【實用】計劃方案范文集合七篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，一起對今后的學習做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的計劃方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

計劃方案 篇1

　　為了慶祝教師節(jié)，給我們敬愛的老師一份節(jié)日的祝福，制定以下三個教師節(jié)的活動方案。

　　活動方案一：“教師節(jié)里有我的一份祝�！�

　　活動內(nèi)容：

　　1、開展“真情書畫告白”比賽活動。給畫一幅畫，畫得好不好沒關(guān)系，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象。每個班選3幅評比，最后全校評出最好的10幅畫。

　　2、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問候、一份祝�！皭坌拿餍牌�”購買。

　　3、營造尊師風尚，布置教師講臺。

　　活動方案二：教師節(jié)大聯(lián)歡活動

　　活動內(nèi)容：

　　1、校長致辭，全校師生一起歡度教師節(jié)。

　　2、全體教師分5大組，每個組為教師節(jié)獻歌一曲。

　　3、趣味游戲，搶座位，搶不到座位的老師要表演節(jié)目。

　　4、抽獎活動。

　　活動方案三：獻給老師的詩歌朗誦會

　　活動內(nèi)容：

　　1、以班為單位，每班出一首與老師有關(guān)的詩歌朗誦。

　　2、以班委單位，每班出一首與老師有關(guān)的歌曲，可以是合唱、獨唱。

　　3、評選我心目中的最好的老師，以班為單位推舉，每班推薦，給最好的三位老師獻花。請老師一起合唱。

計劃方案 篇2

　　【課程背景】：

　　新員工入職培訓引導是一種最常用的人力資源開發(fā)方法，但普遍存在的情況是太多企業(yè)不能保證這些方案具有較高的質(zhì)量和效度，存在著這樣或那樣的缺欠。理想的員工入職培訓引導方案應該能夠向新員工提供他們需要的信息，幫助他們盡快適應組織。另外，入職培訓引導是一段很有利的時期：通過這段時間，可以減輕新員工的焦慮，強化組織的價值觀，并且激勵新員工去做好他們的新工作。然而，很多組織并沒有利用這些機會獲得上述好處。

　　【課程簡介】：

　　新員工在進入組織時，面臨著許多挑戰(zhàn)。他們要學會對于他們有效地進行工作所必需的技能和行為，同時，他們還要知道組織和工作團隊的規(guī)范和期望。有一個重要的概念叫“組織社會化”，是指圈外人怎樣轉(zhuǎn)化為得到認可的和有效率的圈內(nèi)人。成功的社會化能夠產(chǎn)生對新員工和組織都很重要的結(jié)果，包括職位的滿意度、工作績效和流動率。如果組織運用好各種策略來讓新員工融入組織，這些策略都會對新員工的態(tài)度和行為產(chǎn)生影響。然而，并非所有的新員工都會回應組織的這種努力，可大部分新員工也會在采取行動之前積極收集信息，運用各種戰(zhàn)略和不同的信息資源，來學習有關(guān)組織和組織期望他們扮演的角色的各個方面。

　　本課程在幫助新員工轉(zhuǎn)化有效率和獲得接受的圈內(nèi)人的兩種方法是：現(xiàn)實工作預覽和員工入職引導。

　　【課程特點】：

　　職業(yè)化：這是一套標準的職業(yè)化入職引導與培訓方案

　　操作性：企業(yè)可依次標準建立屬于自己企業(yè)的入職培訓流程

　　實用性：實用價值強，彌補了普通企業(yè)關(guān)于員工入職、培訓的缺失

　　工具性：流程中標準的表格植入是入職培訓中必不可少的工具

　　享受性：聽完這個入職、引導、培訓過程，如同享受了一次星級服務的溫暖

　　【課程收益】：

　　描述組織如何讓新員工成為圈內(nèi)人即“社會化”的內(nèi)容、成果和過程

　　陳述新員工進入組織面臨的挑戰(zhàn)，以及幫助他們獲得成功的因素

　　描述新員工預覽現(xiàn)實工作的方法，并解釋這種方法能夠為組織和新員工帶來什么利益

　　定義并解釋員工入職引導的目標。

　　確定有效的員工入職引導方案所具備的特點。

　　學習有關(guān)設(shè)計、實施和評價有效的員工入職引導方案的關(guān)鍵要素。

　　【課程對象】：

　　新入職員工、調(diào)崗員工、輪崗員工、人力資源部、中高管理者。

　　【課程時間】：

　　1天，6小時

　　【課程大綱】：

　　一、 引言

　　1. 研討：《你是否曾經(jīng)……》

　　故事：曹操與劉備的“入職引導”

