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《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》讀后感作文
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》讀后感作文，歡迎閱讀與收藏。
《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》讀后感作文 1
最近，我讀了一本著名的故事繪本，名叫《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。
這本書(shū)的作者是日本的中江嘉男。這本繪本講了一個(gè)非常精彩的故事：一只名叫鼠小弟的小老鼠來(lái)到了一棵結(jié)滿蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)下，看著又紅又大的大紅蘋(píng)果，鼠小弟的嘴巴里不由自主地流出了長(zhǎng)長(zhǎng)的口水。忽然，一只小鳥(niǎo)拍打著翅膀飛了過(guò)來(lái)，叼走了樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果。鼠小弟心想：要是我也有翅膀，會(huì)飛的話。還沒(méi)等鼠小弟想完，一只猴子又駕著樹(shù)條穿從樹(shù)間了過(guò)來(lái)，爬到樹(shù)上摘了一個(gè)蘋(píng)果，又駕著樹(shù)條從樹(shù)間穿越了回去，鼠小弟心里默默地想：要是我也會(huì)爬樹(shù)的'話。不一會(huì)兒，一頭大象邁著大步走了過(guò)來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸走了一個(gè)蘋(píng)果。要是我也有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。說(shuō)著，鼠小弟用腳夾住鼻子向前拉了拉。這時(shí)，一只長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái)，挺了挺長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，用嘴咬住一個(gè)蘋(píng)果走了。要是我也有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。說(shuō)著，鼠小弟使勁向上挺了挺脖子。后來(lái)，又來(lái)了只犀牛，它用那大大的頭使勁地撞那棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果紛紛落了下來(lái)，犀牛含走了一個(gè)蘋(píng)果�！ぁぁぷ詈髞�(lái)了一頭海獅，鼠小弟問(wèn)它：“你能把樹(shù)上的蘋(píng)果弄下來(lái)嗎？”海獅說(shuō)：可以，不過(guò)需要你的協(xié)助。你愿意嗎？”鼠小弟點(diǎn)點(diǎn)頭。海獅把鼠小弟高高拋起，鼠小弟一下子就被海獅拋到了蘋(píng)果樹(shù)上，拿到了最后兩個(gè)蘋(píng)果。
讀了這本繪本故事，我知道了這只海獅是一個(gè)樂(lè)于助人的動(dòng)物，我們要跟這只海獅學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好習(xí)慣。不要像鼠小弟一樣老是妄想。我還更加深刻地理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。
《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》讀后感作文 2
歡迎小書(shū)包流動(dòng)到我們家，晨晨很高興，我也很開(kāi)心。如同往常我們洗刷完畢一起欣賞了《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。由于書(shū)中言語(yǔ)簡(jiǎn)單，按部就班的講可能孩子會(huì)感受不到書(shū)中的樂(lè)趣，于是我發(fā)揮想象力加了自己的帶有修飾性的一些詞語(yǔ)講給晨晨聽(tīng)。“在一個(gè)美麗的秋天，鼠小弟出來(lái)散步的時(shí)候，一抬頭發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)兒扇著翅膀飛到了蘋(píng)果樹(shù)上摘到了一個(gè)香香的紅蘋(píng)果”。可是講到這馬上就被識(shí)幾個(gè)小字的晨晨發(fā)現(xiàn)了，“你講錯(cuò)了，書(shū)上哪有你說(shuō)的那些字？應(yīng)該是來(lái)了一只小鳥(niǎo)，拿了一個(gè)蘋(píng)果”晨晨給我糾正。我給晨晨解釋，媽媽這樣講你不覺(jué)得更好聽(tīng)嗎，這樣講你會(huì)覺(jué)得更有意思的，要不咱們聽(tīng)一下試試？于是繼續(xù)。在邊講邊提問(wèn)的過(guò)程中，晨晨發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)會(huì)飛、小猴會(huì)爬樹(shù)、大象鼻子長(zhǎng)、長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)、袋鼠跳得高、犀牛力氣大，他們用自己的本領(lǐng)都吃到了蘋(píng)果。可是鼠小弟不會(huì)飛、跳不高、不會(huì)爬樹(shù)、鼻子也不長(zhǎng)、脖子也很短，而且力氣也不大。它該怎么吃到蘋(píng)果呢?來(lái)了一頭海獅，這時(shí)我提示兒子小時(shí)候有首兒歌里說(shuō)海獅用頭會(huì)…，我故意把會(huì)拉長(zhǎng)音“頂球”晨晨大聲地說(shuō).。于是海獅頂著鼠小弟摘到了蘋(píng)果，兩人通過(guò)合作都吃到了蘋(píng)果。
