關于工作方案范文五篇
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的工作方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
工作方案 篇1
一、指導思想
為認真貫徹落實市雙創(chuàng)辦、市創(chuàng)衛(wèi)辦《安康市城區(qū)除“四害”專項整治實施方案》及《20xx年中心城區(qū)除四害工作安排意見》等文件精神，執(zhí)行政府統(tǒng)一部署、部門協作、群眾參與、科學治理的工作方針，建立除害防病的長效管理和運行機制，降低“四害”危害程度，改善機關和機關家屬院內衛(wèi)生環(huán)境，保護人員身體健康，為實現創(chuàng)建工作目標奠定良好的基礎。
二、工作目標
以機關辦公區(qū)和機關家屬區(qū)為重點，通過本方案的實施，使機關和家屬院內鼠、蚊、蠅、蟑螂的`四害密度符合市雙創(chuàng)辦所定工作指標。
三、工作標準
（一）滅鼠標準
1、室內有鼠洞、鼠糞、鼠咬痕等鼠跡的房間不超過2%，
2、外環(huán)境鼠密度不超過5處；
（二）滅蚊標準
家屬樓、辦公樓內外環(huán)境各種存水容器和積水中，蚊幼蟲陽性率不超過3%。
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單位及機關家屬樓做到垃圾日產日清，院內通過整治，達到有蠅房間不超過3%的標準要求。
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室內有蟑螂陽性房間不超過3%，地下室、下水道等外環(huán)境蟑螂侵害率不超過3%的目標。
四、責任分工
機關及機關家屬院除四害專項整治工作由局機關辦公室和機關病媒生物防治領導小組統(tǒng)一組織實施。
五、整治工作安排
（一）加強領導，夯實職責
1、明確機關病媒生物防治領導小組各成員工作職責。
2、建立健全機關和機關家屬院除四害防治檔案和工作臺帳。
3、督促市糧庫健全除四害工作機制，開展綜合消殺工作，確保按期達標。
�。ǘ┳龊贸暮ｍ椃乐涡麄鞴ぷ�，堅持周五義務清掃，大搞室內外環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，實現全員參與防害防病的格局。
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1、20xx年3月底前，籌措資金，對機關大院的地面進行全面硬化，規(guī)范機動（非機動）車輛停車位，修整花壇和排水管道，改善機關院內環(huán)境衛(wèi)生狀況。
2、20xx年3月底前按照市雙創(chuàng)辦統(tǒng)一安排，與市愛衛(wèi)會確定的除四害專業(yè)消殺機構建立合作關系，簽訂全年消殺合同，相互密切配合，落實責任，確保各項指標的達標。
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除四害專項整治工作是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的一項重要內容，機關和機關家屬院所有人員應高度重視，嚴格按照本方案要求，服從局機關病媒生物防治領導小組和機關辦公室的統(tǒng)一安排，積極參與和配合。局機關病媒生物防治領導小組和辦公室將結合每個時期、每個階段的工作進展情況進行檢查，納入科室和個人工作年度考核，確保局機關和機關家屬院除四害各項指標的順利達標。
工作方案 篇2
我們根據學校實際，制定我�？責煿ぷ鞣桨�，通過多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，幫助全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，使師生控煙意識增強。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。
一、領導重視、制度健全
