評(píng)選方案[推薦]

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)方案呢？以下是小編精心整理的評(píng)選方案6篇，希望能夠幫助到大家。

評(píng)選方案 篇1

　　為落實(shí)縣“小文學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)我校學(xué)生親近文學(xué)、熱愛(ài)文學(xué)的氛圍，激發(fā)學(xué)生的`創(chuàng)作熱情，形成文學(xué)人才培養(yǎng)制度，決定舉行陽(yáng)羅二小首屆“小文學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)。

　　一、評(píng)選內(nèi)容

　　1、文學(xué)創(chuàng)作：包括平時(shí)寫(xiě)作的水平及獲獎(jiǎng)發(fā)表的成果，現(xiàn)場(chǎng)文學(xué)寫(xiě)作能力測(cè)試。

　　2、文學(xué)素養(yǎng)：包括對(duì)有關(guān)文學(xué)基本常識(shí)和文學(xué)積累的測(cè)試。

　　二、評(píng)選流程與要求

　　第一階段：

　　由各班班主任按名額推薦學(xué)生，如實(shí)填寫(xiě)校首屆“小文學(xué)家”推薦表，上交3篇優(yōu)秀習(xí)作（打字或手寫(xiě)均可），相關(guān)材料請(qǐng)于5月25日（下周一）前上交教導(dǎo)處吳愛(ài)儀老師。

　　第二階段：

　　由教導(dǎo)處組織對(duì)各學(xué)段學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文能力和文學(xué)綜合素養(yǎng)測(cè)試。本項(xiàng)成績(jī)與材料復(fù)評(píng)分?jǐn)?shù)累加，綜合各項(xiàng)成績(jī)，各學(xué)段評(píng)出3名“小文學(xué)家”及5名“小文學(xué)家候選人”。

評(píng)選方案 篇2

　　為更好地提升學(xué)校行政、后勤服務(wù)人員的素質(zhì)，規(guī)范服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，特制訂才育中學(xué)“十佳優(yōu)秀服務(wù)人員”評(píng)選方案：

　　一、評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　二、評(píng)選對(duì)象和評(píng)選條件

　　1、評(píng)選對(duì)象

　　本學(xué)年度非教學(xué)第一線人員。

　　2、評(píng)選條件

　　①熱愛(ài)本職工作，愛(ài)校、愛(ài)生。

　　②工作態(tài)度端正，任勞任怨，服從科室負(fù)責(zé)人安排。

　�、酃ぷ髦芯哂袆�(chuàng)新精神，本職工作完成出色。

　　④有下列情況之一者，不得申報(bào)評(píng)優(yōu)：

　　A、不遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律要求；

　　B、請(qǐng)事假累計(jì)超過(guò)半個(gè)月者；

　　C、師生評(píng)議服務(wù)態(tài)度較差者；

　　D、因主觀因素有較大工作失誤者；

　　E、有違法亂紀(jì)現(xiàn)象者。

　　三、評(píng)選辦法

　　1、采取個(gè)人申報(bào)與處室推薦相結(jié)合的`原則確定候選人；

　　2、評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組組織由干部、教師、學(xué)生代表組成的評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)議；

　　3、評(píng)議結(jié)果居前十名者為“十佳優(yōu)秀服務(wù)人員”；

　　4、公示。

　　四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　學(xué)校教師節(jié)大會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行表彰。

評(píng)選方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，體現(xiàn)家庭祥和、團(tuán)結(jié)和歡樂(lè)的精神面貌，展示新世紀(jì)多姿多彩的家庭文化，豐富人民群眾的`文化生活，推進(jìn)“才藝家庭”的深入開(kāi)展，擬在六月舉辦“姜營(yíng)小學(xué)第一屆才藝家庭”評(píng)選活動(dòng)。

　　二、評(píng)選主題

　　爭(zhēng)創(chuàng)和諧氛圍，共建才藝家庭。

　　三、評(píng)選對(duì)象

　　凡在南陽(yáng)市姜營(yíng)小學(xué)就讀的所有學(xué)生家庭均可參加。

　　四、評(píng)選形式

　　藝術(shù)表演類包括聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、戲劇、朗誦。

　　藝術(shù)作品類包括繪畫(huà)、書(shū)法和篆刻、攝影。

　　藝術(shù)創(chuàng)作包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫(huà)、版畫(huà)、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等。

