技術方案模板匯編六篇
為了確保事情或工作有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編為大家整理的技術方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

技術方案 篇1
根據(jù)全國農技中心會同有關專家分析預測,20xx年全國玉米病蟲害發(fā)生重于常年,東北、華北地區(qū)玉米螟、粘蟲、地下害蟲、大斑病為害重,黃淮海地區(qū)玉米螟、棉鈴蟲、二點委夜蛾、褐斑病發(fā)生突出,西北和西南地區(qū)棉鈴蟲、蚜蟲、葉螨、粘蟲、小斑病發(fā)生普遍,預計發(fā)生面積10.8億畝次。為做好玉米重大病蟲害防控工作,特制訂本方案。
一、防控目標
玉米重大病蟲害防治處置率90%以上,病蟲害總體防治效果80%以上,危害損失率控制在5%以下,專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治覆蓋率達到36%以上。進一步擴大綠色防控技術推廣面積。
二、防控策略
針對玉米不同種植區(qū)域和生育期的重點病蟲害,優(yōu)先選用抗耐病蟲品種,以綠色防控技術為支撐,大力推進專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治。突出病蟲害全程綠色防控,實施秸稈粉碎還田、種子處理、苗期病蟲害防治、赤眼蜂防螟和中后期病蟲防治技術,實現(xiàn)節(jié)本增效,保障玉米生產安全。
三、防控措施
。ㄒ唬┎煌瑓^(qū)域防控重點
1.北方春播玉米區(qū):重點防控玉米螟、雙斑長跗螢葉甲、地下害蟲、二、三代黏蟲、大斑病、莖腐病、玉米線蟲矮化病、灰斑病。
2.黃淮海夏播玉米區(qū):重點防控玉米螟、棉鈴蟲、二代黏蟲、玉米蚜蟲、二點委夜蛾、薊馬、莖腐病、南方銹病、褐斑病、彎孢葉斑病、小斑病。
3.西南山地丘陵玉米區(qū):重點防控玉米螟、二、三代黏蟲、紋枯病、大斑病、灰斑病、穗腐病。
4.西北玉米區(qū):重點防控地下害蟲、玉米蚜蟲、葉螨、玉米螟、雙斑長跗螢葉甲、莖腐病和大斑病。
(二)主要病蟲防治技術措施
1.玉米螟:秸稈粉碎還田,減少蟲源基數(shù);越冬代成蟲羽化期使用殺蟲燈結合性誘劑誘殺;成蟲產卵初期釋放赤眼蜂滅卵。心葉末期噴灑蘇云金桿菌制劑,或用氯蟲苯甲酰胺、噻蟲嗪、高效氯氟氰菊酯等藥劑與甲維鹽復配噴施,提高防治效果,兼治蚜蟲和紅蜘蛛等害蟲。
2.地下害蟲及薊馬、蚜蟲、灰飛虱等苗期害蟲:利用噻蟲嗪、溴氰蟲酰胺等藥劑進行種子處理。
3.根腐病、絲黑穗病和莖腐病等:選用抗病品種。利用咯菌腈?精甲霜懸浮種衣劑或苯醚甲環(huán)唑、戊唑醇等種衣劑進行種子處理。
4.玉米葉斑類病害:選用抗病品種,合理密植,科學施肥。在玉米心葉末期,噴施苯醚甲環(huán)唑、烯唑醇、吡唑醚菌酯、井岡霉素A等藥劑,視發(fā)病情況隔7至10天再噴一次,褐斑病重發(fā)區(qū)在玉米8至10葉期用藥防治。與蕓苔素內酯等混用可提高防效。
5.玉米紋枯。哼x用抗耐病品種,合理密植。發(fā)病初期可剝除莖基部發(fā)病葉鞘,結合噴施井岡霉素A等生物農藥,或菌核凈、烯唑醇、代森錳鋅等藥劑,視發(fā)病情況隔7至10天再噴一次。
6.玉米蚜蟲:玉米抽雄期,蚜蟲盛發(fā)初期噴施噻蟲嗪、吡蟲啉、啶蟲脒、吡蚜酮等藥劑。
7.玉米葉螨:及時清除田邊地頭雜草。點片發(fā)生時,選用噠螨靈、噻螨酮、克螨特、阿維菌素等噴霧,重點噴灑田塊周邊玉米中下部葉背及地頭雜草。
8. 棉鈴蟲:產卵初期釋放螟黃赤眼蜂滅卵,或卵孵化盛期噴灑蘇云金桿菌制劑、甲維鹽、氯蟲苯甲酰胺等。
9. 二點委夜蛾:深耕冬閑田,播前滅茬或清茬,清除玉米播種溝上的覆蓋物。藥劑防治可選用氯蟲苯甲酰胺、甲維鹽等,可采用噴霧、毒餌誘殺和撒毒土等方式。
四、專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治主推技術
。ㄒ唬┙斩捥幚怼⑸罡麥绮缂夹g。采取秸稈粉碎還田、深耕土壤、播前滅茬,破壞病蟲適生場所,壓低病蟲源基數(shù)。
。ǘ┏上x誘殺技術。在害蟲成蟲羽化期,使用殺蟲燈誘殺,對玉米螟越冬代成蟲可結合性誘劑誘殺。
