活動方案（實用10篇）
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、比賽內容
三年級：打掃教室（把地掃干凈，桌椅擺放整齊，灑上水，門窗擦洗干凈，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）
四年級：打掃清潔區(qū)
二、參賽人員
三年級各班20人（班級推薦10人，學校抽點10人）
四年級各班10人（班級推薦5人，學校抽點5人）
三、比賽要求
1、三年級各班在規(guī)定的20分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結束。
2、四年級各班在規(guī)定的10分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結束。
3、按時活動，每超時1分鐘扣1分。
四、評分標準
三年級
1、每張抽屜均無紙屑雜物，地面清掃干凈徹底，無衛(wèi)生死角。6分
2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分
3、門窗擦洗干凈。1.5分
4、桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分
四年級
1、在規(guī)定的10分鐘內清潔區(qū)的`每個地方都要掃到。2分
2、打掃干凈，垃圾倒掉，無衛(wèi)生死角現(xiàn)象。6分
3、清潔區(qū)對應的花帶中無雜物。2分
四、獎項設定
各年級取前三名頒發(fā)獎狀。
活動方案 篇2
一、活動目的
1、繁榮校園文化，營造向真、向善、向美的校園文化藝術氛圍；
2、為學生展示個人才藝與風采搭建舞臺；
3、培養(yǎng)學生高雅的'藝術欣賞能力和藝術表現(xiàn)能力。
二、活動時間：20__年12月24日——20__年12月28日
三、活動對象：全校師生
四、活動組織
組長：莫延安副組長：富紅亞
組員：吳立峰沈立梅丁曉娟陳利琴王潔吳彬
五、活動內容
1、校園音樂節(jié)啟動儀式：12月24日升旗儀式（藝術節(jié)節(jié)目展示）
2、一～六年級個人才藝秀展示（“小百靈”聲樂比賽、“小孔雀”舞蹈比賽、“小精靈”器樂比賽，周二、周三、周四7：30——8：30詳見附件1）
3、一～六年級班班有歌聲比賽（周五下午12：30開始，詳見附件2）
4、頒獎儀式：周五一～六年級班班有歌聲比賽以后現(xiàn)場頒獎。
六、具體安排略
七、活動要求
1、本屆藝術節(jié)以班級、個人為單位，組織開展內容豐富的校園藝術活動，由教導處、少先隊統(tǒng)一組織實施，學校相關科組人員積極參與指導、配合。
2、各位班主任要重視此次活動，及早籌備，要讓每個學生都能參與展示自己，使得本屆校園藝術節(jié)真正成為學生們自己的節(jié)日，而不是極少數(shù)同學的表演與展示。
3、因演唱活動與伴奏有重大關系，因此，請班主任能及早選好歌曲，充分利用周三中午、音樂課和其他時間給予練習，使學生能發(fā)揮最佳水平。
活動方案 篇3
一、活動目的：
為響應我校社團開展，發(fā)展學生的個性和特長，培養(yǎng)學生技能，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生課外生活，培養(yǎng)學生拼搏精神，促進學生身體素質的提升，特制定本活動方案。
二、現(xiàn)狀分析：
我�，F(xiàn)有室外乒乓球臺6張，體育器材室配有乒乓球拍若干，能滿足社團活動的要求。同時鼓勵學生自己購買乒乓球拍，其他非社團活動時間方便練習，培養(yǎng)對專屬球拍的手感培養(yǎng)。
我校打乒乓球的人數(shù)偏少，技術依靠自我摸索，缺乏系統(tǒng)的學習，成績偏下，既是機遇，又是挑戰(zhàn)，以后要注重學生專業(yè)性的提升。
三、組織結構：
指導員：付 強 周鋒菊 張紅艷 劉華清
學 員：趙耀強 趙繼忠 薛志強 趙宏偉 郝永強
趙婉蓉 姬寶栓 曹榮華 陳春吉 吳金女
徐琴女 郭 婷 王 蘭 王 煒 王 栓
張 宇 韓 微 王 卓 楊 升 莊 圓
四、時間安排：
每周星期五第五節(jié)、第六節(jié)課（13：40-15：15）
五、場地安排：
操場
六、訓練安排：
第一階段：講述乒乓球發(fā)展歷史，比賽規(guī)則，從握拍的'方法開始教，輔以站姿、步法，培養(yǎng)學生乒乓球球性訓練為主。
1、比賽規(guī)則詳述；
2、直拍握拍方法和橫拍握拍方法；
3、乒乓球球性訓練；
4、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球。
