讀后感的作文(常用10篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文 篇1

　　這個(gè)寒假，我在家讀了《所有的幸福都來(lái)自內(nèi)心的安定》這本書。讀后，我感觸良深，我明白了如何做人，做一個(gè)幸福的人。

　　說(shuō)實(shí)話，在第一遍讀完書時(shí)，不知是自己沒(méi)有同樣的經(jīng)歷，還是本就十分難懂的原因，我只讀懂其中一部分。特別是其中一篇――《我很重要》，確實(shí)如文章中所言，我也是從小以“我不重要”的方式活著的，我本來(lái)認(rèn)為哪怕世上少我一人也不會(huì)有什么區(qū)別。因?yàn)槲也皇莻ト四隳苊�留青史，讓大家銘記；我也不是科學(xué)家，為人類提供便利；我只是一個(gè)‘不重要’的普通人。但是當(dāng)我認(rèn)真讀完這篇文章，我決定思索一下，思索我這樣認(rèn)為是否正確，結(jié)果是――我很重要，我的'重要不僅對(duì)于我自己還在于我認(rèn)識(shí)的，我觸碰的以及所有與我有關(guān)系的事物。假如我不存在了多少人會(huì)傷心，多少人會(huì)嘆息，又有多少人會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍。所以我影響著許多人，因此‘我很重要’是對(duì)的。為了自己，也為了他人，所以讓我們也勇敢地對(duì)自己說(shuō)――我很重要。這篇文章給我?guī)��?lái)了巨大的震撼，我也自卑過(guò)，也覺(jué)得自己的渺小與無(wú)能。但是自此以后，我不在會(huì)自卑，因?yàn)槲液苤匾��?/p>

　　由于第一遍并未完全理解，我甚至認(rèn)為多處有點(diǎn)怪，所以我讀了第二遍。讀完之后，我發(fā)現(xiàn)這本書并無(wú)任何異處，全因?yàn)槲乙宰鲱}的眼睛在看它。這本書全都是作者對(duì)生活的理解，對(duì)往事的回憶與深思。它并不是教科書，它只會(huì)教給我們?nèi)绾巫鋈�，更�?jiǎn)單的說(shuō)是如何讓自己的心靈更加完美。它還教給我如何幸福，如何正確面對(duì)自己所有的感覺(jué)。書中多處講到各種感覺(jué)以及如何對(duì)待，竟然還寫到感覺(jué)喪失之類，讀時(shí)我還感到啼笑皆非，認(rèn)為是無(wú)稽之談，現(xiàn)在仔細(xì)想覺(jué)得自己不對(duì)，作者年紀(jì)很大而且見(jiàn)多識(shí)廣，肯定見(jiàn)識(shí)過(guò)他人像此之類的問(wèn)題，只是我還未進(jìn)入社會(huì)罷了。

　　在以前我認(rèn)為幸福就是快樂(lè)，讀完這本書以后，我有點(diǎn)迷茫，幸福到底是什么？如文中所說(shuō)‘幸福是一種感覺(jué)’但我還是認(rèn)定自己不幸福，因?yàn)楦改腹艿脟?yán)，一點(diǎn)都不聽(tīng)解釋。但是書中《提醒幸�！芬黄�使我觀點(diǎn)改變，‘幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步，它只是你心靈的感覺(jué)’這句話讓我深深領(lǐng)悟不管發(fā)生什么事，我們依然幸福。

　　我的感受難以言說(shuō)，只是覺(jué)得它對(duì)大有裨益，不僅在身體心靈上，還在于未來(lái)在社會(huì)上。確實(shí)，所有的幸福都來(lái)自內(nèi)心的安定。