(三)種子處理技術。根據(jù)地下害蟲、土傳病害和苗期病蟲害種類,選擇適宜的`種衣劑實施種子統(tǒng)一包衣。
。ㄋ模┟缙诤οx防治技術。根據(jù)苗期二代黏蟲、薊馬、灰飛虱、甜菜夜蛾、棉鈴蟲的發(fā)生情況,選用甲維鹽、氯蟲苯甲酰胺等殺蟲劑噴霧防治。使用煙嘧磺隆除草劑的地塊,避免使用有機磷農藥,以免發(fā)生藥害。
。ㄎ澹┲泻笃诓∠x防治技術。心葉末期,統(tǒng)一噴灑蘇云金桿菌、白僵菌等生物制劑防治玉米螟幼蟲;根據(jù)中后期葉斑病、穗腐病、玉米螟、棉鈴蟲、蚜蟲等害蟲的發(fā)生情況,混噴殺蟲劑和殺菌劑,控制后期葉斑病和玉米螟、棉鈴蟲、蚜蟲等病蟲。推廣使用高稈作物噴霧機和飛防技術,提升中后期防控作業(yè)能力。
。┏嘌鄯浞老x技術。在玉米螟、棉鈴蟲、桃蛀螟等害蟲產卵初期至卵盛期,每畝放蜂1.5萬至2萬頭,每畝設置3個至5個釋放點,分兩次統(tǒng)一釋放。不同地區(qū)應選用當?shù)貎?yōu)勢蜂種,提高防效。
技術方案 篇2
一、托幼機構開園前
1.制定本園疫情防控工作方案,包括疫情防控工作領導小組、各崗位工作責任制度(第一責任人、各部門、各班級、各老師)、疫情防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應急處置預案等,制度明確,責任到人,并進行培訓和演練。托幼機構主要負責人是本單位疫情防控第一責任人。
2.每日了解教職員工及兒童健康情況,實行“日報告”、“零報告”制度,每天根據(jù)防控要求向主管部門報告具體情況。
3.根據(jù)上級主管部門要求和最新版新冠肺炎防控方案對全體教職員工進行制度、知識和技能培訓。
4.開園前對園區(qū)進行衛(wèi)生清潔和預防性消毒。
5.所有外出的教職員工和兒童,返回居住地后應當居家隔離14天,健康者方可入園。
6.做好防控工作的相關物資儲備,準備充足的洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等。
7.設立(臨時)隔離室,位置相對獨立,以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等情況時立即進行隔離使用。
二、托幼機構開園后
8.每日了解教職員工及兒童健康情況,實行“日報告”、“零報告”制度,每天根據(jù)防控要求向主管部門報告具體情況。
9.對各類生活、學習、工作場所(如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等)加強通風換氣,每日通風不少于3次,每次不少于30分鐘。
10.對園區(qū)進行日常消毒。地面和公共區(qū)域設施可使用含氯消毒劑(有效氯250mg/L-500mg/L)擦拭,作用30分鐘后用清水擦凈。公共上課場所(如音樂室、舞蹈室、活動室等)每批學生進入之前都要進行一次消毒。
11.加強物體表面清潔消毒,每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面,可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭。每日“三餐兩點”前對兒童就餐桌面常規(guī)消毒。
12.加強餐(飲)具的清潔消毒,餐(飲)具應當一人一具一消毒。餐(飲)具去殘渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘,消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。
13.衛(wèi)生潔具可用500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒,作用30分鐘后,清水沖洗干凈,晾干待用。
14.加強垃圾分類管理,及時收集清運,并做好垃圾盛裝容器的清潔,可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。
15.建議教師授課時佩戴醫(yī)用口罩。
16.教職員工和兒童每天入園時測體溫,嚴格落實兒童晨午晚檢和全日觀察制度。晨檢時工作人員要佩戴口罩和一次性手套。
17.嚴格落實教職員工及兒童手衛(wèi)生措施。兒童出現(xiàn)以下情況必須洗手:入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。
