【精選】計(jì)劃方案范文錦集八篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
計(jì)劃方案 篇1
一、活動(dòng)目
進(jìn)一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學(xué)生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然;激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，磨練學(xué)生意志品質(zhì);帶領(lǐng)學(xué)生飽覽祖國(guó)、家鄉(xiāng)秀麗風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)情懷;增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)主題
走進(jìn)春天，播種希望，放飛快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月12日8：00-4：00。
四、活動(dòng)安排
1、全校各班分組開(kāi)展活動(dòng)。
小學(xué)部以年級(jí)或2——3個(gè)班、中學(xué)部以2——3個(gè)班為單位分組開(kāi)展活動(dòng)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)形式及任務(wù)由各組認(rèn)真商定之后，在四月五日之前將活動(dòng)方案一同報(bào)團(tuán)委辦公室備案，最后由團(tuán)委少先隊(duì)統(tǒng)籌安排和詳細(xì)部署。
五、活動(dòng)要求
1、教育學(xué)生文明活動(dòng)，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物。
保管好自身財(cái)物，防止丟失。
2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時(shí)刻了解和關(guān)注學(xué)生安全，碰到問(wèn)題及時(shí)處置，帶好常用藥品。
3、學(xué)校在4月11日課間操時(shí)間，集中對(duì)參加活動(dòng)學(xué)生和其他未參加活動(dòng)學(xué)生進(jìn)行教育，注意校外活動(dòng)安全。
4月12日，學(xué)校組織進(jìn)行春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、各小組4月12日早上8點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)集中整隊(duì)出發(fā)，活動(dòng)結(jié)束后務(wù)必將學(xué)生帶回學(xué)校，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)好安全注意事項(xiàng)后方可讓學(xué)生離校并立即發(fā)送短信告知家長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)注意學(xué)生是否按時(shí)到家。
如因沒(méi)按要求行事班級(jí)出現(xiàn)安全事故，責(zé)任由帶班教師負(fù)責(zé)。
5、教師在活動(dòng)中要盡可能多引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)，學(xué)用科學(xué)知識(shí)。
并且在春游過(guò)程中，采集好植物、礦物標(biāo)本，回來(lái)后制作好后參加學(xué)校競(jìng)賽活動(dòng)。
6、全體師生穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋、帶齊所需物品(包括必備藥品)，徒步前進(jìn)，師生不得乘坐任何交通工具。
活動(dòng)中，聽(tīng)從隨隊(duì)行政和老師指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、嚴(yán)禁玩火。
7、按照安排，作為學(xué)校集體活動(dòng)，所有教師必須參加到各年級(jí)組各班活動(dòng)當(dāng)中，負(fù)責(zé)安全工作。
出發(fā)前，由隨隊(duì)行政負(fù)責(zé)清點(diǎn)登記，并報(bào)鄧校長(zhǎng)備案。
(出勤按一天計(jì)算)
8、各組長(zhǎng)于4月9日前將活動(dòng)地點(diǎn)報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)備案，統(tǒng)一部署。
9、請(qǐng)各組盡量帶上相機(jī)，捕捉活動(dòng)中精彩瞬間，留下美好記憶。
并把活動(dòng)圖片傳給少先大隊(duì)保存。
六、安全應(yīng)急措施
1、學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、安全保衛(wèi)小組、醫(yī)務(wù)后勤小組，各組成員分別編到各活動(dòng)小組，落實(shí)好安全措施，做好后勤服務(wù)工作，同時(shí)學(xué)校將方案報(bào)縣教育局審批。
2、各班在活動(dòng)前必須召開(kāi)一次主題班會(huì)進(jìn)行安全文明教育和活動(dòng)注意事項(xiàng)。
活動(dòng)中，各組由班主任和隨班老師帶隊(duì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間安全醫(yī)療后勤服務(wù)。
3、各班在4月初開(kāi)始做活動(dòng)宣傳工作，本著學(xué)生自愿參與，家長(zhǎng)同意原則。
各班班主任在4月11日以短信告知家長(zhǎng)活動(dòng)詳細(xì)信息;對(duì)不參加學(xué)生，需讓家長(zhǎng)自己監(jiān)管好小孩，確保其在家中安全。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李永建