讀后感的作文 篇2

　　在某年某月的某一天，一棵小樹(shù)在空曠的土地上打著瞌睡，突然它被一個(gè)噴嚏吵醒了于是它把注意力轉(zhuǎn)移到了這個(gè)病泱泱的小草身上這時(shí)這棵小樹(shù)對(duì)小草說(shuō)：“怎么了哥們又犯老毛病了？”小草說(shuō)：“是啊這個(gè)水泥廠又開(kāi)始工作了每次它一工作我的咳喘病就犯了，你看看本來(lái)我的衣服是綠色的這回成了灰色的了你說(shuō)怎么半?yún)龋俊毙��?shù)說(shuō)：“我也比你好不到哪去，你看看我本來(lái)應(yīng)該有小鳥(niǎo)在我這搭窩，可現(xiàn)在呢就連個(gè)蟲(chóng)子都不來(lái)了我都愁死了�！闭f(shuō)著說(shuō)著它們就把注意力一起轉(zhuǎn)向了那個(gè)水泥廠。自從水泥廠建立起來(lái)以后這里的樹(shù)木都變白了房蓋原本是紅的可水泥廠一建起來(lái)之后就成了白色的了。

　　這時(shí)小樹(shù)說(shuō)話了，它說(shuō)：“如果我是人類如果真的要靠污染環(huán)境來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的話，那我更愿意變的窮一些�！毙〔菡f(shuō)：“是啊可是這句話不知道那些領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了后會(huì)怎樣呢？如果全世界每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一個(gè)這樣的廠子的話，那地球會(huì)變成什么樣呢？”“是啊誰(shuí)說(shuō)不是呢�！贝髽�(shù)說(shuō)。小草說(shuō)：“大家的生活都是離不開(kāi)環(huán)境的，你我的生活都與環(huán)境有著息息相關(guān)的聯(lián)系，無(wú)論是地球上的'人或動(dòng)物都與環(huán)境是著息息相關(guān)的�！贝髽�(shù)說(shuō)：“是啊！污染是肯定存在的，但到了什么程度也很難說(shuō)，如果是輕微污染的話，那些有環(huán)保意識(shí)的人還可以加以保護(hù)……。�！辈贿^(guò)對(duì)于一個(gè)一億年以前的生物來(lái)講現(xiàn)在我們生存的這個(gè)環(huán)境簡(jiǎn)直就是地獄一樣，小草說(shuō)：“你看現(xiàn)在我們的樣子還是我們以前的樣子嗎？我們所處的環(huán)境還和以前一樣嗎？就現(xiàn)在的這個(gè)樣子來(lái)講這的人照比縣里任何一個(gè)地方的人得病的幾率會(huì)大很多呢。”大樹(shù)說(shuō)：“你看到的只是這一點(diǎn)問(wèn)題，更嚴(yán)重的是溫室效應(yīng)和冰川消融會(huì)導(dǎo)致海平面上升和全球氣候變暖，難到說(shuō)南極上空的臭氧漏洞不是“人類”的杰作嗎？。這時(shí)它們都沉默了，它們都在想在一百年以后一千年以后、一萬(wàn)年以后在城市里汽車尾氣使人很難看清東西，這時(shí)全世界每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一個(gè)這樣的水泥廠，如果是這樣那汽車尾氣的密度加混有水泥灰的空氣密度將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于空氣密度。那時(shí)各種生物該怎么生存呢？

　　以上的種種情況都說(shuō)明了這些狀況不只我們這里有。恐怕其他地方都有，是我國(guó)目前普遍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，當(dāng)前已經(jīng)到了需大力化整治的時(shí)候。保護(hù)環(huán)境人人有則，保護(hù)自己，更是保護(hù)我們的家園。

讀后感的作文 篇3

　　讀完了這部巨著，對(duì)我觸動(dòng)還是挺大的。剛逛了下豆瓣，發(fā)現(xiàn)給這本書作評(píng)論的人特別少，而且很多人反應(yīng)這部書難度，我就突然對(duì)自己的信心倍增，因?yàn)槲覜](méi)有覺(jué)得它難度，只是覺(jué)得羅爾斯是個(gè)太謹(jǐn)慎的學(xué)者了，總是不斷給自己設(shè)置理論上的限制，并且從先驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)兩條路徑來(lái)系統(tǒng)而仔細(xì)的論證自己的正義原則。

