師德標兵評選方案

時間：2026-01-31 18:15:00 方案我要投稿

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師德標兵評選方案[通用]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的師德標兵評選方案，希望對大家有所幫助。

師德標兵評選方案[通用]

師德標兵評選方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)沙教委發(fā)〔xx〕153號關(guān)于進一步加強幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)文件精神，結(jié)合我園關(guān)于加強教職工職業(yè)道德建設(shè)的工作方案5月工作部署，開展以全員參與的師德標兵評選活動，意在樹立一批具有師德高尚、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進典型，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進我園教職工隊伍素質(zhì)的全面提高，特開展本次活動，其評選結(jié)果將進行公示。

　　二、評選要求

　　1、評選范圍：

　　在全園教職工中開展師德標兵的評選

　　2、評選方式：

　　教師、家長、幼兒參與投票的方式進行評選

　　3、評選辦法：

　�。�1）全園教職工既是參與者又是參評者，對各班級保教人員、行政、辦公室、后勤人員進行師德標兵投票評選。

　　（2）全園幼兒（家長）參加對本班教師的投票評選。（即在本班保教人員中評選出1名師德標兵）同時參與對幼兒園行政、后勤（辦公室）人員的'投票評選。

　　4、評選標準

　　（1）關(guān)愛幼兒好：對幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓斥，不體罰和變相體罰，公平對待身邊的每一位幼兒。

　�。�2）為人師表好：同事之間真誠相待，互相尊重、互相理解、互相關(guān)心，做到言行一致，處處事事做學生的表率。能文明善待家長。

　�。�3）關(guān)心集體好：熱愛學校，關(guān)心集體，積極參加各項公益勞動，盡力為集體做好事。

　�。�4）團結(jié)協(xié)作好：老師之間互相關(guān)心，互相幫助，互相學習，互相支持，做到大事講原則，小事講風格，不犯自由主義。

　　（5）誠信待人好：園內(nèi)外為人處事誠信，社會反響好。

　�。�6）遵守紀律好：遵守紀律，服從領(lǐng)導(dǎo)，勇于接受并保質(zhì)保量地完成學校交給的各項任務(wù)。

　�。�7）滿意度要好：家長、同行測評滿意度好。

　�。�8）家庭關(guān)系好：孝敬和贍養(yǎng)父母，夫妻和睦相處，子女管教好，鄰里關(guān)系融洽。

　　（9）鉆研業(yè)務(wù)好：刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，積極進取，勇于創(chuàng)新，群眾威信高，在工作中起模范帶頭作用。

　　三、評選工作組織機構(gòu)

　　幼兒園成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

　　統(tǒng)籌：楊志渭朱其英

　　組長：楊麗雅

　　副組長：趙顯一陳麗華

　　組員：宋玲趙倩李寧玲喻瑋

　　四、評選進程

　　1、第一階段：準備階段（xx年5月6日——5月10日）

　　5月9日召開工作小組會議，研究確定《樹人幼兒園師德標兵評選實施方案》，及其它準備工作。

　　2、第二階段：宣傳階段（xx年5月13日——5月19日）

　　5月13日，各部門（年級、班級、辦公室）將本次評選活動方案，通過家園角、班級博客、校外網(wǎng)、教委oa網(wǎng)等途徑進行大力宣傳，擴大知曉度，提高參與度。

　　3、第三階段：評選（投票）階段（xx年5月20日——5月24日）

　�。�1）投票（時間、地點）具體安排如下：

　　★投票點：幼兒園大型活動場——樹人幼兒園“師德標兵”評選投票點

　　★投票時間：

　　l5月20日下午17:00——17:50，大班年級投票時間

　　l5月21日下午17:00——17:50，中班年級投票時間

　　l5月22日下午17:00——17:50，小班年級投票時間

　　l5月23日下午17:00——17:50，托班年級投票時間

　　l5月24日下午15:30——16:20，全園教職工投票時間

　�。�2）注意事項：

　　a、選票會按投票時間段當天上午發(fā)放到相應(yīng)班級，請教師將選票于當天下午發(fā)放到來接孩子的幼兒（家長）手中，并讓他們將選票到指定地點去投票。

　　b、幼兒園行政、后勤（辦公室）人員的評選也會一同送到班級，讓幼兒（家長）在參與班級保教人員評選的同時也對幼兒園行政、后勤（辦公室）人員進行評選，并將選票到指定地點去投票。

　　4、第四階段：表彰（xx年5月28日）

　　將園評出的師德標兵進行公示、表彰。

師德標兵評選方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求》，進一步弘揚我校教師崇高的師德風范，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，全面提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，激勵廣大教師敬業(yè)愛生、為人師表、勤奮工作、積極獻身特殊教育事業(yè)，特制定本方案。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學校成立“師德標兵”評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責評選工作：組長江X

　　成員：XXX

　　三、評選對象

　　全校在職教師。

　　四、評選條件

　　1、熱愛社會主義祖國，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的政治方向，有堅定的理想信念，熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻的精神，愛崗敬業(yè)，工作勤奮，任勞任怨;

　　2、熱愛學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待每一位學生，沒有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，自覺地履行教書育人的職責，廉潔從教，不搞有償家教;

　　3、遵紀守法，模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度，發(fā)揮榜樣和表率作用，有良好的師德風范，能以德服人，以德育人，自覺抵制不正之風，成為教師、學生道德的表率;未受任何黨紀、政紀處分，無遲到、曠課、早退等現(xiàn)象;

　　4、思想解放，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，教學經(jīng)驗豐富，在教學、科研及后勤管理等崗位中成績突出，得到教師、學生和家長的公認;管理服務(wù)人員精通業(yè)務(wù)，工作成績突出;

　　5、樂于助人，勇挑重擔，有較強的團隊意識和協(xié)作精神，服從學校工作分配，能以大局為重;

