實施方案匯總[6篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的實施方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案 篇1

　　根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范（20xx年版）》、《預防接種服務規(guī)范》文件要求，結合我鎮(zhèn)實際情況，為確保計劃免疫工作順利開展，遵循“四優(yōu)一無”百日評議活動要求，開展無紅包醫(yī)院創(chuàng)建，做出公開承諾：敬請各位兒童家長監(jiān)督

　　一、主要目標

　　通過免疫規(guī)劃項目的實施，為0-6歲適齡兒童和重點人群提供安全、有效、免費、均等化的國家免疫規(guī)劃疫苗和我鄉(xiāng)擴大免疫規(guī)劃疫苗的預防接種服務，有效預防和控制疫苗針對傳染病，保護兒童身體健康。

　　二、服務承諾

　　1、服務對象

　　轄區(qū)內0～6歲兒童和其他重點人群。

　　2、服務內容

　�。ㄒ唬﹥和�預防接種證（卡）管理。及時為轄區(qū)內所有居住滿3個月的0～6歲兒童建立預防接種證和預防接種卡等兒童預防接種檔案。

　�。ǘ�）根據(jù)國家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序，對適齡兒童進行常規(guī)接種。對重點人群進行針對性接種，根據(jù)傳染病控制需要，開展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗強化免疫、查漏補種和應急接種工作。

　�。ㄈ�）采取預約、通知單、電話、手機短信、口頭、廣播通知等適宜方式，通知兒童監(jiān)護人，告知接種疫苗的種類、時間、地點和相關要求。在交通不便的地區(qū)，可采取入戶巡回的方式進行預防接種。在流動人口相對集中的地區(qū)，可設立臨時接種點，適度增加門診開放的頻率和服務時間等，提供便利的接種服務。

　�。ㄋ模┙臃N前的工作。接種工作人員在對兒童接種前應查驗兒童預防接種證（卡、�。�，核對受種者姓名、性別、出生日期及接種記錄，確定本次受種對象、接種疫苗的品種。詢問受種者的健康狀況以及是否有接種禁忌等，告知受種者或者其監(jiān)護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應以及注意事項，可采用書面或（和）口頭告知的形式，并如實記錄告知和詢問的情況。

　　（五）接種時的`工作。接種工作人員在接種操作時再次查驗核對受種者姓名、預防接種證、接種憑證和本次接種的疫苗品種，核對無誤后嚴格按照《預防接種工作規(guī)范》規(guī)定的接種月（年）齡、接種部位、接種途徑、安全注射等要求予以接種。

　　（六）接種后的工作。告知兒童監(jiān)護人，受種者在接種后應留在留觀室觀察30分鐘。接種后及時在預防接種證、卡（簿）上記錄。與兒童監(jiān)護人預約下次接種疫苗的種類、時間和地點。

　　（七）處理、報告和登記疑似預防接種異常反應。如發(fā)現(xiàn)疑似預防接種異常反應，接種人員應按照《預防接種工作規(guī)范》的要求進行報告和處理。同時應及時向所在地的縣級衛(wèi)生行政部門、藥品監(jiān)督管理部門報告，并填寫疑似預防接種異常反應報告卡。

　　三、具體要求

　�。ㄒ唬┙臃N單位要求。接種單位必須為區(qū)縣級衛(wèi)生行政部門指定的預防接種單位，并具備有《疫苗儲存和運輸管理規(guī)范》規(guī)定的冷藏設施、設備和冷鏈管理制度并按照要求進行疫苗的領發(fā)和冷鏈管理，保證疫苗質量。

　�。ǘ�）接種服務。至少每半年對責任區(qū)內兒童的預防接種卡進行1次核查和整理。合理安排接種門診日。

　　四、考核指標

　�。�1）建證率=年度轄區(qū)內建立預防接種證人數(shù)/年度轄區(qū)內應建立預防接種證人數(shù)×100％。

　�。�2）某種疫苗接種率=年度轄區(qū)內某種疫苗年度實際接種人數(shù)/某種疫苗年度應接種人數(shù)×100％。

實施方案 篇2

　　為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于加快構建現(xiàn)代公共文化服務體系的意見》和省委辦公廳、省政府辦公廳《關于加快構建現(xiàn)代公共文化服務體系的實施意見》精神，切實加強現(xiàn)代公共文化服務體系建設，按照《第二批省公共文化服務體系創(chuàng)建標準》的要求,結合我區(qū)實際,制定本方案。

