應(yīng)急演練方案15篇[集合]

　　為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的應(yīng)急演練方案，歡迎閱讀與收藏。

應(yīng)急演練方案1

　　根據(jù)總行安全保衛(wèi)部要求，確保春節(jié)期間安全無事故，我支行于20xx年2月5日、6日兩天，利用早會時(shí)間對支行全體員工進(jìn)行消防知識學(xué)習(xí)及消防預(yù)案演練。

　　一、20xx年2月5日，行長對支行全體員工進(jìn)行滅火器使用方法進(jìn)行講解，并為全體員工試范滅火器使用方法。全體員工也進(jìn)行了滅火器使用方法練習(xí)。

　　二、20xx年2月6日早進(jìn)行消防預(yù)案演練。

　　1、公司業(yè)務(wù)柜員XX，在辦理業(yè)務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)柜臺下，用于取暖用的電暖器起火，大喊著火了通知其他同事及客戶。

　　2、理財(cái)客戶經(jīng)理快速切斷電源。

　　3、保安員、公司業(yè)務(wù)柜員XX及時(shí)取出滅火器滅火。

　　4、大堂經(jīng)理XXX、理財(cái)經(jīng)理XXX迅速組織客戶疏散。

　　5、業(yè)務(wù)主管XXX馬上電話撥火警119后及時(shí)通知支行負(fù)責(zé)人。

　　6、營業(yè)室內(nèi)柜員及時(shí)將票款放入金庫內(nèi)。

應(yīng)急演練方案2

　　一、演練目的

　　1、論證我校消防應(yīng)急預(yù)案的可行性。

　　2、師生熟悉消防應(yīng)急的逃離及滅火器的使用方法。

　　3、讓學(xué)生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

　　二、演練的預(yù)定目標(biāo)

　　師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)校大操場）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到消防事故時(shí)自救和逃生的.方法。

　　三、演練指揮：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮

　　副總指揮z

　　成員：政教處、團(tuán)委會、保衛(wèi)處、總務(wù)處及涉及到的相關(guān)人員

　　信號員

　　四、疏散演練步驟：

　　（1）3:25政教處主任在廣播室廣播：達(dá)明中學(xué)消防演練準(zhǔn)備開始，請?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。

　�。�2）滅火組（宿舍管理員）在唱風(fēng)樓二樓和立潮樓三樓生起一堆煙火。

　　（3）3:30準(zhǔn)備妥當(dāng)，政教處主任在廣播室廣播：達(dá)明中學(xué)消防演練正式開始。

　�。�4）政教處主任模擬撥打“119”火警電話：“達(dá)明中學(xué)向119報(bào)告：我校學(xué)生教學(xué)樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有2600多人，請迅速前來搶救，聯(lián)系電話�！�

　　（5）滅火組柏茂春拉響消防警鈴。

　　（6）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，唱風(fēng)樓二樓發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到足球場按指定站立位置集隊(duì)。

　�。�7）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

　�。�8）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

　�。�9）相關(guān)同志分布在校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

　　（10）z和z廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到足球場后，按指定位置站立，各班班主任整理好隊(duì)伍。

　�。�11）學(xué)生撤離到足球場后，廣播室廣播（重復(fù)）：各班班主任整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，報(bào)告年級主任，年級主任向校長報(bào)告。

　�。�12）向119報(bào)警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達(dá)學(xué)校，保安員引路至火警現(xiàn)場。

　�。�13）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。

　�。�14）疏散演練完成。

　　五、演練路線

　　全體師生從危險(xiǎn)區(qū)（教學(xué)樓）轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（空曠的操場）。具體線路為：

　　（一）、唱風(fēng)樓高一年級1、2、3、7、8、9班同學(xué)從教室出門沿走廊從東樓梯口撤離，其它班級從西樓梯撤離，一樓的14、15、16從東邊撤離，17、18班從西邊撤離。。

　�。ǘ�）、撤離順序?yàn)橄雀邩菍�，后低樓層（一樓直接撤離）。

　　六、人員分工

　　1、各班的組織教師：各班主任

　　2、各樓梯口人員：

　　一樓東樓梯口

　　一樓西樓梯口

　　一樓與二樓東轉(zhuǎn)角處（即樓梯平臺）

　　一樓與二樓西轉(zhuǎn)角處（即樓梯平臺）

　　二樓與三樓東轉(zhuǎn)角處（即樓梯平臺）

　　二樓與三樓西轉(zhuǎn)角處（即樓梯平臺）

　　主干道z

　　3、組織滅火

　　zz

　　4、其他：

　�、�、安全區(qū)（即操場）組織z。

　�、�、學(xué)生逃離危險(xiǎn)區(qū)后，各班主任組織清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，及維持本班紀(jì)律。清點(diǎn)人數(shù)后向年級主任報(bào)告。（報(bào)告，*年*班*人，全部安全撤離，報(bào)告完畢），年級主任向總指揮報(bào)告。

　�、�、攝影與攝像z

　　七、由消防隊(duì)員講解滅火器的使用方法及演示。

　　八、各人員的具體工作職責(zé)

　　1、各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場（即教學(xué)樓）；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

　　3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。

　　九、疏散原則：

　　1、疏散時(shí)，學(xué)生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離建筑，撤離到安全空曠地帶；

　　2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

　　3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；

　　4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）。

　　十、其他事項(xiàng)：

　　1、各位教師一定要正確、認(rèn)真地對待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

　　2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。

　　十一、安全區(qū)各班級位置

　　從東向西：高一（1）至高一（18）

　　（各班級面向南站四列縱隊(duì)，報(bào)告順序：前排東側(cè)班級開始依次進(jìn)行）

　　十二、滅火演示仇道懷、辛衛(wèi)東、消防隊(duì)員、各班班長

應(yīng)急演練方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《規(guī)程》及有關(guān)部門的要求，堅(jiān)持”安全第一，預(yù)防為主”的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災(zāi)、突發(fā)事件等安全事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，在短時(shí)間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進(jìn)行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力。結(jié)合我園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總指揮：xxx

　　小組成員：全體幼兒教師

　　三、緊急疏散指揮人員職責(zé)

　　1、總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向上級主管部門匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級主管部門的命令。

　　2、總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

　　3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

　　崗位分工：

　　各配班教師深入所在班級配合班主任組織紀(jì)律并隨排尾監(jiān)護(hù)幼兒下樓。

　　大一班：

　　大二班：

　　大三班：

　　大四班：

　　大五班：

　　大六班：

　　大七班：

　　警報(bào)：

　　四、緊急疏散演練預(yù)案

　　當(dāng)聽到緊急疏散的信號后，在任何時(shí)間，全體教師應(yīng)第一時(shí)間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼應(yīng)立即停止教學(xué)活動，教師快速組織幼兒集隊(duì)撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要靠右行進(jìn)，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。