首先成立控煙工作領導小組，校長或書記擔任組長，辦公室主任、教導處主任、總務處主任、團委書記等任組員。制定《廣武鎮(zhèn)實驗學�？責熤贫取�、《制度》規(guī)定要廣泛宣傳市政府有關控煙的法規(guī)，在學校公共地方、辦公室、實驗室設有醒目的禁煙標志，切實做好禁煙宣傳。在學生中廣泛宣傳《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》中關于中學生不吸煙的規(guī)定。學校的教室、實驗室、圖書館、多功能廳、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志。在學校的大、小會議上，嚴禁吸煙。在會議室或接待室不設置吸煙器具，不設附有煙草廣告的標志和物品。安排相關管理人員進行校園巡視，檢查勸阻吸煙行為，在禁煙場所做到無人吸煙，無煙蒂。校領導帶頭不吸煙，學校黨、政、工、團、隊等組織共同抓好控煙工作。任
何教職工不得在公共場所如廁所、走廊上吸煙，面對學生時不得吸煙，個別吸煙者必須在規(guī)定的地點吸煙。在公共場所吸煙者一旦被發(fā)現將進行勸阻及教育，并給予一定的處罰。
二、廣泛宣傳，深入教育
充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識。通過廣泛宣傳，深入教育，給學生以吸煙有害的知識，給學生以正確審美觀的引導，幫助學生學習拒絕不良引誘的技巧，鼓勵學生堅定不吸第一支煙的決心，提高學生對沾染不健康行為危害的認識。
㈠把控煙教育寓于德育工作。教育學生遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的行為習慣，我校開展了“拒吸第一支煙，做不吸煙小新一代”的簽名活動。把控煙教育與文明禮貌教育相結合，使同學們認識到，吸煙并不是“有型”，拒絕吸煙更有利于塑造自己良好的形象。我們認為,教育學生做一個文明、有教養(yǎng)的人不應該吸煙。以不吸煙為榮、吸煙為恥，可能比單純講解吸煙危害更有實效。 ㈡把控煙教育與創(chuàng)建健康促進學校相結合。把控煙教育作為健康教育的一個組成部分，讓同學們認識吸煙的危害，懂得拒絕吸煙，追求健康人生，我們還通過校本課程《健康人生》教學，讓同學們認識到“吸煙已經成為人類的第一死亡因素。妻子、孩子被動吸煙，患肺癌的可能性將增加50％。吸煙有百害而無一利，家庭生活應當無煙”，讓同學們向家長宣傳控煙，督促吸煙的家長戒煙。㈢把控煙教育與禁毒教育相結合。教育同學們要懂得分辨善惡，遇壞朋友引誘時，抱定永不吸毒的信念，堅決拒絕，讓同學們認識到，遠離毒品必須從拒絕吸煙開始。
㈣把控煙教育與創(chuàng)衛(wèi)工作相結合。為了使我們的家園廣州的環(huán)境更加干凈、美麗、和諧，我們不但要拒絕吸煙，還要向家長、向社會宣傳吸煙危害健康的道理。㈤把控煙教育與創(chuàng)建安全文明校園活動相結合。開展“我愛我家，營造安全文明校園靠大家”主題團日活動。開展“大手拉小手，向不良嗜好說再見”活動，讓高中學生為初中學生樹立榜樣，宣傳安全文明信息，讓學生從小樹立正確的`安全文明意識，把嘗試吸煙等不良行為消滅在萌芽階段。 ㈥把控煙教育與創(chuàng)建綠色學校相結合。倡導綠色文明，從拒絕吸煙開始，創(chuàng)建環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園。
�、氚芽責熃逃c師德教育相結合。利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙教育，使教職工認識到，自覺控煙，做好表率，也是良好師德的表現，進一步提高教職工的控煙能力。
三、講求策略?措施有效
在學校中開展控煙教育必須采取有效的策略與措施，全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有創(chuàng)設無煙的環(huán)境和氛圍。
�、鍖W校領導帶頭控煙，我校級干部都不吸煙，吸煙的教職員工只占全校教職工的8%。學校禁止學生、勸阻或限制來訪者吸煙，努力營造學校，社區(qū)、家庭無煙環(huán)境與無煙設施。
