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工作方案

扶貧培訓(xùn)方案要點-培訓(xùn)方案

時間:2023-04-01 01:19:38 工作方案 我要投稿
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扶貧培訓(xùn)方案要點-培訓(xùn)方案

  扶貧培訓(xùn)方案要點_培訓(xùn)方案

扶貧培訓(xùn)方案要點-培訓(xùn)方案

扶貧培訓(xùn)方案要點

  一、主要內(nèi)容

  (一)職業(yè)教育。面向貧困地區(qū)就讀普通高校或中高等職業(yè)學(xué)校的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,通過完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系,拓寬資助面,提高資助標(biāo)準(zhǔn),采取“獎、貸、助、補、減” 等多元資助措施,使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生能夠上得起大學(xué)、接受職業(yè)教育。

  (二)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。面向貧困地區(qū)農(nóng)村有文化的青壯年勞動力,通過資助到職業(yè)學(xué)校、專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)等進(jìn)行中短期職業(yè)技能培訓(xùn),取得技術(shù)技能資格證書并實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。經(jīng)過努力,培養(yǎng)一批“講道德、有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營” 的新型農(nóng)民,使貧困地區(qū)的農(nóng)民整體素質(zhì)有所提高,就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力明顯增強。

  (三)農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)。通過專家授課、現(xiàn)場培訓(xùn)、“農(nóng)家課堂”等方式開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn),使每個貧困農(nóng)戶至少有1名勞動力掌握1-2門有一定科技含量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

  二、實施原則

  (一)政府扶持、齊抓共管的原則。各級政府要把農(nóng)村勞動力教育培訓(xùn)納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃,統(tǒng)籌調(diào)配使用各類職業(yè)教育資源,滿足農(nóng)村勞動力對多樣化職業(yè)教育的需求,積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生接受職業(yè)教育,為農(nóng)村勞動力在城鎮(zhèn)就業(yè)和安臵創(chuàng)造條件。大幅度增加財政投入,建立以政府為主導(dǎo)的資助政策體系。各有關(guān)部門要加強協(xié)作,共同做好政策指導(dǎo)、資金扶持、督促檢查及各項服務(wù)工作。

  (二)個人自愿、群眾參與的原則。堅持讓培訓(xùn)對象自覺自愿參

  加培訓(xùn),自愿選擇培訓(xùn)專業(yè)和培訓(xùn)內(nèi)容,充分調(diào)動培訓(xùn)對象的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮貧困群眾的主體作用,確保貧困群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

  (三)整合資源、創(chuàng)新機制的原則。以現(xiàn)代教育培訓(xùn)機構(gòu)和現(xiàn)代技能培訓(xùn)機構(gòu)為主渠道,發(fā)揮各種教育培訓(xùn)資源的作用,多渠道、多層次、多形式地開展培訓(xùn)工作,加強政府引導(dǎo),完善政策措施,優(yōu)化配臵資源,創(chuàng)新培訓(xùn)機制。

  (四)公開、公平、公正的原則。通過加強管理,強化監(jiān)督,嚴(yán)格按規(guī)定程序操作,將資助對象、申請辦法、資助標(biāo)準(zhǔn)以及培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)專業(yè)等向社會公示,做到工作過程透明,結(jié)果公平公正。

  (五)學(xué)以致用、注重實效的原則。根據(jù)勞動力資源狀況和市場需求現(xiàn)狀,按不同區(qū)域、不同行業(yè)、不同對象、不同形式、不同內(nèi)容的要求,以市場需求為導(dǎo)向,以發(fā)揮效益為中心,以提高就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo),以農(nóng)民增收為目的,堅持短期培訓(xùn)與學(xué)歷教育相結(jié)合,培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合,突出重點、學(xué)以致用、注重實效。

  三、資助對象與標(biāo)準(zhǔn)

  (一)資助對象。

  職業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的資助對象為國家和自治區(qū)扶貧開發(fā)工作重點縣(包括享受重點縣政策待遇的縣)的家庭困難學(xué)生和農(nóng)村青壯年勞動力,農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)主要面向貧困村的扶貧對象。

  (二)資助標(biāo)準(zhǔn)。

  1. 在堅持現(xiàn)行的家庭困難學(xué)生資助政策與標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,采取以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資助:大學(xué)本科全日制學(xué)生按每人5000元的標(biāo)準(zhǔn)資助,一次性發(fā)放;大學(xué)?迫罩茖W(xué)生、中高職學(xué)生按每人每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)資助,連續(xù)資助兩年。每1位接受資助的學(xué)生只能享受1個學(xué)歷段的補助。

  2. 中短期技能培訓(xùn)按每人1500元的標(biāo)準(zhǔn)補助。農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)按每人次100元標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補助。

  四、目標(biāo)任務(wù)及年度安排

  在堅持現(xiàn)有資助政策不變的情況下,每年新增資助本科生(優(yōu)先安排升入“一本”的學(xué)生)1000名,大專和中高職學(xué)生1萬名,每年開展中短期技能培訓(xùn)3萬名,農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)20萬人次。