　　（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

　�。�2）疏散過程中，可以一手護(hù)頭一手護(hù)鼻，以防自然災(zāi)害時(shí)被砸傷或吸入有毒氣體等。

　　（3）班級撤離路線：

　　一樓所有班級直接撤離至樓下按間操排站好；

　　大（一）班由東側(cè)樓門撤離；大二班由西側(cè)樓門撤離。

　　大三班由門衛(wèi)東側(cè)樓門撤離；大四班由東側(cè)樓門撤離；

　　大五班由西側(cè)樓門撤離。大六班由東側(cè)樓門撤離；

　　大七班由西側(cè)樓門撤離。

　�。�4）疏散到指定地點(diǎn)后，以班為單位集隊(duì)，原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確保不漏掉一名幼兒。

　�。�5）把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實(shí)施心里輔導(dǎo)，消減災(zāi)害給幼兒帶來的`心理障礙。

　　2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口。

　　教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　五、演練結(jié)束回教室路線

　　指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令，各班在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。

應(yīng)急演練方案4

　　一、演習(xí)目的

　　針對日前發(fā)生的幼兒園襲擊事件,為了加強(qiáng)教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識,提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力,最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害,確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全,特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案.

　　二、演練時(shí)間

　　20xx年5月12日下午15:1015:30

　　三、參加人員

　　全體幼兒、全體教職員工

　　四、適用范圍

　　發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件.

　　五、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

　　幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組

　　總指揮:陳xx協(xié)調(diào)指揮：劉xx

　　應(yīng)變保護(hù)組：韋師傅、李老師、陳濤、蘇xx、黃xx、

　　緊急救護(hù)組:保健醫(yī)（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù).

　　疏散引導(dǎo)組:各班級教師?職責(zé):負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方.

　　通訊聯(lián)絡(luò)組:劉xx負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)及報(bào)警.

　　角色扮演:歹徒（）

　　攝像:

　　六、準(zhǔn)備工作

　　1、組織師生熟悉場地,明確分工,師生知道逃離路線.

　　2、活動前的安全教育:教育幼兒跟隨教師有序逃離,防止發(fā)生踩踏事故,不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),更不要向歹徒靠近.

　　3、組織紀(jì)律教育:班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線.嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先.

　　七、演練過程

　　1、此時(shí)正是準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)間，中一班和大二班正在操場等待家長接孩子。這時(shí)一個(gè)不明身份的男子要來接孩子，且此名男子沒法向保安說明自己的身份，因此保安不讓進(jìn)。此男子惱火掏出身上的`利器硬闖。

　　2、門衛(wèi)立即向幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,同時(shí)迅速吹響哨笛.

　　3、李老師快速向教師喊話,提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方.在教室的各班老師也及時(shí)組織幼兒躲避，并關(guān)緊教室門。隨時(shí)關(guān)注門外的動態(tài)。

　　4、總指揮陳xx通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員,履行自己的職責(zé),使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,與暴力分子xxx,等待執(zhí)法人員的到來.

　　5、各班班主任及教師迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn),各班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定學(xué)生情緒,如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告,并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

　　八、演練程序:①歹徒在大門外,說要接xx班的孩子→②保安上前咨詢,查看證件,歹徒無法說明自己的身份，這時(shí)歹徒拿出兇器硬闖進(jìn)幼兒園→③門衛(wèi)李老師打電話通知園領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)吹響哨笛→④總指揮陳xx收到險(xiǎn)情立刻通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員→⑥應(yīng)變保護(hù)組員迅速集合到操場與犯罪分子xxx→⑦陳xx負(fù)責(zé)喊話,吹響哨笛→⑧班級老師疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方并時(shí)刻警惕，觀察外面的情況→⑨應(yīng)變保護(hù)組制服歹徒.

　　九、逃生避險(xiǎn)方法

　　1、聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后,帶班教師立即停止做操,組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài),根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn).

　　2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生,將班級門窗緊閉,教師在門窗處保護(hù)幼兒.等到最后一個(gè)班級最后一名幼兒進(jìn)入教室,關(guān)閉大門.

　　十、總指揮陳xx對活動進(jìn)行小結(jié)。

應(yīng)急演練方案5

　　演練目的：

　　（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實(shí)保障師生人身安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識，提高師生應(yīng)對能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

　�。ǘ�）增強(qiáng)師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。

　�。ㄈ�）對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升。

　　【演練準(zhǔn)備】

　　成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個(gè)具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　�。ǘ�）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：

　　1.應(yīng)急指揮組：

　　組長：

　　組員：

　　工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮

　　2.應(yīng)急防暴組：

　　組長：

　　組員：

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。

　　3.醫(yī)療救助組：

　　組長：

　　組員：

　　心理健康教育老師

　　工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。

　　4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：

　　組長：

　　組員：

　　丁旺紅

　　工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教體局上報(bào)演練情況，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。

　　5.學(xué)生工作組：各班班主任

　　工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。

　　6.后勤保障組：

　　組長：

　　組員：學(xué)校后勤工作人員

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。

　�。ㄈ�）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或多名。

　　（四）其他準(zhǔn)備工作：

　　1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程；

　　2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、微博、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會公眾。講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報(bào)”為信號，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；

　　3.向全校教職員工通報(bào)此項(xiàng)安排，要求演練時(shí)有工作任務(wù)的教職工屆時(shí)到崗。

　　4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號，確保線路通暢。

　　5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。

　　【演練流程】

　�。ㄒ唬┫绕谔幹茫洪T衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。

　�。ǘ�）門衛(wèi)發(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校分管安全工作的'值班領(lǐng)導(dǎo)或安全處、學(xué)校分管安全工作的副校長及安全處接到警報(bào)后第一時(shí)間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)告應(yīng)急指揮組。

　　（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力的襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動了應(yīng)急防暴小分隊(duì)，請老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到應(yīng)急指揮室協(xié)助校長協(xié)調(diào)指揮。

　�。ㄋ模�應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

　　（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來。

　�。�六）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。宣布長安希望小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。”

應(yīng)急演練方案6

　　為提高我校師生的消防安全意識，增強(qiáng)應(yīng)對火災(zāi)的自救能力，掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災(zāi)的技能，提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力，確保校園安全，學(xué)校決定組織消防知識講座并校園突發(fā)火災(zāi)滅火應(yīng)急演練。

　　一、活動目的：

　　增強(qiáng)師生預(yù)防火災(zāi)事故的.意識，培養(yǎng)師生在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的滅火救援能力。學(xué)會正確使用滅火器、撲滅初期火災(zāi)的撲救方法等應(yīng)急措施。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年11月17日（周四）下午第三節(jié)課

　　三、活動地點(diǎn)

