創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案
創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十八大會議精神以及省、區(qū)會議精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發(fā)展觀、創(chuàng)一流農村小學為鮮明主題，充分發(fā)揮學�；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用和教師黨員先鋒模范作用。
二、總體要求
(一)加強組織領導，精心組織安排。為了加強對這次活動的領導，決定成立阮橋中心學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組(見附件)。
(二)結合實際，注重實效。要把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推進本校教育發(fā)展結合起來，與全面落實本校各項工作結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發(fā)，以促進工作、促進科學發(fā)展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本單位特點的活動載體，真正把活動搞好，搞出成效。
(三)總結經(jīng)驗，全面推進。要對本校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的好做法、好經(jīng)驗進行總結，積極探索深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的措施和辦法。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，培養(yǎng)樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響較大的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發(fā)向上，銳意進取。
(四)強化宣傳，營造氛圍。充分利用簡報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳陣地，大力宣傳先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員的典型事跡，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的經(jīng)驗做法和實際效果。各學校要通過組織專題演講、報告、宣傳欄、張貼標語、開辟網(wǎng)上專欄等形式加大宣傳力度，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
三、主要內容
(一)突出“五好”要求，深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織活動。“五好”：一是組織領導好。領導班子團結協(xié)作，求真務實，勤政廉潔，書記守信念、講奉獻、有本領、重品行，有較強的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。二是行業(yè)風氣好。黨員素質優(yōu)良，有較強的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是職工素質好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是規(guī)范服務好。各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局事跡突出。五是社會評價好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。
(二)圍繞“五帶五爭”要求，廣泛開展爭當優(yōu)秀共產員活動。爭當優(yōu)秀共產黨員，以開展“黨員示范行動”為總抓手。優(yōu)秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務，努力做到“五帶五爭”:一是帶頭學習提高，爭當勤學標兵。認真學習實踐科學發(fā)展觀，自覺堅定理想信念;自覺學習、遵守、貫徹、維護黨章;認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭創(chuàng)造佳績，爭當敬業(yè)模范。具有強烈事業(yè)心和責任感，真抓實干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾，爭當為民先鋒。堅持真情為民，以群眾滿意為根本標準;積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護發(fā)展群眾利益。四是帶頭遵紀守法，爭當自律表率。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)，做到風清氣正。五是帶頭弘揚正氣，爭當和諧衛(wèi)士。發(fā)揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。
四、活動載體
此次創(chuàng)先爭優(yōu)活動以“突出教學中心，爭當師德標兵”為主題，以“八個圍繞”開展主題活動，力爭取得實效。
一是圍繞建設“學習型黨組織”，推動基層黨組織在思想理論工作上創(chuàng)先爭優(yōu)。要把學習貫穿于整個活動的始終，結合“三個教育”活動，組織全體黨員教師認真學習黨的政治理論知識和各項教育法律法規(guī)以及教育教學相關業(yè)務知識。同時，切實把學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》貫穿始終，切實把新的教育理念和先進的教育方法的學習作為學習的重要內容，要迅速掀起創(chuàng)建學習型黨組織、學習型校園的高潮，引導黨員教師自覺學習，不斷充電，在提升政治素質和業(yè)務素養(yǎng)上起模范帶頭作用。
二是圍繞創(chuàng)建“黨建工作示范校”，推動基層黨組織在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。學校黨組織要抓住創(chuàng)建黨建工作示范校這根主線開展活動，以推進“結對共進、五幫五促”黨建聯(lián)動工程為抓手，以打造學校黨建工作特色為追求，努力實現(xiàn)系統(tǒng)學校黨建工作在組織建設、制度建設、陣地建設、隊伍建設、黨內活動等方面的科學規(guī)范。
三是圍繞“師德師風建設”，推動黨員教師在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與四講教育、師德師風建設等工作有機結合，堅持正確的價值導向，樹立一批德藝雙馨的“師德標兵”，為本校教師做好榜樣。黨員教師要帶頭承擔教科研任務，帶頭開展教學方式、方法的改革與創(chuàng)新，努力造就一支熱愛教育事業(yè)、熱心為學生服務、讓人民群眾滿意的教師隊伍。四是圍繞“學校安全穩(wěn)定”，推動基層黨組織和黨員在安全管理中創(chuàng)先爭優(yōu)。要對照校園安全穩(wěn)定工作要求，認真查找安全隱患，把各自承擔的學校安全穩(wěn)定責任細化分解，落實到每一名黨員，每一名教師。牢固確立以人為本、以學生的生命安全和健康為本的教育發(fā)展理念，把學校保安、安全干部隊伍全部建立起來，做到經(jīng)費上優(yōu)先保證安全需要，領導精力和人員配置上優(yōu)先滿足安全需求，教育教學活動必須以優(yōu)先落實好學生身心健康為前提，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
五是圍繞解決實際問題，推動基層黨組織和黨員在服務師生中創(chuàng)先爭優(yōu)。學校要積極用創(chuàng)先爭優(yōu)的良好成效帶動政策制定、轉變發(fā)展方式、優(yōu)化資源配置、提高教育質量等事關教育改革發(fā)展重大問題的解決;帶動家庭經(jīng)濟困難學生資助、學生心理健康教育等事關群眾切實利益問題的有效解決。同時，還要注重解決好具體教育教學工作中存在的問題，關鍵是要解決好按照教育規(guī)律辦教育的問題，堅決抵制違規(guī)辦學、損害學生身心健康等不符合教育規(guī)律的做法。
六是圍繞建立健全工作機制在激發(fā)內在活力上創(chuàng)先爭優(yōu)。要建立創(chuàng)先爭優(yōu)的動力機制，充分調動學校黨組織和黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們的內在動力，建立創(chuàng)先爭優(yōu)的幫帶機制，通過“一幫一”、“手拉手”、定點聯(lián)系等形式，使后進趕先進，先進更先進;建立創(chuàng)先爭優(yōu)的評價機制，運用民主測評、滿意度調查、行風評議等考核評價方式，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引入科學化軌道;建立創(chuàng)先爭優(yōu)的激勵機制，培養(yǎng)一批“名特優(yōu)教師”，搭建名優(yōu)教師交流平臺，通過他們的引領帶動作用，努力形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛
圍。
七是圍繞提高教育教學質量，在辦人民滿意教育上創(chuàng)先爭優(yōu)。每位黨員教師要結合這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，不斷改進教育方法，努力營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”的良好氛圍。一方面廣大黨員教師要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，深入推進課程改革，積極學習、借鑒和推廣新的教育教學經(jīng)驗，因材施教，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定堅實基礎;另一方面要突出重點，改進方法，強化管理，特別是學校的主要領導，要進一步轉變作風，積極探索研究和借鑒先進的教育管理體制和教育教學方法，加強學校管理，狠抓措施落實，不斷提高教育管理水平和教學質量，促進教育工作上一個新臺階。
八是圍繞建設高品位校園文化，推動基層黨組織和黨員在打造“一校一品”的校園特色文化上創(chuàng)新爭優(yōu)。學校黨組織要以校園文化建設為抓手，積極打造書香校園、人文校園、法制校園，努力形成校園特色文化;要引導廣大黨員在校園文化建設的生動實踐中發(fā)揮先鋒模范作用，以自身樂教善學、敬業(yè)奉獻、勇于進取、遵紀守法的師表形象，推動學校良好學風、教風、校風的全面形成。
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