【精選】實施方案范文集合8篇
為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的實施方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為保證首屆浙江省“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評審工作順利進行，根據《教育部關于舉辦首屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》（教高函〔20xx〕4號）和《關于舉辦首屆浙江省“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨首屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽選拔賽的通知》（浙教辦函〔20xx〕176號）要求，特制定本方案。
一、評審組織
首屆浙江省“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組織委員會下設專家委員會和監(jiān)督與仲裁委員會。專家委員會由大賽組委會邀請行業(yè)企業(yè)、創(chuàng)投風投機構、大學科技園、高校和科研院所專家組成，負責參賽項目的評審工作，指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。專家評審委員會根據賽制要求組建評審專家組，對參賽團隊項目進行遴選評審。監(jiān)督與仲裁委員會由浙江省大學生科技競賽委員會委員組成，對賽項籌備與組織工作實施全程現場監(jiān)督，受理各參賽隊的書面申訴，深入調查，做出客觀、公正的集體仲裁。
二、評審原則
1.獨立公正原則。專家委員會專家依據大賽規(guī)程、評審標準及要求，在公平、公正、公開的基礎上獨立開展評審工作，不受任何單位、個人的影響。
2.統(tǒng)籌分組原則。統(tǒng)籌考慮參賽學校層次性、本�？票壤�，同組同一所學校的作品數不超過2件，確保不同組之間均衡性。統(tǒng)籌項目類型、對象及數量等因素，統(tǒng)籌確定參賽項目組別，進行分組評審。
3.保密與回避原則。評審專家所在學校的項目不在本組，評審項目中隱去參賽學校信息、學生和指導教師的`信息。
評審專家要遵守國家關于知識產權保護的相關法律規(guī)定，未經項目團隊同意，不得擅自向第三方傳播參賽創(chuàng)業(yè)計劃書內容或將其用于商業(yè)目的。要對評審工作嚴格保密，未經大賽組委會同意，不得擅自透漏評審工作細節(jié)。
4.突出創(chuàng)新性原則。要求項目具有原創(chuàng)新，突出創(chuàng)意的價值，強調利用互聯網技術、方法和思維在銷售、研發(fā)、管理等方面尋求突破和創(chuàng)新。
5.市場導向原則。大賽突出參賽項目的商業(yè)性和市場價值，激勵并引導參賽項目“走出賽場，進入市場”，促進項目落地轉化。
三、評審環(huán)節(jié)
1.主賽第一輪： 289項入圍項目進130項（前72名進入現場答辯，后58名為銅獎獲得項目）。
（1）時間：20xx年8月23日—8月25日
（2）評審方式：評審專家分組網絡評審
（3）評審流程及內容：①將入圍項目分為兩類，其中創(chuàng)意類分成3組，實踐類分成2組。②創(chuàng)意組以創(chuàng)意設計項目計劃書為評審依據。實踐組以公司實際經營情況撰寫的創(chuàng)業(yè)項目計劃書為評審依據。計劃書內容應包括產品/服務介紹、市場分析及定位、商業(yè)模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹及其他說明。
（4）評審結果：前72名晉級下一輪比賽，直接產生58名銅獎獲得項目，其中實踐組項目占一定比例。比賽結果于8月27日在浙江省大學生科技競賽網站（http://www.zjcontest.net/）公布。
2.主賽第二輪：72進M項，參加全國總決賽，并前15名為金獎，16名至58名為銀獎，59名至72名為銅獎。
（1）時間：20xx年8月29日（星期六）全天
（2）地點：杭州師范大學恕園12號樓3樓
（3）評審方式：團隊分組答辯
（4）評審流程及內容：①參賽團隊經前期抽簽確定分組及出場順序，在指定場地依次進行分組答辯（共3組）。②參賽團隊進行項目陳述，并回答評審專家提問。項目陳述時間不超過6分鐘，問答時間不超過6分鐘。③項目陳述內容應包括產品/服務介紹、市場分析及定位、商業(yè)模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹等。可進行產品實物展示。
（5）評審結果：72進M項，參加全國總決賽，并前15名為金獎，16名至58名為銀獎，59名至72名為銅獎。比賽結果于8月29日晚在浙江省大學科技競賽網（http://www.zjcontest.net/）公布。
3.公開答辯環(huán)節(jié)、頒獎及閉幕式：根據現場答辯綜合表現遴選4支團隊進行公開答辯環(huán)節(jié)，頒獎典禮及閉幕式。
（1）時間：20xx年8月30日（星期日）上午
（2）地點：杭州師范大學恕園7號樓500座報告廳
（3）展示方式：公開答辯
（4）評審流程及內容：①A.項目展示，參賽團隊依次進行項目展示，形式不限，時間不超過8分鐘。B.評審專家提問，評審專家向參賽團隊提問，問答時間不超過7分鐘。C.項目點評，評審專家對路演項目進行點評，點評時間不超過3分鐘。
首屆浙江省“互聯網+”大學生
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組委會
實施方案 篇2
一、行動目標
以“安民守邊、軍民固邊、邊貿興邊、睦鄰友邊”為切入點，堅持“一線守邊、二線固邊、三線服務”的總體思路，爭取優(yōu)惠政策和項目資金、改善邊民住房條件，擴大邊民生產資料，提高邊民生活水平，加大基礎設施建設，增強邊民守邊積極性，構筑邊境安全屏障，保持邊境長期穩(wěn)定。
邊境扶貧專項行動涉及邊民1340戶、4250人，邊民貧困戶132戶、411人。其中，塔克什肯鎮(zhèn)貧困戶76戶，219人，查干郭勒鄉(xiāng)貧困戶56戶，192人。邊境村7個，邊境貧困村4個，非貧困村3個。抵邊村3個：塔克什肯鎮(zhèn)薩爾布拉村、阿克哈仁村，查干郭勒鄉(xiāng)薩爾布拉村。