㈡開展健康教育。學生可方便地獲得吸煙危害健康的文字資料，如宣傳小冊子、黑板報或宣傳畫等，學生每年至少2次接受正規(guī)的關于吸煙健康教育課或專題講座;健康教育課采用多媒體、標本展覽或實驗演示等生動、有說服力的方式;學校組織開展以吸煙為主題的學生參與式的課外活動，如班會、知識競賽、征文、演講、漫畫、手抄報等;個人技能培訓，如拒吸第一支煙、抵御吸煙同伴壓力、科學戒煙法和要求不被動吸煙的權利等。
�、缟鐓^(qū)延伸。周圍社區(qū)配合學校控煙、學生參與社區(qū)的控煙宣傳活動;父母和其他家庭成員支持或參與控煙工作。包括社區(qū)、家庭的參與和配合學校的工作，發(fā)揮青少年的作用，影響他們的父母、家庭。從而為促進全社會無煙環(huán)境的建立及控煙工作的開展作貢獻。
四、開展活動?增強效果
我們針對不同年級與年齡的學生策略采取有所偏重的健康教育，如在初中一、二年級青少年行為形成期，采用以行為引導與干預為主的策略，注重技能培養(yǎng)，高中年級行為成熟期則可
加強自我價值實現、個人健康發(fā)展等來引導自主的行為。
以學生為主體開展活動，通過學生主動參與控煙活動和創(chuàng)立無煙環(huán)境。讓學生與活動的組織者、學生與學生之間，教師之間的雙向或多向交流，學生不僅僅是被動的接受信息，而是在活動中與其他參與者隨時交流體會與心得，如開展同伴教育、小組討論、勸父母戒煙等。參與式活動的最大優(yōu)點在于學生通過親身的實踐可加深對問題的認識，有助于培養(yǎng)其抵御煙草環(huán)境壓力能力與拒煙技巧，并引導學生采納正確的行為，加強個人損棄煙草的決心。新生進行入學教育，按照《無煙學校標準》簽定《離煙草、拒絕毒品》責任書。分年級舉辦《控煙教育》專題講座。邀請有關專家舉辦《吸煙危害大、控煙是關鍵》專題講座。由團委組織學生進行《遠離煙草、杜絕毒品》簽名活動。在“世界無煙日”舉行專題宣傳教育活動。
工作方案 篇3
一、工作原則
1、嚴格堅持免試入學原則。免試入學是法律賦予所有適齡兒童少年接受義務教育的權利，是義務教育的基本原則。全市所有初中學校不得通過舉辦相關培訓班或與社會其他教育機構合作提前選拔學生;不得以各類競賽、考試證書、榮譽證書或學習等級等作為招生入學依據或參考。
2、嚴格堅持就近入學原則。免試就近入學是《義務教育法》根據兒童、少年身心發(fā)育特點和義務教育性質所確立的基本入學制度。全市小學畢業(yè)生升公辦初中繼續(xù)實行“九年一貫直升”、“單校劃片入學”或“多校劃片入學”等相對就近入學方式，嚴禁違反規(guī)定跨縣(市、區(qū))在公辦初中學校之間擇校。引導民辦初中學校堅持把學生的健康成長作為工作的出發(fā)點和落腳點，合理確定民辦初中學校招生范圍和招生方式。
3、嚴格堅持隨遷子女入學“兩為主”原則。切實做好進城務工人員隨遷子女小學畢業(yè)生升初中工作，并將其納入全市小學畢業(yè)生升初中工作體系，確保全市小學畢業(yè)生升初中工作服務對象全覆蓋。努力增加接收進城務工人員隨遷子女的公辦初中學校數量，優(yōu)化布局布點，統(tǒng)籌做好進城務工人員隨遷子女小學畢業(yè)生升初中工作。
二、工作體制
根據《義務教育法》關于義務教育實行“縣級人民政府為主管理的體制”的規(guī)定，20xx年全市小學畢業(yè)生升初中工作在市教育局統(tǒng)籌指導下，在各縣(市、區(qū))政府的統(tǒng)一領導下，由各縣(市、區(qū))教育局和各民辦初中學校具體組織實施。
三、公辦初中入學辦法
1、嚴格控制初中班額
根據《山西省人民政府關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》和《山西省消除大班額專項規(guī)劃(20xx—20xx年)》的要求，從20xx年秋季學期起，全市所有初中學校初一年級全部達到標準班額，即不超過50人。堅決杜絕出現初中起始年級大班額問題。
2、統(tǒng)籌配置教育資源
各縣(市、區(qū))教育局要按照轄區(qū)內人口數量的變化情況，認真做好教育資源配置與學校布局設點工作。對因區(qū)域內中小學布局不合理、教育資源配置不科學造成公辦初中學校容量不足、難以滿足本地區(qū)內小學畢業(yè)生全部升入初中的問題，要及時向縣(市、區(qū))政府匯報，加快中小學規(guī)劃建設，滿足適齡兒童少年就讀需求。
