[薦]實施方案

　　為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的實施方案10篇，歡迎大家分享。

實施方案 篇1

　　一、校務(wù)公開的原則。

　　推行校務(wù)公開應(yīng)堅持“突出重點，實事求是，公開透明，循序漸進(jìn)”的原則。以黨的方針、政策、國家的法律法規(guī)為依據(jù)，凡屬學(xué)校重大改革、重要事項，教職工群眾普通關(guān)注的，涉及群眾及教職工切身利益的事都必須公開。

　　二、校務(wù)公開的工作組織機(jī)構(gòu)。

　　為使校務(wù)公開工作順利進(jìn)行，應(yīng)建立由校長任組長的'校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會主席任組長的校務(wù)公開監(jiān)督小組。

　　校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：z

　　副組長：z

　　組 員：（校務(wù)公開工作小組）z

　　校務(wù)公開監(jiān)督小組

　　組 長：z

　　組 員：z

　　校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)計劃、部署、實施校務(wù)公開工作。

　　校務(wù)公開工作小組負(fù)責(zé)實施協(xié)調(diào)、處理、公布主持校務(wù)公開工作。

　　校務(wù)公開監(jiān)督小組負(fù)責(zé)督促檢查，評議校務(wù)公開工作及時收集、分析、匯總，校務(wù)公開工作中的意見和建議。

　　三、校務(wù)公開的內(nèi)容。

　　凡群眾普遍關(guān)注的涉及群眾及教職工切身利益的事都必須公開，主要有以下內(nèi)容：

　　1、學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，工作計劃安排，干部任免。

　　2、學(xué)校財務(wù)收支、收費情況。

　　3、學(xué)校學(xué)籍管理招生情況。

　　4、學(xué)校教師職務(wù)評審情況。

　　5、學(xué)校教師人事調(diào)配情況。

　　6、學(xué)校各類評優(yōu)獎懲情況。

　　7、學(xué)�；�建維修及大宗商品購買情況。

　　8、教職工住房政策執(zhí)行情況。

　　9、學(xué)校工作綜合考核情況。

　　10、其他教職工普遍關(guān)注的問題。

　　四、網(wǎng)上校務(wù)公開：

　　各負(fù)責(zé)部門有專人負(fù)責(zé)，在校園網(wǎng)上及時更換（每月更換），責(zé)任到人。

　　責(zé)任部門安排如下：

　　二級目錄 公開內(nèi)容 具體負(fù)責(zé)部門

　　1 組織領(lǐng)導(dǎo) 校務(wù)公開的各項規(guī)定、機(jī)構(gòu)設(shè)置 工會

　　2 辦學(xué)規(guī)劃 三年規(guī)劃、學(xué)期計劃等 辦公室

　　3 招生工作 招生簡章、學(xué)區(qū)劃分等 教導(dǎo)處

　　4 管理制度 學(xué)校的各項規(guī)章制度 辦公室、

　　5 學(xué)校收費 上級部門規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)、點心費 、餐費等 總務(wù)處

　　6 評職評優(yōu) 職務(wù)評審、優(yōu)秀評比、月考核 、學(xué)生評優(yōu)、教師聘任（方案、結(jié)果等） 辦公室、德育處

　　7 財務(wù)管理 食堂收支 學(xué)校每月收支 總務(wù)處

　　8 基建采購 采購、招標(biāo)等程序、結(jié)果 總務(wù)處

　　9 其它 簡報等 黨支部、工會

　　五、實施校務(wù)公開的形式。

　　1、校務(wù)公開的基本形式和主要載體是教代會制度。

　　凡涉及學(xué)校發(fā)展及教職工切身利益的重大事項按照民主議事在前，決策公布在后的要求，必須經(jīng)校教代會討論通過后，再行公布。

　　2、校情發(fā)布會。

　　利用行政會、支部會、班主任例會、教職工大會等各種形式發(fā)布校情，公開校務(wù)，通報問題，及時總結(jié)。

　　3.建立校務(wù)公開欄。

　　設(shè)立校務(wù)公開欄，定時更換，公布內(nèi)容做到真實可靠，公開及時透明。

　　六、校務(wù)公開的程序。

　　校務(wù)公開的內(nèi)容必須按程序、按要求進(jìn)行。

　　凡涉學(xué)校發(fā)展及教職工切身利益的重大事項，必須經(jīng)教代會討論通過后，再公布。

　　凡屬校務(wù)公開的內(nèi)容，要經(jīng)監(jiān)督小組審核并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組簽字后公開。對財務(wù)收支情況必須經(jīng)監(jiān)督小組全體人員簽字后公開，提高公開內(nèi)容的真實性、透明度。

　　校務(wù)公開是加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，民主政治建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)改革的新課題，它的實質(zhì)是“公開”。通過公開讓教職工知校情、議校事、參校政，通過完善學(xué)校民主政治建設(shè)來調(diào)動教職工的積極性、創(chuàng)造性，為辦好學(xué)校獻(xiàn)計出力，行使當(dāng)家作主的權(quán)利。

　　七、建檔監(jiān)督

　　凡校務(wù)公開的內(nèi)容一份公開，一份學(xué)校存檔備查。

　　教職工、家長等對校務(wù)公開內(nèi)容有疑議的，可以書面形式或口頭形式向民主監(jiān)督小組提出疑議，學(xué)校民主監(jiān)督小組根據(jù)所提出的問題進(jìn)行核實，并將校務(wù)情況及時反饋給教職工、家長等。

　　八、本實施方案，將在實施中不斷充實完善。

實施方案 篇2

　　為切實做好20xx年度農(nóng)業(yè)局政風(fēng)行風(fēng)選題評議工作，深入貫徹落實“八項規(guī)定”，結(jié)合開展黨的群眾路線教育實踐活動，進(jìn)一步提升我縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的良好形象，根據(jù)《縣政府糾風(fēng)辦關(guān)于開展20xx年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實施方案意見》文件精神，制定本工作方案。

　　一、選題評議議題

　　以維護(hù)群眾利益、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為評議的重點內(nèi)容，結(jié)合農(nóng)業(yè)部門實際，經(jīng)全體干部職工及民評代表討論、研究決定，將“加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管”做為今年我局民主評議政風(fēng)行風(fēng)選題評議內(nèi)容。

　　二、工作內(nèi)容與工作措施

　　1、責(zé)任科室：縣農(nóng)業(yè)局農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管站

　　2、工作目標(biāo)

　　切實發(fā)揮農(nóng)業(yè)部門的職能，緊緊圍繞加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和促進(jìn)農(nóng)民增收的`重大任務(wù)，堅持嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)管和推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)兩手抓、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全“產(chǎn)”出來和“管”出來兩手硬，用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問責(zé)，落實監(jiān)管職責(zé)，強(qiáng)化全程監(jiān)管，確保不發(fā)生重大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事件，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，努力實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平穩(wěn)定可靠，確保人民群眾“舌尖”上的安全。

　　3、工作措施

　�、沤∪�農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革與建設(shè)，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管機(jī)構(gòu)建設(shè)，配齊配強(qiáng)監(jiān)管隊伍。同時加強(qiáng)監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年舉辦1期農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管、執(zhí)法或檢驗檢測業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法監(jiān)管能力。

　�、萍訌�(qiáng)農(nóng)業(yè)投入品和農(nóng)田環(huán)境監(jiān)管。一是開展農(nóng)資打假等專項治理。繼續(xù)深化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全專項整治，切實解決假劣農(nóng)資及違法違規(guī)使用高毒農(nóng)藥、“瘦肉精”、禁用獸藥等突出問題。二是加強(qiáng)農(nóng)藥使用的技術(shù)指導(dǎo)。落實農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)民合作社生產(chǎn)記錄制度，完善農(nóng)業(yè)投入品使用記錄檔案，嚴(yán)防超范圍、超劑量濫用、亂用農(nóng)藥現(xiàn)象的發(fā)生。加快推廣物理防治、生物防治、農(nóng)業(yè)防治等病蟲害綜合防治技術(shù)和農(nóng)作物病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治。三是開展農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境安全監(jiān)測試點。在主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)區(qū)域采用調(diào)整種植結(jié)構(gòu)、改進(jìn)農(nóng)藝農(nóng)耕措施、實施生物防治等辦法，努力降低重金屬污染風(fēng)險。

　　⑶大力實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加快地方農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂，通過政府主導(dǎo)、龍頭企業(yè)帶動和市場拉動大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)示范園區(qū)創(chuàng)建，進(jìn)一步提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。穩(wěn)步推進(jìn)“三品一標(biāo)”建設(shè)，強(qiáng)化對農(nóng)業(yè)品牌和“三品一標(biāo)”認(rèn)證后監(jiān)管，堅決打擊假冒行為。

　�、燃訌�(qiáng)制度建設(shè)。建立健全承諾制度“黑名單”制度、信息發(fā)布制度、產(chǎn)地準(zhǔn)出制度、應(yīng)急處置制度以及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯管理制度等各項監(jiān)管制度，構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管長效機(jī)制。

　�、杉訌�(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測預(yù)警。積極開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全例行監(jiān)測工作，以蔬菜、水果、茶葉、食用菌為重點，全面掌握生產(chǎn)基地各時期應(yīng)市蔬菜、水果質(zhì)量安全狀況，并強(qiáng)化重要節(jié)假日、重要會議和重大活動期間的專項和突擊檢查，確保不發(fā)生重大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事件。通過整合各有關(guān)部門農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測資源，強(qiáng)化監(jiān)測結(jié)果信息分析，進(jìn)一步提升風(fēng)險監(jiān)測預(yù)警能力，強(qiáng)化應(yīng)對突發(fā)事件的技能培訓(xùn)，提高突發(fā)事件應(yīng)對能力。

　　三、工作要求

　　局政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織民評代表采取明查暗訪、召開座談會、個別談話等方式進(jìn)行抽查，向基層單位和服務(wù)對象了解和掌握存在的問題，提出改進(jìn)工作的意見建議。選題評議相關(guān)責(zé)任站股要按照“加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管”的評議目標(biāo)要求，認(rèn)真落實工作措施和開展自查整改，切實做到優(yōu)化發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)，并分別于6月30日和11月30日前上報半年和全年工作總結(jié)。