第二階段：乒乓球基本技術練習。
1、發(fā)球與接發(fā)球；
2、推、擋球技術；
3、搓球技術與削球技術；
4、正手快帶與反手快帶；
5、基本步法訓練。
第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段
1、學生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球；
2、以開火車的形式進行球性練習，培養(yǎng)學生的運動興趣。
第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習，專項技術訓練。
1、主要講解發(fā)球的技術動作，發(fā)球包括下旋、側旋、以及奔球；
2、接發(fā)球要求站位正確，注意力集中；
3、乒乓球專項技術訓練。
第五階段：乒乓球基本戰(zhàn)術在比賽中的運用，訓練為主。
1、乒乓球基本戰(zhàn)術的教學；
2、學生自己進行挑戰(zhàn)，以提高比賽成績；
3、組織學生進行社團乒乓球比賽。
活動方案 篇4
為進一步營造我市創(chuàng)建“中國優(yōu)秀旅游城市”的氛圍，動員廣大市民群眾積極的參與到我市的創(chuàng)建行動中來，團市委決定在昭山組織一次登山比賽，以實際行動支持湘潭市創(chuàng)建“中國優(yōu)秀旅游城市”工作。
一、時間
20xx年11月3日下午1點集合
二、地點
湘潭市昭山旅游風景區(qū)(下107國道后參照指示牌)
三、參與人員
團市委一級機構社會各界人士
四、比賽獎項設置
個人賽：
設置一、二、三等獎各一名
團體賽：
只取優(yōu)勝團隊一支。
其他獎項(個人、團體均設)：最佳精神獎、最佳服飾獎、搞笑獎五、參賽要求
1、各單位參加個人賽的人員限1名，參加團體賽的隊伍限1支。
2、團體賽各團隊人數(shù)為10人，團隊中成員必須有40%以上的女性，比賽成績取團隊最后到達終點者。
3、活動不收取任何參賽費用，昭山旅游風景區(qū)門票全免。
4、各單位參賽人員自備車輛前往比賽地點，往返途中一定要組織嚴密，確實保證隊員的`人身安全。
5、表格請于11月2日(星期五)上午以前報至團市委權益部(過期視為棄權)聯(lián)系電話：858xxxx858xxxx(傳真)張亞東13xxxx28191楊龍13xxxx17992
共青團湘潭市委20xx年10月30日
昭山登山比賽活動報名表
單位：(蓋章)
個人(限1名)：
團體(團隊中成員必須有40%以上的女性)：
注：不得同時參加個人和團體賽。
活動方案 篇5
一、活動目的
1．踐行我�！皹穼W樂教主體參與”的課改理念，在課堂教學與研究中凸顯特色。
2．關注課堂教學過程中學生學習方法等情況，以生為本，充分發(fā)揮學生的主體作用，探索有效教學路徑與方法。
3．通過活動，展示我校青年教師的風采，為全校教師創(chuàng)設相互學習、交流的`機會，切實提升教師隊伍的業(yè)務素質。
二、活動主題
樂學樂教·主體參與
三、參評對象
28周歲以下青年教師
四、活動安排
1．準備階段（12月1日——12月5日）
�。�1）根據(jù)各科、各年級上課主題或范圍，參評教師自主選擇上課內容，于12月6日向教導處上報執(zhí)教內容和年級。
語文：三至六年級：第七、八單元的課文（側重閱讀教學）
一年級：第七、八單元（側重識字寫字教學）
二年級：第七、八單元（側重識字寫字教學）
數(shù)學：空間與圖形教學
科學：探尋生命世界教學
音樂：體驗式欣賞教學
體育：跳躍式教學
美術：造型表現(xiàn)教學
英語：啟迪英語思維教學
�。�2）參評教師寫好教學方案含教學設計理念、教學目標、教學過程預設等，于開課前兩天上傳至學校共享教學資源庫“20xx青年教師評優(yōu)課上課”文件夾。
�。�3）教導處制定校區(qū)的具體上課安排，于12月8日前公布在校園公告上。
2．實踐階段（12月9日——12月19日）
�。�1）活動形式：課前3分鐘說課，上課。
（2）上課時間：12月8日——12月19日。具體安排另見校區(qū)。
�。�3）全體教師參與聽課評課：語數(shù)學科老師盡量聽滿在本校上的同一學科的評優(yōu)課；非語數(shù)學科教師要求全程參與同學科的評優(yōu)課活動。提倡每位教師不同學科間相互聽課，互相學習，共同提高。本次評優(yōu)課每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于3節(jié)，并給予評價。