3、科學劃分入學范圍
以各縣(市、區(qū))教育局為主體，按照免試和相對就近的原則，依據區(qū)域內生源情況、學校布局、辦學規(guī)模、交通便利等因素，科學合理確定區(qū)域內每所初中學校的入學范圍，并在規(guī)定時間內向社會公布，確保每名小學畢業(yè)生都能升學接受初中義務教育。本市戶籍小學畢業(yè)生學籍和戶籍變更截止時間為20xx年6月30日。
4、擴大對口直升范圍
凡辦有小學的九年一貫制、十二年一貫制學校，原則上由教育行政部門統(tǒng)一安排本校小學畢業(yè)生升入本校初中學習。凡實行“單校劃片”的初中學校，通過對口直升方式升學，即一所初中對口片區(qū)內所有小學，對口小學畢業(yè)生直接升入對口初中學校就讀。各縣(市、區(qū))要制定規(guī)劃，采取措施，使盡可能多的小學�；蚓用衿瑓^(qū)實行對口直接升學。
5、完善多校劃片辦法
對于暫時難以實行“單校劃片”對口直升的區(qū)域，實行“多校劃片”升學。具體辦法為：
(1)由各縣(市、區(qū))教育局按照劃定的初中學校招生范圍，組織小學畢業(yè)生家長填報升學志愿。對報名人數少于招生計劃人數的初中學校，按學生志愿直接全部安排升學;對報名人數超過招生計劃人數的初中學校，通過電腦隨機派位安排學生升學。
(2)多校劃片的電腦隨機派位工作須由縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)一組織實施。各縣(市、區(qū))確定區(qū)域內優(yōu)質公辦初中“多校劃片”范圍時，既要體現優(yōu)質教育資源共享的公平性，也要堅持相對就近的原則。
(3)優(yōu)質初中學�！岸嘈澠睂W區(qū)范圍不得擴大到所屬行政區(qū)域全域;優(yōu)質初中學�！岸嘈澠睂W區(qū)范圍原則上不得交叉或重合。
6、跨行政區(qū)域升學辦法
(1)凡跨縣(市、區(qū))就讀的本市戶籍小學畢業(yè)生，原則上回戶籍所在地就讀初中，由戶籍所在縣(市、區(qū))教育局根據小學畢業(yè)生人數和初中學校分布情況，統(tǒng)籌安排“人戶分離”小學畢業(yè)生到相對就近且有空余學位的初中學校就讀，但不得擇校。
(2)要繼續(xù)堅持嚴禁跨縣(市、區(qū))在公辦初中學校之間擇校的原則。各縣(市、區(qū))教育局在小學畢業(yè)生升初中工作中，嚴禁以任何理由安排戶籍、學籍不在本縣(市、區(qū))區(qū)域內的學生進行擇校。
(3)戶籍所在地與實際居住地分離的小學畢業(yè)生升初中具體實施辦法由各縣(市、區(qū))教育局結合實際制定。
7、隨遷子女升學辦法
(1)進城務工人員隨遷子女小學畢業(yè)生升初中須提供：①進城務工人員及其子女原籍《居民戶口簿》;②進城務工人員在本市居住滿一年的《居住證》(20xx年6月30日前辦理);③進城務工人員有效《勞動合同》及個人依法連續(xù)繳納社會保險滿一年的證明(20xx年6月30日前連續(xù)繳納12個月以上)，或一年以上有效《營業(yè)執(zhí)照》(20xx年6月30日前辦理);④非本市小學畢業(yè)的進城務工人員隨遷子女小學畢業(yè)生還需提供原戶籍所在地教育行政部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或學校證明。
(2)各縣(市、區(qū))教育局要根據隨遷子女的數量和本地區(qū)初中學校的布局布點情況，制定隨遷子女小學畢業(yè)生升學具體實施辦法，科學合理確定接收隨遷子女小學畢業(yè)生就讀初中學校和招生計劃，并向社會公布。
(3)凡符合條件的進城務工人員隨遷子女小學畢業(yè)生，由縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)籌安排到接收進城務工人員隨遷子女的'公辦初中學校就讀，但不得擇校。
(4)對于隨遷子女較多的地區(qū)，縣(市、區(qū))教育局可以采取“多校劃片”等方式，組織隨遷子女小學畢業(yè)生填報志愿，通過電腦隨機派位辦法安排升學。
8、兩縣貧困家庭子女升學辦法