　　五、藝術(shù)表演節(jié)目的要求

　　(一)藝術(shù)表演類

　　(1)聲樂(lè)節(jié)目

　　合唱：合唱隊(duì)人數(shù)不超過(guò)15人，每支合唱隊(duì)可演唱兩首作品(其中至少一首中國(guó)作品)，演出時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

　　小合唱或表演唱：人數(shù)不超過(guò)15人(含伴奏)，不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　(2)器樂(lè)節(jié)目

　　合奏：樂(lè)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)15人，指揮1人，演出時(shí)間不超過(guò)9分鐘。

　　小合奏或重奏：人數(shù)不超過(guò)12人，不設(shè)指揮，演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

　　(3)舞蹈節(jié)目

　　群舞：人數(shù)不超過(guò)15人，演出時(shí)間不超過(guò)7分鐘。

　　(4)戲劇節(jié)目

　　含戲曲、校園短劇、小品、課本劇、歌舞劇、音樂(lè)劇等。人數(shù)不超過(guò)12人(含伴奏)，演出時(shí)間不超過(guò)12分鐘。

　　(5)朗誦節(jié)目

　　作品文體不限，須使用普通話，人數(shù)不超過(guò)8人(含伴奏，學(xué)生不作道具設(shè)置，不得伴舞)，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　(二)藝術(shù)作品的要求

　　藝術(shù)作品類包括繪畫(huà)、書(shū)法和篆刻、攝影。

　　(1)繪畫(huà)作品

　　國(guó)畫(huà)、水彩/水粉畫(huà)(丙烯畫(huà))、版畫(huà)、油畫(huà)，或其他畫(huà)種。尺寸：國(guó)畫(huà)不超過(guò)四尺宣紙(69cm×138cm)對(duì)開(kāi)，其他畫(huà)種尺寸均不超過(guò)四開(kāi)(40cm×60cm)。

　　(2)書(shū)法、篆刻作品

　　書(shū)法、篆刻作品尺寸不超過(guò)四尺宣紙(69cm×138cm)。

　　(3)攝影作品

　　單張照和組照(每組不超過(guò)4幅，需標(biāo)明順序號(hào))尺寸均為14英寸(30.48cm×35.56cm);除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)改變影像原貌。

　　六、作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、所有參賽作品必須是原創(chuàng)作品，內(nèi)容新穎，表現(xiàn)作者創(chuàng)意。

　　2、要求內(nèi)容健康，積極向上。

　　3、作品具有感染力

　　4、繪畫(huà)作品主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫(huà)作品;構(gòu)圖完整、色彩和諧、畫(huà)面干凈整潔。

　　5、書(shū)法評(píng)分依據(jù)：

　　(1)①技術(shù)分——取法、筆法、墨法、字法、章法等。

　　②藝術(shù)分——傳統(tǒng)功力，古法運(yùn)用，作品品位，個(gè)性風(fēng)格，創(chuàng)作意識(shí)，作品意境，感染力等。

　　(2)文字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　①文字或繁或簡(jiǎn)，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，無(wú)錯(cuò)字，篆法、草法正確無(wú)誤。

　�、谟忻黠@錯(cuò)字者，視情況可扣分。明顯的繁簡(jiǎn)同篇扣分(最高扣分不超2分)。

　　6、國(guó)畫(huà)作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)線：分粗、細(xì)，中鋒用筆——立、平，有時(shí)也有側(cè)鋒，要有變化。

　　(2)墨色：濃、淡、干、濕的變化。

　　(3)形體變化，要有神。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 ：

　　獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)(1名) 二等獎(jiǎng)(2名) 三等獎(jiǎng)(3名) 優(yōu)秀獎(jiǎng)(不限)

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　九、工作要求

　　1、強(qiáng)化宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。

　　2、精心組織，注重質(zhì)量。

　　3、營(yíng)造評(píng)選“才藝家庭”的濃厚氛圍，讓更多的家庭參與到本次活動(dòng)中來(lái)。

　　4、重在參與，不強(qiáng)求。

　　5、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。

　　6、每班推選出一個(gè)“才藝家庭”。

評(píng)選方案 篇4

　　一、“文明禮儀之星”評(píng)選條件

　　A、愛(ài)祖國(guó)、學(xué)校，遵規(guī)范，尊師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極進(jìn)步。