　　6、有健康的心理素質(zhì)，有良好的'自控能力，能協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系。

　　五、評選辦法

　　“校園師德標兵”每年評選一次，名額按語文組一個，數(shù)學組一個，藝體組一個，中層干部一個。評選采取民主推薦、評選領(lǐng)導(dǎo)小組評議決定的辦法進行。

　　七、獎勵方式

　　1、獲得“師德標兵”榮譽稱號的教師，學校頒發(fā)證書，并給予一定物質(zhì)獎勵;

　　2、記入教師師德考核檔案檔案，作為評聘職務(wù)、考核的重要依據(jù);

　　3、作為評選上一級“師德標兵”、“師德先進個人”的先決條件。

師德標兵評選方案3

　　為了深入學習科學發(fā)展觀，開展師德教育活動，樹立學校教師中的師德楷模，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，促進我校教師隊伍的建設(shè)，加快我校事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，按學校研究決定在學校進行一次“愛崗敬業(yè)師德標兵”評選活動方案，學校就開展“愛崗敬業(yè)師德標兵”評選活動制訂如下方案：

　　一、活動目的'

　　通過本次評選活動，樹立本校選進教師的典型，擴大師德標兵的影響力，充分展示我校教職工為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、團結(jié)協(xié)作、勤奮工作、無私奉獻的精神面貌，進一步塑造學校教工的新形象，推進我校師德教育工作的深入開展，加快我校教師隊伍建設(shè)。

　　二、參評條件

　　1.政治思想表現(xiàn)好，覺悟高，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校及有關(guān)部門的有關(guān)決議。

　　2.具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，無師德違規(guī)記錄，全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，時時處處以學校的發(fā)展大局出發(fā)，學生喜歡，家長放心，社會滿意。

　　3.具有較強的專業(yè)理論素養(yǎng)，教學成績優(yōu)秀，工作業(yè)績顯著；近兩年教學成績在同年段、同學科中居中等以上。

　　三、評選名額：6名

　　四、獎勵辦法

　　1.學校頒發(fā)“愛崗敬業(yè)師德標兵”證書。

　　2.評優(yōu)評先和職務(wù)聘任時在同等條件下予以優(yōu)先考慮。

　　五、評選辦法

　　由校黨支部、行政會對學校教師進行條件審查。首先，由各年級組討論推薦人選一名，再報校黨支部、行政會研究確定，最后在全校公示師德標兵名單。

師德標兵評選方案4

　　爭做“四有教師”師德標兵評選方案

　　指導(dǎo)思想：

　　為全面貫徹落實黨的十八大精神，認真落實教育部、XX市教衛(wèi)黨委關(guān)于加強和改進師德建設(shè)的實施意見，培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘為閔行教育未來改革發(fā)展擔當使命和責任的“四有”教師，進一步弘揚優(yōu)秀教師的教育能量。根據(jù)閔教委〔XX〕5號文件精神，經(jīng)學校黨支部決定，擬在全校開展XX—XX年度“爭做四有教師”師德標兵評選活動。

　　一、評選要求

　�。ㄒ唬┩扑]對象

　　在本單位從事教育教學工作5年以上（XX年9月前），具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，較強的教育教學智慧，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心等特質(zhì)的優(yōu)秀在職教師，得到學生、家長的廣泛認可和贊譽，本屆師德標兵評選將重點關(guān)注任教班級學生對教師的評價。（二）推薦范圍及名額

　　各工會小組根據(jù)標準推薦4名候選人。在小組推薦的候選人中，經(jīng)學校審核符合條件的，評選出�！皫煹聵吮�10名。

　　（三）評選條件

　�、儆欣硐胄拍睢Ｖ艺\于黨和人民的教育事業(yè)，在減負和教師專業(yè)發(fā)展方面成效明顯。立足課堂講壇，扎根教學一線，以自己的學識、閱歷、激情點燃學生對真善美的向往，積極踐行社會主義核心價值觀。

　�、谟械赖虑椴佟ぷ鞲叨蓉撠�，尊重同事，甘為人梯，樂于奉獻，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)；有組織意識，集體觀念強，講團結(jié)，善包容，在組室、部門和條線建設(shè)中發(fā)揮積極作用，工作成效突出。

　　③有扎實學識。具備扎實的知識功底、過硬的教育教學能力、勤勉的工作態(tài)度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于開拓創(chuàng)新。積極樂觀，緊跟時代步伐，能夠在學習、處世、生活等各個方面成為學生的引路人，在教師群體中具有較強的示范輻射效應(yīng)。

　�、苡腥蕫壑摹ｊP(guān)愛學生，講誠信，講公正，尊重學生人格，關(guān)注學生心理健康，因材施教，做學生的良師益友，讓每一個學生都健康快樂成長，享受成功的喜悅，在培養(yǎng)和教育學生方面具有突出和感人的事跡。二、推薦程序

　　、學生評價：各班學生對全體教師進行評價，評價分“喜歡、一般、不喜歡”三檔，評價結(jié)果中“喜歡和一般”比例合計為50%及以上，進入推薦名單。

　　2、個人自薦、小組推薦、學校推薦：對照評選條件，利用不同途徑廣泛開展師德標兵評選的宣傳和推薦。 3、學校審核：在組織教師交流、學生評價的基礎(chǔ)上，對候選人從“學生評價”、“綜合素養(yǎng)”和“師德特色故事”三個方面打分、排序，并按照教育局名額要求，把排序第一名作為學校候選人向教育局推薦。

　　4、網(wǎng)上公示：經(jīng)學校審核確定的排序名單在學校信息網(wǎng)上公示5個工作日。

　　5、表彰獎勵：公示無異議者，正式被確定為“爭做四有教師”學校師德標兵。在XX年教師節(jié)期間將開展獎勵、表彰、宣傳。

　　三、時間安排

　　、3月10日至4月15日，在全體教師中開展《閔行區(qū)教師職業(yè)規(guī)范》的學習、宣傳活動，多渠道、分層次開展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，開展師德標兵候選人“師德特色故事”分享會。確定區(qū)推薦人選，圍繞社會主義核心價值觀，開展形式多樣的師德師風建設(shè)。

