【實(shí)用】讀書(shū)活動(dòng)方案范文匯編五篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)方案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1
一、 活動(dòng)目的：
1.為了豐富書(shū)香校園的活動(dòng)形式，讓閑置圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)，提高圖書(shū)的使用價(jià)值，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。在校園內(nèi)再次掀起多讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力。
2.通過(guò)靈活的交換模式、稱(chēng)心的書(shū)刊、真誠(chéng)的交流，不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書(shū)刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書(shū)、閱讀好書(shū)的熱情，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：4月25日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng) （如下雨，活動(dòng)地點(diǎn)改為各班教室）
四、 義賣(mài)年級(jí)：三至六年級(jí)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．4月21日（周一）大隊(duì)部發(fā)出活動(dòng)倡議。
2．周二至周四各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣(mài)書(shū)籍，定好書(shū)籍價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。
3．三至六年級(jí)每位隊(duì)員(特困生除外)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢(qián)（最多不超過(guò)10元），積極參加本次活動(dòng)。
4．由班主任在班級(jí)發(fā)動(dòng)宣傳，各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式招聘好適當(dāng)數(shù)量的售貨員、推銷(xiāo)員、收銀員、記帳員、環(huán)保員、安保人員等，并對(duì)他們進(jìn)行上崗培訓(xùn)。
5．義賣(mài)活動(dòng)前各中隊(duì)輔導(dǎo)員要教育學(xué)生：
�。�1）有序：不跑、不追、不擠
（2）守紀(jì)：不大聲喧嘩
�。�3）文明：不強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)
(4）衛(wèi)生：不丟、不留（不留下義賣(mài)的垃圾）
六、活動(dòng)要求：
1．義賣(mài)物品（要求）：
a義賣(mài)物品可以是自己書(shū)籍，每班至少準(zhǔn)備20本以上的義賣(mài)書(shū)籍，（各中隊(duì)圖書(shū)角的圖書(shū)不在義賣(mài)之列）
b義賣(mài)物品的內(nèi)容要求健康、向上，班主任對(duì)義賣(mài)書(shū)籍進(jìn)行驗(yàn)收后才能登記在冊(cè)。
c書(shū)籍要求質(zhì)量完好，保持七、八成新以上。
d每本義賣(mài)書(shū)籍都貼上標(biāo)價(jià)，且每件價(jià)格基本控制在3至15元。
2．設(shè)計(jì)展臺(tái) （要求）：
a每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備三至四張課桌作為展臺(tái)，鋪好桌布或塑料布擺放義賣(mài)書(shū)籍。
b每班可以給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱(chēng)，如 “海貝兒小賣(mài)場(chǎng)”、 “淘寶樂(lè)園”等等，并設(shè)計(jì)好廣告宣傳語(yǔ)，將展臺(tái)名稱(chēng)和廣告宣傳語(yǔ)配以圖畫(huà)制成宣傳海報(bào)，用小黑板橫擺在展臺(tái)前。宣傳標(biāo)語(yǔ)參考： “藍(lán)天下，享受愛(ài)的陽(yáng)光；綠地下，滋潤(rùn)愛(ài)的花蕾。”“重溫經(jīng)典 學(xué)海無(wú)邊”“書(shū)香溢滿(mǎn)校園 心靈徜徉書(shū)�！薄�
c每班的展臺(tái)安排5至10位服務(wù)員（人員數(shù)量可根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整）�；顒�(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買(mǎi)得稱(chēng)心。 （可佩帶自己設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子、臂章等）
d每班的展臺(tái)都要準(zhǔn)備一個(gè)收納盒，學(xué)生購(gòu)買(mǎi)物品所花費(fèi)的錢(qián)款全部放到收納盒中，由專(zhuān)人保管，以免丟失。
七、活動(dòng)過(guò)程
1．由各班正、副班主任負(fù)責(zé)安排把商品放在指定的區(qū)域內(nèi)，并對(duì)自己班的展臺(tái)進(jìn)行布置。各班13：30開(kāi)始布置展臺(tái)，在14：00以前布置到位。
2．各中隊(duì)要以公平交易為原則，所進(jìn)行的物品交易均要做好登記工作，以便于統(tǒng)計(jì)。
八、注意事項(xiàng)
1．活動(dòng)要求三至六年級(jí)師生人人參與，奉獻(xiàn)愛(ài)心。各班班主任和數(shù)學(xué)老師共同帶班參與活動(dòng)。
2．在活動(dòng)中需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各班負(fù)責(zé)本展臺(tái)活動(dòng)前后場(chǎng)地衛(wèi)生。大隊(duì)委將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行批評(píng)、登記并扣分。
