技術(shù)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的技術(shù)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
技術(shù)方案1
一、自我分析：
《“國(guó)培計(jì)劃”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》的到來(lái)讓我這個(gè)曾經(jīng)從事過(guò)信息技術(shù)教學(xué)的教師能再次提升。通過(guò)這段時(shí)間的聽(tīng)課，使我感受到信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異，要使信息技術(shù)能與學(xué)科完美融合要求教師不斷的學(xué)習(xí)。我們作為培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)肩負(fù)著引領(lǐng)全體教師的重任。自已對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)技術(shù)、相應(yīng)的教學(xué)軟件都還不是很熟悉。希望通過(guò)此次培訓(xùn)，能夠獲得實(shí)在的幫助，提升自己的此項(xiàng)技能，更好的進(jìn)行教學(xué)，擔(dān)負(fù)起培訓(xùn)全體教師的責(zé)任。
二、研修主題
信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)工作坊
三、研修內(nèi)容：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并了解中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)規(guī)劃以及項(xiàng)目開(kāi)展的意義。
2、認(rèn)真分析自身情況，結(jié)合實(shí)際確定能力點(diǎn)，尋找技術(shù)解決策略。
3、不斷提升自身現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力，探求信息技術(shù)與學(xué)科完善融合、信息技術(shù)為課堂教學(xué)恰到好處地進(jìn)行輔助教學(xué)。
4、認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，完成各類(lèi)作業(yè)。
5、認(rèn)真思考4N+x中哪些對(duì)我校教師的教學(xué)起到真正的輔助作用。
四、研修措施和安排：
1、xx月xx日前，完成個(gè)人研修計(jì)劃。
2、xx月xx日前，完成網(wǎng)絡(luò)研修課程、作業(yè)等。
3、xx月上旬，挑選合我校校情的信息技術(shù)工具，對(duì)整校推進(jìn)中各老師的推薦考核的能力點(diǎn)再進(jìn)行微調(diào)。和分管校長(zhǎng)與其他培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)一起協(xié)商，做好整校推進(jìn)的準(zhǔn)備工作。
4、xx月—xx月，落實(shí)好整校推進(jìn)工作。
5、xx月，在完成好自己能力點(diǎn)材料的同時(shí)，整理好老師們的能力點(diǎn)考核材料，在校長(zhǎng)和管理團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，開(kāi)展互評(píng)等工作，配合學(xué)校認(rèn)證考核。
6、xx月，協(xié)助做好成果輸出工作，征集各學(xué)校信息化教學(xué)的優(yōu)秀課例、文案、片段教學(xué)等。
五、預(yù)期效果：
1、會(huì)使用信息技術(shù)授課，學(xué)會(huì)希沃等軟件以及視頻剪輯軟件來(lái)制作個(gè)人的課件以及優(yōu)質(zhì)微課。在教學(xué)過(guò)程中，提高自己的教學(xué)效率，改變以往歷時(shí)長(zhǎng)且收效微的方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師都省時(shí)省力的目標(biāo)，并且順利高效完成日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，讓老師愛(ài)教學(xué)，利用信息技術(shù)能夠解決一些課堂問(wèn)題，研修活動(dòng)結(jié)束后，能讓教師選擇適當(dāng)?shù)恼n程去使用信息技術(shù)。
2、培訓(xùn)結(jié)束后，能夠熟練使用Word、Excel、PPT等辦公軟件，熟練掌握希沃、問(wèn)卷星、適合學(xué)科教學(xué)的手機(jī)APP等簡(jiǎn)約低成本的信息技術(shù)教學(xué)工具。
一、自我分析
為了提高自己的信息技術(shù)水平和能力，更好的.把信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，本人參加了信息技術(shù)2.0培訓(xùn)。登陸國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，我前段時(shí)間完成了信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)，等級(jí)為優(yōu)秀，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，信息技術(shù)的不斷更新，我發(fā)現(xiàn)自己的信息技術(shù)能力水平在很多方面都有待提高，也打破自己之前的一些想法，特別是在測(cè)評(píng)時(shí)提到某些軟件、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)我都從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更何況應(yīng)用和掌握了。
因此，我要好好利用此次學(xué)習(xí)，把握好這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，彌補(bǔ)自己課堂教學(xué)中的缺陷，讓更多的孩子熱愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)。
二、研修主題
本人結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定此次研修的主題為：應(yīng)用好信息技術(shù)助力新的課堂教學(xué)
三、研修內(nèi)容
1、通過(guò)培訓(xùn)，能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。
2、利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有效開(kāi)展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。
3、用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、利用所學(xué)知識(shí)更好的服務(wù)課堂教學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
四、研修具體措施與安排
1、每天利用1—2小時(shí)登陸國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。
2、真聆聽(tīng)專(zhuān)家們視頻講座，做好筆記，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié)和反思，力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。
4、多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。
5、利用假期學(xué)好理論知識(shí)，復(fù)課后多將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。
五、預(yù)期效果
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的教學(xué)工作做得更好！為創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！
技術(shù)方案2
本學(xué)期，按照縣文教局教研室的要求和小學(xué)北門(mén)教研片的安排，我與同安中心小學(xué)的袁麗萍老師結(jié)成幫扶對(duì)子，幫扶的學(xué)科主要是品德與社會(huì)。在這一學(xué)期的跨校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，我和袁老師互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，我們不僅僅提高了各自的業(yè)務(wù)水平，還收獲了純真的友誼，到達(dá)了雙贏的效果。
一、制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)
每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也有需要提高的地方�；顒�(dòng)于是我首先通過(guò)應(yīng)對(duì)面交談、QQ聊天、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同事了解等多種方式認(rèn)真分析袁老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)她的長(zhǎng)處，提出來(lái)共同學(xué)習(xí)，對(duì)于不足的地方，幫忙其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到必須的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些特點(diǎn)，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃切實(shí)開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
二、虛心學(xué)習(xí)，提升自己
雖然我是師傅，但是因?yàn)槲医陶Z(yǔ)文的時(shí)間比較長(zhǎng)，是近幾年半道改教品德與社會(huì)的，所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我虛心學(xué)習(xí)，因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動(dòng)目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請(qǐng)教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在袁老師上匯報(bào)課、觀摩課時(shí)，一起備課研課、然后聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有必須提升。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。
三、雙向活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)雙贏
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)之一是聽(tīng)課、備課、評(píng)課。這些活動(dòng)是雙向的，不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的.潛力。而作為師傅的我更樂(lè)意把自己近30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，因?yàn)樵趲降艿倪^(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。本學(xué)期，我和袁麗萍老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報(bào)課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課，一節(jié)是競(jìng)賽課。聽(tīng)課后，我們進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課反思交流，對(duì)這幾節(jié)課的教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、教材信息材料、上課時(shí)出現(xiàn)的一些不足都進(jìn)行了改善。經(jīng)過(guò)反復(fù)研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動(dòng)再次展此刻了各自學(xué)校的課堂。袁麗萍老師執(zhí)教的《遠(yuǎn)離陋習(xí)》獲同安中心小學(xué)品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得了全校老師的贊許。
總之，在本學(xué)期的跨校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗(yàn)，與袁麗萍老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學(xué)理念知識(shí)得到了更新，教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。
技術(shù)方案3
一、核心自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)：
需要1個(gè)近三年的發(fā)明專(zhuān)利，或者6個(gè)實(shí)用新型專(zhuān)利或者6個(gè)軟件著作權(quán)。
二、科技成果轉(zhuǎn)化：
企業(yè)以技術(shù)成果形成產(chǎn)品，服務(wù)，樣品，樣機(jī)等（這是一個(gè)重要的條件）
三、企業(yè)的管理水平：
1.制定了研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目產(chǎn)項(xiàng)報(bào)告；
2.建立研發(fā)投入核算體系；
3.開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作的研發(fā)活動(dòng)；
4.設(shè)有研發(fā)機(jī)械并具有相應(yīng)的設(shè)施和設(shè)備；
5.建立研發(fā)人員的績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)制度
四、總資產(chǎn)和銷(xiāo)售額成長(zhǎng)性指標(biāo)：
這是對(duì)反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的總資產(chǎn)和銷(xiāo)售增長(zhǎng)率的評(píng)價(jià)
1.（必須注冊(cè)一年以上的企業(yè)）中國(guó)境內(nèi)（不包括港、澳、臺(tái)地區(qū)）注冊(cè)一年以上的居民企業(yè)。
2.（近三年自主研發(fā)或受讓的知識(shí)產(chǎn)權(quán)）近三年內(nèi)通過(guò)自主研發(fā)、受讓、受贈(zèng)、并購(gòu)等方式，或通過(guò)5年以上的獨(dú)占許可方式，對(duì)其主要產(chǎn)品（服務(wù)）的核心技術(shù)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)；(包括專(zhuān)利、軟件著作權(quán)、集成電路布圖設(shè)計(jì)專(zhuān)有權(quán)、植物新品種等核心自主知識(shí)產(chǎn)權(quán))
3.（產(chǎn)品必須屬于國(guó)家重點(diǎn)支持的高新技術(shù)領(lǐng)域的范圍內(nèi)）產(chǎn)品（服務(wù)）屬于《國(guó)家重點(diǎn)支持的高新技術(shù)領(lǐng)域》規(guī)定的范圍；
4.（公司科技人員和研發(fā)人員需要達(dá)到高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定的指標(biāo)）具有大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷的科技人員占企業(yè)當(dāng)年職工總數(shù)的30%以上，其中研發(fā)人員占企業(yè)當(dāng)年職工總數(shù)的10%以上
5.（近三年的研發(fā)費(fèi)用必須達(dá)到高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定的'指標(biāo))且近三個(gè)會(huì)計(jì)年度的研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用總額占銷(xiāo)售收入總額的比例符合如下要求：
�。�1）最近一年銷(xiāo)售收入小于5,000萬(wàn)元的企業(yè)，比例不低于6%；
（2）最近一年銷(xiāo)售收入在5,000萬(wàn)元至20,000萬(wàn)元的企業(yè)，比例不低于4%；
�。�3）最近一年銷(xiāo)售收入在20,000萬(wàn)元以上的企業(yè)，比例不低于3%。
6.（研發(fā)費(fèi)用需要達(dá)到高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定指標(biāo)）其中企業(yè)在中國(guó)境內(nèi)發(fā)生的研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用總額占全部研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用總額的比例不低于60%。
（1）高新技術(shù)產(chǎn)品（服務(wù)）收入占企業(yè)當(dāng)年總收入的60%以上；
（2）同時(shí)要求企業(yè)具有一定的研究開(kāi)發(fā)組織管理水平、科技成果轉(zhuǎn)化能力、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量、銷(xiāo)售與總資產(chǎn)成長(zhǎng)性等指標(biāo)符合《高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定管理工作指引》
技術(shù)方案4
