實施方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編整理的實施方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案 篇1

　　為進一步做好扶貧開發(fā)工作，有效推動全鎮(zhèn)脫貧攻堅戰(zhàn)略的順利實施，根據上級有關要求，結合我鎮(zhèn)實際，特制定20xx年全鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作計劃。

　　一、指導思想

　　認真貫徹十八屆三中全會精神，把扶貧開發(fā)工作作為農村首要政治任務，以新一屆中央領導關于新時期扶貧開發(fā)工作的戰(zhàn)略思想為指導，緊緊圍繞全鎮(zhèn)的產業(yè)發(fā)展現狀，牢牢抓住國家、省、市、縣新一輪扶貧開發(fā)戰(zhàn)略機遇，堅持以連片開發(fā)為抓手，以整村推進為載體，積極整合人力、財力、物力，凝聚社會各方力量，不斷創(chuàng)新工作方式，加大扶貧資金爭取力度，精心組織實施產業(yè)項目，打好新一輪扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)。確保農民收入穩(wěn)步提高，貧困人口不斷減少，脫貧攻堅主導產業(yè)逐步形成。

　　二、工作任務(營銷方案策劃書)

　　20xx年，我們要重點抓好以下五方面工作：

　　1、著力抓好整村推進項目。要緊緊圍繞貧困村的產業(yè)基礎，瞄準當地群眾的傳統(tǒng)生產生活習慣與產業(yè)結構調整的最佳結合點，集中力量，分類施策，整體推進。重點抓好花園村、門前村中藥材、茶葉、養(yǎng)羊、養(yǎng)魚等產業(yè)的發(fā)展壯大，以求帶動多數農民脫貧致富。

　　2、著力抓好貧困戶的干部結對幫扶。根據全鎮(zhèn)人口的現狀，結合我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作的總體要求，我鎮(zhèn)今年必須約470戶20xx人脫貧致富。在縣水利局和發(fā)改委牽頭等單位扶貧花園、曹畈村的同時，集中全鎮(zhèn)所有干部對貧困戶進行結對幫扶，重點是幫助其發(fā)展產業(yè)，增加收入。對干部結對幫扶建立扶貧卡片，年終檢查評比，對沒有發(fā)展產業(yè)及脫貧的農戶，明年干部繼續(xù)結對，直至脫貧。

　　3、著力抓好產業(yè)扶貧項目。要統(tǒng)籌各項強農惠農政策，整合各類自然和社會資源，緊緊圍繞“村村有產業(yè)、戶戶有項目、人人能增收”的總體目標，充分發(fā)揮扶貧互助資金的作用，積極協調爭取各級信貸部門的大力支持，幫助行政村、農民專業(yè)合作經濟組織和群眾發(fā)展有特色、有市場的種養(yǎng)業(yè)等短平快產業(yè)項目，著力摸索光伏產業(yè)項目的實施，全面推動脫貧攻堅戰(zhàn)略的順利實施。

　　4、著務摸清貧困人口家底，明晰扶貧思路。加大力度對貧困人口的監(jiān)測，對低保戶、返貧戶、貧困人口摸清摸準，這是今年扶貧工作的關鍵所在，對來年的結對幫扶早作準備、早定措施，確保完成每年脫貧任務

　　5、完成200名勞動力轉移培訓、200名貧困勞動力農業(yè)技術培訓和40名貧困家庭子女的助學。

　　通過努力，爭取20xx年全鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作進入全縣先進行列!