副組長(zhǎng)：鄧應(yīng)恒代語(yǔ)江嚴(yán)波
成員：陳治強(qiáng)嚴(yán)華魏晉李萬(wàn)波張勇楊小路李富
5、安全保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組
組長(zhǎng)：陳治強(qiáng)
副組長(zhǎng)：黃有明楊治強(qiáng)田政張玉勇吳學(xué)強(qiáng)
成員：全體教師
6、領(lǐng)隊(duì)和隨班教師，必須高度重視，認(rèn)真組織，確保此次活動(dòng)安全。
7、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生提出要求，進(jìn)行安全教育。
所有人員必須聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)安排，不得擅自行動(dòng)。
隨隊(duì)教師必須認(rèn)真監(jiān)管好每個(gè)學(xué)生。
8、如果出現(xiàn)事故，請(qǐng)認(rèn)真實(shí)施安全工作預(yù)案。
(1)、如出現(xiàn)安全事故，第一時(shí)間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)向當(dāng)?shù)卣?qǐng)求救援，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進(jìn)行救援。
(2)、應(yīng)急處理措施：
(一)突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即將突發(fā)事件所致傷亡病人送向就近醫(yī)院，對(duì)無(wú)法判斷傷情傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。
(二)突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
(三)突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系親人進(jìn)行救治。
計(jì)劃方案 篇2
“一天之際在于晨，一年之際在于春。”又是一個(gè)春回大地的季節(jié)，又是一個(gè)播種的時(shí)候，春回大地萬(wàn)物復(fù)梳，一片生氣脖脖的景象，新學(xué)期又開(kāi)使了，我們?nèi)w�？平M教師為迎接新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)制定工作計(jì)劃如下：
�。�、本學(xué)期全組教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力專研，并以優(yōu)良的教風(fēng)，完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
２、全組人員互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，為圓滿的完成了校級(jí)規(guī)定的.學(xué)習(xí)任務(wù)、輔助其它學(xué)科的月考任務(wù)及共青團(tuán)組織的“4月5日”清明節(jié)清掃烈士墓；“5.4”青年節(jié)；“6.1”告別少先隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)任務(wù)等。
�。场Ⅲw育教研組在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)同時(shí)，應(yīng)做好三操，并訓(xùn)練學(xué)生在體能上；耐力跑；立定跳遠(yuǎn)；體育活動(dòng)等方面，規(guī)范指導(dǎo)取得好的成績(jī)。
４、美術(shù)教研組應(yīng)積極組織課堂教學(xué)，提高學(xué)生的鑒賞能力和�？铺亻L(zhǎng)爭(zhēng)取今年美術(shù)大賽中榮獲美術(shù)大獎(jiǎng)，為我校和�？平M爭(zhēng)得榮譽(yù)。
�。怠⑽医M的江磊老師，在完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)的同時(shí)又擔(dān)任了校辦《水鳥(niǎo)》報(bào)刊的編輯出版工作，以最先
進(jìn)、最新、最科學(xué)、最有趣、最有知識(shí)點(diǎn)的文章，教育全校的師生，為我校的文明創(chuàng)建新功。
�。�、我在本學(xué)期的工作中，在完成本專業(yè)任務(wù)的同時(shí)，并輔導(dǎo)學(xué)生完成全國(guó)業(yè)余樂(lè)器考級(jí)任務(wù)，排練任務(wù)
合唱任務(wù)等。
以上就是我們�？平M本學(xué)期的工作計(jì)劃，還不夠全面如有不到之處，請(qǐng)給予斧正為盼。
計(jì)劃方案 篇3
了解公司目標(biāo)，明確個(gè)人目標(biāo)
美導(dǎo)在制定自己的工作計(jì)劃時(shí)，首先應(yīng)該了解公司整體的目標(biāo)，然后在自己的工作計(jì)劃中貫徹公司由上而下的目標(biāo)，這點(diǎn)很重要卻總是被忽略，美容導(dǎo)師的工作計(jì)劃。先了解公司的年度目標(biāo)以及個(gè)人的年度目標(biāo)，你在制定工作計(jì)劃時(shí)才不會(huì)無(wú)所適從。另外，在制定工作計(jì)劃時(shí)，還需要考慮你自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，下一步自己的成長(zhǎng)目標(biāo)，是學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，或者是獲得薪水上的提升，還是發(fā)展自己的另一項(xiàng)技能專長(zhǎng)?如果你想要的是學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)，那么在你的工作計(jì)劃中就必須加入學(xué)習(xí)計(jì)劃；如果是想增加收入，就必須制定開(kāi)發(fā)業(yè)績(jī)的計(jì)劃。