二、六大任務
1．解決邊民基本生產生活問題，逐步完善邊境村的基礎設施建設。
2.規(guī)劃建設一批外向型出口生產和加工基地，依托邊境經濟合作區(qū)、邊民互市，發(fā)展邊境貿易及建設綜合服務市場。
3.爭取興邊富民、人口較少民族發(fā)展項目。加大邊境地區(qū)轉移支付力度，完善邊民補貼機制，實行實名制補貼，增加邊民收入。
4.穩(wěn)步推進邊境村教育、文化、衛(wèi)生等社會事業(yè)。對邊境村學校、衛(wèi)生室、就業(yè)、培訓、文化室、廣播電視村村通、通訊工程及其配套設施建設給予扶持，解決子女上學、就醫(yī)、邊民“兩居”住房和生產資料等問題。
5.解決邊境村道路、物流運輸、水利設施等建設，創(chuàng)造發(fā)展產業(yè)的條件。
6.深化“黨政軍警兵民”六位一體聯防聯控聯管機制，堅持軍民融合發(fā)展，整合民兵、群眾護邊員隊伍，加大補貼發(fā)放，促進邊民穩(wěn)定和邊防鞏固。
三、實施范圍及分布
四、實施步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（1月25日至1月30日）。召開專項行動成員單位聯系會議，指揮長對邊境扶貧專項行動進行總體動員和安排部署。各成員單位分別制定實施方案，報行動小組辦公室。
�。ǘ┱{查摸底階段（1月29日至2月20日）。各成員單位結合各自職責分工，積極與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及對口單位對接溝通，前往各貧困村進行實地調查摸底，掌握實際情況，梳理邊境扶貧基本情況和建設項目，報行動小組辦公室，小組辦公室匯總形成邊境扶貧專項行動任務及推進計劃初稿。
�。ㄈ┓桨感抻嗠A段（2月21日至3月9日）。各成員單位積極對上爭取項目，再次調查摸底，對邊境扶貧行動任務及推進計劃進行調整、修訂，接照因村施策、因戶制宜的要求，把本單位負責的目標任務分解成具有可操作性的項目，確保幫扶措施精準、責任落實到人。
（四）項目準備階段（3月10日至3月31日）。各責任單位積極申報項目，千方百計拓寬融資渠道，爭取項目資金，做好項目前期各項手續(xù)，確保各項工程如期開工、順利推進。
�。ㄎ澹╉椖繉嵤╇A段（4月1日至10月20日）。抓好各類項目的實施，資金的使用，監(jiān)督和管理各項脫貧政策的落實，增強脫貧效果。
（六）評估驗收階段（10月21日至10月30日）。各單位對項目實施情況進行自查，向行動小組報告完成情況，行動小組組織檢查驗收組對專項行動完成情況進行評估和初驗，評估結束后，行動小組向縣脫貧攻堅領導小組提出驗收申請。
（七）總結提高階段（11月1日至11月30日）。針對行動實施中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，開展“回頭看”工作，聽取相關單位和群眾的意見建議，制定解決問題的辦法措施。同時，對工作推進不力的單位和個人進行責任追究。
五、職責分工
1.民宗委：綜合協調協助單位落實邊境扶貧專項行動的有關事宜，定期不定期召集協助單位研究解決實施過程中存在的困難和問題，督查項目的進展情況，定期將工作開展情況上報縣扶貧領導小組辦公室。積極爭取上級興邊富民、人口較少民族發(fā)展項目資金。
2.發(fā)改委：負責規(guī)劃建設一批外向型出口生產和加工基地，依托邊境經濟合作區(qū)、邊民互市，發(fā)展開放型經濟。為邊境村爭取項目，改善基礎設施建設。
3.教育局：負責邊境村學校、幼兒園建設、教師配備及子女就學。
4.民政局：負責邊民低保政策落實。
5.人社局：負責邊境村邊民的就業(yè)、培訓。
6.住建局：負責為邊境村基礎設施建設提供規(guī)劃、設計等服務，加強工程質量檢查監(jiān)督。
7.交通局：負責解決邊境村道路建設、物流運輸。
8.水利局：負責邊境村水利設施建設，創(chuàng)造發(fā)展產業(yè)的條件。
9.畜牧局、兩居辦：負責解決邊民“兩居”住房和生產資料問題。
10.商經委：負責發(fā)展邊境貿易及綜合服務市場建設。
11.衛(wèi)生局、計生委:負責解決邊境村衛(wèi)生室建設及人員配備，為邊民提供醫(yī)療衛(wèi)生服務。
12.扶貧辦：爭取項目改善邊民生產生活條件。
13.聯通、移動、電信、郵政：保障邊境村通訊暢通。
14.廣電局：解決邊境村村村通、邊民戶戶通。
15.財政局：加大邊境地區(qū)轉移支付力度，完善邊民補貼機制，實行實名制補貼，增加邊民收入。
16.人武部、邊防大隊：整合護邊員隊伍，補貼發(fā)放優(yōu)先向貧困戶和貧困人口傾斜。
17.塔克什肯鎮(zhèn)、查干郭勒鄉(xiāng)：準確提供邊境村、邊民、邊民貧困戶、脫貧村及脫貧戶需要解決的基礎數據和項目，并建檔立卡。及時上報需要縣扶貧領導小組辦公室協調解決的`問題。
六、措施保障
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任。各單位“一把手”是本單位在專項行動中各項任務落實的第一責任人。牽頭單位負責提出階段性和總體目標任務及時間進度安排，采取召開工作例會、專題會議等方式，及時組織責任單位研究推進工作。配合單位要服從牽頭單位的統(tǒng)一安排，各負其責，協同配合，共同完成好邊境專項扶貧任務。
�。ǘ┟芮信浜希瑥娀瘏f作。加強與縣脫貧辦及相關部門的溝通聯系，通力協作，及時研究和解決工作中出現的新情況、新問題，確保邊境扶貧專項行動順利開展、全面推進。要發(fā)揮好鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的主體作用，積極協調，整合資源，調動各方力量確保各項工作有序開展。
（三）全面推進，重點突破。全面實施邊境扶貧專項行動，把現有的貧困人口作為特殊人群進行重點扶持，按照精準到戶，一戶一策和邊境重點村“九通九有九能”的要求，實現“六個一”扶持到戶到村，“輸血”與“造血”相結合，堅決打贏扶貧攻堅戰(zhàn)。
�。ㄋ模⿵娀綄�，務求實效。行動小組辦公室將按照時間節(jié)點，對邊境扶貧專項行動實施工作進行督查指導，及時掌握進度情況，研究解決問題。督查結果作為各成員單位年度考核的依據。對實施工作不力、項目進展緩慢的單位和個人，給予通報批評和倒查問責，并進行限期整改，確保專項行動落地生效。