　　一、工作目標

　　按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，全區(qū)建成以區(qū)“四館一場一中心”（文化館、非遺展示館、圖書館、博物館、群星劇場和體育中心）為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)、試驗區(qū)）“一站一隊一團”（綜合文化站、健身隊和民間演藝團體）為橋梁，以行政村“一室一戶一書屋”（文化活動室、文化中心戶和農家書屋）為基礎，以各類文化流動服務車為補充的公共文化服務體系，實現(xiàn)免費開放制度化、文化活動經�；�、文化產品大眾化、文化資源數(shù)字化、文化服務菜單化，至20xx年，按期全面完成省公共文化服務體系示范區(qū)各項創(chuàng)建工作任務。

　　二、創(chuàng)建內容

　　（一）加強城鄉(xiāng)公共文化設施建設

　　1.區(qū)級文化設施建設。按照“四館合一”方案，加快文化中心建設進度，確保區(qū)文化館（非遺中心）新館、區(qū)圖書館新館20xx年建成并投入使用。新建文化館分館1個，圖書館分館3-4個，每個文化站配置一臺數(shù)字借閱機，全區(qū)公共圖書館人均占有藏書08冊以上，人均年增新書005冊以上。新建抗戰(zhàn)文獻館。做好區(qū)體育館維修、亞奧游泳館維修、區(qū)博物館標準化建設、中國三峽柑橘博物館提檔升級和樓亮化工程。

　　2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)、試驗區(qū)）文化設施建設。通過改擴建，實現(xiàn)100%鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、開發(fā)區(qū)、試驗區(qū))綜合文化站達到300平方米，統(tǒng)籌推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化設施“三個一”工程（一個燈光籃球場、一個室內健身房、一個健身廣場），實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站提檔升級，全部達到二級以上標準。100%鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公共電子閱覽室建設達標。

　　3.村（社區(qū)）文化設施建設。推進村（社區(qū)）綜合文化服務中心建設，并配套建設文化廣場。通過改擴建，實現(xiàn)100％行政村（社區(qū)）文化中心面積達到200平方米；100％行政村有文化廣場（健身廣場）和體育設施；100％社區(qū)有標準配置的公共電子閱覽室。

　　（二）增強公共文化服務能力

　　1.豐富公共文化活動。開展社區(qū)文化活動周、民間藝術大賽等屆次性文化活動。承辦好中國“繽紛四季〓鄉(xiāng)約”鄉(xiāng)村游、茶藝節(jié)、柑橘節(jié)等大型文化活動。繼續(xù)辦好“鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化節(jié)”“官莊廟會”等群眾性文化活動。加大“以獎代補”及基層文化輔導、培訓力度，促使鎮(zhèn)村兩級文化體育活動屆次化、常態(tài)化。繼續(xù)開展“百村百團”“種文化”文藝骨干培訓、新型農民培育的輔導工作，推進村級文化健身隊伍建設，保證全區(qū)所有行政村至少有1個經常開展活動的體育健身隊或民間藝術團。指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦1次以上大型綜合性文化體育活動。

　　2.扎實開展文化惠民工程。繼續(xù)做好圖書館、文化館（站）、博物館免費開放工作，扎實開展送戲下鄉(xiāng)等惠民演出活動。歌舞團采取政府購買服務全年免費送戲下鄉(xiāng)150場。文化館組織開展各類文化培訓活動20次以上，流動展覽10場以上。圖書館基層流動服務次數(shù)不低于40次，繼續(xù)推行“你讀書，我買單”“書香門第、耕讀人家”“書香”圖書漂流等全民閱讀活動。實現(xiàn)區(qū)博物館和柑橘博物館的有機融合，舉辦或引進臨時文物展覽1個，開展社會教育活動5次以上。舉辦全民健身運動會、第十三屆職工籃球大獎賽等群眾體育活動。

　　3.保障特殊群體公共文化權益。公共文化設施免費向農民工、老年人、少年兒童和殘疾人開放。加大對農民文藝團體的扶持力度。各級圖書館、文化館、博物館加強與特殊教育學校的聯(lián)系，開展“送文化送關愛進特校”活動。各級公共文化機構積極關注老年群體的文化需求，開展老年服務項目和活動。區(qū)圖書館設立盲人閱讀區(qū)，配備盲讀設備和盲文讀物。博物館繼續(xù)舉辦“殘疾人絲繡展”“關注孤獨癥兒童·走向美好未來”等公益性展覽。以六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機，常態(tài)化組織邀請留守兒童參觀博物館、非遺展示館、免費觀影、免費看戲等文化活動。