3．中隊(duì)輔導(dǎo)員要關(guān)注和處理好活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。
4．請(qǐng)各位中層以上管理人員全程參與，確保本次活動(dòng)安全、有序、圓滿(mǎn)。
九、人員安排
1．場(chǎng)地劃分及布置：總務(wù)處、體育組老師
2．?dāng)z影：肖飛林
3．評(píng)委：全體校行政
十、總結(jié)評(píng)比
“最佳組織獎(jiǎng)”
根據(jù)班級(jí)準(zhǔn)備情況、組織情況、場(chǎng)地衛(wèi)生情況、文明服務(wù)等情況在每個(gè)年級(jí)評(píng)選出2個(gè)“最佳組織獎(jiǎng)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)勵(lì)班積分5分。
老師們、同學(xué)們：
我們熱切期待的第九屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)今天終于拉開(kāi)了帷幕，本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題：“閱讀經(jīng)典，立德修身”。
古人說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币槐竞脮�(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們走向智慧的彼岸。閱讀他們，可以拓寬我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，引導(dǎo)我們明理，教會(huì)我們做人；閱讀他們，能提高我們的閱讀能力，幫我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天，我們懷揣著夢(mèng)想，迎來(lái)了又一個(gè)春天的約會(huì)。
童年正是我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的大好時(shí)節(jié)。在我們新湖小學(xué)的校園里，每一位老師都用自己辛勤的汗水為大家創(chuàng)造良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)環(huán)境。前幾屆的讀書(shū)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的閱讀活動(dòng)，取得了豐碩成果。如今，我們已經(jīng)欣喜地看到，在我們新湖小學(xué)，晨誦，課前閱讀、課外閱讀，同學(xué)們一個(gè)個(gè)遨游書(shū)海；回到家里，不少同學(xué)也手不釋卷……處處飄溢著陣陣書(shū)香。
今年春天的約會(huì)，書(shū)香飄逸，一定會(huì)給我們帶來(lái)收獲的喜悅，在歷時(shí)近一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生感受文字之美，享受讀書(shū)之樂(lè)，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，從而開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性；通過(guò)活動(dòng)，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，在校園內(nèi)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)；促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書(shū)香社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
古人之十年寒窗苦讀而金榜題名不謂讀書(shū)，今人之廢寢忘食而追名逐利不謂讀書(shū)，學(xué)生之敷衍了事而贏得青睞不謂讀書(shū)。
“然何謂讀書(shū)？讀書(shū)者，謂怡情也，謂長(zhǎng)才也。讀書(shū)使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈�！� 讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最?lèi)芤獠贿^(guò)午后微暖的陽(yáng)光，拂過(guò)臉頰和煦的涼風(fēng)，樹(shù)蔭下一隅角落，手邊一捧沏著的香茗，膝上一卷翻開(kāi)的.書(shū)頁(yè)，徜徉于時(shí)間之流中，與時(shí)光會(huì)晤。世有匡稚圭之鑿壁偷光，江泌之映月讀書(shū)，車(chē)武子之囊螢映雪，董仲舒之下帷讀書(shū)，孔丘之韋編三絕。是書(shū)讓我經(jīng)歷了魯迅先生無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的“哀其不幸怒其不爭(zhēng)”；也是書(shū)讓我與錢(qián)鐘書(shū)先生一道《寫(xiě)在人生邊上》；同樣是書(shū)讓我感受到張愛(ài)玲一個(gè)小女子倚樓看盡人世繁華的釋然落寞，以及來(lái)到瓦爾登湖畔真切體會(huì)梭羅那如那湖水般平靜美好看破紅塵的安寧心境。所以，是書(shū)豐富了我的視野，讓無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讓我稚嫩的心逐漸成長(zhǎng)。所謂開(kāi)卷有益，說(shuō)的大概就是這個(gè)意思吧。
讀書(shū)讓我們感受到了茫茫宇宙的無(wú)限神奇，我想這也是學(xué)校舉辦閱讀節(jié)的意義所在。其實(shí)讀書(shū)有益我們都知道，遺憾的是有多少人愿意捧起書(shū)沉浸其中。然而，據(jù)統(tǒng)計(jì)，歐洲每年平均每人讀30本書(shū)，日本是40本， 猶太人和芬蘭是人均讀書(shū)量最多的國(guó)家 每年每人平均讀60本書(shū)，但讀書(shū)質(zhì)量最高的當(dāng)屬猶太人，中國(guó)最低，按整體人口比例來(lái)算每人均下來(lái)讀不到一本書(shū)。如今我們說(shuō)要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，閱讀何嘗不是實(shí)現(xiàn)發(fā)展夢(mèng)的重要一環(huán)呢？