　　學(xué)校大操場

　　四、參加對象

　　全體學(xué)生（對口單招除外）、宿舍管理員、校園保安

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　1、總指揮：

　　2、副總指揮：

　　3、現(xiàn)場組織：總務(wù)處和學(xué)工處全體人員、三個(gè)系部德育主任。

　　六、消防知識講座安排

　　1、主持人：

　　2、講座人：

　　3、總結(jié)講話：

　　七、滅火演練安排

　　1、著火點(diǎn)準(zhǔn)備：4個(gè)，總務(wù)處創(chuàng)設(shè)情境。

　　2、演練人員：各班代表1人，男女生宿舍管理員，全體校園保安，教師代表。

　　3、滅火分組：

　　①著火點(diǎn)1：機(jī)電系代表。

　　②著火點(diǎn)2：信息系代表。

　�、壑�火點(diǎn)3：綜合部代表和校園保安。

　�、苤�火點(diǎn)4：宿舍管理員和教師代表。

　　4.演練程序。

　�、俨ヌ柫睿貉菥毴藛T各就各位。

　　②總指揮宣布演練開始，工作人員點(diǎn)火。

　　③組滅火實(shí)操演練（根據(jù)器材情況決定實(shí)操演練次數(shù)）。

應(yīng)急演練方案7

　　一、時(shí)間：

　　20xx年1月29日

　　二、目的：

　　當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)師生能聽從統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，提高師生的'應(yīng)付突發(fā)事件的能力，為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗(yàn)。

　　三、成立機(jī)構(gòu)：

　　由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成。

　　四、 注意事項(xiàng)：

　　1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動，并積極參與活動。

　　2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。

　　3、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。

　　4、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。

　　5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。

　　6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)動作要快，嚴(yán)禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經(jīng)組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。

　　7、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上擠壓。

　　8、在清查人數(shù)要快速準(zhǔn)確.

　　9、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者，即到心理輔導(dǎo)老師處，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

　　10、班級內(nèi)疏散時(shí)要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。

　　11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊(duì)，按指定路線疏散，不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學(xué)生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學(xué)生因速度過快造成撞上墻壁。

　　五、演練程序：

　　1、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動員。

　　2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開始，拉響發(fā)生火災(zāi)警報(bào)。

　　3、指定人員打電話報(bào)警119，要報(bào)警語言簡練準(zhǔn)確。

　　4、全體學(xué)生進(jìn)入緊急狀態(tài)，首先按樓層從低到高的班級順序進(jìn)行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。

　　5、演練的安全目的地點(diǎn)學(xué)校大操場，人員到達(dá)后自動站好隊(duì)伍，各班點(diǎn)名查實(shí)人數(shù)。寫作模板

　　6、演練結(jié)束，各班將情況匯報(bào)政教處，政教處對本次演練進(jìn)行總結(jié)。

　　六、人員安排：

　　1、火警鈴響起后，指定負(fù)責(zé)人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點(diǎn)站住，指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散。 2、莫宵負(fù)責(zé)拉響火災(zāi)警報(bào)。

　　3、指定一人在安全地點(diǎn)維持安全秩序。

　　七、附：安全疏散路線圖。

　　教學(xué)樓―――安全通道―――大操場

　　八、各樓道人員安排：

　　1、各班正副班主任一前一后隨本班學(xué)生疏散。

　　2、教學(xué)樓外樓梯：

　　3至4樓轉(zhuǎn)臺 謝李玲

　　2至3樓轉(zhuǎn)臺 劉秋燕

　　1至2樓轉(zhuǎn)臺 趙丕源

　　3、教學(xué)樓里樓梯：

　　3至4樓轉(zhuǎn)臺 xxx

　　2至3樓轉(zhuǎn)臺 xxx

　　1至2樓轉(zhuǎn)臺 xxx

　　4、教學(xué)樓下通道：xxxx

　　5、辦公樓樓梯：

　　3至4樓轉(zhuǎn)臺 xxx

　　2至3樓轉(zhuǎn)臺 xxx

　　1至2樓轉(zhuǎn)臺 xxx

　　6、大操場指揮：xxx

　　7、攝影：xxx

應(yīng)急演練方案8

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)甌海區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校園，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的安全意識，強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能，提高全體師生處理突發(fā)事件的能力，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的全校師生消防應(yīng)急逃生演練活動，現(xiàn)制定活動方案如下：

　　一、演習(xí)原則

　　全員參與、安全、有序、求真、務(wù)實(shí)

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立演習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx（總指揮）

　　副組長：xx（現(xiàn)場指揮）

　　組員：xx各班主任各體育組老師

　　2、各班班主任和第二節(jié)課任老師負(fù)責(zé)本班的逃生演練。（班主任和課任老師務(wù)必要帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)安全場地）

　　三、逃生演習(xí)前的準(zhǔn)備工作

　　學(xué)校政教處在周一晨會宣傳發(fā)動，要求全體學(xué)生認(rèn)真參與消防逃生演練，說明逃生演練安排以及安全注意事項(xiàng)。各班周二召開班會進(jìn)行再動員和交代注意事項(xiàng)，教育學(xué)生演練過程中要聽從指揮，沉著冷靜，不慌不亂；讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在保證安全的'前提下用最短的時(shí)間到達(dá)集合地。

　　逃生演習(xí)方案：

　　1、演習(xí)時(shí)間

　　20xx年12月15日或16日或17日（周三或周四或周五）上午第二節(jié)課后（9：30）開始。（主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患，各班級各老師要注意如該時(shí)間是晴天，隨時(shí)準(zhǔn)備舉行逃生演練，以拉響消防警鈴的信號為準(zhǔn)。）

　　2、逃生要求

　�、乓�求每位學(xué)生彎著腰，在任課教師的引導(dǎo)下靠墻快步有序疏散逃生。（要求班主任一定參加，男女分成兩隊(duì)。）

　�、迫�體同學(xué)都以班級為單位有序地到大操場集中，以廣播操隊(duì)型排列。

　　3、逃生路線（就是平時(shí)廣播操進(jìn)場路線）

　　七年級

　　七⑴班、七⑵班從教學(xué)樓西首經(jīng)食堂前直入操場指定位置。

　　七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進(jìn)入操場指定位置。

　　七⑸班、七⑹班從教學(xué)樓東首空地，右拐至傳達(dá)室旁，經(jīng)食堂前空地進(jìn)入操場指定位置。

　　七⑺班、七⑻班從實(shí)驗(yàn)樓一樓出發(fā)，經(jīng)體操房旁進(jìn)入操場指定位置。

　　八、九年級

　　八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班

　　從教學(xué)樓西首樓梯下，經(jīng)食堂前空地進(jìn)入操場指定位置。

　　八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班

　　從教學(xué)樓中間樓梯下，經(jīng)宣傳欄前面空地、食堂前空地，進(jìn)入操場指定位置。

　　八⑹班、八⑺班、九⑶班

　　從教學(xué)樓東首樓梯下，右拐至傳達(dá)室旁空地，經(jīng)食堂前空地進(jìn)入操場指定位置。

　　九⑸班、九⑷班

　　從教室出發(fā)，經(jīng)四樓南至北通道到實(shí)驗(yàn)樓四樓，左拐至實(shí)驗(yàn)樓西首樓梯下，經(jīng)體操房旁，進(jìn)入操場指定位置。

