【推薦】評選方案范文集合5篇
為確保事情或工作順利開展,常常需要預先準備方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的評選方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

評選方案 篇1
一、指導思想
1.通過教師優(yōu)質課評比活動,深化課堂教學改革,充分調動教師的教學積極性,為廣大教師提供一個展示自己教學水平,教學藝術的平臺。
2.通過教師優(yōu)質課評比活動,增強教師的精品意識,質量意識,鍛煉教師,特別是青年教師。
3.通過教師優(yōu)質課評比活動,建立以教研促進教學,教學推動教研的互動教研模式,實現(xiàn)教研興校,教研立校。
二、參評條件
1. 參評教師具有良好的教師職業(yè)道德,教書育人,為人師表。
2. 參評教師愛崗敬業(yè),在一學年度中執(zhí)教2次以上的崗位公開課。
3. 參評教師具有扎實的教學基本功,具有比較先進的教學理念、比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學理論素養(yǎng),教學成績突出。
4.積極投身教學改革,積極參加各種教研活動和課題研究,有一定的科研能力。
5. 年齡40周歲以下(包含40歲)、教齡滿3年的一線在職教師。
6.參與科目:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治(體育、音樂、美術、信息、通用科目暫不進行)。
三、評選要求和內容
學校評選包括導學案的設計與使用、課堂教學環(huán)節(jié)的'調控、信息技術的應用、學生評價等級方面的內容。
1.導學案的設計
導學案要體現(xiàn)課前自學、合作探究、教師點撥、課堂練習、鞏固提高等基本教學環(huán)節(jié)。
2.課堂教學的生成
、俳虒W理念
參加學校評比的課,應體現(xiàn)出實用性、創(chuàng)新性和示范性的特點;體現(xiàn)素質教育精神,體現(xiàn)新課程理念;在提高課堂教學效率、激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生自學能力、合作探究意識等方面做出探索。
、趯W案使用
導學案使用,重在觀察、分析師生對導學案的落實情況。
、蹖W生活動
體現(xiàn)新課標學習理念,重視自主、合作、探究學習的生成過程,對我校高效課堂教學的探索有一定的推動作用。
3.教學手段的運用
為促進現(xiàn)代化教學方式的有效實施,要求參評老師制作使用課件等,在教學中合理運用電教等教學輔助手段。
4.學生評價
學校統(tǒng)一組織學生對參評教師執(zhí)教的課堂教學情況,進行滿意度調查。學生滿意度低于80%,不得評為優(yōu)質課。
四、評選程序
學科評選:(第一階段:第13周)
1.教師個人自愿報名,各科備課組長組織教師在本組內按參評條件、標準選拔,進行初選比賽。
2.學科組按科內任課教師10%的比例,推薦參加校級評選的人選。學科組將參賽教師排名結果報教研處審核、建檔。
校級評選:(第二階段:第14-15周)
1.學校對參加校級評選人員進行資格認定。
2.學校組織各科參賽老師提前1周推薦評委、抽簽確定講課的學科順序、學科內講課順序,定內容,定授課班級。學校統(tǒng)一安排比賽時間。
3.學校組織學科評委會。評委會依照《塘新中學優(yōu)質課評比評分表》當場打分,匯總分數(shù),排出名次。
行政評委:z
顧問評委: z
后勤保障:z
4.科組負責參賽課的錄像和刻錄光盤,教學設計、導學案、光盤一起交教研處。
5.學校聘請專家組評出十名,并進行公示,學校領導班子會議討論決定產(chǎn)生塘新中學“十佳教學能手”。
五、校優(yōu)質課的獎項設置和使用
1.校級優(yōu)質課設一等獎2名、二等獎8名、三等獎11名,頒發(fā)證書和紀念品。
2.校級優(yōu)質課獲獎者,獲得推薦上一級各類優(yōu)質課(電教、課題、實驗等)和公開課、示范課、市青年教師基本功比賽的資格。
3.塘新中學“十佳教學能手”獲得者按順序具有推薦上一級教學能手評比資格。
教研處
評選方案 篇2
一、目的
為了全面了解、評價公司員工的工作成績,提高工作效率,提倡公司向上的風氣,有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立公司模范,從而提高企業(yè)管理和精神文明建設水平,完成公司下達的各項任務指標,樹立全心全意爭創(chuàng)一流的'競爭意識,充分調動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性,特制訂本方案。
二、評選名額
“優(yōu)秀員工獎”控制在5%比例內。
三、評選辦法
1、優(yōu)秀員工獎候選人推薦辦法