實(shí)施績(jī)效工資是深化事業(yè)單位收入分配制度改革的重要內(nèi)容，也是規(guī)范收入分配秩序，理順?lè)峙潢P(guān)系的重要舉措。實(shí)施合理的收入分配制度對(duì)于調(diào)動(dòng)職工積極性，促進(jìn)單位協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。根據(jù)《x市公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效考核辦法(試行)》精神，結(jié)合中心實(shí)際，特制訂本暫行方案。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以改革促發(fā)展、促和諧，堅(jiān)持以人為本，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)人的使用和管理，充分體現(xiàn)德、能、勤、績(jī)，調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。建立新型的工資收入分配制度，發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)效能，既要體現(xiàn)出崗位、職務(wù)、職稱(chēng)、工作實(shí)績(jī)、貢獻(xiàn)大小，又要保證職工思想穩(wěn)定、單位和諧平穩(wěn)，提高衛(wèi)生防病工作水平，提升為人民群眾服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)疾控事業(yè)的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、實(shí)施范圍
績(jī)效工資是以崗位為主，考核工作實(shí)績(jī)、貢獻(xiàn)大小的一種工資分配模式。本方案的實(shí)施范圍為中心在職在編工作人員。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)基本原則
1、明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化崗位管理。
績(jī)效工資的分配應(yīng)加強(qiáng)崗位意識(shí)，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化崗位管理，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。
2、嚴(yán)格崗位考核，注重崗位實(shí)績(jī)。
績(jī)效工資的分配要體現(xiàn)崗位目標(biāo)任務(wù)，要與實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)大小緊密結(jié)合，同時(shí)要將科室和中心考核相結(jié)合，平時(shí)考核和年度考核相結(jié)合。
3、堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬，公平公正。
通過(guò)實(shí)行績(jī)效工資，進(jìn)一步完善分配激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，多勞多得。
(二)組織機(jī)構(gòu)
實(shí)施績(jī)效工資，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大職工的切身利益。為了確保績(jī)效工資的.順利實(shí)施，中心成立績(jī)效工資領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
下設(shè)辦公室
辦公室主任：xx
辦公室副主任：xx
成員：xx
四、實(shí)施細(xì)則
績(jī)效工資由基礎(chǔ)性部分、獎(jiǎng)勵(lì)性部分和上年第十二個(gè)月基本工資三部分組成。
(一)基礎(chǔ)性部分
基礎(chǔ)性績(jī)效工資是績(jī)效工資中的固定部分。主要體現(xiàn)管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員以及工勤技能人員的技術(shù)含量、業(yè)務(wù)能力，按專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的高低來(lái)綜合評(píng)價(jià)確定。職工受聘在什么崗位就執(zhí)行什么崗位的基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不納入考核，按月發(fā)放。
基礎(chǔ)性績(jī)效工資各崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行《市屬事業(yè)單位績(jī)效工資及生活補(bǔ)貼參考標(biāo)準(zhǔn)》，見(jiàn)附表：x市疾控中心績(jī)效工資基礎(chǔ)性部分參考標(biāo)準(zhǔn)表(試行)。
(二)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分兩部分：
一部分是獎(jiǎng)勵(lì)性部分；
另一部分是上年第十二月的基本工資總額，主要體現(xiàn)工作人員的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)。
1、考核的主要指標(biāo)：
一是崗位任務(wù)的完成情況;
二是辦事效率及服務(wù)態(tài)度;
三是遵守勞動(dòng)紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度情況;
四是工作責(zé)任心及職業(yè)道德情況;
五是安全生產(chǎn)及增收節(jié)支情況。主要考核工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)大小。
2、考核方式：績(jī)效工資的考核采取科室平時(shí)考核與中心年終考核相結(jié)合�？剖覍�(duì)個(gè)人進(jìn)行月基礎(chǔ)性和年終一次性考核，中心對(duì)各科室進(jìn)行年終一次性考核，年終考核作為全年績(jī)效考核的最終結(jié)算結(jié)果。各科室按要求及時(shí)向辦公室提供科室對(duì)個(gè)人的考核結(jié)果。
3、考核分配細(xì)則：將中心在職、在崗人員的獎(jiǎng)勵(lì)性工資總額和全中心上年第十二個(gè)月基本工資總額(以上兩項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)除外)作為績(jī)效工資考核的分配基數(shù)。
(1)中心對(duì)各科室進(jìn)行年終考核，結(jié)果作為最后績(jī)效工資決算依據(jù)�？剖夷杲K考核結(jié)果分三個(gè)檔次：目標(biāo)任務(wù)完成先進(jìn)科室，目標(biāo)任務(wù)完成一般科室，目標(biāo)任務(wù)完成較差科室。
(2)對(duì)中層干部的考核，年底采取召開(kāi)職工大會(huì)民主測(cè)評(píng)的方法進(jìn)行。
4、有下列情況之一者，按比例扣發(fā)部分績(jī)效工資：
①、考核不合格人員：扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資年決算額。
②、曠工人員：曠工扣除100元/天，曠工3天及其以上者扣除當(dāng)月全部績(jī)效工資。
③、請(qǐng)病假、事假人員：扣除20元/天，超過(guò)半月扣除當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
④、違反操作規(guī)程，造成差錯(cuò)、安全事故的，根據(jù)事故嚴(yán)重程度、造成損失的大小，由中心領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)決定扣除相應(yīng)的績(jī)效工資。
�、�、違反國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，受到政紀(jì)以上處分的，處分期間扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
五、相關(guān)問(wèn)題幾點(diǎn)說(shuō)明
1、中心領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效工資按市上核定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)發(fā)，不參與中心考核分配。
2、提前離崗人員不參與獎(jiǎng)勵(lì)性考核分配;外出脫產(chǎn)學(xué)歷教育人員不參與獎(jiǎng)勵(lì)性考核分配;退休當(dāng)年績(jī)效工資，按核定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)發(fā)，不參與中心考核分配。外借工作人員，由現(xiàn)借工作單位將考核結(jié)果按時(shí)報(bào)本中心，根據(jù)考核情況進(jìn)行考核分配。
3、在編見(jiàn)習(xí)人員當(dāng)年不參加績(jī)效考核，按照核定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，第二年，轉(zhuǎn)正定級(jí)前幾個(gè)月，定級(jí)后按照考核后系數(shù)測(cè)算分配。
此方案從xx年起執(zhí)行。
技術(shù)方案5
為了進(jìn)一步提高職工理論水平和專(zhuān)業(yè)崗位技能，激勵(lì)員工比學(xué)趕超，不斷提高自身素質(zhì)。決定在全所開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。為確保崗位大練兵活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以《林州市基層財(cái)政規(guī)章制度匯編》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的適崗能力，實(shí)現(xiàn)“做標(biāo)準(zhǔn)事、干標(biāo)準(zhǔn)活”的總體目標(biāo)，推動(dòng)全所各項(xiàng)工作再上新水平。
二、崗位練兵和技術(shù)比武的主要內(nèi)容
根據(jù)《林州市基層財(cái)政規(guī)章制度匯編》的要求，重點(diǎn)提高專(zhuān)業(yè)技能，內(nèi)容包括崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。崗位練兵分為理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx，xxx，xxx
四、實(shí)施步驟
(一)安排部署
1.制定方案。結(jié)合本所崗位實(shí)際情況，制定出本所的.具體練兵方案，明確內(nèi)容、時(shí)間、規(guī)則、激勵(lì)辦法等。
2.思想動(dòng)員。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，使廣大職工充分認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性，積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動(dòng)中來(lái)。
(二)組織實(shí)施
1.時(shí)間間隔。每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。
2.練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵，重點(diǎn)在業(yè)務(wù)規(guī)范。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅(jiān)持常態(tài)化、規(guī)范化，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，有力推動(dòng)職工技能水平穩(wěn)步提升。
�。ㄈz查評(píng)比
根據(jù)崗位練兵和技術(shù)比武開(kāi)展情況，在組織崗位練兵活動(dòng)檢查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，對(duì)崗位練兵和技術(shù)比武積極主動(dòng)、富有成效的給予重獎(jiǎng)，對(duì)消極應(yīng)付、收效甚微的給予重罰。
五、幾點(diǎn)要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，高度重視
組織所內(nèi)全體人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)崗位練兵和技術(shù)比武的有關(guān)精神，引導(dǎo)大家不斷提高對(duì)開(kāi)展大練兵活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，不斷增強(qiáng)參與的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性。
(二)結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)
在制定練兵方案和組織大練兵活動(dòng)時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，突出特色。堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，以確保練兵質(zhì)量和效果。
(三)搞好保障，措施到位
1.建立大練兵工作運(yùn)行機(jī)制。明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，認(rèn)真抓好組織落實(shí)，確保練兵比武取得實(shí)效。
2.建立大練兵考核考評(píng)機(jī)制。在制定練兵和比賽方案時(shí)要考慮制定嚴(yán)格、科學(xué)、公正的練兵考核、考評(píng)辦法，對(duì)勤學(xué)苦練、成績(jī)優(yōu)秀的給予重獎(jiǎng)，對(duì)懶于學(xué)習(xí)、敷衍了事的給予重罰。
技術(shù)方案6
為貫徹落實(shí)全國(guó)、省和市森林防滅火工作會(huì)議精神，進(jìn)一步檢驗(yàn)我市森林消防專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍業(yè)務(wù)理論、技戰(zhàn)水平和應(yīng)急處置能力，確保森林防火機(jī)構(gòu)改革過(guò)渡期各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，決定組織召開(kāi)第九屆蘇州市森林消防業(yè)務(wù)技能比武競(jìng)賽，具體活動(dòng)方案如下：
一、比武目的
通過(guò)比武，進(jìn)一步加強(qiáng)森林消防專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)范化管理和實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，切實(shí)提升森林消防專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力、技戰(zhàn)術(shù)水平和綜合處置能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為強(qiáng)化全市森林消防隊(duì)業(yè)務(wù)技能比武競(jìng)賽活動(dòng)（下簡(jiǎn)稱(chēng)“大比武”）的'組織領(lǐng)導(dǎo)，由市園林和綠化管理局牽頭組織成立“大比武”組織委員會(huì)。
主任：
副主任：
成員：
“大比武”組委會(huì)下設(shè)辦公室，邵雷任辦公室主任。辦公室設(shè)裁判組、會(huì)務(wù)組、宣傳組、保障組，負(fù)責(zé)“大比武”工作籌備和組織，分工如下：
�。ㄒ唬┎门薪M。
組長(zhǎng)：
成員：
負(fù)責(zé)各競(jìng)賽隊(duì)的訓(xùn)練指導(dǎo)，競(jìng)賽項(xiàng)目操作規(guī)程和規(guī)則的制定，競(jìng)賽的組織和裁判。
�。ǘ⿻�(huì)務(wù)組。
組長(zhǎng)：
成員：
負(fù)責(zé)草擬“大比武”開(kāi)幕詞、閉幕詞、領(lǐng)導(dǎo)講話及相關(guān)會(huì)議材料；邀請(qǐng)、接待領(lǐng)導(dǎo)，布置會(huì)場(chǎng)、競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，落實(shí)獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、證書(shū)等，做好評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)。
（三）宣傳組。
組長(zhǎng)：
成員：
負(fù)責(zé)比武競(jìng)賽期間的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)、宣傳報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)錄音錄像。
�。ㄋ模┍Ｕ辖M。
組長(zhǎng)：
成員：
負(fù)責(zé)競(jìng)賽器材裝備、競(jìng)賽期間的飲食、交通、醫(yī)療衛(wèi)生落實(shí)等保障工作；維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，做好紀(jì)律督察工作等。
三、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月8日、9日，現(xiàn)場(chǎng)觀摩為11月9日上午。
地點(diǎn)：蘇州市吳中區(qū)天池山野外綜合訓(xùn)練場(chǎng)。
四、參賽隊(duì)伍及人員
�。ㄒ唬﹨①愱�(duì)伍。共19支隊(duì)伍，其中專(zhuān)業(yè)森林消防隊(duì)15支，包括吳中區(qū)區(qū)本級(jí)、區(qū)林場(chǎng)、木瀆鎮(zhèn)、東山鎮(zhèn)、金庭鎮(zhèn)、光福鎮(zhèn)、越溪街道、太湖度假區(qū)8支森林消防隊(duì)；高新區(qū)區(qū)本級(jí)、科技城、楓橋街道、通安鎮(zhèn)、獅山（橫塘）街道5支森林消防隊(duì)；常熟市虞山森林消防隊(duì)和蘇州市園林局上方山森林公園消防隊(duì)。半專(zhuān)業(yè)森林消防隊(duì)4支，包括吳中區(qū)胥口鎮(zhèn)、橫涇街道森林消防隊(duì)，張家港市香山森林消防隊(duì)、市園林局天平山風(fēng)景區(qū)森林消防隊(duì)。
�。ǘ﹨①惾藛T：各隊(duì)參賽消防隊(duì)員共10人，其中隊(duì)長(zhǎng)1人、領(lǐng)隊(duì)1人，合計(jì)參賽人員190人。
五、比武競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)理論。每隊(duì)9人參加，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)必須參加，根據(jù)日常理論學(xué)習(xí)范圍、按百分制命題。采取筆試方式，個(gè)人成績(jī)分別計(jì)入個(gè)人單項(xiàng)，并根據(jù)各隊(duì)參賽隊(duì)員平均得分計(jì)團(tuán)體成績(jī)。
