【精華】競賽方案10篇
為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的競賽方案10篇，希望能夠幫助到大家。
競賽方案 篇1
一、競賽宗旨：
推動學(xué)校陽光體育特色建設(shè)，促進學(xué)校體育活動的廣泛開展，增強學(xué)生體質(zhì)健康水平，提高競技體育運動水平。
二、運動會口號：
陽光體育，你我同行，堅持鍛煉，幸福健康。
我運動，我快樂，我鍛煉，我健康。
三、領(lǐng)導(dǎo)組：
組 長：xx（全面負責(zé)本次運動會）
副組長：xx（負責(zé)運動會安全工作，寫出安全預(yù)案）
成 員：xx（負責(zé)徑賽過程的監(jiān)管）
xx（負責(zé)場地劃線、開幕式場地布置）
xx（負責(zé)田賽的監(jiān)管）
xx（負責(zé)運動會運動會的組織紀(jì)律、賽程安排、裁判員培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、器材、表格、成績計算、資料的整理和入檔）
四、裁判組：
總裁判長 xx
徑賽裁判長 xx
裁 判 xx xx xx xx xx
徑賽記分員 xx
徑賽發(fā)令員 xx xx
跳高裁判長 xx
裁 判 xx xx xx
立跳裁判長 xx
裁 判 xx xx
跳繩裁判長 xx
裁 判 xx xx xx
五、競賽時間：
XX年4月7日。
六、競賽地點：
學(xué)校運動場。
七、競賽項目：
一、二年級：一分鐘速度跳繩、立定跳遠、50米、100米、800米；
三、四年級：50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高；
五、六年級：50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高。
各年級男女生競賽項目相同。
八、參賽辦法：
1、參賽運動員必須是品學(xué)兼優(yōu)、身體健康，且學(xué)籍在我校的在校學(xué)生。
2、每名運動員限報兩項，每項限報2人另可兼報接力。
3、報名時間：XX年4月1日前，逾期不報者，取消比賽資格。
九、錄取名次和獎勵：
1.個人項目按年級取前3名進行獎勵。人數(shù)不足時按參加人數(shù)減一錄取。
2. 計分辦法：單項同年級前三名分別記3、2、1分，接力項目
�。磕昙壢〉谝幻┘颖队嫹�。
3.各年級取團體第一名。團體獎的計分辦法以本班運動員得分的總和計算。
4、凡參加比賽的運動員，未獲得名次的均發(fā)給“陽光體育好少年”獎狀一枚。
十、競賽過程：
上午：
8：00開幕式。開幕式結(jié)束后進行以下項目。
男子50米預(yù)賽 女子50米預(yù)賽
男子1500米預(yù)決賽 女子1500米預(yù)決賽
男子100米預(yù)賽 女子100米預(yù)賽
男子跳高預(yù)決賽 女子跳高預(yù)決賽
男子跳繩預(yù)決賽 女子跳繩預(yù)決賽
下午（ 1：30開始）：
男子50米決賽 女子50米決賽
男子800米預(yù)決賽 女子800米預(yù)決賽
男子100米決賽 女子100米決賽
男子4×100米接力 女子4×100米接力
男子立定跳遠預(yù)決賽 女子立定跳遠預(yù)決賽
十一、競賽須知：
1、競賽分組由領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一編排，比賽組按抽簽排道次。
2、徑賽項目，預(yù)賽取前6名進入決賽。接力項目按組抽簽安排道次。
3、徑賽決賽不抽簽，按成績排定道次。按名次3、4、2、5、1、6的順序編排。
4、徑賽和田賽發(fā)生沖突時，應(yīng)先參加徑賽，回來后按輪次參加田賽項目比賽，已過輪次不能補賽。
5、運動員的號碼必須佩戴在胸前，以利于裁判工作。未佩戴號碼者，一律不準(zhǔn)參加比賽。
6、比賽中，非運動員一律不得進入比賽場地，更不能帶跑。有影響別班運動員比賽者，扣除責(zé)任人所在班級成績0.5—3分或取消其班該項目運動員成績。
7、運動員資格審查由班級代表隊嚴格審定，大會資格審查組進行審查，對不符合參加比賽者取消個人名次和本單位的`團體名次。
8、發(fā)令
�。�1）50米、100米和4×100米接力按“各就位”、“預(yù)備”、“鳴槍”三令進行；800米和1500米按“各就位”、“鳴槍”兩令進行。
�。�2）起跑：對第一次起跑犯規(guī)的運動員給予警告，之后繼續(xù)犯規(guī)的運動員，取消比賽資格。
9、檢錄：所有競賽項目檢錄一律由各裁判組負責(zé)，于4月6日第六節(jié)課后進行。
十二、注意事項及說明
1、各班要抓住這次春運會的機遇，對學(xué)生進行集體主義教育和健康教育，提高學(xué)生積極參加體育鍛煉的自覺性。
2、各班班主任及科任教師要做好安全工作，制定安全預(yù)案，明確防范措施，了解學(xué)生身心健康情況，不宜做劇烈運動的，應(yīng)勸其不要參加比賽。
3、各裁判要盡職盡責(zé)，端正思想，做到公平、公正、公開。如有舞弊行為，要在學(xué)校全體教師會議上通報批評，并取消成績。
4、各班必須把參賽運動員名單于4月1日前報總裁判長，逾期不報者取消比賽資格。
5、比賽結(jié)束后，各裁判長應(yīng)立即把原始成績單送交總裁判長。
6、各比賽項目的場地安排以及設(shè)施、設(shè)備的管理由各比賽項目的裁判自行負責(zé)。