　　在第一編“理論”部分，羅爾斯主要從原初狀態(tài)出發(fā)，為了讓原則更加的簡(jiǎn)單而且易于推出，他還預(yù)設(shè)了無(wú)知之幕，由此，他論證了處于無(wú)知之幕狀態(tài)下的人們會(huì)傾向于統(tǒng)一兩個(gè)正義原則，第一原則即自由平等原則，第二原則即機(jī)會(huì)均等及差別原則。雖然主要內(nèi)容只有這么多，但是謹(jǐn)慎的羅爾斯花了整整一編來(lái)說(shuō)明這些問(wèn)題，包括對(duì)無(wú)知之幕的限定，對(duì)原初狀態(tài)的說(shuō)明，以及為什么要假設(shè)這樣一個(gè)前提，通過(guò)與功利主義、直覺(jué)主義的對(duì)比，說(shuō)明人們?yōu)槭裁磿?huì)選擇正義原則（最大最小值推理），正義原則有著什么樣的特征，而這兩個(gè)正義原則之間以及內(nèi)部又有怎樣的詞匯序列，這種詞匯序列是如何形成的……總之，羅爾斯在不斷的與各種功利主義對(duì)比中，詳細(xì)而又全面的說(shuō)明了正義的兩個(gè)原則是如何被選擇的。

　　第二遍“制度”部分，羅爾斯主要是描述滿足兩個(gè)正義原則的社會(huì)基本結(jié)構(gòu)并考察它們給個(gè)人所帶來(lái)的'義務(wù)和職責(zé)。應(yīng)該說(shuō)，這是理論應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)的制度和個(gè)人的部分。這也是使理論不至流于形而上的思考的重要一環(huán)。在應(yīng)用于制度時(shí)有四個(gè)階段的序列，即接受正義原則、立憲階段、立法階段、法官和行政官員把指定的規(guī)范應(yīng)用于具體個(gè)人階段，這四個(gè)階段也是去無(wú)知之幕的過(guò)程。而正義原則的第二原則即機(jī)會(huì)均等和差別原則在經(jīng)濟(jì)分配制度中也將發(fā)揮著重要的作用。羅爾斯還考慮用儲(chǔ)蓄正義來(lái)解決代際間的正義問(wèn)題。至于在個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)部分，羅爾斯基于正義原則推導(dǎo)出了許多個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，如忠誠(chéng)、承諾等。另外，羅爾斯還特別考察了社會(huì)出現(xiàn)不正義法律的情況，他強(qiáng)調(diào)這種情況是可能發(fā)生的，而且人們還必須去遵守，因?yàn)檫@是過(guò)半數(shù)原則所通過(guò)了的，但是人們也可以通過(guò)非暴力的反抗和良心的拒絕等

讀后感的作文 篇4

　　《麥琪的禮物》這篇小說(shuō)的情節(jié)并不復(fù)雜：圣誕節(jié)快到了，一對(duì)恩愛(ài)的小夫妻想互贈(zèng)禮物。但是拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)條件使他們捉襟見(jiàn)肘，只能賣掉自己心愛(ài)的東西換取對(duì)方心愛(ài)的東西。結(jié)果妻子賣掉了美麗的長(zhǎng)發(fā)，給丈夫買了白金表鏈；而丈夫卻賣掉了祖?zhèn)鞯慕鸨�，給妻子買來(lái)了她向往已久的發(fā)梳。兩人珍貴的禮物均變成了無(wú)用的東西。作者運(yùn)用了巧合和懸念，使不復(fù)雜的情節(jié)充滿變化，引人入勝。