計(jì)劃合理但要具挑戰(zhàn)性
制定工作計(jì)劃的原則是勿好高騖遠(yuǎn)、目標(biāo)合理、具有挑戰(zhàn)性。如何避免好高騖遠(yuǎn)，設(shè)定合理的目標(biāo)呢?多數(shù)人在制定計(jì)劃時(shí)不會(huì)想到自己的缺點(diǎn)，可以將自己制定的工作計(jì)劃拿給較熟的同事與主管，請(qǐng)他們檢視你設(shè)定的目標(biāo)。
同時(shí)，工作計(jì)劃也要具備挑戰(zhàn)性。有壓力才有動(dòng)力，只有為自己制定一個(gè)合理的最高目標(biāo)，才能在接下來(lái)的工作中有所突破。
目標(biāo)數(shù)字化、行動(dòng)具體化
工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備四大要素：
(1)工作內(nèi)容(做什么：WHAT)
(2)工作方法(怎么做：HOW)
(3)工作分工(誰(shuí)來(lái)做：WHO)
(4)工作進(jìn)度(什么做完：WHEN)
缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的，最后就會(huì)走入形式主義，工作計(jì)劃《美容導(dǎo)師的.工作計(jì)劃》。工作計(jì)劃的制定必須堅(jiān)持以下原則：
目標(biāo)數(shù)字化。
只有形容詞的空泛目標(biāo)是沒(méi)有意義，所以要把工作計(jì)劃的目標(biāo)與內(nèi)容數(shù)字化，例如時(shí)間化、數(shù)量化、金額化。譬如，在接下來(lái)的工作中，你打算新開(kāi)發(fā)多少家客戶?達(dá)到多少銷售業(yè)績(jī)?
行動(dòng)具體化。
有了數(shù)字化的工作目標(biāo)，還要附帶有效的執(zhí)行計(jì)劃。即針對(duì)你的目標(biāo)，你打算如何去實(shí)施，最好將你的工作計(jì)劃詳細(xì)的列出來(lái)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
你應(yīng)該同時(shí)結(jié)合自己的發(fā)展制定詳細(xì)的自我學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該可以從你的這份計(jì)劃中看出你期望自己得到的成長(zhǎng)。
與主管面對(duì)面溝通。
完成工作計(jì)劃后，一定要面對(duì)面地與主管溝通，而不是只用電子郵件把工作計(jì)劃傳送給主管。面對(duì)面溝通的好處，是你可以透過(guò)主管的表情與肢體動(dòng)作，更清楚了解主管對(duì)你的各項(xiàng)工作計(jì)劃的看法。你也可以藉由面對(duì)面的機(jī)會(huì)，告訴主管你的中長(zhǎng)期目標(biāo)，請(qǐng)主管針對(duì)工作計(jì)劃與學(xué)習(xí)計(jì)劃，給予建議。
計(jì)劃方案 篇4
企廣大員工是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉，關(guān)愛(ài)員工是構(gòu)建和諧企業(yè)的核心所在。為使廣大員工共享企業(yè)發(fā)展的成果，充分體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力，激發(fā)員工的工作激情和創(chuàng)業(yè)熱情，提升員工幸福指數(shù)，共同構(gòu)建和諧郵政企業(yè)，繼續(xù)實(shí)施“關(guān)愛(ài)員工”計(jì)劃�，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況,制定實(shí)施方案,并印發(fā)實(shí)施。
一、關(guān)愛(ài)員工的原則
�。ㄒ唬┚裎拿髋c物質(zhì)文明同步的原則。企業(yè)不但要注重提高員工物質(zhì)利益，而且要努力滿足員工的社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)等精神需求。
（二）企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展同步的原則。業(yè)在經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大、效益不斷提高的同時(shí)，不斷提高員工綜合素質(zhì)，不斷提高員工的收益水平，提供員工成長(zhǎng)發(fā)展的空間。
�。ㄈ﹩T工身體健康與心理健康同步的原則。企業(yè)既要關(guān)心員工身體健康，又要采取各種有效方式，釋放員工面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的心理壓力，引導(dǎo)員工樹(shù)立“快樂(lè)工作”的理念，促進(jìn)員工的身心和諧。
二、主要措施
（一）關(guān)愛(ài)員工身體健康
1.定期進(jìn)行健康體檢，建立員工健康檔案。
在崗合同制工、離（退）休職工、工齡二年以上的'勞務(wù)工每二年進(jìn)行一次體檢。
2.建立住院慰問(wèn)制度。對(duì)生病住院的員工、生育女員工（員工含在崗職工、勞務(wù)工、離退休（養(yǎng)）職工，以下相同）進(jìn)行一次慰問(wèn)。
3.實(shí)行年休假制度。根據(jù)省郵政公司帶薪休假的規(guī)定,每年安排在崗合同制員工年休假一次。
4.為存在人身意外傷害風(fēng)險(xiǎn)的外勤人員購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。