　　2、6月1日至9月10日，“爭做四有教師”師德標兵典型人物及事跡挖掘、宣傳、表彰。

　　3、材料上報：推薦表一份，含“師德特色故事”（見附件1）；

　　四、相關(guān)要求

　　（一）評選與學習相結(jié)合。各組室要把推薦“師德標兵”工作作為學習師德規(guī)范的抓手，聯(lián)系實際，組織全體教師認真學習《閔行區(qū)教師職業(yè)規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強法制教育、心理健康教育、學風和學術(shù)規(guī)范教育。積極開展新時期師德內(nèi)涵的討論活動，引導(dǎo)教師學習身邊的`先進典型，自覺增強師德修養(yǎng)，牢固樹立高尚的道德情操和精神追求。

　�。ǘ┰u選與宣傳相結(jié)合。各組室在推薦上報本組“師德標兵”之前，要廣泛開展學習宣傳活動。要通過正面宣傳引導(dǎo)廣大教師，特別是青年教師樹立遠大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神，營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，使師德建設(shè)不斷深化并具有實效性。

　�。ㄈ┰u選與制度建設(shè)相結(jié)合。在開展“師德標兵”評選及學校宣傳的同時，各組室要努力探索新形勢下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律，不斷創(chuàng)新師德師風建設(shè)工作機制，要將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容，著力防范和解決師德師風建設(shè)中的突出問題，建立和完善以校為本、師生共同參與的監(jiān)督評價和管理制度，使師德建設(shè)常態(tài)化和制度化。

　�。ㄋ模⿲W校評選小組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：全體行政領(lǐng)導(dǎo)

　　工作小組：趙XX工會委員、黨和工會組長。

　　附件：1、XX高中“爭做四有教師”第三屆師德標兵推薦表

　　2、學校審核匯總表

　　XX市XX高級中學

　　XX年3月

師德標兵評選方案5

　　為弘揚高尚師德，凸現(xiàn)高尚師德的導(dǎo)向性和示范性，根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和銅陵市文明委關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)文件精神，制定我校“師德標兵”評選辦法。具體實施意見如下：

　　一、評選名額及范圍

　　1、評選名額：2—3名；

　　2、評選范圍：具有兩年以上教齡，在教學第一線的專任教師。

　　二、評選具體條件

　　1、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的政治方向，有堅定的理想信念；

　　2、有良好的職業(yè)道德，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，品格高尚，廉潔從教，堪為師生的表率；

　　3、愛崗敬業(yè)、有強烈的主人翁責任感和事業(yè)心，高質(zhì)量地完成教育教學任務(wù)，在教育、教學方面成績突出，得到家長、學生的充分認可，滿意度在校內(nèi)名列前茅。

　　4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參與校本教研活動，對業(yè)務(wù)精益求精，在教學或科研方面做出貢獻。

　　5、有健康的心理素質(zhì)，有良好的協(xié)調(diào)能力，工作中能顧全大局，服從學校的'工作安排，講團結(jié)、講協(xié)作、講奉獻。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：梅杰

　　副組長：沈志福、楊莉

　　組員：劉再兵、章龍宏、江秀芳、陳曉雅、謝貴武、祝俊、吳龍鳳、洪莉莉、吳曉燕、唐阿抒、袁安民、趙繼玲。

　　下設(shè)辦公室，主任劉再兵，具體負責“師德標兵”評選方法的制定、完善、實施和總結(jié)。

　　四、評選程序

　　1、推選階段（每年11-12月份）

　　各教研組初評及推薦申報1人，并準備候選人推薦表及事跡材料（每位候選人要求有500字的詳實事跡材料和80字的事跡概要，一式兩份報送辦公室）。

　　2、評選階段（每年12月）

　　由辦公室負責評選的具體事宜，評選產(chǎn)生候選人，報學校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并進行公示。

　　3、表彰階段（第二年元月）

　　在每年教師節(jié)進行表彰，并在相關(guān)媒體上進行宣傳。

　　五、表彰及獎勵

　　1、評選出的“師德標兵”，學校將頒發(fā)榮譽證書和獎品。

　　2、本年度考核等次將確定為“優(yōu)秀”；

　　3、將作為晉職、晉級和評優(yōu)的重要依據(jù)；

　　4、將其先進事跡和照片將在校網(wǎng)站、宣傳欄上刊載。

師德標兵評選方案6

　　為深入貫徹落實蜀山師德建設(shè)活動精神，弘揚高尚師德，進一步凸現(xiàn)高尚師德的導(dǎo)向性和示范性，樹立典型、表彰先進，鼓勵教師積極進行教育研究，大膽創(chuàng)新，調(diào)動教師工作的主動性和創(chuàng)造性，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，推動我校教育教學工作的不斷發(fā)展，落實學校德育工作計劃，開展師德標兵評選活動。

　　具體內(nèi)容如下：

　　一、目的意義

　　通過評選師德標兵，樹立具有高尚師德、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進教師典型，進一步弘揚崇高的師德風范，不斷提升教師的人格魅力，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進我校教師素質(zhì)的.全面提高。