18.嚴格執(zhí)行家長接送兒童不入園制度。
19.加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假記錄,發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和兒童及時進行追訪、登記和上報。
20.不宜組織大型集體活動。
21.通過各種形式面向教職員工、兒童和家長開展新冠肺炎預防的'宣傳教育。教會兒童正確的洗手方法,培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。指導家長在疫情防控期間不帶兒童去人員密集和空間密閉場所。
三、出現(xiàn)疑似感染癥狀應急處置
22.教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,囑其立即佩戴口罩去轄區(qū)內發(fā)熱門診就診。
23.兒童出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,應當立即使用(臨時)隔離室,對該兒童采取有效的隔離措施,同時通知家長領返,帶兒童去轄區(qū)內設有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構就診,并做好防護。
24.對共同生活、學習的一般接觸者進行健康風險告知,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)。
25.安排專人負責與接受隔離的教職員工或兒童的家長進行聯(lián)系,了解教職員工或兒童每日健康狀況。
技術方案 篇3
摘要:對城市軌道交通信號系統(tǒng)的信息安全技術方案進行了研究,從信號系統(tǒng)宜配置的安全防護等級出發(fā),分析信息安全的設計要求;并針對城軌信號系統(tǒng)信息安全與互聯(lián)網(wǎng)安全的本質區(qū)別,提出適用的安全防護設計原則,最后給出具體的信息安全設備部署方案。
關鍵詞:軌道交通;信號系統(tǒng);等級;信息安全
城市軌道交通作為大、中運量公共交通工具,其安全性不言而喻,一旦發(fā)生安全事故勢必會對人民群眾的生命財產安全、社會秩序等造成影響和危害。信號系統(tǒng)作為城市軌道交通運行的神經(jīng)中樞,對其安全性要求非常高。但是長期以來,對于軌道交通信號系統(tǒng)的安全性研究大多圍繞系統(tǒng)的安全、可靠性進行,認為軌道交通信號系統(tǒng)網(wǎng)絡作為專有網(wǎng)絡,不與外網(wǎng)連接,不存在信息安全的問題。然而,隨著專門針對工業(yè)控制系統(tǒng)的“震網(wǎng)病毒”等新型病毒和新的攻擊手段的出現(xiàn),近幾年封閉的工控系統(tǒng)信息安全事件激增。隨著計算機與網(wǎng)絡技術的發(fā)展,特別是信息化與信號系統(tǒng)深度融合,信號系統(tǒng)產品越來越多地采用通用協(xié)議、通用硬件和通用軟件,以各種方式與綜合監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡、乘客信息系統(tǒng)、廣播等公共網(wǎng)絡連接,容易造成病毒、木馬等威脅向信號系統(tǒng)擴散,信號系統(tǒng)安全問題日益突出。本文對信號系統(tǒng)信息安全技術方案進行研究,從信號系統(tǒng)宜配置的安全防護等級出發(fā),分析信號系統(tǒng)信息安全的設計要求;并針對城軌信號系統(tǒng)信息安全與互聯(lián)網(wǎng)安全的本質區(qū)別,提出適用的安全防護設計原則,給出具體的信息安全設備部署方案。
1防護等級