實施方案 篇3

　　以全面貫徹教育方針，推行素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以深化課堂教學(xué)改革，提高課堂的實效性為目標(biāo)，以開展師資培訓(xùn)、教研活動為載體，提升教師的課堂教學(xué)能力，矯正新課程實施過程中出現(xiàn)的重形式輕內(nèi)容、重數(shù)量輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、重訓(xùn)練輕反饋、重進(jìn)度輕效度等偏差和不足，力爭用3年左右的時間初步形成具有峽城特色的高效課堂教學(xué)模式。特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“全面分析、準(zhǔn)確定位、重點突破、全面提升”的工作思路。關(guān)注課堂，決勝課堂，探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)。以明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的課堂教學(xué)過程，理想的課堂教學(xué)效果，提高教師教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、構(gòu)建高效課堂的意義

　　在中小學(xué)校開展構(gòu)建高效課堂活動，是省、市、縣做出的重大決策部署，是深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求，是推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、規(guī)范辦學(xué)行為的重要舉措，是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，是實施素質(zhì)教育與提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)實要求，對學(xué)區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展與和諧發(fā)展具有重要和深遠(yuǎn)的意義。

　　三、全面領(lǐng)會高效課堂的內(nèi)涵

　　高效課堂教學(xué)是指教師以新課程理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，遵循教學(xué)規(guī)律、教學(xué)原則和各學(xué)科教學(xué)特點，采取一定的教學(xué)模式或流程，運(yùn)用多種有效的教學(xué)手段和組織管理形式，以盡可能少的時間、精力和物力投入，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主合作探究學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生掌握雙基知識和技能，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)，從而實現(xiàn)三維目標(biāo)達(dá)成和學(xué)生發(fā)展最優(yōu)化，實現(xiàn)課堂教學(xué)效益最大化。

　　四、實施原則和策略

　　1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，實現(xiàn)師生互動。

　　集中開展高效課堂的業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)。促使教師準(zhǔn)確理解高效課堂的內(nèi)涵，更新教育教學(xué)理念，實現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的深刻變革。

　　集中學(xué)習(xí)縣教體局關(guān)于構(gòu)建高效課堂的指導(dǎo)意見及高效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，觀看洋思、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的視頻，討論、領(lǐng)會高效課堂內(nèi)涵。

　　開展高效課堂的理論學(xué)習(xí)，每月寫一千字的讀書筆記和體會，五月份開展教師讀書筆記展評活動。

　　關(guān)注學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，讓師生在課堂教學(xué)中充分、高效互動，從根本上克服傳統(tǒng)課堂弊端。課堂教學(xué)中的單調(diào)（聽→講）、單項（師→生）、單一（教材）、滯后（反饋不及時）、被動（老師逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)）的境況限制了學(xué)生的手腳，扼殺了學(xué)生的思維。教師要秉承“通過學(xué)生、為了學(xué)生、圍繞學(xué)生、激發(fā)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”的宗旨，通過一個轉(zhuǎn)變（師生角色的轉(zhuǎn)變）、兩個前置（問題前置、學(xué)習(xí)前置）、三種方法（自主、合作、探索）、四種形態(tài)（展示進(jìn)行交流、點撥實現(xiàn)提升、糾錯進(jìn)行落實、開放實現(xiàn)拓展），實現(xiàn)教師關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生互動共成長。

　　2、明確教學(xué)目標(biāo)，落實“堂堂清”。

　　教師的課堂教學(xué)要一切以學(xué)生為中心、以目標(biāo)達(dá)成為核心。由注重課堂環(huán)節(jié)、程序的編制到更加關(guān)注學(xué)情、氛圍和師生、生生關(guān)系。從最后一名學(xué)生抓起，人人學(xué)會是目標(biāo)。揪住一個知識點“無限”放大，四處出擊。(計劃方案 )教師要致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維力、生成力、表達(dá)力，解放學(xué)生，解放自己，降低課堂精力流失率，提高學(xué)習(xí)效率。讓課堂的高效率、高效益、高效果，學(xué)生的身動、心動、神動和肯學(xué)、想學(xué)、會學(xué)成為課堂的基本元素。圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)，落實“堂堂清”。該掌握的要當(dāng)時掌握；該會運(yùn)用的，要當(dāng)堂運(yùn)用；該檢測的要當(dāng)堂檢測。

　　3、改進(jìn)教學(xué)方法，打造“生本課堂”。

　　教師在課堂教學(xué)中要積極改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生小組學(xué)習(xí)，做到獨學(xué)，對學(xué)，群學(xué)，鼓勵學(xué)生獨自思考，合作探究，相互質(zhì)疑。通過展示實現(xiàn)交流、糾錯實現(xiàn)落實、點撥實現(xiàn)提升、開放實現(xiàn)拓展，充分實現(xiàn)師生之間的預(yù)習(xí)交流、分配任務(wù)、合作探究，展現(xiàn)拔高、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評。教師課堂教學(xué)中要看學(xué)生在課堂上參與的人數(shù)，保證絕大多數(shù)學(xué)生參與；也看學(xué)生參與的質(zhì)量，語言表達(dá)是否通順，態(tài)度是否積極認(rèn)真，情感是否投入，精神是否飽滿，板演書寫是否整齊工整，詞、句符號、公式的使用是否正確；看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，檢查“預(yù)習(xí)”情況，以便教師可以根據(jù)學(xué)情適時導(dǎo)入下一個環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確做好課堂決策。關(guān)注學(xué)生的自主程度、合作效度和探究深度，致力于高效課堂。

　　4、聚焦課堂，注重過程。

　　高效課堂中，教師是引導(dǎo)著、策劃者、合作者、服務(wù)者、開發(fā)者，教學(xué)管理特別是課堂管理是實現(xiàn)有效教學(xué)，高效教學(xué)的基本前提。課前教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，編制教案和改寫學(xué)案，讓教案成為學(xué)生學(xué)習(xí)的路線圖和方向盤；學(xué)生課前要進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，師生由此構(gòu)成相同的經(jīng)歷，有備而來。課中教師要重申目標(biāo)，達(dá)到具體、明晰，要進(jìn)行學(xué)情調(diào)查、問題匯總，解決互動的針對性問題，根據(jù)問題在講解，直擊問題，精講點撥，在關(guān)鍵時刻點關(guān)鍵問題，要當(dāng)堂檢測。課后教師要做好課后反思，實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生要做到課堂問題的堂堂清。對解決不了的問題、疑惑，要求教于同學(xué)，求教于老師，落實學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成堂堂清任務(wù)。課堂是教師實現(xiàn)“高效課堂”的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各校要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)探究不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同課型的結(jié)構(gòu)特征和教學(xué)要求，研究出符合實際的課型模式或教學(xué)流程。

　�、艅�(chuàng)新課堂教學(xué)模式或教學(xué)流程。要選一位名師的課進(jìn)行本學(xué)科常態(tài)課的課堂教學(xué)模式研究，不斷的實驗驗證，提煉升華，使之完善，形成基本固化的課堂教學(xué)模式，打造具有峽城特色的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期每個學(xué)校重點研究一種教學(xué)模式，進(jìn)行反復(fù)實踐論證，提煉升華，期末拿出成熟的、精品教學(xué)范式。

　�、崎_展高效課堂示范課活動。五月份開展骨干教師高效課堂引路課、示范課活動，各校確定一到二名骨干教師分學(xué)段上公開課，認(rèn)真組織學(xué)科教師進(jìn)行聽評課活動，開展對高效課堂的研討活動。

　　⑶開展高效課堂達(dá)標(biāo)課活動。六月份開展青年教師高效課堂達(dá)標(biāo)活動，實現(xiàn)青年教師“一年站穩(wěn)講臺，三年成為骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)。

　�、乳_展高效課堂評比課活動。四月份開展校內(nèi)教師同課異構(gòu)高效課堂評比活動，同時推舉一名教師參加學(xué)校六月份組織的高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

　　⑸加強(qiáng)隨堂觀摩學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期將加強(qiáng)隨堂聽課、全員性聽課評課的組織工作，提倡教師相互聽課，形成真正聽課的良好風(fēng)氣，要求教師一學(xué)期聽課必須達(dá)20節(jié)次以上。聽課后要及時進(jìn)行評課，認(rèn)真分析一堂課的成功和不足之處，長短兼評，形成很好的評課氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時進(jìn)行推門聽課，及時監(jiān)控高效課堂的落實情況。

　�、史e極搭建學(xué)習(xí)平臺。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，推行“走出去，請進(jìn)來”的方式，請教研員及有關(guān)教育專家對構(gòu)建高效課堂進(jìn)行指導(dǎo)，派教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后必須上交體會，上匯報課。同時積極搭建平臺，力爭各校有一名教師在區(qū)級以上教研活動中得到展示，塑造英杰名師。

　�、私�立質(zhì)量評價體系。在逐步形成各種課型的有效教學(xué)模式或教學(xué)流程的同時，構(gòu)建與高效課堂教學(xué)相配套的目標(biāo)監(jiān)控體系和質(zhì)量評價體系，完善各學(xué)科高效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每月將組織進(jìn)行月測，及時掌握教學(xué)質(zhì)量，要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。建立起各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式（或教學(xué)流程）、評價標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制。

　　五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證實踐研究活動順利開展并取得顯著成效， 成立由學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教導(dǎo)處、教研組長和骨干組成的實施小組，領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和組織構(gòu)建高效課堂實踐研究活動的開展。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：張建新 職責(zé)：負(fù)責(zé)構(gòu)建高效課堂工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　副組長：楊景珍職責(zé)：負(fù)責(zé)計劃、落實、實施等具體工作

　　成 員：賀貴喜 趙立元 包紅學(xué) 王雙軍 趙雄立

　　楊作文 楊會生

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)本組各項工作的落實、操作及具體工作。

　　2、實施小組：

　　組 長：楊景珍

　　組 員：趙曉華 馬永明 金會琴 麻小強(qiáng) 趙志乾

　　趙普榮 甘維彪 朱永平 李 芳

　　六、目標(biāo)及思路

　　A、目標(biāo)：構(gòu)建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負(fù)”的課堂。

　　1、教師對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的整體把握能力明顯提高；教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價、教學(xué)研究能力普遍提高。

　　2、學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力全面提高，正確的人生觀、價值觀初步形成，學(xué)習(xí)成績大幅度提高。

　　3、形成具有地域特色、學(xué)校特色、學(xué)科特點的教學(xué)模式或教學(xué)流程。通過合理運(yùn)用多種教學(xué)組織形式，促進(jìn)課堂教學(xué)實現(xiàn)高效、優(yōu)質(zhì)、輕負(fù)。

　　4、將教材的知識樹、知識結(jié)構(gòu)圖繪制完畢，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整體提高，教學(xué)能力大幅提升；積極推進(jìn)評價改革培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。