此次評選按工作實際出發(fā),以“民主、公開、公平”為原則,采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結合的辦法。
1)由班組負責推薦,各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議,確定人選;
2、個人自薦的,必須有5名以上員工聯(lián)名推薦并由推薦人簽字確認,推薦人簽名指標只能使用2次,超過無效。
2、優(yōu)秀員工評選程序
評選工作由辦公室負責牽頭組織,以各部門為單位對本部門員工評選推薦,要求各部門在總結員工工作的基礎上,注重實際的考核,優(yōu)中選優(yōu),切實按照評選條件進行公平、公正評選,確保優(yōu)秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報總經(jīng)理辦公室進行匯總;經(jīng)公司司務會議討論確定獲獎名單。
四、參加評選對象、條件、要求
參加評選對象:
在公司任職時間一年以上的員工(高層干部及部門負責人不參與公司優(yōu)秀員工評選)
參加評選基本條件,具備以下全部條件者可參與公司優(yōu)秀員工評選:
1、遵紀守法,遵守公司各項規(guī)章制度,無曠工、遲到、早退現(xiàn)象,無違法亂紀行為,評選期內,無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。
2、遵守考勤紀律,連續(xù)2個月滿勤,請假總天數(shù)少于15天,其中病假少于10天,事假少于5天(法定婚、喪假除外)。
3、工作認真負責,積極主動,熱情友善,服從整體安排,能配合同事完成各項工作任務,無較大的工作失誤。
4、完全勝任本職工作,能較好按時完成工作任務。
5、熱愛公司,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽善于合作;積極參加公司或部門組織的集體活動,在活動中能夠起到示范帶頭作用。
優(yōu)選評選條件
在基本條件已具備的條件下,具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比,經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。
1、對推動產(chǎn)品品質管理、成本控制工作做出突出貢獻。
2、創(chuàng)造性地開展工作,積極提高工作效率和品質,為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納,實施后取得顯著成效的員工。
3、為公司利益不計個人得失,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進取,為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工
4、愛護公司財物,精心維護、保養(yǎng)設備。
5、尊重領導,服從安排,工作認真,積極主動,富有激情,任勞任怨,努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務;積極要求進步,參加公司組織的各項業(yè)務培訓。
6、嚴格遵守質量、安全生產(chǎn)等規(guī)章制度,嚴格按本工種的操作規(guī)程標準操作,基本功扎實,技術過硬;無質量安全事故,無違章及處罰記錄。
五、優(yōu)秀員工評選時間:
1、推薦材料報送時間:各部門應于1月20日前將候選人推薦表報到總經(jīng)理辦公室。
2、優(yōu)秀員工名單確定時間:1月21日組織公司高核小組會議對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間:公司聯(lián)歡會
六、表彰和獎勵
1、在公司新年聯(lián)歡會上進行表彰,獎金800元。
2、在公司內刊上刊登表彰信息
3、優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲備,優(yōu)先培養(yǎng),選拔,晉升。
七、注意事項
1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象,如存在作假現(xiàn)象,則當事人停止參與本活動一年時間。
2、優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等
3、優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數(shù)員工的認同;
4、評選過程中應注重對員工業(yè)績的收集和驗證;
5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通,對有保密要求的事宜不能外泄。