�。�4）35周歲以下非參賽教師結合聽課情況圍繞“樂學樂教主體參與”主題寫一份不少于1000字的評課稿或聽課隨想，于12月22日前上傳至學校FTP教學資源庫“2104青年教師評優(yōu)課評課”文件夾，并在教
活動時間進行評課。
�。�5）所有評優(yōu)課原則上在錄播教室進行，無法安排錄播教室的建議信息中心配合錄像或拍照。
�。�6）學校評優(yōu)課評委組織進行點評、評獎。
3．總結展示階段（12月22日——12月26日）
�。�1）各教研組利用教研活動時間組織本組教師進行交流、討論。
�。�2）展示階段：學校名師工作室分站活動暨與翠苑二小緊密型共同體聯(lián)合教學研討活動（時間待定），總結、發(fā)獎。
五、活動組織
1．組織部門：校長室
2．執(zhí)行落實部門：各校區(qū)教導處
3．學科評委小組成員：由特聘特級教師、首席教師以及學校學術委員會成員組成。
六、獎項設置
1．綜合“說課”及“課堂教學”情況進行評獎。
2．學校按學科統(tǒng)一評獎。一等獎：參評教師數(shù)的10%，二等獎：參評教師數(shù)的20%，三等獎：參評教師數(shù)的40%。（按照實際參加人數(shù)四舍五入原則評獎，如質量不高，一等獎可空缺）
七、其他
1．參評教師的教學設計要求體現(xiàn)新課標理念，體現(xiàn)本次評優(yōu)課主題，并提倡每一位參評教師積極運用現(xiàn)代化教學手段。
2．全體教師在活動過程中應發(fā)揚互幫互助的作風，積極參與試教、聽課、評課等活動，給參評教師大力的支持和幫助。
文一街小學教師發(fā)展中心
20xx年12月1日
活動方案 篇6
《最新小學世界微笑日主題活動方案》是由為你整理收集，希望這篇文章對你有幫助，您可及時反饋意見：
一、指導思想：
從1948年“世界微笑日”確立起，每年的5月8日就變得溫馨起來。在對別人的微笑中，你也會在別人微笑的眼眸中發(fā)現(xiàn)自己微笑的美麗。每個人都真誠地微笑，用微笑傳遞最真誠的祝福，用微笑點燃最美麗笑容，用微笑迎接生活中的挫折。微笑是一種力量，一種可以傳遞友情、親情、民族情的力量。它洗滌人心，凈化心靈了，社會因此而和諧，國家因此而安康，校園因此而溫馨。
二、活動主題：微笑是愛是傳遞
三、活動目的：
(1)20xx年5月8日是第63個世界微笑日。希望通過此次活動讓大眾學子更好地了解世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同學們的`信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。
(3)用微笑化解同學們間的誤會，使我們的校園更加溫馨、和諧。
(4)用微笑面對身邊的親人，為母親節(jié)獻禮。
四、活動時間：
20xx年5月7日——11日，為期一周，定為大眾完小微笑周。
五、參與對象
大眾完小全體師生，誠邀家長朋友的參與
六、活動內容：
1、利用周一旗下講話發(fā)出“微笑是愛的傳遞”世界微笑周倡議。
2、開展“微笑”班隊會活動。
3、自己獨立創(chuàng)作笑臉掛在胸前，給身邊人送去溫馨的祝福。
4、“我的微笑最美麗”班級笑臉繪畫大賽，讓班級擁有一道美麗的微笑墻。
5、開展“我為留守兒童送微笑”手拉手活動，利用周末把留守兒童帶回家，和他們一起學習、玩耍，讓他們體會家庭的溫暖。
6、“最美的微笑”——用相機拍攝媽媽最美麗的微笑，作為母親節(jié)禮物送給媽媽。
七、活動要求：
1、各班要高度重視，向全班家長發(fā)出號召，讓家長積極參與活動中來。以“微笑是愛的傳遞”這一主題，精心設計擁有自己班級特色的活動，讓活動深入人心，拓展到社會，開展得深入而有意義。
2、班級活動要留下痕跡(如照片、文字活動方案等)，為班級博客輸入新鮮血液。
活動方案 篇7
星火助學小組為了加強各位助學同仁與受助學校學生的交流，豐富學生們的校園文化生活，培養(yǎng)學生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：《我的夢》
二、活動目的：
通過以《我的夢》為主題的繪畫活動，啟發(fā)學生對美的感受及想象能力，激發(fā)學生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的.人生態(tài)度，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的文化生活，給同學們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學全體同仁也希望借此活動，與我們受助學校的全體師生一道迎接21世紀第二個十年的到來！
三、活動時間：
xxxx年12月
作品交星火助學時間： xxxx年12月26日前