自我國開展信息安全等級保護工作以來,相關學者對各類信息系統(tǒng)信息安全等級保護體系進行了大量的研究,并制定了《信息安全技術信息系統(tǒng)安全等級保護基本要求》、《信息安全技術信息系統(tǒng)等級保護安全設計技術要求》、《信息安全技術信息系統(tǒng)安全等級保護定級指南》等國家標準。這些標準規(guī)定了信息系統(tǒng)安全防護等級的定級原則,并從物理安全、網(wǎng)絡安全、主機安全、應用安全、數(shù)據(jù)安全等5個方面闡明了信息安全技術防護措施。2016年6月,中央網(wǎng)絡安全和信息化領導小組辦公室發(fā)布了《國家網(wǎng)絡安全檢查操作指南》,確定了關鍵信息基礎設施的定義和范圍,明確定義了城市軌道交通屬于市政類關鍵信息基礎設施。信號系統(tǒng)是城市軌道交通自動化系統(tǒng)中的重要組成部分,其服務范圍覆蓋了運行控制、行車調度、監(jiān)控、信息顯示等,其安全性直接決定了城市軌道交通運營的安全。一旦信號系統(tǒng)受到破壞,很可能導致地鐵運營癱瘓,對社會造成不良影響。參照公安部《信息系統(tǒng)安全等級保護定級指南》,去除城市軌道交通不適用部分,增加行業(yè)特色部分,依據(jù)中交協(xié)信號系統(tǒng)用戶需求書范本推薦的設置等級,以及綜合考慮信號系統(tǒng)受到破壞時所侵害的客體以及侵害程度,借鑒北京、上海等城市信號系統(tǒng)信息安全建設標準,城市軌道交通信號系統(tǒng)信息安全防護等級可參照三級進行建設。
2安全設計
。玻痹O計要求
根據(jù)國家信息安全等級保護管理規(guī)范和技術標準中對信息安全三級標準的相關要求,信號系統(tǒng)信息安全的設計要求如下。
。保盘栂到y(tǒng)具有針對系統(tǒng)網(wǎng)絡中的設備、協(xié)議、流程、拓撲結構、網(wǎng)絡行為等對象進行威脅識別、分析、審計和監(jiān)控等功能。
。玻盘栂到y(tǒng)需在與其他系統(tǒng)接口間的網(wǎng)絡邊界進行保護,可深度解析信號系統(tǒng)網(wǎng)絡中的專有協(xié)議,并對協(xié)議的完整性進行檢查。
。常盘栂到y(tǒng)宜設置監(jiān)控審計功能,具備行為審計、數(shù)據(jù)內容審計等能力,并能形成完整的審計記錄。
4.信號系統(tǒng)具有入侵檢測能力,能夠檢測來自有線網(wǎng)絡和無線網(wǎng)絡的攻擊。
5.信號系統(tǒng)支持對工控設備的漏洞進行掃描,并能針對掃描出的漏洞提供風險應對保護方案。
。叮盘栂到y(tǒng)具備密鑰管理功能,可以人為隨機修改或定期修改網(wǎng)絡設備配置密鑰和無線接入認證密鑰。
7.入侵檢測的誤報率、漏報率不宜高于1%。
。福W(wǎng)絡安全設備支持全網(wǎng)網(wǎng)絡節(jié)點可視化的拓撲圖管理和受控設備的管理。
。梗占缶畔踩罩臼录,具有統(tǒng)計信息安全事件并生成報表的功能。
。玻残盘栂到y(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)安全區(qū)別
在部署信號系統(tǒng)的信息安全建設方案時,須特別注意城市軌道交通信號系統(tǒng)信息安全與互聯(lián)網(wǎng)安全的本質區(qū)別。
。保踩枨蟛煌盒盘栂到y(tǒng)更強調安全運營和系統(tǒng)可用性,而互聯(lián)網(wǎng)安全則更關注數(shù)據(jù)的機密性和隱私要求。
。玻畬崟r性存在較大差異:信號系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸延時要求高,出現(xiàn)事故后對反應的實時要求同樣高,而互聯(lián)網(wǎng)允許存在分秒級的數(shù)據(jù)延時。
。常踩a丁和升級機制存在區(qū)別:信號系統(tǒng)安全補丁不存在便捷的通路實時更新,且系統(tǒng)運營要求不允許系統(tǒng)頻繁的變化,而互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)實時在線升級非常普遍。
4.安全防護技術適應性方面存在差異:信號系統(tǒng)資源有限,例如難以承載高計算要求的加解密操作,而互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)對安全系統(tǒng)的資源支持是足夠的。
。玻撤桨冈O計原則
結合三級標準的設計要求,以及信號系統(tǒng)信息安全的特殊性,對于軌道交通信號系統(tǒng)信息安全建設,應當以適度風險為核心,以重點保護為原則,從業(yè)務的角度出發(fā),重點保護重要的業(yè)務系統(tǒng),在方案設計中應當遵循以下原則。