　　生活中充滿了各種巧合，但要讓讀者覺(jué)得故事情節(jié)真實(shí)可信，不能只依靠偶然，巧合必須成為故事情節(jié)展開(kāi)過(guò)程中合理的一部分，而且要通過(guò)預(yù)示使讀者在思想上有所準(zhǔn)備。作者首先為這個(gè)巧合設(shè)立了時(shí)間環(huán)境：圣誕節(jié)，按習(xí)慣夫妻要互贈(zèng)禮物表示愛(ài)意，德拉希望送給丈夫一件“精致、珍奇而真正有價(jià)值”的禮物，這是作者預(yù)示的第一步（以后德拉為丈夫買的白金表鏈正符合這三點(diǎn)要求）。但是德拉只有“一塊八角七分錢”，如果她很有錢，就沒(méi)有下文賣長(zhǎng)發(fā)的無(wú)奈之舉了。德拉被作者一步一步地安排到賣頭發(fā)的地步，下面就簡(jiǎn)單了，德拉用一頭美發(fā)換回了“精致、珍奇而真正有價(jià)值”的白金表鏈�！�—在毫不知情的丈夫方面，他也帶回了一包東西，同樣包含著摯愛(ài)的禮物。作者沒(méi)有直接敘述德拉看見(jiàn)禮物的表情，而是用杰姆“奇怪”的神情和舉動(dòng)來(lái)鋪墊情節(jié)，其實(shí)都是為了使巧合來(lái)得更讓人信服，更讓人同情。德拉終于看見(jiàn)了丈夫的禮物，“全套的發(fā)梳”，“那是百老匯路一個(gè)櫥窗里的，德拉渴望了好久的.東西”，“配那已經(jīng)失去的美發(fā)，顏色恰恰合適”，作者不厭其煩地渲染這套發(fā)梳，為了說(shuō)明“可是用來(lái)裝飾那一向向往的裝飾品的頭發(fā)卻沒(méi)有了”這一巧合至極的結(jié)局。

　　作者從開(kāi)始安排這段巧合的情節(jié)，就給讀者以閱讀上的等待——懸念。讀者急于知道事情發(fā)展的下一步是什么。從買禮物開(kāi)始，讀者就在猜測(cè)德拉會(huì)買什么樣的禮物，杰姆會(huì)買什么樣的禮物，讀者也會(huì)為他們?cè)O(shè)計(jì)所買的禮物。但是事情的結(jié)局既出人意料，又不悖情理。讀者的閱讀興趣始終緊張著，直到最后的結(jié)果出現(xiàn)，才恍然明白。作者高明的懸念設(shè)置手段，使故事一波三折，高潮迭起。

　　豐富的細(xì)節(jié)描寫。小說(shuō)一開(kāi)始，作者就反復(fù)講述德拉數(shù)“一塊八角七分錢”；然后用“房租” “信箱”“電鈴”“名片”等細(xì)節(jié)描寫，突出德拉夫婦的窮困。接著寫德拉為無(wú)錢給丈夫買禮物而悲痛，“突然她從窗口轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，站在鏡子前面。她的兩眼晶瑩明亮，但是在20秒鐘內(nèi)她的臉失色了。她很快地把頭發(fā)解開(kāi)，叫它完全披散下來(lái)”，她想到了自己的頭發(fā)，“她又神經(jīng)質(zhì)地很快地把頭發(fā)梳起來(lái)。她躊躇了一會(huì)兒，靜靜地站在那里，有一兩滴淚水濺落在破舊的紅地毯上。”一系列的細(xì)節(jié)描寫把她內(nèi)心的斗爭(zhēng)表現(xiàn)得淋漓盡致。這樣的細(xì)節(jié)描寫在課文中還有許多，可以讓學(xué)生自己找出來(lái)品味一下。

　　小說(shuō)揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)不靠說(shuō)教，而是用人物感情起伏的發(fā)展變化引為脈絡(luò)，啟發(fā)讀者去觸摸、感受人物帶有悲劇色彩的思想性格。在那個(gè)金錢可以買賣愛(ài)情，心理和感情出現(xiàn)畸變的社會(huì)中，德拉夫婦之間真摯深厚的愛(ài)充滿了作家的理想主義的色彩。歐·亨利不寫這個(gè)社會(huì)中金錢作賤愛(ài)情的罪惡，偏去寫這個(gè)晦暗鏡頭中的詩(shī)情畫意，去贊揚(yáng)德拉夫婦的聰慧，這絕非常人手筆。所以，作品給人的不是消沉和晦暗，而是對(duì)美的追求和眷戀，從而把讀者引向高尚的境界。愛(ài)是至高無(wú)上的，這就是作者做這篇小說(shuō)的主旨。

