關于實施方案10篇

　　為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的實施方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案 篇1

　　××房地產(chǎn)公司在董事會的領導下，經(jīng)過全體員工的努力，20xx年的各項工作取得了豐碩的成果，“××”品牌得到了社會的初步認同�？傮w上說，成績較為喜人。為使公司的各項工作在新的一年里更上一個臺階，特制定本方案。

　　一、總體經(jīng)營目標

　　1.完成房地產(chǎn)開發(fā)面積××萬平方米。

　　2.實現(xiàn)樓盤銷售額××萬元。

　　3.完成土地儲備××畝。

　　二、總體經(jīng)營目標的實現(xiàn)

　　為確保20xx年度經(jīng)營目標的實現(xiàn)，各部門需要做好如下工作。

　�。ㄒ唬┩瓿伞痢另椖块_發(fā)及后期銷售工作

　　××項目是省、市的重點工程。市委、市政府對其寄予了殷切的期望。由于該項目所蘊含的社會效益和經(jīng)濟效益，我們必須高質(zhì)量完成。因此，公司做出如下計劃。

　　1．確保一季度××工程全面開工，力爭年內(nèi)基本完成一期建設任務

　　××項目一期工程占地面積為××畝，總投資××億元，建筑面積××萬平方米。建筑物為××商業(yè)廣場裙樓、××大廈裙樓和一棟物流倉庫。

　�。�1）土地征拆工作

　　春節(jié)前后務必完成第一期工程的土地征拆工作。一月份完成征地摸底調(diào)查，二月份完成征地范圍內(nèi)的無證房屋拆遷，三月份完成征地范圍內(nèi)有證房屋拆遷及國土儲備中心土地和集體土地的征收工作。

　�。�2）工程合同及開工

　　一月份簽訂招投標代理合同，工程進入招投標階段。二月份確定具有實力的施工企業(yè)并簽訂施工合同，確定監(jiān)理企業(yè)并簽訂監(jiān)理合同。三月份工程正式開工建設。

　�。�3）報建工作

　　工程部應適時做到工程報建報批，跟進圖紙設計。一月份完成方案圖的設計，二月份完成擴初圖的設計。在承辦過程中，工程部應善于協(xié)調(diào)與相關部門的關系，不得因報建拖延而影響工程如期開工。

　　2．全面啟動細化××項目招商工作

　　招商工作是××建成后運營的重要基礎。該工作開展得順利與否，也直接影響企業(yè)的樓盤銷售。因此，在新的一年必須實現(xiàn)招商××戶。

　�。ǘ�）加快××項目、××項目的'施工速度

　　協(xié)調(diào)與施工單位的關系，加快××項目、××項目的施工速度，確�！痢另椖康囊黄诠こ獭ⅰ痢另椖康亩�期工程在4月底前完成竣工驗收。

　　（三）完成××項目、××項目的銷售工作

　　××項目、××項目已全部竣工完成，為了迅速實現(xiàn)資金回流，結(jié)合項目所處地段及同類項目的價格，可以考慮采取適當?shù)膬?yōu)惠措施，提高成交量。今年的目標銷售額為××萬元，銷售率達到××％。

　�。ㄋ模﹨⒓油恋卣袠�

　　項目開發(fā)部要根據(jù)公司的實際情況，積極參與土地的招投標工作，確保企業(yè)土地儲備達到××畝以上。

實施方案 篇2

　　根據(jù)《鶴慶縣教育局關于提升文明素質(zhì)，共建美麗鶴陽主題教育實施方案》的精神和鄉(xiāng)中心校實施方案要求，為進一步提升我校師生文明素質(zhì)，充分發(fā)揮學校和師生的先導、基礎和紐帶作用，以學校為主陣地，發(fā)揮學生的宣傳、輻射和滲透作用，從而提高我校服務村民的整體文明素質(zhì)，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹《鶴慶縣教育局關于提升文明素質(zhì)，共建美麗鶴陽主題教育實施方案》的文件要求，堅持以“提高師生文明素質(zhì)，提升城市文明程度”為核心，以開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德實踐活動為主題，積極開展扎實有效的創(chuàng)建活動，進一步提高師生文明素質(zhì)，爭創(chuàng)文明學校，爭做文明教師、文明學生。

　　二、工作目標

　　通過組織學習宣傳創(chuàng)建全國文明城市知識，開展師生文明素質(zhì)大提升系列主題實踐活動，組織廣大師生率先當好先進文化的傳播者、文明風尚的示范者、服務社會的志愿者、城市文明的守護者。以思想道德教育為核心，科學文化教育為基礎，校園文化建設為載體，校風校容建設為切入點，把我校建設成為具有整潔的`校容校貌、嚴謹規(guī)范的教風學風、

　　健康向上的校園文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德規(guī)范、整體完善的基礎設施的文明校園，并通過師生向社會輻射，為我市創(chuàng)建文明城市增光添彩。

　　三、主要任務

　　通過開展提升師生文明素質(zhì)實踐系列活動，教育引導我校師生學習文明禮儀知識，積極參與公民道德實踐活動，努力培育文明道德風尚，不斷提高社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等各方面道德修養(yǎng)，促進師生文明素質(zhì)顯著提升。

　　（一）積極動員、全員參與宣傳，營造文明創(chuàng)建的良好氛圍

　　1、在校園醒目位置懸掛“創(chuàng)建全國文明城市”和提升師生文明素質(zhì)的宣傳條幅、標語，利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報等，多角度、全方位宣傳創(chuàng)建全國文明城市標語口號、提示語和文明禮儀等相關知識，為“創(chuàng)建文明學校，爭做文明學生”營造良好的氛圍。

　　2、制作先進模范人物展示窗。利用學校櫥窗、微信等宣傳陣地，宣傳展示我校優(yōu)秀教師、師德標兵、三好學生、先進事跡。利用校園廣播，定期播報文明行為、文明師生的典型事跡。

　　3、組織師生走上村頭，發(fā)放道德規(guī)范、文明禮儀等宣傳資料，勸導不文明行為，影響并號召村民摒棄不文明行為，爭當文明市民。

　�。ǘ�）積極發(fā)揮學校主陣地作用，爭創(chuàng)文明校園

　　1、以創(chuàng)建“文明校園、書香校園”，提升師生文明素質(zhì)為重點，充分發(fā)揮學校圖書室、閱覽室、少先隊活動室等場所作用，定期組織師生開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、文明禮貌和法律法規(guī)教育。以“仁”為目標，突出知榮辱、懂感恩、盡責任為主題，以社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容，加強師生理想信念教育。學習踐行《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，