　　九⑼班、九⑽班

　　從實(shí)驗(yàn)樓東首樓梯下，經(jīng)體操房旁進(jìn)入操場指定位置。

　　四、具體演練過程安排：

　　A、早上9時(shí)28分，麻素芳老師發(fā)現(xiàn)火情并拉響警鈴，同時(shí)廣播告知上課老師與學(xué)生。上課老師及班主任立即組織疏散，陳愛珍老師馬上了解火情并向校長（總指揮）報(bào)告險(xiǎn)情。

　　B、學(xué)生聽到警鈴后，應(yīng)立即相互提醒，并迅速在老師帶領(lǐng)下有序撤離，但須注意：

　�、俪林�冷靜，不慌不亂；

　　②學(xué)生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻，低身快步撤離；

　�、蹜�(yīng)絕對服從老師的組織，按規(guī)定的逃生線路有序撤離。

　　C、學(xué)生撤離后，到田徑場按周一晨會隊(duì)伍排列，班主任或班長按班級清點(diǎn)人數(shù)（若缺人立即查找），結(jié)果由班主任向段長匯報(bào)，再由段長向總指揮做匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容統(tǒng)一：“×××班或×段原有學(xué)生多少人，現(xiàn)已到操場多少人，報(bào)告完畢，請指示。”

　　D、班主任做好安撫學(xué)生等善后工作（檢查有否受傷情況）。

　　E、總指揮宣布本次演練結(jié)束，學(xué)生按常規(guī)退場返回教室，班主任再做分析小結(jié)，加深印象，鞏固成果。班主任要把本次演練流程中學(xué)生表現(xiàn)情況書面記錄在班主任工作日記上，今后備查。

　　五、對師生的具體要求

　　1、演練以警鈴為號。（鈴響時(shí)間為50秒）

　　2、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，要積極宣傳、廣泛發(fā)動全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加。

　　3、要嚴(yán)格按照計(jì)劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。

　　4、在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰快走。

　　5、各班主任、任課老師和工作人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地逃生。

　　六、組織人員安排（在有險(xiǎn)情時(shí)到指定位置組織引導(dǎo)學(xué)生撤離）

　�、虐嘀魅�、當(dāng)堂課任課教師要組織疏導(dǎo)學(xué)生，要求低樓層要快于高樓層的撤離，要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線。

　　⑵七年級集結(jié)地：x八年級集結(jié)地：x九年級集結(jié)地：x

　�、侵骺嘏_：x

　�、葯z查搜救組：教學(xué)樓2樓x教學(xué)樓1樓x

　　教學(xué)樓3樓x教學(xué)樓4樓x

　　實(shí)驗(yàn)樓3至4樓x實(shí)驗(yàn)樓1至2樓x

　�、煞艧煆棧航虒W(xué)樓二樓東首，x；

　　教學(xué)樓二樓西首，x；

　　教學(xué)樓二樓中央，x；

　　實(shí)驗(yàn)樓二樓東首，x；

　　實(shí)驗(yàn)樓二樓西首，x。

　�、蕼缁鹌餮菔荆豪蠋煟簒學(xué)生：

　　⑺樓梯口疏導(dǎo)：教學(xué)樓東首三樓樓梯口：x

　　教學(xué)樓西首三樓樓梯口：x

　　教學(xué)樓中央二樓樓梯口：x

　　教學(xué)樓東首一樓樓梯口：x

　　教學(xué)樓西首一樓樓梯口：x

　　教學(xué)樓中央一樓樓梯口：x

　　實(shí)驗(yàn)樓東首三樓樓梯口：x

　　實(shí)驗(yàn)樓西首二樓樓梯口：x

　�、瘫敬翁由�演練活動安全預(yù)案說明

　　應(yīng)急小組：

　　組長：x組員：x

　　在演練期間一直待命于食堂前，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，如有突發(fā)事件馬上處置。

　　信息聯(lián)絡(luò)組：

　　組長：x，成員：初一段x以及班主任；初二段x以及班主任；初三段x以及班主任。各段負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)老師與班主任隨時(shí)保持聯(lián)系，如有突發(fā)事件馬上匯報(bào)組長，組長再聯(lián)系應(yīng)急小組。

　　⑼其它工作人員：

　　后勤準(zhǔn)備：x負(fù)責(zé)，購買放煙彈3個(gè)、新的滅火器5只，準(zhǔn)備水桶5只、廢舊鐵皮油桶2只、柴油和木材若干，用于老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用滅火器，提高自救能力。

　　攝影、錄像準(zhǔn)備：x（實(shí)驗(yàn)樓）x（教學(xué)樓東首）x（食堂前面）

　　甌海區(qū)橋婁中學(xué)政教處

　　附橫幅宣傳內(nèi)容：

　　1、“消除火災(zāi)隱患學(xué)會逃生自救技能”橫幅掛操場司令臺

　　2、“關(guān)注消防·珍愛生命·共享平安”橫幅掛食堂門口上方

　　3、“橋婁中學(xué)20xx年下半年消防應(yīng)急逃生演練”橫幅掛教學(xué)樓大廳上

　　4、“全民關(guān)注消防·生命安全至上”橫幅掛校門口上方

應(yīng)急演練方案9

　　為有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染暴發(fā)事件的發(fā)生，提高醫(yī)院感染爆發(fā)處置能力，最大限度減少醫(yī)院感染對患者造成的危害，保障醫(yī)療安全，根據(jù)《醫(yī)院感染管理辦法》特制定本預(yù)案。

　　醫(yī)院感染爆發(fā)：指在醫(yī)院或某科室的患者中，短時(shí)間內(nèi)發(fā)生3例以上同種同源感染病例的現(xiàn)象。

　　醫(yī)院感染流行：指在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其科室的患者中，醫(yī)院感染發(fā)生顯著高于常規(guī)水平的現(xiàn)象。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　1、成立醫(yī)院感染暴發(fā)流行應(yīng)急事件領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　成員：醫(yī)院感染、醫(yī)療、護(hù)理、藥學(xué)、后勤等部門首席負(fù)責(zé)人及部分臨床科室專家。

　　2、職責(zé)：

　　主要是負(fù)責(zé)組織醫(yī)院感染暴發(fā)事件發(fā)生時(shí)的緊急處理工作；組織相關(guān)人員會診，提出診治意見及整改措施；負(fù)責(zé)向上級衛(wèi)生行政部門的報(bào)告。

