讀后感的作文

時間：2026-02-20 12:10:07 讀后感我要投稿

精選讀后感的作文匯總6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選讀后感的作文匯總6篇

讀后感的作文篇1

　　看過一本書叫《做一個有靈魂的人》的書，讓我懂得了好多。

　　第一，做一個有靈魂的人，修養(yǎng)是靈魂的洗禮。在我認(rèn)為，修養(yǎng)又分為習(xí)慣、無欲、從容、認(rèn)真和敬恕。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生。因此，我們每個人都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無論從學(xué)習(xí)到工作，為人處世，在我們生活的各個方面……如果養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會受益終生。

　　身處在這樣一個浮躁的時代，人們往往心浮、躁動，被不斷產(chǎn)生的欲望所牽絆、蒙蔽。所以，我們要“無欲則剛”，一個真正強(qiáng)大的人，是沒有“欲望”的，因為沒有“欲望”，才不會患得患失。

　　蘇軾寫的《定風(fēng)波》體現(xiàn)了作者的從容、淡定豁達(dá)的態(tài)度。在生活中，我們會遇到很多挫折。所以，無論怎么樣的上升和降落，都應(yīng)該泰然處之，從容淡定地面對人生。

　　認(rèn)真是我們對生活、對人生的一種態(tài)度，一個懂得事事都認(rèn)真的`人，一定是熱愛生活且懂得生活的人。人生原本也只是一個過程而已，因此，不管結(jié)果如何，認(rèn)真對待每一件事，力求將其做到最好。

　　“敬恕”在我們?nèi)伺c人交往之中必不可少。恕，多給別人一個機(jī)會，也就多給自己一分希望。敬，一個懂得原諒別人的人，更能贏得別人的尊敬。

　　第二，做一個有靈魂的人，要控制自己的情緒，做情緒的主人。蒲柏說過一句話：憤怒是為了別人的過錯而懲罰自己。不好的情緒常常折磨我們的心靈，使我們做事出現(xiàn)種種偏差。所以，操縱好自己的情緒轉(zhuǎn)換器，隨時提醒自己、鼓勵自己，將生氣轉(zhuǎn)化為動力，就能成功，實際上，我們自己不生氣就什么事都沒有了，生氣都是自找的。

　　《三國演義》里面關(guān)羽的脾氣相信大家也是有一定了解的，如果當(dāng)初去拜訪諸葛亮?xí)r，真的綁了諸葛亮，我想，也就沒有后面的故事了吧！

　　第三，做一個有靈魂的人，學(xué)習(xí)是一種信仰。我們都聽到過這么一句話：活到老，學(xué)到老。其實學(xué)習(xí)是一輩子的事，不管年齡多大，只要開始學(xué)習(xí)，就不為晚。學(xué)習(xí)者永遠(yuǎn)年輕。成功無止境，學(xué)習(xí)無絕期。成功的人生，應(yīng)當(dāng)像河流，在汨汩流淌的過程中，不斷吸取它的營養(yǎng)，豐富自己，充實自己。

　　董卿，相信大家都認(rèn)識。她一直有一個習(xí)慣，就是每天晚上睡覺前，都要在書房里讀一個小時書。她都能做到這樣，我們又有什么理由不勤奮？

　　第四，做一個有靈魂的人，必須學(xué)會忍耐，忍耐是一種涵養(yǎng)。拉封丹說過這么一句話：忍耐和時間，往往比力量和憤怒更有效。耐心是一種成熟的標(biāo)志，它是一種習(xí)慣，更是一種素質(zhì)，有時候太過急功近利，太過浮躁，總嫌回報來的太慢，沒有耐心面對成功的來臨，最后只能用一生的耐心等待失敗，這句話無疑值得細(xì)細(xì)品味。

　　古代藺相如與廉頗的故事相信大家不陌生吧？如果藺相如如廉頗那般沖動，我想，后面也沒有廉頗負(fù)荊請罪這回事。也許，趙國的未來還不知道會怎么樣。

　　看完這本書后，我懂得了做一個有靈魂的人，要有修養(yǎng)，要控制好自己的情緒，要懂得學(xué)習(xí)，要學(xué)會忍耐。

讀后感的作文篇2

　　奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。

　　前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，我深有感受。這本書不僅有教會我們怎樣實踐社會主義核心價值觀的“小小論壇”欄目，更有許多激勵人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設(shè)落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平；更有為了病人，把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……

　　讀了這個故事后，我的感受是：盲人不僅手里挑著一盞燈籠，而且他的心中還裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬萬的燈火卻是源自于那些被我們所溫暖的人。所以，我們要樂于助人，因為在幫助別人的同時也相當(dāng)于幫助了自己。只有這樣，我們的世界才能更加美好、更加和諧！

　　由此，我聯(lián)想到自己。我不是盲人，我是一個健康的正常人�？墒牵业�.心里卻沒有盲人的那盞燈，我的心是黑暗的。所以，我不愛幫助別人，自然也得不到別人的幫助，他們的燈火也不會照亮我的心。因為我的心里沒有燈光，所以我十分孤獨(dú)。我決定從現(xiàn)在開始，幫助別人，讓我的心里擁有一盞明燈，讓別人的燈火照亮我的內(nèi)心！作文