（二）負(fù)重越野。每隊(duì)5人上場(chǎng)，攜帶5箱滅火彈（由組委會(huì)提供，10枚/箱），從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)（全程600米，水泥路面）。每隊(duì)以最后1人到達(dá)終點(diǎn)為競(jìng)賽結(jié)束。按用時(shí)長(zhǎng)短計(jì)團(tuán)體名次，同時(shí)記錄個(gè)人比賽時(shí)間。
�。ㄈ缁饛椡稊S。每隊(duì)3人上場(chǎng)，每人投2枚（塑殼實(shí)彈）。投擲點(diǎn)距離靶心15米。靶面有三個(gè)圓環(huán)，靶心環(huán)直徑為1米，向外每環(huán)半徑遞增1米。以爆炸點(diǎn)環(huán)數(shù)之和計(jì)算成績(jī)，靶心環(huán)為10環(huán)，向外依次為9、8、7、6環(huán)，低于6環(huán)不計(jì)成績(jī)。以各隊(duì)總環(huán)數(shù)計(jì)團(tuán)體成績(jī)，同時(shí)計(jì)個(gè)人單項(xiàng)成績(jī)。
�。ㄋ模┧媒恿ΑＣ筷�(duì)7人上場(chǎng)，每隊(duì)2臺(tái)水泵、300米水帶，采用2臺(tái)串聯(lián)的方式進(jìn)行接力，到達(dá)指定位置，以水槍出水計(jì)算時(shí)間排名。
�。ㄎ澹⿹浠鸺寄�。在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)燃19堆火，每隊(duì)9人持本隊(duì)所攜帶的撲火工具（國(guó)標(biāo)2號(hào)工具3把、滅火機(jī)3臺(tái)、脈沖槍3具），撲滅其中一堆。以沒(méi)有余火認(rèn)定，按撲火用時(shí)長(zhǎng)短排名。
（六）消防水車(chē)滅火演練。在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)燃2堆火，每5輛消防火車(chē)為一組，每隊(duì)4人上場(chǎng)，使用自備水車(chē)和裝備，按規(guī)定路線行駛，到達(dá)指定位置后，接水帶若干，出水撲滅其中一堆。以沒(méi)有余火認(rèn)定，按撲火用時(shí)長(zhǎng)短排名。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
團(tuán)體總分取前12名（一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、優(yōu)勝獎(jiǎng)6個(gè)），頒發(fā)獎(jiǎng)牌；個(gè)人單項(xiàng)取前6名（一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名），并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)金；團(tuán)體項(xiàng)目取前6名（一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名），并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)金；個(gè)人全能取前6名，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)金，第一名按程序申報(bào)“蘇州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆�；個(gè)人全能前3名由蘇州市人社局授予“蘇州市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
七、有關(guān)要求
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。業(yè)務(wù)技能比武競(jìng)賽活動(dòng)是推進(jìn)專(zhuān)職消防隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)水平和實(shí)戰(zhàn)能力的重要舉措。各單位要高度重視，立即集結(jié)隊(duì)員，開(kāi)展針對(duì)性訓(xùn)練，以比促訓(xùn)，以比促戰(zhàn)，力爭(zhēng)在比武競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
（二）提前謀劃、周密組織。各單位要按照比武競(jìng)賽方案要求，周密組織，細(xì)化措施，明確分工，責(zé)任到人、嚴(yán)肅紀(jì)律，令行禁止。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化保障，確保安全。各單位要立足實(shí)際，齊裝滿(mǎn)員、配齊比武器材裝備，加大保障力度。要增強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)格各項(xiàng)操作規(guī)程，做到“訓(xùn)前賽前必檢查、訓(xùn)后賽后必保養(yǎng)”，嚴(yán)防各類(lèi)事故發(fā)生，確保比武競(jìng)賽順利開(kāi)展。
各參賽單位務(wù)必于20xx年11月5日前將參賽隊(duì)員名單、身份證號(hào)、一寸照片（著撲救服"不帶帽子"和背景"藍(lán)色"電子版）報(bào)市競(jìng)賽組委會(huì)辦公室。
聯(lián)系人：xxx
電話：675xxxx
郵箱：165xxxxx@QQ.COM
技術(shù)方案7
信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)。為推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息技術(shù)、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)，依據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于印發(fā)吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 的實(shí)施意見(jiàn)的通知》文件精神及《梨樹(shù)縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 實(shí)施方案》，為全面提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，結(jié)合我校實(shí)際，提出如下方案。
一、工作目標(biāo)
到20xx年底，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制。采取整校推進(jìn)的多媒體教學(xué)優(yōu)化模式，對(duì)我校教師開(kāi)展每人5 年不少于50 學(xué)時(shí)（其中，實(shí)踐應(yīng)用學(xué)時(shí)不少于50%）的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo)：校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)能力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合創(chuàng)新發(fā)展。
二、具體任務(wù)
1、統(tǒng)籌規(guī)劃，整校推進(jìn)提升工程2.0。成立學(xué)校提升工程2.0 領(lǐng)導(dǎo)小組；組建學(xué)校培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐應(yīng)用考核團(tuán)隊(duì)；制定提升工程2.0 校本應(yīng)用考核實(shí)施細(xì)則； 20xx年下半年，完成教師全員培訓(xùn)任務(wù)；20xx年上半年，完成考核任務(wù)。
2.培育信息化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)現(xiàn)代教學(xué)方向。對(duì)學(xué)校骨干教師開(kāi)展引領(lǐng)性培訓(xùn)，打造學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在全面普及交互式電子白板（一體機(jī)）應(yīng)用的基礎(chǔ)上，主動(dòng)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)和人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，探索“雙師”教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué)、智能化教育等教學(xué)新模式，充分利用人工智能等新技術(shù)成果助推教師教育，提升教師面向未來(lái)教育發(fā)展進(jìn)行教育教學(xué)創(chuàng)新的能力。
3.構(gòu)建教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制新模式，推動(dòng)教師主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)。按照“校統(tǒng)籌、管理團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)、校本為主、教師全員參與”的協(xié)同培訓(xùn)機(jī)制和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考核機(jī)制，構(gòu)建“培訓(xùn)+實(shí)踐+實(shí)效”的線上學(xué)習(xí)與線下實(shí)踐相結(jié)合的混合式研修新模式。聚焦課堂，以解決教學(xué)問(wèn)題為方向，以實(shí)踐應(yīng)用為主線，建立激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展教師信息化課堂教學(xué)案例展示及經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)。
4.縮小教師之間信息技術(shù)應(yīng)用能力差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。以教研組為突破點(diǎn)，因地制宜開(kāi)展教師信息化培訓(xùn)。針對(duì)信息技術(shù)環(huán)境薄弱的教師，采取“輕代老”和“老中青”相結(jié)合等方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)，探索名師網(wǎng)絡(luò)課堂和遠(yuǎn)程協(xié)同教研相結(jié)合的“雙師教學(xué)”模式，大力推廣名師專(zhuān)遞課堂、同步課堂、異步課堂和名校網(wǎng)絡(luò)課堂等教學(xué)模式，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動(dòng)學(xué)校教育信息化。
三、主要措施
1、提升學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)校是提升教師全員信息技術(shù)應(yīng)用能力的主陣地，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。校長(zhǎng)要成為學(xué)校信息化教學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者、策劃者，學(xué)校組建由校長(zhǎng)領(lǐng)銜、主管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等相關(guān)管理人員構(gòu)成的提升工程2.0 領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)。通過(guò)縣進(jìn)修學(xué)校集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合的混合式培訓(xùn)，開(kāi)展面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)的信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，著重提升學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的教育教學(xué)信息化發(fā)展規(guī)劃能力、優(yōu)化多媒體教學(xué)環(huán)境校本研修設(shè)計(jì)與組織實(shí)施能力、指導(dǎo)全體教師開(kāi)展信息化教學(xué)能力和校本實(shí)踐應(yīng)用能力。
2.提升培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)能力。學(xué)校選拔信息技術(shù)應(yīng)用能力突出的學(xué)科骨干教師進(jìn)入管理團(tuán)隊(duì)，在“整校推進(jìn)”過(guò)程中，分別負(fù)責(zé)各教研組教師培訓(xùn)、研修、指導(dǎo)教師信息化教學(xué)和開(kāi)展信息技術(shù)校本實(shí)踐應(yīng)用考核工作。采用分類(lèi)培訓(xùn)等模式，推動(dòng)學(xué)校培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教研，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”的教研組織形式，提高指導(dǎo)學(xué)科教師信息化教學(xué)的能力。 3.整校推進(jìn)教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)。按照“校統(tǒng)籌、管理團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)、校本為主、教師全員參與”的實(shí)施路徑，以教研組為單位制定研修計(jì)劃。在管理團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下，以學(xué)科信息化教學(xué)為重點(diǎn)，采取校本研修、教師自學(xué)等多種方式，網(wǎng)絡(luò)研修與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，整校推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。依據(jù)學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，打造學(xué)校信息化教學(xué)示范學(xué)科、示范教師，建設(shè)“骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)互助、整體提升”的研修共同體。圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以專(zhuān)題研修為抓手，應(yīng)用學(xué)科教學(xué)軟件開(kāi)展教學(xué)案例研討，推動(dòng)教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，打造“技術(shù)創(chuàng)新課堂”，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等能力，破解教育教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，滿(mǎn)足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，助力學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新。教師在學(xué)校團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下選擇適合自身特點(diǎn)的微能力點(diǎn)，通過(guò)線上資源平臺(tái)選學(xué)，同時(shí)參加學(xué)校舉辦的應(yīng)用能力研修實(shí)踐，合計(jì)達(dá)到50學(xué)時(shí)以上培訓(xùn)，其中網(wǎng)絡(luò)研修25學(xué)時(shí)，實(shí)踐應(yīng)用25學(xué)時(shí)以上。學(xué)校組織教師開(kāi)展交互式電子白板（一體機(jī)）全員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)交互式電子白板（一體機(jī)）在課堂上常態(tài)化應(yīng)用，任課教師100%通過(guò)交互式電子白板（一體機(jī)）考核。
4.遴選推薦“提升工程2.0”學(xué)習(xí)資源。遴選推薦以信息化教學(xué)
方法創(chuàng)新、指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)資源。依據(jù)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校推薦優(yōu)秀教師參與教學(xué)類(lèi)APP、教學(xué)軟件功能與使用方法的.分享，研發(fā)微課、直播課等培訓(xùn)課程。開(kāi)展全校教師“一師一技”展示活動(dòng)，“一師一課”競(jìng)賽活動(dòng)，從中遴選優(yōu)秀資源供全校教師學(xué)習(xí)。
5.推進(jìn)學(xué)�！半p師教學(xué)”模式培訓(xùn)。采用推送適合教師培訓(xùn)的優(yōu)秀微課、名師遠(yuǎn)程直播課堂、互動(dòng)課堂和專(zhuān)遞課堂等方式，開(kāi)展名師網(wǎng)絡(luò)課堂和遠(yuǎn)程協(xié)同教研相結(jié)合的“雙師教學(xué)”模式的教師培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的精準(zhǔn)幫扶工作。
6.激勵(lì)教師主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)深化教學(xué)改革。學(xué)校以信息技與學(xué)科教學(xué)深度融合為主題，采用“以培訓(xùn)帶應(yīng)用、以研修帶應(yīng)用、以課題帶應(yīng)用、以競(jìng)賽帶應(yīng)用”的方式，引導(dǎo)教師主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)，繼續(xù)深化“四個(gè)核心”“六個(gè)轉(zhuǎn)變”教學(xué)方式改革，在“導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、交流展示”等核心環(huán)節(jié)中嵌入合理的信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
7.開(kāi)展提升工程2.0校本應(yīng)用評(píng)估考核。學(xué)校根據(jù)《梨樹(shù)縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 校本應(yīng)用考核實(shí)施方案》，研制學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考核實(shí)施細(xì)則，開(kāi)展校本實(shí)踐應(yīng)用考核工作�？己私Y(jié)果要與教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)、名優(yōu)骨干教師認(rèn)定、評(píng)職晉級(jí)等掛鉤。