正如林語(yǔ)堂先生在《論讀書(shū)》中所說(shuō)，“人之初生，都是好學(xué)好問(wèn)，及其長(zhǎng)成，受種種俗見(jiàn)俗聞所蔽，毛孔骨節(jié)，如有一層包膜，失了聰明，逐漸頑腐。讀書(shū)便是將此層蔽塞聰明的包膜剝下。能將此層剝下，才是讀書(shū)人�！�
布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。讓我們?cè)俅纬磷碛陴┰聢?zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情，仰天長(zhǎng)笑的灑脫。
今天，我在這里倡議，為了我們個(gè)人的發(fā)展，為了我們民族的強(qiáng)盛，為了我們祖國(guó)的繁榮，讓我們攜起手來(lái)，共建書(shū)香校園，讓閱讀點(diǎn)染我們的生活，讓墨紙書(shū)香成為校園的芬芳，讓瑯瑯書(shū)聲灑遍每一個(gè)角落！
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
讀書(shū)能讓我們視野開(kāi)闊，讀書(shū)能讓我們知識(shí)厚實(shí)，讀書(shū)能讓我們精神豐富，讀書(shū)能讓我們大腦智慧。古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，現(xiàn)代作家肖復(fù)興說(shuō)：“能熱愛(ài)讀書(shū)并能懂得怎樣讀書(shū)，對(duì)于一個(gè)孩子真是最大的財(cái)富。”《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也強(qiáng)調(diào)：要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。”為更好地貫徹新課程理念，全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，也為了豐富學(xué)生的暑期生活，使我們的讀書(shū)活動(dòng)繼續(xù)更好得開(kāi)展,讓每一名學(xué)生都成為愛(ài)書(shū)人，讀書(shū)人，使讀書(shū)成為大家的一種習(xí)慣,制定方案如下。
二、活動(dòng)主題：“好讀書(shū)，讀好書(shū)”
三、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生們利用好暑期寬裕的時(shí)間，多讀書(shū)、讀好書(shū)，從讀書(shū)中受到熏陶，感受讀書(shū)的快樂(lè)，逐步養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月1日—20xx年9月10日。
五、參加活動(dòng)對(duì)象：金浪小學(xué)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、要求我校的學(xué)生根據(jù)自己的閱讀能力，在假期和父母共讀一本名著，并做好讀書(shū)筆記、或詞句、語(yǔ)段的.摘抄。
分年級(jí)閱讀書(shū)目推薦如下：
一年級(jí)、二年級(jí)推薦書(shū)目
《我的野生動(dòng)物朋友》、《小豬唏哩呼�！�(低年級(jí)皆為注音版)
三年級(jí)推薦書(shū)目：
《安徒生童話集》（葉君建譯本或任溶溶譯本）、《愛(ài)的教育》、
四年級(jí)推薦書(shū)目：
《格林童話》、《一千零一夜》
五年級(jí)推薦書(shū)目：《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》（清施耐庵）
六年級(jí)推薦書(shū)目：《紅樓夢(mèng)》（清曹雪芹）、《鋼鐵是怎樣煉成的》
父母可根據(jù)實(shí)際情況任選其他書(shū)籍，以上推薦書(shū)目?jī)H作參考。
(二)活動(dòng)展示形式。
1、學(xué)生暑期讀書(shū)征文活動(dòng)。征文形式可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。征文主題“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”"構(gòu)建和諧社會(huì)從我做起＂。家長(zhǎng)有能力的話可稍加指導(dǎo)，開(kāi)學(xué)后經(jīng)班主任或語(yǔ)文教師篩選、幫助修改后，于9月10日前把學(xué)生征文送至大隊(duì)輔導(dǎo)員處。每班不少于8篇。
2、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比展示活動(dòng)。請(qǐng)各班于9月10日前把學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記送至大隊(duì)輔導(dǎo)員處。每班不少于8本。
（三）、活動(dòng)成果評(píng)比
各年級(jí)評(píng)出優(yōu)秀征文三篇、優(yōu)秀讀書(shū)筆記三本，對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)校將在升旗儀式上頒發(fā)“書(shū)香少年”獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3
通過(guò)開(kāi)展以讀書(shū)為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“書(shū)香校園快樂(lè)成長(zhǎng)”的校園讀書(shū)氛圍。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓所有學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，豐富思想，提高修養(yǎng)，做一位有底蘊(yùn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書(shū)的意義。
2、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。。
3、設(shè)立小組圖書(shū)箱。各小組設(shè)立一個(gè)圖書(shū)箱，并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)一本書(shū)，使圖書(shū)箱都有一定數(shù)量的`書(shū)籍，供小組內(nèi)成員閱讀。