6、所有獎金僅屬個人所有,本部門工作人員不得以任何形式要求分享。
7、希望所有員工能夠熱愛本職工作,努力創(chuàng)新,與時俱進,為公司發(fā)展做出貢獻。
八、傾斜原則
經(jīng)營一線員工同等條件下優(yōu)先評選。
評選方案 篇3
為全面落實課程計劃,深入推進素質教育,豐富學校文化生活,引領學生個性成長,促進學生全面發(fā)展,提升學生綜合素養(yǎng),激勵廣大中小學生發(fā)奮學習、立志成才,決定開展鎮(zhèn)劉小學首屆“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”評選活動。
一、活動宗旨
全面實施課程計劃,認真落實“育人為本、全面發(fā)展”的質量觀,呵護學生個性,促進學生全面發(fā)展、快樂成長。
二、評選范圍
全體學生均可參評。
三、評選條件
。ㄒ唬┒嗖哦嗨囆∶
在音樂(包括聲樂、舞蹈、器樂)、美術(包括書法、繪畫)、體育、科技創(chuàng)新、演講與口才等某一方面發(fā)展突出。
。ǘ┤姘l(fā)展好少年
1.品德高尚,熱愛集體,關心他人,遵規(guī)守紀。
2.學習勤奮,樂于探究,習慣良好,成績優(yōu)異。
3.樂觀向上,自強自立,有健康的心理和高雅的情趣。
4.熱愛體育,體魄強健,積極參加各項文體活動。
5.熱愛勞動,勤儉節(jié)約,自己的事情自己做。
四、活動過程
本次活動分班級活動和校級活動兩步進行。
班級活動時間:10月10日—10月20日
校級活動時間:10月20日—10月31日
活動組織:各初中、小學要認真組織發(fā)動,本著“人人參與,層層選拔,擇優(yōu)推薦”的原則,努力營造人人爭當“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”的濃厚氛圍,讓每一個學生都參與到活動中來,充分發(fā)揮過程育人的作用,引領學生個性發(fā)展、全面發(fā)展,通過組織初評活動,評選出各學校的“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”,擇優(yōu)推薦參加鎮(zhèn)級評選,并在學校做好宣傳,充分發(fā)揮他們的`示范帶頭作用。
活動評選:按項目類別進行評比,演講類、音樂類、美術類根據(jù)現(xiàn)場才藝展示成績評定,體育類、科技創(chuàng)新類項目根據(jù)上報的標志性成果原件進行評定,各類項目共評選“多才多藝小名士”10名,未能入選小名士的,設才藝展示優(yōu)秀獎。
活動推薦:在校級評選的基礎上,推薦2名同學參加鎮(zhèn)級“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”評選,并推薦一名全面發(fā)展好少年代表參加全鎮(zhèn)“爭做全面發(fā)展好少年演講比賽”,演講內容為個人全面發(fā)展先進事跡。
表彰:活動結束,對參加活動的同學分別授予相應稱號并表彰。
四、活動要求
1. 各班級都要依據(jù)學校方案制定班級實施方案,要高度重視,精心組織,公開、公平、公正地開展各項活動,促進學生的全面發(fā)展。
2.班級活動結束后,10月21日前,各班級將活動過程材料上報少先隊,材料包括照片和文字材料(實施方案、總結、演講稿、證書復印件等)、電子材料(推薦人選推薦表)。
附件:
1. 20xx年z市首屆“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”匯總表、推薦表。
評選方案 篇4
為鼓勵會員及能源(煤炭)系統(tǒng)廣大干部職工踴躍投稿,提高投稿積極性,支持《涼都能源》出刊和《涼都能源網(wǎng)》信息及時更新及《六盤水能源簡報》的及時發(fā)布,經(jīng)市能源局、市煤炭協(xié)會研究決定,擬開展20xx年度優(yōu)秀通訊員評比工作,現(xiàn)制定以下方案:
一、評比范圍和時間
(一)評比范圍:在20xx年度參與《涼都能源》雜志和《涼都能源網(wǎng)》、《六盤水能源簡報》投稿并采用的`通訊員之內評選。
。ǘ⿻r間:投稿采用20xx年1月1日——20xx年12月31日。
二、評比工作準備
由涼都能源編輯部統(tǒng)計20xx年度投稿采用稿件的數(shù)量,分《涼都能源》雜志、《涼都能源網(wǎng)》、《六盤水政府網(wǎng)》、《六盤水能源簡報》用稿篇數(shù),用稿數(shù)量從高到低排出通訊員名單。
三、評比分值及基數(shù):
。ㄒ唬┓种担簽100分!稕龆寄茉础罚ê读P水能源簡報》)及涼都能源網(wǎng)用稿數(shù)占50%(滿分50分)、政府網(wǎng)用稿占50%(滿分50分)。
。ǘ┯嬎慊鶖(shù):稿件以20xx年《涼都能源》登載19篇(個人最多)、中國涼都六盤水網(wǎng)登載8篇(個人最多)為滿分基數(shù)進行分值計算。
四、評選優(yōu)秀通訊員
