小學(xué)消防演練方案

時(shí)間：2026-02-03 18:19:33 方案我要投稿

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(精華)小學(xué)消防演練方案

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的小學(xué)消防演練方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(精華)小學(xué)消防演練方案

小學(xué)消防演練方案1

　　為了提高師生的安全意識(shí)和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救、互救技能,使全校師生在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生，在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的同時(shí)，大力開(kāi)展消防等宣傳教育活動(dòng)，鞏固“平安校園”建設(shè)，組織必要的應(yīng)急疏散演練，檢測(cè)應(yīng)急反應(yīng)能力，特制定本次疏散演練方案。

　　一、成立疏散演練指揮部加強(qiáng)指組織和領(lǐng)導(dǎo)

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　成員：xxx xxx ……

　　二、成立疏散應(yīng)急小組，明確職責(zé)和任務(wù)

　　1、班級(jí)疏散小組

　　班主任或本堂課任課教師具體負(fù)責(zé)。（本次演練各班都由本班班主任負(fù)責(zé)）

　　演練時(shí)注意：逃生時(shí)學(xué)生在前，班主任在后；教室前幾排學(xué)生由前門(mén)出，后幾排學(xué)生由后門(mén)出；疏散時(shí)教學(xué)樓左樓教室學(xué)生沿樓梯左側(cè)往下疏散，右樓教室學(xué)生沿樓梯右側(cè)往下疏散。

　　疏散小組人員職責(zé)：（1）宣傳相關(guān)知識(shí)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生有序、快速逃生；（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（4）及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生人數(shù)。

　　2、教學(xué)樓疏散小組

　　職責(zé)：分別到各樓梯口、樓梯平臺(tái)、疏散出口組織接應(yīng)指揮學(xué)生，處置突發(fā)事件，嚴(yán)防踩踏的事件發(fā)生。

　　人員分工安排：

　　一層樓梯口 xx、xx；二層樓梯平臺(tái) xxx、xx、譚xxx

　　三層樓梯平臺(tái) xx、xx 花園平臺(tái)樓梯 XXX、XX；

　　食堂到花園平臺(tái) XXX、XXX；

　　操場(chǎng)邊（一樓大廳附近斜面處）負(fù)責(zé)人 XXX、XXX；

　　疏散后集合地點(diǎn)：

　　集合地點(diǎn)選擇在學(xué)校操場(chǎng)和花園平臺(tái)，由XXX（操場(chǎng)）、XXX（花園平臺(tái)）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做出選擇，發(fā)出指令，同時(shí)處置突發(fā)事件。

　　3、宣傳報(bào)告小組：XXX、XXX、XXX（攝影、攝像）

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)后的宣傳教育、報(bào)道等；結(jié)合突發(fā)事件及時(shí)準(zhǔn)確向有關(guān)單位和部門(mén)報(bào)告情況。

　　相關(guān)單位聯(lián)系電話：

　　XX鎮(zhèn)人民政府： XX派出所：

　　XX縣教委安穩(wěn)辦：指揮中心110， 43721110

　　火警119，43721119 急救120： 43721120

　　4、救護(hù)小組：XXX XX

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和心理輔導(dǎo)等。

　　5、統(tǒng)計(jì)小組：XXX XXX

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計(jì)工作。

　　6、指令組：XXX XX

　　職責(zé)：由XX發(fā)出警報(bào)指令，付小琴發(fā)出廣播指令，指令內(nèi)容為“XXXX小學(xué)20xx年秋季學(xué)生消防逃生疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始（結(jié)束）”。

　　7、事故臨時(shí)處置小組：

　　職責(zé)：切斷電源，切斷氣源，處置危險(xiǎn)品、化學(xué)物品

　　責(zé)任人：XXX負(fù)責(zé)切斷教學(xué)樓電源，XXX負(fù)責(zé)切斷氣源，XXX負(fù)責(zé)處置危險(xiǎn)品、化學(xué)物品。

　　8、安全防護(hù)組

　　職責(zé)：在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)負(fù)責(zé)校園安全，防止社會(huì)閑雜人員、無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園

　　責(zé)任人：XXX XXX XXX

　　三、演練對(duì)象

　　全體師生

　　四、演練時(shí)間

　　20xx年10月25日下午第一節(jié)課后。

　　五、演練內(nèi)容

　　情景模擬：全校師生在教室里上課，五年級(jí)因電線短路發(fā)生火災(zāi)。（同時(shí)教育學(xué)生在課間發(fā)生火災(zāi)怎么辦），遇到突發(fā)火情，師生逃生（演練時(shí)以學(xué)校報(bào)警信號(hào)為準(zhǔn)）。

　　六、演練實(shí)施過(guò)程

　　1、前期準(zhǔn)備工作：

　�。�1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)消防及逃生知識(shí)，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的.集中地點(diǎn)和途徑路線。

　�。�2）以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防逃生知識(shí)，并進(jìn)行演練的講解。

　�。�3）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫(huà)、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生消防逃生意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。

　　2、正式演練前

　　（1）由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等），疏散前的注意事項(xiàng)：

　　1、各部門(mén)應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），

　　2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

　　師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮，逃生時(shí)，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。

　　（2）安全方面

　　a、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。學(xué)生要用紅領(lǐng)巾或毛巾等物品捂住口鼻。

　　b、整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

　　（3）演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時(shí)總結(jié)。

　　3、演練行動(dòng)步驟：

　　第一步：（發(fā)生火情）

　�。�1）15：35：總指揮宣布“XXXX小學(xué)學(xué)生消防逃生演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始”。拉響警報(bào)

　�。�2）宣傳小組利用廣播：“請(qǐng)注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂，聽(tīng)從指揮，教師立即組織學(xué)生迅速撤離”。

　　第二步：（開(kāi)始撤離）

　　底樓的全部師生撤往花園平臺(tái)，二樓、三樓全部師生撤往操場(chǎng)

　　學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到操場(chǎng)和花園平臺(tái)指定位置。班主任隨各通道負(fù)責(zé)人在學(xué)生撤離后，也迅速撤至操場(chǎng)組織學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告（××班××人全部撤離）。

　　保安人員在操場(chǎng)協(xié)助組織學(xué)生。

　　七、演練結(jié)束（總結(jié)）

　　各小組向總指揮回報(bào)情況，總指揮宣布：“下面我宣布希望小學(xué)學(xué)生消防逃生演練圓滿(mǎn)結(jié)束�！�

　　八、特別提醒

　　這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防意識(shí)，提高突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生誤傳等。

　　九、安全地點(diǎn)為學(xué)�；▓@、操場(chǎng)

小學(xué)消防演練方案2

　　一、演練目的：

　　為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)消防疏散演練，深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

　　二、演練機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

　　學(xué)校成立xx學(xué)校消防演練安全疏散指揮部

　　總指揮：xxxxx

　　執(zhí)行指揮：xxxx

　　指揮部下設(shè)3個(gè)小組：

　　1、疏散組：組長(zhǎng)：政教主任xxxx成員：各班主任、樓梯口負(fù)責(zé)老師。

　　職責(zé)：各教職工根據(jù)學(xué)校安排，監(jiān)守工作崗位，在火災(zāi)發(fā)生之際，依據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案措施及疏散路線，將學(xué)生安排到操場(chǎng)等相對(duì)安全的地帶，防止學(xué)生因恐慌造成擁擠、踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生，確保學(xué)生人身安全。