　　三、主要措施

　　1、加強扶貧開發(fā)的組織領導。做好扶貧開發(fā)工作，組織領導是關鍵。要把扶貧開發(fā)工作擺在突出位置，堅持領導包片、機關干部包村的工作機制，實行黨政領導包重點工程項目建設責任制。經常深入基層調查研究，幫助解決扶貧開發(fā)過程中存在的.突出困難和問題，在全鎮(zhèn)上下形成齊心協力、共謀發(fā)展的良好局面。

　　2、加強扶貧資金的爭取力度，推進行業(yè)和社會扶貧。資金支持是做好扶貧開發(fā)工作的基礎。要積極動員廣大鎮(zhèn)村兩級干部主動走出去，多渠道爭取扶貧資金支持，借力推進扶貧開發(fā)工作。同時要進一步加大全鎮(zhèn)產業(yè)發(fā)展思路、各級扶持政策的宣傳力度，積極動員在外務工和在家務農、且有一定經濟基礎的農民群眾，投入到特色產業(yè)發(fā)展中來，通過組織籌措大量民間資本，增強自我脫貧致富能力。

　　3、加強扶貧項目的管理服務。使每一個扶貧項目盡快發(fā)揮更大更好的經濟效益，是扶貧開發(fā)工作的根本所在。要建立健全項目領導組及其組織機構，做到“一個項目、一套人馬”，全程跟蹤服務，加強項目前、中、后期管理，不定期分析項目發(fā)展中存在的困難和問題，及時研究解決辦法和措施。確保項目良性發(fā)展，創(chuàng)出成效。

實施方案 篇2

　　我校是一所九年一貫制農村學校，自20xx年9月正式招生七年級學生,由于種種原因,當時初一只招收了四十三名學生。20xx年9月八年級增加到70人，每個班級有35人，七年級123人，平均分成了三個班。我校由于地處偏遠山區(qū)，很多孩子都跟隨父母到城里或外地求學，留在農村的孩子成績都不理想或家長不重視，他們多為留守孩子，學生學習習慣與學習品質不良，家庭教育存在比較大的問題。同時，傳統(tǒng)的教學方法嚴重束縛學生主體能力的發(fā)揮，學生從上課到下課，始終處在壓抑、被動的狀態(tài)，學生的學習能動性與積極性調動不起來；課堂上學生不動腦不動手，似乎輕輕松松，教學效果大打折扣。為了改變現狀，優(yōu)化課堂教學，提升教學質量，促進教師的專業(yè)成長，推動學校的特色發(fā)展，從20xx年11月始，我們借鑒洋思中學教學經驗，根據我校教學實際,采用適合我校的”先學后教、當堂訓練”教學模式。如今恰逢合肥市課題申報階段，根據校長辦公會精神，我校數學組三位同志開始申報適合農村中學數學教學的“先學后教、當堂訓練”課題項目。為了全面推進“先學后教當堂訓練”課題研究工作，更快更高的提升教學效益，特制定本課題研究實施方案。

　　一、實施范圍

　　年級：七年級、八年級、九年級

　　學科：數學

　　二、實施時間

　　20xx年1月份—20xx年9月

　　三、實施目標

　　建立一個科學的、有效的、可操作的農村中學數學“先學后教、當堂訓練”的操作途徑與方法；

　　建立一套科學的在農村中學數學教學中運用“先學后教、當堂訓練”方法的評價體系。

　　四、實施內容

　　1、探索適合農村中學數學課堂教學的“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式，提高數學課堂教學效率；

　　2、研究適合農村中學數學的“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式與其他模式相比較有哪些優(yōu)勢；

　　3、探索影響開展農村中學數學“先學后教、當堂訓練”模式的因素，并結合課堂實踐，探索解決的對策和方法；

　　4、建立一套科學的在農村中學數學教學中運用“先學后教、當堂訓練”方法的評價體系。

　　五、工作原則

　　1、主體性原則。課堂教學實施的對象是學生，學習主體是學生，學習的過程是學生實踐活動中自己體驗、思考、總結知識的發(fā)生、發(fā)展的過程，從中逐步形成正確健康的情感、態(tài)度、價值觀。學生學習要成為在教師指導下主動的、富有個性發(fā)展的過程。

　　2、民主性原則。樹立民主教學思想，教師要尊重學生的人格，真情對待學生，關心愛護學生，公正對待學生，客觀認識學生的'差異，尤其對于學習成績不夠理想的學生，教師要多鼓勵、多關懷，相信他們的潛力，建立和諧、融洽、民主的師生關系。