　　2. 新員工入職面臨的問題——政策解決的問題。

　　3. 新員工入職引導四大原則——“您”的引導很重要。

　　二、 社會化：成為圈內(nèi)人的過程。

　　1. 社會化的基本概念

　　職位說明書與“角色”：個人如何做才能適應組織的要求。

　　角色溝通與角色定位：個人、同事、直接主管、高層管理者對同一角色有不同的看法。

　　群體規(guī)范：圈內(nèi)人共同贊同的行為。

　　期望：對可能的行為、感受、規(guī)定和態(tài)度的信賴感

　　“期望”影響滿意度、績效、認同感、流失率

　　不切實際的過高期望

　　新員工檢驗期望

　　2. 社會化的內(nèi)容

　　基礎(chǔ)培訓

　　有關(guān)組織的培訓

　　工作團隊功能的培訓

　　特定職位的技能培訓

　　個人的學習與培訓

　　3. 社會化的結(jié)果

　　正面結(jié)果

　　負面結(jié)果

計劃方案 篇3

　　“秋天多美啊，我們組織一次秋游吧！”孩子們對我說。

　　“你們先商量一下準備到哪兒去，應該做哪些準備工作，再向老師提出建議好嗎？”我這樣回答大家，并布置了一個“小小計劃書，幫我訪秋天”的活動方案。

　　1．創(chuàng)設(shè)情境，激情導入

　　我的動員講話實錄：

　　“同學們，這一段我們學習了寫秋天的優(yōu)美詞語，朗讀了有關(guān)秋天的優(yōu)美詩文，還畫了秋天中美麗的景色，我們每天都與“秋天”做朋友。請看我從網(wǎng)上下載的圖片吧：秋天是一個美麗的季節(jié)，稻田里翻起了金色的波浪，楓林披上了火紅的衣裳，蒼翠的松柏綠得更加濃郁；秋天又是多彩的季節(jié)，層林盡染，疊翠流金，景色宜人；秋天是收獲的季節(jié)，五谷豐登，瓜果飄香，碩果累累；秋天還是喜慶的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅的笑容。在這美麗的季節(jié)，我們應該走進大自然，親身感受秋天。那么，讓我們成立秋天的旅行社好嗎？”

　　2．成立小小旅行社，網(wǎng)上遨游

　　當天班里就成立了幾家“小小旅行社”，一個小組就是一個“小小旅行社”。每個小小旅行社為我們的秋游做一個計劃，還為自己的`旅行社起了一個優(yōu)美的名字。

　　孩子們?yōu)槁眯猩缙鹈�字時發(fā)揮了充分的想象力，名字有“秋葉旅行社”“陽光旅行社”“紅葉飄飄旅行社”等等。各組名字起好后，我告訴大家要以旅行社的角度進行旅程的策劃，班里要擇優(yōu)錄取，哪家的策劃做得最好，就采用哪家的。最后還要進行綜合評選，評出誰是最佳“小小旅行社”。

　　同學們興致勃勃地打開計算機，利用Google或百度中文搜索引擎，迅速輸入“秋天、景色、北京風景區(qū)、名勝”等關(guān)鍵字，很快便進入了一個個美麗的網(wǎng)頁，一個個色彩斑斕的網(wǎng)頁呈現(xiàn)在孩子們面前。有“中華56個民族盡在園中，一日走遍江山萬里”的中華民族園；有著名的皇家園林頤和園、北海公園、景山公園；更有聞名世界的偉大建筑萬里長城、富麗堂皇的故宮博物院……孩子們興奮了，原來網(wǎng)絡這樣神奇，一會兒的功夫，就到了這么多的地方，真是太棒了！

　　“吳老師，究竟去哪兒好�。课覀兌枷肴グ�！”孩子們高興地嚷著。我告訴孩子們別著急，想好了一個地方后要仔細閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容，找出自己要去那里的原因，也就是為什么要組織大家到那里去秋游的目的。通過一陣激烈的辯論，各組分別確定了秋游的地點，并再次在網(wǎng)上搜索，認真閱讀景點資料，制定特色秋游活動計劃。