　　2、醫(yī)療救援組：組長(zhǎng)：xxx老師成員：全體非班主任教師。

　　職責(zé)：保障演練所需一切醫(yī)療物資，協(xié)助消防隊(duì)滅火，另外，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到安全區(qū)域進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，確保救助工作順利進(jìn)行。

　　3、安全保障組，組長(zhǎng)：xxxx成員：班主任和各科任教師。

　　責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)學(xué)生秩序，清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將各班應(yīng)到和實(shí)到學(xué)生數(shù)準(zhǔn)確報(bào)告給總指揮。

　　三、演練時(shí)間及人員：

　　xxxx年xxx月xxxx日，全體師生參與演練。

　　四、演練報(bào)警程序：

　　1、xx月xxx日，xxx：xx召開(kāi)消防安全演練的工作會(huì)議，布置各教師的工作職責(zé)。

　　2、xxx月xxx日請(qǐng)全體教師各就各位，總指揮宣布“xxx小學(xué)消防、滅火演練開(kāi)始”并拉響警報(bào)，演練正式開(kāi)始。

　　五、組織實(shí)施安排：

　　(一)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，疏散組長(zhǎng)劉志斌主任負(fù)責(zé)安排非班主任，在教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　(二)具體疏散工作安排：

　　1、樓梯口疏散指揮員安排：

　　教學(xué)樓：

　　2、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

　　(1)當(dāng)時(shí)在教室上課的`班主任老師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散;

　　(2)當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的非班主任立即前往樓梯道拐角處疏散學(xué)生。

　　六、疏散要求與注意事項(xiàng)：

　　1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來(lái)到安全區(qū)域。進(jìn)行疏散逃生時(shí)要做到聽(tīng)從指揮，有序疏散，確保安全。

　　2、各班到達(dá)安全區(qū)域后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，迅速向總指揮報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。

　　3、疏散集合地點(diǎn)：先在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮疏散到其它區(qū)域。

　　4、發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

　　5、疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。具體安排為：教學(xué)樓西邊樓梯依次為x

　　七、演練要求：

　　1、對(duì)不能參加演練的學(xué)生，班主任應(yīng)提前向?qū)W校報(bào)告。

　　2、每位同學(xué)準(zhǔn)備一條毛巾(忘記準(zhǔn)備的用紅領(lǐng)巾代替)。

　　3、在演練撤離時(shí)，要注意彎腰并用濕毛巾捂住口鼻有序撤離。

　　4、撤離時(shí)要安全、有序、快速，特別是在樓梯口不得相互推、拉、擠。

　　5、演練期間，全體教職工各就各位，防止學(xué)生在疏散過(guò)程中發(fā)生擁擠、踩踏事件，確保演練過(guò)程緊張有序。

　　6、整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持嚴(yán)肅，嚴(yán)禁大聲喧嘩、嘻鬧、議論等。

　　7、消防演練結(jié)束以后，每人寫(xiě)一篇《參加消防演練后的感想》，由語(yǔ)文老師收齊統(tǒng)一交政教處。

　　八、報(bào)告程序

小學(xué)消防演練方案3

　　一、演練意義：

　　為增強(qiáng)全校師生的消防意識(shí)，增長(zhǎng)消防知識(shí)、提高防范與逃生技能，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于3月12日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動(dòng)。

　　二、演練目標(biāo)：

　　1、讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識(shí)。

　　2、讓教職工掌握常見(jiàn)消防設(shè)備的使用。

　　3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

　　4、檢驗(yàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

　　三、參加人員及分工

　　1、總指揮：（校長(zhǎng)）

　　2、副總指揮：

　�。ǹ倓�(wù)主任）分管滅火組、聯(lián)絡(luò)組

　�。ǜ毙ｉL(zhǎng)）分管疏散組、保衛(wèi)組、救護(hù)組

　　3、各組分工

　�。�1）、滅火組：

　　組長(zhǎng)：（工會(huì)主席），組員：

　�。�2）、聯(lián)絡(luò)組：

　　組長(zhǎng)：，組員：負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮隨時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，并與各部門(mén)和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時(shí)，到校門(mén)口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護(hù)車(chē)輛和人員順利進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

　�。�3）、疏散組：

　　組長(zhǎng)：（安保主任），組員：各班主任、副班主任以及當(dāng)堂任課教師。負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級(jí)學(xué)生安全撤離到集合地點(diǎn)。

　�。�4）、救護(hù)組：

　　組長(zhǎng)：(副校長(zhǎng))，組員：負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來(lái)前，妥善安置傷員。

　�。�5）、保衛(wèi)組：

　　重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校大門(mén)口治安維護(hù)，保障救援車(chē)輛、撤離人員出入暢通無(wú)阻。

　　4、活動(dòng)攝影及宣傳報(bào)道：

　�。ḿ嫒危�

　　四、步驟

　　1、籌備階段

　�。�1）、傳達(dá)方案、演練前知識(shí)培訓(xùn)：

　　11月18日，召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，全體教職工要按照此次演練的`要求進(jìn)行疏散和自救。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行《中華人民共和國(guó)消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)（火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面）。

　�。�2）、滅火器實(shí)際操作演練：

　　11月19日下午第四節(jié)課靜校，鎖閉校門(mén)。在學(xué)校小操場(chǎng)由消防人員指導(dǎo)，全體教師每人實(shí)際操作一次。

　�。�3）、師生宣傳動(dòng)員：

　　12月12日大課間，召開(kāi)全體師生大會(huì)，向師生介紹12日演練的時(shí)間、內(nèi)容、要求（如：演習(xí)警報(bào)信號(hào)、各班疏散路線，集合地點(diǎn)等）、注意事項(xiàng)（尤其強(qiáng)調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時(shí)學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）

　�。�4）、演練現(xiàn)場(chǎng)布置：

　　12月12日下午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)組長(zhǎng)以上會(huì)議。各組負(fù)責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準(zhǔn)備。副總指揮帶領(lǐng)疏散組組長(zhǎng)察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，帶領(lǐng)滅火組在教學(xué)樓一層大廳合適位置放置紙箱模擬起火點(diǎn)，備好滅火器，督促救護(hù)組備好所需物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的學(xué)生做好準(zhǔn)備。

　　2、演練階段：

　�。�1）緊急疏散：12月12日，星期五下午二節(jié)課上課后十分鐘內(nèi)，警報(bào)響起，假定一層配電室線路老化起火，關(guān)閉電閘后，學(xué)生在教師組織下按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定順序撤離到集合地點(diǎn)。具體要求見(jiàn)附件《**鎮(zhèn)中心小學(xué)消防演練細(xì)則》

　　（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。

　�。�3）救護(hù)演練：五年級(jí)1班兩位同學(xué)手部燒傷，救護(hù)組對(duì)燒傷處做簡(jiǎn)單處理，模擬送醫(yī)。

　　3、總結(jié)階段：

　　（1）完成上述演練步驟后，全校師生在小操場(chǎng)集合，由總指揮蘇哲高校長(zhǎng)作總結(jié)講話。

　　（2）各演練組組長(zhǎng)在12月14日前，向總指揮提交書(shū)面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見(jiàn)。

　�。�3）演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見(jiàn)，修改應(yīng)急方案，并則機(jī)向全體教師公布。必要時(shí)可安排補(bǔ)充演練。