　　應(yīng)急辦公室設(shè)在醫(yī)院感染管理科，其職責(zé)主要是及時(shí)準(zhǔn)確地完成醫(yī)院感染暴發(fā)事件的監(jiān)測及調(diào)查工作；及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組的決定和督辦；作好有關(guān)記錄；及時(shí)完成暴發(fā)事件的調(diào)查報(bào)告；負(fù)責(zé)上下級和院內(nèi)的聯(lián)絡(luò)及協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)對醫(yī)院感染暴發(fā)事件級別確定以及采取的防控措施提出建議；對醫(yī)院感染暴發(fā)事件衛(wèi)生處置進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)；對感染病人及高危病人的醫(yī)療救治工作進(jìn)行指導(dǎo)。

　　二、醫(yī)院感染暴發(fā)流行事件的報(bào)告程序；

　　1、當(dāng)疑有或出現(xiàn)醫(yī)院暴發(fā)流行趨勢時(shí)，經(jīng)治醫(yī)生應(yīng)立即向本科室主任報(bào)告，并立即報(bào)告醫(yī)院感染管理科；（上班時(shí)間報(bào)院感科、下班及節(jié)假日報(bào)醫(yī)院總值班）

　　根據(jù)《醫(yī)院管理辦法》規(guī)定：醫(yī)院經(jīng)調(diào)查證實(shí)發(fā)生以下情況時(shí)，醫(yī)院感染管理科應(yīng)在12小時(shí)內(nèi)報(bào)告市衛(wèi)生局及區(qū)疾控中心報(bào)告。

　　1）3例以上醫(yī)院感染爆發(fā)；

　　2）5例以上疑似醫(yī)院感染爆發(fā)

　　3）由于醫(yī)院感染暴發(fā)直接導(dǎo)致患者死亡；

　　4）由于醫(yī)院感染暴發(fā)導(dǎo)致3人以上人身損害后果；

　　發(fā)生以下情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)道管理工作規(guī)范（試行）》的要求，經(jīng)調(diào)查證實(shí)為醫(yī)院感染暴發(fā)流行時(shí)，醫(yī)院感染管理科應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告市衛(wèi)生局及市中區(qū)疾控中心報(bào)告。

　　1）發(fā)生10例以上的醫(yī)院感染爆發(fā)；

　　2）發(fā)生特殊病原體或者新發(fā)病原體的醫(yī)院感染；

　　3）可能造成重大公共影響或者嚴(yán)重后果的醫(yī)院感染；

　　2、院感科接到科室報(bào)告后應(yīng)立即向醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長報(bào)告，并向醫(yī)務(wù)處等相關(guān)部門通報(bào)；

　　3、院感科立即組織人員到現(xiàn)場進(jìn)行感染調(diào)查及監(jiān)測工作；

　　4、確診為傳染病的醫(yī)院感染，按《中華人民共和國傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定報(bào)告。

　　三、醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急處理措施：

　　1、醫(yī)院感染專職人員積極開展調(diào)查，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，分析可能的`感染源和感染途徑。

　　2、科室應(yīng)根據(jù)確定或初步確定的感染源和感染途徑，及時(shí)采取有效的處理和控制措施，并對處理措施進(jìn)行持續(xù)監(jiān)測。當(dāng)感染源和感染途徑不明確時(shí)，可以針對可能的感染源和感染措施，在不停止調(diào)查的同時(shí)，采取比較廣泛的控制措施，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果不斷修正評價(jià)。

　　3、積極救治患者，實(shí)行感染病人和普通病人分開管理，對疑似病人及時(shí)排除或確診。同時(shí)保護(hù)易感人群，防止感染進(jìn)一步擴(kuò)散。

　　4、協(xié)助疾控人員開展標(biāo)本的采集、流行病學(xué)調(diào)查工作。

　　5、落實(shí)醫(yī)院感染控制措施，做好醫(yī)院內(nèi)醫(yī)院感染病原體污染場所消毒隔離、個(gè)人防護(hù)、醫(yī)療垃圾和污水處理工作，防止進(jìn)一步交叉感染和污染。

　　6、及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門和疾控部門報(bào)告事件進(jìn)展情況。

應(yīng)急演練方案10

　　為了進(jìn)一步落實(shí)各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,增強(qiáng)全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場,采取強(qiáng)有力的措施,避免傷亡.堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,結(jié)合我�，F(xiàn)有校舍條件的狀況,為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故.經(jīng)學(xué)校研究決定,于20xx年3月30日下午棋藝活動時(shí)間,進(jìn)行師生“防踩踏”安全應(yīng)急疏散演練.具體方案為：

　　一、演練目的

　　1．使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn).

　　2．使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力.

　　二、演練的預(yù)定目標(biāo)

　　師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶（教學(xué)樓）,轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)�？諘绮賵觯�；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時(shí)自救和逃生的方法.

　　三、演練時(shí)間：

　　20xx年3月30日（星期四）下午,以廣播通知為信號

　　四、演練地點(diǎn)：

　　福清市元載小學(xué)本校

　　五、組織準(zhǔn)備工作：

　　1.急救準(zhǔn)備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品

　　2.演練前準(zhǔn)備：通知學(xué)生疏散路線、方向等各項(xiàng)要求.教育學(xué)生,撤離時(shí)要有序,在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生,操場上不要相互推拉,高年級的學(xué)生要照顧低年級的學(xué)生,男生要照顧女生.

　　六、現(xiàn)場組織

　　組長：李熙勝

　　組織協(xié)調(diào)組：魏貴華

　　搶險(xiǎn)救護(hù)組：陳文樂

　　后勤組：林晶晶

　　廣播組：何欣

　　攝影組：葉詩卉、鄭圣虹

　　計(jì)時(shí)組：王嚇敏

　　疏散組：各班下午第一節(jié)課的老師

　　七、具體疏散路線和責(zé)任區(qū)分工安排

　　1.師生疏散地點(diǎn)：學(xué)校操場空地.

　　2.教學(xué)樓各班級疏散路線：

　　（1）從教學(xué)樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊(duì)排列有：五（2）五（1）

　�。�2）從教學(xué)樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊(duì)排列有：六（1）六年（2）

　　（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學(xué)樓二層疏散到天橋按路隊(duì)排列.

　�。�4）從教學(xué)樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊(duì)排列有：一（1）一（2）

　�。�5）從教學(xué)樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊(duì)排列有：二（1）

　�。�4）1-6年段學(xué)生疏散排列在學(xué)校大操場.按平時(shí)疏散演練的位置站好（蹲好）.