4、開(kāi)展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的書(shū)籍讀完后，小組間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。教師定期向?qū)W生推薦好書(shū)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
三、活動(dòng)要求及措施：
1、針對(duì)名著閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
3、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書(shū)心得，會(huì)讓自己受益匪淺
4、發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。
5、活動(dòng)內(nèi)容抓住本年級(jí)的必讀書(shū)目，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦經(jīng)典書(shū)目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。
6、學(xué)期結(jié)束開(kāi)展五星級(jí)閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)。
四、輔導(dǎo)教師：金靜楊淑紅
活動(dòng)地點(diǎn)：六五教室
活動(dòng)時(shí)間：每周五兩節(jié)課后
五、社團(tuán)活動(dòng)安排：
第一次：招募社團(tuán)成員
第二次：閱讀指導(dǎo)：什么是品讀？
第三次：推薦書(shū)目《西游記》、《水滸傳》、
第四次：賞析《西游記》、《水滸傳》
第五次：推薦書(shū)目《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》
第六次：賞析《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》
第七次：推薦書(shū)目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第八次：賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第九次：同學(xué)之間好書(shū)換著看。
第十次：分享好書(shū)換著看的心得
第十一次：制作精美書(shū)簽
第十二次：總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀隊(duì)員
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書(shū)，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
最能致遠(yuǎn)是書(shū)香，書(shū)香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。無(wú)書(shū)卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿(mǎn)生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、閱讀書(shū)目
校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書(shū)籍，推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱。
(一)教師閱讀書(shū)目
1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書(shū)目
2.蘇霍姆林斯基論教育
3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍，如：《第五項(xiàng)修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》作者：[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書(shū)店;《學(xué)會(huì)寬容》作者：蘇隸東中國(guó)民航出版社。
(二)學(xué)生閱讀書(shū)目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅?ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學(xué)習(xí)形式
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
六、具體實(shí)施辦法
書(shū)香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開(kāi)放的圖書(shū)室：充分發(fā)揮圖書(shū)室、圖書(shū)角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
(一)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。
一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的'詩(shī)詞20首;二三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首;五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首;并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。
(2)必讀書(shū)目---根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書(shū)目，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。
一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本;
三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本;
五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目4本;
堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)期末舉行讀書(shū)筆記評(píng)比。