小學(xué)消防演練方案4

　　一、活動(dòng)目的：

　　為使學(xué)生掌握消防、災(zāi)害安全知識(shí)，從小培養(yǎng)安全自護(hù)意識(shí)，對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行安全自護(hù)知識(shí)教育的學(xué)習(xí)；并舉行學(xué)生防火逃生演練活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月22日

　　三、活動(dòng)要求：

　�。�1）參加活動(dòng)的所有學(xué)生在教室內(nèi)上課的直接按座位次序并排兩個(gè)（不整隊(duì)），迅速?gòu)念A(yù)定的安全出口（前后門(mén)同時(shí)）撤出教室。

　�。�2）撤離出的學(xué)生在籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導(dǎo)老師向演練指揮中心匯報(bào)人數(shù)。

　　（3）活動(dòng)中參加演習(xí)的學(xué)生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。

　　四、逃生演練方法與人員安排：

　　1、參加演習(xí)的學(xué)生聽(tīng)到廣播警報(bào)聲，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在疏導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離至跑道、操場(chǎng)。

　�。�1）擬定路線：

　　教室內(nèi)上課的學(xué)生即出前后門(mén)逃出，在閱覽室和實(shí)驗(yàn)室上課的老師首先打開(kāi)后門(mén)，讓學(xué)生從前后門(mén)同時(shí)逃生。

　　（2）任課教師即為應(yīng)急疏導(dǎo)教師；在值班室值班的老師負(fù)責(zé)切斷教室總電源。維護(hù)秩序老師最后撤離時(shí)要巡視教室內(nèi)是否還留有學(xué)生，并帶至其相應(yīng)班級(jí)。

　�。�3）疏導(dǎo)老師必須時(shí)刻注意學(xué)生情況，避免過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)，撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位，有組織的在大操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，撤離出的`學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教室內(nèi)。

　�。�4）凡是在操場(chǎng)等地上室外課的班級(jí)，在聽(tīng)到警報(bào)后，由上課老師負(fù)責(zé)迅速帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)北面集合。之后，上室外課的老師留人負(fù)責(zé)管理，其余作為接應(yīng)老師，安排撤離下來(lái)的師生集合。

　　（5）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。

　　2、學(xué)生按秩序撤離教室，迅速來(lái)到跑道、操場(chǎng)，聽(tīng)從接應(yīng)人員的指揮。

　　3、撤離集中后各班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)，向演練指揮中心匯報(bào)，確定無(wú)人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習(xí)結(jié)束各班學(xué)生按秩序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。

　　4、教師關(guān)注師生的傷亡情況，一旦發(fā)生意外，采取急救措施，把傷害降低到最低程度。

　　5、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（演練指揮中心）：

　　組長(zhǎng)（總指揮）：王訓(xùn)華

　　副組長(zhǎng)：徐東升

　　組員：全體任課教師

　　警報(bào)：徐東升

　　疏散引導(dǎo)組：郜勝利

　　傷員救治組：劉璐璐、卞雁勤

　　滅火行動(dòng)組：朱建民

　　通信聯(lián)絡(luò)組：吳繼華、周希云

　　各年級(jí)疏導(dǎo)教師：

　　一年級(jí)一班：孫天鑫

　　一年級(jí)二班：趙海兵

　　二年級(jí)：劉瑞麗

　　三年級(jí)：徐東升

　　四年級(jí)：王小松

　　五年級(jí)：吳繼華

　　六年級(jí)：高冠揚(yáng)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.召開(kāi)會(huì)議，將演練的內(nèi)容和程序告訴全體師生。通過(guò)校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

　　2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時(shí)嚴(yán)格按規(guī)定的線路行走，教師走在學(xué)生后面組織指揮。

　　3.學(xué)生撤離注意一只手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊(duì)行進(jìn)。全體教師加強(qiáng)指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。

　　4.全體教師參與，所有的任課老師到班級(jí)參加演練。班級(jí)特殊學(xué)生要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

小學(xué)消防演練方案5

　　為切實(shí)提高學(xué)生應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)等緊急情況的意識(shí)和能力，有效預(yù)防和減少災(zāi)難來(lái)臨時(shí)人為事故的發(fā)生，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

　　一、演習(xí)目的

　　通過(guò)模擬地震、火災(zāi)等緊急情況進(jìn)行疏散逃生演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的逃生安全意識(shí)，檢驗(yàn)和提高學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)對(duì)人員安全疏散工作的組織處置能力，做到未雨綢繆，有備無(wú)患。

　　二、參演人員

　　高一高二師生。

　　三、組織指揮

　　1、總指揮：

　　副總指揮：

　　2、各級(jí)部設(shè)級(jí)部指揮1名、級(jí)部副指揮若干名，在總指揮、副總指揮統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)本校的演習(xí)負(fù)全責(zé)。

　　3、治安警戒組：負(fù)責(zé)人。

　　4、醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)人。

　　四、演習(xí)程序

　　1、演習(xí)開(kāi)始前20分鐘，以級(jí)部為單位組織學(xué)生進(jìn)入演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。

　　2、模擬緊急情況。當(dāng)�？傊笓]下達(dá)演習(xí)開(kāi)始命令后，模擬假設(shè)緊急。

　　3、發(fā)出信號(hào)，并用廣播喇叭下達(dá)避險(xiǎn)及疏散撤離命令。

　　4、聽(tīng)到信號(hào)后，參演學(xué)生迅速下蹲，雙手抱頭。1分鐘后警報(bào)響起，全體師生在班主任帶領(lǐng)下迅速有序地按照規(guī)定路線低姿撤離。

　　5、聽(tīng)到警報(bào)后，樓層疏散引導(dǎo)員以最快的速度到達(dá)樓梯口，指揮學(xué)生單列、靠右、快速撤離，防止擁擠、踩踏事故發(fā)生。

　　6、出口疏散引導(dǎo)員指揮引導(dǎo)學(xué)生迅速撤離，到指定地點(diǎn)集結(jié)。

　　7、到達(dá)疏散集結(jié)地后，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)并向負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散撤離情況。

　　8、全部集結(jié)完畢后，負(fù)責(zé)人進(jìn)行講評(píng)。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、要教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“珍視生命，防范第一”的思想，讓學(xué)生熟悉了解所在樓的安全通道，掌握安全疏散的基本路線：教室內(nèi)──樓梯──安全出口──樓外指定安全區(qū)域。

　　2、要切實(shí)掌握緊急疏散逃生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：低姿快速撤離、下樓梯單列靠右通行。在撤離過(guò)程中要顧全大局，服從指揮，堅(jiān)持救助結(jié)合、就地取材的原則，利用一切可以利用的物品或工具進(jìn)行防護(hù)。

　　3、緊急疏散逃生常用語(yǔ)：“大家不要慌，跟我來(lái)”、“大家從樓梯撤離，一個(gè)接一個(gè)，不要擁擠”。

　　六、幾點(diǎn)要求

　　1、全體參演人員要充分認(rèn)清組織演習(xí)對(duì)于防災(zāi)減災(zāi)的重要意義，切實(shí)做到科學(xué)決斷、統(tǒng)一指揮、服從命令、有效處置、確保安全。

　　2、要突出以學(xué)生為主，把演習(xí)和學(xué)習(xí)安全手冊(cè)、觀看錄像有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在演習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我教育，進(jìn)而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急情況的意識(shí)，提高學(xué)生安全防范能力的目的。