　�。�5）教學(xué)樓疏散責(zé)任區(qū)分工：

　　①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：林海梅

　　西邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：李蘭

　　西邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：鄭麗芳

　�、跂|邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：王洪欽

　　東邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：吳華珠

　　東邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：林倍云

　�、蹖W(xué)校操場前面學(xué)生集中負(fù)責(zé)人：陳巧鳳

　　學(xué)校天橋兩邊負(fù)責(zé)人：陳雪霞鄭芳

　　八、各人員的具體工作職責(zé)

　　1．各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場（即教學(xué)樓）；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離.

　　2．各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離.

　　3．安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的.集合和紀(jì)律維持工作.

　　九、疏散原則：

　　1.疏散時(shí),學(xué)生必須有序,逐一撤離到安全空曠地帶；

　　2.嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離；

　　3.樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從引導(dǎo)員指揮；

　　4.教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）.

　　十、執(zhí)行疏散演習(xí)時(shí)的具體操作程序和要求

　　1.由搶險(xiǎn)組人員（陳文樂）發(fā)出警報(bào),下達(dá)命令：“全體師生注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生學(xué)生跌倒事故,元載小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始,接著老師吹緊急哨.

　　2.聽到演習(xí)信號后,各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備,投入到應(yīng)急演練中來.各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離,下樓梯時(shí)要靠右邊走.

　　3.同學(xué)們聽到警報(bào)后,走到的應(yīng)立即停下來.前面的同學(xué)立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué),同時(shí)叫后面的同學(xué)不要著急,停住,不要走了.待處理好了,才能下樓.

　　4.各班疏散路線及分散點(diǎn)最后一直到大操場做操處.

　　集合地點(diǎn)指揮：陳雪霞

　　5.各班在樓道樓梯撤離時(shí),安靜、迅速、有序、快速到指定場地后,由體育委員按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍.

　　6.各班清點(diǎn)人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)）

　　7.組織學(xué)生到安全場地后（操場）,由總指揮總結(jié)今日演練.

　　8.現(xiàn)場總指揮宣布：元載小學(xué)防踩踏逃生演練結(jié)束.

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作,班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室,安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓,學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓,不要急跑過快.絕對不要打鬧,驚叫和推搡.

　　2.演習(xí)前學(xué)校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故,演習(xí)前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況.

　　3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散.安排有任務(wù)的教師各就各位,做到萬無一失.

應(yīng)急演練方案11

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　為深入地推動我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　負(fù)責(zé)人：

　　指揮組

　　總指揮：

　　組長：

　　組長：

　　組長：

　　組長：

　　組長：

　　組長：

　　其他疏散人員：

　　樓梯口：各班班長

　　三、演練對象：

　　大一大二全體同學(xué)，黨員和學(xué)生干部

　　四、演練時(shí)間，地點(diǎn)：

　　20xx年11月26日下午，主樓五樓。

　　五、演練內(nèi)容

　　情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí);

　　六、實(shí)施過程

　　就地避震和安全疏散演練

　　1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作：

　　學(xué)校通過主題班會等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

　　在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。

　　以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

　　安全撤離動作要領(lǐng)：

　　當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時(shí)，教師喊：“注意，地震了!”全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學(xué)打開后門。20秒鐘后，當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號后。教師喊：“開始撤離!”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點(diǎn)，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長把整個(gè)年段的情況及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。

　　疏散原則：

　　以年級為單位，疏散。

　　以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開，

　�、倏拷�門的學(xué)生先疏散，

　�、谇芭艑W(xué)生從前門依次疏散，后排學(xué)生從后門依次疏散，疏散時(shí)要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的發(fā)生。

　　2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。

　　通過廣播進(jìn)行最后動員部署，并提出注意事項(xiàng)。

　　七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

　　當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的'方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　�、倬偷乇苷饡r(shí)，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

　�、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

　�、壅麄�(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

　　號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震;第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。

　�、茚t(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與120聯(lián)系。

　　3、正式演練

　　就地避震：

　　聽到第一次號令后，按上述動作要領(lǐng)的要求，組長迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。

　　安全撤離：

　　1.聽到第二次號令后，學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)9 / 21

　　擁擠、摔倒，后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊“站住”，同時(shí)停止不動，等險(xiǎn)情排除后，在組織學(xué)生有序撤離。

　　注：班長先把門打開，然后組織同學(xué)撤離，撤離時(shí)不能乘電梯。

　　2.學(xué)生撤離后，由組長根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組，對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等救護(hù)車來后送醫(yī)院。

　　3.撤離地點(diǎn)：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合

　　4.組長清點(diǎn)人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是xx級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)xx級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)。

　　八、有關(guān)事項(xiàng)

　　這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長和社會中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。

應(yīng)急演練方案12

　　一、演練目的

　　1、論證我校消防應(yīng)急預(yù)案的可行性。

　　2、師生熟識消防應(yīng)急的逃離及滅火器的運(yùn)用方法。

　　3、讓學(xué)生駕馭遇到消防事故的自救和逃命的方法。

　　二、演練的預(yù)定目標(biāo)

　　師生能按預(yù)定的方法和路途快速的逃離危急地帶(教學(xué)樓)，轉(zhuǎn)移到平安地帶(學(xué)校大操場);本次演練要求快速有序;使學(xué)生初步駕馭遇到消防事故時(shí)自救和逃命的方法。

　　三、演練指揮：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮

　　副總指揮z

　　成員：政教處、團(tuán)委會、保衛(wèi)處、總務(wù)處及涉及到的相關(guān)人員 信號員

　　四、疏散演練步驟：

　　(1)3:25政教處主任在播送室播送：達(dá)明中學(xué)消防演練打算起先，請?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)教師和同學(xué)各就各位。

　　(2)滅火組(宿舍管理員)在唱風(fēng)樓二樓和立潮樓三樓生起一堆煙火。

　　(3)3:30打算妥當(dāng)，政教處主任在播送室播送：達(dá)明中學(xué)消防演練正式起先。

　　(4)政教處主任模擬撥打“119”火警電話：“達(dá)明中學(xué)向119報(bào)告：我校學(xué)生教學(xué)樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有2600多人，請快速前來搶救，聯(lián)系電話。”

　　(5)滅火組柏茂春拉響消防警鈴。

　　(6)播送(重復(fù)2次)：各位師生，唱風(fēng)樓二樓發(fā)生火警，請大家保持冷靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)展疏散，逃命時(shí)要留意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到足球場按指定站立位置集隊(duì)。

　　(7)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

　　(8)疏散組的教師要穩(wěn)定學(xué)生的心情，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，留意樓梯口行走平安。

　　(9)相關(guān)同志分布在校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要堵塞消防通道。

　　(10)z和z播送(重復(fù))：請同學(xué)們向操場疏散，不要堵塞校道，以免阻礙消防車通行，同學(xué)們撤離到足球場后，按指定位置站立，各班班主任整理好隊(duì)伍。