　　2、實施未成年人思想道德建設“心靈工程”。著力加強未成年人思想道德教育，突出心靈溝通、心靈塑造、心靈保護三大行動。抓良好習慣養(yǎng)成教育，提高文明禮儀水平。以《小學日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為抓手，結(jié)合愛國主義教育、民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育，深入開展養(yǎng)成教育。以“文明禮儀進課堂”、“文明禮儀知識競賽”、“我們的節(jié)日”主題教育征文、讀書活動為載體，積極推進文明禮儀教育，揚中華美德，興禮儀新風。

　　3、以活動為載體，深入推進“文明素質(zhì)大提升”行動。配合好教育局組織的“文明禮儀大講堂”，并做好承辦工作。發(fā)動更多的學生家長和其它村民、群眾加入學習隊伍，充實學習隊伍。學校也將組建校級“文明禮儀小講堂”，吸收老黨員、老干部、退休教師和優(yōu)秀教師為主講人，普及創(chuàng)建全

　　國文明城市知識和文明禮儀常識。對師生和家長進行宣傳教育。組織開展“愛心四個一”行動，即參加一次愛心救助，栽植一株愛心樹木，主動幫助一次他人，勸阻一次不文明行為。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮教師主導作用，爭做文明教師

　　1、以文明素質(zhì)大提升行動為契機，開展教師職業(yè)道德教育培訓，以“誠”為重點，突出忠誠事業(yè)、誠實勞動、誠信待人的主題，教育引導全體教師增強文明禮儀意識，爭做文明行為的表率；弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的工作精神，爭當愛崗敬業(yè)的模范；樹立雷厲風行、清正廉潔的優(yōu)良作風，爭做誠信為民的標桿。每位教師要努力做到“學為人師、行為世范”，在本職崗位上示范職業(yè)文明素養(yǎng)，傳播文明新風，以自己的人格魅力和學識魅力去感召影響學生，做學生健康成長的引路人。

　　2、開展“爭做學習型教師，增強創(chuàng)新能力”主題活動。廣泛開展讀書學習活動，活動中要求每位教師“每天至少讀書1小時，每月至少通讀一本書”。每月組織一次全體教師參與的讀書心得交流會；每學期組織一次師生紅色經(jīng)典朗誦會。通過讀書活動煥發(fā)學校和廣大教師活力，增強工作動力和創(chuàng)新意識，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。

　　3、塑造教師文明形象。要求全體教師要注重文明禮儀，帶著感情家訪，打造文明家訪，樹立教育形象。要將創(chuàng)建文

　　明校園、提升文明素質(zhì)的知識、文明言行、文明風尚帶進家庭，延伸到社會，為我縣創(chuàng)建“全國文明城市”添磚加瓦。

　　4、加強師德師風建設，打造一支德才兼?zhèn)�、敬業(yè)愛生的教師隊伍。將師德建設列入教師考評體系，加大考核與獎懲力度，與評職、評優(yōu)和績效工資掛鉤，實施師德“一票否決”制度。積極開展“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評選活動，促進教師提高職業(yè)修養(yǎng)，自覺抵制不文明從教、體罰與變相體罰學生行為，做文明表率。以“文明素質(zhì)大提升”行動強化師德師風建設，以師德師風建設促進“文明素質(zhì)大提升”行動。

　�。ㄋ模┤�面發(fā)揮學生主體作用，爭當文明學生

　　在學生中開展多種形式的“做文明學生，創(chuàng)文明城市”主題教育活動，提升學生的文明素質(zhì)。以“仁德、孝德、誠德、愛德”為主題，引導學生知感恩、懂禮儀，倡文明。

　　開展“三個一”活動，全面提升學生思想道德品質(zhì)。結(jié)合市局活動要求定期組織“勵志警句”背誦評比活動；每學期開展一次“感恩故事”講故事比賽；每學期評選一次“好習慣”標兵，通過活動培養(yǎng)學生良好文明的學習、生活習慣，培養(yǎng)學生自主能力，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分發(fā)揮課堂教學主陣地、主渠道作用，把“三個一”活動及“文明素質(zhì)大提升”行動貫穿在學科教學和學校日�；顒又�，切實把每名學生培養(yǎng)成具有文明理念、文明習慣。

實施方案 篇3

　　一、指導思想:

　　為全面提高隊員的整體素質(zhì),培養(yǎng)隊員的組織能力和管理能力,促進學校少先隊工作向著規(guī)范加特色的方向發(fā)展,我校少先隊于本周在全校范圍內(nèi),通過自由競選,選拔出最優(yōu)秀的少先隊員擔任少先隊大隊委職務,在大隊輔導員的指導下逐漸形成“自己的活動自己搞,自己的陣地自己建,自己的事情自己做”的少先隊工作新局面。

　　二、競選基本條件:

　　1.四至六年級品學兼優(yōu)的'少先隊員。

　　2.熱心少先隊能積極主動為少先隊員服務。

　　3.具有一定的活動能力和組織管理能力,善于團結(jié)大多數(shù)同學,工作積極主動,富有創(chuàng)新精神。

　　4.在集體中是同學們公認的優(yōu)秀者,以身作則,能起榜樣、帶頭作用。

　　5.能獨立完成老師交辦的工作任務,并具有觀察事物及處理事務的能力;

　　6.學習刻苦,成績優(yōu)良,并有個性特點。

　　三、選舉方式:

　　本次選舉采取中隊推薦的方式產(chǎn)生候選人,參加大隊干部筆試測試、競選大會,最后由與會的全體隊員民主投票產(chǎn)生新一屆大隊委員會。

　　四、競選程序:

　　(一)初選階段【9月30日~10月8日】

　　由四至六年級各中隊少先隊員向中隊輔導員(班主任)申報,由該中隊全體少先隊員集體投票推選出選候選人。

　　1.填寫附件1“龍灣區(qū)興永第二小學大隊干部候選人推薦表”,紙質(zhì)稿于10月8日上交到大隊部。

　　2.制作一頁的個人展示PPT,10月8日前發(fā)到zz,(文件名稱:中隊+姓名)。PPT將展示于學校電子顯示屏。

　　(二)知識測試階段【10月9日下午3點20——4點】

　　采取現(xiàn)場筆試答卷的形式,內(nèi)容包括:少先隊基礎知識、大隊部主要部門和職責等內(nèi)容,以及黨對少先隊的希望要求、時事政治等。

　　(三)競選大會【10月11日中午12點—1點30】

　　地點:電教室

　　競選順序:按姓氏拼音為序

　　參與人員:四至六年級選出的候選人。

　　1.競選演說:不超過2分鐘。在演說中做簡單的自我介紹。針對現(xiàn)在學校所存在的文明行為問題,制定一套可實施的方案方法,進行演說。(最好配有PPT演示。)