5.改善員工生產(chǎn)、生活條件。全面鞏固“和諧職工小家”建設(shè)成果，搞好局所環(huán)境的綠化、美化和亮化。按照“和諧職工小家”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解決和完善農(nóng)村支局所員工的吃飯、喝水、洗澡、住宿和上廁所以及文體娛樂(lè)等實(shí)際問(wèn)題。
�。ǘ╆P(guān)愛(ài)員工精神需求
1.暢通與員工的溝通渠道。完善員工與局領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式，通過(guò)對(duì)員工公布領(lǐng)導(dǎo)的郵箱及設(shè)立“局長(zhǎng)信箱”等方式，建立“民聲通道”。通過(guò)座談和面對(duì)面溝通等形式，建立領(lǐng)導(dǎo)干部與員工的溝通制度。通過(guò)相互溝通，及時(shí)了解員工的思想，化解矛盾，營(yíng)造企業(yè)和諧氛圍。
2.開(kāi)展為員工慶祝生日活動(dòng)。
3.員工本人及其供養(yǎng)直系親屬的婚、喪等大事，由部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)上門(mén)祝賀、慰問(wèn)。
4.市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重大節(jié)日、嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守崗位的一線員工進(jìn)行看望慰問(wèn)。
�。ㄈ╆P(guān)愛(ài)員工文體生活
1.組建籃球、乒乓球、羽毛球、歌舞、演講等文體小組，每年有計(jì)劃地組織開(kāi)展各類文體活動(dòng)。
2.組織開(kāi)展員工“月月樂(lè)”活動(dòng),全局性文體比賽每年4-5次,盡量吸收一線員工參加。
3.以弘揚(yáng)企業(yè)文化為主題，每年舉辦一次演講比賽或開(kāi)展論文、案例征集活動(dòng)。
4.不斷加大文體設(shè)施投入，搞好“和諧職工小家”建設(shè)，豐富員工的業(yè)余文體生活。
（四）關(guān)愛(ài)員工成長(zhǎng)發(fā)展
1.政治關(guān)愛(ài)。把思想進(jìn)步、工作積極、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工吸收到黨、團(tuán)組織，發(fā)揮黨、團(tuán)員的先鋒模范作用，在政治上關(guān)心員工成長(zhǎng)。
2.崗位鍛煉。開(kāi)展崗位輪換和上下交流等活動(dòng)，提高員工綜合素質(zhì)和對(duì)各工作環(huán)境、工作崗位的適應(yīng)能力。
3.加大員工培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)員工自學(xué)成才。制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，組織好員工培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練，組織崗位練兵和技能大比武，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)員工參加學(xué)歷教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。
4.與社會(huì)各界開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng),拓寬員工的交際范圍和視野。
�。ㄎ澹╆P(guān)愛(ài)員工家庭溫暖
1.增加員工收益。員工的年收入比上年增長(zhǎng)7%以上。
2.開(kāi)展對(duì)困難員工的救助。按照《市郵政局幫扶救困基金管理辦法》，開(kāi)展救助捐款，建立和管理好救助基金，實(shí)施對(duì)特困員工救助，讓特困員工體會(huì)到企業(yè)的溫暖。
3.對(duì)考上教育部批準(zhǔn)設(shè)立的高�！耙槐尽钡膯T工子女，企業(yè)一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立“關(guān)愛(ài)員工”工作委員會(huì)，局長(zhǎng)任主任，工會(huì)主席及其他領(lǐng)導(dǎo)任副主任，成員由各部室中心主任組成。
四、經(jīng)費(fèi)保障
本著少花錢(qián)、多辦事、辦好事的原則，每個(gè)活動(dòng)事先做出預(yù)算方案，報(bào)請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)審批，確�！瓣P(guān)愛(ài)員工”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)到位。
五、組織實(shí)施
“關(guān)愛(ài)員工”計(jì)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)民心工程，各單位要高度重視。各部門(mén)要通力合作，循序漸進(jìn)，分期實(shí)施，逐步到位，確保關(guān)愛(ài)員工活動(dòng)順利實(shí)施。
計(jì)劃方案 篇5
本次復(fù)習(xí)采取以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)以課本知識(shí)為主，兼顧習(xí)題。七年級(jí)1－6單元有選擇的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過(guò)程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，注重復(fù)習(xí)的有效性。7－12單元為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，建議學(xué)生將已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸納分類，以便使零散的知識(shí)連貫起來(lái)。將動(dòng)詞，句型作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)其他詞類時(shí)多關(guān)注固定用法、平時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問(wèn)題等。