　　B、說(shuō)文明話，辦文明事；敢于同不良行為做斗爭(zhēng)。

　　C、有良好的行為習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，謙恭禮讓，團(tuán)結(jié)合作。

　　二、“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選條件

　　A、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助同學(xué)。

　　B、勤于思考，積極回答，積極參與活動(dòng)，主動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)教。

　　C、平衡發(fā)展，按時(shí)作業(yè)，起帶頭作用。D、喜歡讀書(shū)，能寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　三、“誠(chéng)信之星”評(píng)選條件

　　A、遵守公德，誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人，言行一致。

　　B、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，關(guān)系融洽，人際關(guān)系和諧。

　　C、不說(shuō)謊話、大話，知錯(cuò)就改，無(wú)作弊行為。

　　D、能誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信訓(xùn)練，誠(chéng)信考試。

　　四、“紀(jì)律之星”評(píng)比條件

　　A、按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，認(rèn)真早讀；認(rèn)真做好兩操，上下樓梯右行。

　　B、專心聽(tīng)講，課間不喧嘩，不追逐打鬧，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　C、及時(shí)回家，遵守交通規(guī)則，不在路上逗留，不在流動(dòng)小攤上買(mǎi)零食。

　　五、“安全衛(wèi)生之星”評(píng)選條件

　　A、遵守各項(xiàng)紀(jì)律和公共秩序，遵守交通安全法律法規(guī)。安全意識(shí)強(qiáng)，不坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資格的社會(huì)黑車(chē)。B、積極參加安全教育活動(dòng),積極配合班級(jí)安全宣傳工作。

　　C、到宿舍、食堂、第二課堂主動(dòng)排好隊(duì)，并能主動(dòng)維護(hù)好集隊(duì)的秩序。

　　D、著裝整潔清爽，經(jīng)常洗澡理發(fā)剪指甲；對(duì)不講衛(wèi)生的行為能主動(dòng)勸阻。

　　E、做好值日衛(wèi)生工作；不吃零食，不亂扔垃圾，不隨地亂吐痰。

　　F、維護(hù)公共衛(wèi)生，不損花草樹(shù)木；愛(ài)護(hù)課桌，不亂涂亂畫(huà)。

　　六、“陽(yáng)光之星”評(píng)選條件

　　A、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，有上進(jìn)心B、堅(jiān)持鍛煉，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，

　　C、熱愛(ài)勞動(dòng)，能做自己力所能及的事情，尊重他人勞動(dòng)成果。

　　七、評(píng)選程序：

　　“校園之星”的`評(píng)選分三級(jí)操作——申報(bào)、組評(píng)、班評(píng)、校評(píng)

　　組評(píng)：根據(jù)評(píng)選條件在同學(xué)之間互評(píng)，通過(guò)同伴相互評(píng)價(jià)，相互促進(jìn)。評(píng)選出進(jìn)步大，表現(xiàn)好的學(xué)生。

　　班評(píng)：由班主任老師根據(jù)學(xué)生民主評(píng)選的情況，并征求科任老師意見(jiàn)，評(píng)出班級(jí)之星。

　　校評(píng)：政教處、年級(jí)組根據(jù)各班推薦，確定期中期末校園之星。

評(píng)選方案 篇5

　　一、評(píng)選辦法

　　學(xué)院教師系列專業(yè)技術(shù)人員，且符合入選條件者，由系（部）推薦，學(xué)院教務(wù)處組織評(píng)委評(píng)出教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，報(bào)學(xué)院審核表彰。

　　二、入選條件

　�。ㄒ唬┗�本條件

　　1、完成本學(xué)年教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上。

　　2、學(xué)生評(píng)教平均分85分以上。（由系部組織測(cè)評(píng)，提供評(píng)分表及匯總表）

　�。ǘ�）量化評(píng)分

　　1、為人師表，積極進(jìn)取，有一定示范作用（20分）。（由系部組織教師民主評(píng)議，量化評(píng)分并排列推薦順序）。

　　2、教學(xué)資料完整、規(guī)范（20分）。（提供課程大綱、授課計(jì)劃、教學(xué)日志、教案、作業(yè)批改、試卷、成績(jī)登記表、評(píng)學(xué)記錄等材料，由教務(wù)處組織評(píng)分）。

　　3、教學(xué)效果良好以上（10分）。（學(xué)生總評(píng)成績(jī)優(yōu)秀率10%以上，及格率85%以上，由教務(wù)處根據(jù)期末學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果評(píng)分）。