　　2.才藝展示:不超過1分鐘。候選人通過展示自己的演唱、器樂、舞蹈、書法、繪畫、口才等特長,向隊員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。

　　3.2——6年級各中隊2名學生代表為候選人進行投票。

　　(四)實習階段【10月12日—28日】

　　參與到學校建隊日一年級入隊活動、義賣活動的組織實施,參與到運動會各項分配的工作任務,考察實際工作能力。確定最后人員及職務名單。

　　(五)公布結(jié)果,展示風采【11月1日】

　　11月1日于晨會上將本次競選的結(jié)果公布,屆時大隊干部們將自行組織,展示自己的風采,并接受隊員們的監(jiān)督與考驗。

實施方案 篇4

　　為了認真執(zhí)行《z區(qū)教育局關于深化中小學人事制度改革的若干意見》，激活用人機制，加強教師隊伍建設，特制定教職工崗位聘任方案如下：

　　一、聘任原則：

　　1、因崗定人、擇優(yōu)聘任

　　學校根據(jù)工作需要設定崗位，以崗招聘人員。教職工根據(jù)自身條件選擇相適應的工作崗位。學校聘任以教職工的德、能、勤、績?yōu)橹饕�依�?jù)，采用競爭上崗，擇優(yōu)聘用。

　　2、雙向選擇

　　教職工聘任遵循雙方地位平等的原則，教職工有自由選擇崗位的權(quán)利，以更好地發(fā)揮特長。聘任領導小組有權(quán)選擇教職工，以達到優(yōu)化師資隊伍的目的。如教職工自身的意愿和學校崗位需要發(fā)生矛盾，由聘任領導小組進行協(xié)調(diào)，教職工應服從聘任領導小組安排。

　　二、組織領導：

　　學校成立由校長為組長，黨支部書記、副校長、工會主席、辦公室主任、教導主任為組員的聘任領導小組。聘任領導小組要向全體教職工公布學校設置的崗位、人數(shù)、任職條件，供教師選擇。

　　三、聘任程序：

　　1、招聘：學校公布崗位設置表。

　　2、應聘：聘任領導小組發(fā)放聘任意向書，教職工提出應聘申請。

　　3、聘任：根據(jù)逐層聘任原則，校長聘學校中層干部，中層干部提名年級組長和教

　　研組長，年級組長和教研組長提名本年級本教研組教師，聘任領導小組根據(jù)工作需要進行調(diào)劑，確定聘任崗位以及是否試聘和待聘。

　　四、聘用形式與待遇

　　教職工的聘用形式為聘任、試聘、待聘三種。

　　1、聘任：

　　中層干部崗位聘任：

　　根據(jù)學�！妒行�學中層干部競爭上崗實施方案》，通過公開、平等的競爭，選擇德才兼?zhèn)涞母刹可蠉彙Ｔ瓌t上中層干部崗位任期三年，三年期滿則重新進行競爭上崗。

　　年級組長、教研組長崗位聘任：

　　德育處、教導處根據(jù)本人申請，月考核，學期、學年考核情況，擇優(yōu)推薦考核優(yōu)秀的教師作為年級組長、教研組長候選人，聘任領導小組根據(jù)實際情況確定人選，經(jīng)公示后產(chǎn)生年級組長、教研組長人選。為保證隊伍的穩(wěn)定性，原則上年級組長、教研組長任期為兩年，兩年后根據(jù)情況再做調(diào)整，年級組長、教研組長有優(yōu)先確定聘任崗位的資格，有優(yōu)先外出學習的機會。

　　教師崗位聘任：

　　教研組長可根據(jù)本學科實際情況，本著有利于教學工作開展的需要，安排任課教師的組合；年級組長可根據(jù)本年級實際情況，本著擇優(yōu)選擇的原則，參考教研組長的安排組合，提出本年級的班主任、任課教師名單，聘任領導小組根據(jù)需要加以調(diào)劑，最終確定聘任還是試聘和待聘。

　　①同職聘任：考核結(jié)果合格，教師學年考核成績排名在全校70%以上，學校與教職工建立同職聘用關系的，原工資、福利待遇不變，各級政府和教育局規(guī)定的福利獎金等全額發(fā)放。

　�、谧兟毱溉危�

　　低職高聘：已具備小學高級教師資格但未聘為小學高級教師以及小學一級教師連續(xù)兩學年考核為優(yōu)秀，教育教學等級評定為A等，且學年教學質(zhì)量測查高于常模，教師自主研修積分排名在前10位的，以上條件均具備的當年可高聘為小學高級教師，就近就高靠入高一等級的崗位工資。檔案工資不變，但已具備小學高級教師資格但未聘為小學高級教師的在學校高級職位有空缺的情況下可優(yōu)先考慮聘為小學高級教師。

　　高職低聘：教師學年考核成績排名位于后10%，教育教學評定C等以下，教學質(zhì)量明顯下降，凡有上述情況出現(xiàn)的教師將被低聘一級。時間一年，在此期間基礎性績效工資按規(guī)定根據(jù)基礎性績效考核照發(fā)，獎勵性績效工資（30%）部分按人均數(shù)的80%發(fā)放。

　　轉(zhuǎn)崗聘用：如存在崗位要求和應聘人員的思想業(yè)務素質(zhì)或工作能力有明顯差距的現(xiàn)象，年級組長、教研組長均未提名，經(jīng)學�？己祟I導小組協(xié)調(diào)也未能聘用，同時又存在學年考核成績排名位于后10%，教育教學評定C等以下，教學質(zhì)量明顯下降的'情況，將由學校聘任領導小組直接安排非教學工作，時間一年，在此期間基礎性績效工資按規(guī)定根據(jù)基礎性績效考核照發(fā)，獎勵性績效工資（30%）部分按人均數(shù)的50%發(fā)放。

　　2、試聘：

　　學年考核基本合格者，將作為試聘。試聘期間工資待遇為：基礎性績效工資按規(guī)定根據(jù)基礎性績效考核照發(fā)，獎勵性績效工資（30%）部分不再發(fā)放。