　　4.實現(xiàn)公共文化服務數(shù)字化。積極推進公共文化服務與科技融合發(fā)展，整合各類文化信息資源，建立公共文化數(shù)字化服務平臺，推動數(shù)字圖書館、數(shù)字文化館和數(shù)字博物館建設，基層群眾可以通過固定上網(wǎng)終端、網(wǎng)絡電視、手機等多種方式使用共享工程及圖書館、文化館、博物館等公共文化機構的數(shù)字服務資源。區(qū)圖書館可用數(shù)字資源不低于4TB；推動數(shù)字博物館建設，實現(xiàn)對館藏重點文物的數(shù)字化；推動數(shù)字文化館建設，完成非遺資源、地方原創(chuàng)文藝作品、地方大型文藝演出資源的數(shù)字化。城鄉(xiāng)普及電子閱報屏、顯示屏，實現(xiàn)文化信息資源共享工程、廣播電視村村通。公共文化場所提供免費WiFi等相關服務。

　　5.做好非物質文化遺產保護工作。“一鄉(xiāng)一品”扎實推進，力爭創(chuàng)建國家級文化藝術之鄉(xiāng)2個。開展非遺傳承培訓，出版系列非遺叢書1-2本（套），拍攝非遺項目成果紀錄片1部，舉辦非物質文化遺產展覽、展示、展演活動6次以上。積極申報各級非遺傳承示范基地、非遺項目、代表性傳承人，新建一批非遺傳承基地、傳承學校、傳習所。

　　6.調動社會力量積極參與公共文化服務體系建設。落實和完善文化經濟政策，通過政府購買服務、項目補貼、以獎代補、結對援助等方式，鼓勵和支持社會力量通過投資或者捐助設施設備、新辦實體、資助項目、贊助活動、提供產品和服務等方式參與公共文化服務體系建設，組織有實力的.企業(yè)建設文體設施，滿足周邊群眾文化活動的需求；大力發(fā)展文化志愿服務，培育文化類社會組織，促進文化消費。

　　（三）推進公共文化服務體制機制創(chuàng)新

　　1.堅持設施建設與運行管理并重，規(guī)范公共文化機構服務項目和服務流程，完善內部管理制度。結合實際，制定全區(qū)公共文化服務機構績效考評制度，考評結果作為財政預算的重要依據(jù)。推動圖書館、文化館、博物館等組建理事會，優(yōu)化公共文化機構法人治理結構。建立群眾文化需求反饋機制、健全標準動態(tài)調整機制、定期監(jiān)測機制，制定公共文化服務提供目錄，開展“菜單式”、“訂單式”服務。

　　2.建立創(chuàng)建工作督導機制，按照創(chuàng)建工作要求，及時制定并出臺相關管理制度，形成長效機制。建立創(chuàng)建工作考核機制，創(chuàng)建期末，對各地相關部門的創(chuàng)建工作進行績效考核通報。

　　（四）加強公共文化服務隊伍建設

　　1.加強專業(yè)人才隊伍建設。合理設置公共文化崗位，優(yōu)化專業(yè)人才隊伍結構。加強鎮(zhèn)村兩級文化隊伍建設，鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站逐步達到3人，為每村統(tǒng)籌配置宣傳文化員1名，逐步實現(xiàn)“一站三人”、“一村一員”。建立文化志愿者隊伍，培訓扎根基層的文化骨干和文化能人。

　　2.開展公共文化服務人才培訓。區(qū)級文化單位在職員工參加脫產培訓時間每年不少于15天；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)、試驗區(qū)）、村（社區(qū)）基層文化專兼職人員參加集中培訓時間每年不少于5天；區(qū)、鄉(xiāng)、村（社區(qū)）基層文化專兼職人員參加全國基層文化隊伍遠程網(wǎng)絡培訓時間每年不少于50課時；文化志愿者每年參加公共文體機構組織的業(yè)務培訓時間不少于24課時。

　　三、創(chuàng)建工作步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（20xx年4月）。成立領導小組，組建工作專班；制定實施方案，明確工作措施；召開動員大會，分解工作任務；廣泛宣傳動員，層層落實責任。

