關(guān)于親子活動方案范文五篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的親子活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)員的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進孩子全面健康地成長。

　　二、活動口號

　　1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。

　　3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

　　三、活動準備

　　A、校園

　　1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)員明白讀書的益處。

　　2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，為學(xué)員借閱圖書提供方便。

　　3、各中隊開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)員和家長的讀書心得，讓學(xué)員好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

　　B、家庭

　　1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的`閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

　　2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

　　四、活動過程

　　第一階段：宣傳動員

　　1、向留守兒童家長宣傳：留守兒童家長學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡明說明此項活動的目的。

　　2、留守兒童家長學(xué)校召開學(xué)校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

　　3、分別邀請部分家長和學(xué)員共同商討本學(xué)期的必讀書目，制訂體的讀書方案，讀書計劃。

　　4、學(xué)員和家長共同設(shè)計各班級的讀書節(jié)微標，并開展評比活動，評出最佳微標，為讀書活動營造氛圍。

　　第二階段：方法探討

　　1、向家長宣布每周必讀的書目，如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

　　2、要求家長于每周一填好反饋表一張，如實反映孩子上周的閱讀情況。

　　3、根據(jù)反饋表，評選每周讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

　　4、通過與學(xué)員交流，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗在學(xué)校的“書香園”平臺上進行心得交流，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。

　　5、召開家長會，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法。

　　第三階段：成果匯報

　　1、在學(xué)員中開展“我的讀書生活”演講比賽，激勵學(xué)員裝互相督促，促進閱讀。

　　2、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

　　3、交換讀書書目，交流讀書心得。

　　4、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。

　　五、活動反思：

　　書是人類進步的階梯，書是人類獲得知識的源泉，讀書可以使人明史，讀書可以使人壯志，讀書可以使人才智豐盈。面對知識經(jīng)濟日新月異的今天，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)員多讀書、讀好書，已經(jīng)成為教育的一種時尚，成為培養(yǎng)新一代合格人才的需要。

　　“我讀書，我快樂”親子讀書活動的開展，掀起了一場讀書熱。不僅吸引了家長對孩子的關(guān)注，更重要的是學(xué)員們在讀書活動中豐富了知識，開闊了眼界，陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)員讀書的熱情，堅定了多讀書讀好書的信念，讓孩子們在讀書中充實自我，升華自我，完善自我。

親子活動方案 篇2

　　活動地點：上海野生動物園

　　活動時間：

　　活動人數(shù)：幼兒人數(shù)共18對

　　一、活動目標

　　1、通過秋游活動，尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

　　2、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。

　　二、活動準備

　　1、活動前已通過溫馨提示和短信等途徑與家長取得聯(lián)系，做好外出秋游的的準備工作：為孩子穿少量衣服和輕便的鞋子，準備一些零食和飲料。

　　2、對幼兒進行安全教育。請每位家長自帶垃圾袋若干。

　　3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。

　　三、活動過程

　　（一）活動前談話

　　老師提出秋游的要求

　　1、對幼兒的要求：

　�。�1）每個孩子要準備準備2只牢固的馬甲袋。

　�。�2）在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。

　　（3）在車上、動物園里保持周圍環(huán)境的整潔。

　　2、對家長的要求：

　　（1）在7點20之前準時和幼兒到班級集中。

　�。�2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

　�。�3）各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。

　�。�4）注意孩子的穿著，鞋子跟腳。

　�。�5）要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。

　�。�6）照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準備幾個馬甲袋。

　�。�7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。

　�。�8）保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。

　�。�9）帶領(lǐng)孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的'安排。

　　2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等

　　3、班主任帶領(lǐng)家長和幼兒在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車。

　　（二）上海野生動物園親子活動

　　1、教師組織家長進行集體拍照留念。

　　2、和孩子共同進行上海野生動物園的參觀活動，做好幼兒的安全教育工作。

　　3、家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時間準時到車上集合。

　　（三）活動延伸

　　請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片帶到幼兒園交流。

親子活動方案 篇3

　　一、活動內(nèi)容：

　　1.游園參觀樂智幼兒園的新容新貌;

　　2.新學(xué)期注冊報名;

　　3.親子游戲。

　　二、具體項目：

　�、倌鸽u下蛋：每人盒子里裝有10個球，盒子綁在小朋友腰間，先將球從盒子里搖出來者勝。

　　②揪尾巴：家長將小朋友抱在懷里，小朋友去揪粘在身上的.“尾巴”，“尾巴”剩下最多者勝。

　�、郾�子穿線：細繩上套上對應(yīng)的兩個杯子;兩個家庭一組，家長拉緊繩子，兩個小朋友合作將杯子來玩吹一個回合，快者為勝。

　�、懿葰馇蛴螒蛞�(guī)則：

　　背起寶貝只準踩氣球，不得故意踩對方的腳;不得故意用手推對方;被踩爆氣球者立即退出比賽;跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽;在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩爆。

　�、荼硨Ρ尺\球游戲規(guī)則：

　　大人小孩背對背把球夾住前進到終點再回來;

　　中間不能使用手幫助，如出現(xiàn)球落地，參賽者撿回球后從落地處繼續(xù)前行。

　　三、溫馨提示：

　　1.本活動老生也可以參加，報名繳費的可以砸金蛋一次!