　　各“旅行社”通過研究討論，為全校秋游活動出謀劃策，拿出了許多好的方案。各組代表利用計算機聯(lián)網(wǎng)直接介紹了本組的設(shè)想。以李景澤為首的“燦爛陽光旅行社”首先登臺，他們要帶大家到香山去觀光游覽。因為秋天的香山美得很有特色，滿山紅葉紅滿天。他們?yōu)榇诉�設(shè)計了一個類似“登山奪寶大賽”的環(huán)節(jié)。按小隊開展競賽，路上設(shè)有4道關(guān)卡，必須集體想辦法過關(guān)才能拿到通行證，繼續(xù)下面的路程，最后看哪個小隊用最短的時間到達終點，哪個小隊就是贏家，可以拿到旅行社送出的神秘禮物。這個方案引來了同學們的好奇，大家紛紛發(fā)言，有的問需要準備什么東西嗎？還有的問是否必須所有人都過關(guān)才行……

　　隨后是“紅葉飄飄旅行社”的演講。他們要帶大家到北京海洋館參觀游覽。這里是世界最大的內(nèi)陸水族館，建筑面積4．2萬平方米。它猶如一只藍色的大海螺，水體總量1．8萬噸，養(yǎng)殖的淡水、海水生物1 000多種、5萬余尾。在那里還可以看到人鯊共舞的表演；更可以親自到觸摸池中摸一摸海膽、珊瑚……為使同學們玩得盡興，“紅葉飄飄旅行社”還準備了午餐，解決了大家的后顧之憂……孩子們熱烈地講解著、討論著，各旅行社都拿出了自己的絕招，不相上下。

　　從秋游的地點、線路、活動安排來看，各“旅行社”真是“八仙過海、各顯神通”。為使方案得到落實和肯定，我建議大家把它們作為少先隊提案上交少先隊大隊部。同時還建議他們把秋游計劃送給其他年級的同學，供他們安排秋游活動時參考。下課的鈴聲響了起來，同學們?nèi)匀粺崃业赜懻撝�，還沉浸在網(wǎng)絡秋游當中……

　　網(wǎng)絡是神奇的，網(wǎng)絡是無限的，網(wǎng)絡是美好的，孩子們在其中汲取營養(yǎng)，自由地飛翔馳騁。短短的40分鐘內(nèi)我們就瀏覽了北京的名勝古跡、自然奇觀。網(wǎng)絡使我們在一天之間就可以“游歷”全世界，為此地球變小了，微縮在我們的網(wǎng)絡視線中。真可謂“小小計劃書，幫我走天下”！

　　各“小小旅行社”通過資料宣傳，吸引同學們參加到自己的團隊中，比一比誰的活動設(shè)計最有人氣（參加報名人多的為勝）。同學們的熱情被充分地調(diào)動了，小組間各述己見。激烈的辯論，熱情的介紹，豐富的主題內(nèi)容，這一切都是大家集體智慧的結(jié)晶。

　　大家評選的最佳方案，選登一篇如下：

　　秋葉旅行社帶大家去中華民族園

　　我們?yōu)槭裁磶Т蠹胰ブ腥A民族園呢？因為中華56個民族盡在園中，一日就可以走遍萬里江山。園內(nèi)有各少數(shù)民族的特色建筑，共收藏民族文物10萬余件。在那里我們還可以了解到祖國56個民族的生活習慣以及各民族特有的節(jié)日。比如：火把節(jié)、潑水節(jié)……

　　我們的時間安排是：早上從學校出發(fā)，沿途同學們可以欣賞一下北京的巨大變化。上午跟著導游參觀，下午開展民族知識問答活動。例如：盤龍疊水瀑布取材于哪？神柱表現(xiàn)了中華各民族人民的什么？請說出我國至少5個少數(shù)民族名稱？請說出火把節(jié)、潑水節(jié)是哪個民族的特有節(jié)日？我們希望大家能接受我們的行程計劃，在此，祝大家旅途愉快！相信同學們一定會有更多的收獲的。