20xx年3月份開始，牽頭單位將對各成員單位工作落實情況、存在的問題及原因和采取的措施等情況進行督查，每月進行一次督查，督查情況以書面形式上報縣脫貧辦。
實施方案 篇3
一、指導思想：
全面貫徹素質教育，努力促進學生健全人格的形成，將籃球運動為學校的品牌項目。通過開展“一生雙愛好”教育活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對體育、藝術的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動，培養(yǎng)良好特長，增強創(chuàng)新能力，全面提高素質，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。
二、目標任務：
積極創(chuàng)建學�；@球運動的品牌，提高學生參與籃球運動的興趣，形成“人人掌握基本技能，個個熟悉籃球術語，班班擁有比賽隊伍”的校園籃球運動氛圍，不斷豐富學校特色品牌的內涵實質，使我們的學生會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛，促進學生的全面發(fā)展。并且根據學生的興趣愛好，切實提高學生體藝技能的活動內容,改進方法措施,完善激勵機制，充分調動學生的主觀積極性，實現人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術技能，培養(yǎng)健康向上的精神風貌和藝術修養(yǎng)，為發(fā)展特色教育，建立和諧陽光校園奠定基矗
三、活動方式：
1、以增強素質，培養(yǎng)體育愛好為重點，在普及學生體育鍛煉的基礎上，積極組織學生參加體育競技活動，進一步提高學生的體育技能。
一是充分利用體育教學、大課間活動、課外體育鍛煉，開展有計劃、有目的、有針對性的`體育技能培訓，倡導選擇田徑、球類、棋類、跳繩、踢毽、等學生喜聞樂見的體育項目，使每名學生至少都有二項體育愛好，逐步形成特色。
二是開好運動會，辦好體育競賽。要整合好課余訓練資金、場地、設施、人力等資源，制定和實施相關的政策，加強系統(tǒng)訓練的針對性和科學性，培養(yǎng)和提高學生的體育技能。
三是落實好學生體質健康標準評價機制、學生體質健康監(jiān)測機制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體質健康水平。
2、在普及藝術課程基本要求的前提下，大力倡導和推進學生課外藝術活動，全面提高藝術教育質量，努力培養(yǎng)學生藝術技能。
3、在搞好課堂教學的同時，充分發(fā)揮學校團委和學生會的作用，引導和組織學生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和藝術節(jié)、繪畫、書法等文文藝活動，擴大文體活動的參與面和普及率。要結合教學工作，大力培育和扶持課余興趣小組、學校運動隊和學生藝術團體開展活動，使每個學生都能參加一到兩項體育藝術活動，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。
四、 實施內容：
(一)、活動項目：
設：象棋、舞蹈、繪畫、書法、跳繩、踢毽、籃球等興趣班。
活動方式以課時為單位進行活動項目，學生根據興趣愛好自由選擇一項活動場地以教室運動場為主，專用教室為輔。
(二)、活動時間：周四下午第二節(jié)課
(三)、活動參與方式：
1、整班參加項目由學校排出安排表，按活動表開展活動。
2、興趣愛好項目，發(fā)放“興趣活動自選菜單”，學生自選二個項目（兩項須注明首選和次選），并排出活動表，按活動表活動。
(四)、活動評價：
采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。
(五)、保障措施
1、提高認識，加強領導
校長具體負責，骨干教師具體實施的工作體制，明確制度和責任，把工作落到實處。
2、培養(yǎng)一專多能的教師隊伍。高素質的教師隊伍是落實“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教工文體活動，積極發(fā)揮教師的示范和引領作用，營造學校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長，滿足不同層次學生的發(fā)展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確�；顒影踩行颍岣呋顒淤|量。
3、為學生搭建展示才藝的廣闊舞臺。經常舉辦各種形式的單項文體活動，使學生在活動中確立自信，展示才華，提高審美，追求發(fā)展。
4、充分發(fā)揮民間組織和社團的優(yōu)勢。
聘請在體育或藝術方面有造詣的知名人士擔任學校的校外輔導員，動員社會各界力量關心支持學校“一生雙愛好”教育活動，推動鎮(zhèn)村文化進校園、校園文化進鎮(zhèn)村。
五、工作思路：
堅持一個中心：全面提高學生的體質健康
依托兩個載體：班隊集體、學校團隊
形成三個層面：普及層、提高層、精品層
加強四種教育：珍愛生命教育 (強身健體，健康第一)
自強不息教育（自信進取，拼搏有為）
集體主義教育（以校為榮，團結協作）
文明禮儀教育（文明競技，文明觀賽）
促進五項建設：校本課程建設、校園文化建設、教師隊伍建設、班集體建設、學校團隊建設
突出六大結合：
校本課程開發(fā)研究與學科整合相結合；
和諧校園的創(chuàng)建與班集體建設相結合；
思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結合；
學生健康成長與教師專業(yè)發(fā)展相結合；
全員普及與個別提高相結合；
課外活動與師生興趣相結合。
實施方案 篇4
為進一步貫徹落實《xx市衛(wèi)生局關于全面開展產前篩查工作的通知》（x衛(wèi)辦發(fā)[20xx]246號）文件精神，推動和規(guī)范我鎮(zhèn)產前篩查工作，提高我鎮(zhèn)出生人口素質，根據《xx縣產前篩查工作實施方案》，制定本方案。
一、篩查對象：年齡在35周歲以下，妊娠15-20+6周的孕婦。
二、篩查項目：21-三體綜合征、開放性神經管缺陷、18-三體綜合征。
三、篩查方法：