　　二、評選原則

　　1、主要對教師師德進行全面評價，注重實際表現(xiàn)。

　　2、評選公開、公平、公正，注意發(fā)揮其激勵作用和導(dǎo)向作用。

　　三、評選范圍

　　正式在職教師，在教育教學工作中取得顯著成績的，特別是師德高尚的教師。

　　評選名額分配：

　　校級師德標兵名額分配：

　　語文組：6人數(shù)學組：3人

　　綜合組：3人學校中層：3人

　　區(qū)級師德標兵名額分配：

　　語文組：2人數(shù)學組：1人

　　綜合組：1人學校中層：1人

　　四、評選條件

　　1、工作嚴謹負責，愛崗敬業(yè)，服從學校工作安排。

　　2、品格高尚、嚴于律己，為人師表，在師德方面能夠起到表率作用。

　　3、舉止端正，語言文明，團結(jié)同事，禮貌待人，在同事中有一定的威信。

　　4、衣著得體、大方，服飾自然、整潔，且與教師職業(yè)相稱。

　　5、在課堂內(nèi)外內(nèi)精神飽滿，積極向上，態(tài)度和善。

　　6、不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生；不向?qū)W生推銷教輔資料以及其它商品；不索要或接受學生、家長財物。

　　7、對學生尊重與嚴格要求相結(jié)合，與學生、家長建立良好關(guān)系，深得學生愛戴，家長信任。

　　8、嚴謹治學，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教學理論與教學方法，教學效果良好，教學成績突出。

　　9、有下列情況之一，則取消評選資格

　�、攀苁小^(qū)、校通報批評或紀律處分。

　�、朴畜w罰或變相體罰學生現(xiàn)象。

　�、菍W生、家長滿意度差，受學生或家長有效投訴一次及以上。

　　⑷由于教學行為不當或責任過失，造成影響學校聲譽的教學事故或?qū)W生傷害事故。

　�、善渌`反教師職業(yè)道德行為被“一票否決”的一律不得參評。

　　五、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，成立學校“ 師德標兵 ”評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責評選工作。評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張壽平

　　副組長：孫波

　　成員：吳宏霞胡慶菊劉明亮汪華孫明銀

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責人：劉勝

　　六、評選辦法

　　1、每位教師結(jié)合自身工作實際，認真撰寫師德論文，并于下周一（3月19日）下班前送交到劉勝處。

　　2、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師的師德論文和個人工作實際推選出校級師德標兵15人。

　　3、推選出的校級師德標兵進行師德演講，評比打分（領(lǐng)導(dǎo)打分占40% 群眾打分占60%），評選出區(qū)級師德標兵5人。

　　4、由學校評審領(lǐng)導(dǎo)小組進行全面、客觀、公正的民主評議評出師德標兵。

　　5、評選結(jié)果向全校公示，公示期為3天，最后報校黨支部審批，確定報送教體局表彰人員名單。

　　6 、在學校網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳 “師德標兵”先進事跡。

　　七、評選要求：

　　1、堅持層層選拔、優(yōu)中選優(yōu)。在評選過程中，要做到，人人參與，逐級推薦，層層選拔，真正做到優(yōu)中選優(yōu)，真正立足于加強教師職業(yè)道德建設(shè)，立足于樹立、宣傳、表彰先進教師典型，立足于鼓勵先進、激勵進步，調(diào)動廣大教師工作中的積極性。

　　2、堅持公開、公正、公平。評選要高標準嚴要求，操作過程要細、要公開，評選結(jié)果要公正、公平，優(yōu)秀典型要樹得住、立得牢，讓群眾服氣、認可。

　　3、師德標兵獲得者名單，予以公示，接受群眾監(jiān)督。

師德標兵評選方案7

　　一、評選目的

　　為進一步弘揚崇高的師德風范，不斷提升教師的人格魅力，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進我校教師素質(zhì)的全面提高。根據(jù)迎教字【20xx】7號《關(guān)于評選迎澤區(qū)教育系統(tǒng)第一屆“師德標兵”的實施方案》，決定在全校范圍內(nèi)開展“師德標兵”爭創(chuàng)主題系列活動，以表率、示范形象促進教師的.職業(yè)道德和工作素養(yǎng)的提高，更好地構(gòu)建學習型、創(chuàng)新型的和諧校園。

　　二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：校長

　　副組長：書記、副校長、教導(dǎo)正、副主任

　　組員：大隊輔導(dǎo)員、團支書及教研組長。

　　三、評選條件

　�。ㄒ唬┰u選條件：

　　1.堅持正確的政治方向

　　熱愛祖國，熱愛人民，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守國家法律法規(guī)。重視學生思想品德教育，堅持從正面引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀和價值觀。

　　2.愛崗敬業(yè)

　　熱愛教育，熱愛學校，嚴謹治學，刻苦鉆研，恪守誠信，任勞任怨。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，在同行中具有較高威信，受到師生的普遍贊譽。

　　3.關(guān)愛學生

　　工作有熱心、有愛心、有耐心，尊重學生人格，教育思想民主，公平對待學生，不歧視學困生，不體罰或變相體罰學生，自覺維護學生權(quán)益，得到學生的愛戴和家長的好評。

　　4.廉潔從教

　　自覺抵制社會不良風氣，不利用職權(quán)之便謀取私利，不從事有償家教，無違規(guī)收費行為。

　　5.為人師表

　　衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，能以自己優(yōu)秀的人格魅力影響學生，言行堪為師生的表率。

　　6.積極進取

　　堅持崗位學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，改進教育教學方法，在教育科研方面取得一定成績。

　　7.勇于創(chuàng)新

　　在教育教學工作中，積極探索，勇于開拓，勤奮努力，積累了豐富的經(jīng)驗，成績突出。

　　8.重視家校聯(lián)系

　　尊重家長，積極宣傳科學的家教思想和方法，經(jīng)常家訪，主動與學生家長聯(lián)系，虛心聽取意見，不斷改進工作方法。

　　9.事例突出

　　工作中有典型的關(guān)愛和教育學生案例，得到學生、家長等的廣泛認可，能夠成為學校教師學習的榜樣。

　　10.從教3年以上，在年度綜合考核中獲得優(yōu)秀者。

　�。ǘ┰u選方案

　　以《濱河小學師德標兵考核細則》；學生、家長隨機調(diào)查問卷三項內(nèi)容為標準。

　　四、評選方法：

　　5月13日—6月5日為評選、宣傳階段，通過專欄、電子屏、廣播站等途徑充分展示我校師德標兵候選人的風采，使老師們的感人事跡和高尚品德深入人心。

　　五、評選范圍和流程:

