雷鋒日學(xué)雷鋒活動(dòng)方案2017
雷鋒愛(ài)憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂(lè)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。下面是小編整理提供的學(xué)雷鋒活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注文書幫的欄目!
篇一
一、活動(dòng)背景：當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、搜集一些你身邊的“雷鋒”故事。
3、學(xué)唱雷鋒歌曲，排練小舞蹈。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始儀式。
(1)整隊(duì)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
(2)出旗：全體立正，出旗、敬禮。
(3)唱隊(duì)歌：禮畢，齊唱隊(duì)歌。
(4)報(bào)告輔導(dǎo)員老師我“三.二”中隊(duì)共有29名少先隊(duì)員全部到齊，一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)求開(kāi)會(huì)。
中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始：全體請(qǐng)坐，尊敬的輔導(dǎo)員老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!三(2)中隊(duì)“學(xué)雷鋒 爭(zhēng)做好少年”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始!由請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
2、活動(dòng)開(kāi)始。
知雷鋒：
主：雷鋒，這個(gè)名字一直都被人們記起，從海角到天涯，一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影;從城市到農(nóng)村，一直都在人們心里傳播。多年來(lái)，雷鋒的名字家喻戶曉，人人皆知。接下來(lái)就讓我們一起跟隨著劉賀同學(xué)來(lái)了解一下雷鋒的生平吧! (雷鋒的生平)：雷鋒1940年出生在湖南望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。 1962年8月15日雷鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的.班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
主：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)雷鋒故事。
(雷鋒故事)
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)雷鋒出差一千里 好事做了一火車
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
主：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。(雷鋒格言)
1、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
2、我們是國(guó)家的主人 , 應(yīng)該處處為國(guó)家著想。
3、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
4、對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待對(duì)人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
5、力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。
6、我覺(jué)得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的。
贊雷鋒：
主：同學(xué)們，雷鋒這么偉大，你們想不想贊美他?你們想怎么贊美他呢?請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我心中的雷鋒》。我心中的雷鋒合：在這里，我們要唱一個(gè)人。 男：他不是將軍，卻立了無(wú)數(shù)功勛; 女：他不是文豪，卻寫下不朽詩(shī)文; 合：他如此平凡，如此年青， 女：象一滴小小的春雨， 滲透億萬(wàn)人的心! 合：為什么啊為什么， 男：十三億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名? 女：他， 是一滴水， 卻能夠反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝! 男：他， 是剛展翅的鳥(niǎo)， 卻能夠一心向著黨飛! 女：他， 是剛點(diǎn)亮的燈， 只不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費(fèi)! 男：他， 是剛敲響的鼓， 卻能把每一聲都化成雷! 合：啊 雷鋒! 女：你不為自己編歌曲， 你不為自己織羅衣; 男：你不為自己梳羽毛， 你不為個(gè)人流一滴淚。 合：啊 雷鋒! 女：你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符， 男：你，紅旗上的一根纖維; 女：你，花叢中的一瓣紅花。 男：你，浪花里的一滴水! 合：青春! 永生! 壯麗! 女：看士兵雷鋒啊， 男：一步一個(gè)回聲， 一步一個(gè)歌曲， 直晌透 合：未來(lái)的無(wú)窮世紀(jì)!
學(xué)雷鋒：
主：剛才大家用詩(shī)朗誦的方式贊美了雷鋒，我們更要像雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他
民族精神;愛(ài)國(guó)主義精神;集體主義精神;一心向黨的忠貞精神;為人民服務(wù)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;助人為樂(lè)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神;與人交往的誠(chéng)信精神;報(bào)效社會(huì)的“傻子”精神;學(xué)習(xí)上的釘子精神;淡泊名利的主人翁精神;
做“雷鋒”：
主：同學(xué)們:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊，本月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，同學(xué)們，你們打算怎樣做“雷鋒”呢?請(qǐng)同學(xué)們分組討論討論?
主：是呀!學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事，同學(xué)們，最后讓我們一起欣賞筷子舞《我是草原小牧民》。
3、隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式。
(1)輔導(dǎo)員講話
(2)呼號(hào)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。
(3)退旗：退旗，敬禮。
(4)宣布活動(dòng)結(jié)束：尊敬的輔導(dǎo)員老師們，親愛(ài)的小伙伴們，三(2)中隊(duì)“學(xué)雷鋒 爭(zhēng)做好少年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!(掌聲)
篇二
班會(huì)主題：學(xué)雷鋒活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：201x年3月9日
活動(dòng)地點(diǎn)：三年四班教室
活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)
主 持 人：班主任老師
一、活動(dòng)目標(biāo):
1. 通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2. 通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3. 讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備雷鋒親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2.雷鋒相關(guān)資料搜集。
三、活動(dòng)安排程序：
生平簡(jiǎn)介-----雷鋒日記----雷鋒故事---***曲---精神大討論-----代表發(fā)言----要求行動(dòng)----總結(jié)歸納----談一談體會(huì)
四、具體活動(dòng)過(guò)程：
1、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
2、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的.格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
3、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括
4、 思考：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢
提示： ------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
5、 學(xué)生齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
6、 全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
A、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
C、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
7、 要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
五、活動(dòng)總結(jié)：
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
反思：
在活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種方法獲取資料，但由于學(xué)生年紀(jì)小、家庭條件制約等影響，課后學(xué)生搜集的資料比較少;老師就利用課堂上課時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜集資料，組織學(xué)生討論，使學(xué)生對(duì)有關(guān)雷鋒的情況有了一些了解后組織他們開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)周圍其他學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，了解知曉情況;再學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)分析，寫倡議書等宣傳活動(dòng)。
學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)雷鋒情況和學(xué)雷鋒活動(dòng)有了較多的了解。
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