后來(lái)我跟晨晨講在自己遇到困難的時(shí)候團(tuán)結(jié)合作，互相幫助很重要，不要以為自己很弱小就放棄，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法去解決困難。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要運(yùn)用得當(dāng)缺點(diǎn)也會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。要像鼠小弟一樣會(huì)想辦法，學(xué)會(huì)與別人合作，人多力量大嘛！最后我又問(wèn)晨晨，如果你是鼠小弟你會(huì)像那些辦法摘到蘋(píng)果呢？晨晨想起了《鳥(niǎo)兒在歌唱》里的`小豬站在梯子上摘熟透的蘋(píng)果，說(shuō)我可以像小豬一樣讓媽媽幫忙找架梯子來(lái)站在梯子上摘蘋(píng)果。我馬上表?yè)P(yáng)了兒子想了個(gè)好主意。通過(guò)和晨晨共讀這個(gè)故事，不僅讓孩子學(xué)到書(shū)中蘊(yùn)含的道理，而且深深的感受到多讀書(shū)是自身的一種能量的儲(chǔ)存，就像我們?cè)谧x的過(guò)程中晨晨想起了小時(shí)候的兒歌，還運(yùn)用了《弗洛格成長(zhǎng)故事》里的道具梯子,孩子能活學(xué)活用，我們讀書(shū)的目的就達(dá)到了。多讀書(shū)、讀好書(shū)，流動(dòng)小書(shū)包帶我們一起體驗(yàn)閱讀的無(wú)限力量。寫(xiě)于2010年5月9日
《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》讀后感作文 3
你雖然別人有的'你不一定有，但人人都是很特別，與眾不同。
鼠小弟雖然不能飛，不夠高，脖子和鼻子都不夠長(zhǎng)……但他夠小，正因?yàn)樾�，所以海獅成了他的救星。
海獅怎樣讓鼠小弟吃到蘋(píng)果呢？原來(lái)這個(gè)海獅有個(gè)本領(lǐng)：頂球。鼠小弟站在海獅頭上。海獅一甩頭，唰！鼠小弟剛好“飛”了上樹(shù)。他把兩個(gè)蘋(píng)果摘下，一個(gè)自己吃，一個(gè)給海獅。
鼠小弟小，所以也吃到了蘋(píng)果。有另個(gè)故事：一對(duì)夫妻開(kāi)了一家紐扣店，但也買(mǎi)其他小飾品。后來(lái)，丈夫?qū)ζ拮诱f(shuō)：“我們只賣(mài)紐扣，其他的清貨�！焙髞�(lái)他們發(fā)了財(cái)。他們女兒也這樣教育，女兒英語(yǔ)很好，于是，夫妻讓他奮力學(xué)英語(yǔ)。后來(lái)，女兒成了英語(yǔ)翻譯。
結(jié)局是：后來(lái)海獅把老鼠加兩個(gè)蘋(píng)果當(dāng)球拋，其中一個(gè)蘋(píng)果還被啃了一口呢！
每個(gè)人都不一樣，不要在乎別人，最最重要是發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》讀后感作文 4
今天，黃老師給我們講了一個(gè)故事，這個(gè)故事是《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。
有一天，鼠小弟很想吃樹(shù)上的蘋(píng)果。它看見(jiàn)有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，拿走了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟想，要是我也能有翅膀，就好了。它又看見(jiàn)來(lái)了一只猴子，拿走了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟又想，要是我也能爬樹(shù)，就好了。鼠小弟還看見(jiàn)大象走過(guò)來(lái)，拿走了一想個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟又想，要是我也能有這么長(zhǎng)的'鼻子，就好了。鼠小弟還看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿走過(guò)來(lái)，拿走了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟還要想，要是我也能有長(zhǎng)脖子，就好了。鼠小弟還看見(jiàn)袋鼠來(lái)了，又拿了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟還要想，要是我也能跳這么高，就好了。鼠小弟還看見(jiàn)一頭犀牛跑過(guò)來(lái)，撞了一個(gè)蘋(píng)果，走了，鼠小弟還要想，要是我也能有這么大的力氣，就好了。鼠小弟還看見(jiàn)海獅走過(guò)來(lái)了，海獅就說(shuō)：“鼠小弟，怎么啦�！笔笮〉苷f(shuō)：“海獅，您會(huì)飛嗎？您會(huì)爬樹(shù)嗎？您有長(zhǎng)鼻子嗎？您有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子嗎？您還會(huì)跳嗎？您有大力氣嗎？”海獅說(shuō)：“雖然我沒(méi)有這些，我還是能幫您摘蘋(píng)果的�！焙＊{用鼻子一頂把鼠小弟頂?shù)綐?shù)上，鼠小弟就摘完樹(shù)上的最后兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果。一個(gè)蘋(píng)果海獅的，另外一個(gè)蘋(píng)果是鼠小弟的。
我聽(tīng)了這個(gè)故事后，我知道了:海獅和鼠小弟一起合作，才能摘到樹(shù)上的蘋(píng)果。我們同學(xué)之間也要互相幫助，互相合作，才能刻服學(xué)習(xí)中的困難，共同進(jìn)步。
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