名額10名,其中:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;設優(yōu)秀獎4名。
五、專職通訊員評比
專職通訊員參加評比的,全年以10篇為稿件基數(shù),采用稿件數(shù)以超出10篇以上的數(shù)量參加評選;收集稿件及圖片不列為評選范圍;集體撰稿不計篇幅,多人撰稿合計1篇,計算篇幅時按照人數(shù)多少計算比例,如:2人,各計0.5篇。
六、評比程序
。ㄒ唬┌丛u比分值及基數(shù)進行評分,按分值高低進行排列出前六名。
(二)召開煤協(xié)常務理事會,研究評比工作,確定優(yōu)秀通訊員。
(三)由市煤炭協(xié)會向局行政辦公會匯報評比情況及評比結果。
七、表彰獎勵
。ㄒ唬┍碚眯问剑赫匍_煤協(xié)會員大會、進行表彰(用文件形式通報表彰)。
。ǘ┆剟顦藴剩阂坏泉600元、二等獎500元、三等獎400元、優(yōu)秀獎300元。合計獎勵金額為4000元。
。ㄈ┵Y金來源:獎勵按照明確的獎勵標準發(fā)放,獎勵資金由市煤炭協(xié)會負責列支。
評選方案 篇5
為了大力促進現(xiàn)代信息技術在教學中的應用,促使教師樹立新的教育理念,激發(fā)教師的教學創(chuàng)新熱情,提高教師運用現(xiàn)代教育技術的基本技能,充分挖掘學校優(yōu)秀的教育教學課件成果,加快校本資源庫建設步伐,促進資源共建共享,特制定本評選獎勵方案。
一、領導及評審小組
。ㄒ唬╊I導小組
組 長:z
副組長:z
。ǘ┰u審小組成員
語文組:z
數(shù)學組:z
英語組:z
理綜組:z
文綜組:z
綜合組:z
二、獎勵范疇
1.課件內容:符合我校20xx-20xx學年度上學期的教材內容,適合我校教師今后借鑒使用。
2.課件課型:不限課型,如新授課、專題訓練課、復習課等。
3.課件應有一定的原創(chuàng)性,具有創(chuàng)新性,體現(xiàn)新課程理念和素質教育觀念,有利于優(yōu)化教育教學。網(wǎng)上下載或教輔光盤中直接復制且不經(jīng)過修改創(chuàng)新的課件不在獎勵范圍內。
4.多媒體課件確保能在我!鞍喟嗤ā痹O備環(huán)境中良好運行(如ppt課件能在office20xx中運行,白板課件能在IQBoard V5.1版本中運行),所插入或超鏈接的視頻資源路徑正確,能在不同的電腦中正常播放。
三、評審獎勵
1.個人提交:教師將擬提交的課件及附帶素材保存在以“課題名稱+(教師姓名)”命名的文件夾中,原則上每課時或每一個專題的課件單獨建立一個文件夾,提交給所在年級的學科備課組長。
2.備課組審核推薦:
。1)備課組長整理資源:各備課組長將各教師提交的課件按照一定的結構框架進行整理(文件夾參考框架如下圖所示),填寫“優(yōu)質課件推薦一覽表”(excel電子版),最后將該整理好的文件夾放入學!皞湔n室服務器”中對應的備課組文件夾中。(各年級電子備課室的每個電腦桌面上有文件快捷方式進入“備課室服務器”中對應的文件夾)
。2)學科教師集中審核推薦:備課組長利用集體備課時間組織該組教師對提交的`課件進認真審核推薦,確保每個課件都具有一定的原創(chuàng)性。推薦結束后,各備課組長進一步整理,刪除不符合條件的課件,完善“優(yōu)質課件推薦一覽表”(excel電子版),等待評審小組進入資源服務器審核評選。
3.評審小組評選:
。1)組織評選:各評審小組成員第一人負責牽頭組織本組的評審工作,組織該評審小組成員利用電子備課室的電腦進入學校資源服務器中相應的文件夾,對各備課組推薦的課件進行認真評審。
。2)優(yōu)質資源整理:評審結束后,各首席教師根據(jù)評審意見對本學科的優(yōu)質課件資源進一步整理,刪除不符合條件的課件,完善“優(yōu)質課件推薦一覽表”(excel電子版)。
4.學校審核批準:教科室將各評審小組評審結果報校長辦公會審核批準,并向全校教師公示一周。公示無議后,教科室負責將優(yōu)質課件資源分學科、年級刻錄成光盤存檔,資源服務器中優(yōu)質教學課件資源將供我校教師使用。
5.獎勵:學校將根據(jù)評審結果對教師進行適當獎勵。
四、時間安排
1.個人提交和備課組長推薦:20xx年3月30日-4月10日
2.評審小組評選:20xx年4月13日-4月24日
3.學校審核批準:20xx年4月27日-5月8日
附件:
優(yōu)質教學課件推薦一覽表樣表(excel電子版,可通過電子備課室的每個電腦桌面上的“備課室服務器”文件快捷方式,進入對應的文件夾中進行復制)
20xx-20xx學年度上學期優(yōu)質教學課件推薦一覽表(請按照章節(jié)的順序排列)
課件名稱(注明章節(jié))
學科 年級 上下冊 作者姓名 備注
DD市zz中學
20xx年3月
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