　　(11)學(xué)生撤離到足球場后，播送室播送(重復(fù))：各班班主任整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，報(bào)告年級主任，年級主任向校長報(bào)告。

　　(12)向119報(bào)警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達(dá)學(xué)校，保安員引路至火警現(xiàn)場。

　　(13)消防員接著撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。 (14)疏散演練完成。

　　五、演練路途

　　全體師生從危急區(qū)(教學(xué)樓)轉(zhuǎn)移到平安區(qū)(空曠的操場)。詳細(xì)線路為：

　　(一)、唱風(fēng)樓高一年級1、2、3、7、8、9班同學(xué)從教室出門沿走廊從東樓梯口撤離，其它班級從西樓梯撤離，一樓的.14、15、16從東邊撤離，17、18班從西邊撤離。

　　(二)、撤離依次為先高樓層，后低樓層(一樓干脆撤離)。

　　六、人員分工

　　1、各班的組織老師：各班主任

　　2、各樓梯口人員：

　　一樓東樓梯口

　　一樓西樓梯口

　　一樓與二樓東轉(zhuǎn)角處(即樓梯平臺) 一樓與二樓西轉(zhuǎn)角處(即樓梯平臺) 二樓與三樓東轉(zhuǎn)角處(即樓梯平臺) 二樓與三樓西轉(zhuǎn)角處(即樓梯平臺) 主干道z

　　3、組織滅火

　　4、其他：

　�、佟⑵桨矃^(qū)(即操場)組織。

　�、凇�學(xué)生逃離危急區(qū)后，各班主任組織清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，及維持本班紀(jì)律。清點(diǎn)人數(shù)后向年級主任報(bào)告。(報(bào)告，x年x班x人，全部平安撤離，報(bào)告完畢)，年級主任向總指揮報(bào)告。 ③、攝影與攝像

　　七、由消防隊(duì)員講解滅火器的運(yùn)用方法及演示。

　　八、各人員的詳細(xì)工作職責(zé)

　　1、各班的組織老師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作;組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(即教學(xué)樓);最終在平安區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都平安撤離。

　　2、各樓梯口及樓道的老師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

　　3、平安區(qū)組織人員：組織好平安逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。

　　九、疏散原那么：

　　1、疏散時(shí)，學(xué)生必需用毛巾或手帕等(自帶)手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離建筑，撤離到平安空曠地帶;

　　2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序平安撤離;

　　3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原那么，一律聽從引導(dǎo)員指揮;

　　4、老師疏散撤離時(shí)，特殊照看特別學(xué)生(特異體質(zhì);患病學(xué)生)。

　　十、其他事項(xiàng)：

　　1、各位老師必須要正確、謹(jǐn)慎地對待本次演練，要讓學(xué)生有序

　　地撤離，幸免學(xué)生相互推擠、踩踏等事發(fā)生。

　　2、各位老師要在學(xué)生撤離后再自己快速撤離。

　　十一、平安區(qū)各班級位置

　　(各班級面對南站四列縱隊(duì)，報(bào)告依次：前排東側(cè)班級起先依次進(jìn)展)

　　十二、滅火演示仇道懷、辛衛(wèi)東、消防隊(duì)員、各班班長

應(yīng)急演練方案13

　　為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　檢驗(yàn)和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。

　　二、演練目的

　　1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。

　　2、檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。

　　3、檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。

　　4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。

　　三、參演人員

　　全體師生

　　四、演練時(shí)間

　　20xx年11月18日

　　五、演練地點(diǎn)

　　校園操場、教學(xué)樓

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：xxx(負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮)

　　副總指揮：xxx，xxx(負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，通訊聯(lián)絡(luò))

　　組織協(xié)調(diào)：xxx，xxx(帶領(lǐng)應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園)

　　教師到崗巡查：xxx，xxx

　　學(xué)生的宣傳教育：各班班主任

　　集合地點(diǎn)總負(fù)責(zé)人：xxx，xxx (負(fù)責(zé)體育組操場秩序指揮。)

　　醫(yī)療急救：xxx，xxx

　　廣播疏散信息員：xxx，xxx

　　拍照：xxx，xxx

　　啟動警報(bào)器發(fā)信號：xxx，xxx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施;加強(qiáng)應(yīng)急教育;及時(shí)有效地解決突發(fā)事件;明確責(zé)任，通力協(xié)助。

　　七、演練準(zhǔn)備

　　1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

　　3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的.“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。

　　八、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

　　九、人員分工及職責(zé)

　　1、xxx，xxx負(fù)總責(zé)。在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮。

　　2、在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報(bào)警電話110和急救電話120。

　　3、xxx，xxx老師裝扮成持棍行兇的歹徒。

　　4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

　　十、疏散演練路線

　　聽到防暴警報(bào)信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險(xiǎn)。

　　十一、各樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員安排：

　　十二、演練步驟

　　1、現(xiàn)場：學(xué)校正在課間操時(shí)間，學(xué)生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學(xué)校。值班保安見到此情況馬上用對講機(jī)報(bào)告總指揮。

　　總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，xx按下警報(bào)器發(fā)出“防暴警報(bào)”信號。xx帶領(lǐng)防暴應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。

　　2、班級

　　副總指揮xx負(fù)責(zé)指揮操場上的學(xué)生，按指定路線依次迅速疏散到教室，然后撥打報(bào)警電話110和急救電話120。

　　任課教師聽到“防暴警報(bào)”信號后，協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對措施，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備。

　　班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。

　　各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊(duì)伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。

　　十三、演練注意事項(xiàng)：

　　1、現(xiàn)場呼救并報(bào)警。史金權(quán)發(fā)現(xiàn)可疑人員進(jìn)入校園掏出棍子想襲擊劫持一名學(xué)生，向其他安保人員大聲呼救。用對講機(jī)馬上告知學(xué)校校長，得到啟動應(yīng)急預(yù)案后，按下報(bào)警裝置。其他保安人員立即拿起器械進(jìn)行周旋與搏斗。

　　2、隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急信號后，護(hù)校隊(duì)員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域，對其進(jìn)行勸說。在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。

　　3、疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽到警笛聲后按分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室，關(guān)鎖好門窗，做好防暴準(zhǔn)備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務(wù)室。

　　4、各班班主任或任課教師清點(diǎn)完人數(shù)。

　　5、由總指揮宣布演練結(jié)束，解除應(yīng)急狀態(tài)，總指揮對本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)講話。

　　總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服并帶走，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。我宣布防恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序�！�

應(yīng)急演練方案14

　　一、演練目的

　　1、加強(qiáng)校車的安全管理，提高駕、乘人員安全意識，掌握疏散逃生的基本方法。

　　2、讓幼兒學(xué)習(xí)安全乘車的知識并進(jìn)行宣傳教育，掌握安全突發(fā)事故的自救自護(hù)能力。

　　3、提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，科學(xué)應(yīng)對，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定。