按照全市精準扶貧的要求，陽曲、婁煩兩縣已建檔立卡的貧困家庭在六城區(qū)居住并務工的人員，其子女如需在太原市六城區(qū)升入初中學校就讀的，需提供：①《居民戶口簿》;②在本市六城區(qū)居住滿一年的《居住證》(20xx年6月30日前辦理);③《勞動合同》及個人依法連續(xù)繳納社會保險滿一年的證明(20xx年6月30日前連續(xù)繳納12個月以上);④已建檔立卡的貧困家庭扶貧手冊(或其他相關證明)。符合條件的，由縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)籌安排到相對就近的公辦初中學校就讀，但不得擇校。
9、特殊情況小學畢業(yè)生升初中辦法
(1)符合在普通學校隨班就讀條件的殘疾小學畢業(yè)生，安排到普通中學隨班就讀，或根據家長意愿，結合實際情況，安排轉入特教學校就讀。任何學校不得以任何理由拒絕接收教育行政部門安排的殘疾小學畢業(yè)生接受義務教育。
(2)海內外高層次人才隨遷子女小學畢業(yè)生升初中，按照中共山西省委《關于深化人才發(fā)展體制機制改革的實施意見》文件執(zhí)行。
(3)晉商晉才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工程引進的各類人才隨遷子女小學畢業(yè)生升初中，按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關于實施晉商晉才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工程的意見》文件執(zhí)行。
(4)其他情況小學畢業(yè)生升初中，按照相關文件規(guī)定執(zhí)行。
10、小學畢業(yè)生升公辦初中學校具體實施辦法由各縣(市、區(qū))教育局制定并按規(guī)定向社會公布。
工作方案 篇4
為深入貫徹落實省、市關于防災減災宣傳教育月活動文件精神，促進全區(qū)學校防災減災宣傳活動扎實深入開展，進一步增強師生防災意識和自護自救能力，特制定本活動方案。
一、組織領導
為確保全區(qū)學校防災減災活動月領導得力、措施落實、督查到位、取得實效，區(qū)教體局成立防災減災活動月領導小組，領導小組名單如下：
組長：
副組長：
成員：區(qū)教體局機關相關股室負責人
領導小組辦公室設在安全辦，同志兼任辦公室主任，負責協調、督查、指導全區(qū)學校防災減災活動月宣傳教育、應急演練等工作，聯系電話：。
二、活動目的
以“科學減災，依法應對”為主題，大力營造防災減災宣傳氛圍，增強師生防災意識，提高師生防災自救能力，提升應對處置突發(fā)事件的能力，預防突發(fā)事件的發(fā)生和降低災害造成的損失。
三、活動階段及內容
（一）廣泛宣傳
1.各校（園）采取設置宣傳站、舉辦專題講座、辦防災知識專欄及通過校訊通短信等方式，深入開展防災減災宣傳教育活動。
2.各校（園）要在宣傳教育月內至少上一堂“防災減災知識”課。
3.觀看一次防災減災的視頻。各校（園）要作出專門安排，為學生及教職工播放防災減災光碟等。有條件的學校還可到教育網/處室工作/安全管理處工作/宣傳教育/，免費下載觀看防震減災影視節(jié)目，學習防震減災等知識。
4.閱讀一篇關于防災減災的`文章或一本書籍，與他人分享一次避災經歷和經驗，參加一次防災減災安全知識主題班會、早會、隊會或講座。
5.要求學生回家與家長開展一次家庭防地震災害和火災避險討論。
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按照市應急辦統(tǒng)一部署，市城區(qū)各學校在指定地點集中開展街頭宣傳活動，發(fā)放宣傳單，重點宣傳防地震、防溺水、消防防火、防交通事故、防治安傷害、防極端天氣、防疫情與食物中毒等知識，集中宣傳活動時間另行通知。
宣傳圖片避免使用過于悲傷、血腥的影像資料，避免給師生造成恐懼心理。防災宣傳不采用娛樂性演出等與哀悼、悲傷氛圍相違的形式。
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1、全區(qū)各校（園）應急演練。5月12日至16日，全區(qū)各校（園）集中開展防地震、消防滅火等為重點的應急演練，演練時間和科目由各校（園）確定，并于5月11日前將演練方案報區(qū)教體局安全辦。