7、各班主任、體育教師和裁判員應(yīng)向運動員講清比賽常識、規(guī)則。
8、如有不明事宜可詢問總裁判長。
9、開幕式另行安排。
10、未盡事宜，另行通知。
XX年3月28日
競賽方案 篇2
一、主辦單位：z新區(qū)教育（體育）工會
二、承辦單位：zz游泳館
三、協(xié)辦單位：z新區(qū)游泳救生協(xié)會
z浦游青少年體育俱樂部
四、比賽日期：20xx年9月27日（周五） 下午13:00開始
比賽地點：zz體育中心游泳館（z路1458號）
五、活動項目：
�。ㄒ唬�50米自由泳：男子青年組、女子青年組
�。ǘ�50米自由泳：男子中年組、女子中年組（年齡40歲及以上）
�。ㄈ�4×50男女混合接力（2男2女）
�。ㄋ模┧邪魏樱阂竺筷犛�8名教師參加比賽，其中必須有1名校級領(lǐng)導(dǎo)和2名女教師。
六、競賽辦法：
�。ㄒ唬┎捎脟殷w育總局審定出版的最新《游泳競賽規(guī)則》及補充規(guī)定。
�。ǘ└鹘M各項采用直接決賽的比賽方式，比賽采用一次出發(fā)。
�。ㄈ┍荣惒捎脝问址霰�，水中出發(fā)。
�。ㄋ模﹨①悊挝唬喊磮竺群箜樞蜓埫總�教育署8所學(xué)校參加比賽。z游泳館組建一支代表隊參賽（不計名次）。
七、各項目參賽名額：
（一）自由泳比賽各組別每校限報3名，接力項目每校限報1隊。
�。ǘ┧邪魏颖荣�，各署各派2支隊參加（各署可進行預(yù)先選拔）。具體參賽隊伍于領(lǐng)隊會上確認。其他單位不參加該項比賽。
競賽方案 篇3
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛祖國燦爛文化的感情。陶冶情操、提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦古典詩歌的興趣,對學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的情況起到督促檢查的作用。
3、活動過程是對學(xué)生的記憶力、口頭表達能力、書面表達能力的考查和鍛煉，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)古詩的方法。
活動準(zhǔn)備
1、七年級一學(xué)年利用課前三分鐘推薦的古詩、古詩鑒賞課學(xué)習(xí)的古詩、課外自學(xué)的.古詩以及一至七年級所積累的古詩。
2、復(fù)習(xí)以前閱讀的古詩，準(zhǔn)備古典詩歌中的一些名句、名聯(lián)。
3、人員分工
�、俜纸M：全班同學(xué)都參加活動，把人員分成四組，每組選派三人負責(zé)答題。
�、谶x評委：每組推選一名同學(xué)組成評委組。
�、圻x主持人：由同學(xué)民主選舉產(chǎn)生。
�、芾蠋煶洚�(dāng)嘉賓。
4、定標(biāo)準(zhǔn)：
①背誦默寫：無錯誤一首加10分，累積全組成績。
�、谫愒姡罕痴b不出或背得有錯誤，給本組扣10分。
�、蹖υ姄尨穑耗艽鸪龅耐瑢W(xué)每答對一次給本組加10分。
�、茏詈笤u出一、二、三等獎（2名）。
活動時間
60分鐘。
活動過程
導(dǎo)語：我們的祖國是詩的國度，從“窈窕淑女，君子好逑”到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，幾千年來，我們的祖先留下了無數(shù)輝煌的詩篇，它們是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶，是培育藝術(shù)鮮花的源泉，歷代的優(yōu)秀人物都十分注重從中汲取思想和文化的精華與營養(yǎng)，讓我們到詩海中暢游一番，拾掇起一朵朵浪花來提高我們的語文素養(yǎng)。
揚 帆 起 航
——詩歌的積累
1、將打亂順序的詩歌重新排序。一個小組完成一道題。
A 愿君多采擷，紅豆生南國。春來發(fā)幾枝，此物最相思。
B 渭城朝雨浥輕塵，勸君更盡一杯酒。客舍青青柳色新，西出陽關(guān)無故人。
C 萬里長征人未還，秦時明月漢時關(guān)。不教胡馬度陰山，但使龍城飛將在。
D 獨愴然而涕下，念天地之悠悠。后不見來者，前不見古人。
2、根據(jù)提供名句的上句或下句，對出下句或上句 。
本題由各個小組事先出好題，臨時交給主持人，每組出十句，一分鐘內(nèi)完成。A組與B組，C組與D組交換。
3、根據(jù)指定作者，背誦出作者的詩兩首。
A李白 B杜甫 C陸游 D王維
4、賽詩：采用“擊鼓傳花”形式，同學(xué)們按照順序在鼓聲中傳遞一束花，花到誰手誰就站起來背誦一首古詩，不能與前面背誦過的古詩重復(fù)。背誦不出或背誦有誤扣本組10分。
詩 海 拾 貝
——詩歌的知識
1．將詩歌與所屬體裁連線：
A．李白《月下獨酌》 五言古體詩
B．岑參《白雪歌送武判官歸京》 七言古體詩
C．王勃《送杜少府之任蜀州》 五言律詩
D．王之渙《登鸛雀樓》 五言絕句
2．指出下列名號分別指誰，或詩人的名號。
A．青蓮居士 B．香山居士 C．易安居士 D．六一居士
E．杜甫 F．李白 G．李賀 H．劉禹錫 J．王昌齡
3．劃分下列詩句的節(jié)奏。
A．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 B． 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城