　　1、評選范圍：全校在編在崗的教職工。

　　2、評選流程：

　　依據(jù)評選條件、細則自評，自評得分達95分以上者將區(qū)級或區(qū)級以上榮譽復(fù)印件、優(yōu)秀教案（或優(yōu)秀班、隊會方案）一份及1500字事跡材料交到教導(dǎo)處。（下周三以前）

　　以《濱河小學師德標兵考核細則》為內(nèi)容，采用個人自評，組評、校評的方法考核。

　　依照《濱河小學師德標兵考核細則》，語文學科前五名；數(shù)學學科前四名；科任前三名為候選人（60%）；在此基礎(chǔ)上，采取無記名投票的方式測評，票數(shù)占（30%）；學生測評、家長測評占（10%）。（調(diào)查問卷隨機調(diào)問，每中隊抽調(diào)10名學生及家長填寫問卷）

　　問卷得分：缺一份問卷（語文）減1分；（數(shù)學）代兩個班的減0.5；

　　科任按主代年級計算份數(shù)得分。語文、數(shù)學有5個（包括5個）以上問題酌情減分；科任有15個（包括15個）以上問題酌情減分。

　　三者測評結(jié)果匯總，前兩名優(yōu)秀教師代表我校參加迎澤區(qū)第一屆“師德標兵”的評選。

　　3、凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消參評資格。

　　工作不服從學校安排者；

　　從事有償家教者;

　　凡有侮辱、體罰或變相體罰學生現(xiàn)象者；

　　在工作時間炒股、網(wǎng)上聊天、玩游戲及觀看電影者等；

　　工作不務(wù)實，查崗不在者，玩忽職守、曠工、曠課嚴重影響教學秩序者。

　　無故不參加學校組織的各類會議、學習活動者；

　　被學生、家長投訴，嚴重影響學校聲譽者；

　　違法亂紀，造成不良影響者；

　　全年中有安全事故者，且經(jīng)學校核實后，情況屬實者。

　　4、評選結(jié)果：

　　師德標兵考核細則結(jié)果與教職工的績效、年度考核、專業(yè)技能考核、職稱評聘掛鉤。

　　評選結(jié)果向全校教職工公示。

師德標兵評選方案8

　　根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》以及市教育局關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定《岡武一中師德標兵和師德先進個人評選方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以z和z理論為指導(dǎo)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水準。通過開展評選“師德標兵和師德先進個人”活動，樹立典型，弘揚正氣，努力營造“以師德立身，以師德立業(yè)”的濃厚氛圍；著力培養(yǎng)一批“學高為師、身正為范”的優(yōu)秀教師；以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，為學校的快速健康發(fā)展提供有力的隊伍保障。

　　二、評選范圍及指標

　　全校教職工均可參評，但以一線教師為主，班主任和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員分別不少于師德標兵和先進個人總數(shù)的.60%。指標總數(shù)分別為全校在職教職工總數(shù)3%和5%左右，并根據(jù)實際情況由學校黨政聯(lián)席會議確定分配方案。

　　三、評選條件

　　1、堅持黨的基本路線、熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有良好的政治素質(zhì)和較高的思想道德水平。

　　2、忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，有強烈的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻精神，工作勤奮，任勞任怨，深受師生好評。

　　3、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，教書育人、為人師表、關(guān)愛學生、廉潔從教，受到師生和學生家長的廣泛贊譽。

　　4、思想解放，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力學習新知識。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推進素質(zhì)教育和學校的精神文明建設(shè)，在教育教學或科研方面有突出成果；熟練掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，教育經(jīng)驗豐富，教學水平高，教學成績顯著，綜合量化考核位于可比系列前15％。

　　5、有下列情形之一的不能申報參評：

　　違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或年度考核不合格等次的；教育教學上有嚴重失誤，造成不良影響者；諷刺、歧視、體罰或變相體罰學生的；向?qū)W生傳播不良信息而影響學生身心健康的；向?qū)W生亂收費、亂征訂資料或亂推銷商品的；搞有償補課、有償輔導(dǎo)和校外有償家教的；利用職務(wù)之便通過學生或家長為個人謀取私利的。

　　四、評選方法

　　充分發(fā)揚民主、自下而上、層層選優(yōu)的原則，最后產(chǎn)生師生公認的學校師德標兵和先進個人。

　　1、由學校黨總支委員擴大會將師德標兵和先進個人指標一次性分配到年級、處室，同系列分別按綜合量化的前15%向校辦公室進行申報。

　　2、符合條件的申報者在所在年級、處室進行述職，由所在年級、處室按學校規(guī)定組織初評。

　　3、由學校黨總支委擴大會議根據(jù)《岡武一中教師職業(yè)道德考評方案》認真研究，確定初選名單。

　　4、由學校黨總支負責對初選的師德標兵和先進個人進行公示。公示無異議的正式確認為校級師德標兵或先進個人；公示期間發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)調(diào)查確認不符合評選條件的，不予確認。

　　五、有關(guān)說明及獎勵措施

　　1、評選師德標兵和師德先進個人是一項促進教師自我全面發(fā)展的活動，要求全校教師對照師德標準積極參與，學校將精心組織，嚴格操作，做到公開、公正、公平。

　　2、校級師德標兵和先進個人每年評選一次。學校對評選出的校級師德標兵和先進個人頒發(fā)榮譽證書，并給予必要物質(zhì)獎勵。

　　3、對校級師德標兵在市、縣級評先、評模中予以優(yōu)先考慮。

　　4、關(guān)于20xx年度評選的時間要求：各處室、年級部務(wù)必在十一月底以前將初評名單及各20xx字以上的材料交校辦公室，學校將于十二月中旬上交市教育局。