　　3．活動成現(xiàn)實，秋天真精彩

　　同學們的秋游計劃內(nèi)容具體、形式多樣。當孩子們把一份份豐富多彩的秋游計劃書送給其他各年級時，得到了老師和同學們的一致歡迎，他們認真進行了閱讀，對計劃書進行了討論，覺得非常可行。于是紛紛按照計劃書的內(nèi)容執(zhí)行。五年級的同學覺得“登山奪寶活動”符合他們的年齡特點，有能力獨立完成，就開展了此項活動。回來后他們覺得這次秋游活動非常有意義，既鍛煉了身體又增進了同學間深厚的友誼。一篇篇生動有趣的作文也表達了對此次活動的美好回憶。一年級的老師看到同學們的秋游計劃書，被參觀海洋館這個創(chuàng)意深深打動了，在老師的帶領(lǐng)下一年級同學來到了北京海洋館，孩子們陶醉在五彩斑斕的海底世界里……

　　我們所在的二年級組也采納了孩子們的建議，決定帶孩子們到北京天文館秋游。當我把這個消息告訴給孩子們時，他們高興地歡呼起來，高喊著：“太棒了，謝謝吳老師�！睂W生們盼望著，期待著……下面是學生參觀歸來后寫下的感受。

　　天文館真大呀！走進展館大門，我們就看到墻壁上掛滿了各種各樣的圖片介紹，上面講述了很多很多的天文知識。隨后，我們班全體同學在老師的帶領(lǐng)下來到了4D電影院，我們戴上了工作人員配發(fā)的“立體眼鏡”。隨著音樂的響起，影片《生命頌》開始了，我們仿佛置身于浩瀚的太空中。影片《生命頌》講述了在150億年前，宇宙在一場大爆炸中誕生了。在一個叫做銀河系的地方，產(chǎn)生了太陽系，地球也隨之誕生了。地球剛誕生的時候到處是巖漿和火山，隨著時間的推移，地球上出現(xiàn)了海洋，在海洋中誕生了最原始的生命，各種綠色的植物出現(xiàn)了。地球上的生命經(jīng)過了小行星的嚴重撞擊之后，再次獲得了繁榮，恐龍誕生了，隨后原始人也開始出現(xiàn)了。經(jīng)過了漫長的進化過程，地球變成了現(xiàn)在的樣子，充滿新生命的世界變得更加美麗和神奇。

　　金色的是麥田，紅色的是楓葉，秋天是美麗多彩的。孩子們的創(chuàng)造同樣精彩，那“小小旅行社”和小小計劃書，也映射著耀眼的光輝。沉甸甸的是葡萄，甜蜜蜜的是瓜果，秋天又是豐收的季節(jié)，在網(wǎng)絡、在課堂、在美麗的秋天風景中，孩子們獲得了豐收的喜悅！

　　網(wǎng)學感悟

　　新課改理念要求我們每個教師改變教學方式，改革教學手段，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，建構(gòu)新型教學模式，要求教師與學生在信息技術(shù)教育方面改變觀念、與時俱進。利用網(wǎng)絡信息技術(shù)，開展研究性學習，增強學生學習的興趣，增加學生的信息量，增進師生互動。讓學生通過網(wǎng)絡搜索信息，讓學生建立具有特色的網(wǎng)站，讓學生通過網(wǎng)絡交流，讓學生共享網(wǎng)上資源，已經(jīng)成為現(xiàn)在課堂教學的一種補充和延伸。通過這樣的網(wǎng)絡學習，孩子們在學習方面更加自主、自立。研究性學習的氛圍愈加濃厚。

　　多媒體課件的開發(fā)利用極大地豐富了教學手段，絢麗的色彩、清晰的畫面、美妙的音樂，將干巴巴的說教變成多感官的刺激，使抽象變得具體、靜態(tài)變成動態(tài)、虛幻變成真實，使教材活起來，使課堂動起來，讓孩子們開闊了視野，增長了知識，充分調(diào)動了學生的學習積極性。

計劃方案 篇4

　　三月，春意濃濃的日子，三月，屬于女人的日子。乍暖還寒中，陽光一天天明媚起來，忙碌辛勞中，女人也一天天成熟明媚起來。緊緊跟隨著時代的步伐，現(xiàn)代女性與舊時代女性有了許多不同之處：思想的解放，觀念的更新，視野的開闊，給在生活注入了新主張新概念。在這個屬于世界婦女的節(jié)日里，婦女們要不要讓自己放松一下，嫵媚一下，野蠻一下，奢侈一下.浪漫不浪漫全由你自己!請姐妹們盡情娛樂，在我們的節(jié)日里，抒發(fā)自己的心緒和情懷吧。

　　一、活動時間：

　　20xx年3月8日(如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知)

　　二、活動主題：

　　三八婦女節(jié)，浪漫不浪漫!媽媽，您辛苦了!在這屬于您的節(jié)日里，我衷心祝愿您身體健康，平安快樂!