四、實(shí)施步驟
(一) 啟動(dòng)階段(20xx 年9月)
1、召開(kāi)學(xué)校提升工程2.0 啟動(dòng)大會(huì)。
2.做好提升工程2.0 的前期工作，包括對(duì)學(xué)校信息技術(shù)環(huán)境和教師信息技術(shù)水平等情況的摸底調(diào)查，相關(guān)政策解讀，研制整校推進(jìn)方案和遴選優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源等。
3.建立學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、技術(shù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。 4.研制提升工程2.0 實(shí)施工作指南，為“整校推進(jìn)”提供智力支持。
(二)實(shí)施提升階段(20xx 年10 月1日-20xx 年1月31日) 1、組織開(kāi)展學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)者、骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。2、組織開(kāi)展全校教師線上研修活動(dòng)，指導(dǎo)教師信息化教學(xué)。 3.依托提升工程2.0 服務(wù)平臺(tái)，做好教師參訓(xùn)過(guò)程動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)和成果收集，考核評(píng)價(jià)校本研修成果。
4.完善信息化教學(xué)常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制，鼓勵(lì)教師共建、共享教學(xué)資源。
(三)總結(jié)評(píng)估階段(20xx 年2月-20xx 年5月) 1、開(kāi)展項(xiàng)目考核評(píng)估，提煉成果。選出信息化與教學(xué)融合創(chuàng)新的優(yōu)秀教師。
2.建立信息化創(chuàng)新應(yīng)用機(jī)制，加強(qiáng)偶遇修教師的引領(lǐng)作用，組織全校教師開(kāi)展創(chuàng)新應(yīng)用案例征集、跨學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，開(kāi)展信息化教學(xué)創(chuàng)新教研組建設(shè)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)信息化向更高水平發(fā)展。
五、組織保障
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確主體責(zé)任。學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)提升工程2.0的統(tǒng)籌規(guī)劃與過(guò)程管理，制定學(xué)校能力提升工程2.0 實(shí)施方案，成立提升工程2.0領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工程推進(jìn)，督查評(píng)估教師的校本應(yīng)用考核。要加大提升工程2.0的推進(jìn)力度，學(xué)校是提升教師全員應(yīng)用信息技術(shù)能力的主陣地，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，制定本校信息化教學(xué)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，并圍繞目標(biāo)以及發(fā)展規(guī)劃開(kāi)展校本研修，落實(shí)全員信息技術(shù)應(yīng)用能力的校本培訓(xùn)，指導(dǎo)全校教師開(kāi)展信息化教學(xué)，研制提升工程2.0應(yīng)用考核方案，以及完成全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考核評(píng)估，提高全校信息化教育教學(xué)水平。
2.建立主動(dòng)應(yīng)用機(jī)制，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新學(xué)校制定整校推進(jìn)提升工程2.0的激勵(lì)措施和管理辦法，通過(guò)開(kāi)展信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新成果交流展示活動(dòng)，全面構(gòu)建教師主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)的新機(jī)制。
3.落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校要保證教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要用于提升工程2.0，為教師參加培訓(xùn)和應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件。提升工程2.0結(jié)束時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)提升工程2.0 實(shí)施情況，形成專(zhuān)項(xiàng)工作總結(jié)，報(bào)送縣教育局備案。
技術(shù)方案8
一、活動(dòng)目的：
1、貫徹落實(shí)小學(xué)信息技術(shù)教育行動(dòng)計(jì)劃，全面普及信息技術(shù)教育，提高我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)我�；A(chǔ)教育課程改革，形成我校計(jì)算機(jī)教育特色。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、主體意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力；擴(kuò)大學(xué)生視野，增長(zhǎng)才干，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)和全面發(fā)展。
二、活動(dòng)方案的具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣；
2、使學(xué)生掌握通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收集和運(yùn)用信息的基本技能；
3、使學(xué)生初步掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作的基本技能；
4、培養(yǎng)學(xué)生的正確的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力；
5、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作和自主探索的精神；
6、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)；
7、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高；
8、使學(xué)生的信息技術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展。
三、計(jì)劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)
第一：充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣。
第二：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。
四、計(jì)劃從如下幾方面培養(yǎng)學(xué)生
1、創(chuàng)新意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中積極動(dòng)腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解，樂(lè)于研究探索新的事物。
2、實(shí)踐意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動(dòng)中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，獲得多方面的直接體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。
3、主體意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)中加深對(duì)自我能動(dòng)性認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，建立責(zé)任感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感。
4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識(shí)事物，從不同層次、角度提出問(wèn)題。
5、正確分析問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問(wèn)題的方法，能夠提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方案。
6、解決問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃?jiǎn)單的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題。
五、參加興趣小組的人員：
參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是信息技術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生，50名。
六、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
周三下午第二節(jié)課，明德樓三樓微機(jī)室
七、活動(dòng)方案內(nèi)容和活動(dòng)步驟
活動(dòng)內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的信息基本知識(shí)。
2、以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用作為主，以計(jì)算機(jī)操作制作為輔，以查找學(xué)習(xí)資料、收發(fā)電子郵件為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己學(xué)習(xí)娛樂(lè)的時(shí)間和空間。
4、戒除網(wǎng)癮，正確對(duì)待和合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。
活動(dòng)步驟：
1、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。
本學(xué)期的`計(jì)算機(jī)興趣小組先學(xué)習(xí)windows的基本操作、金山畫(huà)王和金山打字通、而以word20xx為主，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能較熟練的使用。
八、采取的措施：
1、信息技術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、理論講解與實(shí)際上機(jī)相結(jié)合。
3、學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比，好的打印出來(lái)，以展評(píng)。
九、活動(dòng)的作用：
課外信息技術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)信息技術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。
技術(shù)方案9
我校經(jīng)過(guò)連續(xù)多年對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)研和對(duì)企業(yè)提供給學(xué)生的就業(yè)崗位進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)具有多層次性、多方向性的特點(diǎn)，具體包括軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、電子商務(wù)、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、在線技術(shù)支持等不同的崗位。根據(jù)南京市政府建設(shè)軟件名城的思路，本著職業(yè)需求為導(dǎo)向、行業(yè)支持為依托、能力培養(yǎng)為本位的原則，我校將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)模式確定為一體多翼，即以軟件開(kāi)發(fā)和軟件測(cè)試為主體，以軟件應(yīng)用為多翼的人才培養(yǎng)模式。
實(shí)行五年制而不實(shí)行三二分段式教學(xué)，有利于將中等職業(yè)教育與高職教育很好地銜接起來(lái)，可以高效率地、最優(yōu)化地進(jìn)行課程設(shè)置，保證文化基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)，無(wú)論是文化基礎(chǔ)課還是專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)都能達(dá)標(biāo)。同時(shí)，中職與高職相互銜接，不存在重復(fù)學(xué)習(xí)等問(wèn)題，有效教學(xué)時(shí)數(shù)高，最終學(xué)生既在基礎(chǔ)理論的掌握上高于中專(zhuān)生，又在動(dòng)手操作技能上強(qiáng)于本科生。而且學(xué)生年齡小，可塑性強(qiáng)，在校時(shí)間長(zhǎng)，有利于系統(tǒng)地進(jìn)行職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)能力的教育培養(yǎng)。因此，一體多翼的人才培養(yǎng)模式非常有效。
為體現(xiàn)這種一體多翼的人才培養(yǎng)模式，我校在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置中，將課程分為公共課（即文化基礎(chǔ)課）、專(zhuān)業(yè)核心課和選修課。其中，選修課又為分人文選修課和專(zhuān)業(yè)選修課。專(zhuān)業(yè)核心課以軟件開(kāi)發(fā)和軟件測(cè)試崗位為職業(yè)面向，從第二學(xué)期起至第八學(xué)期，以市場(chǎng)較為熱門(mén)的開(kāi)發(fā)軟件.NET和.JAVA為核心課程，由淺入深，循序漸進(jìn)，通過(guò)不斷的項(xiàng)目實(shí)施與實(shí)訓(xùn)，最終使學(xué)生在基礎(chǔ)理論的掌握上高于中專(zhuān)生，在動(dòng)手操作技能上強(qiáng)于本科生。
學(xué)生由于個(gè)性差異和興趣不同，對(duì)就業(yè)崗位的選擇不同。為保證學(xué)生在就業(yè)時(shí)具有適應(yīng)市場(chǎng)需要的職業(yè)技能，選修課的開(kāi)設(shè)相當(dāng)重要，是實(shí)施一體多翼人才培養(yǎng)模式的保障。
我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的選修課包括四大類(lèi)：第一類(lèi)為提高學(xué)生文化素質(zhì)的人文素質(zhì)類(lèi)選修課；第二類(lèi)為專(zhuān)業(yè)必備技能選修課文字錄入；第三類(lèi)為IT從業(yè)預(yù)備課程企業(yè)課程；第四類(lèi)為專(zhuān)業(yè)技能選修課。
人文素質(zhì)類(lèi)選修課程
人文素質(zhì)類(lèi)選修課是我校教學(xué)體系的重要組成部分，課程包括音樂(lè)、形體、交往與禮儀、書(shū)法、大學(xué)生心理健康、消費(fèi)心理學(xué)等。這些課程的開(kāi)設(shè)起著優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等重要作用。因此，我校人文素質(zhì)類(lèi)選修課開(kāi)設(shè)了不少。此類(lèi)課程的開(kāi)設(shè)旨在拓展學(xué)生的知識(shí)層面，陶冶人文情趣，培養(yǎng)人文精神，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)生受益匪淺，從而保證了學(xué)生德智體美全面發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)以素質(zhì)教育為底蘊(yùn)，培養(yǎng)復(fù)合型、高素質(zhì)技能人才的目標(biāo)。
不間斷選修課程文字錄入
經(jīng)過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，文字錄入雖為簡(jiǎn)單的鍵盤(pán)錄入，但其卻是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一項(xiàng)基本技能，甚至是不少I(mǎi)T企業(yè)從業(yè)人員必備的基礎(chǔ)技能，而且有些單位對(duì)輸入法有指定的要求（如銀行、保險(xiǎn)、醫(yī)藥等行業(yè)要求學(xué)生使用的輸入法必須為五筆）。因此，我校將文字錄入設(shè)為不間斷的長(zhǎng)期選修課程，從入校時(shí)的第一學(xué)期到離校前的最后一學(xué)期，每學(xué)期都開(kāi)設(shè)該門(mén)課程，從基本的指法訓(xùn)練到長(zhǎng)篇文章的錄入，形式上從看打（看著文稿錄入）到聽(tīng)打（聽(tīng)他人口述進(jìn)行錄入）再到想打（用電腦進(jìn)行寫(xiě)作，邊思考、邊修改、邊輸入），使每個(gè)學(xué)生在掌握大眾化的拼音輸入法之外，還掌握一些行業(yè)規(guī)定使用的五筆輸入法，還有些學(xué)生通過(guò)興趣小組的形式學(xué)習(xí)了縱橫碼輸入法。第四學(xué)期，讓學(xué)生參加南京市文字錄入統(tǒng)考，學(xué)校每年的技能節(jié)也將其作為一個(gè)必賽項(xiàng)目，每學(xué)期都有相應(yīng)的考核要求，通過(guò)各種形式和方法刺激學(xué)生的訓(xùn)練積極性，使每個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)前都能達(dá)到若干企業(yè)關(guān)于錄入速度的要求，這是一般中職生和高中起點(diǎn)的高職生在校訓(xùn)練期間達(dá)不到的。文字錄入選修課程的有效教學(xué)，為學(xué)生在就業(yè)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)各種崗位提供了基本保障。如從事數(shù)據(jù)處理、電子商務(wù)、在線技術(shù)支持的崗位就對(duì)文字錄入速度有非常明確的較高要求，我校的五年制高職學(xué)生在企業(yè)的表現(xiàn)與其他學(xué)校三年制高職學(xué)生或中職學(xué)生相比都較突出，因此獲得晉升的機(jī)會(huì)也更早、更多。