　　B、思路：有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)，通過學(xué)習(xí)、展示、交流、反思、合作、改革等策略，促進(jìn)學(xué)校校本研修機(jī)制建立，提高教師設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價、教學(xué)反思能力的持續(xù)提升，形成高效課堂教學(xué)模式。在探索常規(guī)教學(xué)條件下，實現(xiàn)三維目標(biāo)的.有效教學(xué)方式和策略，使學(xué)生在有效的學(xué)習(xí)過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養(yǎng)情感態(tài)度和價值觀。

　　七、精心組織、扎實推進(jìn)

　　構(gòu)建高效課堂實踐研究活動是推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措之一，學(xué)校教研組和教師圍繞以下實施步驟和要求，強(qiáng)化措施、精心組織、上下聯(lián)動，扎實推進(jìn)，確保每個階段重點工作目標(biāo)的有效落實。

　　1、分步實施、重點突破

　　第一步

　�。阂越滩难凶x為主。

　　要求教師理解教材、吃透教材、活用教材。對照課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀所任學(xué)科教材內(nèi)容，從整體上把握教材知識體系、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系，把握教材的重點和難點以及編者意圖，把握課程整體目標(biāo)和階段目標(biāo)。細(xì)讀當(dāng)前所教年級教材，研讀單元教材和每篇文章和章節(jié)內(nèi)容，吃透教材在整個學(xué)科中的地位、作用以及與前后教材的聯(lián)系、知識縱向線索和橫向結(jié)構(gòu)、把握知識深度與廣度、知識的內(nèi)涵和教材以外的相關(guān)信息，明確知識重點、難點和關(guān)鍵，能夠?qū)�教材進(jìn)行靈活的加工處理，細(xì)致作出對教材處理的構(gòu)想，能夠就一冊書寫出高質(zhì)量的教材分析，寫出整冊書和單元可行教學(xué)計劃，為有效備課打牢基礎(chǔ)。

　　學(xué)校在組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，要通過專家講座、骨干示范、教研組合作、個人研讀等形式，采取培養(yǎng)典型、過程考核、同課異構(gòu)、教材教法能手評選等措施，落實本階段工作要求。

　　學(xué)校要通過引進(jìn)專家培訓(xùn)、提供專業(yè)支持、以考促訓(xùn)、以賽促訓(xùn)等措施，為學(xué)校教師落實工作要求提供有力支持。

　　所有教師能夠正確理解教材、合理使用教材，部分教師能夠創(chuàng)造性使用教材，各校建立起長效的教材教法學(xué)習(xí)制度。

　　第二步：以教學(xué)設(shè)計為主。

　　高效的課堂教學(xué)要抓好教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)準(zhǔn)備的實效性。

　　1、教研組做到“四到位”：時間到位，地點到位，內(nèi)容到位，備課主講人到位。完善集體備課常規(guī)：一人主備、教研組內(nèi)討論、集體修改，真正將集體備課制度落到實處。

　　2、開展教材研讀活動。教研組組織學(xué)科教師通讀所任學(xué)科教材內(nèi)容，從整體上把握教材知識體系、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系，把握教材的重點和難點以及編者意圖，把握課程整體目標(biāo)和階段目標(biāo)，真正做到理解教材、吃透教材、活用教材。

　　3、落實案例研究和敘事研究。教師在精心備課的基礎(chǔ)上，對精品課進(jìn)行分析，寫出1-2篇高質(zhì)量的案例分析，研究一位名師授課，寫出一篇成長感悟。課后認(rèn)真總結(jié)，寫好課后反思或課例分析，并每月上交一篇“高效課堂”的敘事研究。學(xué)區(qū)五月份組織展覽、交流、評比。

　　4、教師在掌握課標(biāo)、吃透教材、把握學(xué)情、了解環(huán)境、把握學(xué)科特點的基礎(chǔ)上，依據(jù)新課程教學(xué)設(shè)計的兩個基本思路（即：要以學(xué)科課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點來設(shè)計和組織教學(xué)；要以解決問題過程的活動線索和學(xué)生心理發(fā)展過程、活動訓(xùn)練為線索來設(shè)計教學(xué)），高質(zhì)量落實備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備媒體、備程序、備作業(yè)的常規(guī)要求，做到規(guī)范備課和定期集體備課。要鼓勵教師不斷超越自我，創(chuàng)造性地開展有效備課，逐步讓每一節(jié)備課都能做到目標(biāo)明確、重點突出、線索清晰、方法得當(dāng)、結(jié)構(gòu)分明、內(nèi)容精當(dāng)、富有內(nèi)涵，形成有個性、有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計，為構(gòu)建高效課堂奠定基礎(chǔ)。

　　5、教導(dǎo)處要通過加強(qiáng)過程性的備課檢查、指導(dǎo)和服務(wù)，為教師有效備課提供充足的課件、課例等資源，及時推薦名師備課案例，組織教學(xué)設(shè)計競賽、課件制作和開展優(yōu)秀教案評比活動等措施，促進(jìn)全校教師備課水平的提高。

　　6、學(xué)校要通過加強(qiáng)常規(guī)管理，落實備課檢查、指導(dǎo)、考核、講評分析制度，建立集體備課機(jī)制（集體備課、資源共享、個人修改、課后反思），開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展覽和評比，開展備課案例評析研究等舉措，全面提高教師備課質(zhì)量。

　　第三步：以構(gòu)建高效課堂為主。

　　1、要求教師提高教學(xué)有效性。充分研究學(xué)生，要清楚學(xué)生“現(xiàn)有發(fā)展區(qū)”，找準(zhǔn)“最近發(fā)展區(qū)”，以此作為教學(xué)的起點，增強(qiáng)教學(xué)的針對性，提升教學(xué)層次，使教學(xué)能夠真正促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。明確教學(xué)目標(biāo)，要樹立三維目標(biāo)整合意識，為每一節(jié)課制定適切的課程目標(biāo)，做到明確、具體、可操作性強(qiáng)。創(chuàng)新教與學(xué)方式，牢固樹立“為學(xué)而教”、“以學(xué)定教”的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中，全身心投入，積極動腦、動口、動手，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，動手實踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)策略，恰當(dāng)靈活地運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時反饋、有效調(diào)控，切實提高教學(xué)活動實效。堅持教學(xué)反思和行動研究，形成自覺審視、反思自己教學(xué)的習(xí)慣，不斷總結(jié)提煉成功的經(jīng)驗，尋找教學(xué)中低效或無效的問題進(jìn)行研究，提高教學(xué)反思的能力，從而提升教師教學(xué)能力和水平。

　　2、學(xué)校要廣泛開展各學(xué)科、學(xué)段、學(xué)科高效課堂達(dá)標(biāo)和各種課型的課堂教學(xué)觀摩、展示、研討活動。組織骨干教師上引路課、示范課，開展全員性的高效課堂教學(xué)評比、青年教師創(chuàng)優(yōu)課、中年教師獻(xiàn)藝課等活動，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深化。堅持校本研修活動和微型課題研究活動，加強(qiáng)教師間的對話交流，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，促進(jìn)教師自覺轉(zhuǎn)變教育觀念和教育教學(xué)行為努力提高課堂教學(xué)的效益。

　　3、請進(jìn)來、走出去；組織研究課、引路課、示范課；組織部分教師和兄弟學(xué)校進(jìn)行同課異構(gòu)等活動，為教師提供實踐高效課堂教學(xué)的專業(yè)支持和服務(wù)。構(gòu)建與高效課堂教學(xué)相配套的目標(biāo)考核體系和質(zhì)量評價體系，探索符合素質(zhì)教育要求的各學(xué)科高效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度等措施，引領(lǐng)實踐研究活動的深入開展。

　　第四步：以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計為主。

　　在強(qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練、提高反饋矯正實效性的同時，注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性。既不能布置大量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，也不能讓學(xué)生只是簡單的抄寫，進(jìn)行書本知識的搬家。

　　1、要求教師精心設(shè)計作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)批改方式、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師明確作業(yè)的鞏固和檢查功能、深化和提高功能、體驗和發(fā)展功能，精心地設(shè)計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵性作用，作業(yè)及時評價促進(jìn)學(xué)生不斷改進(jìn)和發(fā)展的作用。組織開展優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例評選、優(yōu)秀班級作業(yè)展評、學(xué)生家長評教等措施，推進(jìn)作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化，使教師形成自主設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)并及時批改評價的良好習(xí)慣。

　　2、要通過采取完善常規(guī)作業(yè)設(shè)計要求和評價細(xì)則，加強(qiáng)對課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)教師布置和批改作業(yè)情況的檢查和講評，組織作業(yè)設(shè)計研討，開展教師現(xiàn)場作業(yè)設(shè)計競賽、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例評選、優(yōu)秀班級作業(yè)展評、學(xué)生家長評教等措施，推進(jìn)作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化，使教師形成自主設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)并及時批改評價的良好習(xí)慣。

　　第五步：以考試與評價改革為主。

　　要求建立有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的考試與評價制度。建立校級高效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)研究課題和學(xué)生發(fā)展性考試與評價研究課題，有可行性研究方案、有課題研究的組織和制度，有扎實的研究過程和階段性成果，有便于操作的日常評價工具和管理要求。學(xué)校要為教師開展教學(xué)評價實踐研究提供及時的指導(dǎo)和支持，要通過完善各學(xué)科高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)、改革考試內(nèi)容和形式，改革考試組織形式，建立教學(xué)成果獎勵機(jī)制等措施，為學(xué)校、教師構(gòu)建高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量提供有力導(dǎo)向。建立起科學(xué)的學(xué)生發(fā)展性評價體系和高效課堂評價體系。

　　2、明確職責(zé)、齊抓共管

　　推進(jìn)工作的機(jī)制。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在充分發(fā)揮各自職能的基礎(chǔ)上，形成多方聯(lián)動，齊抓共管的工作格局。

　�。�1）要以深化課程改革、構(gòu)建高效課堂為科研重點，組織好課題立項、研究、指導(dǎo)、服務(wù)并組織開展高效課堂學(xué)術(shù)交流研討活動，為學(xué)校提供具體的研究策略和學(xué)術(shù)支持。

　�。�2）要教材和課堂研究指導(dǎo)為重點，推進(jìn)教學(xué)方法、手段和策略優(yōu)化的深度研究，為課堂教學(xué)提高提供高質(zhì)量專業(yè)服務(wù)。