　　5、校級師德標兵的事跡材料將在校園網(wǎng)上設(shè)立專欄進行宣傳。

師德標兵評選方案9

　　一、評選目的

　　為進一步弘揚崇高的師德風范，不斷提升教師的人格魅力，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進我校教師素質(zhì)的全面提高，升華實驗學校師德師風建設(shè)年活動主題，學校擬在全校范圍內(nèi)開展第一屆師德標兵評選活動，以表率、示范形象促進教師的職業(yè)道德和工作素養(yǎng)的提高，更好地構(gòu)建學習型、創(chuàng)新型的和諧校園。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學校成立師德標兵評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：黎明、李奉根

　　成員：黃克峰、張麗佳、鄭寶基、肖景新、楊富菊、黃繼娟

　　三、評選范圍及條件

　　（一）評選范圍：從宏偉實驗學校學校教育教學第一線的教師中產(chǎn)生。

　　（二）評選條件：

　　1、認真貫徹黨的路線方針政策，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。熱愛學生，具有良好的師德師風。

　　2、愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，嚴格執(zhí)教，積極進取，勤奮好學，不斷增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，在教育教學崗位上做出較突出的'成績。

　　3、為人師表，嚴格遵守《中小學教師教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹實施德育的十項制度，品行高尚，廉潔從教，在師生中有較高的威望。

　　4、堅持教學中滲透德育教育，因材施教，主動關(guān)心和做好學生的思想政治工作，尊重、愛護學生，師生關(guān)系和諧。

　　5、模范遵守學校各項規(guī)章制度，嚴于律己，恪盡職守，熱愛集體，團結(jié)協(xié)作，有高度的社會責任感和集體榮譽感。

　　凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消參評資格。

　　1、工作不服從學校安排者；

　　2、從事有償家教、或未經(jīng)學校同意從事經(jīng)商活動者；

　　3、凡有侮辱、體罰或變相體罰學生現(xiàn)象者；或被學生、家長投訴，經(jīng)學校核實后，違反教育原則情況屬實者。

　　四、評選及表彰流程

　　1、由學校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核年度參評人員資格。

　　2、將參選人員基本情況、所獲得榮譽、主要事跡在學校網(wǎng)站上向全體師生、家長公示一周。

　　3、組織全校學生、家長及全校教師投票。

　　4、按投票結(jié)果，學校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定10—12名宏偉實驗學校首屆師德標兵，在全校范圍內(nèi)公示一周。

　　5、召開學校師德標兵命名表彰大會，當選師德標兵做教育教學經(jīng)驗和師德事跡報告。

　　6、學校將按評選排序結(jié)果向教育局上報相應(yīng)教師做為局級優(yōu)秀教師、師德標兵、教育教學能手的候選人。

　　6、新學年起，當選師德標兵一年內(nèi)掛牌上崗，學校在當選教師所在年組或班級設(shè)立“師德標兵示范崗”，與“共產(chǎn)黨員先鋒崗”一起發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。

師德標兵評選方案10

　　根據(jù)《湖南大學師德標兵評選辦法(湖大黨辦字[20xx]5號)》規(guī)定,今年學校將組織湖南大學第二屆“師德標兵”評選工作，各單位要把本次組織推薦、評選“師德標兵”的過程當作深入貫徹落實中發(fā)[20xx]16號文件精神的契機，大力宣傳師德典型，努力營造“人人關(guān)愛學生、個個爭當育人模范”的氛圍，積極構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”的'大學生思想政治教育工作格局�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、評選范圍

　�。ㄒ唬┓e極承擔學校本科生、研究生教學教育任務(wù)，教學教育效果突出，深受學生歡迎，師德高尚的在崗教師、學生輔導(dǎo)員；

　�。ǘ┍M職盡責、認真完成本職工作，服務(wù)意識強，“為師生辦實事”工作業(yè)績突出，師生滿意度高的機關(guān)管理人員。

　　二、評選條件

　�。ㄒ唬釔鄹叩冉逃聵I(yè)，奉獻精神和創(chuàng)業(yè)精神強，堅持以學生為本，以服務(wù)為重，致力于提高學生的科學文化素質(zhì)和思想道德水平；

　�。ǘ┠７蹲袷亍逗洗髮W師德規(guī)范》和《湖南大學管理人員行為準則》，教書育人、管理育人、服務(wù)育人事跡突出，關(guān)愛學生，深受學生愛戴，或在管理服務(wù)工作方面成效顯著，師生滿意度高；

　�。ㄈ┚慕M織課堂教學，教學效果突出或在指導(dǎo)學生科技創(chuàng)新和社會實踐方面成績突出；盡心竭力為學校發(fā)展出謀劃策，積極主動為師生排憂解難，自主創(chuàng)新意識強；

　�。ㄋ模┿∈貙W術(shù)規(guī)范，治學嚴謹，無教學事故和其它違紀行為，無科研成果抄襲、剽竊現(xiàn)象；

　�。ㄎ澹┛蒲袌F隊意識、協(xié)作精神強，積極參與各類學術(shù)交流及科研集體攻關(guān)活動，熱心教學、科研、管理服務(wù)等方面的公益性工作。

　　三、評選程序

　�。ㄒ唬└鼽h總支、直屬黨支部組織醞釀、推薦、民主評議、公示擬推薦候選人，上報推薦材料；

　�。ǘ⿲W校組織對候選人進行資格審查；

　�。ㄈ⿲W校組織在湖南大學新聞網(wǎng)刊登介紹候選人情況和先進事跡，編輯印刷“師德標兵候選人事跡介紹”�？斑x票；

　�。ㄋ模└鼽h總支、直屬黨支部組織民主投票，統(tǒng)計投票結(jié)果；

　　（五）學校分別召開教師代表、機關(guān)干部代表、督導(dǎo)團成員學生代表座談會，對得票在前十五位的候選人進行評議；

　　（六）校評審組討論確定、擬定師德標兵名單；

　�。ㄆ撸┬Ｔu審辦公室公示評選結(jié)果；

　�。ò耍﹫笮�(wù)會審批。

師德標兵評選方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展能力，促進師德建設(shè)的制度化、規(guī)范化、特色化，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學師德標兵評選活動的通知》，結(jié)合我校實際，特制定驛馬力農(nóng)小學師德標兵評選方案。