　　總之，《麥琪的禮物》這篇小說(shuō)以裁減精當(dāng)?shù)臉?gòu)思、對(duì)話般親切的語(yǔ)言、微帶憂郁的情調(diào)，使這篇小說(shuō)如縷縷炊煙般的情光束中顯露出豐富的內(nèi)涵，激發(fā)讀者對(duì)金錢、愛(ài)情的價(jià)值的思考。作者時(shí)而細(xì)致入微、時(shí)而惜墨如金、時(shí)而洶涌澎湃，顯示了作者對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。

讀后感的作文 篇5

　　這本是講述的是會(huì)走路的小房子、小跟頭和小翹辮一起生活在森林的故事，還有開(kāi)心稻草人可以讓你傷心的'時(shí)候開(kāi)心起來(lái)、小蠟人兒和小銅人兒互相幫助成了好朋友、綠毛怪是一只背上長(zhǎng)草的烏龜它總愛(ài)悄悄的幫助別人、大腳鴨通過(guò)勇敢爭(zhēng)得了大家的喜愛(ài)。

　　我要學(xué)習(xí)大腳鴨勇敢面對(duì)困難，我還要學(xué)習(xí)小房子知錯(cuò)就改。

讀后感的作文 篇6

　　一個(gè)寒假，我手中時(shí)不時(shí)總有《魯班的詛咒》的身影浮現(xiàn)，雖說(shuō)它是一本小說(shuō)，內(nèi)容真假也有待考實(shí)，但它還是有那些等著你發(fā)現(xiàn)的哲理。

　　總得來(lái)說(shuō)，這本書是比較好的小說(shuō)了。雖然里面很多都是杜撰、想象的，還難免有一些篡改歷史的成分，但是這些都是藝術(shù)創(chuàng)作所允許的范圍，因?yàn)樗�是小說(shuō)。一道道機(jī)關(guān)算盡，有緣人依舊行走自如，至少在今天這個(gè)浮躁的社會(huì)里，總能讓人明白一個(gè)道理，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。

　　在看得過(guò)程中，我覺(jué)得還是挺有意思的，面對(duì)一個(gè)作者稱之為“偏門”的領(lǐng)域，你除了接受作者的描述，然后去想象，能做的就非常少了。其實(shí)，很多祖國(guó)的傳統(tǒng)奇術(shù)都失傳了，對(duì)此我覺(jué)得特別遺憾。因此，讓更多的人感嘆祖國(guó)千年令人稱嘆的文化，讓更多的人加深民族自豪感，雖然只是杜撰的`小說(shuō)，又未嘗不可呢？這就像美國(guó)的好萊塢打造的美式英雄主義，它也是通過(guò)娛樂(lè)的方式深入人心，讓全世界的人民都潛移默化地留下美國(guó)是自由平等、只要奮斗就能成為英雄的國(guó)家的印象。

　　只是覺(jué)得國(guó)內(nèi)的很多媒體，在自身的定位上都找不到合適的位置，盲目跟風(fēng)、娛樂(lè)至死、千篇一律、嘩眾取寵，又是何必呢？讓大家都在輕松的、易于接受的方式下加強(qiáng)民族自豪感，對(duì)古代文化研究重識(shí)興趣，不是很好嗎？總比天天叫號(hào)子要強(qiáng)得多。我倒是覺(jué)得這樣的書可以多些、再多些，把中醫(yī)、書法、周易、民間絕技等不太為大眾所知的東西傳播開(kāi)來(lái)，中國(guó)的文化中可挖的瑰寶太多太多，真是希望年輕人能多看看、多學(xué)學(xué)，不要考得好就出國(guó)，出了國(guó)就移民，移了民就我們*國(guó)怎樣怎樣；留下考得不好的人夜以繼日的工作為了還房貸，成為木頭人；沒(méi)考上的人天天邊走邊用手機(jī)放著鳳凰傳奇……