　　3、合作性原則。在教與學的互動過程中，教師與學生要分享彼此的思考、經驗知識，交流彼此的情感體驗與理念，豐富教學內容。要加強組織，指導學生進行合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識。在備課過程中，教師與教師要加強合作交流，共享優(yōu)質教學資源，發(fā)揮集體智慧，形成共同的施教方案，實現教學相長、共同發(fā)展。

　　4、實效性原則。在備課和施教過程中，要注重導學練思相結合，導中有學、學中有練、練中有思，總體把握課堂教學改革要求，靈活實施，講求實效。

　　六、工作步驟

　　1、準備階段（20xx 年4月—12月）。梁崗學校數學組全面啟動推行“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式，組織學習課堂教學模式改革的理念、方法，旨在樹立教師新型的課堂教學模式理念，掌握操作規(guī)程，為推行改革工作作充分的準備，完成《“先學后教、當堂訓練”在農村中學數學教學中的實踐研究》開題報告。

　　2、實施階段（20xx年1月—20xx年9月）。八年級開始實施，課題組成員學習有關“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式的理論，以理論引領課堂教學，探索適合我校 “先學后教、當堂訓練” 的課堂教學模式，要求每位課題組成員每學期上一節(jié)展示課。在推行過程中要重點把握“先學、后教、當堂訓練”三個環(huán)節(jié)，并對聽課、評課等形式進行相應改進。每期召開一次學生家長會，爭取全社會理解、支持新課改。每期期末組織召開一次研討會，交流推行過程中的經驗和做法，發(fā)現問題及時處理，采取有效措施，幫助教師解決困難。課題組成員認真對我校運用“先學后教、當堂訓練”方法的現狀分析；探索適合農村中學數學課堂教學的“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式，提高數學課堂教學效率；比較適合農村中學數學的“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式與其他模式的優(yōu)劣；探索影響開展農村中學數學“先學后教、當堂訓練”模式的因素，并結合課堂實踐，探索解決的對策和方法；建立一套在農村中學數學教學中運用“先學后教、當堂訓練”方法的科學的評價體系。

　　3、總結階段（20xx年9月—20xx年12月）。對課題實驗進行總結，總結成功點，分析不足的原因，撰寫結題報告。

實施方案 篇3

　　一、指導思想

　　堅持“加強領導，密切配合，依靠科學，依法防治，群防群控、果斷處臵”的方針，認真落實動物防疫目標責任制，以防控高致病性禽流感、牲畜口蹄疫、高致病性豬藍耳年病、豬瘟、鴨瘟、雞新城疫等重大動物疫病為重點，積極推行以強制免疫為主的綜合防控措施，狠抓各項措施的落實，確保動物防疫工作按時、按質、按量完成。努力確保不發(fā)生重大動物產品質量安全事故，有效促進全鄉(xiāng)畜牧業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、疫情控制目標：高致病性禽流感、口蹄疫、高致病性豬藍耳年病、豬瘟、鴨瘟、雞新城疫等重大動物疫情，力爭疫情不發(fā)生，確保有疫不擴散，其他動物疫情得到有效控制。

　　2、免疫密度要求：牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳年病、豬瘟免疫密度達到100％；雞新城疫、鴨瘟免疫密度規(guī)模養(yǎng)殖場達到100％，散養(yǎng)戶達到95％以上。

　　3免疫質量目標：牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳年病、豬瘟、鴨瘟、雞新城疫等六種疫病群體有效免疫抗體合格率達到70%以上；其他動物群體有效免疫保護率達到省級規(guī)定標準。

　　4、免疫標識及免疫檔案：檔案填寫規(guī)范，標識佩帶率達到100%，免疫檔案建檔率達到100%。

　　5、動物免疫檔案網絡平臺填報：網絡填報工作，與紙質免疫檔案相符。

　　三、春秋集中免疫時間安排

　　春季集中免疫工作從20xx年3月10日開始至20xx年4月25日結束，秋季集中免疫工作從20xx年9月10日開始，到20xx年10月25日結束，集中免疫完成后上報免疫注射統(tǒng)計表（表11-表12）。實行月月補免工作，每月31日前上報補免報表，20xx年6月30日和20xx年12月15日前分別報送半年工作報表及全年工作報表（表1-表7）。