　�。�3）開展經(jīng)驗交流活動。逐步建立起符合高效課堂的學(xué)生發(fā)展性評價體系，六月份學(xué)校將開展經(jīng)驗交流活動，為構(gòu)建高效課堂和促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供保障。

　�。�4）學(xué)校組織、督促檢查、調(diào)研、工作推動、經(jīng)驗交流和推廣和對學(xué)校常態(tài)課堂教學(xué)過程督查等工作，表彰先進(jìn)教研組和優(yōu)秀個人，不斷推進(jìn)實踐研究活動深入開展。

　�。�5）學(xué)區(qū)要加強(qiáng)對“深化課程改革、構(gòu)建高效課堂”實踐研究活動的專項督導(dǎo)，以此促進(jìn)學(xué)校把工作的著力點放在課堂。

　　八、具體要求：

　　1、課堂要求：①文本挖掘：學(xué)生對文本的理解是否深刻，是否有自己的認(rèn)識、觀點；②尋求方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)特征，概括重點；③舉一反三，拓展演繹，深化提升，形成自己的人生觀、價值觀。

　　2、課堂形式：①合作學(xué)習(xí)，氣氛濃厚，人人踴躍；②個體展示、分析、表達(dá)精辟，語言通達(dá)流暢，聲音洪亮，無語病；③版面設(shè)計精彩、美觀、規(guī)范、橫平豎直、作圖科學(xué)、重點突出、圖文并茂；④點評恰當(dāng)，突出要點，重在本質(zhì)規(guī)律，糾錯及時；⑤每節(jié)課要有總結(jié)、反思、測評。

　　3、課堂流程：①預(yù)習(xí)交流，確定目標(biāo)；②分配任務(wù)、立體教學(xué)；③完成任務(wù)，合作探究；④展現(xiàn)拔高，師生互動；⑤穿插鞏固，全面掌握；⑥達(dá)標(biāo)測評，檢查驗收。

　　4、課堂氣氛：做到和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢表現(xiàn)自我，形成一種積極主動、爭先恐后，人人參與、緊張活潑的氛圍，使讀、說、議、評、寫貫穿始終。

　　峽城學(xué)區(qū)

　　20xx年5月10

實施方案 篇4

　　根據(jù)《縣委辦公室、縣政府辦公室<關(guān)于開展“結(jié)對幫扶推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的通知>的通知》切實做好我鎮(zhèn)農(nóng)村扶貧幫扶到戶工作，幫助貧困對象盡快脫貧致富，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實黨的十八大以來的會議精神，緊緊圍繞我縣“建設(shè)美麗銅鼓，加快綠色崛起，在全省率先建成小康社會”的戰(zhàn)略部署，以改善貧困農(nóng)戶生產(chǎn)生活條件為重點，以增加貧困農(nóng)戶收入為核心，以幫助貧困農(nóng)戶脫貧致富為目標(biāo)，通過加強(qiáng)貧困村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開發(fā)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)村貧困人口基本素質(zhì)和自我發(fā)展能力，為20xx貧困農(nóng)戶全面脫貧、20xx年全面同步小康社會作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　二、幫扶對象

　　排埠鎮(zhèn)11個村（永慶村、華聯(lián)村、梅洞村、高陂村、排埠村、曾溪村、南溪村、永豐村、青溪村、黃溪村、三溪村）所有貧困戶。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　按照“單位幫村（居）、干部包戶、社會參與、民政托底、結(jié)對幫扶、精準(zhǔn)扶貧、決戰(zhàn)三年、同步小康”的要求，與排埠鎮(zhèn)11個村結(jié)對，與185戶貧困戶實施一對一幫扶，通過建檔立卡，確保每戶貧困戶至少有一名干部幫扶。通過三年扶貧攻堅，到20xx年全面實現(xiàn)扶貧對象人口人均年收入達(dá)到4000元以上，貧困群眾生產(chǎn)生活條件顯著改善，扶貧對象自我發(fā)展能力顯著增強(qiáng)的目標(biāo)。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長： xxx

　　常務(wù)副組長： xxx

　　副 組 長： xxx

　　成 員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　五、工作步驟

　�。ㄒ唬┟�清結(jié)對幫扶對象底數(shù)階段

　　1、摸清幫扶貧困村底數(shù)。深入11個村進(jìn)行前期調(diào)研，主要是摸清該村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)狀況、貧困發(fā)生率、農(nóng)民人均純收入、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層組織建設(shè)狀況等，確保幫扶精準(zhǔn)。

　　2、摸清幫扶貧困戶底數(shù)。及時組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對在冊貧困戶的家庭人口、資源狀況、貧困現(xiàn)狀、致貧進(jìn)行逐戶核實，并建檔立卡。同時，認(rèn)真按照貧困戶四個類別的標(biāo)準(zhǔn)，摸清“扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶”與“純低保戶、五保戶”底數(shù)，為開展分類幫扶打下基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）落實結(jié)對幫扶任務(wù)階段

　　對已確定的貧困村和貧困戶全面落實幫扶責(zé)任人和幫扶措施，落實一對一幫扶。

　　1、實行駐村幫扶。成立駐村工作隊，由各村包戶班子領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，副科級以上干部任隊長，各部室其他成員為工作隊員，在11月中旬進(jìn)駐村開展幫扶工作。

　　2、實行干部結(jié)對幫扶。根據(jù)最終確定的結(jié)對幫扶名單開展相應(yīng)的幫扶措施，結(jié)對幫扶一包到底，不脫貧不脫鉤。如各部室人員變動，包戶干部不變。幫扶結(jié)對確定后，領(lǐng)導(dǎo)小組要及時與各村取得聯(lián)系，盡快安排干部與幫扶對象見面，以便建立聯(lián)系、了解情況、制定幫扶措施。幫扶干部每年至少安排6次以上上戶走訪，并建立電話、微信聯(lián)系，關(guān)心幫扶對象生產(chǎn)生活情況，及時采取有效幫扶措施，結(jié)合政府融資服務(wù)平臺，解決幫扶對象生產(chǎn)生活中存在的困難。二是做好幫扶記錄。每個干部要做好幫扶工作筆記，記錄聯(lián)系次數(shù)和每次交流的主要內(nèi)容，包括反映什么情況，采取了什么措施，解決了什么問題，收到什么效果；遇到新情況和解決不了的問題，應(yīng)及時向局領(lǐng)導(dǎo)報告。

　　3、實行民政救濟(jì)“純低保戶和五保戶”全覆蓋。對因殘完全喪失勞動能力的“純低保戶和五保戶”，由民政部門落實低保政策，實現(xiàn)應(yīng)保盡保，托底保障，并通過逐年提高低保標(biāo)準(zhǔn)加大救助力度。

　�。ㄈ�）開展結(jié)對幫扶工作階段

　　按照“一村一策、一戶一案”的要求，綜合施策、組合幫扶，對各村和貧困戶落實精準(zhǔn)幫扶措施，確保取得幫扶實效。

　　1、實施政策幫扶。積極宣傳黨和政府在推進(jìn)保障和改善民生過程中出臺的一系列政策措施，充分發(fā)揮民政在保障民生中的職能和政策優(yōu)勢，要及時將幫扶對象納入到各項政策保障范圍內(nèi)，使幫扶對象充分享受到政策惠民的成果，引導(dǎo)幫扶對象正確看待面臨的困難，既要幫助他們緩解經(jīng)濟(jì)上的壓力，更要幫助他們調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)發(fā)展信心。

　　2、實施結(jié)對幫扶。大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭全員參予整體聯(lián)動立體幫扶活動，局領(lǐng)導(dǎo)掛村負(fù)責(zé)，干部幫扶到戶，實行計劃到戶，責(zé)任到人的幫扶制度，幫扶責(zé)任人要幫助幫扶對象制訂家庭發(fā)展規(guī)劃。為其提供致富信息，協(xié)助幫扶對象選項目、學(xué)技能，幫助向相關(guān)部門反映和協(xié)調(diào)需要解決的問題，為發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)提供服務(wù)。要堅持走訪慰問，每年不少于6次，提供資金和物資的支持。幫扶責(zé)任人與幫扶對象結(jié)成相對長期穩(wěn)定的幫扶關(guān)系，一幫到底，直至脫貧為止。

　　3、實施就業(yè)幫扶。要根據(jù)幫扶對象家庭成員的'勞動能力狀況和就業(yè)要求，積極扶持家庭自主創(chuàng)業(yè)，要聯(lián)系一批企業(yè)單位和民政福利企業(yè)，協(xié)作幫扶，優(yōu)先為幫扶對象家庭提供就業(yè)崗位，增加其家庭收入。

　　4、實施慈善幫扶。要充分挖掘社會潛力，有效運(yùn)用各項慈善資助活動資源，進(jìn)行扶貧幫困，要根據(jù)幫扶家庭的實際情況，優(yōu)先納入到各級的慈善救助、春節(jié)慰問和助醫(yī)助學(xué)活動中去，讓他們最大限度地享受到慈善救助活動的成果。

　　六、工作要求

　　（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　實施低收入家庭幫扶工作是履行民政職能的需要，也是改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、改善民生促和諧發(fā)展的重要舉措，為確保幫扶活動落到實處，局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)扶貧幫困工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由張白冰兼辦公室主任，主要負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、信息報道、建立幫扶臺帳、督查推進(jìn)等工作。

　　(二)搞好協(xié)調(diào)，密切配合。

　　切實加強(qiáng)定點扶貧經(jīng)常性工作，積極為扶貧工作創(chuàng)造條件。同時，要與相關(guān)部門、單位及各村委會搞好工作協(xié)調(diào)、配合，經(jīng)常與掛鉤扶貧點保持聯(lián)系、溝通，及時掌握情況，切實做好扶貧工作。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化責(zé)任落實，形成長效機(jī)制。

　　要把結(jié)對幫扶擺在重要議事日程上，幫扶人員要根據(jù)提出的幫扶目標(biāo)，每年完成不少于6次的走訪慰問。做到年有規(guī)劃、季有活動，形成結(jié)對幫扶的長效機(jī)制。要將結(jié)對幫扶納入到年度考評工作，把幫扶的業(yè)績作為評優(yōu)評獎的條件，凡未能完成幫扶目標(biāo)任務(wù)的，不得參加評優(yōu)評獎。

　　(四)及時總結(jié)，鞏固成果。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要及時收集、整理信息，搞好階段性扶貧工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和做法，分析問題和原因，鞏固扶貧工作成果，促進(jìn)扶貧工作深入開展。