讀后感的作文篇3

　　曹文軒有那么多書，為什么我選這本書，這篇文章呢？這篇文章讓我感到震撼，讓我感動。祖母與孫子之間的情感，孫子和海牛之間的較量，細(xì)致而又驚心動魄，無處不讓人為之動容，這是一邊讀了讓人來勁的小說，能給人力量的小說。

　　“他家要買�！蔽恼乱婚_頭用一句話就點(diǎn)明了主題，接著用了一個對比的手法，寫出了蕩牛與海牛間的`差別，在東西三百里的中間，生產(chǎn)著兩種牛：蕩牛與海牛。兩種牛兩種身份，兩種品質(zhì)。文中提到經(jīng)常被老師夸獎的孫子沒有考上高中，孫子是真的沒有考上嗎？不是的，孫子是為了祖母啊，祖母的眼睛看不見，上了高中，祖母就沒人照顧了，萬一出了什么事……買牛到牽牛回家，這部分寫得最多，用很多篇幅來表現(xiàn)海牛的兇猛、倔強(qiáng)，反襯出最后他把海牛牽回家的不容易。的確，他在路上和海牛做的一次次斗爭，種種困難，也沒能阻擋他回家的腳步。僅僅只有四天，可是，他到村時，幾乎讓村里的所有人都認(rèn)不出來了，他能夠回到家，也有祖母的一份關(guān)懷，祖母給了他希望，給了他把牛牽回家的動力。

　　最后一句話，文章的結(jié)尾，令人回味無窮，是這篇文章的點(diǎn)睛之處，結(jié)尾只有這簡單而又平凡的一句話，他只是輕描淡寫的說，我把海牛引回來了。我們知道，能把海牛引回來是很不容易的，他經(jīng)歷了多少艱險與坎坷，在別人眼里，是幾乎是不可能的。但他偏偏做到了。他長大了，在未來的歲月里，他不需要別人擔(dān)心了。

　　一本好書，是一種擁有；一本好書，是人生旅途中一段美好的回憶；一本好書，是你記憶長河中閃耀著光芒的貝殼里的珍珠……

讀后感的作文篇4

　　生活中，我們最應(yīng)該感謝的，是母親。母親不僅給了我們生命，還哺育我們成長，我們無微不至的關(guān)懷。荔枝。一種不算太貴重的南國水果，卻讓肖復(fù)興的母親那樣“愛憐地望著舍不得吞下”。在《荔枝》一文中，作者回憶了母親生前吃荔枝的情景，贊頌了母愛的偉大。

　　文中有這樣一段話令我非常感動�！斑@是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個上面長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得干干凈凈。每個沙果都顯得金光透亮，還沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。”處理的沙果每個都長著疤，有的還爛了皮，可母親卻為了讓兒子吃上水果，努力地把這種品質(zhì)差的水果洗得晶光透亮，可見母親的愛子之心�！�

　　在我們的日常生活中，不是也有這樣的例子嗎？日本有一位母親，在下班回家時看見兒子正在陽臺上玩耍，一不小心滑了一腳，從陽臺上掉了下去……。這時，她距離兒子500米。就在兒子掉落下來的一瞬間，這位母親像瘋了一樣，扔下手中的包，不顧一切地沖向陽臺。只用了短短幾秒鐘的時間，她接住了兒子！看！這就是愛的速度！她不是什么舉世聞名的.運(yùn)動員，也不是什么長跑健將，可她卻以其它人不能擁有的速度跑了過去。這種愛，不偉大嗎？母愛，就是這樣地感動著我們。

　　母愛，就像是一片綠洲，為奔走四方的游子遮擋著風(fēng)沙，用清甜的泉水滋潤你我的心田。朋友們，讓我們林一句溫暖的問候，一份細(xì)心的體貼做起，來報答生命中那片愛的綠洲吧！

讀后感的作文篇5

　　前天，我閱讀了一本內(nèi)涵豐富的書，一本激勵孩子不斷進(jìn)取，極力讀者關(guān)愛他人，喚起良知的心靈之書，它就是《藍(lán)天下的課桌》。

　　翻開這本書，我就好像走進(jìn)了魯達(dá)欣，陳益樂，彩虹……的生活。他們的生活都很貧窮，但他們的父母依然讓自己的兒女上最好的學(xué)校。有些同學(xué)并沒有因為出生低賤而讀不好書。例如魯達(dá)欣，他家的生活條件并不好，但他在學(xué)校十分刻苦學(xué)習(xí)，成績也不錯，他們班的老師同學(xué)也贊助與他。彩虹，他家的生活條件也不好，但彩虹在鄉(xiāng)村學(xué)校里是個全優(yōu)生。后來，彩虹媽媽把彩虹三姐妹送到省城去讀書，彩虹在省城學(xué)校從問題生，經(jīng)過不斷的改正，又變成了全優(yōu)生，我真是佩服她�。�

　　別看這本《藍(lán)天下的.課桌》只是一本普普通通的書，其實它的用處可大哩！它激勵著我們刻苦學(xué)習(xí)，鼓勵著我們勇往直前。