　　四、抓好組織工作，落實各項防控措施

　　1、抓好組織工作

　　堅持“政府保密度，業(yè)務部門保質量”的原則，做到應免盡免，不留死角，建立有效免疫屏障。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真組織召開春秋防疫工作會議，逐級簽訂工作責任制，明確工作目標及任務。做好村防疫員的動員和培訓工作，把動物防疫工作任務和責任落實到人。

　　2、落實防疫經費，確保防疫工作的順利開展

　　制定20xx年動物防疫工作經費計劃，落實好防疫專項經費，確保疫苗配套、疫苗監(jiān)測、免疫反應處臵、防疫員補貼、培訓及其他應急物資儲備等工作經費的落實到位，為動物防疫各項工作的順利開展和各項任務的完成提供保障。

　　3、開展集中免疫與常年補針

　　疫苗、防疫物資到位后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)盡快組織開展免疫工作。一是做好疫苗、物資發(fā)放登記，建立疫苗發(fā)放登記臺帳。對

　　有疫苗保存條件的鄉(xiāng)村，可一次性領取疫苗，不具備保存條件的隨時使用隨時領取，確保疫苗質量；二是加強家禽規(guī)模養(yǎng)殖場的監(jiān)督和指導。有條件開展自行免疫的畜禽養(yǎng)殖場，可在鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站領取疫苗，按照疫苗程序進行免疫，不具備條件的由片區(qū)防疫人員負責免疫；三是對散養(yǎng)畜禽開展集中普遍免疫，對新增補欄畜禽進行健康檢查，有病、有孕的畜禽暫不免疫，病愈、分娩后實施補免。免疫中做到注射部位準確，疫苗劑量足，不打空針、飛針，確保免疫質量。免疫接種后祝福畜主加強飼養(yǎng)管理，發(fā)生免疫副反應時應及時報告，以便及時處理；四是做好免疫標識佩帶工作。凡是免疫過的牲畜一律實行佩帶標識，未經免疫的不能佩帶標識；五是做好免疫檔案登記工作。畜禽免疫后檔案的填寫要求及時做好免疫記錄，如免疫時間、免疫動物、疫苗名稱、免疫數量等，登記內容必須準確無誤；六是實行分片指導、包干防疫責任制。進一步明確目標任務，落實責任區(qū)域和責任人，實行目標考核，建立防疫員報酬與績效掛鉤機制。

　　4、加強疫病疫情監(jiān)測

　　加強疫病免疫質量監(jiān)測�？谔阋�、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、豬瘟、鴨瘟、雞新城疫免疫27天后，進行免疫抗體抽樣檢測，經檢測不合格的及時進行補免。按時完成全年疫病監(jiān)測任務 ，同時做好疫病監(jiān)測統(tǒng)計、分析、匯總上報，提高預警能力。

　　加強疫情監(jiān)測。春秋兩季是動物疫病易爆發(fā)流行的季節(jié)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴格做好動物疫病監(jiān)測工作，特別是做好口蹄

　　疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、豬瘟、鴨瘟、雞新城疫和狂犬病的監(jiān)測工作。加強對養(yǎng)殖大戶、動物交易市場、交通沿線的疫情監(jiān)測和排查，要實行專人負責。一旦發(fā)現可疑疫情要嚴格按照疫情報告程序及時報告，任何單位和個人不得擅自通過其他任何渠道報告動物疫情。按照應急預案和疫情處臵技術規(guī)范的要求，本著“旱、快、嚴、小”的.原則及時處臵，對病死動物，要嚴格按照“不準宰殺、不準食用、不準出售、不準轉運，必須進行無害化處理”的措施進行處理，決不留下任何隱患。需從外地引進種用動物的，必須嚴格按照《動物防疫法》和《畜牧法》的規(guī)定，辦理有關引種審批手續(xù)。