2、認真組織相互觀摩。應急演練活動期間，各片區(qū)內學校分管領導應相互觀摩學習。
四、活動要求
�。ㄒ唬┙M織領導。各校（園）要確定一名領導專門負責，落實人員具體負責實施，在人、財、物各方面予以保障。
�。ǘ┚闹贫☉毖菥毞桨浮ｉ_展應急演練之前，各校（園）要精心制定演練方案，切實做到職責分工明確，樓層疏導定位定人，班級疏散路線清晰，避險場地清楚；制定并落實可能發(fā)生的意外事件應對措施；保證設施設備有效、安全、充足，備用器材充分。演練活動力求安全、有序、高效。演練活動切忌走過場，更不得以任何借口不開展演練。
（三）切實抓好應急演練宣傳工作。開展應急演練之前，各校（園）要在師生中反復強調注意事項，加強安全教育和演練活動的組織管理，嚴防因演練考慮不周、組織不當、管理不到位等引發(fā)安全事故。
�。ㄋ模┳龊糜跋褓Y料收集。相關活動的工作部署、預案、照片、錄像等資料要歸類建檔，及時將活動信息報送局網宣股。
區(qū)教體局也將對各校（園）防災宣傳月工作情況進行檢查，專項活動情況納入年度目標考核。
工作方案 篇5
為保證籌建四川敘永農村商業(yè)銀行股份有限公司（以下簡稱“敘永農村商業(yè)銀行”）各項工作順利進行，按照監(jiān)管部門有關要求，真實、準確、完整地反映本聯社資產負債狀況，評估認定凈資產，明晰產權，四川敘永農村商業(yè)銀行股份有限公司籌建工作小組（以下簡稱“籌建工作小組”）特制定以下清產核資、資產評估及凈資產處臵工作方案。
一、清產核資及資產評估的目的、原則和對象
�。ㄒ唬┣瀹a核資及資產評估的目的：全面審計評估敘永縣農村信用合作聯社（以下簡稱“敘永縣聯社”）資產負債狀況，摸清家底，充分反映經營風險。通過清產核資，評估認定凈資產、明晰產權、以保障敘永縣聯社原社員、職工及增資擴股后股東各方的合法利益。全面準確清查敘永縣聯社資產負債及所有者權益，正確評估風險狀況，包括資產損失風險和管理風險。針對風險和損失狀況，落實防范化解措施，為敘永農村商業(yè)銀行開業(yè)后的健康平穩(wěn)運行打好基礎。
（二）清產核資及資產評估的原則：清產核資及資產評估要堅持真實性、準確性、完整性和客觀公正反映的原則。
（三）清產核資及資產評估的對象：敘永縣聯社。
二、清產核資及資產評估基準日
清產核資及資產評估基準日為：20xx年3月31日。
三、清產核資及資產評估的組織領導
敘永縣聯社清產核資及資產評估工作由籌建工作小組統(tǒng)一領導，并聘請四川華強會計師事務所有限公司和四川華廉資產評估有限公司具體組織實施，敘永縣聯社各部門、信用社及分社負責協調配合會計師事務所的清產核資工作。
?敘永縣農村信用合作聯社清產核資、資產評估及凈資產處臵工作方案?由籌建工作小組負責起草，經敘永縣聯社理事會和社員代表大會審議通過后，由四川華強會計師事務所有限公司和四川華廉資產評估有限公司組織實施。清產核資和整體資產評估工作結束后，中介機構依據?清產核資報告?和?整體資產評估報告?出具?凈資產確認書?，由籌建工作小組、敘永縣聯社和中介機構三方簽字確認，再由籌建工作小組提出凈資產處臵方案。
本項目總負責人：凌劍雄（四川華強會計師事務所有限公司副董事長、副總經理，副主任會計師，注冊會計師）
清產核資總負責人：劉濤（四川華強會計師事務所有限公司經理，注冊會計師）
資產評估總負責人：*（*資產評估有限公司負責人，注冊會計師，注冊評估師）
四、清產核資及資產評估的基本方法、程序、范圍和內容 清產核資及資產評估的基本方法和程序為：按會計核算要求清查農村信用社表內外全部資產、負債、所有者權益；按風險管理及審慎性要求對表內外全部資產、負債、所有者權益進行整體資產評估；認定凈資產。本次清產核資只作評估而不做真實的調賬，但必須與真實調賬的依據一致。統(tǒng)一調帳可以在農村商業(yè)銀
行開業(yè)后至開業(yè)當年決算前完成。
清產核資及資產評估的范圍和主要內容包括：準確核實資產、負債、所有者權益的現狀，如實反映財務狀況，保證資產、負債、所有者權益帳面價值的真實和準確；以及帳務清理、資產清查、價值認定、損益認定、資本核實等。