注重復(fù)習(xí)技巧。現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)把各類題型進(jìn)行分析、歸類，掌握解題方法．根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)力及作文的.練習(xí)。平時(shí)檢測(cè)，注意抓學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，努力確保大多數(shù)學(xué)生不犯同樣的錯(cuò)誤。
一．．學(xué)情分析
1．部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)較低
2．學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好．
3．優(yōu)生人數(shù)較少．
4．學(xué)習(xí)的寫(xiě)作與閱讀練習(xí)與能力較弱．
二．七年級(jí)上英語(yǔ)復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排：
第一部分（2課時(shí)）：
1．復(fù)習(xí)預(yù)備三單元單詞和詞組。
2．復(fù)習(xí)教習(xí)用語(yǔ)，26個(gè)字母，5個(gè)元音字母和字母的共同因
第二部分（5課時(shí)）：
1復(fù)習(xí)1－4單元的單詞和詞組。
2復(fù)習(xí)名字的英語(yǔ)表達(dá)（Firstnamelastnamefullname）
3復(fù)習(xí)電話號(hào)碼，數(shù)字0－9
4復(fù)習(xí)this that，學(xué)會(huì)辦公和生活用品的英語(yǔ)表達(dá)。
5復(fù)習(xí)家庭成員單詞。
6復(fù)習(xí)方位詞組。
第三部分（5課時(shí)）：
1復(fù)習(xí)5－8單元單詞和詞組。
2復(fù)習(xí)球類單詞
3復(fù)習(xí)水果詞組。
4復(fù)習(xí)how much句型，熟練運(yùn)動(dòng)詢問(wèn)價(jià)格以及表達(dá)。
5復(fù)習(xí)12個(gè)月份和序數(shù)詞1－31
第四部分（5課時(shí)）：
1復(fù)習(xí)9－12單元單詞。
2復(fù)習(xí)電影類型，學(xué)會(huì)句型，doyoulike…？doeshe／shelike
3復(fù)習(xí)樂(lè)器的種類，使用can的句型．
4復(fù)習(xí)時(shí)間的表達(dá)方法，
5復(fù)習(xí)幾種學(xué)科．自己喜歡的學(xué)科和老師，并能簡(jiǎn)單的說(shuō)出原因．
第五部分（2課時(shí)）：本冊(cè)書(shū)中語(yǔ)法和關(guān)鍵句的總提要，并適當(dāng)舉例．
第六部分（1課時(shí)）：考前聽(tīng)力模擬測(cè)試，并指導(dǎo)學(xué)生的應(yīng)試策略和心理輔導(dǎo)。
計(jì)劃方案 篇6
一， 為什么要制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
1，沒(méi)有有效的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的企業(yè)整日“忙”和“亂”
2，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的“長(zhǎng)治久安”的需要
3，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與工作計(jì)劃的關(guān)系
二， 公司企業(yè)制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的常見(jiàn)誤區(qū)
1，“商量目標(biāo)+分蛋糕”模式
2，“目標(biāo)+主要事件”模式
3，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃變成工作計(jì)劃
三， 制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的主要步驟
1，事件構(gòu)成模型：系統(tǒng)、計(jì)劃、項(xiàng)目、任務(wù)、活動(dòng)
2，誰(shuí)制定計(jì)劃
3，制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的`主要步驟
四， 企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析
1，環(huán)境分析---企業(yè)內(nèi)外生態(tài)環(huán)境分析
2，機(jī)會(huì)分析---SWOT分析
3，競(jìng)爭(zhēng)分析---主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)比分析
4，產(chǎn)品分析---產(chǎn)品分類對(duì)比分析
5，渠道分析---終端對(duì)比分析
6，促銷分析---對(duì)比法
7，組織分析---組織架構(gòu)、崗位、流程等分析
8，產(chǎn)能分析---現(xiàn)有產(chǎn)能、目標(biāo)產(chǎn)品分析
五， 計(jì)劃從戰(zhàn)略開(kāi)始
1，遠(yuǎn)景---戰(zhàn)略規(guī)劃---年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
2，戰(zhàn)略規(guī)劃