。保m度安全原則。任何信息系統(tǒng)都不能做到絕對的安全,在進行信號系統(tǒng)信息安全等級保護規(guī)劃中,要在安全需求、安全風險和安全成本之間進行平衡,過多的安全要求必將造成安全成本的迅速增加和運行的復雜性。
2.最小影響原則。任何安全措施(包括在故障情況下)均不應對信號系統(tǒng)的運行造成任何影響,任何安全措施本身的網(wǎng)絡傳輸不應造成信號系統(tǒng)網(wǎng)絡傳輸明顯的通信延遲。
。常謪^(qū)分域建設原則。地鐵信號系統(tǒng)中各子系統(tǒng)信息的重要性是不一樣的,分區(qū)分域將具有相似特點的信息進行集合,加以整體防護,從而保障安全保護策略的有效性和均衡性。另外,分區(qū)分域還有助于對網(wǎng)絡系統(tǒng)進行集中管理,一旦其中某些安全區(qū)域內發(fā)生安全事件,可通過嚴格的邊界安全防護限制事件在整網(wǎng)蔓延。
。矗畡討B(tài)調整原則。信息安全問題不是靜態(tài)的,它總是隨著軌道交通管理相關的組織策略、組織架構、信息系統(tǒng)和操作流程的改變而改變,因此必須跟蹤信息系統(tǒng)的變化情況,調整安全保護措施。
5.成熟性原則。安全設備的選擇要考慮設備的可靠性,優(yōu)先選擇技術成熟,可靠性高的設備。
3解決方案
圖1為典型的信息安全方案配置。城市軌道交通信號系統(tǒng)按地域劃分為控制中心設備、車站設備、車輛段/停車場設備(含維修、培訓、試車線設備)、車載設備、地面設備,通過數(shù)據(jù)通信子系統(tǒng)DCS相互連接,構成統(tǒng)一的整體。DCS系統(tǒng)由3部分組成:ATS調度集中冗余網(wǎng)、ATC信號安全通信數(shù)據(jù)冗余網(wǎng)和維護監(jiān)測網(wǎng)。信號系統(tǒng)信息安全等級保護(三級)建設方案主要從結構安全、行為安全、本體安全和持續(xù)性安全4個方面進行建設,構建縱深防護技術體系。
。保Y構安全。根據(jù)城市軌道交通信號系統(tǒng)自身的網(wǎng)絡特點,各子系統(tǒng)結合比較緊密,同時中交協(xié)信號系統(tǒng)用戶需求書范本要求“信號系統(tǒng)內網(wǎng)與外網(wǎng)相互獨立,內網(wǎng)各網(wǎng)段之間應有訪問規(guī)定要求”,應將信號系統(tǒng)和外部互聯(lián)系統(tǒng)從結構上劃分為不同的安全域,將信號系統(tǒng)整體作為一個完整的安全域進行保護。為滿足等級保護建設對訪問控制、邊界完整性檢查、惡意代碼防范等基本安全要求,在控制中心ATS與綜合監(jiān)控、通信、線網(wǎng)應急指揮中心等外部網(wǎng)絡接口處配置邊界安全隔離設備。
。玻袨榘踩。這是由外部攻擊和內部誤操作甚至惡意操作行為引起的安全問題,一般隱藏在正常的通信流量或合法的操作行為中,所以通過對關鍵位置核心流量的'實時監(jiān)控,可實現(xiàn)對異常流量和操作的及時告警和記錄。在控制中心、車輛段/停車場、車站的ATS和ATC接入的核心交換機,控制中心、車輛段/停車場和車站的維護網(wǎng)交換機處,配置檢測審計設備。主要解決:全網(wǎng)數(shù)據(jù)、行為審計;網(wǎng)絡攻擊行為檢測和記錄;非授權設備的接入檢測等。
。常倔w安全。城市軌道交通信號系統(tǒng)的主機包括工作站和服務器,這些工作站和服務器直接參與列車運行調度命令的下發(fā)、運行圖的繪制存儲、列車運行狀態(tài)數(shù)據(jù)存儲等業(yè)務過程。因此,需要通過多種加固措施提升主機自身的安全能力,從而提升信號系統(tǒng)整體安全能力,達到立體防御的安全防護目標。在全線各工作站和服務器配置終端安全防護設備。主要解決:無需升級病毒庫、抑制病毒運行、USB端口監(jiān)控和保護、系統(tǒng)最小化安裝等。