�。ㄒ唬┵Y產項目的清查評估
資產清查評估的重點是充分反映貸款、抵債資產、投資、票據業(yè)務的.風險及損失狀況，剔除不應入賬的應收利息，充分計提呆賬準備，審慎進行固定資產評估。
1．現金。實地盤點檢查日庫存現金，并倒推評估日庫存現金是否與賬面數相符，如發(fā)生現金盤虧、盤盈，應相應計入營業(yè)外支出（收入）�，F金明細賬按查實數確認。
2．存放中央銀行款項
�。�1）按人民銀行對賬單確認存放央行款項余額。
�。�2）按規(guī)定計算應繳存款準備金，存款準備金繳存不足的，應作出披露。
3．存放同業(yè)款項，指各信用社存放在銀行用于清算、結算的款項。
�。�1）按存放單位作出分類披露，其中存放聯社的單獨披露，作合并內部往來項處理。
（2）按同業(yè)對賬單確認存放同業(yè)款項余額。
（3）核定存放同業(yè)業(yè)務的性質，屬于拆放同業(yè)行為的應調整到拆放同業(yè)科目。
4．拆放同業(yè)
�。�1）聯社轄內調劑資金單獨披露，作合并內部往來處理。
�。�2）逐筆登錄拆出資金，發(fā)出函證，就拆借合同要素、拆借逾期原因及還款保證等內容實行獨立調查，確認債權的真實性。未回函的應查明原因，督促回函。
�。�3）審查合同是否有效，確認拆放行為的有效性及賬務的準確性。
（4）評價拆借風險，按照拆借行為的真實性、拆借對象的資信程度、拆借資金的逾期時間、逾期原因及還款保證等進行評價；拆借一旦逾期，就意味著高風險，期后到期的，應注明是否已收回。
5．信貸資產。信貸資產審計評估是清產核資的關鍵內容，其核心為風險評價。鑒于信貸資產風險評估的復雜性與專業(yè)性，結合敘永縣聯社實際，本次清產核資中信貸資產評估按如下操作細則進行。
（1）工作要求。信貸資產清查審計評估的總體要求是摸清家底、暴露風險、妥善處理。
①信貸資產按正常類貸款、關注類貸款、次級類貸款、可疑類貸款、損失類貸款五級分類評估。
②信貸資產實行分類審計評估。金額越大、風險越大的貸款，就要實施越深入、越充分的實質性審計程序。對前十戶貸款和單戶余額達到5萬元以上（含5萬元）的大額貸款需函證。對5萬元以下的小額貸款采取隨機抽樣方式，每個網點機構函證50戶。
�。�2）工作步驟
�、俅箢~貸款、借款人風險較大貸款回函率及回函認證率應達
到100%，逐筆追蹤。未回函貸款及回函不認證的貸款，應查清未回函及回函不認證的原因，督促回函。
�、谇宀闀嫼怂愕臏蚀_性。嚴格按照五級分類標準，正確劃分貸款形態(tài)。期后到期的貸款，應在評估附注中說明是否已收回，期后已收回的不良貸款在評估中予以說明。
�、墼u價貸款風險及損失情況。參考貸款風險分類指導原則?（銀發(fā)200XX16號）、?中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會關于推進和完善貸款風險分類工作的通知?（銀監(jiān)發(fā)20xx22號）、?四川省農村信用社貸款風險五級分類實施細則（試行）（川銀監(jiān)發(fā)20xx240號）、中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會關于印發(fā)農村合作金融機構信貸資產風險分類指引的通知?（銀監(jiān)發(fā)200623號）對貸款風險的評價標準和方法，評估貸款風險和損失情況，對不符合貸款管理要求的貸款，如無效擔保、無效抵押、超訴訟時效貸款、違規(guī)貸款等，應詳細提示。
A、對完全不能收回的貸款，當前在正常、逾期或呆滯貸款核算的，轉入到損失類貸款核算；
B、對損失率超過50%的貸款，評估可能的損失比率；
C、對損失難以斷定的不良貸款，按風險成因及風險大小分類披露風險狀況。
④呆賬貸款核銷。根據財政部關于印發(fā)金融企業(yè)呆賬核銷管理辦法的通知（財金20xx50號）、財政部關于印發(fā)金融企業(yè)呆賬準備提取管理辦法的通知（財金20xx?49號）、財政部關于呆賬準備提取有關問題的通知（財金20xx90號）等財稅政策，符合呆賬核銷標準，履行了呆賬核銷程序的呆賬，
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