  五、培訓(xùn)方式與就業(yè)途徑

  (一)培訓(xùn)方式。

  1.中短期職業(yè)技能培訓(xùn)。通過定點培訓(xùn)、訂單培訓(xùn)、委托培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等方式,集中1個月以上時間進(jìn)行技能培訓(xùn),使受訓(xùn)人員達(dá)到初、中級技工水平。

  2.職業(yè)學(xué)歷教育。主要是通過各類全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展2~3年職業(yè)教育,使受訓(xùn)人員達(dá)到中、高級技能水平。

  3.大學(xué)本、?茖W(xué)歷教育。資助家庭困難學(xué)生完成普通高校本科、?茖W(xué)歷教育。

  4.農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)。通過專家授課、現(xiàn)場培訓(xùn)、“農(nóng)家課堂”等方式進(jìn)行,使貧困農(nóng)戶掌握1~2門有一定科技含量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

  (二)就業(yè)途徑。

  1.自主創(chuàng)業(yè)。通過勞動力技能培訓(xùn),提升勞動者的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)村勞動者自主創(chuàng)業(yè)。

  2.就地就業(yè)。大力推行農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工、精細(xì)加工,特種養(yǎng)殖以及地方特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),構(gòu)建起特色支柱產(chǎn)業(yè)體系,吸納大批農(nóng)村剩余勞動力就地就業(yè)。

  3.就近就業(yè)。推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程,加快小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐,就近吸引大量的農(nóng)村剩余勞動人口就業(yè)。

  4.進(jìn)城就業(yè)。統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)政策和就業(yè)政策,大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè),吸納農(nóng)村勞動力向大、中城市的二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,擴大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的容量。

  5.政府購買崗位、購買服務(wù)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力就業(yè)。推進(jìn)黨政機關(guān)和企事業(yè)單位后勤服務(wù)社會化,通過政府購買崗位、購買服務(wù)等形式開發(fā)保潔、保安、修理、快遞等崗位。大力發(fā)展社區(qū)服務(wù)業(yè),把社

  區(qū)就業(yè)納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃及城市建設(shè)規(guī)劃,培育托幼、托老、醫(yī)療、家政等服務(wù)崗位,實現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。

  六、保障措施

  (一)加強領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好各項資助銜接工作。各地各部門要高度重視貧困農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作,整合現(xiàn)有的各種資助資源,形成資助合力,開展行之有效的資助工作。要結(jié)合我區(qū)承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,加快職業(yè)教育發(fā)展,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)提供高素質(zhì)的應(yīng)用型、技術(shù)型人力資源,促進(jìn)我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展。

  (二)健全管理機構(gòu),建立完善管理機制。各地要根據(jù)工作需要和在整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上,建立健全學(xué)生資助管理機構(gòu),制訂具體的管理辦法,切實抓好落實。

  (三)落實責(zé)任,明確分工。為確保資助政策落實到位,各級政府、各相關(guān)部門和學(xué)校要履行職責(zé),密切配合,分工協(xié)作,促進(jìn)資助工作有序、有效地開展。自治區(qū)人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌制定全區(qū)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的實施方案和各項具體政策措施;統(tǒng)籌確定自治區(qū)本級及設(shè)區(qū)市人民政府經(jīng)費分擔(dān)責(zé)任;研究解決資助工作中的重大事項。

  (四)足額安排經(jīng)費,確保資金落實。自治區(qū)財政要將資助經(jīng)費納入年度預(yù)算予以落實,并按規(guī)定及時分配和撥付。各設(shè)區(qū)市人民政府也要根據(jù)確定的經(jīng)費分擔(dān)原則,將資助經(jīng)費足額納入預(yù)算安排,科學(xué)合理地進(jìn)行分配,及時撥付到所轄縣(市、區(qū))和相關(guān)學(xué)校。各地、各學(xué)校要切實加強資助經(jīng)費管理,確保及時發(fā)放、?顚S谩R訌姳O(jiān)督檢查,對于擠占挪用資金、弄虛作假套取資金等違法違規(guī)行為,要追究責(zé)任、嚴(yán)肅處理。

  (五)加強收費管理,規(guī)范收費行為。規(guī)范學(xué)校收費行為,堅決制止亂收費。加大對服務(wù)性收費和代收費的監(jiān)督力度,切實減輕學(xué)生及家長負(fù)擔(dān)。絕不允許一邊加大助學(xué)力度,一邊擅自設(shè)立收費項目、擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)。

  (六)加大宣傳力度,營造良好氛圍。各地、各有關(guān)部門和各學(xué)校要通過多種形式向社會廣泛宣傳,使這項惠民政策家喻戶曉、深入人心,使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利。要充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用,通過廣播、電視、報刊等新聞媒體大張旗鼓、多形式地開展宣傳工作,協(xié)助和引導(dǎo)新聞工作者深入群眾、學(xué)生和學(xué)校進(jìn)行采訪,以多種形式反映改革成果,反映受助學(xué)生及其家長的心聲,加強輿論引導(dǎo)和監(jiān)督,努力營造良好的社會氛圍。

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