IT從業(yè)預(yù)備課程企業(yè)課程
為有效地縮短與企業(yè)具體用人需求之間的`差距，最便捷的一條路就是企業(yè)課程的嵌入。我校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)雖未與任何一家企業(yè)合作進(jìn)行訂單培養(yǎng)，也沒(méi)有冠名班，但學(xué)校在學(xué)生在校期間的第七學(xué)期、第八學(xué)期中的選修課中嵌入了IT從業(yè)預(yù)備課程企業(yè)課程，其實(shí)質(zhì)是將企業(yè)培訓(xùn)前置。這些選修課由學(xué)校與企業(yè)共同商量教學(xué)計(jì)劃，由企業(yè)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃派工程技術(shù)人員或?qū)Ｂ毰嘤?xùn)師作為兼職教師到學(xué)校進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)踐操作指導(dǎo)，并通過(guò)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)內(nèi)容上，除了針對(duì)工作崗位專(zhuān)門(mén)的技術(shù)培訓(xùn)外，還包括企業(yè)共享的價(jià)值取向、道德歸屬、思維方法、生活觀念、發(fā)展走勢(shì)及共創(chuàng)的精神氛圍等，同時(shí)他們還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)教育、誠(chéng)信教育、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)等；在教學(xué)過(guò)程中，會(huì)組織學(xué)生到企業(yè)參觀，讓學(xué)生提前了解自己將來(lái)就業(yè)的工作單位，親自耳聞目睹工作現(xiàn)場(chǎng)情況，使學(xué)生對(duì)企業(yè)有更深的印象，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。在教學(xué)方法運(yùn)用上，企業(yè)授課教師有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們更側(cè)重于案例教學(xué)法。案例教學(xué)的最大特點(diǎn)是具有真實(shí)性，由于企業(yè)的案例都是具體的實(shí)例，加上教師切身的體會(huì)并采用形象、直觀、生動(dòng)的教學(xué)形式，給學(xué)生以身臨其境之感，易于學(xué)習(xí)和理解。我校與兩家企業(yè)開(kāi)展了這類(lèi)選修課程的嵌入教學(xué)，課程結(jié)束后，學(xué)生對(duì)企業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)企業(yè)高度認(rèn)可，對(duì)就業(yè)前景充滿(mǎn)信心。
專(zhuān)業(yè)技能選修課
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)具有多層次性、多方向性的特點(diǎn)。根據(jù)近幾年來(lái)對(duì)學(xué)生就業(yè)時(shí)的崗位、工作任務(wù)、對(duì)應(yīng)的知識(shí)、技能和素質(zhì)要求的分析，學(xué)校開(kāi)設(shè)了專(zhuān)業(yè)技能選修課，以拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)中繼設(shè)備維護(hù)的工作量越來(lái)越大。市場(chǎng)上已經(jīng)有專(zhuān)門(mén)的公司承包了電信、移動(dòng)的這部分工作。因此，我校在專(zhuān)業(yè)選修課中開(kāi)設(shè)了維修類(lèi)和網(wǎng)絡(luò)類(lèi)課程，這樣學(xué)生既有硬件的知識(shí)，又有網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，加上主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)維護(hù)工作上手較快。網(wǎng)絡(luò)的普及使網(wǎng)絡(luò)媒體越來(lái)越重視交互性，可監(jiān)測(cè)性使其有傳統(tǒng)媒體不可比擬的優(yōu)勢(shì)，前景非常廣闊。個(gè)人、企事業(yè)單位都需要建立網(wǎng)站作為宣傳自己的平臺(tái)，因此，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的前景很好，需要更多的從事這方面工作的人才。根據(jù)其崗位對(duì)應(yīng)的知識(shí)、技能，我校開(kāi)設(shè)了《圖像處理》、《網(wǎng)頁(yè)制作》、《網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)》等選修課程。
以上是我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中選修課的開(kāi)設(shè)情況。由于五年制高職整合了中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育，避免或減少了某些課程的重復(fù)，使得學(xué)校有更多的時(shí)間完成選修課的開(kāi)設(shè)。這樣的課程體系有利于提高學(xué)生的職業(yè)能力，使學(xué)生眼界開(kāi)闊、擇業(yè)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)、后勁足、就業(yè)率高、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，深受用人單位歡迎。
技術(shù)方案10
一、引言
技術(shù)部作為企業(yè)的核心部門(mén)之一，承擔(dān)著研發(fā)和創(chuàng)新的重要任務(wù)。為了激發(fā)員工的工作熱情和潛力，提高技術(shù)部的整體水平和競(jìng)爭(zhēng)力，制定一套科學(xué)合理的員工激勵(lì)方案是非常必要的。
二、目標(biāo)設(shè)定
1. 提高員工的工作積極性和創(chuàng)造力，激發(fā)員工的工作熱情。
2. 提高技術(shù)部的整體水平和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)技術(shù)部的發(fā)展和成長(zhǎng)。
三、激勵(lì)措施
為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，可以采取以下激勵(lì)措施：
1. 薪酬激勵(lì)
薪酬是最直接和常見(jiàn)的激勵(lì)手段之一。技術(shù)部員工的薪酬可以與其個(gè)人掛鉤，表現(xiàn)優(yōu)秀的員工可以獲得更高的薪資待遇。此外，可以設(shè)立年度獎(jiǎng)金和項(xiàng)目獎(jiǎng)金等制度，以激勵(lì)員工在工作中取得杰出的成績(jī)。
2. 職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)
為員工提供良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)是一種重要的激勵(lì)方式。技術(shù)部可以制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為員工提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們不斷提升自身技能和知識(shí)水平。此外，可以設(shè)立晉升通道和崗位制度，讓員工有更多的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。
3. 和反饋
建立科學(xué)的績(jī)效評(píng)估體系，對(duì)員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行定期評(píng)估和反饋。通過(guò)對(duì)員工績(jī)效的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)員工努力工作，提高工作質(zhì)量和效率。同時(shí)，給予員工具體的反饋和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)和提升自身能力。
4. 團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作
技術(shù)部是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作密切的部門(mén)，鼓勵(lì)員工之間的合作和協(xié)作是提高整體工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要途徑�？梢栽O(shè)立團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)制度，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同完成的項(xiàng)目。同時(shí)，可以組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增進(jìn)員工之間的溝通和合作，營(yíng)造良好的工作氛圍。
5. 榮譽(yù)和表彰
設(shè)立技術(shù)部員工的榮譽(yù)和表彰制度，對(duì)于取得突出成績(jī)和貢獻(xiàn)的員工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。可以設(shè)立年度最佳員工獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等，激勵(lì)員工在工作中不斷創(chuàng)新和進(jìn)取。
6. 股權(quán)激勵(lì)
對(duì)于核心員工和高級(jí)管理人員，可以考慮引入股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃。通過(guò)將公司股權(quán)分配給員工，使他們與企業(yè)利益緊密聯(lián)系在一起，進(jìn)一步激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。
四、實(shí)施和評(píng)估
1. 實(shí)施階段
技術(shù)部員工激勵(lì)方案的實(shí)施需要全員參與和支持，需要制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃和方案，并確保其公平、公正和透明。同時(shí)，還需要建立一個(gè)監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，對(duì)激勵(lì)方案的`實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估。
2. 評(píng)估階段
定期評(píng)估員工激勵(lì)方案的效果和成效，收集員工的意見(jiàn)和反饋，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)方案。通過(guò)不斷優(yōu)化激勵(lì)措施，提高員工的參與度和滿(mǎn)意度，進(jìn)一步提升整個(gè)技術(shù)部的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。
通過(guò)科學(xué)合理的員工激勵(lì)方案，可以有效提高技術(shù)部員工的工作積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)技術(shù)部的發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，這也是企業(yè)建設(shè)良好人才隊(duì)伍和提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段之一。因此，技術(shù)部應(yīng)該根據(jù)自身情況和需求，制定并實(shí)施適合的員工激勵(lì)方案，并不斷優(yōu)化和改進(jìn)。
技術(shù)方案11
一、超音速電弧噴涂的原理
電弧噴涂原理是利用兩根連續(xù)送進(jìn)的金屬絲作為自耗電極，在其端部產(chǎn)生電弧作為熱源，用壓縮空氣將熔化了的絲材霧化，并以超音速?lài)娤蚬ぷ骷纬梢环N結(jié)合強(qiáng)度高、孔隙率低、表面粗糙度低的涂層的熱噴涂方法。其工作原理與普通電弧噴涂（亞音速霧化）一樣，超音速電弧噴涂是一個(gè)不斷連續(xù)進(jìn)行的熔化—霧化—沉積的過(guò)程。
但在霧化方式上，超音速電弧噴涂與普通電弧噴涂有根本的區(qū)別，其優(yōu)點(diǎn)是：霧化效果好，霧化后的粒子細(xì)小均勻，速度高，有利于獲得高質(zhì)量的涂層。超音速電弧噴涂采用拉伐爾噴嘴，將氣流的速度從亞音速提高到超音速，加強(qiáng)了氣流對(duì)粒子的加速效果，從而提高了粒子速度。粒子速度對(duì)涂層的性能有很大的影響。粒子速度高，粒子沉積時(shí)對(duì)基體的撞擊作用就強(qiáng)，粒子變形就充分。有利于粒子與基體、粒子與粒子之間的結(jié)合，從而提高涂層的結(jié)合強(qiáng)度和內(nèi)聚強(qiáng)度；粒子速度高，粒子沉積前在空氣中的飛行時(shí)間短，飛行中產(chǎn)生的氧化物就少，有利于粒子的結(jié)合，從而提高涂層的內(nèi)聚強(qiáng)度，降低涂層的孔隙率。粒子速度越高，越有利于獲得高質(zhì)量的涂層。隨著熱噴涂設(shè)備的更新?lián)Q代，粒子速度在不斷提高，涂層的質(zhì)量也不斷得到改善。超音速霧化減小了粒子的粒度，降低了涂層的粗糙度。
粗糙度是涂層的一項(xiàng)重要性能指標(biāo)，它取決于霧化后粒子的粒度。超音速霧化加強(qiáng)了氣流對(duì)絲材端部熔化金屬間的作用，霧化的粒子細(xì)小均勻，大大降低了涂層的粗糙度。同時(shí)，粒子粒度的減小，也降低了粒子扁平化過(guò)程中的飛濺，有利于降低涂層的孔隙率。超音速霧化是超音速電弧噴涂的出發(fā)點(diǎn)，是其與普通電弧噴涂的根本區(qū)別。
超音速電弧噴涂設(shè)備包括電源、噴槍、送絲機(jī)構(gòu)及其附件，關(guān)鍵設(shè)備是超音速電弧噴槍。我公司采用進(jìn)口噴嘴，并且噴涂電流穩(wěn)定，能在保證絲材霧化效果、涂層質(zhì)量的前提下，一天的噴涂面積達(dá)到20m2。電弧噴涂時(shí)，弧區(qū)的溫度高達(dá)
5000－6000℃，用氣冷的方式對(duì)噴嘴進(jìn)行冷卻。
二、超音速電弧噴涂在熱電廠中的應(yīng)用
在我國(guó)，“鍋爐四管”的磨損腐蝕一直是困擾CFE鍋爐電站的瓶頸問(wèn)題。由此引起的鍋爐爆管、泄漏，腐蝕，停爐檢修等造成的經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響是十分巨大的。
鍋爐四管因長(zhǎng)期處在硫化腐蝕、高溫氧化和粒子沖刷的環(huán)境中，工作環(huán)境十分惡劣。為解決磨損腐蝕失效問(wèn)題，在國(guó)外，采用電弧噴涂技術(shù)，例如美國(guó)、德國(guó)、前蘇聯(lián)、日本等國(guó)，在鍋爐四管上，噴涂不同的合金材料，對(duì)減緩鍋爐管子的磨損腐蝕，延長(zhǎng)使用周期，是很有效果的`。在國(guó)內(nèi)超音速電弧噴涂技術(shù)也得到廣泛應(yīng)用，如我公司先后為國(guó)內(nèi)幾十家電廠對(duì)鍋爐四管、外置式換熱器、爐膛埋管受熱面、冷渣器中的熱交換器、水（汽）冷式旋風(fēng)分離器膜式壁、爐膛水冷壁衛(wèi)燃帶及其爐頂出口四周易磨損部位進(jìn)行了噴涂，都取得了明顯效果。
三、超音速電弧噴涂的技術(shù)優(yōu)點(diǎn)
超音速電弧噴涂與普通火焰噴涂相比，有以下技術(shù)優(yōu)點(diǎn)：
1、熱效率高。
火焰噴涂產(chǎn)生的大部分熱量散失到大氣和冷卻系統(tǒng)中了，熱能的利用率僅為8－15%。而電弧噴涂是直接用電能轉(zhuǎn)化為熱能來(lái)熔化絲材，熱能利用率高達(dá)70－80%。
2、生產(chǎn)效率高。電弧噴涂的生產(chǎn)效率高，表現(xiàn)在單位時(shí)間內(nèi)噴涂的金屬絲材多。一般情況下，其生產(chǎn)效率是火焰噴涂的8倍以上。
3、操作簡(jiǎn)單，安全可靠。電弧噴涂設(shè)備沒(méi)有復(fù)雜的操縱機(jī)構(gòu)，只要把工作電流、電壓根據(jù)噴涂材料的不同選在規(guī)定范圍內(nèi)，均可保證噴涂質(zhì)量。現(xiàn)場(chǎng)僅使用電能和壓縮空氣，不用氧氣和乙炔等易燃?xì)怏w，安全可靠。
4、涂層結(jié)合強(qiáng)度高。
電弧噴涂可在不提高工作溫度，不使用貴重金屬的條件下獲得較高的結(jié)合強(qiáng)度，一般可達(dá)20MPa,是火焰噴涂涂層強(qiáng)度的倍。而超音速電弧噴涂涂層的結(jié)合強(qiáng)度可達(dá)60MPa，與等離子的質(zhì)量接近。
5、涂層孔隙率低。涂層表面的孔隙率普遍低于1%，提高了涂層的耐磨耐蝕性能。由于超音速電弧噴涂具有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，因此在材料防腐、耐磨，修舊利廢以及電力生產(chǎn)領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用，產(chǎn)生了很大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
超音速電弧噴涂的研制和應(yīng)有成功，說(shuō)明該技術(shù)具有高度的先進(jìn)性和科學(xué)性。具體表現(xiàn)如下：
1、應(yīng)用空氣動(dòng)力學(xué)原理和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)以及拉伐爾噴嘴等手段，成功研制出超音速電弧噴槍?zhuān)蠓忍岣吡Ｗ铀俣龋瑴y(cè)得的粒子速度超過(guò)了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外電弧噴涂粒子速度，其中鋁離子最大速度為/s。
2、設(shè)計(jì)的超音速電弧噴涂電源，起弧可靠，還有拉伐爾噴嘴對(duì)氣流的加速作用，拉長(zhǎng)了電弧并能保持電弧穩(wěn)定，有效提高了絲材粒子的霧化效果和涂層的致密度、結(jié)合強(qiáng)度。