　　三、活動內(nèi)容：

　　婦女們，心動不如行動，趕快報名參加，名額限不限，報滿即止。

　　獎項設(shè)置：

　　一等獎：2名 價值**元禮品一份

　　二等獎：5名 價值**元禮品一份

　　三等獎：10名 價值**元禮品一份

　　紀念獎：20名精美禮品一份。

　　內(nèi)容不限，活動可以自擬。

　　以下為參考活動內(nèi)容：

　　活動一：評選好媽媽5名(頒獎)

　　(遵紀守法、尊老愛幼、團結(jié)鄰里、勤勞致富、婦女才藝、生活小妙招等評比。)

　　活動二：政策常識競賽(計劃生育、婚姻家庭等知識)

　　活動三：游戲比賽

　　1、快樂運動幸運呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)快樂三八節(jié)，快樂轉(zhuǎn)不停，走進新世紀，一起做運動，伸伸手，扭扭腰，呼啦呼啦轉(zhuǎn)不停，讓你體驗旋轉(zhuǎn)的樂趣，讓你的身材更苗條、更迷人!

　　活動四：團體活動

　�、佟�拔河比賽

　　1.分隊規(guī)則。分以下12個隊，每隊10位婦女。

　　一隊：一組婦女 二隊：二組婦女 三隊：三組婦女 四隊：四組婦女 五隊：五組婦女 六隊：六組婦女 七隊：七組婦女 八隊：八組婦女

　　(以此類推)每隊設(shè)隊長一名，負責代表本隊參加分組抽簽等。比賽規(guī)則1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

　　2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

　　3)淘汰賽：十二隊抽簽分成二組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者進入半決賽。

　　4)半決賽：二組淘汰賽的獲勝者進入半決賽。二隊進行抽簽分組，其中一隊輪空而直接進入決賽，另外兩隊按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。

　　5)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

　�、凇⒓�體跳繩比賽

　　比賽規(guī)則分組與拔河比賽相同比賽時間：三分鐘比賽人數(shù)：每隊12人(2人擺繩、10人跳繩)。

　　比賽隊員要從繩子的一邊按順序依次跳過繩子到另一邊。如果跳繩者不能通過繩子，不計數(shù)但比賽繼續(xù)進行。比賽結(jié)果以三分鐘內(nèi)通過繩子的累計總?cè)藬?shù)為最后成績說明：各個項目均以成績最好者為勝，如比賽結(jié)果相同，將進行加時賽。

　　活動五：

　　1、踩氣球

　　游戲規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規(guī)定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩余氣球最大眾健康網(wǎng)多者勝出。(如最先到達終點者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎券上蓋章。

　　2、瞎子擊鼓

　　游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎者在獎券上蓋章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)

　　3、快樂呼啦圈

　　游戲規(guī)則：每場由4人上場比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針大眾健康網(wǎng)首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領(lǐng)取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的勝利者，并在獎章券上蓋章。

　　4、搶凳子

　　游戲規(guī)則：十人一組，九張凳子，由裁判發(fā)令，進行搶凳子，沒搶到凳子者淘汰出局，每進行一輪撤掉一張凳子，以最后搶到凳子著勝出并在獎券上蓋章。

　　5、吸管運輸(15人)

　　規(guī)則：分三組，每組各選5人上場。 每隊五個隊員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個鑰匙環(huán)之類的東西。比賽開始時，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，游戲結(jié)束。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來，則要從新開始。所以要千萬保證嚴肅，否則后果自負。 哪組運輸最快的隊勝出。

　　6、雙龍戲珠 (8人)

　　規(guī)則：

　　分四組，每組兩人。 隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。哪組以最先坐爆2個氣球的代表隊勝出。

　　5、猜猜猜(6人)