　　如聘用人員中有下列情況之一者，也可轉(zhuǎn)為試聘：

　�、龠`反《教師職業(yè)道德規(guī)范》，歧視學生，對學生實施體罰、變相體罰或者出現(xiàn)其他侮辱人格尊嚴的行為，侵犯學生的合法權(quán)益。（以書面投訴、電話投訴或者上級部門投訴反饋為準。）

　�、谶`規(guī)從事有償家教的。

　�、鄄荒苈男袓徫宦氊�，并在教育、教學中造成較大損失和產(chǎn)生一定社會影響的。當月發(fā)生嚴重教育教學事故，出現(xiàn)安全責任事故或有曠工現(xiàn)象的。

　�、苓`反信訪政策法規(guī)以非法方式表達訴求行為的。

　�、莶蛔⒁饩S護教師與學校的形象，以任何理由、任何形式干擾正常教育教學秩序，有礙完成教育教學任務的。

　�、捱`反計劃生育或其他違法犯紀事實的，或受黨紀、政紀處分的。

　　試聘期時間為半年。如連續(xù)二次試聘，即轉(zhuǎn)為待聘。

　　3、待聘：

　　學年考核不合格者，視為待聘。待聘即為未被聘用的教職工。

　　此類人員要控制在總數(shù)的10%以內(nèi)，待聘期一般為半年，學校對待聘人員要安排臨時性崗位，如能服從安排的，按市人事局[98]226號文件執(zhí)行，并要在臨時性崗位上給予必要的再培養(yǎng)和學習機會，為其創(chuàng)造上崗的條件。不服從安排的按拒聘待遇處理。

　　4、拒聘：

　　教職工應以主人翁姿態(tài)積極應聘，并努力完成各崗位所要求的任務。如教職工拒絕學校聘用，經(jīng)協(xié)商也不能達成協(xié)議的為拒聘。拒聘期限一般為3個月，從第4個月起按自動離職處理。拒聘期間待遇與待聘期間一樣處理。

實施方案 篇5

　　西流河一中中學創(chuàng)辦于 1949年，座落在仙桃市東邊與武漢比鄰，建校以來，堅持“以人為本、以學生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路，以“抓常規(guī)、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學指導思想，以“做人求真，治學務實”為校訓，把創(chuàng)建“綠色學�！� 作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學校以“終身發(fā)展、主動發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個發(fā)展為抓手，形成了“學校各方面工作整體推進的一體化、教師教育與學生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內(nèi)與課外的教育一體化、學校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學�！崩砟钌钊氲浇逃�的方方面面，而創(chuàng)建各級綠色學校，則是我校爭創(chuàng)名牌學校，全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分。

　　一 .創(chuàng)建綠色學校的目標

　　創(chuàng)建綠色學校的目標：創(chuàng) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學生學習、生活，有助于陶冶學生情操，凈化學生心靈，提升學生人格，增強人與自然和諧發(fā)展意識的學校文化氛圍。具體而言，包括六大指標，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。

　　二 .創(chuàng)建綠色學校的策略

　　1. 把創(chuàng)建綠色學校與爭創(chuàng)品牌學校有機結(jié)合起來

　　我們把創(chuàng)建綠色學校作為爭創(chuàng)品牌學校的重要組織部分，在辦學規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學校的創(chuàng)建工作融入學校的總體工作中。

　　2. 把創(chuàng)建綠色學校與德育工作、課程建設有機結(jié)合起來

　　我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學校夯實德育工作，促進校本課程建設，引導學生在思想、道德、身心、個性得到全面發(fā)展。

　　3. 把創(chuàng)建綠色學校與學校特色教育有機結(jié)合起來

　　我們堅持把學校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學校的有機補充，給特色教育予綠色的生命，促進學生個體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力。

　　三 .創(chuàng)建綠色學校的步驟

　　我校創(chuàng)建綠色學校的工作，分四步實施：

　　20xx-2010 年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學校；

　　20xx 年創(chuàng)建市綠色學校；

　　20xx-2013 年創(chuàng)建省綠色學校；

　　四 .創(chuàng)建綠色學校的實施方案

　　1. 構(gòu)建組織網(wǎng)絡

　　成立創(chuàng)建“綠色學�！鳖I導小組。領導小組名單如下：

　　組 長：王金國 (校長 )

　　副組長：羅硯平 (副校長，分管德育)

　　徐先發(fā) (副校長，分管教學、工會 )

　　劉教平 （副校長，分管后勤）

　　成 員：王發(fā)軍 (辦公室主任 ) 張林峰 (教導處主任 )

　　何正強 (總務處主任 ) 楊會平(政教處副主任 )

　　具體分工：

　　辦公室：負責制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結(jié)

　　政教處：負責管理和宣傳教育，學生環(huán)保行為規(guī)范

　　教導處：負責環(huán)保教學，落實學科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材

　　總務處：負責校園環(huán)境規(guī)劃和建設，實現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。

　　團委：負責開展系列活動

　　年級組、教研組：負責教師的培訓、組織師生學習、進行課題研究

　　領導小組下設辦公室，由辦公室主任兼任。設立環(huán)境保護教研室，由各學科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時聘請鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導員。

　　2. 提供保障措施

　　（ 1）課程保障

　　學校將“綠色教育”納入課程建設中，并確保在基礎性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點建設“綠色教育”的校本課程。

　　（ 2）經(jīng)費保障

　　必要的經(jīng)費投入是創(chuàng)建綠色學校的'重要保障，學校擬將創(chuàng)建經(jīng)費納入學校年度經(jīng)費預算，以確保綠色學校的創(chuàng)建工作。

　�。� 3）控制、處理污染源

　　重點控制化學實驗室的廢氣、廢液，對校園垃圾進行分類處理。

　�。� 4）其他保障

　　學校將在每學期開設兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進行校領導、全體教師的環(huán)境教育培訓，各學科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關人員參加縣、市舉辦的各類培訓進修。

　　4. 創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境

　�。� 1）校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機勃勃、清凈舒適的感覺。

　�。� 2）家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設。整個學校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。

　�。� 3）學園：學校是學習的場所，不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學校成為學園，成為文化氛圍濃厚的學校。

　　（ 4）樂園：學習是艱苦的勞動，需要適時調(diào)節(jié)，要建設好健身娛樂等活動場地，供師生活動，使學生在學習之余感到身心愉悅。

　　5. 創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境

　�。� 1）努力創(chuàng)設平等、民主、和諧的師生關系和育人環(huán)境，引導學生在教育教學活動中發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)主人風范。