(3)充分利用好開(kāi)方式閱覽區(qū)，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)班級(jí)，全部圖書(shū)實(shí)行開(kāi)放架管理，讀者可以自行選書(shū)在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書(shū)手續(xù)。
(二)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：
(1)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展
(2)圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(3)認(rèn)真上好閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。
(4)建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)不得少于100冊(cè)，專(zhuān)門(mén)配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。
(5)每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書(shū)剪貼本或讀書(shū)筆記本，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
(6)與大隊(duì)部結(jié)合，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用，開(kāi)展“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)筆記活動(dòng)”“讀書(shū)小博士”等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
(7)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。
(8)學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書(shū)店去，為學(xué)校購(gòu)置書(shū)籍。這樣做一是讓孩子們可以購(gòu)回他們自已想看愛(ài)看的書(shū)目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書(shū)籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。
(9)每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí)，并頒發(fā)獎(jiǎng)證。
(三)、教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：
(1)鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，我們將舉辦購(gòu)書(shū)活動(dòng)：組織教師去書(shū)店購(gòu)書(shū)。
(2)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4-5本教育論著。
(3)每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書(shū)目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫(xiě)教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫(xiě)的方式自選，可在教育在線書(shū)香世界中開(kāi)個(gè)人主題貼，也可寫(xiě)在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
(4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教育的實(shí)施能力。
(5)學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書(shū)筆記做好統(tǒng)計(jì)工作，舉行一次“教師隨筆”的評(píng)比，并在教育在線上讀書(shū)活動(dòng)主題貼中，及時(shí)上傳優(yōu)秀的教師隨筆。同時(shí)，教科室做好優(yōu)秀讀書(shū)筆記(心得)向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評(píng)或者發(fā)表到有關(guān)報(bào)刊雜志，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國(guó)、省、市級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。
(6)以年級(jí)組的方式開(kāi)展形式靈活氛圍輕松的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。(類(lèi)似于開(kāi)心詞典這樣的綜藝性活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，傳承“普愛(ài)”精神，提升我校素質(zhì)教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃提出的打造“書(shū)香校園”的工作目標(biāo)，結(jié)合目前“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的深入開(kāi)展，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定開(kāi)展首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。特制定本活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
以提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生受益一生的讀書(shū)習(xí)慣為核心，以教師、家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香文化氛圍，掀起讀書(shū)高潮，使校園更富人文底蘊(yùn)，讓師生和家長(zhǎng)在讀書(shū)實(shí)踐中收獲更多的審美感受和文化熏陶，從而提升生命的質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書(shū)伴我同行。