4.持續(xù)性安全。信號系統(tǒng)的安全防護設計,從邊界安全、行為安全、本體安全不同維度部署了相應的防護設備和軟件進行縱深防御,多種技術類型的防護設備和軟件需要一個統(tǒng)一指揮的平臺,才能形成安全防護的合力,構成縱深防護的整體,以達到協(xié)同聯(lián)動抵御網(wǎng)絡攻擊的目的。為滿足等級保護建設對監(jiān)控管理和安全管理中心的基本安全要求,在控制中心維護網(wǎng)交換機處配置安全評估設備。主要解決:全網(wǎng)資產錄入掃描、分析;網(wǎng)絡流量分析、定期等級測評、威脅評分和生成報告等,并提供每年三級等級評估所需各種資料。
4結束語
城市軌道交通信號系統(tǒng)的信息安全直接關系著城市軌道交通運輸?shù)陌踩蛷V大乘客的生命、財產安全,所以一定要強調信號系統(tǒng)信息安全的重要性。信號系統(tǒng)信息安全的建設,既要滿足國標中對信息系統(tǒng)信息安全防護等級的相關要求,同時又要兼顧信號系統(tǒng)的特點,構建符合軌道交通系統(tǒng)特點的分域方式、便于全面管理維護的安全架構和滿足實際需求的安全防御體系。
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技術方案 篇4
公司領導:
根據(jù)高新區(qū)科技局的安排,經(jīng)江總同意,我公司將參加第七屆中國合肥高新技術項目-資本對接會對,現(xiàn)提出參展方案(建議),請領導審示。
一、所需展位面積
根據(jù)公司產品體積較大的'實際情況,所需參展展位面積約為40-50平方米。
二、參展產品類型
在征求研發(fā)中心等部門意見的基礎上,江總要求公司參展產品分為三類:
。ㄒ唬⿲嵨锂a品。主要包括:
1、35KV組合變產品;
2、JY3000變電站綜合自動化系統(tǒng)等。
(二)產品模型。主要包括:
1、地埋變;
2、光伏直流系統(tǒng)等。
。ㄈ┊a品演示。主要包括:
1、電網(wǎng)故障信息處理系統(tǒng);
2、JY20xxP智能圖像監(jiān)控系統(tǒng)等。
三、資料提供
1、文字資料,包括公司簡介、體系認證、主要產品、應用領域、業(yè)績、取得榮譽、發(fā)展遠景等。
2、圖片資料,包括公司全貌、總經(jīng)理照、經(jīng)營班子照、生產車間、辦公場景、產品展示、各種榮譽證書專利證書照、文化體育設施等。
四、組織領導
為了辦好此次對接會,樹立公司良好形象,建議此項工作有副總經(jīng)理何鳴親自抓,總經(jīng)部、研發(fā)中心、網(wǎng)通部、物管中心協(xié)調配合,具體抓落實。
總經(jīng)理工作部
二00年九月七日
技術方案 篇5
【摘要】為適應數(shù)控技術發(fā)展需求,針對數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)的特點,對數(shù)控專業(yè)教師實踐能力培養(yǎng)原則、具體方案等內容進行了深入的研究,探索出一條既符合數(shù)控專業(yè)人才發(fā)展方向,又考慮本校教學軟硬件環(huán)境實際情況與特色的教師實踐能力培養(yǎng)方案建設之路。
【關鍵詞】數(shù)控技術專業(yè);教師實踐能力;培養(yǎng)方案;培養(yǎng)原則
數(shù)控技術已成為現(xiàn)代制造業(yè)的重要加工手段,而目前掌握數(shù)控加工技術的人才凸顯不足。因此,如何盡快培養(yǎng)出能適應現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展需求的高素質、合格的數(shù)控專業(yè)人才已成為高等職業(yè)教育學校需要研究的重要課題[1]。
數(shù)控技術課程具有多學科性、先進性和理論與實際緊密結合的特點,它要求對數(shù)控技術教學的每一個環(huán)節(jié),都必須用相應的實踐教學來加強理論教學的效果,通過實驗將理論與實踐,學習與研究,模仿與創(chuàng)新結合起來,培養(yǎng)學生自己的動手能力、創(chuàng)造能力、分析問題和解決實際問題的綜合能力和工程實踐的素質。而教師的實踐能力的強弱直接影響教學效果,因而,開展數(shù)控技術專業(yè)教師實踐能力培養(yǎng)方案的研究有著非常重要的現(xiàn)實意義[2]。
作者所在學校的職業(yè)技術學院于20xx年成立數(shù)控技術專業(yè),經(jīng)過幾年的教學實踐,逐漸摸索出增強教師實踐能力的培養(yǎng)方案,使教師隊伍整體水平得到了提高。