　　（ 2）以培養(yǎng)集體意識和合作精神，營造良好學風、校風為宗旨，開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設和“追求卓越，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設。

　　（ 3）通過系列化的主題教育，切實提高學生的自主教育意識和理性思考水平。

　　（ 4）創(chuàng)設舞臺，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊和其它社會實踐活動，為學生自主發(fā)展提供廣闊的空間。

　　（ 5）充分利用網(wǎng)絡、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式，宣傳環(huán)境保護的重要意義。

　　6. 開發(fā)“綠色教育”課程

　　根據(jù)有關部門要求，結(jié)合我校的辦學宗旨，運用系統(tǒng)觀點，分解教育目標，使創(chuàng)建綠色學校活動植根于“課程開發(fā)”和“學科建設”上。

　　基礎型課程：為了幫助學生有一個健康的學習心理，我校開設“心理健康教育”課；為了培養(yǎng)學生的勞動技能與實踐技能，我校開設“社會綜合實踐”課。

　　拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開設包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。

　　研究性課程：通過教師選題、雙向選擇（教師、學生分別選題）和自主選題三個階段，結(jié)合課程資源進行二度創(chuàng)新。

　　五 .創(chuàng)建綠色學校效果預測

　　通過“綠色學�！钡膭�(chuàng)建工作，在以下六個方面達到良好的效果：

　　1. 環(huán)保意識方面：師生的環(huán)保意識明顯增強，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動。

　　2. 環(huán)保行動方面：通過“綠色教育”，在理論和實踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量達到新的層次。

　　3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。

　　4. 環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學校通過創(chuàng)建活動，將有關“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項工作達到課程化的要求。

　　5. 環(huán)境信息資料庫方面：通過網(wǎng)上搜尋、報刊參閱、實踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫。

　　6. 教育成果方面：學校和教師要有創(chuàng)建綠色學校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養(yǎng)學生積極參加有關環(huán)�；顒拥恼魑谋荣悺⒖萍贾谱�、文藝活動等，為創(chuàng)建綠色學校作貢獻。

　　我們相信，在各級領導的關懷下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學�！卑l(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學�！�，辦成一所具有本�！叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學校。

實施方案 篇6

　　一、項目名稱：

　　建設局xx國道兩側(cè)綠化工程竣工決算情況審計。

　　二、編制的依據(jù)

　　根據(jù)審計署《審計機關審計方案準則》、《審計國家建設項目審計準則》、《審計機關審計重要性與審計風險評價準則》、《審計機關審計項目質(zhì)量控制辦法（試行）》及建設審計局正審通[20xx]2號審計通知書制定本實施方案。

　　三、被審計單位基本情況和工程概況：

　　受建設局委托，建設市政園林管理站負責xx國道兩側(cè)綠化工程項目的管理。新建的"xx國道兩側(cè)綠化工程"坐落于xx國道兩側(cè)，該工程于20xx年2月12日建設局委托"河北博螯項目管理有限公司"作為招標代理機構(gòu)；20xx年1月27日至20xx年8月間委托監(jiān)理與xxx工程咨詢有限公司簽訂《建設工程委托監(jiān)理合同》；20xx年3月5日由"xxx實業(yè)集團建筑工程有限公司"中標施工；于20xx年3月7日開工建設，同年4月15日竣工至今未取得"工程驗收報告"。

　　四、審計目標

　　通過審計，發(fā)現(xiàn)和揭露項目管理過程中存在的違法違紀問題，審查工程竣工決算的真實性、合規(guī)性、合法性和完整性。分析產(chǎn)生問題的根本原因，進一步提高工程項目的管理，提出合理建議。

　　五、審計范圍、內(nèi)容和重點

　　（一）審計的范圍：

　　該項審計范圍是建設市政園林管理站和施工單位"xxx項目管理有限公司"，根據(jù)需要可延伸審計財政、建設等主管部門和項目的勘察、設計、施工、監(jiān)理、采購、供貨等單位。審計期限為20xx年至20xx年，必要時，可追溯其他年度。

　�。ǘ�）審計內(nèi)容和重點

　　1、項目法人責任制、招投標制、合同制和工程監(jiān)理制落實情況。審查項目法人責任制是否落實；依法應進行招投標的項目是否按"公開、公正、公平"等原則進行招投標，是否存在虛假招標、地方保護、無證和越級承攬工程及違法轉(zhuǎn)包分包等問題；項目合同是否真實有效，有無利用業(yè)主優(yōu)勢，要求承包方墊資或壓低標價影響工程質(zhì)量等問題；項目監(jiān)理單位是否履行了監(jiān)理職責，是否存在監(jiān)理缺位、有名無實的問題。

　　2、建設質(zhì)量管理情況。審查項目建設標準是否達到規(guī)定的要求，工程是否如期完工并按規(guī)定及時組織驗收。建設單位對工程質(zhì)量的管理是否有效，設計、施工、監(jiān)理等單位是否履行了相應的質(zhì)量管理職責，對審查發(fā)現(xiàn)的嚴重工程質(zhì)量問題，要查明發(fā)生問題的原因。

　　3、工程價款的結(jié)算的真實性和合法性。以20xx年河北仿古園林定額、工程造價信息、建設部《建設工程工程量清單計價規(guī)范》、《招標文件》、《建設工程施工合同》、《建設工程委托監(jiān)理合同》、《建設部與河北省定額站"答疑"》及相關文件為計價依據(jù)。在對中標事項進行審計的基礎上，重點對工程項目的變更情況進行審計，以"中標預算 變更價款"模式確定工程決算價款。

　　六、審計事項重要性水平的確定與審計風險的評估

　　（一）重要性：從金額角度考慮，工程項目審計重要性水平確定為5000元。

　　（二）審計風險的評估：

　　根據(jù)《內(nèi)部控制測評的技術(shù)與方法》規(guī)定"審計風險"一般為5%。建設市政園林管理站的內(nèi)部控制制度尚未發(fā)揮作用，甲方派駐現(xiàn)場"監(jiān)理工程師"及工作人員在實際執(zhí)行控制制度過程中未能遵守有關控制制度的規(guī)定，控制制度本身未能發(fā)揮既定的'控制作用，因此"控制風險"水平定為50%。根據(jù)《內(nèi)部控制測評》"固定比率法"，初步確定"固有風險"為50%。根據(jù)審計風險模型，計算得出"檢查風險"為20%。