三、活動(dòng)目標(biāo)
提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)理素養(yǎng)，有效更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，使教師散發(fā)出“讀書(shū)人”的氣息；培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，促進(jìn)學(xué)生閱讀、表達(dá)和寫(xiě)作能力的共同提高；普及家長(zhǎng)的科學(xué)教子知識(shí)，帶動(dòng)家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)與孩子一起成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧家庭、書(shū)香家庭。從而打造書(shū)香校園。
四、參加對(duì)象
海新實(shí)驗(yàn)中學(xué)本部、蒼梧校區(qū)和新浦分校的全體教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15日～12月15日為首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的推進(jìn)月，以后每年開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
六、具體措施
（一）組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，特級(jí)教師工作室、教務(wù)處、學(xué)生處、科信處、年級(jí)管委會(huì)、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為成員的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）添置設(shè)備
學(xué)校為每個(gè)班級(jí)建立一個(gè)圖書(shū)箱，用來(lái)收藏學(xué)生自薦的書(shū)籍，方便學(xué)生相互借閱；每學(xué)期為教師提供2～3本專(zhuān)業(yè)理論或其他經(jīng)典書(shū)籍。
開(kāi)通“網(wǎng)上圖書(shū)館”，方便其他兩個(gè)校區(qū)的教師借閱圖書(shū)。建設(shè)“書(shū)香海新”專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，交流師生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得體會(huì)，提供豐富的網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)資源和活動(dòng)信息。
（三）推薦圖書(shū)
向教師推薦教育教學(xué)類(lèi)的理論性強(qiáng)、內(nèi)涵豐富、飽含知識(shí)、蘊(yùn)含哲理的經(jīng)典書(shū)籍；向?qū)W生推薦世界名著、文學(xué)經(jīng)典，以及“課標(biāo)”推薦書(shū)目；向家長(zhǎng)推薦教子良方、心理疏導(dǎo)以及職業(yè)規(guī)劃等方面的優(yōu)秀書(shū)籍。
（四）讀書(shū)內(nèi)容及要求
1、教師：
�、�35周歲以下（包括35周歲）學(xué)習(xí)內(nèi)容：
第1階段（11月15日～11月30日）：學(xué)習(xí)所教學(xué)科本學(xué)段的課標(biāo)內(nèi)容及教材內(nèi)容。課標(biāo)內(nèi)容以國(guó)家最新統(tǒng)一頒布的內(nèi)容為準(zhǔn)，教材內(nèi)容以我�，F(xiàn)行使用的教材為準(zhǔn)。
第2階段（12月1日～12月10日）：從學(xué)校推薦的有益于青年教師快速成長(zhǎng)的書(shū)籍中任選1-2本，認(rèn)真閱讀，摘抄或撰寫(xiě)讀書(shū)感受，讀書(shū)感受不少于1000字。
�、�35周歲以上（男55周歲、女50周歲以下）學(xué)習(xí)內(nèi)容：
從學(xué)校推薦的有益于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的書(shū)籍中任選1本，認(rèn)真閱讀，摘抄或撰寫(xiě)讀書(shū)感受，讀書(shū)感受不少于1000字。
�、悄�55周歲、女50周歲以上的老師志愿參加。
2、學(xué)生：
⑴中學(xué)生
每天至少要完成3000字左右的閱讀量，摘抄不少于200字，每周要撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)（不少于500字）。
�、菩W(xué)生
每天至少要完成20xx字左右的閱讀量，三年級(jí)以上學(xué)生描述100字以上內(nèi)容介紹，每月撰寫(xiě)不少于200字一篇讀后感。
3、家長(zhǎng)：
建議家長(zhǎng)每天與學(xué)生同步閱讀，一起交流，共同體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，同時(shí)選讀學(xué)校向家長(zhǎng)推薦教子良方、心理疏導(dǎo)以及職業(yè)規(guī)劃等方面的優(yōu)秀書(shū)籍。
（五）具體措施及時(shí)間
1、教師
�、潘薪處熋刻熘辽僖槌�1小時(shí)時(shí)間看書(shū)。每周至少到資料室查閱期刊一到兩次，每次在資料室閱讀的時(shí)間不少于20分鐘；（以教師資料室記錄為準(zhǔn)）
�、魄嗄杲處煶瓿散诺囊笸猓恐芏挛�5:10---6:10為集中學(xué)習(xí)時(shí)間（學(xué)校階梯教室）。自帶學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)筆記本。
2、學(xué)生
學(xué)生要堅(jiān)持“六讀”：
�、僭缱粤�(xí)在語(yǔ)文或外語(yǔ)教師的帶領(lǐng)下自由閱讀20～30分鐘；
�、谠诿抗�(jié)語(yǔ)文或英語(yǔ)課前默背5分鐘；
�、巯挛绲谝还�(jié)課前，午讀10分鐘。
�、苊客硭X(jué)前看書(shū)不少于30分鐘；