　　3、各級(jí)部指揮對(duì)本級(jí)部的演習(xí)負(fù)全責(zé)，要事先實(shí)地勘察，了解摸清各樓的具體情況，合理分工，周密規(guī)劃，精心實(shí)施，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　七、演習(xí)日程

　　1、時(shí)間：20xx年5月12日（星期四）上午第二節(jié)課后

　　2、總指揮：

　　副總指揮：

　　3、人數(shù)：1100人

　　4、樓層分布：1樓（東、西）、2樓（東、西）、3樓（東、西）、4樓（東、西）。

　　5、樓層疏散引導(dǎo)員：1樓（東）、2樓（東）、3樓（東）；1樓（西）、2樓（西）、3樓（西）。

　　6、出口疏散引導(dǎo)員：

　　7、疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：

　　八、各班級(jí)疏散路線及集結(jié)地安排

　　高一級(jí)部：

　　1班、2班、5班、6班、9班、10班從東區(qū)西樓道下，在教學(xué)樓和宿舍樓之間道路上集結(jié)。集結(jié)地指揮人：韋排余

　　3班、4班、7班、8班、11班、12班從東樓道下，在東大路集結(jié)。集結(jié)地指揮：仲崇萍

　　高二級(jí)部：

　　1班、2班、3班、6班、7班、11班、12班從西樓道下，在勵(lì)志廣場(chǎng)集結(jié)。集結(jié)地指揮人：張繼凱

　　4班、5班、8班、9班、10班從西區(qū)東樓道下，在教學(xué)樓和宿舍樓之間道路上集結(jié)。集結(jié)地指揮：馬建民

　　九、緊急避險(xiǎn)安全疏散演練具體操作細(xì)節(jié)指南

　　1．起立列隊(duì)：緊急情況發(fā)生時(shí)，在教室上課學(xué)生，班長(zhǎng)命令“起立”，學(xué)生立即起立（注：不要收拾任何東西），各組學(xué)生在跨到行組中。按班級(jí)8列8行算，各組前四排學(xué)生面朝黑板，四排以后的學(xué)生起立時(shí)同向后轉(zhuǎn)。在班上課老師，立即到各班前門(mén)處組織，維持下樓梯的秩序，同時(shí)組織本班的學(xué)生有序逃生。在場(chǎng)老師立即向校長(zhǎng)報(bào)告。

　　2．撤離教室：學(xué)生起立后，立即撤離教室。各組前排的.四位學(xué)生，從第一、二組學(xué)生開(kāi)始，從教室前門(mén)成單列撤出，出教室后，靠走廊內(nèi)邊急速行走；各組后排的學(xué)生，從第一、二組學(xué)生開(kāi)始，從教室后門(mén)成單列撤出，靠走廊外邊急速行走出教室后門(mén)。

　　3．通過(guò)樓梯間：從教室撤出的學(xué)生，成雙隊(duì)列快速下樓梯。本班學(xué)生全部通過(guò)樓梯后，上課老師跟在最后一個(gè)學(xué)生后下撤。（注、（1）、樓層底的班級(jí)速行，樓層高的班級(jí)慢行；（2）、各方向各樓層最先撤離的班級(jí)班主任老師送至樓梯間即站在拐彎處指揮本樓層學(xué)生下樓；（3）、各方向各樓層最后撤離本樓層的班級(jí)班主任老師在學(xué)生撤走后方可離開(kāi)。

　　4．操場(chǎng)列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)：學(xué)生撤出教學(xué)樓后，列隊(duì)站在各班指定的位置，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)立即分別清點(diǎn)男女學(xué)生，并向班主任報(bào)告，班主任立即把本班學(xué)生撤離情況向校長(zhǎng)報(bào)告。

　　5．組織搜救：查明未在隊(duì)列學(xué)生的去向，如有未到學(xué)生學(xué)�？焖俳M織搜救。

　　注意：

　　①學(xué)生在撤離教學(xué)樓時(shí)，如有學(xué)生絆倒，后面的學(xué)生立即稍作停頓，并由兩個(gè)學(xué)生架起撤離。

　�、谠谌魏吻闆r下，前面的學(xué)生停下，后面的學(xué)生也應(yīng)停下，前面的學(xué)生動(dòng)，后面的學(xué)生跟著動(dòng)。

　�、郛�(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí)，應(yīng)等別班隊(duì)列通過(guò)后，緊隨其后撤離。

　�、馨嘀魅稳绮辉诎嗌�，當(dāng)聽(tīng)到緊急情況后，應(yīng)立即趕到教學(xué)樓前或宿舍樓前，其他教職工必須自己撤離建筑物避險(xiǎn)，并趕到操場(chǎng)集合，便于學(xué)校清點(diǎn)。

　　⑤在教學(xué)樓或宿舍任意一個(gè)地方活動(dòng)的學(xué)生，當(dāng)緊急狀態(tài)時(shí)，立即就近加入撤離隊(duì)列。達(dá)到安全避險(xiǎn)，確保生命財(cái)產(chǎn)安全的目的。

小學(xué)消防演練方案6

　　一、演練目的

　　為了使全校師生員工了解應(yīng)急疏散避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，避免組織學(xué)生撤離過(guò)程中出現(xiàn)踩踏事故發(fā)生，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來(lái)的損失，從而提高師生員工緊急疏散避險(xiǎn)的能力。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)演練活動(dòng)全過(guò)程的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：組織協(xié)調(diào)組、宣傳報(bào)道組、學(xué)生引導(dǎo)組、后勤保障組。

　　組織協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練期間的協(xié)調(diào)指揮，相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)等。

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　宣傳報(bào)道組：負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、攝影、記錄等

　　組長(zhǎng)：

　　成員：（計(jì)時(shí)）

　　學(xué)生引導(dǎo)組，負(fù)責(zé)演練全過(guò)程中，學(xué)生疏散的組織和思想教育

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　后勤保障組：負(fù)責(zé)通訊、標(biāo)識(shí)、廣播、救助等演練所需物資裝備的.準(zhǔn)備

　　組長(zhǎng)：

　　成員：（廣播）

　　三、演練方案

　　1、本次應(yīng)急疏散演練以應(yīng)對(duì)地震來(lái)襲作為演練科目。

　　2、演練前的培訓(xùn)：利用全校教職工大會(huì)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)；利用班主任例會(huì)對(duì)全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)；各班班主任利用主題班會(huì)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)；利用校園廣播介紹應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散知識(shí)；學(xué)校制定各班級(jí)應(yīng)急疏散路線圖，張貼在每個(gè)班級(jí)，讓師生做到人人皆知。

　　3、演練時(shí)間：2014年5月12日

　　4、演練地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場(chǎng)。

　　5、演練科目：本次學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練包括避險(xiǎn)科目演練和疏散科目演練，緊急情況下師生員工從不同區(qū)域（教室、圖書(shū)室、實(shí)訓(xùn)室、辦公樓等）進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散。

　　6、演練信號(hào)：以警報(bào)聲（或廣播口令、哨聲）作為演練啟動(dòng)或終止信號(hào)。

　　危險(xiǎn)發(fā)生的信號(hào)：警報(bào)聲響起，代表發(fā)生危險(xiǎn)。廣播：金山中專(zhuān)地震應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練狀態(tài)。

　　危險(xiǎn)終止的信號(hào)：警報(bào)聲停止，代表危險(xiǎn)結(jié)束。廣播：金山中專(zhuān)應(yīng)急疏散演練到此結(jié)束。師生轉(zhuǎn)入正常狀態(tài)。