　　規(guī)則：模仿電視節(jié)目里的，后面舉牌，一個人解釋，一個人猜，雖然簡單，但是效果不錯，關(guān)鍵是看你在后面牌子上寫的是什么，往往一個好題會達到意想不到的效果哦。計時進行(時間一分鐘)，在一分鐘里，看哪組猜出的動作多算贏。

　　7、七拼八湊

　　規(guī)則：要求：參加人數(shù)是各年階段成員(分成6個道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份)主持人要求大家分組坐好。將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。最刁的主持選擇最后是一根白頭發(fā)，結(jié)果有人的腦袋遭了殃。

　　禮品與獎品推薦

　　考慮到女性同胞的生活習慣和愛好。節(jié)日禮品可選擇具有保健養(yǎng)生功能的禮品，如乾唐軒活瓷杯�？梢蕴峁┒ㄖ品�務。

　　活瓷快樂花仙子隨身杯

　　瓷杯系列中的快樂花仙子隨身杯工藝傳承宋代二色天目彩釉，自主創(chuàng)新四色流釉，通過獨特原料配比并經(jīng)高溫燒制，燒制過程中嚴格控制結(jié)晶物處于飽和狀態(tài)，冷卻后，綻放出雪花般晶瑩釉色。

　　活瓷蜻蜓夏荷彩繪隨身杯

　　乾唐軒活瓷LIVEN 蜻蜓夏荷彩繪隨身杯以夏荷為靈感，清風無語送來夏荷的淡淡清香，引得蜻蜓翩翩飛舞，整體畫面造型清新自然，彩繪顏色鮮艷，讓人過目不忘�；畲蒐IVEN 蜻蜓夏荷彩繪隨身杯寓意自由自在，放飛心靈。

計劃方案 篇5

　　一、目的：為提高青年教師的綜合素質(zhì)，為今后更好地工作打基礎(chǔ)。

　　二、參加對象：幼兒部35歲以下（含35歲）的青年教師。

　　三、內(nèi)容：五項基本功：講故事，唱歌，跳舞，彈琴，繪畫。

　　四、時間：

　　五、形式：采取抽簽按序逐項進行。

　　六、評委：組長： 組員：

　　七、考核地點及安排： 1、 考核點：幼兒大班 A、普通話：內(nèi)容自定，時間2分鐘； B、白板字：內(nèi)容自定，時間3分鐘； C、特長展示：根據(jù)自己的特長，在唱歌、跳舞、彈琴、繪畫、英語等才藝方面進行表演。（只展示、了 解、記錄，不做評分） D、課件制作：電腦教師定內(nèi)容，時間30分鐘，地點各教室；

　　2、幼兒組考核點：幼兒部音樂教室 A、講故事、唱歌、跳舞、彈琴：內(nèi)容自定，每一項均不能超過3分鐘； B、繪畫：學部定內(nèi)容，時間25分鐘。

　　八、各考核評分表 五項基本功評分表

　　項目 內(nèi)容 得分

　　講故事（20分）普通話（5分） 表演（5分） 兒童化（5分） 感染力（5分）

　　唱歌 （20分） 音確（5分） 節(jié)奏（5分） 表現(xiàn)（5分） 臺風（5分）

　　跳舞 （20分） 舞姿（5分） 協(xié)調(diào)（5分） 表現(xiàn)力（5分） 感染力（5分）

　　彈琴 （20分） 指法（5分） 流暢（5分） 難度（5分） 表現(xiàn)力（5分）

　　繪畫 （20分） 色彩（5分） 構(gòu)圖（5分） 創(chuàng)意（5分） 整體（5分）

　　合計

計劃方案 篇6

　　為貫徹執(zhí)行國家有關(guān)職業(yè)危害防治的法律、法規(guī)、政策和標準，加強對職業(yè)危害防治工作的管理，提高職業(yè)危害防治的水平，切實保障勞動者在勞動過程中的健康與安全，實現(xiàn)我礦職業(yè)危害防治目標，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《礦山安全法》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、《煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治規(guī)定（試行）》、《山東煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治監(jiān)察辦法（試行）》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我礦實際情況，制訂職業(yè)衛(wèi)生三年工作計劃及實施方案。

　　一、目的

　　認真落實職業(yè)危害防治主體責任，全面提升職業(yè)安全健康管理水平，預防、控制和消除煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害，保護我礦職工人身安全和健康。