四、活動參加對象：
挑選星火助學資助的兩所學校的學生參加此次繪畫比賽：XX省XX縣柏坪小學與XX省XX縣龍市鄉(xiāng)中心小學（含田心小學）的全體小學生（包括未接受星火助學資助的學生）。
五、比賽具體內容及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2） 參賽學生根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限，
規(guī)劃方案
《小學生繪畫活動方案》()。作品必須為學生自己獨立完成（可由美術老師進行指導）。
3）所有參賽學生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導老師，學校名稱，時間方便評比記錄。
4）請星火助學在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照，請于xxxx年12月26日前將照片發(fā)至星火助學電子信箱：xinghuozhuxue@126.com，同時將作品原作寄至星火助學（郵政地址見附件），由星火助學小組組織評比。
六．繪畫作品的遴選及評獎：
初評：星火助學小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學博客上發(fā)表，同時邀請星火助學的資助人和所有其他關心星火助學的朋友對有關作品進行點評和遴選。
終評：星火助學繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。
六、獎勵辦法
XX省XX縣柏坪小學與XX省XX縣龍市鄉(xiāng)中心小學（含田心小學）將單獨進行獎勵。其中每所學校：
獎項分別按照各年級組設置：
一二年級組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
三四年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
五六年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
星火助學將為獲獎的學生頒發(fā)獎品。
活動方案 篇8
一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展，我校特舉辦20xx年度科技活動節(jié)。
二、活動主題
為貫徹落實建設節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神，學校20xx年度科技活動節(jié)的主題是：“節(jié)約 創(chuàng)新 發(fā)展”。 要求學生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境、以及未來的能源入手，主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
三、組織機構
1、科技創(chuàng)新活動領導協(xié)調小組
組 委 會組長：蔡鵬圖
組委會副組長：許金聚、陳燕墩
2、評委會名單：
科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群
科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏
科普手抄報評委：謝章棋、陳錦洞
科普繪畫評委：劉鵬鵬、陳建勛
3、大賽辦公室主任：林海城
4、輔導老師：
科普征文輔導：各班語文老師
科普手抄報輔導：各班班主任
科普繪畫輔導：藝術組老師
科技制作輔導：各班任課教師、信息技術教師。
5、作品上交地點：團委會
四、參賽對象：全校學生
五、活動內容
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1. 利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2. 利用板報、廣播進行宣傳，學校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。
3. 各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4.各學科也可根據(jù)學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。
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1.