　　5、加強防疫督察

　　防疫期間，縣局將組成督查工作組，按照《防疫責任制》、《20xx年村級動物防疫員工作目標考核辦法》等要求定期或不定期深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，采取不告知、不定點和隨機抽查的方式，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防疫工作開展情況進行督查。一是檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防疫組織開展情況；二是檢查疫苗、物資保管與發(fā)放情況；三是檢查免疫、標識佩帶和免疫檔案建立情況；四是檢查動物免疫檔案網絡平臺填報情況；五是檢查免疫反應死亡及處理情況。督查結果將作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)年終考核及兌現各村級防疫員經費的依據。

　　6、抓好規(guī)模場疫病防控工作

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關業(yè)務部門要親自抓好轄區(qū)內規(guī)模養(yǎng)殖場（飼養(yǎng)豬50頭、牛20頭、羊30只、雞1000羽、鴨20xx羽、鵝

　　200羽以上的養(yǎng)殖場戶）的疫病防控工作，積極指導規(guī)模養(yǎng)殖場動物飼養(yǎng)管理、免疫、監(jiān)測、消毒等方面的技術工作。確保規(guī)模養(yǎng)殖場飼養(yǎng)規(guī)范、無疫情發(fā)生、經濟效益顯著提高。

　　7、抓好防疫示范村建設

　　鄉(xiāng)農業(yè)服務中心要抓好兩個防疫示范村建設，重大動物疫病免疫密度達100%，耳標佩帶率100%，建檔率100%。

　　8、抓好實驗室建設，做好技術執(zhí)政工作

　　要將獸醫(yī)實驗室工作納入重要議事議程，加大經費投入，努力提高監(jiān)測、診斷水平和實驗室人員業(yè)務素質。充分利用實驗室儀器設備，規(guī)范和完善實驗室的運作和管理，發(fā)揮獸醫(yī)實驗室的技術執(zhí)政作用，爭取在動物疫病監(jiān)測和技術研究與推廣應用方面有大的突破。

實施方案 篇4

　　為認真貫徹省教育廳《關于做好全省教育系統(tǒng)社會主義核心價值觀宣傳工作的通知》精神，按照《武威市社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程” 工作方案》的部署要求，現就我校實施“24字人知人曉工程”提出如下工作方案：

　　一、指導思想

　　“24字社會主義核心價值觀”是中華民族歷經歲月的積淀，是在千回百轉的歷史傳承中，高度濃縮、提煉出的正能量，傳遞出樸素的溫暖，她是實現中國夢的必由之路，是國人追求的精神支柱。作為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的學校，在培育和踐行社會主義核心價值觀方面，責任重大，使命光榮。通過十八中社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程”實施，使社會主義核心價值觀的具體內容讓廣大師生入耳入腦、人知人曉，讓全體師生牢記24字，在工作、學習、生活過程中將之融化在心靈里，體現在言行中。

　　二、重要意義

　　培育和踐行24字社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行24

　　1

　　字社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。通過“24字人知人曉工程”，努力把學生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實踐的社會主義事業(yè)的建設者和接班人具有重要意義。

　　三、具體要求

　　1. 培育和踐行社會主義核心價值觀堅持以課堂為主要載體，強化學科滲透，寓核心價值觀于各科課堂教學中。全體教師，人人是宣講員、示范者，要在課堂中創(chuàng)設情境，潛移默化，潤物無聲，推動社會主義核心價值觀生動進課堂、扎實進頭腦。

　　2. 培育和踐行社會主義核心價值觀要結合教育實際，制訂切實可行的踐行核心價值觀規(guī)劃，要有目標，有計劃，有思路，有措施，有評價，形成制度化、系列化、常規(guī)化，把“一陣風”變成“四季風”，常抓不懈。

　　3. 培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持學校、家庭、社會相結合，促進溝通，讓社會、家長了解學校、認同學校、支持學校，形成教育合力，讓學生“走出去”，形成學生帶動家長，家庭輻射社區(qū)社會的良性循環(huán)，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校踐行24字核心價值觀的教育成果。