　　四、演練實(shí)施

　　1、避險(xiǎn)科目演練

　�。�1）宣布演練開(kāi)始，廣播響起“地震應(yīng)急疏散演練開(kāi)始，現(xiàn)在地震來(lái)襲，緊急避震”，同時(shí)警報(bào)響起（長(zhǎng)鳴30秒）。如遇緊急停電狀態(tài)時(shí)，哨聲長(zhǎng)鳴30秒；

　�。�2）課任教師立即打開(kāi)教室前、后門(mén)，保持暢通；同時(shí)，告知學(xué)生“地震了，不要慌，快避震”；

　�。�3）學(xué)生防震避險(xiǎn)。要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；關(guān)閉電源，就近躲避在課桌下、實(shí)驗(yàn)臺(tái)下或主體墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)日光燈，避免被砸。

　　（4）上體育課的班級(jí)，則由體育教師迅速地將該班學(xué)生集中并帶至附近應(yīng)急疏散點(diǎn)（操場(chǎng)就是應(yīng)急疏散點(diǎn)）。

　　2、疏散科目演練

　　（1）30秒后，廣播響起：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”，同時(shí)，警報(bào)響起；如遇緊急停電情況，以哨聲（長(zhǎng)鳴30秒）警示。

　�。�2）聽(tīng)到啟動(dòng)信號(hào)后，班主任（或上課教師）立即告知學(xué)生“大家快速撤離”，班主任（或上課老師）固定前門(mén)，班級(jí)班長(zhǎng)固定后門(mén)，組織教室內(nèi)學(xué)生快速有序地從前后門(mén)撤離；學(xué)生撤到走廊后，自動(dòng)成一路縱隊(duì)，最靠近樓梯口的班級(jí)沿著內(nèi)側(cè)快速下樓梯，按照指定路線到達(dá)應(yīng)急疏散點(diǎn)，班上學(xué)生全部撤離后，班主任（或上課教師）方可撤離；各班按班級(jí)距安全出口由近到遠(yuǎn)、樓層由低到高的順序，逐一撤離，到達(dá)學(xué)校指定的安全應(yīng)急疏散點(diǎn)后，班主任或課任教師立即清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)。

　�。�3）疏散要求：演練信號(hào)響起，各教學(xué)點(diǎn)課任教師第一時(shí)間將學(xué)生帶至各應(yīng)急疏散點(diǎn)，危險(xiǎn)信號(hào)解除后再將學(xué)生帶到學(xué)校教學(xué)樓前廣場(chǎng)集中。各班級(jí)疏散線路及教師疏導(dǎo)位置見(jiàn)附表。

　　樓梯口管理，由該樓層靠樓梯口最近班級(jí)的班主任（或課任教師）負(fù)責(zé)，維護(hù)秩序，引導(dǎo)學(xué)生安全上下樓梯，避免擁擠，當(dāng)確定班上學(xué)生全部撤離教室后，班主任（或上課教師）跟著迅速撤離。

　　學(xué)生在疏散過(guò)程中，要嚴(yán)肅認(rèn)真，不可視演練為游戲；要服從本班教師和當(dāng)值人員的指揮，嚴(yán)格疏散秩序；演練全過(guò)程要做到“快”（緊步快走不跑不擠、避免跌倒防踩踏）、“靜”（保持安靜，以便聽(tīng)清號(hào)令,減少聲音共振）、“齊”（隊(duì)伍整齊，前后相繼，不得推搡）。

　　五、演練結(jié)束

　　當(dāng)班級(jí)到達(dá)集中地點(diǎn)，穩(wěn)定好學(xué)生的情緒，聽(tīng)從負(fù)責(zé)人員安排。班主任（或上課教師）立即清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告總指揮。經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，由總指揮對(duì)演練情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，下達(dá)終止演練結(jié)束命令。工作人員對(duì)演練場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。后繼時(shí)間，各班主任要利用班會(huì)課及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急疏散演練的效果。

小學(xué)消防演練方案7

　　為了落實(shí)《深圳市警校手拉手共除火險(xiǎn)患活動(dòng)方案》的通知精神，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，針對(duì)學(xué)校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特制定本安全教育方案。

　　一、時(shí) 間：

　　XX年9月15日星期一下午3:35-4:30

　　二、內(nèi) 容：

　　（一）消防逃生知識(shí)講座（直播）；

　　（二）模擬火災(zāi)逃生緊急疏散演習(xí)（從教學(xué)樓到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）

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　　三、工作分工：

　　1、場(chǎng)地劃分與監(jiān)督，由體育組負(fù)責(zé)；

　　2、演播現(xiàn)場(chǎng)的.拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負(fù)責(zé)；

　　3、確保電力、音響系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，由管理處陳師傅負(fù)責(zé)；

　　4、管理處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)橫幅：“寶城小學(xué)消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；

　　5、準(zhǔn)備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負(fù)責(zé)；

　　6、滅火演練：在升旗臺(tái)上進(jìn)行，部分中高年級(jí)學(xué)生和部分教師、管理處工作人員動(dòng)手參與。

　　7、主持：李國(guó)鋒副校長(zhǎng)

小學(xué)消防演練方案8

　　一、演練目的

　　利用安全疏散演練，使全校師生進(jìn)一步明確應(yīng)急避險(xiǎn)的辦法，認(rèn)識(shí)緊張疏散的程序要求和線路，提升同學(xué)緊張避險(xiǎn)、自救自護(hù)和靈便應(yīng)變的本事，確保在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，小學(xué)應(yīng)急工作迅速、高效、有序地舉行，最大限度地庇護(hù)全校師生的生命安全，削減危急帶來(lái)的不須要損失和損害；同時(shí)，利用演練活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)安全行走的秩序意識(shí)和服從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德。

　　二、演練原則

　　安全第一、方確、有序疏散、責(zé)任明確、執(zhí)行細(xì)節(jié)。

　　三、成立疏散演練指揮部

　　1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：班級(jí)組長(zhǎng)、班主任、護(hù)導(dǎo)員

　　2、演練人員職責(zé)分工

　　負(fù)責(zé)監(jiān)督疏散全過(guò)程，兼顧四樓護(hù)導(dǎo)。

　　負(fù)責(zé)囫圇疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護(hù)導(dǎo)。

　　負(fù)責(zé)守衛(wèi)和秩序?qū)ёo(hù)。兼顧三樓護(hù)導(dǎo)。

　　負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，有序指揮集隊(duì)以及對(duì)疏散到操場(chǎng)同學(xué)的安撫與清點(diǎn)人數(shù)。

　　負(fù)責(zé)后勤保障，準(zhǔn)時(shí)調(diào)配車(chē)輛和提供救援物資。負(fù)責(zé)發(fā)布疏散。

　　負(fù)責(zé)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)和組織救護(hù)。

　　負(fù)責(zé)切斷電源。

　　班主任、副班主任（任課老師）：安全、迅速、有序組織同學(xué)按規(guī)定路線疏散。

　　護(hù)導(dǎo)員：要切實(shí)肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)。（詳細(xì)職責(zé)見(jiàn)護(hù)員員支配表）