母血清標志物三聯法：抽取孕婦靜脈血，制成血清標本，交由簽署合作協議的篩查單位（xx市產前篩查機構）篩查胎兒罹患唐氏綜合征、18-三體綜合征和開放性神經管缺陷的風險。
四、篩查機構
產前篩查機構：xx市第二人民醫(yī)院、翠屏區(qū)婦幼保健院。
五、篩查程序
（一）告知
在實施產前篩查前，xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院婦產科應當將產前篩查的目的、意義、方式、費用等情況如實告知孕婦，孕婦簽署《產前篩查告知書》。告知書一式二份，孕婦和采血點各保存一份。
以下情況書面告知孕婦直接進行相關產前診斷：預產期日年齡≥35周歲；生育過染色體異常胎兒；夫妻雙方之一為染色體異常的平衡易位攜帶者；產前檢查懷疑胎兒患染色體�。辉袐D為X連鎖遺傳病基因攜帶者；生育過神經管缺陷患兒等的孕婦。
（二）簽署知情同意書
具有資質的`醫(yī)師對同意產前篩查孕婦告知：產前篩查先天性疾病能達到的檢出率、有可能出現假陰性、與產前診斷相比的局限性。孕婦知情理解后簽署產前篩查知情同意書。
（三）資料收集
醫(yī)師在產前篩查申請單上準確填寫孕婦各項資料、超聲測定結果及超聲檢查時間。孕婦在產前篩查申請單上簽署知情同意書。
（四）采血、貯存和運輸
按照無菌操作常規(guī)，取孕婦靜脈血2ml-3ml收集于真空干燥采血管中。采血管標簽上注明姓名、編號、采血日期。采用唯一編號，與申請單及采血登記本上的編號一致。
采血后2小時內盡快分離血清（0.5-1.0ml），加塞密封冰凍保存（血清標本注明姓名、編號、采血日期）。采集后5日內連同知情同意書送到簽署合作協議的篩查單位，標本運送過程保持4-8℃（可用冰袋或冷藏箱）。
（五）不合格標本及產前篩查機構出具書面報告領取
對產前篩查機構接收標本時核定的不符合要求的標本應由送檢人員帶回，通知采血單位重新采集送檢。
產前篩查機構出具檢測書面報告由送檢人員帶回，各醫(yī)療機構在送標本時簽字領回。
（六）追蹤、確診和跟蹤隨訪
產前篩查結果提示高風險孕婦，由篩查單位負責登記在產前篩查高風險孕婦登記本上，同時電話通知采血點婦幼人員轉婦產科醫(yī)生；婦產科醫(yī)生以書面形式告知孕婦并及時轉診至xx市第二人民醫(yī)院、翠屏區(qū)婦幼保健院進行產前診斷，同時對該孕婦進行追蹤隨訪并登記隨訪結果在產前篩查高風險孕婦登記本上。
因地址不詳或拒絕確診等原因而失訪者，采血點及篩查單位應當注明原因。
六、結果應用
�。ㄒ唬┨剖暇C合征篩查結果采用1／250為陽性切割值（臨界值），即篩查結果風險率≥1／250者為高風險妊娠。
�。ǘ�18三體綜合征篩查結果采用1／350為陽性切割值，篩查結果風險率≥1／350者為高風險妊娠。
（三）開放性神經管缺陷以母血清AFP≥2.5MOM為陽性切割值，篩查結果AFP≥2.5MOM者為高風險妊娠。
以上三項檢測結果其中一項為高風險者納入追蹤管理，并進行產前診斷。
七、項目工作組
組長：張x（院長）
副組長：岳x（副院長，公衛(wèi)科長）
成員：秦x（婦產科主任）
黃x（婦產科醫(yī)生）
李x（婦產科醫(yī)生）
黃x（檢驗醫(yī)生）
王x（檢驗醫(yī)生）
黃x（檢驗醫(yī)生）
王x（婦幼人員）
肖x（公衛(wèi)科人員）
周x（辦公室工作人員）
xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院檢驗科具體負責產前篩查的采血工作。
采血時間：每周一至每周四10點鐘以前。
送血時間：每周四10點鐘以后由周理送到xx市第二人民醫(yī)院、翠屏區(qū)婦幼保健院。
八、信息管理
檢驗科每月將數據報公衛(wèi)科婦幼人員王淑瓊，由王淑瓊在每月25前隨月報表報縣婦幼保健院保健科。
九、實施步驟
1、20xx年8月：開展產前篩查知識宣傳教育，制定實施方案；組織相關業(yè)務科室人員進行學習。
2、20xx年9月_12月：全面開展產前篩查工作。我院篩查采血率達到20%以上。
實施方案 篇5
為了充分發(fā)揮我校名師的學科示范、引領和輻射作用，搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師、學科帶頭人、骨干教師自我提升的發(fā)展平臺，建立優(yōu)秀人才成長培養(yǎng)的長效機制，努力打造一支在全市中學數學教學科研領域中有成就、有影響的高素質教師隊伍，進一步提升我校的教育教學質量和辦學品位，我校決定向上級部門申請組建"申一鳴名師工作站".
一、指導思想
以《陜西省關于全面加強教師隊伍的意見》、《陜西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《渭南市教育局"名師工作站"實施方案和管理辦法》為指導，以理論學習、教學研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領為主要的研修形式，以課題研究為重要方式，以課堂教學改革為主要內容，通過成員自主研習和集中研修，切實提高工作站成員的個人修養(yǎng)和專業(yè)素質，努力培養(yǎng)成員逐步成為中學數學教學領域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設充滿靈性教育智慧的名師工作站團隊，為我市教師發(fā)展做出貢獻。
二、工作站的目標
工作站將圍繞渭南市名師工作站的總體目標，遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律，通過五年為一個周期的工作計劃的實施，有效地推動名師工作站成員的專業(yè)成長，力爭形成在區(qū)內、市內乃至省內有較大影響的、具有引領和輻射作用的中學數學骨干教師群體，"申一鳴工作站" 的具體專業(yè)發(fā)展目標主要有：
1、帶一支團隊。通過五年為周期的培養(yǎng)計劃的實施，有效推動培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內使工作站成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經驗，實現工作站成員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，以引領我校數學學科教學共同發(fā)展。