實施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實市委、市政府服務(wù)大企業(yè)工作部署和全市工業(yè)大企業(yè)（集團(tuán)）培育工作會議精神，積極投入全市“軟環(huán)境建設(shè)提升年”活動，緊緊圍繞到“十二五”末全市工業(yè)大企業(yè)大集團(tuán)在整體數(shù)量、單體規(guī)模、發(fā)展質(zhì)量上取得重大突破，成為引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的先行軍和示范者的中心目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，營造氛圍，增強(qiáng)合力，立足當(dāng)前，著力破解全市工業(yè)大企業(yè)（集團(tuán)）發(fā)展難題，切實提高服務(wù)企業(yè)能力，推動全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展。

　　二、培育措施

　�。ㄒ唬┰谟玫貓笈�、預(yù)審方面。對符合培育對象的工業(yè)大企業(yè)，項目投資總規(guī)模在8億元人民幣（1.2億美元）以上、投資強(qiáng)度在230萬元以上，優(yōu)先報省申請重大工業(yè)項目點供指標(biāo)，保障項目用地需求；對落戶市區(qū)各新興產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的工業(yè)大企業(yè)，按照《市新興產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)地票交易資金補(bǔ)貼實施方案》規(guī)定，給予相應(yīng)的地票交易資金補(bǔ)貼；對急需落地的工業(yè)大企業(yè)，根據(jù)市區(qū)現(xiàn)行的地票制度規(guī)定，報經(jīng)市政府批準(zhǔn)后，開展針對工業(yè)大企業(yè)用地需求的.專場地票交易，由企業(yè)所在地的區(qū)政府（管委會）進(jìn)行競買，所競得的建設(shè)用地指標(biāo)專項用于該企業(yè)的用地需求；對符合培育對象的工業(yè)大企業(yè)，設(shè)立用地預(yù)審和用地報批綠色通道，及時提供用地服務(wù)保障。

　�。ǘ�）在土地供應(yīng)方面。實施差別化土地供應(yīng)政策，厲行節(jié)約集約用地。加強(qiáng)對建設(shè)用地供應(yīng)、項目質(zhì)量、開發(fā)利用等實施動態(tài)監(jiān)測監(jiān)管，對符合產(chǎn)業(yè)政策、科技含量和投資額度高的項目，優(yōu)先考慮供地；加強(qiáng)項目用地和節(jié)約集約指標(biāo)控制，嚴(yán)把用地預(yù)審、審批、供地關(guān)，進(jìn)一步提高園區(qū)落地重大項目的質(zhì)量、規(guī)模、效益。另一方面，持續(xù)加大閑置土地處置力度，盤活空閑低效用地。繼續(xù)加大閑置空閑低效用地清理盤活力度，并區(qū)分不同類別，制訂處置方案，科學(xué)高效利用，堅決制止各類圈地、囤地行為，對供而未用、浪費閑置的依法強(qiáng)制收回改供他用；對有限的土地資源進(jìn)行科學(xué)整合，集中用于支持大項目落地建設(shè)。

　�。ㄈ�）在登記發(fā)證方面。主動摸清擬登記的宗地土地利用現(xiàn)狀、權(quán)屬狀況，指導(dǎo)企業(yè)提供辦理土地證所需材料。實行并聯(lián)審批，土地登記窗口將主動與供地窗口對接，在其辦理供地報批的同時，即進(jìn)行必要的地籍調(diào)查工作，同時啟動土地登記審批流程。對列入市政府工業(yè)大企業(yè)的項目，優(yōu)化登記流程，登記環(huán)節(jié)由原來的9個減少到3個，通過綠色通道，及時解決企業(yè)在辦理土地證過程中遇到的困難。對工作人員現(xiàn)場不能解決的問題，將定期提交窗口進(jìn)行研究會辦，提出解決方案，確保企業(yè)在辦理土地證過程中無障礙。

　　三、總體要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，統(tǒng)一思想。局全體干部職工要把為工業(yè)大企業(yè)（集團(tuán)）服務(wù)的思想意識統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，提升服務(wù)技能，創(chuàng)新服務(wù)舉措，樹立起發(fā)展工業(yè)人人有責(zé)的思想，營造良好的發(fā)展環(huán)境。

　　（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，建立起局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、工作人員具體辦的工作機(jī)制，切實抓好本部門服務(wù)大企業(yè)（集團(tuán)）的各項工作，及時協(xié)調(diào)解決企業(yè)反映的重大問題，確保服務(wù)工作落到實處。

實施方案 篇6

　　水城縣青林中學(xué)“足球進(jìn)校園”實施方案 根據(jù)國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》及水教字〔20xx〕60號文件精神為了推動我校校園足球活動的開展全面提高學(xué)生的體質(zhì)和體能培養(yǎng)學(xué)生的拼搏意識和團(tuán)隊精神普及足球知識和技能結(jié)合我校學(xué)校實際特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)深入貫徹落實中央和省、市、縣教育局要求，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志和精神為宗旨以足球運(yùn)動為載體通過廣泛開展校園足球活動形成校園足球文化從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　堅持一個結(jié)合和一個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密相結(jié)合；以增強(qiáng)青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保本校學(xué)校園足球正常開展，加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：汪中蘭

　　副組長：王成文 蔣昌鵬

　　成 員：馮強(qiáng)林 劉安剛 伍國禮 陳大強(qiáng) 劉貴川 劉 強(qiáng)

　　四、職責(zé)分工

　　1.由分管副校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展；

　　2.體育老師負(fù)責(zé)組建班級足球隊，班主任協(xié)助；

　　3.王成文負(fù)責(zé)校內(nèi)競賽組織安排工作，體育組其他成員協(xié)助；

　　4.馮強(qiáng)林負(fù)責(zé)組建學(xué)校小足球隊，并對運(yùn)動員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

　　5.由各班體育教師負(fù)責(zé)將每周開展校園足球活動有關(guān)的圖片、信息收集存檔最后學(xué)期末統(tǒng)一交青林中學(xué)體衛(wèi)藝馮強(qiáng)林老師處裝檔備查，其他教師應(yīng)積極參與。

　　五、要求

　　1.各部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所需場地及器材等條件；

　　2.學(xué)校足球教練王成文、馮強(qiáng)林及體育教師根據(jù)情況對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練

　　3.在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時足球活動時間，以個人、班級、學(xué)校等多種組織形態(tài)為基本活動單位，全校保證不少于50％的學(xué)生參加足球活動；

　　4.學(xué)校每周三節(jié)體育課中必須有一節(jié)課（初三除外）足球課教學(xué)內(nèi)容。

　　5.加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，利用校園黑版報進(jìn)行校園足球宣傳。班級文化櫥窗等途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍，宣揚(yáng)足球的'歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對國家實力的提高作用等，繪畫比賽等足球文化活動，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高青少年的綜合素質(zhì)。

　　6.讓快樂足球進(jìn)課堂（針對本校場地情況可以做到的內(nèi)容）

　�。�1）各教學(xué)班在體育教學(xué)中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運(yùn)球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、四對四比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓(xùn)練或競技對抗的內(nèi)容，使學(xué)生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。

　�。�2）安排一定課時的足球教學(xué)內(nèi)容，不斷總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)骨干，為全校普及校園足球運(yùn)動打好基礎(chǔ)。

　　六、工作流程安排

　�。ㄒ唬﹩�動宣傳階段（3月—4月）

　　1.20xx年3月學(xué)校做好校園足球活動工作的啟動、宣傳動員工作，成立機(jī)構(gòu)、制定方案與計劃，建立足球教學(xué)和活動制度，啟動足球進(jìn)課堂教學(xué)及課外活動工作。

　　2.20xx年4月成立校園足球興趣小組，組建校園足球隊，進(jìn)行足球訓(xùn)練。

　　（二）組織實施階段（5月—10月）

　　3.20xx年5月學(xué)校舉辦校內(nèi)學(xué)生足球比賽。

　　4.20xx年6月學(xué)校按照足球特色學(xué)校創(chuàng)建要求，做好創(chuàng)建活動有關(guān)工作。

　　5.20xx年7月做好縣級學(xué)校體育教師足球技能訓(xùn)練及相關(guān)知識培訓(xùn)；做好學(xué)期校園足球工作總結(jié)和下學(xué)期足球工作計劃。

　　6.20xx年8月學(xué)校做好校園足球活動有關(guān)資料的收集整理歸檔整理。

　�。ㄈ�）總結(jié)階段（11月—12月）

　　7.20xx年11月各學(xué)校做好校園足球活動有關(guān)資料的收集整理歸檔建設(shè)工作；開展校園足球活動情況進(jìn)行自查自評，寫工作總結(jié)、整改方案和自查報告，資料的收集整理。

　　8.20xx年12月迎接教育局到學(xué)校校園足球工作進(jìn)行督查與評估。

　　水城縣青林中學(xué) 二0一x年三月十五日

實施方案 篇7

　　[摘要]隨著我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多樣化，對高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)思想、專業(yè)結(jié)構(gòu)、管理方式、培養(yǎng)模式和學(xué)生能力的培養(yǎng)提出了新的任務(wù)和要求，高職教育的重要特色在于強(qiáng)化學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。本文就如何培養(yǎng)高職學(xué)生的綜合能力，進(jìn)行了思考和探索。

　　[關(guān)鍵詞]高職學(xué)生 綜合能力 培養(yǎng)

　　高等職業(yè)技術(shù)教育是以培養(yǎng)面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的，這種教育被稱為能力教育。隨著社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系、分配方式的多樣化，對人才素質(zhì)提出了更高的要求。高職教育只有重視學(xué)生的“潛質(zhì)”，注重能力的全面培養(yǎng)，才能使學(xué)生憑借已獲得的基本知識和方法去擴(kuò)展知識，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、動手操作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才，已成為高職教育工作者必須認(rèn)真研究的課題。

　　一、對高等職業(yè)技術(shù)教育特色的認(rèn)識

　　高等職業(yè)技術(shù)教育是一種特殊類型的高等教育，對高職教育特色的認(rèn)識，是探討培養(yǎng)高職學(xué)生綜合能力的著力點。高職教育與普通高等教育相比，其特色可以概括為以下幾個方面：

　　1．培養(yǎng)目標(biāo)的屬性。職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)不僅要給學(xué)生傳授知識技能，而且要培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新精神的人，進(jìn)行以人為本的教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動道德、技術(shù)操作、集體合作和創(chuàng)業(yè)能力，傳授人文價值觀；培養(yǎng)有責(zé)任感的公民。其培養(yǎng)目標(biāo)具有職業(yè)性和技術(shù)性屬性。