　　四、演練支配

　　1、內(nèi)容：緊張安全疏散演練；

　　2、演練時(shí)光：20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。

　　五、演練程序

　　演練分三步完成：緊張疏散、集中避險(xiǎn)和演練總結(jié)。

　　（一）緊張疏散

　　1、疏散挨次、線路另附

　　2、疏散要求

　　（1）當(dāng)聽(tīng)到疏散或發(fā)生火災(zāi)時(shí)，上課的老師視狀況，立刻組織疏散，班主任馬上回到年級(jí)，幫助任課老師舉行疏散或沒(méi)課的副班主任回到年級(jí)幫助上課老師舉行疏散。年級(jí)逼近前、后門(mén)的同學(xué)立刻把門(mén)打開(kāi)，形成兩路或三路縱隊(duì)，任課老師和班主任一前一后組織疏散，疏散時(shí)，可視狀況靈便處置，可不必分先后挨次，組織好的年級(jí)即可先按預(yù)定的路線舉行疏散，靈便的原則是要避開(kāi)與另外年級(jí)擁擠、能提升疏散速度和確保安全。

　　（2）疏散時(shí)，如浮現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，原則上是后面的年級(jí)要等前面的年級(jí)疏散后，再緊隨其后疏散。

　�。�3）疏散過(guò)程中，同學(xué)不準(zhǔn)在樓梯或走廊相互擁擠，避開(kāi)跌倒。如浮現(xiàn)擁擠摔倒，后面同學(xué)應(yīng)立刻大聲喊“�！�，同時(shí)停止不動(dòng)，各班教師招呼本班同學(xué)停下，等險(xiǎn)情排解后，再招呼同學(xué)按挨次撤出。

　�。�4）按預(yù)案要求，聽(tīng)從指揮，有序，安全。

　�。�5）各樓層護(hù)導(dǎo)員要切實(shí)肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)，堅(jiān)守護(hù)導(dǎo)崗位，密切注重觀看，靈便處置現(xiàn)場(chǎng)，確保囫圇疏散有序，兼顧各樓層護(hù)導(dǎo)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，要切實(shí)幫助護(hù)導(dǎo)員做好護(hù)導(dǎo)工作。

　�。ǘ┘斜茈U(xiǎn)（操場(chǎng)）

　　1、各班到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)后，要根據(jù)跑操隊(duì)形有序地集中，保持肅靜。各班應(yīng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，并向卞國(guó)哲主任報(bào)告。

　　2、醫(yī)療救助組時(shí)刻預(yù)備開(kāi)展工作，對(duì)受傷的.人員舉行急救處理，準(zhǔn)時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治，并向小學(xué)、家庭、教導(dǎo)局及有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

　　3、全部的教師都要在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，安定同學(xué)心情，協(xié)助同學(xué)安全避險(xiǎn)。

　　（三）演練結(jié)束后，各班有序返回�；匕嗪螅嘀魅谓處煖�(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，不斷提升同學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果和本事。

　　六、演練前各班要做好充沛的相關(guān)安全教導(dǎo)。事先做足做好相關(guān)安全教導(dǎo)最為重要，要確保同學(xué)熟知安全演練注重事項(xiàng)及相關(guān)要求，確保演練安全，達(dá)到目的，安全教導(dǎo)內(nèi)容另發(fā)。

小學(xué)消防演練方案9

　　根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)安全文件精神，結(jié)合我校安全教育活動(dòng)計(jì)劃，為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急事故時(shí)，能有序、迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。通過(guò)緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　一、安全演練主題

　　珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總指揮：z（校長(zhǎng)）

　　副總指揮：z

　　指揮員：

　　徐禹、z

　　疏導(dǎo)員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）

　　救護(hù)組：衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。

　　宣傳組：信息中心（會(huì)場(chǎng)廣播及視頻設(shè)施）、各樓層的疏導(dǎo)員（負(fù)責(zé)各教室的視頻巡視與反饋）。攝影通訊：前匯z

　　后勤組：z

　　三、演練時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年11月24日（星期四）上午第一節(jié)課后大課間

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、各校區(qū)操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)）

　　四、疏散演練步驟

　　準(zhǔn)備工作：

　　1、召開(kāi)班主任會(huì)，做好布置、培訓(xùn)工作。

　　2、利用晨會(huì)，班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求以及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

　　五、安全疏散演練計(jì)劃

　　1、假設(shè)出現(xiàn)地震突發(fā)事件的.疏散

　　2、假設(shè)出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)的疏散

　　3、防踩踏

　　六、安全疏散演練要求

　　1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。

　　2、疏散順序：按廣播操入場(chǎng)順序進(jìn)行疏散。

　　3、到達(dá)操場(chǎng)后，各班迅速清理人數(shù)并及時(shí)報(bào)告活動(dòng)指揮。

　　4、各班到達(dá)操場(chǎng)順序，按廣播操順序排列。

小學(xué)消防演練方案10

　　為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)等突發(fā)事件給學(xué)校師生造成的危害和損失，加強(qiáng)師生員工的安全意識(shí)，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本緊急疏散演練方案。要求全體師生熟悉方案內(nèi)容，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行，活動(dòng)方案如下：

　　一、安全理念及工作原則：

　　1、堅(jiān)持“以人為本”的思想，堅(jiān)持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定事，責(zé)任重于泰山。

　　2、堅(jiān)持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的'原則。

　　3、堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對(duì)、積極處置的原則。

　　二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：張和掌

　　副組長(zhǎng)：徐婉珠、王靈敏

　　成員：全校各班主任

　　信息聯(lián)絡(luò)員、廣播員：彭利丹

　　后勤保障員：王維良、殷小米、許文琴、楊善森及當(dāng)時(shí)不擔(dān)課的老師

　　三、本預(yù)案的啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：

　　當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等危及人身安全的突發(fā)事件或?qū)W校進(jìn)行演練時(shí)，立即啟動(dòng)本預(yù)案。

　　四、報(bào)警程序：

　　1、根據(jù)火情如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“XX小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取保龑?duì)方詢(xún)問(wèn)完放下電話后才能掛機(jī)（火情第一發(fā)現(xiàn)老師負(fù)責(zé)）；并迅速向校長(zhǎng)匯報(bào)；彭利丹負(fù)責(zé)向120求救，校長(zhǎng)向中心校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

　　2、門(mén)衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，然后在路口等待引導(dǎo)消防車(chē)輛，全體保安人員成立警戒組維持學(xué)校大門(mén)秩序。同時(shí)如情況需要，學(xué)校老師要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮與調(diào)配。

　　五、演練時(shí)間及警報(bào)：

　　時(shí)間：每學(xué)年1次。

小學(xué)消防演練方案11

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的支持下，我校消防演練取得了階段性、良好的效果。下面，根據(jù)市消防大隊(duì)的要求和學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故”、“關(guān)于加強(qiáng)火災(zāi)事故的通知”、“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和消防工作決定的有關(guān)通知”、“關(guān)于在全市開(kāi)展“消防安全檢查大排查、大整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的通知”精神為指導(dǎo)，按照學(xué)校實(shí)際制定本實(shí)施方案。

　　二、演練目的、意義

　　通過(guò)消防大隊(duì)、小學(xué)生消防演練，讓全體師生學(xué)會(huì)消防知識(shí)，了解火災(zāi)發(fā)生的原因、防火演練的方法，掌握火災(zāi)報(bào)警和火場(chǎng)逃生自救逃生的基本技能，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的消防安全意識(shí)，為確保我校各項(xiàng)消防安全工作落實(shí)到實(shí)處，為確保社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園、平安校園”營(yíng)造了一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。

　　三、演練方式

　　1、以班級(jí)為單位集合，由學(xué)生代表發(fā)言，講述我校發(fā)生火災(zāi)的經(jīng)歷，并進(jìn)行火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)演練;