　　我們需要改變，我們需要發(fā)現(xiàn)，讀讀這本書，看看你在贊嘆的同時(shí)，能否我們觸手可及但還沒(méi)得到的。

讀后感的作文 篇7

　　今天的陽(yáng)光讓人心情舒暢，在陽(yáng)光的灑脫下我讀了《一生中的最愛(ài)》，讓我明白了不喝牛奶的孩子一樣長(zhǎng)大這個(gè)道理。

　　文章中寫了兩件事，第一件事：在一個(gè)冬天，“我”要去你遠(yuǎn)行。在走的時(shí)候母親頻頻叮囑“我”要注意保暖和做菜下鹽重一些……母親用昏花的眼為“我”送行。在走的時(shí)候我看到了母親蒼老的樣子，讓“我”心酸。第二件事：“我”在念大學(xué)的時(shí)候，寢室里有四個(gè)同學(xué)，每人都有一只袖珍收音機(jī)來(lái)學(xué)英語(yǔ)。我回家后要父母也要買。爸爸進(jìn)城抽了500cc的血換來(lái)了收音機(jī)，還讓我明白了不喝牛奶的孩子一樣長(zhǎng)大。

　　文章中的一句話讓我深有感觸，“不喝牛奶的孩子一樣長(zhǎng)大！”這讓我明白了別人有的東西我們不一定要有，就像不喝牛奶的孩子和喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大。這句話對(duì)作者也有很大的影響，讓作者在以后的日子里一次又一次找到了做人的尊嚴(yán)，也讓作者得以活出了一個(gè)男人的偉岸。而不喝牛奶的孩子會(huì)喝精神上的牛奶，這是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孝順……

　　可憐天下父母心，作者刻畫了母親在雪中的樣子，寫出了母親的蒼老和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，世上沒(méi)有父母不愛(ài)孩子，父母把把自己的時(shí)光給了孩子，給孩子關(guān)愛(ài)讓孩子有一個(gè)快樂(lè)而美好的.時(shí)光。我們要有一顆感恩之心，長(zhǎng)大后，父母老了我們要孝敬父母，如果沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，是父母把我們帶到了這個(gè)世上，所以要回報(bào)父母。

　　我們不要和別人攀比，人活的的志氣對(duì)我深有感觸讓我明白了人生中的道理。我們不一定要和別人攀比，但志氣是非常重要的。我們要明白這個(gè)道理才可以找到做人的自尊才可以活出一個(gè)男人的偉岸。

　　有的東西不是想就會(huì)有的，像別人有的東西可能很好，讓人羨慕，但是不喝牛奶的孩子一樣長(zhǎng)大，這個(gè)是也我們明白的。

讀后感的作文 篇8

　　這學(xué)期，我讀的是《西游記》

　　這本書中講的是師傅唐生帶領(lǐng)著他的徒弟：孫悟空，豬八戒，沙和尚去西天取經(jīng)，路上經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)妖魔鬼怪，經(jīng)歷九九八十一難，才取到真經(jīng)的故事。雖說(shuō)故事情節(jié)簡(jiǎn)單了一些，但書中的`一個(gè)個(gè)小故事著實(shí)讓我著迷，

　　比如：美猴王出世，大鬧天空，三打白骨精……還有那些牛頭馬面，神態(tài)各異的人物：黃袍怪，紅孩兒，牛魔王，金銀角大王，靈顯大王……但最吸引我的是孫悟空三次打白骨精，它讓我久久不能忘懷。因?yàn)�，一次比一次狡猾的白骨精惹惱了孫悟空，孫悟空也一次比一次惱羞成怒。還因?yàn)椋�這里邊包含著我的喜怒哀樂(lè)。最精彩的是白骨精一轉(zhuǎn)身變成妙齡少女后，被孫悟空一棒打死，我激動(dòng)的想小朋友一樣拍手叫好。高興之余，又看見(jiàn)狡猾的白骨精變成了白發(fā)蒼蒼的老太，但是，還沒(méi)逃脫孫悟空的火眼金睛，他又一次的死在了孫悟空的金箍棒下。這是，唐生生氣了，就以為孫悟空是在濫殺無(wú)辜，便念起了緊箍咒。我想：唐生真是無(wú)知，竟冤枉好人。又一想：也不能怪他，誰(shuí)讓觀音菩薩在點(diǎn)化唐生時(shí)不給他一雙火眼金睛哪？正在我替孫悟空鳴不平時(shí)，白骨精又變成一位可憐巴巴的老爺爺，來(lái)騙取唐生的信任。孫悟空忍著疼痛，不一切的舉起金箍棒向老頭打去。痛快！真痛快！可孫悟空還是沒(méi)逃脫師傅的咒語(yǔ)，最后，在豬八戒的挑唆下，孫悟空還是被師傅趕走了。哎，我不禁感嘆道：豬八戒啊豬八戒，師傅人妖不分，你怎么也這么糊涂�。�！