3、噴槍采用氣冷式，解決了金屬粒子與噴嘴內(nèi)壁的粘接難題，提高了氣流的質(zhì)量，致使粒子的速度和涂層質(zhì)量都得到提高。
4、該技術(shù)具有較高的實(shí)用價(jià)值和推廣價(jià)值。超音速電弧噴涂技術(shù)在當(dāng)前電弧噴涂領(lǐng)域處于國(guó)際領(lǐng)先水平。
四、噴涂工藝、涂層材料特性
1、噴涂工藝
噴涂工藝主要包括兩部分：表面預(yù)處理和噴涂。先采用石英砂進(jìn)行預(yù)處理，以除去管件表面的氧化物，使待噴涂的表面變得光潔，提高涂層的結(jié)合強(qiáng)度。涂層厚度厚度一般為－，噴涂距離為150－200mm，噴涂角度90°。
2、涂層材料及其特性涂層材料種類(lèi)a、鎳鋁合金
規(guī)格
Ф Ф b、鎳鉻鉬錳防磨合金規(guī)格
Ф Ф c、高鉻鎳釩錳基防磨合金
規(guī)格
Ф Ф Ф材料特性
▲在所有金屬?lài)娡坎牧现芯哂凶畹湍Σ料禂?shù)— ▲涂層具有超級(jí)結(jié)合強(qiáng)度>50Mpa ▲高耐磨性能使用壽命1—3年
▲耐高溫
在950℃的高溫下仍具有高強(qiáng)度的耐磨防腐性▲高硬度HV∽380（加載100ｋｇ）▲熱傳導(dǎo)性能極佳
▲熱膨脹系數(shù)極小
×10-5/℃天前上傳
交流電話：xxx
施工單位：山東泰安東山能源工程技術(shù)有限公司
技術(shù)方案12
摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，借助電視臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)的新媒體———網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，而這種新型的播出機(jī)構(gòu)以及業(yè)務(wù)模式，吸引了眾多的用戶(hù)，網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)也因此成為了近幾年的熱門(mén)詞匯。用戶(hù)們不僅能在網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)收看各省市電視臺(tái)全部的電視和廣播內(nèi)容，還能及時(shí)地獲取重要的信息和資源。毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)取得的成績(jī)不容小覷，但同時(shí)也應(yīng)注意，作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新媒體，網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)在許多業(yè)務(wù)和技術(shù)層面還存在一些不容忽視的問(wèn)題，文章介紹和分析了網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)的技術(shù)架構(gòu)，并針對(duì)相關(guān)問(wèn)題提出了相應(yīng)技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)方案。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)；技術(shù)架構(gòu)；設(shè)計(jì)方案
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)是一種現(xiàn)代科技發(fā)展中誕生的一種新型的網(wǎng)絡(luò)媒體。它的產(chǎn)生是在電視和網(wǎng)絡(luò)的大范圍普及下形成的。將地方電視臺(tái)作為依托，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行電視直播，是一種新型的電視播放手段。就目前來(lái)說(shuō)，較為成熟的網(wǎng)絡(luò)廣播電臺(tái)有中央電視臺(tái)、黑龍江廣播電視臺(tái)等等，相信隨著用戶(hù)的日益增長(zhǎng)以及用戶(hù)需求的不斷更新，網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)將會(huì)成為各省市廣播電視臺(tái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一大趨勢(shì)。本文主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)的建立技術(shù)和方案設(shè)計(jì)進(jìn)行探究。
1網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)簡(jiǎn)述
網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)不同于傳統(tǒng)的電視播放模式，不需要用戶(hù)專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)電視或其他設(shè)備，只需要登陸互聯(lián)網(wǎng)，找到相應(yīng)的網(wǎng)址或平臺(tái)就能夠觀看。在現(xiàn)代社會(huì)的“三網(wǎng)融合”背景下，網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)得到了飛速發(fā)展�！叭W(wǎng)融合”有利于對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)帶寬進(jìn)行合理調(diào)配，使網(wǎng)絡(luò)資源能夠最大程度的合理利用，從而避免重復(fù)建設(shè)，通過(guò)現(xiàn)代社會(huì)的較高網(wǎng)速，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和資源的實(shí)時(shí)共享。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)由內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、數(shù)據(jù)庫(kù)、運(yùn)營(yíng)以及盈利六個(gè)簡(jiǎn)單要素構(gòu)成，其中的內(nèi)容就是通過(guò)將電視中所播放的所有內(nèi)容加以整理分類(lèi)，按照一定的順序播放出來(lái)，從而形成電視中所播放的節(jié)目；而渠道則是將內(nèi)容通過(guò)不同的平臺(tái)進(jìn)行傳播，例如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等。所以網(wǎng)絡(luò)電視中，只要可以連入網(wǎng)絡(luò)，就可以獲取各類(lèi)節(jié)目資源；平臺(tái)是建立在網(wǎng)頁(yè)的客戶(hù)端以及窗口，用戶(hù)就通過(guò)這些平臺(tái)進(jìn)入并收看相關(guān)節(jié)目；數(shù)據(jù)庫(kù)分為用戶(hù)信息數(shù)據(jù)庫(kù)和節(jié)目資源數(shù)據(jù)庫(kù)，其中的一個(gè)作用是存儲(chǔ)、管理用戶(hù)信息，另一個(gè)則是收錄、播放電視節(jié)目；運(yùn)營(yíng)則是通過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)制作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)；盈利主要是通過(guò)兩方面來(lái)實(shí)現(xiàn)，一是通過(guò)廣告收入盈利，與傳統(tǒng)電視臺(tái)相似，二是通過(guò)電子商務(wù)盈利。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體，還同時(shí)具有多種優(yōu)勢(shì)，主要包括及時(shí)性、數(shù)字化、多終端、互動(dòng)性、信息點(diǎn)播、信息個(gè)性化訂制以及覆蓋廣泛，而且它不會(huì)受到時(shí)間和空間變化的影響，只要可以連接到網(wǎng)絡(luò)，就可以不受限制地使用網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)的建設(shè)是建立在各省市傳統(tǒng)電視臺(tái)平臺(tái)的基礎(chǔ)上的，將各省市電視臺(tái)的所有電視、廣播節(jié)目進(jìn)行收錄、整理，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將節(jié)目進(jìn)行分類(lèi)發(fā)布，由同類(lèi)的節(jié)目構(gòu)成專(zhuān)門(mén)的節(jié)目頻道，如電影頻道、電視劇頻道、動(dòng)漫頻道、娛樂(lè)頻道、體育頻道等，同時(shí)可利用互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)特的互動(dòng)性，吸引更多的用戶(hù)，在此基礎(chǔ)上還可以根據(jù)用戶(hù)的特色來(lái)劃分節(jié)目頻道，最大程度上滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，吸引更多的受眾群�？偠灾�，網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)是傳統(tǒng)電視臺(tái)發(fā)展過(guò)程中必然的產(chǎn)物，是對(duì)傳統(tǒng)電視臺(tái)的創(chuàng)新和拓展，同時(shí)也給傳統(tǒng)電視臺(tái)帶來(lái)了機(jī)遇甚至挑戰(zhàn)。
2網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)技術(shù)架構(gòu)解析
在簡(jiǎn)要地概述了網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)的要點(diǎn)之后，下面將進(jìn)入正題，首先詳細(xì)解析網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)的.技術(shù)架構(gòu)。2.1技術(shù)架構(gòu)的組成網(wǎng)絡(luò)廣播電視是將電視和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)結(jié)合起來(lái)，是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將電視內(nèi)容播放出來(lái)的新型媒體傳播渠道，由于它所具有的特性決定它需要滿(mǎn)足安全性、高效性、實(shí)用性、開(kāi)放性的要求，在能夠滿(mǎn)足這些基本要求的前提下，還需要建立一個(gè)將互聯(lián)網(wǎng)和廣播節(jié)目完成共享的平臺(tái)，并能夠?qū)ζ渲械囊曨l內(nèi)容進(jìn)行收集，在較多媒體中進(jìn)行發(fā)布的智能化網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。其中此系統(tǒng)還包括以下七個(gè)要素系統(tǒng)：
2.1.1信息收錄系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)的主要職能就是對(duì)各類(lèi)節(jié)目資源進(jìn)行整理和收集，對(duì)這些節(jié)目資源進(jìn)行分類(lèi)整理，這就是信息收錄系統(tǒng)的作用。此系統(tǒng)主要由兩個(gè)部分構(gòu)成，一是視頻音頻信息收錄系統(tǒng)，二是綜合內(nèi)容信息收錄系統(tǒng)。其中視頻音頻信息收錄系統(tǒng)主要是通過(guò)采集、調(diào)度、快編以及存儲(chǔ)視頻音頻號(hào)來(lái)完成此項(xiàng)工作。收錄系統(tǒng)是整個(gè)技術(shù)系統(tǒng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是最基礎(chǔ)而又最重要的環(huán)節(jié)，只有對(duì)各種節(jié)目資源進(jìn)行完整的接收，才能進(jìn)行后面的整理分類(lèi)發(fā)布，形成節(jié)目頻道，最后實(shí)現(xiàn)共享，所以必須單獨(dú)為收錄系統(tǒng)設(shè)計(jì)一套可行的詳細(xì)實(shí)用的接收方案。
2.1.2信息發(fā)布系統(tǒng)。將節(jié)目資源整理分類(lèi)好以后，就可以根據(jù)節(jié)目庫(kù)的內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的發(fā)布。信息發(fā)布系統(tǒng)都有自己獨(dú)立的頁(yè)面，想要發(fā)布任何節(jié)目都可以自由地選擇。
2.1.3版權(quán)管理信息系統(tǒng)。版權(quán)管理信息系統(tǒng)主要是針對(duì)數(shù)字版權(quán)的保護(hù)而開(kāi)設(shè)的一個(gè)系統(tǒng)，其重要性不言而喻。數(shù)字版權(quán)的保護(hù)是十分重要的，這項(xiàng)工作關(guān)系到其數(shù)字產(chǎn)品能否在一個(gè)可拓展的平臺(tái)得到安全的發(fā)展，這需要利用到密碼學(xué)的技術(shù)，并且做到理論聯(lián)系實(shí)際，即結(jié)合系統(tǒng)構(gòu)架和具體應(yīng)用開(kāi)展。
2.1.4互動(dòng)信息系統(tǒng)�；�(dòng)信息系統(tǒng)就是需要在電視節(jié)目播出時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)與觀眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，提高觀眾的參與性，該系統(tǒng)靈活性較高，開(kāi)發(fā)難度較低，在管理上采取的是直接的接口管理模式。
2.1.5其他業(yè)務(wù)的管理。其他業(yè)務(wù)主要是指政府信息、在線支付、游戲等第三方業(yè)務(wù)的拓展延伸，此類(lèi)業(yè)務(wù)也相對(duì)靈活，而且這項(xiàng)系統(tǒng)在發(fā)展過(guò)程中還處于初級(jí)階段，還有許多功能都不夠完善，多數(shù)情況下需要加入第三方管理系統(tǒng)，幫助其進(jìn)行管理。
2.2技術(shù)構(gòu)架的功能
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)技術(shù)構(gòu)架的功能主要是需要對(duì)資源進(jìn)行統(tǒng)一管理，并將收集到的視頻或音頻內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)布，同時(shí)對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一管理，控制互動(dòng)系統(tǒng)的功能性和實(shí)用性。
3網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)技術(shù)構(gòu)架方案設(shè)計(jì)
在了解了網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)技術(shù)構(gòu)架的組成部分以及功能以后，下面針對(duì)一些主要不足問(wèn)題進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。
3.1信息調(diào)度中心設(shè)計(jì)
信息調(diào)度系統(tǒng)主要是將從不同的來(lái)源收集到的信息進(jìn)行分類(lèi)整理，同時(shí)還需要對(duì)缺少音頻的文件匹配對(duì)應(yīng)的音頻，此系統(tǒng)的設(shè)計(jì)必須滿(mǎn)足較高的調(diào)度靈活性和可靠安全性，所以最好經(jīng)由光纖傳輸，以確保資源安全可靠，維護(hù)用戶(hù)的利益。
3.2信息收錄中心設(shè)計(jì)
信息收錄主要包括手動(dòng)形式和自動(dòng)形式，手動(dòng)形式主要是通過(guò)人為的手段對(duì)各種信息進(jìn)行整理入庫(kù)，自動(dòng)形式是把直播頻道的節(jié)目按照EPG進(jìn)行自動(dòng)入庫(kù)，這個(gè)系統(tǒng)看似簡(jiǎn)單，卻是整個(gè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，非常重要，因此，在選編碼器的時(shí)候不僅要著重考慮其性能，還要進(jìn)行實(shí)測(cè)，選擇效果最好的編碼器。
3.3業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)設(shè)計(jì)
業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)在運(yùn)營(yíng)初期可以加入第三方廠家進(jìn)行管理設(shè)計(jì)，以學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，待到成熟階段后可以自己運(yùn)營(yíng)。廣告發(fā)布模塊主要是指實(shí)現(xiàn)廣告的發(fā)布和運(yùn)營(yíng)，如何達(dá)到通過(guò)廣告獲得最大的收益又盡量不影響用戶(hù)的利益，是值得考慮的問(wèn)題，這就要求對(duì)廣告的位置和投放指標(biāo)進(jìn)行精確的設(shè)計(jì)。綜合業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)模塊就是對(duì)觀眾所要使用的各項(xiàng)客戶(hù)端、網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而實(shí)現(xiàn)各個(gè)接口之間的數(shù)據(jù)交換。
4結(jié)束語(yǔ)
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)的出現(xiàn)，無(wú)疑是傳統(tǒng)廣播電視臺(tái)的一次重大革新，既順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展、科技進(jìn)步的需求，又豐富了人們的生活。雖然作為一次新的嘗試，難免有一些不足，但相信只要不斷探索、更新，網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)一定會(huì)展現(xiàn)出它不可抗拒的旺盛的生命力。
參考文獻(xiàn)
[1]海吉.網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與解決方案[M].北京：人民郵電出版社，20xx.
[2]孫更新.網(wǎng)址+論壇開(kāi)發(fā)全程實(shí)錄[M].北京：清華大學(xué)出版社，20xx.
[3]鄒峰，李熏春，史虹湘.地面電視頻率規(guī)劃與優(yōu)化[M].北京：中國(guó)廣播電視出版社，20xx.