　�。ǘ�）組織實施階段（20xx年5月-12月）。各責任單位按照職責分工完成各自工作任務；對各責任單位任務完成情況進行檢查督辦；匯總迎檢材料，完成創(chuàng)建工作報告等。

　　（三）考評驗收階段（20xx年1月-6月）。對照創(chuàng)建標準，自查整改；適時邀請省、市專家現(xiàn)場指導，確保指標達到要求；迎接省文化廳、財政廳考評驗收。

　　四、保障措施

　　（一）組織保障。成立區(qū)創(chuàng)建省公共文化服務體系示范區(qū)工作領導小組，由區(qū)長任組長，常務副區(qū)長、區(qū)委宣傳部部長、政府分管文化體育和城市建設的副區(qū)長任副組長。領導小組下設辦公室，辦公室設區(qū)文化體育局。領導小組定期召開協(xié)調督辦會，確保全面完成各項任務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)、試驗區(qū)）成立相應工作領導小組，依照本方案，結合當?shù)貙嶋H制定詳細實施方案，按期完成各項工作任務，確保創(chuàng)建工作實效。

　　（二）政策保障。認真貫徹執(zhí)行上級政策和要求，落實公益性文化設施建設用地。鼓勵各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)、試驗區(qū)）、村（社區(qū)）、企業(yè)、社會團體及個人組織參加公共文化服務活動，對在活動中表現(xiàn)突出的給予獎勵。

　　（三）資金保障。將政府購買公共文化服務及保障體系建設納入年度財政預算，做好示范區(qū)創(chuàng)建所需經費保障。將城鄉(xiāng)現(xiàn)代化公共文化服務體系建設納入對口支援和招商引資工作內容，加大社會力量投資文化體育基礎設施建設力度。

　　（四）宣傳保障。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，進一步加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，通過宣傳公共文化示范區(qū)創(chuàng)建工作進展、先進典型事跡、先進典型人物等，做好宣傳和輿論引導工作，形成全社會支持和參與現(xiàn)代公共文化服務體系建設的良好氛圍。

實施方案 篇3

　　教育的改革與發(fā)展日新月異。作為一名人民教師應適應時代的要求，不斷加強專業(yè)發(fā)展。教師自我成長，即教師在主觀上要有自我專業(yè)追求，行動上擁有專業(yè)探索精神，并努力成為課程的建構者、踐行者、創(chuàng)造者。在言行中思考，在反思中成長。

　　一、自主發(fā)展

　　教師專業(yè)發(fā)展以教師內在發(fā)展需求為基礎，通過自我反思、自我規(guī)劃、自主實踐，主動獲取外界評價信息，以提高和完善自身素質，實現(xiàn)專業(yè)水平不斷提高。

　　1、發(fā)展目標

　　先進的教育理念決定著教師正確的教育實踐，教師應不斷加強學習，忠誠教育事業(yè)，確立自己的信念，建立正確的世界觀、教師觀、學生觀。

　　教師在業(yè)務發(fā)展上要力爭達到三個“一”：一門學科教育，功底厚實；一項專長發(fā)展，特色鮮明；一個業(yè)余愛好，品味高雅。

　　2、個人規(guī)劃

　　本著“一輩子做老師，一輩子學習”的職業(yè)精神，每位老師應該認真為自己的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。規(guī)劃是一盞明燈，指引教師發(fā)展前進的方向；規(guī)劃是“核能”，在教師發(fā)展過程中具有強勁的推動力；規(guī)劃能激勵教師自我超越，建立個人愿景，享受職業(yè)的幸福。

　　在認真學習教師專業(yè)發(fā)展理論的基礎上，結合學校和自己的實際情況，每三年必須制定一次具體的發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃總體上包括的內容有：個人基本情況、三年發(fā)展總目標、現(xiàn)狀分析、專業(yè)理論學習、教育教學發(fā)展目標、職業(yè)發(fā)展達成措施等。

　　3、發(fā)展途徑

　�。�1） 自主學習：制訂個人教研學習、專業(yè)提高學習計劃。一學期讀一本教育教學理論專著并寫讀書筆記。

　�。�2） 參與教研：積極參與學科校本教研活動和集體備課活動。加強同事間的交流，同伴互助。教學相長，形成教學反思的習慣。每學期聽課不少于20節(jié)。上好一堂公開課，寫好一份教學反思，命好一份試題，上交一份教案。