2、抓一個項目。在實踐中總結教育教學經驗，瞄準新課程實施和教學改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作站同仁開展有效的科研活動。
3、做一次展示。引領中學數學學科建設，每年承擔一次市級或市級以上主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、現場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法，幫助我校數學教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實現優(yōu)質教育資源的共享。
4、建一個網頁。開創(chuàng)工作站網頁，及時傳遞工作站成員之間學習成果，交流"工作站"研究成果，使網頁成為中學數學教學動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。
5、出一批成果。工作站教育教學、教科研、管理等成果以精品課堂教學實錄、教案集（含教學設計、課件、教學評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。
" 申一鳴工作站"主要以中學數學創(chuàng)新教學方法及教學策略研究為載體和依托，立足中學數學教育教學的實際，研究數學課堂教學中的有效策略和藝術，努力形成有效的數學課堂，提升教師的數學素養(yǎng)。
三、工作措施
1.制定個人發(fā)展規(guī)劃。工作站成員根據個人的實際情況，科學地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2.強化教育理論學習。工作站主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據自己的情況制訂相應的讀書計劃并完成相應的內容。
3.打造專題網站。通過網絡傳播和在線互動，有效地使工作站成為動態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4.加強教育教學交流。定期集中開展教學實踐研討活動，同時在網上進行讀書、教學感悟等各種研修的交流活動。
5.開展各種專題研修。定期集中（可每月一次）就各自對當前中學數學教學中的熱點、難點問題進行課例研討、聽課評課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。
6.自主教學實踐。組織開展工作站成員研討課、交流課等活動，每位工作站成員每學期至少要有1節(jié)區(qū)級及以上公開課或觀摩課，或在縣、區(qū)、市內開設1次專題講座。
7.開展課題研究。工作站成員可以圍繞主持人的課題，承擔一個子課題研究，也可以在主持人的指導下自主立項課題進行研究，確保每年有一篇質量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。
8.外出觀摩學習。有計劃地安排工作站成員外出培訓、觀摩、考察學習，聘請知名教育專家學者擔任工作站導師，進行指導。
四、工作方式
1.個人自主研習與團隊合作研修相結合。
2.理論研習與實踐反思相結合。
3.現實活動與網絡研習相結合。
五、工作站建設
�。ㄒ唬┌l(fā)展規(guī)劃
1、以名師工作站為平臺，充分發(fā)揮主持人和骨干成員的示范、引領與輻射作用，以多種方式傳播先進的教育理念和教學方法，提高我校數學教師的整體教育教研水平。
2、制訂成員專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立工作站專題網站。發(fā)揮名師的示范輻射作用，帶領成員參加各級教研活動和各級各類教育教學相關比賽，促使每位成員初步具備指導他人上好課的能力，享有學科發(fā)言權。
3、以科研為抓手，以實現高效課堂為追求，減輕學生負擔，深入推進課堂有效教學的探索，為中學數學教師提供操作性強、實效性高，并具有廣泛推廣價值的高效課堂教學模式。
4、以理論研究、課堂教學和專業(yè)成長三大方面為切入點，培養(yǎng)出一批市級以上的中學數學學科帶頭人或優(yōu)秀骨干教師。確保80%以上的成員成長為市級以上優(yōu)秀教師、拔尖人才。
5、積極學習學科的前沿理論與課程改革理論，以同伴互助的方式實現成員的共同成長。能獨立承擔或參與課題研究工作，撰寫高質量的論文，并在市級以上刊物發(fā)表。
�。ǘ┲饕獌热�
1、領銜人簡介
2、成員風采
3、信息公開
4、教學研究
科研教育是人們有目的、有計劃、有系統(tǒng)地采用科學的方法去認識教育現象、實證某種教育假設、尋求問題解決的探索性活動。這里主要介紹一下教學研究中的課題實施方面的內容：
課題實施方案是研究者對整個研究過程的全面規(guī)劃和主要工作的合理安排。它一方面是研究者的工作框架，有助于把握研究的進展情況，另一方面是接受專家與領導檢查的依據之一，因此，制訂科學完善的課題實施方案是保證研究質量的重要一環(huán)。下面我就以渭南市渭南中學"xxxxxxxxxxxxx"的實施方案為例，來介紹一下如何制訂和撰寫課題實施方案。
（Ⅰ）、課題名稱
課題名稱是指對研究課題的方向、內容和范圍等用標題形式加以限制和說明。也就是給課題起一個準確的名字。那么，給課題起名時，應該注意哪些問題呢？課題名稱應該準確、規(guī)范、簡潔。
�。�1）、準確。就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。研究的對象或內容限定要準確，問題陳述要合理。
�。�2）、規(guī)范。就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。
（ 3）、簡潔。論文或者課題，名稱都不能太長，一般不要超過20個字。
�。á颍�、課題實施方案的基本結構和寫法
課題實施方案：
（1）問題的提出
�。�2）研究目標與內容
�。�3）研究策略與方法
�。�4）研究步驟
�。�5）預期成果
具體內容：
�。�1）問題的提出
這部分主要是提出問題并進行論證，目的在于揭示課題的價值和課題的研究方向、研究重點等問題。內容主要包括課題的目的和意義；課題有關的國內外研究情況；立題的理論或實踐上的依據，課題研究的必要性和可能性。
�。ǘ┭芯磕繕伺c內容
1、研究目標