技術(shù)方案13
為有效控制我省茄科蔬菜重大病蟲(chóng)為害，減少化學(xué)農(nóng)藥使用量，降低農(nóng)藥殘留，保障蔬菜生產(chǎn)安全、質(zhì)量安全和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境安全，促進(jìn)我省蔬菜生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。本方案根據(jù)情況變化適時(shí)修訂。
一、茄科主要蔬菜
辣椒、茄子、番茄、馬鈴薯。
二、茄科蔬菜重大病蟲(chóng)害
病害：青枯病、病毒病、炭疽病、疫�。ㄍ硪卟。�、早疫病、灰霉病。
蟲(chóng)害：煙青蟲(chóng)、棉鈴蟲(chóng)、小地老虎、粉虱、斜紋夜蛾、甜菜夜蛾。
三、防控策略
貫徹“預(yù)防為主、綜合防治”的植保方針，踐行“公共植保、綠色植保、科學(xué)植�！崩砟�，大力推廣綠色防控技術(shù)，減少化學(xué)農(nóng)藥使用量。
加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)防治。強(qiáng)化輪作、間作、清園等農(nóng)業(yè)措施，推行健身栽培管理，提倡使用植物免疫誘抗劑和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，提高免疫能力，促進(jìn)生長(zhǎng)；提倡田埂種植大豆、芝麻等顯花植物，改善菜園生態(tài)環(huán)境，保護(hù)利用天敵；廣泛應(yīng)用理化誘控、機(jī)械阻隔等技術(shù)；普及種子處理與苗床消毒；優(yōu)先應(yīng)用生物農(nóng)藥，科學(xué)輪換使用高效、低毒、低殘留化學(xué)農(nóng)藥，嚴(yán)格遵守農(nóng)藥安全間隔期，提倡多種病蟲(chóng)同時(shí)兼治，減少用藥次數(shù)。大力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治，推廣應(yīng)用先進(jìn)高效施藥機(jī)械。
四、綠色防控技術(shù)措施
�。ㄒ唬┣嗫莶�
1、農(nóng)業(yè)防治
選用抗病品種。與非茄科作物輪作3年以上，提倡水旱輪作。增施鉀肥，施石灰調(diào)節(jié)酸堿度。用營(yíng)養(yǎng)缽育壯苗。采用高畦種植，避免大水漫灌。蔬菜進(jìn)入旺長(zhǎng)期后停止中耕。及時(shí)拔除重病株，并在病穴處撒石灰。
2、藥劑防治
選用多粘類(lèi)芽孢桿菌、熒光假單胞桿菌等藥劑浸種。
發(fā)病初期，選用多粘類(lèi)芽孢桿菌、熒光假單胞桿菌、蠟質(zhì)芽孢桿菌、中生菌素、中生·寡糖素、噻森銅、噻唑鋅等藥劑對(duì)發(fā)病中心進(jìn)行噴淋或灌根，隔7~10天一次，連續(xù)防治2~3次。
（二）病毒病
1、農(nóng)業(yè)防治
選用抗病品種。隔離防蚜育苗。減少農(nóng)事操作造成傷口，農(nóng)事操作先健株后病株，接觸過(guò)病株的手、工具要用肥皂水清洗，防止通過(guò)農(nóng)事操作再次傳播。
2、藥劑防治
�。�1）種子消毒。播種前，用清水浸泡種子3~4小時(shí)后，再浸于濃度10%磷酸三鈉溶液中，20~30分鐘后撈出洗凈，催芽播種。
�。�2）治蟲(chóng)防病。選用吡蟲(chóng)啉或噻蟲(chóng)嗪等藥劑拌種或者灌根，苗后及時(shí)防治蚜蟲(chóng)、粉虱。
�。�3）施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和病毒抑制劑。定植活棵后施用氨基寡糖素、沼澤紅假單胞菌PSB-S、香菇多糖、赤·吲乙·蕓苔等提高作物抗逆性，增強(qiáng)免疫力。發(fā)病初期選用寧南霉素、嗎胍·乙酸銅、毒氟磷、鹽酸嗎啉胍等藥劑，5～7天噴藥一次，連續(xù)噴2～3次。
�。ㄈ┨烤也�
1、農(nóng)業(yè)防治
與非茄科作物輪作3年以上。從無(wú)病田或無(wú)病株上采集種子。采用營(yíng)養(yǎng)缽培育壯苗。采用高壟覆膜栽培，保持排水通暢，避免大水漫灌；增施磷鉀肥，提高植株抗病性；保護(hù)地合理通風(fēng)，避免高溫高濕；及時(shí)清除病果、病葉及殘株，減少菌源。
2、化學(xué)防治
使用包衣種子，或者選用咪鮮胺、絡(luò)氨銅等藥劑拌種。
發(fā)病初期選用咪鮮胺、苯醚甲環(huán)唑、嘧菌酯、吡唑醚菌酯、啶氧菌酯等藥劑防治。
�。ㄋ模┮卟。ㄍ硪卟。�
1、農(nóng)業(yè)防治
選用抗病品種。與非茄科作物輪作2～3年以上。采用深溝高畦栽培，雨后及時(shí)清溝排漬。保護(hù)地及時(shí)通風(fēng)換氣，防止高溫高濕。合理密植，增施磷鉀肥。清潔田園，及時(shí)摘除病葉、病果，拔除重病株。
2、化學(xué)防治
使用包衣種子，或者采用甲霜靈、精甲霜靈等拌種劑拌種。
發(fā)現(xiàn)發(fā)病初期中心病株后，立即施藥保護(hù)�？蛇x用霜霉威鹽酸鹽、嘧菌酯、烯酰嗎啉、氟菌·霜霉威等藥劑防治。
�。ㄎ澹┰缫卟�
1、農(nóng)業(yè)防治
參見(jiàn)疫�。ㄍ硪卟。�。
2、藥劑防治
發(fā)病初期，選用多抗霉素、異菌脲、氟吡菌酰胺·嘧霉胺、吡唑醚菌酯、嘧菌酯、啶酰菌胺、苯醚甲環(huán)唑等藥劑防治。
�。┗颐共�
1、農(nóng)業(yè)防治
與非茄科作物輪作3年以上，同時(shí)避免與生菜、芹菜、草莓等容易發(fā)生灰霉病的`作物接茬。采用滴灌或膜下灌水，保護(hù)地栽培注意通風(fēng)換氣，避免高溫高濕。及時(shí)摘除病葉、病果。
2、藥劑防治
使用包衣種子，或者采用咯菌腈拌種劑拌種。
發(fā)病初期，選用哈茨木霉菌、丁子香酚、腐霉利、異菌脲、啶酰菌胺、氟啶胺、嘧霉胺等藥劑防治。保護(hù)地可選用異菌·百菌清、腐霉·百菌清等煙劑防治，在傍晚時(shí)先開(kāi)棚排濕20分鐘后，再進(jìn)行悶棚熏蒸。
（七）煙青蟲(chóng)
1、農(nóng)業(yè)防治
冬前翻耕土地，澆水淹地，消滅越冬蛹。在產(chǎn)卵盛期，結(jié)合整枝摘除蟲(chóng)卵，清除蛀果。
2、理化誘控
每15~20畝安裝一盞風(fēng)吸式太陽(yáng)能殺蟲(chóng)燈。每畝懸掛1套（PVC毛細(xì)管誘芯）或3~5套（橡膠塞誘芯）性信息素誘捕器，或每畝用3~5個(gè)糖醋液誘缽誘殺。
3、藥劑防治
卵孵高峰至低齡幼蟲(chóng)始盛期，選用蘇云金桿菌、短穩(wěn)桿菌、苦參堿、棉鈴蟲(chóng)核型多角體病毒、甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽、高效氯氰菊酯等藥劑防治。
�。ò耍┟掴徬x(chóng)
1、農(nóng)業(yè)防治
參見(jiàn)煙青蟲(chóng)。
2、理化誘控
參見(jiàn)煙青蟲(chóng)。也可每畝插8~10把楊樹(shù)枝把誘集成蟲(chóng)。
3、藥劑防治
卵孵高峰，選擇蘇云金桿菌、短穩(wěn)桿菌、棉鈴蟲(chóng)核型多角體病毒或多殺霉素等藥劑防治。
卵孵盛期至2齡幼蟲(chóng)期，選擇溴氰蟲(chóng)酰胺、氯蟲(chóng)苯甲酰胺、虱螨脲、甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽等藥劑防治。
�。ň牛┬〉乩匣�
1、農(nóng)業(yè)防治
及時(shí)鏟除菜地及周?chē)s草，減少產(chǎn)卵。晚秋翻曬土地，冬季澆水淹地，殺死幼蟲(chóng)和蛹。清晨刨開(kāi)斷苗附近的表土，人工捕捉幼蟲(chóng)。
2、理化誘控
�。�1）誘殺成蟲(chóng)：參見(jiàn)煙青蟲(chóng)。
�。�2）誘捕幼蟲(chóng)：采集新鮮泡桐樹(shù)葉用水浸泡后，于幼蟲(chóng)發(fā)生期傍晚放入被害菜田，次日清晨捕捉葉下幼蟲(chóng)。也可用新鮮灰菜、刺兒菜、苦荬菜等菜葉、小旋花、苜蓿、青蒿、白茅、鵝兒草等雜草堆成小堆誘集。
3、藥劑防治
使用溴氰蟲(chóng)酰胺、氯蟲(chóng)苯甲酰胺、溴酰·噻蟲(chóng)嗪等拌種劑拌種。
幼苗期，在1、2齡幼蟲(chóng)盛發(fā)期選用苦參堿、金龜子綠僵菌CQMa421、甘藍(lán)夜蛾核型多角體病毒、氯蟲(chóng)苯甲酰胺等藥劑于傍晚噴霧，植株、地面都要噴到，或采用撒毒土、灌根等方式。
�。ㄊ┓凼煼凼�、白粉虱）
1、農(nóng)業(yè)防治
保護(hù)地育苗和生產(chǎn)分開(kāi)，育苗前及定植時(shí)清理雜草、殘株和熏蒸殘存成蟲(chóng)，通風(fēng)口密封尼龍紗或者用黑色遮陽(yáng)網(wǎng)覆蓋，防止外來(lái)蟲(chóng)源進(jìn)入。與粉虱不喜好的作物間作或套種，秋冬茬種植粉虱不喜好的芹菜、茼蒿、萵苣、生菜等蔬菜品種，切斷粉虱食物來(lái)源。
2、物理防治
發(fā)生初期，每畝設(shè)置全降解黃板30~40張，將黃板懸掛于植株上方，色板底部與植株頂端相平或略高于植株頂端，當(dāng)板面粘滿(mǎn)蟲(chóng)時(shí)或色板黏性降低時(shí)，及時(shí)更換。
3、藥劑防治
選用球孢白僵菌、d-檸檬烯、礦物油、呋蟲(chóng)胺、溴氰蟲(chóng)酰胺、螺蟲(chóng)乙酯、氟啶蟲(chóng)胺腈、氟吡呋喃酮、吡蟲(chóng)啉等藥劑防治。在粉虱種群密度較低時(shí)及時(shí)用藥，注意交替輪換用藥，不可隨意提高使用濃度。
�。ㄊ唬┬奔y夜蛾、甜菜夜蛾
參見(jiàn)《湖南省十字花科蔬菜重大病蟲(chóng)害防控技術(shù)方案》。
技術(shù)方案14
一、 培訓(xùn)目的：
信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合以及專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)和應(yīng)用是教育部十五規(guī)劃課題中有關(guān)信息技術(shù)的兩個(gè)子課題，也是新一輪課程改革的一個(gè)熱點(diǎn)。為了使我校教師進(jìn)一步感受信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，并熟練掌握多媒體課件和專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的.制作方法，掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)手段，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對(duì)全體教師舉行第二輪信息技術(shù)方面的培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
45周歲以下的中青年教師
三、培訓(xùn)內(nèi)容、方式及培訓(xùn)教師：
本次培訓(xùn)將采用集中培訓(xùn)和個(gè)體指導(dǎo)的形式。主要包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：
1、PowerPoint20xx幻燈片課件制作
文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用;
創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;
輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對(duì)象;編輯與修飾幻燈片;
超級(jí)鏈接;
組織與整理幻燈片;
設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
2、FrontPage 20xx網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作
FrontPage 20xx軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用;
網(wǎng)站基礎(chǔ)知識(shí)，網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)的關(guān)系;
網(wǎng)頁(yè)的建立和修飾;
網(wǎng)頁(yè)中文字、表格、圖像、動(dòng)畫(huà)、音視頻的使用;網(wǎng)頁(yè)的鏈接;
網(wǎng)頁(yè)的組織與發(fā)布;
3、多媒體作品制作
多媒體信息的采集和壓縮技術(shù)簡(jiǎn)介;
圖像、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)和視頻的簡(jiǎn)單處理;
多媒體制作工具的使用。
四、培訓(xùn)時(shí)間：
培訓(xùn)時(shí)間從本周開(kāi)始，至本學(xué)年結(jié)束，必要時(shí)在期末學(xué)習(xí)時(shí)間中抽一至兩天進(jìn)行培訓(xùn)。
具體時(shí)間安排：每星期安排兩次培訓(xùn)，每次歷時(shí)兩節(jié)課，即星期一和星期四的下午第四節(jié)課，力爭(zhēng)以較充裕的時(shí)間保證培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
五、組織形式
結(jié)合我校實(shí)際情況，星期一、星期四下午第四節(jié)主要對(duì)全校專(zhuān)職教師進(jìn)行培訓(xùn)，個(gè)別老師如有特殊情況可以適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間。
六、 培訓(xùn)要求：
1、遵守請(qǐng)假制度，有事履行請(qǐng)假手續(xù);
2、按時(shí)出席，不遲到，不早退;
3、集中培訓(xùn)時(shí)，要求教師認(rèn)真做好筆記;
4、遵守機(jī)房一切規(guī)章制度制度。
七、考核辦法
1、每一位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)制作至少一個(gè)幻燈片演示課件;
2、語(yǔ)文老師在本學(xué)期內(nèi)設(shè)計(jì)制作完成自己的班級(jí)站點(diǎn)，其他學(xué)科的老師結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)制作一個(gè)專(zhuān)題學(xué)校網(wǎng)站，各室主任完成本室的主頁(yè)建設(shè)。
3、無(wú)論是課件還是班級(jí)站點(diǎn)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站均要以實(shí)際的文件包的形式提交到現(xiàn)代教育技術(shù)中心審核，然后發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站上供大家學(xué)習(xí)和交流，不能只提供網(wǎng)址。