　　（3） 校本培訓：積極參加學校安排的各級各類培訓學習、講座、沙龍等校本培訓活動，做好筆記，寫好心得。

　�。�4） 教育科研：加強教育實踐的反思，開展教學科研活動，積極撰教學論文，積極申報教育科研課題。

　�。�5） 外出學習：外出學習的教師應做好學習筆記，回校后及時傳達學習心得或上匯報課。對省、市、學校組織的各種培訓，做到不遲到、不缺勤。

　　二、校本培訓

　　努力促進教師專業(yè)化成長和教師教師教育教學個性化發(fā)展，培養(yǎng)造就一支品德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍，全面推進素質教育。

　　1、培訓目標

　�。�1） 切實提高教師職業(yè)道德水平。教師應該教書育人，為人師表，言傳身教，做學生健康成長的指導者和引路人。

　�。�2） 更新教師的教育觀念。教師應該探索教育規(guī)律，更新知識結構和能力結構，改革教育方式，創(chuàng)新教育實踐與理論，努力促進教師成為創(chuàng)新型教育教學專家。

　�。�3） 提高教師課程力。學習積極引導教師開發(fā)校本課程，提高國家課程實施的執(zhí)行力。加強課堂教學改革的研究，提高全體教師的科研水平。進一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并逐步形成自己的教育教學風格。

　�。�4） 著力構筑“書香校園”。師生和家長共同參與，扎實開展讀書活動，營造濃郁的讀書氛圍，打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，讓讀書成為師生相伴一生的良好習慣。

　　2、培訓內容

　�。�1） 教師職業(yè)道德培訓。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高思想政治素質和職業(yè)道德水平。廣發(fā)開展形式多樣的師德師風教育活動。

　�。�2） 教育教學能力培訓。

　�。�3） 教研科研能力培訓。

　�。�4） 現(xiàn)代教育技術培訓。

　　3、培訓途徑

　�。�1） 讀書自修。大力倡導和鼓勵全校教師自主學習，通過自學不斷更新觀念，強化內功，更新自己的教育教學方法。

　　（2） 課堂觀摩。學校教育教學的主陣地是課堂。通過同課異構、“試教——再教”等方式讓學校教師通過課堂教學實踐內化教育教學的理念，促使教師成長。

　　（3） 同伴互助。依托學科組，建立“反思——改進”的備課制度，在優(yōu)化課堂教學設計、課堂評價、學法指導、師生關系、練習設計、學生個性發(fā)展和創(chuàng)新品質培養(yǎng)等方面，通過同伴互助進行實實在在的培訓。

　�。�4） 校級合作。與周邊兄弟學校加強教學交流，開展豐富的教學交流活動，發(fā)展教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升教師的教育能力。

　�。�5） 教科研一體。視教研和科研活動為校本培訓的重要形式。組織教師參加各種教學研究活動，促使教師不斷提高反思、學習、研究的`自覺性，要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標。

　　（6） 講座會議。定期聘請校內外培訓指導教師進行各類專題講座。通過專家引領，推動教師理解新教育理論方法，理解新課程，實踐新課程，在學習借鑒的基礎上進一步激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造精神。

　�。�7） 網(wǎng)絡交流。倡導教師建立博客，給教師提供自由闡述交流的平臺，讓教師在網(wǎng)絡上自由記錄自己的思考，在交流碰撞中激發(fā)學習的欲望、研究的靈感和工作的創(chuàng)造力。

　�。�8）外出考察。有計劃、有目的地分期分批組織教師外出學習、考察，使教師們眼界開闊、思想解放、觀念轉變。通過學習、比較，在各個方面為教師提供可借鑒的東西，激發(fā)教師自覺學習、研究及實踐的積極性。有利于教師結合本人的實際，提出教育教學改革與發(fā)展的意見、建議、思路和方法。

實施方案 篇4

　　為進一步規(guī)范我市幼兒園辦園行為，提高安全管理水平，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展，市政府決定，對全市幼兒園開展一次專項檢查活動，特制定本實施方案。

　　一、檢查原則

　　認真執(zhí)行國家的幼兒教育方針，貫徹落實《中華人民共和國民辦教育促進法》，本著“安全第一、預防為主、注重規(guī)范、消除隱患”的原則，開展全面性安全檢查，提高全市幼兒園安全管理水平，不斷促進我市幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