1 培養(yǎng)原則
數(shù)控技術專業(yè)教師實踐能力的培養(yǎng)是一個復雜的系統(tǒng)工程。如何做到科學性、合理性,就必須按照一定的培養(yǎng)原則去進行[3]。
1.1 系統(tǒng)性原則:教師實踐能力的形成是一個循序漸進的過程,是由低到高逐步發(fā)展的過程。這就要求對受訓教師實踐能力培養(yǎng)時,按照實踐能力培養(yǎng)內容的內在邏輯結構順序來安排培訓教師個人的實踐能力發(fā)展順序。只有這樣,才能使各項內容相互匹配,形成最優(yōu)方案,構成動態(tài)平衡的實踐能力培養(yǎng)機制。
1.2 個性化原則:教師實踐能力培養(yǎng),應該使每個受訓教師的實踐能力都得到發(fā)展。但是,由于受訓教師所學專業(yè)不同、本人知識經(jīng)驗和智力水平及個性品質等自身素質也有很大的差異,在“一刀切”整體的培養(yǎng)過程中會出現(xiàn)形成速度和達標質量的差異,因而應采取個性化靈活的培養(yǎng)方法進行因材施教。比如,有的老師對數(shù)控裝置比較了解,那么可在培訓內容設計上傾向于PLC、單片機等方面實踐能力培養(yǎng);有的老師有一定的數(shù)控加工工藝及編程知識,那么其培養(yǎng)方案重點可放在CAD/CAM能力培養(yǎng)上。
總之,培養(yǎng)方案在涵蓋數(shù)控技術所涉及的技術領域基礎上應具有更大的柔性,從而滿足教師實踐能力的個性化發(fā)展。
1.3 知識的整體性原則:所謂的知識整體性指數(shù)控技術理論知識與實踐能力的完美結合。這條原則是指在教師在具備一定的理論知識的前提下,要有一套科學的培訓方法,對受訓教師進行系統(tǒng)的實踐能力訓練。因此,在對受訓教師實踐能力培訓時,一方面要重視對受訓教師理論知識的傳授,另一方面要加強實際操作的練習。偏廢任何一方都不可能使受訓教師實踐能力形成和提高。
1.4 達標評價原則:達標評價原則是使受訓教師了解其學習成果和學習效果的方式。這個原則的實施,可以使受訓教師明確自己的技術和行為規(guī)范是否符合標準,鞏固學習成果,以提高實踐能力形成的效率和質量。在實踐能力培養(yǎng)中應盡可能地使其每一學習過程都得到達標評價和調節(jié),保證得到規(guī)范、有效的訓練,提高培訓效益。因此,達標評價原則應貫穿實踐能力培養(yǎng)的每個階段的始終。
2 教師實踐能力培養(yǎng)方案具體措施
我校在遵循上述培養(yǎng)原則的基礎上主要采用如下具體措施提高教師的實踐能力培養(yǎng)。
2.1 自我培養(yǎng):自我培養(yǎng)措施的實施尤其是針對青年教師實踐能力的培養(yǎng)特別有效。目前,我校數(shù)控技術專業(yè)青年教師都是碩士以上學歷,他們已經(jīng)成為教學一線的主力,但是他們基本上是從學校到學校,缺乏工程實踐經(jīng)驗,其知識與能力結構同數(shù)控技術專業(yè)人才的培養(yǎng)目標相脫節(jié)。因此,克服這一薄弱環(huán)節(jié)就成了師資隊伍建設中的當務之急。我校采取的方法有:第一, “結對子”,就是給每一個青年教師選派一個實踐能力突出,經(jīng)驗豐富的老教師作為其導師指導其各項實踐工作,使青年教師能迅速提高自我實踐能力,加快了培養(yǎng)周期。同時,青年教師的CAD/CAM軟件的使用能力都很強,他們又可以輔導老教師提高三維實體建模、自動編程等方面的能力,達到了同步提高的目的`。第二,讓教師全面參與實驗室建設和到學校工程訓練中心參加工程實踐訓練。通過這樣的方法,使教師對本專業(yè)的各項實踐工作都有所了解,豐富了教師的實踐經(jīng)驗,使他們具備相關的動手操作能力(尤其是數(shù)控機床的動手操作)。第三,全員參與專業(yè)實習,改變了過去單純由實習教師指導學生專業(yè)實習的方法,變成由理論教師與實習教師共同指導實習。理論教師在實習教師的指導下,提前進行實踐技能訓練,達到一定水平后,與實習教師共同指導實習,在實習教學第一線邊學邊教,強化了實習指導能力。同時,進一步加深了對數(shù)控技術原理的理解,掌握了技能訓練對專業(yè)理論課程的要求,為專業(yè)理論課程主動服務于實踐課程提供了可能。
