幼兒園開(kāi)學(xué)美術(shù)教案

　　幼兒園開(kāi)學(xué)美術(shù)教案

　　幼兒園開(kāi)學(xué)美術(shù)教案——糖果朋友【1】

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索自制糖果的方法。

　　2、訓(xùn)練幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)性。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　自制的小糖果若干、木珠若干(大小不一)、糖果紙、廣告紙。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、昨天我回家的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話的聲音，你們猜是誰(shuí)?糖果寶寶。他說(shuō)我不開(kāi)心，我問(wèn)為什么?他說(shuō)他想有許多的朋友，我說(shuō)讓我想想，明天請(qǐng)小朋友一起來(lái)幫幫你的忙，好嗎?小朋友你們?cè)敢獠辉敢猓?愿意)。

　　2、請(qǐng)小朋友想想怎么辦?做些糖果寶寶送給他。

　　3、你們知道糖果寶寶怎么做，請(qǐng)打開(kāi)一個(gè)糖果寶寶看一看，做糖果寶寶需要些什么東西(材料)。

　　4、再打開(kāi)一個(gè)看看、想想是怎么做的。請(qǐng)把你的想法告訴大家，請(qǐng)幼兒上來(lái)示范，教師配合示范。

　　5、幼兒操作實(shí)踐，學(xué)習(xí)自制糖果的方法，教師觀察指導(dǎo)，幫助幼兒把做好的糖果上墻。

　　6、活動(dòng)結(jié)束。糖果寶寶高興地說(shuō)，謝謝小朋友，幫我送來(lái)了那么多的朋友。小朋友說(shuō)，不用謝，不用謝你高興我們也很高興。

　　幼兒園開(kāi)學(xué)美術(shù)教案——小房子【2】

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.掌握小房子的基本要素。

　　2.學(xué)會(huì)畫(huà)小房子。

　　3.體會(huì)畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)紙，鉛筆，橡皮，彩色筆。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：小房子的結(jié)構(gòu)以及畫(huà)法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一，故事導(dǎo)入。

　　1，教師帶領(lǐng)小朋友回憶小兔子乖乖的故事。

　　二，引進(jìn)小房子的重要性。

　　1，小朋友們，大灰狼為什么沒(méi)有吃到小兔子呢?哦，因?yàn)樾⊥米影验T(mén)關(guān)上了。

　　小朋友們真棒!小兔子被小房子保護(hù)著呢，所以沒(méi)有被大灰狼吃掉。那么，小房子是不是特別重要啊?

　　那我們也來(lái)給自己畫(huà)一個(gè)小房子。拿出你們的小本子小鉛筆。

　　三，一步一步教導(dǎo)幼兒畫(huà)小房子。

　　先畫(huà)房子的墻，再加上屋頂，然后添加窗戶和門(mén)，最后加上煙囪。

　　四，教師檢查幼兒繪畫(huà)情況，逐一教導(dǎo)。

　　五，幼兒繪畫(huà)作品點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng)。

　　六，讓幼兒自由為小房子添加美麗的色彩。結(jié)束課程。

　　幼兒園開(kāi)學(xué)美術(shù)教案——花朵開(kāi)放了【3】

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　托班的幼兒年齡小，特別是剛剛?cè)雸@的孩子，在選用繪畫(huà)的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。

　　因此我選用了便于操作的眼藥水小瓶。在活動(dòng)形式上，改變一貫美術(shù)活動(dòng)首先出示范例的方法，而是讓孩子們?nèi)ビ^察畫(huà)面的變化。

　　同時(shí)結(jié)合本月我班的主題活動(dòng)——喜歡參與幼兒園的活動(dòng)，開(kāi)展了這個(gè)美術(shù)活動(dòng)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、愿意參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)的快樂(lè)。

　　2、在滴色與添畫(huà)中，樂(lè)于觀察畫(huà)面變化。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　紅黃藍(lán)等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里、卡紙

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、介紹顏料寶寶導(dǎo)入活動(dòng)。

　　瓶寶寶要和大家做游戲，(按瓶里水的的顏色為它們起名字。)如：紅娃娃等。

　　可引導(dǎo)幼兒分辨眼藥水小瓶中顏料的顏色。

　　2、教師演示如何滴色

　　一個(gè)紅色水娃娃要出來(lái)玩了，它在紙上輕輕的站站穩(wěn)，(滴一滴顏料)，呼——一下就滑下來(lái)了(把紙?zhí)崞饋?lái)，讓水流下來(lái))，哇!它在做什么游戲啊?(紅娃娃在滑滑梯呢)

　　3、幼兒有興趣地進(jìn)行操作

　　許多娃娃都想來(lái)滑滑梯，大家和他們一起來(lái)玩吧!(幼兒滴色，教師通過(guò)提示和適時(shí)的幫助，使幼兒掌握的色的方法。)

　　4、水娃娃變花朵——用手指在水滴的旁邊印畫(huà)花瓣和葉子。

　　水娃娃滑到地上變變變，它請(qǐng)小手幫忙長(zhǎng)出了許多葉子，美麗的花朵開(kāi)放了。

　　【活動(dòng)反思】

　　新穎的活動(dòng)材料和自由的活動(dòng)形式極大的激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱情。幼兒至始至終都是積極和老師一起快樂(lè)地游戲著。

　　但在操作中還是反應(yīng)出老師對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的疏漏：在桌子的擺放上只考慮到讓幼兒有更寬松的操作環(huán)境，忽視了托班幼兒需要更細(xì)致的引導(dǎo)其觀察和指導(dǎo)。

　　如果將分三組活動(dòng)改為圍站在一個(gè)大的區(qū)域內(nèi)，會(huì)更利于幼兒們聽(tīng)清規(guī)則和在老師的幫助下活動(dòng)。

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