利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2.學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4. 舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。
5. 組織學生看一場科普錄相片。
（三）科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
科技創(chuàng)新制作活動分為個人項目和集體項目；按所研究的領域分為數(shù)學、物理學、化學、微生物學、環(huán)境科學、生物化學、醫(yī)藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科學、行為與社會科學等13個學科。以實物、模型或設計圖參展。參賽作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
可以下幾種形式：
�。�1）“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創(chuàng)新。比如：發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實物作品或實物模型。
�。�2）“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）設計、程序設計、自動控制等。將作品制作成光盤參展，另附說明書。
�。�3）如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。
�。�4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。
數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送1-2件
作品標注：作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。
評獎方法：由評委會成員對作品進行評獎，將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級及全國科技創(chuàng)新大賽。
2、科幻繪畫比賽
據(jù)省市科技創(chuàng)新大賽比賽的要求，科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a3紙（學校提供），繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。作品要具備想象力、科學性、繪
畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
數(shù)量要求：每班選送參賽作品3-5件
評獎方法：各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加盛市及全國青少年科技創(chuàng)新比賽。
3、科普手抄報比賽
作品要求：根據(jù)主題進行集體或者個人創(chuàng)作。參賽作品用a3的紙張為版面（學校提供），作品要求整潔，作品右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送5件
比賽方式：各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。
4、科普小論文
比賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）
比賽要求：各班班主任與語文教師認真配合，選送2-3篇參加校比賽。
格式要求：用作文紙書寫或用電腦打印，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）” 班級、學生姓名
負責部門：文學社（參賽文章初中統(tǒng)一交給張曉鵬老師；高中統(tǒng)一交給鄭明川老師。）
評獎方法：分初中組和高中組，各評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在校報上刊登，并推薦到市省級報刊上發(fā)表。
�。ㄋ模┗顒訒r間
宣傳動員階段： 20xx年3月31日——20xx年4月6日
活動競賽階段： 20xx年4月7日——20xx年5月24日
評審、總結、表彰階段：20xx年5月25日——20xx年6月1日
六、獎勵措施
�。�1）凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一。學校在組織科技月活動的基礎上，將選送優(yōu)秀作品和文
章參加市科協(xié)、市教育局開展全市性活動。以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將進行全�！翱萍荚鲁晒盗姓褂[”。
（2）凡榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的`參賽者將享受保送大學或高考加20分的獎勵。