　　二、工作目標

　　1、做好每年接觸有危害因素職工健康檢查和各類職工健康普檢工作，職工就業(yè)前體檢率達到100％；在崗職工體檢率達到100％；離崗前職工體檢率達到100％；各種職業(yè)禁忌癥調(diào)離率達到100％，并建立健全職工個人健康監(jiān)護檔案，建檔率達到100％；

　　2、職業(yè)危害因素作業(yè)場所工作環(huán)境檢測率達100％；作業(yè)場所職業(yè)危害警示標志覆蓋率達到100％；

　　3、職工個人防護用品發(fā)放率達到100％，并能正確使用；

　　4、職業(yè)危害防治培訓覆蓋率達到100%，職業(yè)危害防治知識及相關(guān)權(quán)利與義務等知曉率達到90％；

　　5、逐步改善工作環(huán)境條件及勞動強度，建立良好的人文環(huán)境，降低職工勞動緊張度和減輕壓力及厭倦情緒，適當調(diào)整工作強度，合理安排工作，安排合理的營養(yǎng)膳食，注重工作期間的休息效果以減緩疲勞；

　　6、作業(yè)場所輕傷發(fā)生率不超過目標責任書規(guī)定，職業(yè)病發(fā)病率為0，急性中毒發(fā)生率為0；

　　7、認真做好突發(fā)傳染性疾病的預防、診治和報告工作。

　　三、工作措施與保障

　　1、加強領(lǐng)導，明確責任：成立了以監(jiān)獄長為領(lǐng)導小組組長，政委、礦長、總工為副組長，其他監(jiān)獄領(lǐng)導、副礦長、副總、各單位主要負責人為成員的職業(yè)危害防治領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)職業(yè)危害防治工作辦公室，辦公室設(shè)在安全科。設(shè)置專職管理人員，進行了職責分工，從而加強了領(lǐng)導，明確了各自的責任。

　　2、完善制度，強化考核：礦按照省監(jiān)獄局《關(guān)于省直煤礦實施職業(yè)安全健康考核細則的通知》，結(jié)合我礦《關(guān)于進一步加強職業(yè)安全健康管理工作的通知》（魯西礦發(fā)［20xx］）

　　等文件對職業(yè)危害防治與管理作了具體的分工，制定了《魯西煤礦職業(yè)安全健康考核細則與責任分工》，《魯西煤礦關(guān)于加強職業(yè)健康工作的意見》等文件。

　　3、科技興安：加大科技投入，根據(jù)《職業(yè)病防治法》、《煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治規(guī)定（試行）》、《山東煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治監(jiān)察辦法（試行）》等有關(guān)規(guī)定，特制定了《職業(yè)危害防治經(jīng)費保障及使用管理制度》，從而確保了資金的投入和使用范圍，為職業(yè)危害的防治打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　4、全員培訓：制定全年培訓計劃，各單位主要負責人、管理人員要定期接受職業(yè)衛(wèi)生知識培訓。各類取證、復訓的培訓課程中必須包括職業(yè)衛(wèi)生內(nèi)容，且取證培訓課時不少于4學時、復訓培訓課時不少于2學時。加強崗前培訓，所有上崗人員在上崗前必須進行職業(yè)危害知識的培訓教育，考試合格后方可上崗作業(yè)。特殊崗位的作業(yè)人員還要取得特種作業(yè)資格證書。在崗人員要確保每年參加不少于2課時的職業(yè)危害知識的培訓。

　　㈠ 規(guī)章制度實行過程中進行效果評估

　　在我礦通過職業(yè)健康安全管理體系GBT-18001認證工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家安監(jiān)總局制定并頒布的“一規(guī)定、四辦法”、《煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治規(guī)定（試行）》、《山東煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治監(jiān)察辦法（試行）》等有關(guān)規(guī)定制定了一系列規(guī)章制度。