　　審計風險評估表：表略

　　（三）重要情況的說明

　　由于監(jiān)理法人委托的現(xiàn)場"監(jiān)理工程師"人員未嚴格執(zhí)行《建設工程委托監(jiān)理合同》，違反建設部《建設工程工程量計價清單規(guī)范》等規(guī)定造成監(jiān)理工程師違背《監(jiān)理合同》約定盲目簽證。建設單位管理人員素質(zhì)不一給審計工作帶來一定難度。初步確定施工單位報審的xxx元變更中有xx元不符合有關規(guī)范。

　　七、審計的步驟和方法：

　　1.20xx年3月5日前，了解工程基本情況，聽取被審計單位的匯報，熟悉有關政策法規(guī)情況，收集相關的審計資料，對被審計單位實施必要的內(nèi)部控制調(diào)查。

　　2.20xx年3月5日至20xx年3月16日實行送達審計，采取重點審計與抽查審計相結(jié)合、審閱法與核對法相結(jié)合等方法進行審計。重點對項目變更情況進行審計。本次審計對變更全部事項進行詳細全面的審計。在審計過程中，采取初次審計與復核審計相結(jié)合，審計人員之間進行互相復核，再與被審計核對相關的工程量后，確定審計審計報告中要反映的相關問題。審計實施過程中審計人員應該充分的做好審計工作日記。

　　3.20xx年3月7日至3月8日整理審核各項工程，與建設單位核對工程造價。對各分項工程審核進行復核，與相關的被審計施工單位認定事實。

　　4.20xx年3月18日后撰寫審計報告，送被審計單位征求意見。

　　八、預定的審計工作起訖日期：

　　本次審計確定的審計工作日期為20xx年3月5日起至3月16日。

　　九、審計組組長、審計組成員及審計分工：

　　審計組由xx、xx兩位同志組成。

　　審計組長負責組織協(xié)調(diào)好整個審計的安排，對xx國道兩側(cè)綠化工程進行審計，對其他單項工程項目進行復核并對未考慮的其他事項進行審計，同時復核審計的總體情況，最終撰寫審計報告。

　　審計組成人員負責xx國道兩側(cè)綠化工程進行審計，對主審人員的審計項目進行復核。

　　十、編制的日期：20xx年3月2日星期四

實施方案 篇7

　　一、項目背景

　　作為新型的教育、培訓模式，學校多媒體教室的建設為其提供了豐富的教學手段，計算機教學、視音頻教學、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學的手段和教學的內(nèi)容，帶給學生更加生動的課堂感受，是改革教學手段的必然發(fā)展方向。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學系統(tǒng)應實現(xiàn)如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學，又能進行傳統(tǒng)教學，同時可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。

　　保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心完小地處保靖城東，距縣城1.3公里。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學用房1128平方米，學校有14個教學班，在校學生總數(shù)713人，學校共有校級領導3人，中層領導4人，專任教師37人，本科學歷5人，�？茖W歷23人，中師學歷9人，學歷合格率達100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下，學校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學習。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實驗學校請來電腦專家為教師培訓，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應用到課堂教學當中去，學�；�5000多元為每個教師配備大容量U盤，以便存放教學資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學，學校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，充分利用于課堂教學之中。但由于有14個教學班，僅此一臺遠遠不能滿足教學的需要，為適應新形勢的`發(fā)展，急需建設學校多媒體教室一個，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，(一個年級一臺)方便教師的課堂教學、會議及集中培訓學習等。

　　二、項目目標與策略

　　(一)充分提高教師的信息化應用意識。

　　目標1-1教師能利用網(wǎng)絡教學資源，進行電子備課。

　　策略：學校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導處和教研組進行督促和檢查。

　　目標1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣，提高信息化應用的效率。

　　策略：學校要求教師課堂開放，不定期地進行聽課。

　　(二)加強行政管理。

　　目標2：學校保證信息化應用環(huán)境的正常運行，學校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。

　　策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡設備進行檢查，維修要及時，保證網(wǎng)絡的正常運行。

　　策略2-2：利用校園網(wǎng)絡實現(xiàn)無紙化辦公。

　　(三)加強教師的信息化應用培訓。

　　目標3：通過一系列的培訓進一步提高教師的信息化應用能力。

　　策略3-1：學校信息技術(shù)教師對教師的培訓。

　　策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進行培訓。

　　策略3-3：組織部分教師外出聽講座。

　　(四)改變學生的學習環(huán)境。

　　目標4：通過教師信息技術(shù)的應用，擴大信息量，開闊學生的眼界，幫助學生形成自主、探究的學習方式。

　　策略4-1：規(guī)定教師應用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學評比。

　　策略4-2：通過各種活動，提高學生應用信息技術(shù)的能力。

　　三、項目實施內(nèi)容

　　1、學校計劃建設一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓學習等。

　　2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，(每個年級一臺)

　　實施時間：20xx年10月

　　多媒體教室所需設備：100套桌椅，投影機一個，電動屏幕一幅，實物展示臺，電腦一臺，交換機一個，音箱2個，功放一臺，話筒兩個，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機吊架，DVD，線材，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300 元。

　　3、學校參與工作：學校在20xx年9月25日前，負責安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。20xx年9月26至30日由基金會檢查驗收。

　　4、學校安排專人負責管理多媒體教室的安裝及使用。

　　四、資金提供方式

　　1、學校和供貨商聯(lián)系，談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批。

　　2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學校持發(fā)票到基金會報帳。

　　五、項目管理方法

　　1、項目建成投入使用后，學校派專人負責管理，學校按學期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報基金會。

　　2、學校對損壞的配件及時開出清單上報基金會，并和供貨商系，及時修復。

　　3、另附管理制度如下：

　　多媒體室管理體制

　　1、使用多媒體教室須提前一周提出計劃，由現(xiàn)代教育技術(shù)中心統(tǒng)一安排，未經(jīng)同意，不得擅自使用。

　　2、未經(jīng)專業(yè)培訓的人員不得開啟使用相關設備，專業(yè)人員使用相關設備也應嚴格按照操作規(guī)程。

　　3、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后，才能切斷總電源(否則燒壞投影機，責任自負)。

　　4、每次使用完畢，管理人員要關閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

　　5、要保持室內(nèi)清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室 內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內(nèi)吸煙。