　　我讀完《西游記》這本書，我真想成為勇敢的化身，成為忍力和耐力的化身。希望同學(xué)們看了我的介紹后，也來(lái)讀讀這本書吧！

讀后感的作文 篇9

　　我們的老師常說(shuō)：“要學(xué)好語(yǔ)文，就要多讀書，讀好書�！薄Ｋ�以我讀過(guò)的書已經(jīng)堆滿了書架。我常常在書海中遨游其中，有一本書令我十分難忘，她的名字叫做小海蒂。

　　這本書是瑞士作家約翰娜斯比寫的，里面講了一個(gè)十分溫暖的故事：有一個(gè)叫小海蒂的小女孩，從小沒(méi)父母。她姨媽把她帶大的，有一次她把小海蒂帶到了他爺爺那，讓他撫養(yǎng)小海蒂。大家都說(shuō)她爺爺性子十分古怪，從來(lái)不跟村民講話。獨(dú)自住在一座叫阿魯姆的山上。在小海蒂住在這座山上的期間，她認(rèn)識(shí)了羊倌貝塔，還去了富蘭克托，認(rèn)識(shí)了克拉拉——一個(gè)體弱多病，不能走路的女孩。他們仨之間發(fā)生了很多有趣的事情。有一次，克拉拉的輪椅在外面放著。貝塔看見(jiàn)了，出于海蒂不跟他玩的緣故，把輪椅推了下山。這件事，可沒(méi)讓他好過(guò)。后來(lái)，在大家的努力下，克拉拉終于可以從輪椅上站起來(lái)了，貝塔每星期可以得到10拉邊，貝塔的奶奶也終于可以睡上一張好床了。

　　書像是一個(gè)無(wú)邊的寶庫(kù)。俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋�！边@些財(cái)富我一生受用。從這本書中，我就得到了許多財(cái)富。

　　其中，我知道了人心都是善良的.，不管再壞的人，也會(huì)有善良的一面；也知道了良心如枕，如果你做了違背良心的事，你一輩子也不會(huì)安寧；還知道了，再冷漠的人，也會(huì)被熱情改變；如果你犯了錯(cuò)誤，及時(shí)改正，你就還是好人；如果你夠勇敢，內(nèi)心夠堅(jiān)強(qiáng)。世上就沒(méi)有奇跡……知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際， 只要你堅(jiān)持探索，就一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

讀后感的作文 篇10

　　一篇篇故事、一次次用智慧取得勝利，他是許多人心目中善良與智慧的化身，他就是聰明、堅(jiān)持真理、棄惡揚(yáng)善的阿凡提。

　　他的故事對(duì)我們具有深刻的.教育意義并已廣為流傳。

　　每一次看到阿凡提用智慧戰(zhàn)勝了邪惡，我都會(huì)想到一個(gè)詞——善有善報(bào)、惡有惡報(bào)！阿凡提這個(gè)人雖然不是真的，但是他的善良，他的樂(lè)于助人，他敢于挑戰(zhàn)邪惡與霸權(quán)的精神，都非常值得我去學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他遇到事情用自己聰明的大腦和智慧想辦法來(lái)解決問(wèn)題，用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活！

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