　　2.游戲卡要保留到最后，每個項目勝者找項目負責老師蓋章，最后到獎品兌換處兌換禮物。

親子活動方案 篇4

　　一、活動目標

　　1、初步感知兩種顏色配色后會發(fā)生變化。

　　2、能夠簡單描述顏色實驗的過程和結(jié)果。

　　二、活動準備

　　月餅盒，棉簽，蛋糕盤（塑料），抹布，紅、黃、藍三色顏料，音樂，一次性杯

　　三、活動過程

　　1、入場打招呼

　　師：“寶貝們，今天老師的.口袋里裝著很漂亮的顏色寶寶（拿出紅色）“咿，這是什么？”“來和紅色寶寶打個招呼吧！” 紅色寶寶好

　　“快看又是誰來了？”老師出示黃色，

　　“那接下來又會是誰呢？”出示藍色

　　“今天我們來和顏色寶寶做游戲好不好？”

　　“寶貝們，來這邊“引導(dǎo)幼兒來到桌子旁邊”

　　2、引出活動主題

　　游戲一：

　　（放音樂）“寶貝們，來看看盤子里都有什么顏色？”(幼兒自由回答)

　　“有黃色寶寶和藍色寶寶。寶貝，現(xiàn)在讓毛筆和顏色寶寶一起跳個舞吧，先讓毛筆來到舞臺中間，轉(zhuǎn)個大圈再轉(zhuǎn)個小圈，點點腳，抱一抱，再轉(zhuǎn)個圈”.（注意提醒幼兒不要弄到衣服上，注意個人衛(wèi)生）好了，寶貝們，剛才有黃色寶寶和藍色寶寶，現(xiàn)在又有了什么顏色的寶寶？(幼兒自由回答)

　　“真奇怪呀，剛剛明明沒有綠色的，那綠色是從哪里來的呢？”(幼兒自由回答)

　　“哦，原來是黃色寶寶和藍色寶寶合在一起，成了綠色寶寶”

　　游戲二：

　　寶貝們，還有兩種顏色寶寶也想出來做游戲，，讓我們把他們請出來，好不好

　　如果，把紅色和藍色放在一起會變成什么顏色呢？

　　嗯，讓我們來親手試試吧（兩個杯子裝紅色，藍色）

　　來，睜大眼睛看，紅寶寶藍寶寶親一親，抱一抱

　　什么顏色出來了？ (幼兒自由回答)

　　哇，紫色對不對，漂亮不漂亮呀？

　　寶貝們，現(xiàn)在紫色寶寶也出來了，剛才都有哪些顏色寶寶和我們在一起呀？(幼兒自由回答)

　　剛才我們用紅色和黃色變出了什么？用黃色和藍色變出了什么？(幼兒自由回答)

　　寶貝們，你們今天都很棒，很聰明，想象力也很豐富。我們今天做了這么有趣的實驗，發(fā)現(xiàn)了顏色寶寶這么多秘密，一起把這些秘密告訴其他小朋友，好不好？

親子活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1.親子同游，伙伴相隨，增進親子同伴的感情。

　　2.快樂游戲，愛心野餐，感受集體活動的樂趣。

　　活動策劃：

　　小一班家委會

　　活動地點：

　　XXX

　　活動時間：

　　20xx年10月20日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活動順延)

　　活動費用：門票費(幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費)和其它園內(nèi)游玩費用均自理。

　　活動說明：

　　1.此次活動家長和幼兒自愿參與。

　　2.此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。

　　3.因公園有幾個門，有車的'家長會從側(cè)門進入，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進入，家委會不方便給大家集體購票。

　　活動準備：

　　1.宣傳和報名：

　　2.方案準備：活動方案、安全預(yù)案

　　3.游戲材料：口號旗一面、布袋4個、小板凳5個、皮球5個、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點心、藥品

　　4.家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)

　　5.幼兒準備一幅畫或者一個小手工作品(用于同伴間互相交換)

　　具體安排：

　　1.活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強化安全要求。

　　2.家長和幼兒共同準備秋游時所需物品和繪畫作品。

　　3.當天早上9：30分，家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。

　　4.9：40---10：30集體玩親子游戲、交換小作品。

　　5.10：30---11：30家庭自由結(jié)伴游玩

　　6.11：40---12：30集體野餐、互相交流、自由結(jié)束

　　活動延伸：

　　布置活動照片展板

　　附親子游戲內(nèi)容:

　　1.搶椅子

　　2.抱團

　　3.踩氣球

　　4.夾球比賽

　　5.布袋跳比賽(家長游戲)

　　6.家庭小表演