　　2．職業(yè)教育的范疇。職業(yè)技術(shù)教育不屬于學(xué)科教育，而屬于一種技術(shù)技能教育，注重職業(yè)能力培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)基本理論和基本知識的同時強(qiáng)調(diào)基本素質(zhì)、基本技能和基本方法的培養(yǎng)，專業(yè)理論以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，具有較強(qiáng)的針對性和實用性。

　　3．專業(yè)設(shè)置的`要求。職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)設(shè)置不是按學(xué)科要求來安排，而是按適應(yīng)社會職業(yè)分工和崗位群的職業(yè)能力要求來設(shè)置，專業(yè)核心課程突出本專業(yè)的核心技術(shù)和主流技術(shù)。辦學(xué)形式和相應(yīng)的課程體系必須是靈活的，通過專業(yè)和課程的合理設(shè)置，培養(yǎng)和造就適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

　　4．教學(xué)內(nèi)容的安排。職業(yè)技術(shù)教育按照進(jìn)行實踐活動的方法體系安排教學(xué)內(nèi)容，具有易變性，教學(xué)內(nèi)容堅持三條主線：即理論與知識教育；技術(shù)與技能教育；全面素質(zhì)教育。技術(shù)基礎(chǔ)課以“必需”和“夠用”為度，技術(shù)專業(yè)課設(shè)置在注重基礎(chǔ)知識和實際操作的同時，更要突出客觀實際需要，課程不僅要綜合化，又要與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和接受高等教育求得銜接。

　　5．教學(xué)方法的使用。職業(yè)技術(shù)教育以技術(shù)應(yīng)用為主、以能力教學(xué)為核心。課程目標(biāo)要突破傳統(tǒng)模式，注重學(xué)生動手操作能力培養(yǎng)。實現(xiàn)能力目標(biāo)模式：用明確的目標(biāo)吸引學(xué)生→讓學(xué)生運(yùn)用方法去實現(xiàn)目標(biāo)→要求學(xué)生用所學(xué)知識去實際操作→學(xué)生具有自我生存、發(fā)展和超越的能力。

　　6．教學(xué)達(dá)到的目的。職業(yè)技術(shù)教育要處理好學(xué)科與職業(yè)、知與做、動腦與動手之間的關(guān)系，以強(qiáng)化實踐教學(xué)、注重職業(yè)能力、加強(qiáng)基本技能與培養(yǎng)綜合素質(zhì)為切入點。因此，職業(yè)技術(shù)教育的目的，就是將技術(shù)成果應(yīng)用于實踐，解決“做什么”、“怎么做”的問題，使學(xué)生一學(xué)就能用，一學(xué)就會用，并教學(xué)生如何去做一個有理想、有知識、有能力、有責(zé)任感的人。

　　7．學(xué)生的素質(zhì)要求。通過對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)基礎(chǔ)課、技術(shù)專業(yè)課和技術(shù)實踐課教學(xué)，把傳授知識與參與各種實踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，通過講授理論、實驗、實訓(xùn)、課程設(shè)計和畢業(yè)綜合實踐等環(huán)節(jié)，使高職生具有一定的基礎(chǔ)理論知識、較強(qiáng)的專業(yè)實踐能力

　　和綜合型的素質(zhì)。

　　二、高職學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的基本途徑探討

　　知識是發(fā)展能力的基礎(chǔ)，能力是建立在知識載體上的，豐富的知識有助于能力的發(fā)展，較強(qiáng)的能力有助于獲得較多知識。如何培養(yǎng)高職生的綜合能力?我認(rèn)為可從以下方面加以努力。

　　1．激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)

　　內(nèi)在激情有助于能力的培養(yǎng)，能力提高反過來會激起更高的學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)學(xué)生能力的前提。青年學(xué)生好奇心強(qiáng)，富有想象力，善于吸收新知識。馬洛斯“層次需要理論”告訴我們：人只有感覺到自己需要，才會激起積極性。對任何一門課程，首先應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)好這門知識對自己具有重要作用。由于他意識到自己的需要，就會產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)熱情。這就要求教師在教學(xué)方法上首先讓學(xué)生認(rèn)識到該知識的重要性，然后恰當(dāng)?shù)刂v解、提問、綜合對比，使學(xué)生帶著若干問題主動去學(xué)習(xí)思索，教師應(yīng)該把“教學(xué)過程”看做是學(xué)生的“學(xué)習(xí)過程”，在這個過程中，教師要幫助和指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)愿望有機(jī)地統(tǒng)一起來，以平等合作的態(tài)度與學(xué)生共同商定各個階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定個體學(xué)習(xí)計劃。

　　2．注重精講多練，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力

　　獨立學(xué)習(xí)能力是獲取知識最重要的能力之一。隨著邊緣學(xué)科的大量涌現(xiàn)，使知識具有了很強(qiáng)的滲透性和交叉性，要求人才必須具備縱橫結(jié)合的知識體系，而這種知識結(jié)構(gòu)必須依靠學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力，如果沒有很強(qiáng)的獨立學(xué)習(xí)能力，就不能根據(jù)形勢的發(fā)展變化，隨時補(bǔ)充自己知識結(jié)構(gòu)，就會被淘汰。培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，在當(dāng)今和未來社會都具有不可替代的價值。學(xué)生應(yīng)當(dāng)以教師指導(dǎo)下的自學(xué)為主，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，注重自學(xué)能力的全面培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力要循序漸進(jìn)，對低年級學(xué)生要精講重點內(nèi)容，多提一些問題，這就要求學(xué)生要有課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。隨著學(xué)生讀書能力的增強(qiáng)，講課進(jìn)度逐漸加快，留給學(xué)生的內(nèi)容更多，這樣不僅減少了課時，而且也使學(xué)生學(xué)到更多知識，增強(qiáng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力，也增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)社會的能力。

　　3．開展課堂討論，培養(yǎng)思維表達(dá)能力

　　思維表達(dá)能力是其他任何能力的突破口，它要求人們要多動腦筋，勤于思索，善于分析。啟發(fā)學(xué)生思維的方法可選擇：變序——訓(xùn)練思維的多向性；抓點——訓(xùn)練思維的聚焦性；求異——訓(xùn)練思維的發(fā)散性；求同——訓(xùn)練思維的遷移性；設(shè)疑——訓(xùn)練思維的創(chuàng)見性。教師講課時可以把一些富有啟發(fā)性問題編成思考題，讓學(xué)生獨立思考，再組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思索，使學(xué)生更深刻地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。這樣不僅能拓寬學(xué)生的思路，又能使理論與實際結(jié)合起來。學(xué)生在教師的啟發(fā)下，熱烈討論，各抒己見，即使是錯誤的，也在辯論中明白其錯誤所在，這不僅可以使學(xué)生能高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還可以使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。

　　4．加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)，培養(yǎng)動手操作能力

　　人的能力是在實踐中形成的，是實踐實現(xiàn)了由知識到能力的轉(zhuǎn)化。培養(yǎng)合格高職學(xué)生，更應(yīng)該注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)。首先，教師必須更新思想觀念，重視技能訓(xùn)練課的實踐性，使學(xué)生對每一項技能操作要領(lǐng)理解到位，訓(xùn)練過程中，能用實物演示的，不用模型，能讓學(xué)生動手操作的，不單靠演示，能讓學(xué)生深入社會實踐的，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生親自參加社會實踐。其次，要改革實驗教學(xué)內(nèi)容，增加綜合性實驗。第三，推行觀察性實習(xí)實訓(xùn)，積極開展實踐鍛煉活動。第四，組織學(xué)生開展各種專業(yè)技能競賽，促進(jìn)教學(xué)與實踐緊密結(jié)合。第五，搞好實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，增加實習(xí)環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，創(chuàng)造良好的實習(xí)環(huán)境，通過分階段實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)，使抽象性的知識變成實際操作技能。

　　5．樹立創(chuàng)新觀念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力

　　人的創(chuàng)造性必須通過科學(xué)和人文知識所內(nèi)含的文化精神的熏陶和教化才能潛移默化地生成。為適應(yīng)高職教育發(fā)展，必須改革培養(yǎng)模式，要求教師打破常規(guī)，敢于標(biāo)新立異，倡導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實踐，鼓勵學(xué)生參加科技咨詢活動，讓學(xué)生有機(jī)會進(jìn)行思想火花交流，激發(fā)他們的求知欲和探索精神。在創(chuàng)造思想中，要特別注意求異和反向思維能力培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與思考能力，可按以下環(huán)節(jié)進(jìn)行：首先，安排學(xué)生在對應(yīng)的專業(yè)，實際鍛煉。目的是讓學(xué)生感受所學(xué)專業(yè)的職業(yè)特點、工作內(nèi)容及能力要求。其次，進(jìn)行首輪理論教學(xué)環(huán)節(jié)。按崗位能力要求安排相關(guān)理論教學(xué)，并且專業(yè)理論知識的講授應(yīng)占主要部分。第三，進(jìn)行第二輪實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié)。要求學(xué)生在實際職業(yè)崗位上動手操作，深刻地體會理論與實踐的關(guān)系。第四，進(jìn)行第二輪理論教學(xué)環(huán)節(jié)。目的是進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生綜合職業(yè)能力，為學(xué)生進(jìn)一步深造打好基礎(chǔ)。

　　6．采取多種形式，培養(yǎng)組織管理能力

　　隨著現(xiàn)代職業(yè)勞動界限的超越，要求高職學(xué)生在校期間就要注重對自己組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和決策能力的培養(yǎng)，要學(xué)會善于與人協(xié)作，注意發(fā)揮群體效益。組織管理能力的培養(yǎng)既要學(xué)理論更要參加實踐，在學(xué)校里這種能力培養(yǎng)可以通過參與民主

　　管理、學(xué)生聯(lián)合會、勤工儉學(xué)、公益勞動、參觀訪問、社會調(diào)查、智力競賽等活動來實施。參與民主管理主要是讓學(xué)生參與學(xué)校各種學(xué)生組織機(jī)構(gòu)的決策、評議等，使學(xué)生早期介入社會生活，參與管理活動，提高責(zé)任感和管理意識，使理論和實踐結(jié)合起來，提高學(xué)生的組織管理能力。