�。�3）凡榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者縣科技局、科協(xié)獎發(fā)給榮譽證書及獎金。
�。�4）凡榮獲學校青少年科技創(chuàng)新大賽各級獎項者，學校將發(fā)給榮譽證書。
�。�5）學校將視情況設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
七、備注
各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集匯總上交團委會。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。如：通過校園廣播站播放科普科技節(jié)目，美術組教師將安排繪畫創(chuàng)作的美術講座，信息組教師將安排科技制作的知識講座。
活動中，要求各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機，提高學生科技素質，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生綜合能力。
為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。
活動方案 篇9
一、前言：
雙月灣因形狀鳥瞰像兩輪新月，故名雙月灣。位于惠州市惠東縣平海鎮(zhèn)港口濱海旅游度假區(qū)管委會（原港口鎮(zhèn)）。雙月灣共分兩灣，由大亞灣和紅海灣畔相鄰的兩個半月形海灣組成，左灣水平如鏡，右灣波濤洶涌。兩條沙垅直奔大星山，如蛟龍出海，似雙龍戲珠，有靜有動，十分壯麗。大亞灣畔的半月灣，微風細浪，阿娜多姿。紅海灣畔的半月灣，波濤洶涌，氣勢磅薄。這里三面環(huán)海，風景如畫。沙灘連綿20公里，雄奇壯觀，幾乎見不到人為開發(fā)的痕跡。沙灘寬約200米。海水清澈見底，海底平坦舒緩，離岸200米，人們還可在海中站立，堪稱一絕。潔白的弧形沙灘，沙質幼細，晶瑩潔凈。摩托車、小汽車在沙灘上行駛尤如海上行車，樂趣無窮。這里基本沒有開發(fā)，在沙灘上可以撿到許多漂亮的貝殼，寬闊的沙灘不亞于海南的風光，是個露營休閑的好場所。潔白的沙灘，黛綠的林帶，碧藍的大海，多姿的礁石，迷人的小島，穿梭的漁舟，構成了動靜交融的南海漁港風光。站在大星山遠眺：清晨，東方紅日噴薄而出，雙月灣上波光粼粼，漁家兒女忙著趕海；黃昏，落日余輝為雙月灣灑下滿海金黃，漁家兒女滿載而歸，留下串串笑聲；晚上，雙月灣上漁火點點，波濤聲聲伴隨著漁家晚唱，好一派詩情畫意……。每年都有大批的游客前來觀光、旅游、休閑、度假。
二、開展活動意義：
感受戶外+團隊精神+友誼互動＋交流體驗
三、活動內容：
第一天：東莞——港口鎮(zhèn)——雙月灣海濱
早上7：00東莞汽車總站集合，7：30東莞萬江東站到樟木頭6元，轉車到淡水22元，轉車到惠東車站（舊）12元，惠東車站(舊)走約30米到汽車站(惠東)坐惠州-黃埠(坐1站)到稔山站轉乘惠東-港口專線(坐12站)到港口車站總站下，午餐后進行【出海捕魚】。港口鎮(zhèn)包船，平時150元，當一回地道的漁夫，享受捕魚的樂趣，體驗漁民的生活，盡情享受溫柔清新的海風，欣賞海灣和群島的優(yōu)美景色，捕獲魚蝦可免費帶走。體驗完捕魚樂趣后，從巽寮黃金海岸度假村走約270米到巽寮灣總站，坐巽寮灣-惠東專線(坐5站)到大埔屯站轉乘惠東-港口專線(坐10站)到港口車站總站下。前往【雙月灣海灘】。可享受沙灘拾貝、浪漫陽光浴、搏浪戲水、打水戰(zhàn)盡情玩耍。傍晚日落時分，在雙月灣海灘上開始【搭建帳篷】，進行燒烤活動。邊欣賞日落的美景邊品嘗美味的燒烤。
第二天：雙月灣——海龜自然保護區(qū)——雙月灣度假村
早晨可以自由繼續(xù)在雙月灣的'沙灘上看日出，漫步沙灘，聽海浪聲，觀海潮等。8：00吃完早餐，步行前往國家級【海龜自然保護區(qū)】，進入海龜王國，了解海龜繁殖、生長過程。12：00午飯后，前往雙月灣度假村。辦完入住手續(xù)之后，收拾了一下行李，自由活動，游泳娛樂，水上活動（免費），19：00晚飯后，卡拉OK。
第三天：惠東雙月灣度假村——惠東港口鎮(zhèn)———東莞
10：00集中出發(fā)，坐出租車（無公交車路線）達港口鎮(zhèn)午餐，在市區(qū)走走，了解本土風情，14：00港口車站總站坐港口-惠東專線(坐12站)到稔山站轉乘黃埠-惠州(坐1站)到汽車站(惠東)下.走約60米到惠東車站(舊)，淡水轉車，到樟木頭，再轉車到東莞總站，結束愉快行程。
五、活動范圍：
惠東（海口，雙月灣）
六、人員配置：
10人，分兩組，每組選出兩位聯(lián)系人，方便聯(lián)絡
七、前期準備：
1、本活動是自助戶外旅行活動、參加者須身體健康；
2、個人必備物品有：雙肩背包、替換衣褲、泳衣、頭燈、防蚊水、遮陽帽、防曬霜、進關證件、備用鞋、水、個人藥品、墨鏡、相機；
3、必須有環(huán)保意識與團隊協(xié)作精神；
4、本次戶外活外有不可預見的危險（如跌倒、摔傷、中署、迷路….等）；報名者應對自己的身體和本次活動的路線及危險程度有清楚的認識和了解
5、每人購買短期人身意外險（最高10萬元賠額）
八、擴充內容：