　　四、工作目標

　　“24字人知人曉工程”，是社會主義核心價值觀教育的重點項目，是全面推進培育和踐行社會主義核心價值觀的基礎工程。主要目的是通過廣泛運用各類宣傳陣地、宣傳載體、宣傳手段，高密度、廣覆蓋、大容量宣傳24字社會主義核心價值觀基本內容，宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，使24字社會主義核心價值觀人知人曉、深入人心，大力營造培育和踐行24字社會主義核心價值觀的生活場景和社會氛圍。立足當前、著眼長遠，通過廣泛宣傳、深入學習，使全校教職工、學生、學生家長人知人曉。

　　五、具體安排

　　實施“24字人知人曉工程”堅持多形式、多載體，力求新鮮新穎、生動活潑；堅持“三貼近”，緊密聯系工作實際。通過校內各種宣傳陣地，利用各種教育途徑，把24字社會主義核心價值觀融入廣大師生的日常生活，體現到行為規(guī)范之中。

　�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮課堂教學主陣地作用

　　有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到學生學習成長的全過程，營造有利學生健康成長的和諧環(huán)境，使學生牢固樹立24字社會主義核心價值觀。

　　1.通過思想政治課直接進行社會主義核心價值體系的教育，用這個多數人公認的“核心價值”來統(tǒng)領學生的多元價值取向。

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　　2.通過語文課進行中國傳統(tǒng)文化、中華民族愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語文教學中充分利用傳統(tǒng)經典范文、詩詞，培養(yǎng)學生體會東方審美文化的獨特內涵，熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學生確立社會主義的核心價值觀，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。

　　3.通過歷史課進行中國國情教育、國際形勢和民族憂患意識教育，使學生樹立為中華民族偉大復興而奉獻的光榮使命感和責任感。

　　4.通過基礎課程學習，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。 5.通過書法、美術等課程加強對學生的美育，鼓勵學生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)中小學生的`民族精神

　　(二)積極營造氛圍，開展形式多樣的宣傳活動

　　1.在校園宣傳櫥窗、宿舍樓門廳及南教學樓西墻制作大幅24字社會主義核心價值觀宣傳專板7塊；在50間教室及近300間宿舍張貼24字社會主義核心價值觀宣傳圖片；在食堂、水房張貼懸掛反映節(jié)約用水、愛惜糧食等傳統(tǒng)美德的宣傳標語、宣傳畫、公益廣告。

　　2.利用校園廣播開設社會主義核心價值觀教育專欄，分時段播出社會主義核心價值觀宣傳語、模范人物（公眾人物、學校領導、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生）倡導語。

　　3.利用升旗儀式學生國旗下演講及領導講話對學生進行“愛國”、“誠信”、“友善”等為主要內容的社會主義核心價值觀教育。

　�。ㄈ�）調動社會、家庭力量對學生進行社會主義核心價值觀教育

　　1.利用“給家長的一封信”、“校訊通”等形式向家長宣傳并與家長一起對學生進行社會主義核心價值觀教育。

　　2.請先進模范來校做優(yōu)秀事跡報告。

　�。ㄋ模┮载S富多彩的活動為載體，弘揚社會主義核心價值觀 1.各班召開一次弘揚社會主義核心價值觀主題班會；舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的優(yōu)秀黑板報評選；

　　2.舉辦一次“24字核心價值觀”書法比賽；

　　3.舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的征文比賽； 4.舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的演講比賽； 5.舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的配樂朗誦比賽；

　　6.舉辦以“弘揚革命傳統(tǒng)”為主題的合唱比賽； 7.開展主題“道德講堂”活動； 8.堅持開展心理健康輔導講座；

　　9.舉辦一期以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的�？�； 10.編寫弘揚社會主義核心價值觀校本教材； 11.開展一次“十佳優(yōu)秀班主任”評選及事跡宣傳活動。

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