計劃方案 篇7

　　一、考核對象

　　全縣各級各類學校、縣幼兒園。

　　二、考核內(nèi)容

　　各校20xx年10月1日以來，履行計劃生育綜合治理工作職責情況。

　　三、考核時間

　　第一次督查考核時間為20xx年4月，第二次督查時間為8月，具體考核時間另行通知。

　　四、考核內(nèi)容與辦法

　　（一）考核內(nèi)容

　　1.把計劃生育綜合治理工作列入本校年度目標管理綜合考核的重要內(nèi)容，明確一定分值。

　　2.有計劃生育綜合治理辦公室，明確分管領(lǐng)導和專兼職工作人員，明確具體工作職責，落實工作經(jīng)費。

　　3.校黨支部每年研究計生綜合治理工作1次以上，主要負責人或分管領(lǐng)導督查計生綜合治理工作1次以上。

　　4.與上級主管部門簽訂計劃生育綜合治理工作責任書。

　　5.有片村小的學校與下屬學校簽訂計劃生育綜合治理目標管理責任書，檢查考核2次以上（看檢查方案、調(diào)查表和通報）。

　　6.落實政策措施，加強和促進計劃生育管理與服務優(yōu)惠政策的落實，并對兩女戶、獨生子女戶家庭予以優(yōu)先照顧。

　　7.按時向上級主管部門、縣教育系統(tǒng)人口和計劃生育綜合治理領(lǐng)導小組辦公室報送工作落實情況報表，有全年計劃生育綜合治理工作計劃和年度工作總結(jié)。

　　8.認真落實中共縣委文件關(guān)于對獨生子女和兩女結(jié)扎戶子女優(yōu)惠政策的精神。

　　9.積極開展各種形式的計劃生育宣傳教育活動，對資料進行及時整理、歸檔。

　　10.初中以上學校積極開展計劃生育基礎(chǔ)知識教育，每學期不少于3課時，定期舉辦人口知識、青春期性保健、生殖健康等方面的知識講座，并列入教學計劃。

　　11.制定具體措施，落實獨生子女和農(nóng)村兩女戶的女孩在同等條件下優(yōu)先入學的優(yōu)惠政策；對農(nóng)村兩女戶、獨生子女戶家庭的子女接受義務教育期間的寄宿生給予生活補助。

　　12.抓好本單位自身的計劃生育工作，并落實好本單位出租的公、私房承租戶流動人口計劃生育管理。

　　13.按時、按要求完成實時通信息錄入工作，按時上交相關(guān)資料。

　�。ǘ�）考核辦法

　　20xx年度縣教育系統(tǒng)計生綜治領(lǐng)導小組將對各級學校計劃生育綜合治理工作按照“統(tǒng)一標準，綜合評估，分級獎懲”的辦法進行考核評估，并實行“一票否決制”。

　　1.統(tǒng)一標準

　　本系統(tǒng)計劃生育綜合治理工作的考核評估，將根據(jù)州教育局制定的《考核評估細則》進行考核。考核評估采取百分制辦法進行，考核內(nèi)容及分值詳見附件。

　　2.綜合評估

　　綜合評估采取半年督查與年度考核相結(jié)合的辦法進行，其中半年督查總分占40%，年度考核占總分60%。

　　3.分級獎懲

　　依據(jù)綜合得分，將被考核單位劃分為先進單位、達標單位和重管單位三類，按得分多少排名。先進單位給予表彰；60分以下的為重管單位，對重管單位將給予以下處罰：

　�。�1）縣教育局將予以通報批評，該單位向縣教育局寫出書面報告，取消該單位的年度評先評優(yōu)資格。

　�。�2）相關(guān)責任人在干部年度考核時不得評先評優(yōu)，且當年考核等次定為不稱職。

　�。�3）按有關(guān)規(guī)定實行“一票否決”。

　　五、加減分

　　（一）加分

　　1.在全國或全省首創(chuàng)首推、效果顯著的計劃生育綜合治理創(chuàng)新工作或做法，每起加考評分3分。

　　2.為縣級及以上計劃生育綜合治理工作會議提供現(xiàn)場和經(jīng)驗的，加考評總分1分。

　　3.部門計劃生育綜合治理工作在州級以上新聞媒體作正面報道的，縣級每篇加考評總分0.5分，州級每篇加1分，國家級每篇加2分。

　�。ǘ�）減分

　　1.在省檢中嚴重影響州、縣評估排名的扣考評總分5分。

　　2.在平時調(diào)查或工作督查中被通報批評的，每次扣考評總分2分。

　　3.本系統(tǒng)或直屬單位因不認真履行計劃生育綜合治理管理職能造成惡劣影響的，每起扣考評總分5分。

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