�、菝恐芤幌挛绲陌鄷�(huì)課，班主任安排3名學(xué)生，開(kāi)展“讀書(shū)心得”、“好書(shū)推薦”即興演講10分鐘；
�、廾�?jī)芍芨靼嗌弦淮伍喿x課，開(kāi)一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
經(jīng)過(guò)以上“晨誦、午讀、暮省”的堅(jiān)持，逐漸形成讀書(shū)習(xí)慣。每周末家長(zhǎng)用至少兩小時(shí)來(lái)陪伴學(xué)生到書(shū)店看書(shū)、選書(shū)、購(gòu)書(shū)。每個(gè)學(xué)期，家長(zhǎng)和學(xué)生至少同步閱讀兩本書(shū)，并進(jìn)行交流探討寫(xiě)成讀后感。家長(zhǎng)和學(xué)生利用寒暑假至少閱讀兩本課外讀物，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
七、總結(jié)評(píng)價(jià)
1、教師
�。�1）對(duì)35周歲以下（包括35周歲）
第1階段學(xué)習(xí)所教學(xué)科本學(xué)段的課標(biāo)內(nèi)容及教材內(nèi)容以書(shū)面考試的形式計(jì)分（占40%）。第2階段撰寫(xiě)的`讀書(shū)感受，由學(xué)校組成評(píng)審組打分（占40%）。每周集中學(xué)習(xí)情況根據(jù)考核記錄打分（占20%）。綜合三項(xiàng)成績(jī)及到學(xué)校資料室閱讀情況進(jìn)行排名。對(duì)優(yōu)秀者（不少于三分之一），學(xué)校頒發(fā)“首屆讀書(shū)積極分子”，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）35周歲以上教師
學(xué)校組成評(píng)審組對(duì)老師撰寫(xiě)的讀書(shū)感受（不少于1000字）打分，綜合得分及到學(xué)校資料室閱讀情況。對(duì)優(yōu)秀者（不少于三分之一），學(xué)校頒發(fā)“首屆讀書(shū)積極分子”，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
獲得“首屆讀書(shū)積極分子”的老師，可成為學(xué)校將成立的“讀書(shū)協(xié)會(huì)”的首批會(huì)員，享受到資料室沐浴“讀書(shū)茶座”的資格，讓教師在體驗(yàn)讀書(shū)樂(lè)趣的同時(shí)還可以修身養(yǎng)性，并在下屆教師節(jié)慶祝大會(huì)上給予表彰。
2、學(xué)生
�。�1）學(xué)生在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，并堅(jiān)持“六讀”的，由校長(zhǎng)頒發(fā)“讀書(shū)毅力獎(jiǎng)”，同時(shí)啟動(dòng)讀書(shū)接力賽，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。屆時(shí)學(xué)校將成立“海新書(shū)社”，由學(xué)校購(gòu)置一批圖書(shū)讓學(xué)生自主管理，獲獎(jiǎng)學(xué)生皆可成為首批社員，可以代表學(xué)校挑選個(gè)人心儀的圖書(shū)。
�。�2）班級(jí)在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，并根據(jù)有關(guān)評(píng)比辦法獲得“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的，學(xué)校將獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)和班主任一定量的圖書(shū)，獲獎(jiǎng)的班主任皆可成為“讀書(shū)協(xié)會(huì)”的會(huì)員，享受與“讀書(shū)積極分子”同等待遇。
3、家長(zhǎng)
家長(zhǎng)在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，并堅(jiān)持與學(xué)生一起讀書(shū)的，學(xué)校將邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校為師生作報(bào)告，并獎(jiǎng)勵(lì)家庭一定量的圖書(shū)。
學(xué)校將定期匯總老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的優(yōu)秀讀書(shū)心得，精選集結(jié)成冊(cè)，作為校本教材編印出版并向有關(guān)刊物推薦發(fā)表。
附1：首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：zzz
附2：首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)安排表
�。�1）11月15日升旗儀式上，舉行“海新實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，動(dòng)員全體師生積極投身到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。
（2）11月19日家長(zhǎng)會(huì)上，就有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，帶動(dòng)家長(zhǎng)與學(xué)生一起讀書(shū)，共同成長(zhǎng)。
�。�3）11月23日下午，邀請(qǐng)“童話大王”鄭淵潔先生來(lái)校為師生及家長(zhǎng)代表開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，并簽名售書(shū)。
�。�4）12月7日下午，舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，在全體教師大會(huì)上交流讀書(shū)體會(huì)，落實(shí)首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。
�。�5）12月14日下午，召開(kāi)首屆讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)。
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