研究目標是整個課題研究的靈魂 ,必須描述精確。
中小學的教育科學研究基本上都是一種干預性研究，即采取一定措施，實行教育干預，最終導致教育對象的意識和行為發(fā)生變化。因此，在制訂研究方案的過程中，必須明確最主要的內容為研究中所采取的措施和預期目標（效果），也就是明確研究的問題與采取的措施和方法以及是否有推廣的可能。
2、研究內容
總目標確定后還需要進一步具體化，即就是分成幾部分內容。在研究內容這部分需要把握住三個方面的重點：
a、具體內容；b、預期目標；c、承擔人。
�。ㄈ┭芯坎呗耘c方法
也就是研究的方式與方法。中小學教育科研與大學和專門的研究機構不同，因此研究的方式與方法自然也要有所區(qū)別。學�；蛘呓處煈摳鶕n題與研究者自身的實際，選擇最適合的研究策略和方法，保證研究的順利實施。
比如，我們在實際當中經常遇到的主導課題，針對中小學的特點，在成果的推廣上就提出了邊研究、邊總結、邊推廣的策略。學�；蛘呓處熆梢圆扇〗Y合學校的重點工作、在教學中、在班主任工作中進行研究等方式。
不同類型的課題采取的方法也不同，具體的有教育實驗研究、調查研究和觀察研究等等。根據研究需要，一個課題有可能綜合運用多種方法。
（四）研究步驟
這部分主要是說明研究過程的具體實施步驟和時間安排，可分為若干階段，每階段列出時間和主要工作。
課題研究的進程一般包括以下五個基本階段：
1、選擇和初步論證課題（xx年xx月—xx年xx月）；
2、制訂研究方案（xx年xx月—xx年xx月）；
3、實施研究，搜集資料，初步開展教學實踐（xx年xx月—xx年xx月）；
4、整理和分析資料，得出階段性研究成果（xx年xx月—xx年xx月）；
5、解釋結果，總結提升，課題結題（xx年xx月—xx年xx月）。
如果把整個研究分為前期（準備階段）、中期（具體研究階段）、后期（總結提升階段）三個階段的話，則前面劃分的五個階段中，一、二為前期研究；三、四為中期研究；五為后期研究。
在研究進程中，每個階段都必須圍繞著課題目標，明確該階段的任務、目標，提出具體研究計劃和時間安排。
課題研究所需要的.時間是根據研究任務的性質、難度、規(guī)模和研究條件等因素而定的。在制訂實施程序和時間進度表時，不能把研究時間定得太緊，應注意留有備用時間。因為，如果急于求成，沒有經過充分的研究與實踐探索，往往會影響研究效果。而且，研究過程中，常有意外事件影響計劃的進程。
�。ㄎ澹╊A期成果
課題研究是學�？蒲泄ぷ鞯暮诵�，而教師在課題研究的過程中不斷去學習、思考、實踐、提高，從而達到在研究中提升自己的教育思想，在研究中提高教育教學質量。
目前，省、市、區(qū)級課題的申報工作已經全面開始，為了更好地做好各級各類課題的申報工作，我們渭南中學數學工作站根據平時的學習與實踐，結合我校老師撰寫的課題方案情況，特意設計了數學工作站課題實施方案的基本結構。
5、成果展示
6、反饋評價
六、擬取得的成果
�。ㄒ唬┭芯坎⑼茝V中學數學"131"高效課堂教學模式，使之引領和輻射到全校，區(qū)級，乃至市級數學教學，減少無效勞動，提高課堂教學效率，確保教學質量的進一步提升。
�。ǘ┮�"申一鳴數學名師工作站"為平臺，培養(yǎng)一批高素質的青年教師隊伍，進而帶動整個教師隊伍整體素質的提升。建立成員成長電子檔案，提高工作站成員教育教學、信息技術及教科研能力、水平，確保80%以上的成員成長為優(yōu)秀教師、拔尖人才。
�。ㄈ┻M行課題研究，形成有效研究和長效機制，力爭在更大范圍內推廣。
�。ㄋ模┙ㄔO工作站專題網站，形成高水平的現代教學資源庫。借助網絡教研平臺，形成良性數學網絡教研機制，使數學教研活動有效化、常態(tài)化。
�。ㄎ澹﹨R編優(yōu)秀教案、教學設計、論文等，形成高質量的文集，在區(qū)域范圍內交流、發(fā)表或發(fā)表在CN刊物上。
七、組織保障
�。ㄒ唬┙M織領導
1、學校成立名師工作站領導小組，加強對名師工作站的指導、管理、評估工作。xxx校長任組長，xxxxxxxxxx為成員，對名師工作站的工作進行考核。
2、名師工作站領導小組下設辦公站，負責對名師工作站工作的指導管理。
（二）資金保障
名師工作站的經費開支由xxxxxxxx審批，使用權歸名師。經費主要用于：工作站添置書籍資料；研究性辦公經費；課題研究、專題研究經費；觀摩考察費；名師出版專業(yè)論著的資助費等。
八、工作站規(guī)章制度
�。ㄒ唬┛傮w要求
1.服從渭南市教育局管理和指導。
2.嚴格遵照《渭南市關于成立"名師工作站"實施方案》的各項規(guī)定與要求。
�。ǘ┚唧w要求
1.學習制度
（1）按時學習：工作站成員平時學習以自學為主，另就某一研究方向的主題集中學習，同時交流學習心得體會。
�。�2）按需學習：工作站成員的自我發(fā)展計劃中明確學習內容、學習目標，根據目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。
�。�3）工作站成員積極參加各級各類教學研討活動。
（4）工作站建立"每月一主題"研討制度。由工作站根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。
2.考核制度
主持人根據《渭南市名師工作站管理考核暫行辦法》對工作站成員進行考核，主要從思想道德、理論提高、教育教學能力、研究能力等方面考察是否達到培養(yǎng)目標。
3.經費制度
工作站根據下撥款額，制定預算，做到精打細算，把錢用在最需要的地方。
4.檔案制度
�。�1）建立工作站檔案制度。
�。�2）工作站成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課的教案、講座、發(fā)表的論文等材料及時收集歸檔、存檔，為個人的成長和工作站的發(fā)展提供依據。
實施方案 篇6
為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，扎實抓好全縣教育領域損害群眾利益整治工作，堅決制止和糾正損害群眾利益的行為，切實維護廣大人民群眾的切身利益。根據《曲靖市教育局關于對全市教育領域損害群眾利益整治工作進行重點抽查和檢查的通知》(曲教〔20xx〕19號)精神和縣教育局對開展損害群眾利益整治活動的要求，結合我校教育實際情況，特制定此實施方案。
一、總體工作要求
