湯的做法。和尚們先說(shuō)需要三塊石頭，接著又說(shuō)需要大鍋，然后還說(shuō)要胡蘿卜，要大蒜等等。為了煮好石頭湯，大家紛紛從家中取出了食材。湯好了，大家在一起聚會(huì)，喝湯。也從中體會(huì)到了分享的快樂(lè)。而三個(gè)和尚則繼續(xù)前行。

　　我很喜歡故事中的最后一段話：老和尚問(wèn)：”幸福是什么？“小和尚回答：”幸福是分享。“是�。W(xué)會(huì)分享，就會(huì)帶來(lái)無(wú)限的`快樂(lè)，也會(huì)帶來(lái)幸福。當(dāng)你分享時(shí)，快樂(lè)的不僅是別人，同時(shí)也快樂(lè)了你自己。而幸福，莫過(guò)于此。

　　分享，就是把快樂(lè)分給大家。分享不只是分，還有享。分出去的是物質(zhì)，享受到的，卻是別人回贈(zèng)于你更多的東西。那就不單單是物質(zhì)，那代表友誼；代表信任；代表回饋于你更多的快樂(lè)，也是幸福。

　　幸福是什么？幸福就是看似簡(jiǎn)單的分享。

石頭湯讀后感15

　　放學(xué)后，我在張老師家讀了一本很有意義的繪本《石頭湯》。這個(gè)故事主要講的是三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)人情淡漠的村莊用石頭煮湯喝，村民們都很好奇石頭怎么能煮出好湯？于是在三個(gè)和尚的引導(dǎo)下，有了鍋、鹽、胡椒粉、蘿卜……最終他們一起歡宴，一起講故事，一起唱歌，他們感受到很久很久沒(méi)有過(guò)的幸福。

　　讀完這個(gè)故事，我想起了得了80元稿費(fèi)給小伙伴們買(mǎi)棒棒糖的.事情。那是我第一次拿這么大金額的稿費(fèi)，我想：獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。于是，我買(mǎi)了棒棒糖給文學(xué)社的同學(xué)們。當(dāng)他們用夸張的表情表演口水直流三千尺的樣子時(shí)，我的心里比吃蜜還甜。那一天，我用分享?yè)Q來(lái)快樂(lè)和幸福。

　　后來(lái)，江楠也拿了一百元稿費(fèi)，給大家?guī)?lái)了布丁。文學(xué)社的小伙伴們爭(zhēng)先恐后地分享自己的成果。有時(shí)候是吃的，有時(shí)候是玩的，還有時(shí)候是自己制作的手工。

　　那時(shí)候，我明白：分享能把一份喜悅、高興變成2倍、3倍……分享得越多，喜悅就越多。分享能給人幸福，別人的“好棒�。　薄爸x謝！”都是一生中回味無(wú)窮的話語(yǔ)，充滿著正能量。你付出了，我也在付出，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲覀兊母冻龆鴾嘏?/p>

　　我還想起在學(xué)校斗陀螺時(shí)的情形。我自制了一個(gè)疊陀螺，斗敗了所有的同學(xué)。慢慢地，大家都不和我玩了。我覺(jué)得沒(méi)意思了，便把方法都教給了大家。同學(xué)們不但學(xué)會(huì)了制作疊陀螺，還勇于創(chuàng)新，改造了更有戰(zhàn)斗力的陀螺，從此，校園里充滿著歡樂(lè)。

　　今天，讀完《石頭湯》，我明白了自己在這鍋“湯”里加了一點(diǎn)點(diǎn)佐料，卻收獲了滿滿的一鍋煮著愛(ài)和幸福的濃湯。

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