　　二、檢查內容

　　（一）設置要求。

　　1.幼兒園必須設置在安全、無污染的區(qū)域內，室內幼兒人均活動面積不得低于1平方米，室外幼兒人均活動面積不得低于2平方米。

　　2.限定班額。城鎮(zhèn)幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班（三至四歲）25?30人，中班（四至五歲）30?35人，大班（五至六或七周歲）35?40人，寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。農村幼兒園可按年齡分別編班，也可混合編班（35人以內）。班額超過規(guī)定標準的，要采取分流的辦法解決。

　　（二）消防要求。

　　幼兒園設置必須符合消防安全條件。室內面積超過200平方米的到消防部門申報開業(yè)手續(xù)，低于200平方米的到轄區(qū)派出所申報開業(yè)手續(xù)。同時，要配備滅火器，設置應急燈和安全出口標志，用鐵網(wǎng)封閉的.窗戶要留有活扇，保證幼兒在緊急情況時能安全疏散。

　　（三）衛(wèi)生要求。

　　1.幼兒園必須嚴格執(zhí)行《食品安全法》、《傳染病防治法》和《母嬰保健法》等法律、法規(guī)，設有食堂的幼兒園必須持有食品藥品監(jiān)督管理部門下發(fā)的《餐飲服務許可證》，食堂人員須持《健康證》上崗，按照食品衛(wèi)生要求制定食譜。

　　2.幼兒老師及工作人員必須經衛(wèi)生部門體檢，持《健康證》上崗。城鎮(zhèn)幼兒園幼兒健康監(jiān)護由市婦幼保健院負責；農村幼兒園幼兒健康監(jiān)護由當?shù)匦l(wèi)生院負責。

　　3.幼兒園要做好定期消毒工作，保持室內空氣通暢，嚴格預防傳染病的發(fā)生。對兒童感染手足口病、腮腺炎等傳染性疾病的，要及時向主管部門和有關部門報告，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療。

　　（四）設施要求。

　　1.城鎮(zhèn)幼兒園要有大型室外體育活動設施，并保持經常性檢修，確保設施的使用安全。

　　2.城鎮(zhèn)幼兒園必須有幼兒專用廁所，深不超過1米，室內有流水洗手設施。幼兒園要有符合幼兒高度的課桌椅。

　　（五）交通運輸要求。

　　1.有接送幼兒車輛的幼兒園，要制定和落實校車管理制度，并與交警大隊簽定責任書。

　　2.交警和運管部門要加大監(jiān)管力度，嚴禁報廢車輛上路營運，杜絕超員超載，對違反規(guī)定的要從嚴查處。

　　（六）工商部門要嚴格把好幼兒園準入關，在教育、衛(wèi)生、消防等部門下發(fā)許可后，方可辦理營業(yè)執(zhí)照。

　　對檢查中發(fā)現(xiàn)的一般性問題，要限期整改，整改仍不合格的要停業(yè)整頓；對問題嚴重、安全隱患較大的，要予以關閉。

　　三、檢查時間

　　這次專項檢查從6月9日開始，至6月18日結束。

　　四、組織領導

　　市政府成立全市幼兒園專項檢查工作領導小組，由教育部門牽頭負責此次專項檢查工作。

　　組長：市政府副市長

　　副組長：市政府秘書長

　　市教育局局長

　　市衛(wèi)生局局長

　　市公安局副局長

　　成員：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處及教育、衛(wèi)生、公安、交通、工商、藥監(jiān)、消防等部門分管領導。

　　領導小組下設三個檢查小組：

　　第一檢查小組：組長：桑殿武市教育局副局長

　　成員：衛(wèi)生、公安、交通、工商、藥監(jiān)、消防等部門各一名同志；

　　負責檢查范圍:向陽鄉(xiāng)、二龍鄉(xiāng)、黑水鎮(zhèn)、安定鎮(zhèn)、車力鄉(xiāng)、洮府鄉(xiāng)、通達街道辦事處、永康街道辦事處；

　　第二檢查小組：組長：張國棟市公安局副局長

　　成員：教育、衛(wèi)生、交通、工商、藥監(jiān)、消防等部門各一名同志；

　　負責檢查范圍：福順鎮(zhèn)、聚寶鄉(xiāng)、大通鄉(xiāng)、蛟流河鄉(xiāng)、永茂鄉(xiāng)、瓦房鎮(zhèn)、光明街道辦事處、團結街道辦事處；