總之,實踐證明以上措施是一種行之有效的辦法。教師綜合能力提高很快,上課時案例實例增多,內容更為生動,與生產實踐聯(lián)合得更密切,實現(xiàn)了理論知識與實踐訓練類知識的有機結合。
2.2 走出去與請進來相結合,迅速提高教師實踐能力。走出去,就是鼓勵專業(yè)教師參加各種形式的進修、培訓、考察和學術交流活動,以利于他們拓寬視野,開闊思路。請進來,就是請學者、專家、工程技術人員來學院作學術報告、傳授專業(yè)技術和生產經(jīng)驗、承擔或指導專業(yè)教學等,讓專業(yè)教師及時了解本行業(yè)生產、技術、科技的最新動態(tài)、最新信息,使專業(yè)教學緊跟科技前沿,促進專業(yè)教師的素質提高。
3 結語
提高授課教師綜合素質,是解決數(shù)控技術課程教學改革問題的關鍵。除要求教師在所從事的學科有一定的理論學術水平外,還應具有較為豐富的實踐經(jīng)驗以及較強的動手操作能力,也就是要成為既懂理論又會實踐的“雙師型”教師。通過上述措施與活動,不僅教師的學術水平得到了提高,工程實踐能力更得到了加強,而且還根據(jù)數(shù)控技術專業(yè)的發(fā)展需要,不斷地充實、更新教學內容,改革教學方法,更好地體現(xiàn)出職業(yè)教育的特色。
參考文獻
[1] 魏國豐,郭秀穎.數(shù)控技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案建設的研究. 中國教育科研雜志[J]. 20xx(7):31,67
[2] 李德儉,王金廷. 論高職高專機電一體化專業(yè)數(shù)控技術課程教學中存在的問題及對策. 白城師范學院學報[J]. 20xx(6): 36-38,50
[3] 張忠華. 論教師的職業(yè)技能分類及培訓原則. 華東冶金學院學報(社會科學版)[J]. 20xx(4):110-112
技術方案 篇6
一、指導思想
評價是教育教學環(huán)節(jié)中非常重要的一個環(huán)節(jié),對教育教學具有極強的導向作用。在新課程理念下,小學信息技術課既要讓學生學得基礎知識,又需關心學生的個性發(fā)展,因此評價的結果與評價的過程同為重要。評價注重的是學生學習的主要性、創(chuàng)造性和積極性,關注的是學生在學習過程中的表現(xiàn)。
二、評價方式
小學信息技術課實施學生自我評價與教師評價相結合。
三、評價對象
小學三年級
四、評價內容
1、平時表現(xiàn)(上課紀律、上課發(fā)言、是否愛護計算機設備等)20%
2、金山打字通——英文文章輸入——20%
評價原則:
。1)速度在90字/分,正確率在90%以上,分數(shù)為20分
。2)速度在80/分,正確率在80%以上,分數(shù)為17—19分
(3)速度在70字/分,正確率在70%以上,分數(shù)為14—16分
(4)速度在60字/分,正確率在60%以上,分數(shù)為10—13分
3、畫圖軟件繪畫——20%
評價原則:
。1)主題鮮明,內容完整,色彩搭配合理,分數(shù)20分
。2)主題較明確,使用畫圖工具能夠畫出基本圖形,色彩搭配較合理,分數(shù)15—19分
。3)主題較明確,但是圖形繪制的簡單,顏色搭配不合理10—14分
4、word自選圖形繪畫——20%
評價原則:
。1)主題鮮明,內容完整,色彩搭配合理,分數(shù)20分
。2)主題較明確,使用word自選圖形能夠畫出基本圖形,色彩搭配較合理,分數(shù)15—19分
。3)主題較明確,但是圖形繪制的簡單,顏色搭配不合理10—14分
5、word圣誕賀卡的.制作——20%
評價原則:
(1)插入主題需要的圖片和藝術字,圖片位置擺放合適,頁面有背景顏色和邊框,并且色彩搭配合理,分數(shù)20分
。2)插入圖片與文字,圖片位置擺放較合理,頁面背景顏色與邊框少一個扣2分,分數(shù)為15—19分
。3)沒有插入合適的圖片與藝術字,主題不突出,分數(shù)為10—14分
五、評價等級
90—100分為優(yōu)秀
80—89分為良好
60—79分為合格
60分以下為不合格
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