C．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 D．夕陽無限好，只是近黃昏
4．猜詩句描寫的季節(jié)
A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 B．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開 D．新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴
乘 風(fēng) 破 浪
——古詩的運用
1．選擇題
在盛唐的詩歌中有一類通常被統(tǒng)稱為“邊塞詩”，這些詩作內(nèi)容豐富多彩為我們展現(xiàn)了一幅幅盛唐邊塞畫卷，這里有 （1）的雄奇景觀，有“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”（ 岑參《白雪歌送武判官歸京》）的壯闊雪原；有( 2 )的風(fēng)雪酷寒；有（ 3 ）的慷慨悲壯；有（ 4 ）的惆悵無奈；有“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”（高適《燕歌行》）的極度憤慨。
A “醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回�！保ㄍ鹾病稕鲋菰~》）
B “火山五月行人少，看君馬去疾如鳥。”（岑參《武威送劉判官赴磧西行軍》）C “劍河風(fēng)急雪片闊，沙口石凍馬蹄脫�！保ㄡ瘏ⅰ遁喤_歌奉送封大夫出師西征》）
D “大漠孤煙直，長河落日圓�！保ㄍ蹙S《使至塞上》）
E “中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛�！保ㄡ瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》）
F “羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)�！保ㄍ踔疁o《涼州詞》）
�。�1） （2） （3） （4）
2．筆試：選用你熟悉的詩句來寫一段話。
3．問答題：在學(xué)習(xí)古代詩歌時，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”、我們應(yīng)該抱一種什么樣的態(tài)度來正確學(xué)習(xí)呢？試聯(lián)系具體的詩歌加以說明。
結(jié)語：李白詩的飄逸，杜甫詩的沉郁，白居易詩的凝重，王維詩的宏闊，孟浩然詩的清新，讓我們領(lǐng)略到了詩海的高深與雋妙，博大與深沉。同學(xué)們，讓我們一起繼續(xù)遨游于詩海中，去領(lǐng)略更多的祖國燦爛的古文化。
競賽方案 篇4
為更好地推動翻轉(zhuǎn)課堂建設(shè)，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學(xué)敘事競賽。
一、時間：
11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評獎。
二、對象：
全體教師
三、要求：
教師可以在二者中選擇一個項目參加，建議四十歲以下的.教師選擇微課。
�。ㄒ唬� 微視頻：
“微視頻”是指為使學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，以某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)為內(nèi)容，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計后錄制的微型視頻。
1.以所教學(xué)科教材內(nèi)容為選材藍本。
2.時間5-15分鐘。
3.突出教學(xué)設(shè)計，注重錄制質(zhì)量。
4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領(lǐng)取一本《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)論》（數(shù)量有限，領(lǐng)完為止），參賽作品請備課組統(tǒng)一交教科室陳中凱老師處。
�。ǘ� 教育敘事：
教育敘事，陳述教師在日常生活、課堂教學(xué)、教改實踐活動中曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件，包括教育教學(xué)故事、個人經(jīng)歷、經(jīng)驗總結(jié)等各類文本。以具體的、情景性的記錄或描繪展現(xiàn)教師心靈成長的軌跡，抒發(fā)教師教育教學(xué)活動中的真情實感。
1.以郡長教育教學(xué)經(jīng)歷為藍本。
2.滲透理性思考與反思。
3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。
4.統(tǒng)一格式：標(biāo)題黑體四號居中； 署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。