　　二、評比范圍和對象

　　本校在職在崗、工作滿3年以上的教職工。

　　三、評比條件

　　1、政治堅定，忠誠教育。政治立場堅定、方向明確，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)；積極貫徹國家教育方針和政策，熱愛教師職業(yè)；自覺履行教書育人的神圣職責，有強烈的職業(yè)使命感。適時對學生進行國情教育、愛國主義教育、安全法制教育和心理健康教育。

　　2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。有強烈的責任感和事業(yè)心，工作中能顧全大局，任勞任怨，不計較個人得失；為人師表，堅守高尚情操，以身作則，樂于助人，尊重學生，作風正派。

　　3、鉆研業(yè)務(wù)，成績突出。積極進行課程與教學改革，積極參加教科研活動，積極投身到“課堂教學改革”活動中，教育教學質(zhì)量高，教書育人、管理育人、服務(wù)育人成績突出。

　　4、同事認可，學生喜愛。模范執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法履行崗位職責，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，熱愛學生，保護學生合法權(quán)益，平等公正地對待每一位學生，學生、家長、同事滿意度高。

　　5、有真實典型的事跡和鮮活的教育經(jīng)驗，并具有一定的社會影響。

　　6、從教滿3年，擔任班主任、少先隊輔導(dǎo)員等工作2學年以上，并至少有一次被評為校級優(yōu)秀班主任等獎項。

　　有下列情況之一者，“一票否決”，不得參加評選：

　　1、有體罰或變相體罰學生行為；

　　2、向?qū)W生或家長索要或變相索要財物；向?qū)W生推銷教輔資料；

　　3、參加賭博、邪教、封建迷信等活動；

　　4．向?qū)W生傳播不良思想或信息，誤導(dǎo)學生。

　　四、評選程序

　　對照評選條件，個人自行申報，學校進行推薦，考核小組組織評議，推選一名。

　　五、工作要求

　　1．高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、協(xié)調(diào)本次評選工作，充分發(fā)揚民主，把真正受學生歡迎、師德高尚的`優(yōu)秀教師選拔出來，要特別注重評選工作的過程性和教育性。

　　2。評選要嚴格對照評選標準，規(guī)范流程。

　　3．評選工作要向一線教師傾斜、向長期擔任班主任的教師傾斜。

師德標兵評選方案12

各旗縣市區(qū)教育局，市直屬各學校：

　　經(jīng)市政府同意，市教育局決定在第33個教師節(jié)前組織開展20xx年度全市“十佳優(yōu)秀教師”“十佳師德標兵”推選和宣傳活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、推選范圍和條件

　　推選范圍：全市在教書育人方面做出突出貢獻、曾獲得過市級(含)以上榮譽稱號的各級各類學校一線優(yōu)秀教師。

　　推薦人選的基本條件：政治堅定，忠誠于黨和人民的.教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的學識素養(yǎng)、先進的教改理念，教書育人成績顯著、貢獻突出，事跡感人，享有很高社會聲譽，具有較強影響力，人民群眾公認。

　　每個旗縣市區(qū)推薦候選人各2名，市直各學校推薦1名。

　　各地、各學校于20xx年7月20日前將推薦表及候選人材料報送至市教育局組織人事科(材料有關(guān)要求見附件)。

　　二、推選流程

　　(一)各旗縣市區(qū)教育局動員各級各類學校及社會積極參與推選活動，自下而上、逐級推選。

　　(二)市相關(guān)媒體宣傳候選人先進事跡。通過相關(guān)媒體平臺，大力宣傳候選人先進事跡，引導(dǎo)社會各界參與對“十佳”候選人網(wǎng)絡(luò)投票。

　　(三)成立由市政府分管副市長任組長、各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)任成員的推選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時成立由相關(guān)媒體、教育專家及各方面代表組成的推選委員會，經(jīng)推選委員會投票和推選工作領(lǐng)導(dǎo)小組評議，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)投票情況，最終在全市推選出10名“十佳標兵”。

　　三、推選要求

　　(一)要堅持以師德表現(xiàn)、工作實績作為衡量標準，教學或管理水平得到全市公認。要嚴格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)。

　　(二)要以事跡為基礎(chǔ)，兼顧各類學校教師，同時要向農(nóng)村學校和少數(shù)民族學校傾斜。重視事跡材料的撰寫，要突出成績和事跡，找準亮點和感人點，文字表述要生動。

　　(三)事跡材料必須由所屬學校校長和旗縣區(qū)教育局相關(guān)負責人分別審核簽字后上報。在考察、公示和宣傳過程中發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一律取消參評資格，并嚴格追究相關(guān)人責任。

　　(四)要主動配合新聞媒體，創(chuàng)新活動形式，增強社會公眾參與度，大力宣傳廣大優(yōu)秀教師的先進事跡。

師德標兵評選方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深入踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚高尚師德，切實解決當前出現(xiàn)的師德突出問題，促進師德師風建設(shè)長效機制的形成，教育引領(lǐng)教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好老師，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的`教師隊伍。特制定本考核細則。

　　二、評選對象及名額

　　1、評選對象：擔任了教學任務(wù)的全體任課教師；教齡在十年以上的老師。

　　2、評選名額：不超過3人。

　　三、評選條件

　�、抛杂X遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》等各種法律法規(guī)，自覺遵守教育行政部門和學校的各項規(guī)章制度，做到不違章、不違紀。