　　三、高職學(xué)生能力培養(yǎng)的實施方案

　　高職學(xué)生綜合能力培養(yǎng)是學(xué)校教學(xué)改革的重要課題，涉及影響的因素很多，本文分技術(shù)基礎(chǔ)課、技術(shù)專業(yè)課、畢業(yè)實習(xí)三個階段，提出綜合能力培養(yǎng)的實施方案，希望能對高職學(xué)生綜合能力培養(yǎng)提供一個借鑒的方法。

　　[參考文獻(xiàn)]

　　[1]鄧澤民．CBE理論與在中國職教中的實踐[M]．北京：煤炭工業(yè)出版社，1995．

　　[2]袁貴仁．WTO與中國教育發(fā)展[M]．北京：北京理工大學(xué)出版社，20xx．

　　[3]畢淑芝．當(dāng)今世界教育思潮[M]．北京：人民教育出版社，1999．

實施方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞建設(shè)“五個”這一主題，以抓好創(chuàng)國衛(wèi)十項工作的鞏固提升為內(nèi)容，按照“抓鞏固促長效、抓提升促建設(shè)、抓深化促管理，抓創(chuàng)新促發(fā)展”的要求，進(jìn)一步提升城鄉(xiāng)環(huán)境品質(zhì)，提升城市承載力和綜合競爭力，全力打造全省最優(yōu)投資環(huán)境，為如期實現(xiàn)國模、國園創(chuàng)建目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、工作任務(wù)

　　(一)由創(chuàng)建辦牽頭并組織實施做好以下工作

　　1、愛衛(wèi)組織管理工作。進(jìn)一步完善工作網(wǎng)絡(luò)長效機(jī)制。按照工作要求，進(jìn)一步健全愛衛(wèi)工作網(wǎng)絡(luò)，組織開展多種形式、內(nèi)容豐富的愛國衛(wèi)生運(yùn)動，切實做好20xx年創(chuàng)衛(wèi)資料的收集整理工作。

　　2、健康教育工作。繼續(xù)建立健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，組織實施健康教育與健康促進(jìn)工作長效運(yùn)行機(jī)制。各單位根據(jù)自身特點，開展形式多樣的健康教育培訓(xùn)活動，促進(jìn)健康教育規(guī)范化、制度化管理。進(jìn)一步抓好控?zé)熉募s工作，認(rèn)真履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，切實貫徹落實《市公共場所禁止吸煙規(guī)定》，積極開展無煙單位、無煙辦公室等創(chuàng)建工作。

　　3、病媒生物防制工作和傳染病防治工作。進(jìn)一步鞏固病媒生物孳生地的治理成果，加強(qiáng)病媒生物防制設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善春、秋集中消殺和日常綜合治理相結(jié)合的除“四害”制度，著力提升病媒生物防制水平;配合區(qū)衛(wèi)生局加強(qiáng)傳染病監(jiān)測工作，提高疫情報告與管理工作。

　　4、公共場所及生活飲用水衛(wèi)生管理工作。配合區(qū)級相關(guān)部門扎實開展公共場所衛(wèi)生監(jiān)督量化分級工作。

　　5、開展“六小”衛(wèi)生整治工作。配合區(qū)級相關(guān)部門重點開展以整治小洗浴、小網(wǎng)吧、小美發(fā)、小歌廳、小商店、小旅社等為主的衛(wèi)生整治達(dá)標(biāo)活動，嚴(yán)格準(zhǔn)入，抓好消毒，規(guī)范經(jīng)營。

　　6、食品安全管理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)小餐飲、食品小作坊的日常監(jiān)管工作，全面加強(qiáng)食品生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)及農(nóng)村家宴、小飯桌、學(xué)校食堂、建筑工地食堂的`食品安全監(jiān)管，提高食品安全系數(shù)，配合區(qū)級相關(guān)部門從嚴(yán)查處違反食品安全法律法規(guī)生產(chǎn)、加工、銷售問題食品的行為，嚴(yán)防重大食物中毒事件。

　　(二)由環(huán)衛(wèi)所牽頭并組織實施做好以下工作

　　1、道路清掃保潔工作。城區(qū)主次干道、重點區(qū)域、商業(yè)中心區(qū)落實每日三掃、全天保潔制度，要求制訂嚴(yán)格作業(yè)規(guī)范，精細(xì)作業(yè)，確保清掃保潔率達(dá)到100%;突發(fā)性路面污染物清除時間控制在30分鐘內(nèi)，及時覆蓋、清理、清洗各類亂張貼、亂噴涂的“野廣告”，要求逗留時間不超過24小時，實現(xiàn)清掃保潔人員、時間、質(zhì)量“三落實”;要充分發(fā)揮機(jī)械化車輛作用，建立人力清掃和機(jī)械化清掃互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)的管理機(jī)制，使機(jī)械化清掃率達(dá)到45%以上;堅持每周對行車道道沿、隔離欄下，綠籬、綠化帶道沿周邊“三灰?guī)А边M(jìn)行一次高壓沖洗，減少浮塵污染，使道路見本色。

　　2、“門前三包”管理工作。全面落實“門前三包”管理責(zé)任，落實“三包”人員，加大對門前秩序處罰監(jiān)管力度，提升管理水平，切實做到“三凈五無一不”;建立沿街立面建筑、門店周擦洗、門前地面旬水洗制度等長效化管理機(jī)制;推行“門前三包”星級管理制度，配合區(qū)環(huán)衛(wèi)局建設(shè)“門前三包”星級示范街。

　　3、“治亂”管理工作。積極聯(lián)系區(qū)綜合執(zhí)法大隊，進(jìn)一步從嚴(yán)查處亂貼亂畫、亂堆亂放、亂搭亂建、亂擺攤點、亂倒垃圾、出店占道經(jīng)營等影響城市市容和環(huán)境衛(wèi)生的行為，取締門前擺放的移動的燈箱廣告、過時、破損、陳舊的條幅、橫幅，消除視角污染。加大亂涂寫“野廣告”的監(jiān)管力度，對違章行為要及時取證、呼叫、查處。

　　4、生活垃圾收集清運(yùn)工作。要切實加強(qiáng)生活垃圾收集、清運(yùn)監(jiān)管力度，督促各單位、社區(qū)按標(biāo)準(zhǔn)配備垃圾收集設(shè)施，做到密閉運(yùn)輸、車容整潔、定時定點收集，確保日產(chǎn)日清率達(dá)到95%以上，堅決杜絕占道收集、亂傾倒垃圾的現(xiàn)象;

　　5、環(huán)衛(wèi)建設(shè)管理工作。配合區(qū)環(huán)衛(wèi)局加強(qiáng)公廁衛(wèi)生管理，落實管理人員和經(jīng)費，實現(xiàn)市民免費入廁。及時更換維修內(nèi)部設(shè)施，公廁管理達(dá)到“一全三凈五無”標(biāo)準(zhǔn);配合區(qū)環(huán)衛(wèi)局進(jìn)一步完善垃圾中轉(zhuǎn)站配套設(shè)施建設(shè)，確保全部達(dá)標(biāo)，嚴(yán)格中轉(zhuǎn)站管理，做到密閉收集、清運(yùn)及時、規(guī)范操作、定期消殺、運(yùn)轉(zhuǎn)正常，清運(yùn)及時;全面提升單位內(nèi)部生活垃圾收集站、點建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范垃圾收集。

　　6、新生便民店和社區(qū)便民市場建設(shè)管理工作。配合區(qū)級相關(guān)部門，扎實推進(jìn)“三進(jìn)”工作，引導(dǎo)攤位進(jìn)院內(nèi)、社區(qū)、小區(qū)經(jīng)營。加強(qiáng)新生便民店管理、規(guī)范經(jīng)營、提高質(zhì)量和檔次，方便群眾購物。

　　(三)由民政辦牽頭并組織實施做好社區(qū)、單位衛(wèi)生整治工作。加強(qiáng)社區(qū)單位環(huán)境衛(wèi)生管理工作，徹底清理社區(qū)單位內(nèi)部積存垃圾，清除野廣告、清掏樹坑、綠籬雜物，建

　　立健全長效機(jī)制。

　　(四)由創(chuàng)建辦牽頭，各包村組辦組織實施做好各村衛(wèi)生整治工作。

　　加強(qiáng)村容村貌整治，重點拆除違章搭建，物料占道行為，落實清掃保潔人員和環(huán)衛(wèi)工具，全天保潔，進(jìn)一步加強(qiáng)和推廣農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置工作，要徹底拆除城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村中露天簡易垃圾池，建設(shè)一批規(guī)范化密閉垃圾屋，要求數(shù)量足夠，布局合理，確保垃圾日產(chǎn)日清，規(guī)范垃圾收集，全面實現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置全覆蓋。

　　(五)由經(jīng)濟(jì)辦牽頭并組織實施做好再生資源回收管理工作。配合區(qū)商務(wù)局及公安分局取締無證和整治不達(dá)標(biāo)的再生資源回收站。

　　三、保障措施

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。辦事處成立由黨工委書記、辦事處主任為組長，班子其他成員為副組長，全體中層組辦長為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。今年是創(chuàng)模和創(chuàng)園的關(guān)鍵之年，各組辦要充分認(rèn)識鞏固提升創(chuàng)衛(wèi)成果的重要性和緊迫感，進(jìn)一步落實責(zé)任，全面抓好轄區(qū)創(chuàng)建工作，同時要加強(qiáng)協(xié)作，齊抓共管，切實把鞏固提升國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果任務(wù)真正落到實處。

　　(二)強(qiáng)化措施，突出重點。緊緊圍繞“鞏固、提升、深化、創(chuàng)新”的工作思路，創(chuàng)新工作方法，強(qiáng)化工作措施，強(qiáng)力推進(jìn)創(chuàng)建工作科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化、常態(tài)化。重點抓好作業(yè)體系和監(jiān)管體系建設(shè)，建立健全創(chuàng)建長效管理機(jī)制，扎實搞好各項創(chuàng)建工作。

　　(三)強(qiáng)化督查，確保實效。在做好創(chuàng)建各項工作的同時，各包抓領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人要加大巡查工作力度，加強(qiáng)檢查督查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報，限期整改，不斷鞏固提升國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果。

實施方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想和目的

　　為了增強(qiáng)新生的國防觀念和國家安全意識，根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》有關(guān)精神和要求，對初中生進(jìn)行系統(tǒng)性、正規(guī)化的軍事訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的軍事知識和軍事技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生讀書報國的思想，鍛煉意志和毅力，培養(yǎng)艱苦奮斗、堅毅勇敢的品質(zhì)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，提高思想素質(zhì)和身體素質(zhì)，樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。決定對學(xué)校初中生進(jìn)行軍事訓(xùn)練。軍訓(xùn)工作具體安排如下。