　　2、全體老師講述學(xué)生演練過(guò)程中遇到的困難，并進(jìn)行消防安全演練。

　　四、消防演練方式

　　3、全體師生共同參與。在演練中學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，通過(guò)觀看、聽(tīng)講座、實(shí)驗(yàn)、討論和演練，全校師生進(jìn)一步明確演練的目的、方法和注意事項(xiàng);學(xué)生們?cè)诶蠋煹腵組織和帶領(lǐng)下都能從容、迅速有序地完成各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的實(shí)效;

　　4、全體學(xué)生在指定的安全地點(diǎn)集合，按指定路線排列秩序，集合時(shí)能按照指定方式到達(dá)指定地點(diǎn)，在指定地點(diǎn)集合;

　　5、全體師生共同參與，演練過(guò)程中師生不斷演練，在演練中學(xué)會(huì)了應(yīng)急救援、緊急避險(xiǎn)、人員逃生、緊急呼叫求助等技能，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力;

　　6、演練結(jié)束時(shí)，學(xué)生能按指定路線集合，在教師的組織下迅速集合，在各班級(jí)的組織下能迅速、有序、安全地完成本次演練，達(dá)到了預(yù)期的實(shí)效。

小學(xué)消防演練方案12

　　一、消防演練內(nèi)容：

　　1、初期火災(zāi)的撲救、控制、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮、物資轉(zhuǎn)移演練;

　　2、火場(chǎng)人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練;

　　3、火場(chǎng)警戒及配合消防中隊(duì)演練;

　　4、滅火器材現(xiàn)場(chǎng)滅火演練;

　　5、火災(zāi)事故處理教育及演習(xí)總結(jié)。

　　二、火災(zāi)模擬設(shè)置

　　20xx年xx月xx日上午8點(diǎn)10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業(yè)時(shí)因操作不當(dāng)電路發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)蔓延，引燃車(chē)間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場(chǎng)被困人員3人。公司啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案組織滅火自救并報(bào)119，將火撲滅。

　　三、演習(xí)的'組織指揮分工及參演人員

　　1、總指揮：xx

　　副總指揮：xx、xx

　　2、演習(xí)技術(shù)指導(dǎo)：青松傲骨

　　3、參演組織及其成員

　　A、滅火行動(dòng)組(即公司一級(jí)義方消防隊(duì))

　　組長(zhǎng)：xx

　　組員：xx

　　B、疏散引導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：xxx

　　組員：xxx

　　C、通訊聯(lián)絡(luò)組

　　組長(zhǎng)：xxxx

　　組員：xx

　　D、醫(yī)療救護(hù)組

　　組長(zhǎng)：xx

　　組員：xx

　　E、水電保障組

　　組長(zhǎng)：xx

　　組員：xxx

　　F、警戒保衛(wèi)組

　　組長(zhǎng)：xx

　　組員：

　　G、攝像人員xx：

　　4、參演人員：公司、車(chē)間全體當(dāng)班員工約1500人

　　5、扮演人員

　　1、傷員2人

　　2、潛入2人

　　四、演習(xí)起止時(shí)間

　　20xx年三月十一日上午8點(diǎn)05分以廣播警鈴或口哨信號(hào)啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案開(kāi)始，以總指揮張x總結(jié)發(fā)言結(jié)束。歷時(shí)計(jì)劃50分鐘。

　　五、演習(xí)準(zhǔn)備

　　1、召集會(huì)議修改并確認(rèn)本演習(xí)方案，明確各自責(zé)任分工。

　　2、器材準(zhǔn)備：喊話器1部、各部門(mén)集合點(diǎn)標(biāo)示牌、大鐵桶二個(gè)、柴油、木料、點(diǎn)火把一個(gè)、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤(pán)、消防水槍一個(gè)。

　　3、根據(jù)本次模擬火災(zāi)事故的原因、責(zé)任和教訓(xùn)作員工安全教育發(fā)言準(zhǔn)備。

　　4、演習(xí)總結(jié)發(fā)言準(zhǔn)備。

　　六、演習(xí)程序及演練要點(diǎn)

　　1、火災(zāi)初期信息通報(bào)及火情控制演練/

　　2、包裝部發(fā)生火情、火勢(shì)蔓延，引燃車(chē)間違章堆放物品。

　�、虐错懢彙緩V播警鈴】;

　�、葡蛏霞�(jí)報(bào)告(總指揮);

　�、峭▓�(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　3、總指揮到現(xiàn)場(chǎng)察看火情

　�、畔蛉珡S通報(bào)滅火情況;

　�、仆ㄖ疽患�(jí)滅火行動(dòng)組火速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施初期火災(zāi)撲救;

　�、墙M織搶運(yùn)重要物資，打通疏散通道;

　　4、安全主任到場(chǎng)后：

　�、怕�(lián)通水電保障組決定停電范圍，完成水電保障;

　　⑵檢查并決定關(guān)閉相關(guān)窗戶(hù)或門(mén);

　�、橇私馄鸹鹪颍瑸槭鹿收{(diào)查處理掌握原始人證物證。

　　5、總指揮根據(jù)情況作出決定：

　�、畔逻_(dá)員工疏散指令;

　�、茮Q定并下達(dá)報(bào)119火警指令;

　�、窍逻_(dá)有關(guān)車(chē)間義務(wù)消防隊(duì)員攜消防器材增援火場(chǎng)指令。

　　6、保安班長(zhǎng)

　　⑴接指示后向龍崗消防中隊(duì)模擬報(bào)警;

　�、葡虮０碴�(duì)下達(dá)加強(qiáng)廠區(qū)及廠大門(mén)警戒指令;

　　要求：通訊暢通、及時(shí)、指令傳達(dá)明確，人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)緊張、迅速、演習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅、逼真。

　　七、初期火災(zāi)撲救演練

　　1、滅火行動(dòng)組迅速攜帶滅火器材趕到現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)將本車(chē)間滅火器材帶到現(xiàn)場(chǎng)，接通水帶水槍?zhuān)髂M救火，注意不能開(kāi)水閥，不要拔滅火器鉛封和保險(xiǎn)銷(xiāo)，不要開(kāi)啟手輪，僅作模擬動(dòng)作。

　　2、起火部門(mén)義務(wù)消防隊(duì)員：參加火場(chǎng)撲救，搶救轉(zhuǎn)移物資。

　　3、其余車(chē)間級(jí)義務(wù)消防隊(duì)員：攜帶本車(chē)間消防器材增援救火戰(zhàn)斗，參與搶救轉(zhuǎn)移物資。

　　4、水電保障組：檢查火場(chǎng)電源，作分區(qū)斷電，應(yīng)急發(fā)電機(jī)啟動(dòng)、保障現(xiàn)場(chǎng)供水，同時(shí)檢查應(yīng)急照明和疏散指示燈是否正常。

　　要求：齊裝全員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，水槍、水帶連接動(dòng)作迅速規(guī)范，接通水帶2條以上，滅火器運(yùn)送安全無(wú)損，人員無(wú)碰傷撞傷，搶運(yùn)物資緊張有序高效，現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)作逼真，態(tài)度嚴(yán)肅，聽(tīng)從指揮。演習(xí)結(jié)束后器材完整恢復(fù)原位。

小學(xué)消防演練方案13

　　一、背景預(yù)設(shè)