惠東港口海龜國家級自然保護區(qū)：東港口海龜自然保護區(qū)位于廣東省惠東縣境內，面積800公頃，為亞洲大陸唯一的海龜自然保護區(qū)。保護區(qū)面積4平方公里，三面環(huán)山，一面瀕海，沙岸面積僅0.1平方公里，環(huán)境僻靜。近岸海底沙質，有少量礁石，水深5-15米，水質清澈，夏秋水溫28。C左右，常年海水鹽度為30％以上，沙灘坡度平緩，沙粒細小，利于海龜爬行、挖掘和產(chǎn)卵繁殖。1986年經(jīng)廣東省人民政府批準建立，1992年晉升為國家級，主要保護對象為海龜及其產(chǎn)卵繁殖地。海龜屬國家二級重點保護野生動物，由于長期隨意捕殺和挖取龜卵，已面臨瀕危境地，該保護區(qū)的建立對保護和恢復海龜種群具有重要意義。雙月灣度假村：促進本地的經(jīng)濟發(fā)展，通過維修、改造規(guī)劃，呈現(xiàn)出目前已設有：標準套房4間，豪華雙人房112間，豪華三人房12間，標準雙人房26間，豪華別墅樓房6棟。雙月灣度假村總房間數(shù)150間。西餐廳、卡拉OK、桌球室、籃球場、小賣部、露天燒烤場、大小會議室、商務中心、大堂吧、中餐廳等配套。另有水上各種娛樂設施。如：豪華游輪，客載三十人左右、水上摩托艇、么打船、竹排、海上降落傘、香蕉船、橡皮艇、沙灘四驅車等等各項現(xiàn)代配套設施。四周環(huán)境幽雅、設備齊全是旅游參觀的多體化，比如：觀看海龜、養(yǎng)殖鮑魚場、玉皇祠、英雄小星山島和美麗的雙月灣全景。海燈光釣魷魚和釣魚、沙灘拉網(wǎng)等活動場所，所有設施和配套都有現(xiàn)代化先進水平。
九、物料清單：
來回車費：80元/人（共800元）
公交車費：20元/人（共200元）
出海包船：150元
海龜自然保護區(qū)門票：15/人（共150元）
雙月灣度假村雙人房：150元/1房（5個共750元）
六人帳篷，帶防潮墊租金：25元/次（2個共50元）
燒烤爐，叉具（含碳兩斤）租借：50元/個（2個共100元）雞翅：13元/斤（5斤共65元）
排骨：14元/斤（5斤共70元）
骨肉相連串1斤裝：20元一袋（3袋共60元）
脆皮腸250G：25元一袋（3袋共75元）
可口可樂或雪碧2L裝：6元一支（兩支共12元）
600ml珠江純生啤酒：5.5元/支（一打66元）
雙月灣度假村中餐廳訂餐訂餐：正餐20元、早餐10元/人（十人一圍、八菜一湯）共300元
豪華卡拉OK房：最低消費380元（果盤1份、小食2份，啤酒20支）
短期人身意外險：10元/人（共100元）
三餐午餐待定預計：200元/餐（共600元）
總支出：3928元（每人392.8元）
活動方案 篇10
為了進一步形成濃厚的校園數(shù)學文化氛圍，開展豐富多彩的'數(shù)學活動，為學生提供親近與挑戰(zhàn)數(shù)學的舞臺，讓學生充分感受到數(shù)學的魅力，進一步激發(fā)學生愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱情。策劃溫州市園籀小學第一屆數(shù)學節(jié)活動內容，具體安排如下。
活動主題：認識數(shù)學、親近數(shù)學、挑戰(zhàn)數(shù)學。
活動時間：第13、14周（20xx年5月13日——5月24日）
活動項目：
系列活動一：各段組織數(shù)學游戲。
活動安排：
活動年段
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
活動內容
“逗猴王”
“魔尺”
“24點”
“數(shù)獨”
“魔方”
“魔方”
活動時間
周一中午
周二中午
周五中午
周四中午
周五中午
周四中午
活動地點
體藝館
三樓
體藝館
三樓
體藝館
三樓
六樓微格教室
階梯教室
體藝館
三樓
負責老師
zz
系列活動二：數(shù)學圖片展。（負責：zz）
活動形式：在學校知識長廊上展出相關數(shù)學圖片，各年級數(shù)學老師可利用數(shù)學思維訓練課或其它時間帶學生參觀。
系列活動三：“園籀杯”趣味數(shù)學競賽
時 間：5月21日（星期二）
活動形式：3—6年級學生“園籀杯”數(shù)學競賽，每班不超過10人參加。監(jiān)考以及改卷人由高段組長負責落實，當天下午改卷。賽前由數(shù)學老師帶學生到餐廳比賽。
三年級：（時間：13：00-14：05；地點：餐廳一樓）
四年級：（時間：13：00-14：05；地點：東教一樓餐廳）
五、六年級：（時間：12：40-14：05；地點：餐廳二樓）
系列活動四：數(shù)學小課題研究報告評比
活動形式：五六年級學生參加，每班推薦5篇以內數(shù)學小課題研究報告，上交時請任課教師填寫電子表格（根據(jù)模板填寫），于第十三周周五前上傳至“資料交流——數(shù)學組——園籀第一屆數(shù)學節(jié)——小課題評比”相應文件夾中（電子表格的模板也在這個文件中）。
系列活動五：校小數(shù)學家評比
活動形式：六年級每班推選3－4名學生參加，五年級每班推選2~3名學生參加。第14周周五前把推薦表格上傳至“資料交流—數(shù)學組—園籀第一屆數(shù)學節(jié)—小數(shù)學家推薦”中，第15周周三根據(jù)本屆園籀杯數(shù)學競賽、小課題研究報告兩項成績總分推選10名校級“小數(shù)學家”和10名數(shù)學“希望之星”。
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