　�、茻釔劢逃�，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。注重培養(yǎng)學生良好的思想品行，工作不敷衍塞責。學生測評優(yōu)秀率達到90%以上，家長滿意度高。

　�、欠e極參加政治、業(yè)務(wù)學習和集體活動，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，組織紀律觀念強，積極上進。發(fā)揚奉獻精神，抵制不良風氣，不利用工作職務(wù)之便謀取私利。光明磊落，為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做學生表率；嚴于律己，作風正派，以身作則。

　　⑷關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，平等公正的對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面，主動，健康發(fā)展。

　　⑸扶貧濟困，支持公益事業(yè)，參加公益活動。

　　四、評選辦法

　　推薦評選工作按自下而上，上下結(jié)合的原則進行，做到三公開：條件公開、推薦評選過程公開、推薦評選對象公開。具體辦法如下：

　　1、個人申報：每年6月份個人提交申報表及其他相關(guān)材料。

　　2、推薦：由年級組、教研組分別召開會議，每位教師在年級組、教研組會上，總結(jié)當年的教育教學工作。年級組、教研組兩線交叉，在充分討論的基礎(chǔ)上，根據(jù)評選條件民主推薦合格人選。每位教師的教學總結(jié)須交教務(wù)處作教師檔案留存。

　　3、評審：由校長召開行政會議或評審委員會議，在民主推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)過討論確定獎勵名單。

　　4、公示：獲獎名單確定后，公示3天。

　　五、獎勵辦法

　　1、在教師節(jié)予以獎勵；

　　2、學校頒發(fā)獲獎證書；

　　3、發(fā)獎金1000元。

　　六、本方案的解釋權(quán)在校長室。

師德標兵評選方案14

　　為進一步貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實加強我校教師隊伍師德師風建設(shè)，推進“師德百千萬工程”的深入開展，經(jīng)研究決定，在全校開展第二屆“師德標兵”評選表彰活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、目的意義

　　深入開展師德師風建設(shè)，是做好以師德建設(shè)為重點的教職工思想政治工作的重要載體，是提高廣大教職工的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強教職工隊伍思想建設(shè)的重要舉措。要以師德標兵評選推薦活動為載體，圍繞我�！八膫€一流”發(fā)展戰(zhàn)略目標，倡導(dǎo)教育以人為本，樹立素質(zhì)教育理念，大力弘揚奉獻精神，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為推進學校改革、發(fā)展做出新的更大的.貢獻。

　　二、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx、xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx

　　三、評選范圍和名額

　　1．評選范圍：全校在編在崗的任課教師。

　　2．評選名額：師德標兵三名（不包括第一屆三名師德標兵）。

　　四、評選原則

　　1．嚴格評選條件。嚴格按照評選條件推薦，凡是三年內(nèi)受到黨紀政紀處分的或有違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的，一律不得推薦。

　　2．公開公正公平。公開評選條件、公開評選程序、公示評選結(jié)果。

　　3．注重學科平衡。推薦要兼顧在不同崗位和學科工作的優(yōu)秀教師。

　　五、評選程序

　　1、民主推薦。通過召開教職工大會，從全校在職員工中推薦5名候選人。

　　2、網(wǎng)絡(luò)公示。將5名候選人的簡要事跡材料在學校網(wǎng)站上公示。

　　3、學生、家長投票。結(jié)合“家長評校，學生評教”活動，發(fā)動學生和家長投票。

　　4、學校師德標兵評選領(lǐng)導(dǎo)小組對民主產(chǎn)生的5名候選人進行認真審核，從中確定3名師德標兵。

　　六、評選要求

　　1．切實加強領(lǐng)導(dǎo)。為了做好評選推薦工作，學校成立評選師德標兵領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)工作，確保評選工作平穩(wěn)有序進行。

　　2．做好宣傳發(fā)動。召開全體教師大會，將評選的意義、條件和范圍說清楚，動員廣大教師積極參與，確保評選活動公眾的參與性、透明性、公正性，以達到通過評選促進師德師風建設(shè)的目的和實際效果。

　　七、獎勵辦法

　　學校給予“師德標兵”通報表彰，頒發(fā)榮譽證書，并作為今后上一級“師德標兵”評選活動的推薦人選。

師德標兵評選方案15

　　為進一步加強推進教師職業(yè)道德建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于評選xx區(qū)xx年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標兵”的通知嘉教委【xx】18號精神，經(jīng)學校黨、政、工、團研究、討論，決定開展xx年xx小學“教書育人模范、師德標兵”評選活動，特制定評選�！敖虝四７�、師德標兵”的實施方案：

　　一、評選對象、額度

　　師德標兵：在編在職教師，評選額度5名。

　　教書育人模范：評選額度1名。

　　二、評選條件

　　1.“教書育人模范”候選人須在教書、育人工作中作出突出貢獻、曾獲得過市級（含）以上教育行政部門表彰，具有較高聲譽，群眾一致認可�！敖虝四７丁痹u選對象可以是個人，也可以是集體（教研組、年級組等）；可以是黨政干部，也可以是一線教師。

　　2.“十佳師德標兵”候選人必須“各方面都為人師表”，具有高尚的師德、先進的教育思想、鮮明的時代特點、創(chuàng)新的育人方法。“師德標兵”評選對象是個人，一般為一線教師。

　　三、評選辦法

　　1、學校成立“教書育人模范、師德標兵”評審組。

　　組長：唐xx 成員：秦xx。

　　2、每位教職工推薦�！敖虝四７�、師德標兵”各1名，于5月22日之前完成。

　　3、根據(jù)公示、測評情況，評審組將評定�！皫煹聵吮⒔虝四７丁比诉x。

　　4、在�！皫煹聵吮�、優(yōu)秀班主任”人選的`基礎(chǔ)上，推薦xx區(qū)xx年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標兵”候選人。