　　某教學(xué)或?qū)Ｓ媒淌遥?01教室）突然起火，火勢(shì)較猛，情況緊急。（后勤辦汪老師負(fù)責(zé)安排放煙幕）

　　二、過(guò)程設(shè)定

　　1、廣播緊急通知（洪*葉）

　　擬內(nèi)容：各位同學(xué)，201班教室前突然起火，情況緊急，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速、有序的撤離教室，到操場(chǎng)集中。

　　2、拉響警報(bào)（報(bào)警聲）

　　3、聽(tīng)到警報(bào)聲后，班主任老師（上課老師）帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離。但須注意：

　�。�1）冷靜判斷，起火點(diǎn)的位置

　�。�2）帶好濕毛巾

　�。�3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離

　�。�4）應(yīng)絕對(duì)服從老師的組織

　�。�5）按預(yù)定的撤離線路有序地撤離

　　4、學(xué)生撤離后，到大操場(chǎng)集中：

　�。�1）各班主任清點(diǎn)人數(shù)，向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)；年級(jí)組長(zhǎng)向鄭*匯報(bào)。

　　（2）點(diǎn)評(píng)。

　　三、撤退線路要求

　�。ㄒ唬�、各通道管理老師

　�。�1）1號(hào)通道：前教學(xué)樓西面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：值周老師莫*賢（前一樓西出口處）

　　（2）2號(hào)通道：前教學(xué)樓東面樓梯，經(jīng)德育廳出口到教學(xué)間操場(chǎng)

　　通道管理老師安排：馮*燕（前二樓東面樓梯口）、賴(lài)*芝（前四樓東面樓梯口）、馬*超（德育廳外側(cè)操場(chǎng)）

　�。�3）3號(hào)通道：后教學(xué)樓西面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：孫*美（后一樓西面樓梯口）

　　（4）4號(hào)通道：后教學(xué)樓東面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：許*（后教學(xué)樓二樓東面大廳）、楊*（后教學(xué)樓四樓東面大廳）、馮*俏（后一樓大廳樓梯口）

　�。ǘ┮螅�

　　1、各通道管理老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生疏散路上的'秩序，控制速度，確保學(xué)生疏散過(guò)程中的安全。

　　2、對(duì)疏散過(guò)程中學(xué)生的操作方法進(jìn)行提醒與指導(dǎo)

　　3、沒(méi)有明確指派任務(wù)的老師在演練過(guò)程中酌情協(xié)助管理。

　　4、1—6年級(jí)到操場(chǎng)站立按升旗位置排列。

　�。ㄈ┦枭⒙肪€：見(jiàn)附件3

　　四、現(xiàn)場(chǎng)巡視：行政值周教師壽*明

　　附件2：

　　火場(chǎng)逃生的自救方法：

　　a、發(fā)生火災(zāi)后，不要為穿衣、找錢(qián)財(cái)而耽誤寶貴的逃生，應(yīng)盡快從安全通道、安全出口和消防樓梯撤離，切勿盲目亂竄或使用電梯逃生；

　　b、離火場(chǎng)時(shí)，遇到濃煙不要直立行走，應(yīng)盡量采用低姿勢(shì)行走或匍匐前行，用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙窒息；

　　c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢(shì)不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速?zèng)_下。樓梯已經(jīng)燒斷且火勢(shì)相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在牢固的門(mén)窗或其它重物上，然后順繩子或布條滑下（三樓以上住戶(hù)慎用）

　　d、各種逃生之路均被切斷時(shí)，應(yīng)退回居室內(nèi)，采取防煙堵火措施，關(guān)閉門(mén)窗，并向門(mén)窗上澆水，還要用濕毛巾捂住口鼻，做好個(gè)人防護(hù)，同時(shí)，向室外揮動(dòng)鮮艷的東西（在夜晚則可向外打手電），發(fā)出求救信號(hào)；

　　e、逃生時(shí)一旦衣服被燒著，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。

小學(xué)消防演練方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門(mén)關(guān)于安全工作的'指導(dǎo)精神，積極打造平安校園，根據(jù)學(xué)期工作安排，特組織消防逃生演練。一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，另一方面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的緊急逃生技能。特制訂如下消防逃生演練方案:

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　下設(shè)演練指揮小組：

　　總指揮：

　　隊(duì)伍疏散負(fù)責(zé)：

　　活動(dòng)安全保障：各通道管理老師

　　演練計(jì)時(shí)員：

　　三、具體計(jì)劃

　　1．11月9日—12日各班利用談話時(shí)間進(jìn)行火災(zāi)逃生常識(shí)介紹及各班利用大課間下樓時(shí)進(jìn)行下樓預(yù)練。

　　2．時(shí)間：11月12日大課間（周五）；具體聽(tīng)警報(bào)聲演練。

　　3．疏散地點(diǎn)：從教學(xué)樓到學(xué)校操場(chǎng)。

　　四、準(zhǔn)備工作

　　準(zhǔn)備工作

　　負(fù)責(zé)人：xxx

　　準(zhǔn)備完成時(shí)間

　　備注

　　橫幅2條、煙霧制造

　　11月11日

　　報(bào)警聲、音控

　　11月11日

　　攝像、活動(dòng)報(bào)道

　　11月11日

　　按排2位攝影老師，前后各1。

　　各班級(jí)每人備毛巾1塊

　　班主任

　　11月11日

　　講解火場(chǎng)逃生自救知識(shí)

　　班主任

　　11月9日－11日

　　班級(jí)疏散指揮

　　班主任

　　橫幅內(nèi)容：

　　樹(shù)立消防安全責(zé)任主體意識(shí)，貫徹落實(shí)消防安全責(zé)任制

　　掛行政樓

　　增強(qiáng)師生消防意識(shí)，提高師生消防素質(zhì)

　　掛閱覽室外

小學(xué)消防演練方案15

　　一、演練目的

　　為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針，提高學(xué)校師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，熟悉遇險(xiǎn)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我校遇險(xiǎn)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的危險(xiǎn)傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的.應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練要求

　　為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案，對(duì)演練的形式、演練的場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。三、演練安排

　　1、演練時(shí)間：20xx年11月7日上午10:00（星期五） 2、演練地點(diǎn)：建設(shè)小學(xué) 3、參演人員：全校師生員工四、組織機(jī)構(gòu)及人員安排：（一）安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：何建超副組長(zhǎng)：劉謀軍

　　組員：張明福、熊丹、劉建國(guó)、楊洋、黃春燕

　�。ǘ┤藛T安排，統(tǒng)一疏導(dǎo)。

　　五、實(shí)施程序和要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┫朗枭⒀菥�

　　1、09:58分，有關(guān)工作人員到崗，參演師生按要求到位。

　　2、10:00分，張立明師傅在綜合樓下空地用燃燒筒點(diǎn)燃煙霧，劉建國(guó)老師發(fā)出廣播命令：各位老師請(qǐng)注意，各位老師請(qǐng)注意，現(xiàn)在學(xué)校綜合樓底樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們蹲下靠墻角迅速撤離。

　�。�1）、該堂任課老師帶領(lǐng)學(xué)生快速有序地撤出教室，迅速排隊(duì)，

　　按規(guī)定線路疏散。

　�。�2）、疏散過(guò)程中，師生蹲下靠墻角迅速撤離，要有秩序進(jìn)行，不要慌亂奔跑，不要擁擠。

　�。�3）、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)，班主任立即清查人數(shù)，迅速向指揮部報(bào)告。