　　6、多媒體室內(nèi)所有設備，一律不得借出。

　　7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機、電腦是否接至規(guī)定點。

　　8、對未經(jīng)殺毒的軟盤，一律不準插入多媒體電腦內(nèi)使用。

　　9、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

　　10、因違反操作規(guī)程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經(jīng)濟賠償責任。

實施方案 篇8

　　今天，我們以“3。12植樹節(jié)”為主題開了一節(jié)中隊課，植樹節(jié)活動方案。本次隊會活動，主要是讓學生們了解“植樹節(jié)”，增強學生“愛我學校，美我學校，綠化環(huán)境”的意識，讓學生明確環(huán)保的重要性，讓學生們自覺行動起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。

　　一、了解“植樹節(jié)”的由來

　　植樹節(jié)的由來

　　中國植樹節(jié)的由來

　　二、認識樹的作用

　　先播放《植樹節(jié)》片段，然后由學生來自己說說樹有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結(jié)樹的作用：1、報曉季節(jié)的變化；2、大樹底下好乘涼；3、防風固沙（結(jié)合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明）；4、凈化空氣。

　　三、查看破壞的行為

　　利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復，

　　地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭發(fā)》

　　四、贊美綠色的春天

　　欣賞動畫歌曲《春天在哪里》

　　五、了解“植樹節(jié)”會徽的含義

　　師結(jié)合“植樹節(jié)”會徽標志講解（樹形、“中國植樹節(jié)和3。12”五棵樹、綠色外圈），告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節(jié)，留下植樹月”，即我們可以在節(jié)日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態(tài)環(huán)境。

　　六、行動起來，綠化周圍

　　1、圖片欣賞其他學校的'環(huán)保、綠化行動。

　　2、你們自己想怎么做。

　　在讓學生討論“綠化周圍，保護環(huán)境”你想怎么做的時候，學生們很踴躍發(fā)表自己的意見。有的說要種樹；有的說要在家里種幾盆花；有的說種了之后還要給小樹澆水、施肥；有的說學校的花草樹木也要愛護，校長在星期一的時候也叫我們不能去踩它們，要是乒乓球掉進去了（打乒乓球時），也不能踩進去，要找（學校的門衛(wèi)）伯伯幫忙……

　　3、描繪心中的大樹（畫畫）

實施方案 篇9

　　一、工程概況

　　本工程為20xx年大興區(qū)老舊小區(qū)綜合整治工程中的美然綠色家園小區(qū)改造，工程位于北京市大興區(qū)舊宮鎮(zhèn),東到美然家園5號樓西側(cè)，南到南郊賓館北側(cè)，北到舊忠賓館南側(cè)，小區(qū)改造范圍占地面積0.77公頃。由北京筑都方圓建筑設計有限公司設計。該工程結(jié)構(gòu)雷為2棟6層磚混結(jié)構(gòu)。

　　本工程為舊樓改在工程，原建筑外窗全部拆除，更換。新更換的節(jié)能窗戶采用6+12（空氣）+6的單框中空玻璃塑鋼門窗，玻璃遮陽系數(shù)為0.86，可將光透射比為0.71，外窗開啟扇帶紗窗。門窗需達到氣密性6級，抗風壓性能4級，水密性3級的要求。塑鋼型材為88系列。所有外窗立口均立結(jié)構(gòu)墻中。

　　二、施工準備材料

　　1.塑鋼門窗：按照設計圖紙檢查核對門窗的型號、規(guī)格、開啟形式、開啟方向、安裝孔方位及組合桿和附件等。嚴禁門窗構(gòu)件有變形的壞損的缺陷，且應有出廠合格證。

　　2.塑鋼門窗所用的五金配件應與門窗型號相匹配，所用的零附件及固定件使用優(yōu)質(zhì)材質(zhì)。

　　3.與結(jié)構(gòu)固定的連接鐵腳、連接鐵板，應按圖紙要求的規(guī)格備好。

　　4.嵌縫材料、發(fā)泡劑、密封膠的品種、型號應符合設計要求。

　　5.按圖示尺寸彈好水平線，并彈好＋50㎝水平線，校正門窗窗洞口位置尺寸及標高是否符合設計紙要求，如有問題應提前剔鑿處理。

　　6.檢查塑鋼門窗兩側(cè)連接腳位置與墻體預留孔洞是否吻合，若有問題應提前處理，并將預留孔洞內(nèi)的雜物清理干凈。

　　7.圖紙要核對型號，檢查質(zhì)量和表面的平整度，如發(fā)現(xiàn)有棱竄角和翹曲不平、嚴重超標、嚴重損傷、外觀色差大等缺陷時，應找有關人員協(xié)商解決，經(jīng)修整鑒定合格后才可安裝。

　　8. 門窗口的水平位置應以樓層＋50㎝水平線為準，往上反，出窗下皮標高，彈線找直，每層窗下皮（若標高相同）則應在同一水平線上。

　　9. 墻厚方向的安裝位置：根據(jù)外墻大樣圖及窗臺板的寬度確定塑鋼門窗在墻厚方向的安裝位置；如外墻厚度有偏差時，原則上應以同一房間窗臺板外露尺寸一致為準，窗臺板應伸入塑窗的窗下宜。

　　三、原材料的報檢和復檢

　　1、塑鋼門窗進場報檢：合格證，生產(chǎn)許可證，復檢報告

　　2、聚氨脂發(fā)泡劑報檢: 合格證

　　3、中空玻璃安裝報檢：合格證 浸泡自檢記錄

　　四、門窗表

　　五、塑鋼窗安裝的準備工作（樣板制）

　　塑鋼窗成品材料進場后，公司技術(shù)人員隨后對施工現(xiàn)場進行檢查，并和業(yè)主、監(jiān)理，施工單位人員交流聽取意見和建議，對施工機械、施工用電、安裝技術(shù)和施工人員進行檢查、安排，教育和交底。

　　對單位工程安裝前先樣板制報驗，首現(xiàn)每棟樓塑鋼窗安裝一個豎向單位，對其上下掛線進行檢查，檢查上下窗的偏移，窗口四周距內(nèi)墻邊距離，窗口水平和垂直度，固定件數(shù)量和牢固度，塑窗四周和磚（混凝土）墻聚氨脂發(fā)泡密實度。