六， 年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的產(chǎn)生和企業(yè)資源
1，營(yíng)銷增長(zhǎng)點(diǎn)
2，年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
3，企業(yè)資源---財(cái)力和人力資源
4，與目標(biāo)相匹配的組織機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置
七， 市場(chǎng)策略形成
1，產(chǎn)品策略
2，價(jià)格策略
3，渠道策略
4，促銷策略
八， 營(yíng)銷中心（部門(mén)）計(jì)劃項(xiàng)目
1，銷售（渠道）部門(mén)計(jì)劃項(xiàng)目
2，市場(chǎng)部門(mén)計(jì)劃項(xiàng)目
3，督導(dǎo)培訓(xùn)部門(mén)計(jì)劃項(xiàng)目
4，客服（商務(wù)）部門(mén)計(jì)劃項(xiàng)目
九， 生產(chǎn)中心（部門(mén)）計(jì)劃項(xiàng)目
1，生產(chǎn)部門(mén)計(jì)劃項(xiàng)目
2，生產(chǎn)管理部門(mén)計(jì)劃項(xiàng)目
3， 質(zhì)量管理部門(mén)計(jì)劃項(xiàng)目
十，產(chǎn)品研發(fā)中心（部門(mén)）計(jì)劃項(xiàng)目
十一，職能中心（部門(mén)）計(jì)劃項(xiàng)目
1，人力資源計(jì)劃項(xiàng)目
2，行政部門(mén)計(jì)劃項(xiàng)目
3，財(cái)務(wù)部門(mén)計(jì)劃項(xiàng)目
十二，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)督
1，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃轉(zhuǎn)換為工作計(jì)劃
2，計(jì)劃進(jìn)度控制與總結(jié)
一， 為什么要制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
經(jīng)營(yíng)的概念：
3， 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與工作計(jì)劃的關(guān)系
☆什么是經(jīng)營(yíng)計(jì)劃？ ☆什么是工作計(jì)劃？
二， 公司企業(yè)制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的常見(jiàn)誤區(qū)
3 ，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃變成工作計(jì)劃
三，制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的主要步驟
1， 事件構(gòu)成模型：系統(tǒng)、計(jì)劃、項(xiàng)目、任務(wù)、活動(dòng)
☆項(xiàng)目的六個(gè)主要特征
2
，
誰(shuí)制定計(jì)劃
☆
3， 制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的主要步驟
四， 企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析
1， 環(huán)境分析---企業(yè)內(nèi)外生態(tài)環(huán)境分析
企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)超越了傳統(tǒng)價(jià)值鏈，是涉及供應(yīng)商、分銷商、外包服務(wù)公司、融資機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)提供商、互補(bǔ)和替代產(chǎn)品制造商，甚至包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、客戶和監(jiān)管機(jī)構(gòu)與媒體等企業(yè)利益相關(guān)者在一塊，綜合價(jià)值鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才、信息鏈、公司治理結(jié)構(gòu)為一體的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。
2， 機(jī)會(huì)分析---SWOT分析
競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)
潛在的發(fā)展機(jī)會(huì)
計(jì)劃方案 篇7
如果我們對(duì)各門(mén)功課的復(fù)習(xí)制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，那么成績(jī)的提高是指日可待。復(fù)習(xí)時(shí)間的安排有長(zhǎng)期、中期和短期。長(zhǎng)期要與老師的安排大體一致，即整體進(jìn)度跟著老師走。
中期安排就數(shù)學(xué)而言，主要是抓好幾大分支：函數(shù)、三角、數(shù)列、不等式等以及解析幾何、立體幾何。其中函數(shù)(含不等式)、數(shù)列、解析幾何是重中之重。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要注意各分支之間的有機(jī)結(jié)合，綜合程度要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，普通中學(xué)的學(xué)生對(duì)綜合程度高的難題，可以暫時(shí)回避，先把基礎(chǔ)內(nèi)容掌握好。立體幾何近年上海卷因兩種教材并行考查相對(duì)容易。