　　第三檢查小組：組長：苗潤明市衛(wèi)生局副局長

　　成員：教育、公安、交通、工商、藥監(jiān)、消防等部門各一名同志；

　　負責檢查范圍：野馬鄉(xiāng)、東升鄉(xiāng)、那金鎮(zhèn)、萬寶鄉(xiāng)、萬寶鎮(zhèn)、胡力吐鄉(xiāng)、富文街道辦事處、興隆街道辦事處。

　　五、工作要求

　　各有關部門要高度重視此次專項檢查工作，特別是各檢查組的成員單位要切實負起職責，密切配合，認真細致地開展檢查。檢查結束后，由教育部門負責匯總，形成檢查報告，針對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，建立長效機制，確保全市幼兒教育安全、健康發(fā)展。

實施方案 篇5

　　為更好地貫徹華僑大學“教學質量提升計劃”，營造良好的學習風氣和濃厚的學術氛圍，培養(yǎng)學生的學術興趣，提高學生的學術創(chuàng)新能力，根據(jù)《華僑大學本科生導師制實施方案》，特制定我院本科生導師制試行方案。

　　一、導師的管理

　　成立導師委員會，主體人員與學院教學工作委員會保持一致，由院長擔任導師制委員會主任。導師管理由導師制委員會負責；按年級設置導師組，組長原則上由班主任兼任；導師組每學期至少開會一次，通報信息，研究問題，交流經驗，形成會議紀要。

　　二、導師制的形式

　　導師制實施項目制。按照內容分為三個類別：A.學術訓練項目：指導學生完成一篇6000字以上標準學術論文或高質量的讀書報告；B.學業(yè)提升項目：指導學生學習，幫助學生在項目期限內成績較大提升；C.課外創(chuàng)新項目：讓學生在課外創(chuàng)新方面得到較大發(fā)展，素質得以全面提升，擔任學院和學校主要學生干部、入選學校學生人才計劃、獲得重要實踐獎項等。

　　三、導師聘任

　　1. 本科生導師由院長聘任；

　　2. 本院所有教師均有承擔本科生導師的權利與義務；

　　3. 導師聘任實行師生雙向選擇與學院統(tǒng)籌相結合的原則；

　　4. 每位導師所指導的學生總數(shù)原則上不超過4名，每年級不超過2名。

　　四、導師的職責

　　1. 根據(jù)導師制申請項目內容，引導學生形成良好的學習與學術態(tài)度，指導學生參與相關的學術訓練、全面提升學生學習能力、培養(yǎng)學生的'課外創(chuàng)新能力。

　　2. 每學期對學生進行5-8次當面指導，每次1小時左右，由學生在每次指導后做好《本科生導師指導記錄》；

　　3. 根據(jù)《哲學本科專業(yè)必讀核心書目》，或根據(jù)導師研究方向，指導學生進行閱讀、寫作和研究，撰寫讀書報告或研究綜述（五、六、七學期各一篇四千字左右讀書報告）。

　　4. 指導學生進行專業(yè)實習、撰寫學年論文。專業(yè)實習可以包含助教(高年級本科生)、助研(助研可從導師科研經費勞務費中給予部分補償)。

　　5.指導學生撰寫畢業(yè)論文。

　　6. 為學生提供就業(yè)、升學方面的指導。

　　五、導師考核與工作量

　　1. 導師與學生共同填寫“導師制項目申請表”經學院批準立項后，按照計劃，開展導師工作。

　　2. 導師共同承擔專業(yè)實習、社會實踐、學年論文、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等17個學分的工作，并以此分配相關工作量。