5.電子稿發(fā)教科室郵箱，紙質(zhì)稿由備課組統(tǒng)一上交至教研組，最后由教研組統(tǒng)一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。
本次大賽設(shè)特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認真積極參加。
競賽方案 篇5
為進一步提高員工隊伍整體素質(zhì)，全方位提升酒店服務(wù)質(zhì)量，******開展以“提供微笑服務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)品牌”為主題的優(yōu)質(zhì)服務(wù)百日競賽活動。
一、指導(dǎo)思想
以“提供微笑服務(wù)、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)品牌”為目標(biāo)，以規(guī)范員工的服務(wù)行為為重點，以客人滿意為標(biāo)志，引導(dǎo)員工自覺把“為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”貫穿于酒店工作的全過程，形成一個積極向上、竭誠為客人服務(wù)的強勁勢頭和濃厚氛圍，掀起酒店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的熱潮。
二、參賽單位
此次競賽活動的參賽單位為酒店所有部門，其中：房務(wù)、餐飲、康樂、KTV、營銷是直接面對客人提供和推銷酒店產(chǎn)品服務(wù)的部門；工程、財務(wù)、行政人事、保安是為面客營業(yè)部門提供后勤保障服務(wù)的部門。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
酒店成立優(yōu)質(zhì)服務(wù)百日競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對此次活動的開展和實施進行全方位的指導(dǎo)與評估，對酒店各部門活動開展情況予以審核。
******
活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室為行政人事部，負責(zé)優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動宣傳和日常質(zhì)檢工作。
四、活動步驟及內(nèi)容
第一階段：動員布署階段（*月*日—*月*日）
（一）開展“以優(yōu)質(zhì)服務(wù)求生存，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)增效益，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)謀發(fā)展”大討論，層層發(fā)動，做好思想動員。
1．主管級以上管理人員首先要進行研討***
2．以部門為單位組織召開優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動思想動員大會***
�。ǘ┐_定目標(biāo)，理清思路，制定計劃
1．科學(xué)安排優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)工作，夯實優(yōu)質(zhì)服務(wù)百日競賽活動基礎(chǔ)
百日競賽期間，培訓(xùn)重點內(nèi)容：
A．酒店基本服務(wù)禮儀培訓(xùn)，由行政人事部負責(zé)培訓(xùn)；
B．崗位專業(yè)服務(wù)禮儀培訓(xùn)，由行政人事部負責(zé)培訓(xùn)；
C．崗位專業(yè)知識和專業(yè)服務(wù)技巧培訓(xùn)，由部門負責(zé)培訓(xùn)；
D．崗位現(xiàn)存問題案例分析教學(xué)，由部門負責(zé)。
2．以“提供微笑服務(wù)、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)品牌”為目標(biāo)，制定競賽活動計劃
各部門經(jīng)理結(jié)合酒店和部門工作實際，制定本部門參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)百日競賽活動的具體實施計劃，***
�。ㄈ┝炕⻊�(wù)質(zhì)量工作標(biāo)準(zhǔn)，保證酒店服務(wù)質(zhì)量按標(biāo)準(zhǔn)實施
1．行政人事部制定和修訂酒店服務(wù)質(zhì)量通用標(biāo)準(zhǔn)，包括工裝、儀容儀表、形體動作、服務(wù)態(tài)度、禮節(jié)禮貌、服務(wù)語言、職業(yè)道德、服務(wù)紀(jì)律、工作效率、安全消防、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、投訴處理等方面通用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
2．各部門制定本部門各崗位、各服務(wù)項目的服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作程序，對服務(wù)人員的服務(wù)行為進行規(guī)范和控制，使員工服務(wù)行為有章可循，并量化工作指標(biāo)，促進服務(wù)過程的規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和星級化。