　　二、校車安全演練領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　參與人員：所有駕駛員及接車教師、乘坐校車幼兒指揮：

　　三、演練相關(guān)事項(xiàng)安排

　　1、司機(jī)師傅籌備講解校車相關(guān)安全自救途徑。（雷月通知師傅）

　　2、演練時(shí)間：xxx　

　　3、車輛準(zhǔn)備：豫F 、煙霧彈、滅火器、醫(yī)藥箱

　　4、人員準(zhǔn)備：所有接車教師、駕駛員、乘坐校車幼兒分別20人

　　5、演練地點(diǎn)：集中上車點(diǎn)

　　6、攝像：王雪靜

　　四、演練流程

　　1、校車師傅講解校車疏散途徑及方法。所有接車?yán)蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)觀看。（對參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識培訓(xùn)，每人都掌握疏散逃生的'辦法和自救自護(hù)知識。校車師傅、跟車?yán)蠋煂W(xué)會使用滅火器。校車師傅負(fù)責(zé)對跟車?yán)蠋熯M(jìn)行緊急門的使用培訓(xùn)。）

　　2、接車?yán)蠋熂�合乘車幼兒安全乘坐校車。（�?nèi)容：上車前清點(diǎn)人數(shù)并檢查幼兒有無攜帶危險(xiǎn)品、老師班級中途接走幼兒交接、排隊(duì)安全上車、系安全帶、車內(nèi)巡視嚴(yán)禁幼兒車上吃食品、司機(jī)師傅查看車輛周圍情況）

　　3、平穩(wěn)啟動（駕駛員直視前方專心開車、后排跟車教師巡視車內(nèi)情況，前排跟車教師關(guān)注線路并隨時(shí)查看接車群，行進(jìn)中的突發(fā)情況：暈車、急剎車、左右晃、吃東西等）

　　4、永安路北頭調(diào)頭，校車出現(xiàn)故障，車頭冒煙。司機(jī)師傅及跟車教師組織幼兒疏散逃生。師傅負(fù)責(zé)處理故障煙霧（滅煙霧）。

　　5、待故障解除，安全乘車返回。在校車上做總結(jié)。

　　6、副班教師延伸普及乘車安全教育。整理總結(jié)存檔：

　　五、后期宣傳

應(yīng)急演練方案15

　　為了提高學(xué)校師生員工消防安全意識，營造良好的校園消防安全氛圍，根據(jù)公安部“61號令”，教育部、公安部《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在工會禮堂開展火場逃生、應(yīng)急疏散演練。特?cái)M定此方案：

　　一、演練目的：

　　提高學(xué)校師生員工火場逃生和自救能力；提高工會、學(xué)工和團(tuán)委的管理人員在火災(zāi)狀態(tài)下的應(yīng)急疏散能力；檢驗(yàn)消防系統(tǒng)運(yùn)行狀況。

　　二、演練時(shí)間、地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20__年11月10日14：30時(shí)

　　地點(diǎn)：東校區(qū)工會禮堂

　　三、活動議程

　　1、保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)崔青山同志宣布消防宣傳月活動開始，并就消防安全的`重要性做出警示。

　　2、消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)陳剛同志講話（消防宣傳教育月主題及意義）

　　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周叢標(biāo)同志講話（學(xué)校消防安全工作幾點(diǎn)要求）

　　4、組織觀看現(xiàn)場火災(zāi)疏散HSE，并由安全工作人員講解注意事項(xiàng)。

　　5、組織現(xiàn)場師生進(jìn)行疏散演練。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責(zé)：

　　（一）成立長江大學(xué)火場逃生、應(yīng)急疏散演練活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：崔__（消防支隊(duì)）

　　副組長：陶__

　　成員：謝__

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：全面負(fù)責(zé)對此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調(diào)及實(shí)施

　�。ǘ�）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作小組。

　　1、指揮協(xié)調(diào)工作小組：

　　組長：陶__

　　組員：沈__

　　職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)主持演練活動議程，負(fù)責(zé)組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在演練前做現(xiàn)場指導(dǎo)或動員（強(qiáng)調(diào)火場逃生演練的重要性及注意事項(xiàng)）。

　�。�2）指揮演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)擬定方案宣布“演練開始”至“演練結(jié)束”。

　�。�3）及時(shí)指導(dǎo)處理演練中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。

　　2、現(xiàn)場秩序維護(hù)工作小組

　　組長：曲__

　　成員：程__、東校區(qū)保衛(wèi)部工作人員、校衛(wèi)隊(duì)員若干

　　職責(zé)：

　�。�1）負(fù)責(zé)維護(hù)演練活動現(xiàn)場開始前、中、后期及周邊交通秩序及演練開始前1小時(shí)演練場地的區(qū)域劃定。

　�。�2）演練活動開始時(shí)接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令，負(fù)責(zé)維護(hù)演練現(xiàn)場的秩序。

　�。�3）落實(shí)備勤隊(duì)員、準(zhǔn)備救援裝備（如巡邏車、空氣呼吸器、防火服、對講機(jī)等）。

　　3、演練后勤保障小組：

　　組長：聶__

　　成員：周__東校區(qū)保衛(wèi)部校衛(wèi)隊(duì)員2名

　　職責(zé)：

　�。�1）負(fù)責(zé)對此次參演的義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行前期培訓(xùn)；負(fù)責(zé)模擬著火點(diǎn)現(xiàn)場的布置。

　�。�4）負(fù)責(zé)演練用具的準(zhǔn)備（煙霧彈、水桶、手套）。

　　4、場地布置保障小組：

　　組長：魯__

　　組員：桂__

　　職責(zé)：

　�。�1）負(fù)責(zé)聯(lián)系消防系統(tǒng)建設(shè)單位操作人員操控消防控制系統(tǒng)。

　�。�2）負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場音響、舞臺模擬煙霧、LED電子屏的操作和疏散模擬動畫的播放。

　�。�3）負(fù)責(zé)按指令開關(guān)現(xiàn)場電源。

　　4、組織引導(dǎo)小組

　　組長：周__

　　組員：輔導(dǎo)員若干

　�。�1）負(fù)責(zé)學(xué)生有序的入、出場。

　�。�2）負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生按指定路線疏散。

　　5、醫(yī)療救護(hù)小組：

　　組長：

　　成員：東校區(qū)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員2人

　　職責(zé)：

　�。�1）負(fù)責(zé)處理在此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)性受傷情況。

　�。�2）負(fù)責(zé)準(zhǔn)備救護(hù)用擔(dān)架、氧氣袋及其它醫(yī)療用具。

　　保衛(wèi)處

20__年11月9日

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