　　4、參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，且課堂教學(xué)規(guī)范，效果良好（30分）（由教務(wù)處組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，且得分在85分以上，按30%計(jì)入總分）。

　　5、完成規(guī)定聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課記錄完整，積極參加教研活動(dòng)，能互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（10分）（本學(xué)年8次以上，提供聽(tīng)課記錄本）。

　　6、積極參與質(zhì)量工程建設(shè)（10分）（提供書(shū)面總結(jié)一份）。

　　三、有下列情況之一者不得參評(píng)

　　1、本學(xué)年請(qǐng)假（含事假、婚假、產(chǎn)假、病假）累計(jì)超過(guò)十五天。

　　2、無(wú)故曠課、曠會(huì)。

　　3、發(fā)生教學(xué)事故。

　　4、上級(jí)文件規(guī)定不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)的其他情形。

　　四、名額分配

　　各系（部）按本部門(mén)專任教師總數(shù)10%的'比例推薦，并于20xx年6月25日前將初步推薦名單報(bào)送學(xué)院教務(wù)處。教務(wù)處組織評(píng)委量化評(píng)分，對(duì)總得分在85分以上的教師按得分高低分別評(píng)出教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，報(bào)學(xué)院審核表彰。

評(píng)選方案 篇6

　　現(xiàn)代社會(huì)，讀書(shū)已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子與家長(zhǎng)在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中豐富自己的文化內(nèi)涵，我校從建校開(kāi)始就將讀書(shū)活動(dòng)由學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。期末來(lái)臨，為了考察各個(gè)孩子及家庭的閱讀情況，經(jīng)研究，學(xué)校決定開(kāi)展“書(shū)香家庭”評(píng)選推薦活動(dòng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　一、評(píng)選目的

　　通過(guò)評(píng)選“書(shū)香家庭”，讓更多的同學(xué)與家長(zhǎng)在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

　　二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

　　1、家庭成員均喜歡讀書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)和孩子能共同擬定讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書(shū)。

　　2、.家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。

　　3、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書(shū)中思考人生，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

　　4、開(kāi)展家庭親子閱讀，每周至少1-2小時(shí)，孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘(一二年級(jí)不少于20分鐘)，有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。

　　5、家庭成員愛(ài)書(shū)好學(xué)，有一定家庭文化投入，能定期為孩子購(gòu)買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍，訂閱報(bào)刊雜志，家庭有良好的讀書(shū)環(huán)境(有書(shū)房或書(shū)架;有書(shū)桌、臺(tái)燈等)

　　6、家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在禮儀、感恩、誠(chéng)信等品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)方面有較好的影響。

　　7、家長(zhǎng)經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚，成為家庭成員的一種生活方式。

　　補(bǔ)充說(shuō)明:讀書(shū)環(huán)境視家庭條件而定，或是書(shū)房、或是實(shí)用的書(shū)桌、或是簡(jiǎn)易的.小書(shū)架，總之，要在家中給孩子讀書(shū)留出一個(gè)空間，給孩子的圖書(shū)留出一個(gè)角落。

　　三、評(píng)選流程s

　　堅(jiān)持聽(tīng)取意見(jiàn)、學(xué)校評(píng)議、組織研究、張榜公示、確定上報(bào)的程序進(jìn)行，確保推選結(jié)果公平公正。

　　四、評(píng)選要求

　　(一)高度重視，及時(shí)部署

　　本次評(píng)選活動(dòng)是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分，是推動(dòng)學(xué)生及其家庭精神文明建設(shè)的有效載體。學(xué)校把本次活動(dòng)擺上重要議事日程，及時(shí)動(dòng)員部署，明確專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序和時(shí)間要求，扎實(shí)開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。

　　(二)精心組織，切實(shí)發(fā)掘

　　評(píng)選中可以采用個(gè)人申報(bào)、互評(píng)互推、座談發(fā)掘等手段，切實(shí)把本班級(jí)的“最美家庭之書(shū)香家庭”推薦出來(lái)，每個(gè)班評(píng)選出一個(gè)書(shū)香家庭。

　　(三)實(shí)事求是，注重實(shí)效

　　堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，保證上報(bào)候選對(duì)象事跡真實(shí)感人，力求體現(xiàn)學(xué)校“成就他人、幸福自己”的良好校風(fēng)，力助推進(jìn)正能量的提升，為我校各項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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