20xx年我校治理教育亂收費工作要全面學習貫徹黨的十八大精神，努力實踐科學發(fā)展觀，堅持以人為本，關注民生，把維護群眾利益，促進社會和諧，促進教育公平擺在首要位置。從辦人民滿意教育的高度出發(fā)，認真解決好群眾反映強烈的教育熱點問題，堅決糾正在招生和收費等方面存在的不正之風。充分發(fā)揮監(jiān)督檢查職能作用，堅決保證中央在教育上的'惠民政策落到實處，惠民資金安全到位。繼續(xù)堅持“懲防并舉、標本兼治、統(tǒng)籌兼顧、突出重點”的方針。
二、領導責任分工
三多小學成立治理教育亂收費工作領導小組： 組 長：張宗仁(校長)
副組長：李承玉(副校長) 彭慶濤(教導主任)
成 員：鄧加選 金樂彩 趙英同 王 娟
趙德能 唐開粉
對學校收費工作的部署、指導、審計，具體如下：
1、落實義務教育經費保障機制。
2、治理義務教育階段擇校亂收費。
3、執(zhí)行教輔材料管理使用和公示制度。
4、治理教師組織學生有償補課亂收費。
5、執(zhí)行教育收費公示。
6、依據上級文件精神執(zhí)行服務性收費和代收費政策。
三、治理工作重點
1、嚴格規(guī)范收費行為，嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教委收費文件。
2、繼續(xù)實施收費“陽光工程”。堅決執(zhí)行收費許可證制度，按規(guī)定使用票據。通過收費公示牌、校務公開欄，向學生、家長、群眾公開收費文件、項目、標準，保證公示內容看得見、信得過、留得住。收費前向學生家長通知收費項目和標準。
3、禁止并認真查處利用課余時間、雙休日、節(jié)假日，特別是寒暑假組織學生在校內辦班收費補課。重點治理班主任和任課教師將本班學生拉到校外集中收費補課行為。認真研究治理“黑”補課班的有力措施。
4、嚴格執(zhí)行小學不得收取擇校生費的規(guī)定。
5、嚴格禁止各種名目的亂收費行為。加強小學教材和學輔材料選用、征訂的管理，嚴禁任何教工以任何形式強制要求學生統(tǒng)一訂購教輔材料、課外讀物、報刊雜志等;堅決糾正將教輔材料納入教學用書目錄、印發(fā)教輔材料推薦目錄、統(tǒng)一組織學生購買教輔資料等違規(guī)行為;嚴防盜版教材和學輔資料進入學校;嚴禁班級強制學生參加保險并代收保險費;嚴禁在崗教師組織或參與有償家教活動。面向學生的各類服務性收費，學校只能宣傳，不能強制更不準插手代收費。學校除自身不亂收費外，還要自覺抵制社會亂攤派行為。
6、加強收費工作的管理和監(jiān)督檢查。嚴格實行“收支兩條線”管理，收入全額繳存教育專戶。嚴禁截留、挪用、私分、坐收坐支，嚴禁私設“小金庫”。學校各項收費收入必須由學校財務部門集中統(tǒng)一收取，學校年級、教研組等部門一律不得向學生收費。
7、切實加強對學校財務工作的審計監(jiān)督，保證學校有限的資金全部用于學校的建設和發(fā)展。
四、主要工作措施
1、加強組織領導。我校成立以校長為組長的治理教育亂收費工作領導小組，高度重視治理亂收費工作，把治理亂收費工作作為黨風廉政建設的重要任務，結合實際，細化任務，明確責任，狠抓落實。
2、加大收費宣傳。一要全方位地開展宣傳教育，進一
步提高廣大干部、教師特別是校長的法制觀念，切實增強依法治校、依法收費意識。二要通過多種形式，大力宣傳收費的政策規(guī)定，向學生和家長公開收費項目和標準，增強收費工作透明度，接受群眾和社會監(jiān)督。三要通過簡報、信息等形式及時通報情況。
3、強化監(jiān)督檢查。充分發(fā)揮黨總支、教工會齊抓共管作用，把自查自糾與上級檢查相結合、普遍檢查與重點抽查相結合、經常性檢查與階段性檢查相結合，學校自查認真深入。每年三月和九月為收費集中檢查月，集中人力對全校進行拉網式全面檢查。對發(fā)現的問題，逐一提出處理意見，逐一落實責任部門，逐一限期整改，問題嚴重的，按照有關規(guī)定追究直接責任人上報上級領導部門。
4、加大查處力度。查處教育亂收費的案件是治亂工作的重要環(huán)節(jié)。我校將認真受理群眾有關亂收費的信訪舉報，從嚴查處亂收費案件，做到凡有實質內容的件件有著落，凡是實名舉報的件件有回音。對違反規(guī)定的違紀收費，要及時清還，無法清退的收繳財政;對群眾反映強烈、存在問題嚴重、社會影響惡劣的案件，要從嚴查處，絕不姑息，對直接責任人，直接上報者海鎮(zhèn)中心學校;典型案件查處結案后，處理結果將受到全校通報。
實施方案 篇7
為促進學校以內涵提升為重心的發(fā)展規(guī)劃的要求，提升我校教師整體素質，進一步提高教學質量，強化管理成效，根據縣教育局關于實施校本研訓工作指導意見的精神，特制定本實施方案。
實施目標：
1、改進學校教科研工作的軟硬件環(huán)境，以教科研提升促進教學和實訓質量的提高。
2、深化學校教育管理改革，探索適合中職學生實際，具有本校特色的教育管理之路，鞏固和提升學校在教育管理方面的成效。
3、推進教師全面成長，以校本研訓為中心，構建教師個人成長平臺，提升教師整體素質。
實施組織：
按照縣教育局的要求，將建立以校長為學校校本研訓工作的第一責任人，分管校長具體負責，教務處、教科室、專業(yè)部等職能部門落實實施，構造以教研組為主要平臺，廣大教師全面參與的校本研訓體系。
實施層次：
1、校長室對全校的校本研訓工作進行宣傳動員，定期指導全校校本研訓工作的開展，并積極為校本研訓工作的開展提供必要的物質條件和精神支持。
2、教務處、教科室確定學校每年的校本研訓主題，制定校本研訓規(guī)劃書，組織全校范圍的專題研討或培訓；組織全校范圍的師徒結對工作；指導和推動教研組在小組范圍內開展具有學科或專業(yè)特色的教研活動和教師成長氛圍；指導和推動課題組從中職特點和本校實際出發(fā)，進行各類課題的申報、研究和總結，并對以上小組的工作進行考核。
3、專業(yè)部關注本專業(yè)部教師的成長，指導和督促教師制定個人成長規(guī)劃書，積極為教師成長創(chuàng)造條件，每學年對教師教育教學工作進行過程考核和成效評定，并把此作為教師聘任的主要依據。
4、教研組要從學科或專業(yè)的特點出發(fā)，從教育教學的實際需求出發(fā)，確定本組每學年教研活動的主題，并制定相應的計劃，夯實常規(guī)工作（如集體備課、開課聽課評課、專題研討等）；挖掘亮點和特色工作（如本組成員教育教學方面互幫互助、共同提高；教科研開展；技能競賽及輔導的成果總結、交流等）。