　　二、成立學(xué)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　三、軍訓(xùn)時間、地點

　　時間待定：

　　地 點：學(xué)校操場

　　四、軍訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)

　　1、利用軍事訓(xùn)練和教育相結(jié)合的原則，結(jié)合國防知識教育、法制教育、行為規(guī)范教育等方式，提高國防意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛校情感，增強(qiáng)班集體的凝集力，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，形成良好的團(tuán)隊協(xié)作精神促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　2、通過軍事訓(xùn)練，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志力與嚴(yán)守紀(jì)律的好習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)會基本的軍事隊形、隊列動作要領(lǐng)、口令。

　　3、通過軍訓(xùn)，使學(xué)生集會、出操做到有秩序、守紀(jì)律，動作統(tǒng)一、規(guī)范，做到快、靜、齊，強(qiáng)化出操管理，基本形成軍事化管理。

　　4、使住校生的內(nèi)務(wù)整理達(dá)到一定的水平，并養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣。

　　五、軍訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作

　　1、召開軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，抓好教師的培訓(xùn)工作。明確軍訓(xùn)的目的、內(nèi)容，職責(zé)。參訓(xùn)教官、教師要提高認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感，盡職盡責(zé)，班主任跟班參訓(xùn)，做到三個確保：確保軍訓(xùn)安全，確保完成軍訓(xùn)任務(wù)，確保軍訓(xùn)質(zhì)量。

　　2、召開軍訓(xùn)動員大會

　　通過動員宣傳軍訓(xùn)的重要意義，調(diào)動學(xué)生參加軍訓(xùn)的積極性，主動性，增強(qiáng)學(xué)生的自覺性。從安全、文明禮貌、紀(jì)律、集體主義精神等方面給學(xué)生提出具體的要求。

　　3、各班進(jìn)行訓(xùn)前教育

　　以班級為單位，由班主任結(jié)合該班實際。提出軍訓(xùn)期間紀(jì)律、安全等方面的具體要求。確保本班軍訓(xùn)任務(wù)順利完成。

　　六、軍訓(xùn)工作的基本要求

　　1、軍訓(xùn)日常工作由中學(xué)部學(xué)部長負(fù)責(zé)，總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障工作。學(xué)生軍訓(xùn)期間由教官和班主任共同管理。

　　2、教官要科學(xué)制定訓(xùn)練計劃，合理安排訓(xùn)練時間，循序漸進(jìn)，控制訓(xùn)練難度。

　　3、班主任堅持跟班，自始至終協(xié)助教官組織管理好本班參訓(xùn)學(xué)生，全程觀察本班軍訓(xùn)情況、把握學(xué)生動態(tài)，掌握學(xué)生出勤情況。培養(yǎng)中學(xué)生愛國主義、集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，艱苦樸素，遵規(guī)守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)，教育學(xué)生具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，責(zé)任到人，管理到人。

　　4、要求參訓(xùn)人員牢固樹立“安全第一”的思想，充分做好后勤保障，確保學(xué)生人身安全。尤其注意：①訓(xùn)練安全②飲食安全，飯前飯后洗手，③住校生就寢安全。

　　5、在軍訓(xùn)期間積極豐富同學(xué)們的軍訓(xùn)生活，教官、班主任組織學(xué)生教唱革命歌曲。

　　6、各班要利用軍訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)生的班級榮譽(yù)感，要將班級核心文化內(nèi)容(班名、班歌、班呼等)融入軍訓(xùn)之中。

　　七、軍訓(xùn)紀(jì)律

　　1、尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，一切行動聽指揮。

　　2、勇敢頑強(qiáng)，吃苦耐勞，積極參加軍訓(xùn)。

　　3、執(zhí)行軍隊條令條例、規(guī)章制度。

　　4、講文明，有禮貌，講公德，講衛(wèi)生，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)互助，愛護(hù)集體榮譽(yù)。

　　5、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

　　6、刻苦訓(xùn)練，熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。

　　7、積極參加各項組織活動，認(rèn)真配合各級領(lǐng)導(dǎo)開展工作，全面提高個人素質(zhì)。

　　8、參訓(xùn)學(xué)生原則上不得請假，特殊情況必須請假者，應(yīng)逐級請示，按規(guī)定權(quán)限批假，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得外出。

　　9、參訓(xùn)學(xué)生外出需持請假批準(zhǔn)條，明確注意事項和歸隊時間。

　　10、如遇天氣變化，由帶隊干部與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商改為室內(nèi)學(xué)習(xí)教育或訓(xùn)練

　　11、堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，服從命令，聽從指揮，令行禁止，雷厲風(fēng)行。

　　五、軍訓(xùn)的時間、對象、地點

　　1、時 間：待定

　　訓(xùn)練安排：上午：08：00—11：00 下午：14：00—17：00

　　2、對象為：全體初中學(xué)生。

　　3、軍訓(xùn)地點：學(xué)校操場

　　八、獎勵辦法

　　對軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的班級進(jìn)行獎勵，由軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評出軍訓(xùn)優(yōu)秀班級和軍訓(xùn)模范班級各3個，被評選為軍訓(xùn)優(yōu)秀班級的班主任獎勵150元，被評為軍訓(xùn)模范班級的將100元。軍訓(xùn)中班級出現(xiàn)重大安全事故或出現(xiàn)嚴(yán)重組織混亂的，取消評優(yōu)資格。對軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的個人進(jìn)行獎勵，評出先進(jìn)個人占參訓(xùn)總?cè)藬?shù)10%，頒發(fā)獎勵證書。

　　九、費用預(yù)算

　　1、為學(xué)生購買軍訓(xùn)服：45元/套*280套=12600元;

　　2、為答謝軍訓(xùn)教官，初中部教師及教官用餐費用：800元/桌*2=1600元;(按實際消費結(jié)算)

　　3、教官費用：100元/人·天*8人*3天=2400元;

　　4、教官飲用水費用：4箱;

　　5、教官軍訓(xùn)三天食堂用三餐費用：200元/天*3=600元;

　　6、軍訓(xùn)橫幅《景山實驗學(xué)校20xx-2015學(xué)年度初中部軍訓(xùn)開幕式》(閉幕)費用70元;

　　7、優(yōu)秀班級獎勵：100*3+60*3=480

　　預(yù)計費用為：12600+1600+2400+600+70+480=17750元(注：各項費用按實際消費數(shù)額計算)

　　中學(xué)部共交軍訓(xùn)費用：279人*100元=27900元

　　余額：29700-17750=11950元

實施方案 篇10

　　為加強(qiáng)醫(yī)院精神文明建設(shè)，將我院逐步建設(shè)成為無煙醫(yī)院，營造良好的醫(yī)療工作環(huán)境，按照市衛(wèi)生局和市愛衛(wèi)辦聯(lián)合印發(fā)精神，結(jié)合我院實際情況，特制定本實施方案。

　　一、控?zé)煹哪康?/strong>

　　為患者和醫(yī)院職工創(chuàng)造健康良好的就診和工作環(huán)境。提高醫(yī)務(wù)人員戒煙意識，掌握戒煙方法和技巧，降低醫(yī)務(wù)人員的'吸煙率，保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的身體健康。完善醫(yī)院控?zé)熤贫�，建立科學(xué)的醫(yī)院控?zé)熌Ｊ�，推動醫(yī)院控?zé)煿ぷ鞒掷m(xù)開展。

　　二、創(chuàng)建無煙醫(yī)院目標(biāo)

　　1、醫(yī)務(wù)人員率先戒煙，創(chuàng)造醫(yī)院無煙環(huán)境，并積極參與社會控?zé)煿ぷ鳌?/p>

　　2、早日達(dá)到，爭創(chuàng)“無煙醫(yī)院”。

　　三、目標(biāo)人群

　　干預(yù)對象：全院職工。

　　宣傳覆蓋對象：病人及病人家屬。

　　四、實施步驟及辦法

　　準(zhǔn)備階段

　　1、成立醫(yī)院控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、制定創(chuàng)建無煙醫(yī)院實施方案。

　　3、召開創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”控?zé)煿ぷ鲃訂T會，部署創(chuàng)建工作。

　　實施階段

　　1、建立科室控?zé)煿ぷ餍〗M。由各支部組織各科室成立控?zé)煿ぷ餍〗M，科主任任組長、護(hù)士長任副組長，負(fù)責(zé)相關(guān)科室控?zé)煿ぷ鳌?/p>

　　2、醫(yī)院設(shè)立控?zé)熜麄鲉T、控?zé)煻綄?dǎo)員和巡視檢查員。

　　3、制定控?zé)煿ぷ髦贫�，控�(zé)熆荚u獎懲制度及獎罰標(biāo)準(zhǔn)，將控?zé)焹?nèi)容納入醫(yī)院工作計劃，并做好控?zé)煿ぷ饔涗洝?/p>

　　4、制定醫(yī)院控?zé)煷胧��?/p>

　　院內(nèi)工作場所有明顯的禁止吸煙標(biāo)志。

　　院內(nèi)所有的室內(nèi)不擺放煙具、煙灰缸。

　　醫(yī)院職工、病人及家屬不得在辦公室、病房及戶內(nèi)樓道吸煙。

　　組織控?zé)熜麄鹘逃�活動。利用院�?nèi)局域網(wǎng)、宣傳欄、院報、展板等進(jìn)行控?zé)熜麄鹘逃��?/p>

　　向醫(yī)務(wù)人員發(fā)放，對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行控?zé)熤�識、控?zé)煼椒ê图记膳嘤?xùn)。

　　院區(qū)設(shè)立戶外吸煙區(qū)。

　　不接受煙草商資助和采用任何標(biāo)明有煙草廣告的物品。

　　醫(yī)院內(nèi)小賣部不出售煙草制品。

　　設(shè)立戒煙醫(yī)生和戒煙電話。

　　五、評估、總結(jié)與表彰

　　醫(yī)院控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組按照實施方案與無煙科室標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、評估與總結(jié)表彰，將檢查評估結(jié)果納入年終獎勵項目，并將控?zé)煿ぷ鲌?zhí)行情況形成書面材料上報。

【實施方案】相關(guān)文章：

實施方案04-01

實施方案04-01

實施方案03-31

實施方案04-02

實施方案04-19

實施方案04-19

實施方案04-17

實施方案04-17

實施方案04-21

實施方案04-21