4、網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中如果涉及到留言簿或BBS討論區(qū)等交互功能的實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)代教育技術(shù)中心尋求技術(shù)支持。
八、培訓(xùn)組織人員構(gòu)成
總負(fù)責(zé)：方宏志
具體負(fù)責(zé)：張杰、盧澤海
教 師：龔大周、粱勇、袁江龍等
技術(shù)方案15
本系統(tǒng)包括火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)、消防電話對(duì)講系統(tǒng)、消防廣播系統(tǒng)。
(1)、配線
管內(nèi)或線槽內(nèi)的穿線應(yīng)在建筑抹灰及地面工程結(jié)束后進(jìn)行。
穿線前應(yīng)將管內(nèi)或槽內(nèi)的積水及雜物清除干凈，對(duì)于管道可采用以下方法：
1)、采用0。25Mpa的壓縮空氣吹入已敷好的管子。
2)、采用綁以擦布成拖把狀的鋼絲在管內(nèi)來(lái)回拉數(shù)次。
管路清掃后隨即向管內(nèi)吹入滑石粉，并在管子端部安上護(hù)線套。
不同系統(tǒng)、不同電壓等級(jí)、不同電流類(lèi)別的線路，不應(yīng)穿在同一管內(nèi)或線槽的同一槽孔內(nèi)。
水平敷設(shè)的報(bào)警系統(tǒng)傳輸線路穿管敷設(shè)時(shí)，不同防火分區(qū)的線路不宜穿入同一根管內(nèi)。
探測(cè)器的“+“線應(yīng)為紅色，“一“線應(yīng)為藍(lán)色，聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)的線，其顏色按功能用途區(qū)分，相同用途的導(dǎo)線顏色應(yīng)一致。
導(dǎo)線在管內(nèi)或線槽內(nèi)不應(yīng)有接頭或扭結(jié)，導(dǎo)線的接頭應(yīng)在接線盒內(nèi)焊接或用端子連接。
導(dǎo)線通過(guò)變形縫的兩側(cè)應(yīng)固定，并留有適當(dāng)余量。
導(dǎo)線敷設(shè)后，應(yīng)對(duì)每回路的導(dǎo)線用500V的兆歐表測(cè)量絕緣電阻，其對(duì)地絕緣電阻值不應(yīng)小于20兆歐。
(2)、報(bào)警設(shè)備的安裝
�、�、火災(zāi)探測(cè)器的安裝
探測(cè)器應(yīng)按設(shè)計(jì)要求區(qū)分的類(lèi)型選用，并且要逐個(gè)進(jìn)行模擬試驗(yàn)，經(jīng)試驗(yàn)合格后才能使用
A、感煙、感溫探測(cè)器具體安裝位置應(yīng)符合下列規(guī)定：
1)、探測(cè)器至墻壁、梁邊的水平距離，不應(yīng)小于0。5米。
2)、探測(cè)器周?chē)?。5米內(nèi)不應(yīng)有遮擋物。
3)、探測(cè)器至空調(diào)送風(fēng)口邊的水平距離，不應(yīng)小于1。5米，至多孔送風(fēng)頂棚孔口的水平距離不應(yīng)小于0。5米。
4)、在寬度小于3m的內(nèi)走道頂棚上設(shè)置探測(cè)器，宜居中布置，感溫探測(cè)器的安裝間距，不應(yīng)超過(guò)10m，感煙探測(cè)器的.安裝間距，不應(yīng)超過(guò)15m，探測(cè)器距離端墻的距離，不應(yīng)大于探測(cè)器安裝間距的一半。
5)、探測(cè)器宜水平安裝，當(dāng)必須傾斜時(shí)，傾斜角不應(yīng)大于45度。
B、探測(cè)器底座應(yīng)固定牢靠，并應(yīng)使探頭報(bào)警燈面對(duì)從主要入口處便于觀察的方向。
C、探測(cè)器的端子應(yīng)根據(jù)不同類(lèi)型，按照功能與極性正確聯(lián)線，其導(dǎo)線連接必須可靠壓接，線頭搪錫時(shí)，不得使用帶腐蝕性的助焊劑。
探測(cè)器及底座的外接導(dǎo)線，應(yīng)留有不小于15厘米的余量，入端處應(yīng)有明顯標(biāo)志。
探測(cè)器底座穿線孔宜封堵，安裝完畢后的探測(cè)器底座應(yīng)采取保護(hù)措施。
探測(cè)器在即將調(diào)試時(shí)方可安裝，在安裝前應(yīng)妥善保管，并應(yīng)采取防塵、防潮、防腐蝕措施。
�、凇⒛K的安裝
模塊應(yīng)按設(shè)計(jì)要求選用不同類(lèi)型的模塊。
模塊具體安裝方式按要求可分：
1)、集中放置的模塊箱內(nèi)的安裝。
2)、現(xiàn)場(chǎng)就地模塊盒內(nèi)的安裝。
模塊安裝應(yīng)固定牢靠，其導(dǎo)線的連接應(yīng)按信號(hào)線、電源線之功能正確聯(lián)線，其導(dǎo)線連接必須可靠壓接，線頭搪錫時(shí)，不得使用帶腐蝕性的助焊劑。
模塊在盒和箱內(nèi)的安裝聯(lián)線后的穿線孔應(yīng)封堵。
�、�、手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕的安裝
手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕，應(yīng)安裝在墻上距地(樓)面高度1。5米處，應(yīng)安裝牢固，不得傾斜，按鈕的外接導(dǎo)線，應(yīng)留有不小于10厘米的余量，且在其端部應(yīng)有明顯標(biāo)志。
�、堋⒒馂�(zāi)報(bào)警聯(lián)動(dòng)控制器的安裝
A、設(shè)備安裝前土建工作應(yīng)具備以下條件。
1)、屋頂、樓板施工完畢，不得有滲漏；
2)、結(jié)束室內(nèi)地面工作；
3)、預(yù)埋件及預(yù)留孔洞符合設(shè)計(jì)要求，預(yù)埋件應(yīng)牢固；
4)、門(mén)窗安裝完畢；
5)、對(duì)安裝設(shè)備有影響的裝飾工作全部結(jié)束。
B、火災(zāi)報(bào)警聯(lián)動(dòng)控制器在墻上安裝時(shí)，其底邊距地(樓)面高度不應(yīng)小于1。5米，落地安裝時(shí)，其底端宜高出地坪0。1--0。2米，控制器應(yīng)安裝牢固，不得傾斜，安裝在輕質(zhì)墻上時(shí)應(yīng)采取加固措施。
C、引入控制器的電纜或?qū)Ь�，應(yīng)符合下列要求：
1)、配線應(yīng)整齊，避免交叉，并應(yīng)固定牢靠；
2)、電纜芯線和所配導(dǎo)線的端部，均應(yīng)標(biāo)明編號(hào)，并與圖紙一致，字跡清晰不易褪色；
3)、端子板的每個(gè)接線端，接線不得超過(guò)2根；
4)、電纜芯和導(dǎo)線的端部，應(yīng)留有不小于20厘米的余量；
5)、導(dǎo)線應(yīng)綁扎成束；
6)、導(dǎo)線引入線穿線后，在進(jìn)線管處應(yīng)封堵。
D、控制器與主電源引入線，應(yīng)直接與消防電源連接，嚴(yán)禁使用電源插頭，主電源應(yīng)有明顯標(biāo)志。
控制器的接地應(yīng)牢固，并有明顯標(biāo)志。其接地電阻應(yīng)符合以下要求：
1)、工作接地電阻值應(yīng)小于4歐。
2)、采用聯(lián)合接地時(shí)，接地電阻應(yīng)小于1歐。
�、�、消防控制設(shè)備的安裝
消防聯(lián)動(dòng)控制設(shè)備在安裝前，應(yīng)進(jìn)行功能檢查，不合格者不得安裝。
消防控制設(shè)備的外接導(dǎo)線，當(dāng)采用金屬軟管作套管時(shí)，其長(zhǎng)度不宜大于2米，且應(yīng)采用管卡固定，其固定點(diǎn)間距不應(yīng)大于0。5米，金屬軟管與消防控制設(shè)備的接線盒(箱)應(yīng)采用鎖母固定，并應(yīng)根據(jù)配管規(guī)定接地。
消防控制設(shè)備外接導(dǎo)線的端部，應(yīng)有明顯標(biāo)志。
消防控制設(shè)備盤(pán)(柜)內(nèi)不同電壓等級(jí)，不同電流類(lèi)別的端子，應(yīng)分開(kāi)，并有明顯標(biāo)志。
�、蕖⑾缹�(duì)講電話系統(tǒng)及消防廣播系統(tǒng)的安裝。
兩系統(tǒng)主機(jī)的安裝可參照火災(zāi)報(bào)警聯(lián)動(dòng)控制器進(jìn)行安裝。
消防對(duì)講電話插孔的安裝可參照手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕安裝。
消防喇叭的安裝可參照消防控制設(shè)備的安裝。
�、�、系統(tǒng)接地裝置的安裝
工作接地線應(yīng)采用銅芯絕緣導(dǎo)線或電纜，不得利用鍍鋅扁鐵或金屬軟管。
當(dāng)采用聯(lián)合接地時(shí)，應(yīng)用專(zhuān)用接地干線，由消防控制室引至接地體，其線芯截面積不應(yīng)小于16平方毫米，在通過(guò)墻壁時(shí)，應(yīng)穿入鋼管或其它堅(jiān)固的保護(hù)管。
由消防控制室接地板引至各消防設(shè)備的接地線應(yīng)選用銅芯絕緣軟線，其線芯截面積不應(yīng)小于4平方毫米。
工作接地線與保護(hù)接地線必須分開(kāi)，保護(hù)接地導(dǎo)體不得利用金屬軟管。
接地裝置施工完畢后，應(yīng)及時(shí)作隱蔽工程驗(yàn)收。
(3)、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的調(diào)試
�、�、調(diào)試前的準(zhǔn)備
A、調(diào)試前應(yīng)對(duì)系統(tǒng)設(shè)備作以下查驗(yàn)
1)、設(shè)備的規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、備品備件是否符合圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求
2)、檢查產(chǎn)品合格證、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、操作說(shuō)明書(shū)、編程手冊(cè)等資
料是否齊全。
3)、檢查設(shè)備外觀是否完好,插接件及連線有無(wú)松動(dòng)與脫接。
B、按GB50166-92檢查系統(tǒng)的施工質(zhì)量,檢查導(dǎo)線的連接、絕緣包扎、配線及金屬槽管間的接地跨接等施工質(zhì)量情況。
C、檢查系統(tǒng)線路,對(duì)錯(cuò)線、開(kāi)路、短路和虛焊等進(jìn)行處理。
D、進(jìn)一步查對(duì)以下情況并作必要的妥善處理。
1)、竣工后的系統(tǒng)配置是否符合設(shè)備的技術(shù)要求。
2)、檢查原測(cè)試的絕緣電阻與接地電阻。
E、認(rèn)真閱讀產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、操作說(shuō)明書(shū)、編程手冊(cè)等資料。
F、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的調(diào)試應(yīng)在建筑內(nèi)部裝修和施工結(jié)束后進(jìn)行。
②、調(diào)試
A、調(diào)試人員的組成。
調(diào)試負(fù)責(zé)人必須由資深的專(zhuān)業(yè)人員擔(dān)任,所有調(diào)試人員應(yīng)職責(zé)分明。
B、調(diào)試中應(yīng)特別注意事項(xiàng)
注意強(qiáng)弱電結(jié)合部,防止強(qiáng)電竄入弱電,造成人員傷亡和設(shè)備損壞事件。
C、調(diào)試中應(yīng)先進(jìn)行單機(jī)通電檢查后作系統(tǒng)調(diào)試。
1)、通過(guò)逐個(gè)單機(jī)通電檢測(cè),剔除不報(bào)或誤報(bào)的探測(cè)器、手動(dòng)報(bào)警按鈕。
2)、區(qū)域機(jī)、主機(jī)應(yīng)作以下檢查。
通電前應(yīng)作工作接地安全接地的檢查。
Ⅰ、自檢正常后方可接入報(bào)警回路進(jìn)行報(bào)警部分的調(diào)試。
�、�、聲光警報(bào)器等火災(zāi)警報(bào)裝置先外接直流電源進(jìn)行功能檢查。
�、蟆⒒馂�(zāi)事故廣播可用外接揚(yáng)聲器或監(jiān)聽(tīng)揚(yáng)聲器作放音檢查。
�、簟⑾揽刂圃O(shè)備可用三用表,外接燈泡、繼電器等進(jìn)行檢查。
火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)通電后,應(yīng)按GB4717的要求進(jìn)行相關(guān)功能檢驗(yàn)。
E、單機(jī)調(diào)試后進(jìn)入系統(tǒng)調(diào)試
1)、報(bào)警回路逐個(gè)接入,一個(gè)回路調(diào)試正常后,再接入下一個(gè)回路。
2)、對(duì)探測(cè)器、按鈕等逐個(gè)進(jìn)行檢驗(yàn),排除錯(cuò)號(hào)、重號(hào)。
3)、根據(jù)設(shè)計(jì)要求,進(jìn)行控制功能軟硬件編程,并在檢查控制模塊、聯(lián)動(dòng)繼電器的動(dòng)作符合編程指令后,接入控制對(duì)象進(jìn)行聯(lián)動(dòng)調(diào)試。
4)、檢查主、備電分別供電時(shí),各項(xiàng)控制和聯(lián)動(dòng)功能是否正常。
F、火災(zāi)事故廣播的調(diào)試開(kāi)通
1)、測(cè)量每個(gè)分路電阻,判斷和各式各分路是否短路,開(kāi)路或未接入揚(yáng)聲器。
2)、用磁帶播放音樂(lè),由上往下或由下而上依次監(jiān)聽(tīng)相鄰層放音情況。
固定消防電話和消防電話插孔逐個(gè)與消防電話主機(jī)進(jìn)行通話試驗(yàn)。
妥善做好調(diào)試完后設(shè)備的管理工作。
系統(tǒng)調(diào)試完畢連續(xù)無(wú)故障運(yùn)行120H后,填寫(xiě)調(diào)試報(bào)告,申請(qǐng)系統(tǒng)驗(yàn)收。
【技術(shù)方案】相關(guān)文章：
技術(shù)方案(合集)03-06
技術(shù)方案（精選8篇）10-30
技術(shù)方案[匯編10篇]02-22
精選技術(shù)方案匯總九篇09-20
技術(shù)方案（優(yōu)選7篇）02-13
技術(shù)方案【常用10篇】03-09
技術(shù)方案匯總（10篇）03-10
技術(shù)方案實(shí)用6篇03-13
技術(shù)比武實(shí)施方案03-15