　　3. 完成年度指導任務，在每年度考核中給予部分工作量或津貼，指導一位學生按12個課時分配工作量，超出4名(不含4名)不計工作量。

　　4. 每個聘期結束前，填寫《導師制工作考核表》，評出15%的優(yōu)秀導師。被考核為優(yōu)秀的導師給予額外獎勵�？己朔绞胶筒襟E如下：

　�。�1）導師自評。導師對職責的履行情況作一次自評小結（4０％）。

　�。�2）學生評估。由導師所指導的學生填寫《導師工作考核表》（３０％）。

　�。�3）委員會評估。學院教學指導委員會綜合總評結果對導師作出客觀公正的評價（30％）。

　　六、學生的遴選與要求

　　1. 學生根據(jù)自身情況，分為A,B,C類自愿與導師協(xié)商申請導師制項目；

　　2. 學生與導師的組合實行雙向選擇與學院統(tǒng)籌安排相結合的原則；

　　3. 獲得資格進入本科生導師制培養(yǎng)機制的同學，與導師進行定期溝通，并在《本科生導師指導記錄》中做好記錄；

　　4. 在一個周期的培養(yǎng)機制結束后，需按時提交導師制結項表和成果報告。

　　5. 經學院考核，對優(yōu)秀完成項目的學生，予以相應獎勵。

　　七、導師代管與導師制退出機制

　　1. 導師如因特殊原因，如請假、訪學，超過半年時間的，需委托一位導師代管。

　　2. 如需要更換導師，則由學生申請，經導師同意，提交導師制委員會討論決定。

　　八、附則

　　本方案由導師制委員會負責解釋。

　　哲學與社會發(fā)展學院

　　二○XX年九月二十三日

實施方案 篇6

　　一、指導思想

　　堅持“百年大計教育為本，教育大計教師為本”的思想，采取得力措施重點培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精良的名師，帶動和促進全校教師隊伍整體水平的提高。

　　二、具體目標

　　具體目標是用3年（20xx—20xx年）左右的時間培養(yǎng)一定數(shù)量的學科帶頭人和優(yōu)秀青年教師。

　　三、主要措施

　　1、組織管理。學校成立“名師培養(yǎng)計劃”工作領導小組，組長由校長擔任。日常工作由教導處負責。

　　2、經費保障。設立名師培養(yǎng)與科研補助經費，用于培訓、考察調研，科研等活動，以保障名師培養(yǎng)計劃的落實。

　　3、鼓勵教師制定個人發(fā)展計劃，建立健全教師成長檔案袋。

　　4、打造有利于教師成長的校本環(huán)境。

　　5、建立名師培養(yǎng)對象的確認、培養(yǎng)、考核和管理制度。

　　1）名師培養(yǎng)對象分為學科帶頭人培養(yǎng)對象、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象二個層次。

　　2）凡符合名師培養(yǎng)對象的基本條件的教師，即作為本校名師培養(yǎng)對象。

　　名師培養(yǎng)對象應具備的`基本條件如下：

　�、賻煹�

　　能認真貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，遵守教師規(guī)范，關心愛護學生。

　　②教育教學情況

　　具有正確的教育理念，良好完成教育教學任務，近二年內未出現(xiàn)大的教育教學事故。

　　③科研情況

　　具有參加教育教學科研的熱情和能力。

　�、芙虒W工作量標準

　　達到上級和學校規(guī)定的教學工作量要求。

　�、輰W科帶頭人培養(yǎng)對象應在四十五周歲以下，具有八年以上教齡和中級以上教師職稱；優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象應在三十五歲周歲以下，具有三年以上教齡和教師職稱。

　　3）名師培養(yǎng)對象應對照名師的條件，結合個人情況，制定年度和三年個人發(fā)展計劃，提出自己努力的目標和任務。

　　4）對名師培養(yǎng)對象實行目標管理。

　　學�！懊麕熍囵B(yǎng)計劃”工作領導小組根據(jù)培養(yǎng)對象的具體情況，對照名師條件按“缺什么補什么”的原則，在培養(yǎng)對象個人發(fā)展計劃的基礎上，明確其分階段培養(yǎng)要求和目標，對培養(yǎng)對象實行目標管理。

　　一般性要求：名師培養(yǎng)對象要高質量完成自身教育教學任務，完成讀書和進修等繼續(xù)教育任務，原則上每學期至少寫一篇高水

　　平的論文，每學期執(zhí)教一節(jié)公開課，設計一份精品教案，命一套規(guī)范試題。

　　個性化要求：依據(jù)培養(yǎng)對象具體情況而定。

　　學校每年對名師培養(yǎng)對象目標達成情況進行一次考核評估。

　　5）創(chuàng)造條件，讓名師培養(yǎng)對象盡可能多的參加上級教科研等主管部門組織的教育教學研討交流活動，以開闊視野，增長才干，提高知名度。

　　6）經培養(yǎng)、培訓、考試、考核合格的名師培養(yǎng)對象，今后作為評聘、晉升教師職務和各類評優(yōu)的優(yōu)先條件。

　　7）名師培養(yǎng)對象應從嚴要求自己，努力實現(xiàn)個人發(fā)展計劃，完成培養(yǎng)目標規(guī)定的各項任務。

　　四、本方案自20xx年9月起實施。

　　鳳州民族小學

　　20xx年9月

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