近期安排就是以章為單位或一周為單位，做個(gè)可行的計(jì)劃，有時(shí)計(jì)劃可以安排每天做些什么，任務(wù)要具體明確，操作性強(qiáng)。計(jì)劃要結(jié)合老師的近期安排，跟著老師的`節(jié)奏并在完成老師布置的作業(yè)后，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破(如忘掉的公式要記住，生疏的方法要熟練)。第一輪復(fù)習(xí)務(wù)必要把基本概念、解決一類問(wèn)題的基本方法等扎實(shí)掌握。
計(jì)劃方案 篇8
一、復(fù)習(xí)中注意的幾個(gè)原則：
（一）是抓住課本和學(xué)案，有效復(fù)習(xí)。教材和學(xué)案是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。
�。ǘ┦窍到y(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。以《同步學(xué)習(xí)》為線索，按單元進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)。
�。ㄈ┦菍ｍ�(xiàng)練習(xí)，有的放矢，利用考前一周，進(jìn)行小規(guī)模的專項(xiàng)練習(xí)。
二、復(fù)習(xí)思路：
在復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題，把試卷和做過(guò)的練習(xí)題里的錯(cuò)題整理出來(lái)，專門(mén)抄寫(xiě)在一個(gè)本子上，及時(shí)訂正反饋。教師要加以選擇，并要求學(xué)生有選擇性地做基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，讓學(xué)生走出題海。關(guān)于閱讀理解，現(xiàn)在出題內(nèi)容越來(lái)越接近生活，因此，學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀量、提高閱讀速度，廣泛接觸各種題材、體裁的文章，拓展知識(shí)面，同時(shí)要有意識(shí)地積累各種題型的解題方法和技巧，從而可減少中考時(shí)的答題失誤。
�。ㄒ唬┝⒆慊A(chǔ)。
6－10單元為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，建議學(xué)生將已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸納分類，以便使零散的知識(shí)連貫起來(lái)。將動(dòng)詞，句型作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)其他詞類時(shí)多關(guān)注固定用法、平時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問(wèn)題等。1－5單元有選擇的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)過(guò)程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，注重復(fù)習(xí)的有效性。
�。ǘ┎槿毖a(bǔ)漏。
復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對(duì)性比較強(qiáng)的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具，重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒(méi)有熟練掌握的內(nèi)容。
（三）注重復(fù)習(xí)技巧。
現(xiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)把各類題型進(jìn)行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。
�。ㄋ模⿲�(duì)不同學(xué)生進(jìn)行必要的分類指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
一個(gè)班級(jí)，總是存在著學(xué)生的差異。在復(fù)習(xí)中，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求所有學(xué)生，是不太妥當(dāng)?shù)�。�?duì)優(yōu)生而言，嚴(yán)格要求，加大難度；對(duì)中等生、一般學(xué)生而言，要求他們鞏固所學(xué)，力求進(jìn)步；對(duì)后進(jìn)生而言，應(yīng)耐著性子，加大情感投入，讓他們體會(huì)到老師們的良苦用心，盡可能搞好學(xué)習(xí)。
（五）根據(jù)考試題型，有的.放矢，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。
根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)力及作文的練習(xí)。平時(shí)檢測(cè)，注意狠抓學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，努力確保大多數(shù)學(xué)生不犯同樣的錯(cuò)誤。具體的教學(xué)進(jìn)度如下：
第17周：
第1課時(shí)（Unit1）
第2課時(shí)（Unit2）
第3課時(shí)（Unit3）
第4課時(shí)（Unit4）
第5課時(shí)（Unit5）
第18周
第6課時(shí)完成《同步學(xué)習(xí)》期中試卷
第7課時(shí)（Unit6）
第8課時(shí)（Unit7）
第9課時(shí)（Unit8）
第10課時(shí)Unit9）
第19周
11課時(shí)（Unit10）
第12課時(shí)完成《同步學(xué)習(xí)》期末試卷
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