5、課題組要把握中職教育教學的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，結合我校的實際，挖掘出我校在教育教學改革、學校管理、學生管理、校園文化建設等方面的特色及成果，并加以研究、完善和提升，能為學校下一步發(fā)展提供切實有效的指導。
6、教師個人要努力完成日常教育教學工作，積極參加學校和教研組（課題組）組織的各類研訓活動，制定并實施個人發(fā)展三年規(guī)劃，使自己教育教學能力和影響力在2～3年內有顯著提升。
實施考核：
1、學校校本研訓工作每學年由教育局研訓中心組織考核。
2、學校專業(yè)部的校本研訓工作開展情況每學年由校長室匯同教務處組織考核。
3、教研組、課題組的校本研訓工作開展情況由教務處、教科室組織考核。
4、教師個人業(yè)務提高、教師個人發(fā)展三年規(guī)劃、教育教學工作情況由專業(yè)部組織考核。
5、教師個人參與校本研訓活動情況由學校教務處、教科室和教研組進行考核。
實施設想：
1、以本校骨干教師為主，適當邀請校外專家或行業(yè)權威，每學年組織6～8次全校層面的'專題講座或研討。
2、把“師徒結對”作為教師個人成長的主要形式和平臺，構建三個層次的師徒結對形式：第一層次，校外專家和名教師與我校市縣級學科帶頭人的教師結對，培養(yǎng)省市縣教學名師或專業(yè)帶頭人；第二層次，校內的省市縣名師與有一定能力和經驗的教師結對，培養(yǎng)省市縣教壇新秀及教學骨干；第三層次，校內新老教師結對，培養(yǎng)縣級教學新苗及能任中職教育教學的教師。
3、每學年對教研組（課題組）進行全面考核，對該組的教研活動開展、專題研討、教師培養(yǎng)及提高教科研成果等方面考核及評獎，并以此為依據對下學年教研組長津貼分出檔次。
4、每學年把教師業(yè)務提高及發(fā)展目標量化，并作為硬性指標要求實現。如 ：確定校級以上公開課開設節(jié)數（底限）、縣級以上技能業(yè)務競賽獲獎次數（底限）、縣級以上教科研獲獎或發(fā)表次數（底限）、縣級以上教研活動及培訓參加次數（底限）、到企業(yè)鍛煉或高技能培訓時間（底限）等。
5、教師制定個人發(fā)展三年規(guī)劃，并建立教師個人業(yè)務檔案，統(tǒng)一格式，每學年裝訂一本個人業(yè)務手冊（包括考核、各類競賽獲獎、課題論文發(fā)表或獲獎、教研活動或培訓參加情況等）。
6、學校制定一個校本教材編寫三-----五年規(guī)劃，以符合中職課改發(fā)展要求、適合本校教學或實訓實際需要為原則，選專業(yè)、選項目，精心編寫一套質量較高、實用性較強的校本教材，并印刷成書，發(fā)給學生使用。校本教材的編訂，學校教科室總體協調，專業(yè)部及教研組為主要組織者，相關教師為主要承擔者。校本教材編寫完畢經相關專家認定后適合我校學生的給相關編者一定的物質獎勵。
z職業(yè)中專
實施方案 篇8
為整頓、規(guī)范價格和收費秩序，實現許可合法、政策透明、價格及收費行為規(guī)范、社會負擔減輕的目標，按照河東市人民政府辦公室《關于印發(fā)〈河東市價格和收費公示制度實施方案〉的通知》（政辦發(fā)〔20xx〕79號）文件要求，決定自20xx年起在全區(qū)全面實行價格和收費公示制度�，F制定實施方案如下：
一 、實行價格和收費公示制度的范圍。
凡河東區(qū)行政區(qū)域內行政事業(yè)性收費單位執(zhí)行的收費和《河東省定價目錄》中涉及的價格和收費項目都必須實行公示。
二、價格和收費公示的主要內容和方式。
各單位向社會公示的主要內容包括：項目名稱、收費標準（價格）、收費（定價）依據、征收范圍、計費（價）單位、監(jiān)制單位、投訴電話等（具體格式見附件3）。特殊行業(yè)也可在此基礎上根據行業(yè)特點設計適合本行業(yè)需要的樣式，但公示內容不能刪減。公示可采取設立公示欄、公示牌、價目表（冊）或電子屏、電子觸摸屏等方式。公示欄（含公示牌、電子屏、電子觸摸屏等，下同）的設立要以看得見、說得清、留得住為原則，做到項目齊全、內容真實合法、標示醒目、字跡清晰，長期固定設置在收費場所或社區(qū)等方便群眾閱讀又不易損壞的地方。
三 、價格和收費公示工作的職責分工。
價格和收費公示工作由區(qū)物價管理中心和各收費單位齊抓共管。收費單位的主要職責是：對本單位現有收費（價格）項目進行全面清理，并按附件3規(guī)定格式將公示內容制成小樣，填寫《河東區(qū)價格和收費公示審核表》，將審核表和小樣一并報送區(qū)物價管理中心審核；審核合格后，按要求制作并設置公示欄。遇有政策調整或公示欄受損等情況，要及時對公示欄進行維修、更新。區(qū)物價管理中心的主要職責是：對公示內容進行審核；對公示欄進行監(jiān)制；對公示單位的公示情況進行監(jiān)督檢查。
四 、實行價格和收費公示制度的`時間步驟。
20xx年我區(qū)價格和收費公示工作分三個階段進行：7月下旬至8月上旬為宣傳發(fā)動和審核清理階段，主要是對現有價格、收費項目進行全面清理，確保公示的內容與收費許可證或有關文件規(guī)定相一致，嚴禁將各種越權定價、超標準收費、自立項目等亂收費行為通過公示合法化。清理后的公示內容要及時報送區(qū)物價管理中心審核。區(qū)物價管理中心在審核中，行政事業(yè)性收費要嚴格按照市政府第23號令公布的《20xx年河東市行政事業(yè)性收費目錄》規(guī)定向社會公示，凡屬于在河東市范圍內降低的涉企收費標準，按《20xx年河東市行政事業(yè)性收費目錄》注明的新標準公示。8月中旬至9月為全面公示階段，各公示單位按照有關規(guī)定，向社會公示本單位的價格、收費項目及其標準等。10月為檢查驗收和總結階段。
價格和收費公示工作涉及面廣、政策性強、意義重大。各級各部門要切實加強領導，把公示工作作為全面落實《中華人民共和國行政許可法》的一項重要內容抓緊抓好。區(qū)政府成立領導小組（見附件1），設立價格和收費公示工作辦公室。各收費單位要制定詳細的工作計劃，使整個工作有組織，有部署，任務明確，責任到人，扎扎實實做好貫徹落實工作。宣傳部門要采取各種形式，加大宣傳力度，力爭使公示工作家喻戶曉，人人皆知。
附件：
1、河東區(qū)價格和收費公示工作領導小組
2、河東區(qū)價格和收費公示審核表（略）
3、×××收費公示欄（略）
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