　　六、塑鋼門窗安裝方法：

　　施工工藝流程： 彈線—初裝—吊線—校正—最終安裝—塞口

　　1、沿窗框外墻用電錘打￠6孔（深40-50㎜），并用膨脹管塞入再用自攻螺絲固定。

　　2、混凝土墻體可用射釘槍將鐵腳與墻體固定。不論采用哪種方法固定，鐵腳至窗角的距離不應大于200㎜，鐵腳間距應600㎜。

　　3、處理門窗框與墻體縫隙：塑鋼門窗固定好的`，應及時處理與墻體縫隙，用聚氨脂發(fā)泡劑將縫隙填嵌。

　　4、用密封膏填嵌門框與門窗框邊的縫隙。

　　七、五金執(zhí)手和中空玻璃的安裝

　　1、五金執(zhí)手配件應與門窗型號相匹配，所用零附件及固定件使用優(yōu)質(zhì)材質(zhì)。

　　2、玻璃安裝施工應在框、扇校正和五金件安裝完畢后進行，玻璃的運輸存放，應符合現(xiàn)行的有關規(guī)定。玻璃裁割尺寸要實測實量，玻璃集中裁割，邊緣不得有制品和斜曲，玻璃安裝時的朝向應符合設計要求。玻璃安裝后應對玻璃與框、扇同時進行清潔工作。

　　八、允許偏差項目：

　　門窗框兩對角線長度差、門窗框正、側(cè)的垂直度、水平度、橫框標高等，不得超過表圖表規(guī)定的數(shù)值。 塑鋼門窗安裝允許偏差

　　1、塑鋼門窗應入庫存放，下邊應墊起、墊平，碼放整齊。對已裝好披水的窗，注意存放時支墊好，防止損壞披水。門窗保護膜應檢查完整無損后再進行安裝，并禁止從窗口運送任何材料，防止碰撞損壞。抹灰前應將塑鋼門窗用塑料薄膜保護好，在室內(nèi)濕作業(yè)未完成前，任何工種不得損壞其保護膜，防止砂漿對其面層的侵蝕。

　　2、塑鋼門窗的保護膜應在交工前撕去，要輕撕，且不可用開刀鏟，防止將表面劃傷，影響美觀。應注意的質(zhì)量問題：面層污染咬色，施工時不注意成品保護，未及時進行清掃。

實施方案 篇10

　　一、指導思想

　　認真執(zhí)行《20xx年創(chuàng)建蘇州市節(jié)水型學校工作的通知》（常教轉(zhuǎn)[20xx]38號）的各項要求，開展節(jié)水型學校創(chuàng)建活動，不僅可以提升師生的節(jié)水意識，大大減少學校的用水量，減輕污水排放造成的環(huán)境壓力，還能培養(yǎng)學生節(jié)約意識、環(huán)保意識，通過學生的節(jié)約行為，帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的養(yǎng)成，促進水資源可持續(xù)利用。

　　二、工作目標

　　通過創(chuàng)建活動的`開展，增強師生員工節(jié)水（節(jié)約）意識，建立節(jié)水（節(jié)約）的長效機制，提高資源利用率和辦學效益，通過全校師生的團結(jié)奮戰(zhàn)，力爭使我校在年內(nèi)實現(xiàn)創(chuàng)建目標。

　　三、具體措施

　　1、成立創(chuàng)建“蘇州市節(jié)水型學校”工作領導小組

　　組 長：楊水根

　　副組長：曹仁良

　　成 員：李雪華、吳偉國、潘靜潔、譚葉紅、肖勇、

　　吳芳、各年級班主任

　　節(jié)水管理員：姚春良、徐正中

　　2、強化教育，開展多樣活動，努力培育節(jié)水意識。

　　（1）利用學校網(wǎng)站、主題班會、國旗下講話等宣傳教育陣地，開展多層次、多形式節(jié)水宣傳教育，將水情教育和節(jié)水教育結(jié)合到課堂教育中。

　�。�2）圍繞“世界水日”、“中國水周”等活動，組織開展學生手抄報評比、節(jié)水專題黑板報評比等節(jié)水活動，增強學生水憂患意識和水資源保護意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成節(jié)約用水、合理用水的良好行為。

　　（3）組織師生參加“我的天堂我的水”節(jié)水征文比賽。

　　3、更新、檢修節(jié)水設備，加強節(jié)水管理。

　　（1）加強對廁所安裝的節(jié)水王、臺盆節(jié)水型龍頭等節(jié)水設備的日常檢查與維護，確保處于良好工作狀態(tài)。

　　（2）安裝二級水表5只，由學校水電工定期記錄用水，并分析、報告用水情況，建立計量用水分析臺帳制度，健全臺帳資料。

　�。�3）修建雨水收集系統(tǒng)，用于綠化澆灌，減少自來水使用。

　　4、主要工作計劃

　　3月份

　　（1）申報創(chuàng)建“蘇州市節(jié)水型學�！�。

　�。�2）紀念第二十二屆“世界水日”、二十七屆“中國水周”系列活動：

　�、俪鲆黄凇肮�(jié)水專題”黑板報。

　�、凇肮�(jié)水專題”學生手抄報評比。

　�、劢M織師生參加“我的天堂我的水“征文比賽。

　　④學校網(wǎng)站宣傳。

　　⑤舉辦“節(jié)水知識”競賽活動。

　　（3）節(jié)水設備、節(jié)水標語巡查維修。

　　（4）做好節(jié)水設備改造方案、預算。

　　4月份

　�。�1） 成立創(chuàng)建工作領導小組。

　�。�2） 安裝二級水表5只，抄表計量。

　　（3）節(jié)水器具、節(jié)水標語巡查維修。

　　5月份

　�。�1） 修建雨水收集系統(tǒng)。

　　（2）“全國城市節(jié)水宣傳周”系列活動：

　�、俪鲆黄凇肮�(jié)水宣傳”黑板報。

　�、趪�旗下講話。

　�、叟e辦“節(jié)水主題”主題班會。

　�、芡ㄟ^網(wǎng)站、橫幅、宣傳畫報等途徑進行節(jié)水宣傳教育。

　�。�3）節(jié)水設備、節(jié)水標語巡查維修。

　　6月份

　�。�1） 蘇州市水平衡測試。

　�。�2） 收集、整理相關材料。

　　7、8、9月份

　　（1）夏令營活動：參觀污水處理廠。

　　（2）整理上報材料。

　　10月份

　　（1）申報“蘇州市節(jié)水型學�！辈牧仙蠄�。

　　（2）做好 “蘇州市節(jié)水型學�！爆F(xiàn)場檢查的相關工作。

　　常熟謝橋中學

　　二○XX年三月

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