3．酒店設(shè)立服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督檢查小組，由行政人事部質(zhì)檢人員和各部門專業(yè)質(zhì)檢人員組成，負責(zé)優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動的日常服務(wù)質(zhì)量檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，對優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動進行整體監(jiān)控。
第二階段：活動實施階段（*月*日—*月*日）
�。ㄒ唬╅_展“微笑大使”評選
******
“微笑大使”榮譽稱號是營業(yè)部門面客崗位員工參加酒店年度、季度、月度優(yōu)秀員工評選的基本準(zhǔn)入條件。
�。ǘ┡e辦酒店服務(wù)知識大賽，開展多種形式服務(wù)技能比武活動
從*月中旬開始，酒店將利用兩個月時間開展多種形式、多個崗位的服務(wù)技能比武大賽，以強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)效果。競賽內(nèi)容如下：
1．基本服務(wù)禮儀知識大賽，由行政人事部負責(zé)；
2．崗位專業(yè)服務(wù)禮儀大賽，由行政人事部與各部門共同組織；
3．崗位專業(yè)知識與專業(yè)服務(wù)技巧大賽，由各部門組織實施；
4．VIP接待知識大賽，由行政人事部負責(zé)組織
此項工作為優(yōu)質(zhì)服務(wù)百日競賽工作的重中之重，各部門經(jīng)理必須以高度負責(zé)的精神認真做好崗位技能比武活動，與培訓(xùn)工作相結(jié)合，貫穿競賽活動始末。
�。ㄈ┙⑼陚涞目蛻魴n案
各部門要建立完備的客戶資料檔案，重點包括客人的職業(yè)、體貌特征、興趣愛好、個性化需求、消費記錄等等，并組織員工進行學(xué)習(xí)和了解，以便于為客人提供更好的服務(wù)，特別是對重要客人和VIP客人要有針對性地提供個性化服務(wù)。要及時發(fā)現(xiàn)回頭客人，挖掘重要客戶。
（四）做好客人投訴工作，開展客人滿意度問卷調(diào)查
酒店將設(shè)立客人投訴舉報電話，妥善處理客人的各類投訴，監(jiān)督各部門的服務(wù)過程。競賽期間受到客人投訴的員工，酒店將取消其“微笑大使”和“優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵”的參評資格，實行一票否決制。同時酒店還將開展客人滿意度問卷調(diào)查活動，采取定期和不定期相結(jié)合的方式開展客人滿意度問卷調(diào)查，掌握各營業(yè)部門服務(wù)質(zhì)量和狀態(tài)，征求客人意見和建議。此項工作由行政人事部負責(zé)，
（五）行首問責(zé)任制
酒店實行首問責(zé)任制，凡是酒店在崗工作的員工，第一個接受賓客咨詢或要求的人，就是解決賓客咨詢問題和提出要求的首問責(zé)任者，首問責(zé)任人必須盡己所能給顧客提供最佳和滿意的服務(wù)，直至問題最后解決或給予明確答復(fù)的責(zé)任制度。
（六）實施走動式管理
酒店各級管理者要真實了解服務(wù)一線情況，進行走動式管理，不能坐在辦公室，應(yīng)把大部分工作時間用于服務(wù)現(xiàn)場的督導(dǎo)工作，盡可能現(xiàn)場處理客人投訴和突發(fā)事件,收集客人意見和建議，及時指導(dǎo)和調(diào)整基層員工的工作行為與狀態(tài)。
（七）開展部門協(xié)作情況調(diào)查，提高酒店內(nèi)部協(xié)調(diào)性
各部門經(jīng)理、主管人員要協(xié)調(diào)好與其他部門的工作關(guān)系，及時溝通和解決服務(wù)過程中存在的各類問題，要從酒店全局利益出發(fā)，搞好部門之間的'合作。酒店將開展部門協(xié)作情況調(diào)查，對于工作配合不力、推諉責(zé)任、造成不良后果的部門，經(jīng)調(diào)查情況屬實，酒店將對部門經(jīng)理及相關(guān)人員給予嚴厲處罰。
（八）建立“提供微笑服務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)品牌”專欄
活動期間酒店將在員工活動室、員工食堂開設(shè)“提供微笑服務(wù)、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)品牌”宣傳專欄，充分利用報紙、宣傳欄等多種形式，提升員工的主動服務(wù)意識,引導(dǎo)員工發(fā)自內(nèi)心為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),提升客人對酒店服務(wù)質(zhì)量的認同感，從挖掘文化內(nèi)涵入手，優(yōu)化酒店服務(wù)。
�。ň牛┰O(shè)立“發(fā)現(xiàn)細節(jié)，記錄感動”表揚專欄
鼓勵員工注重細節(jié)服務(wù)，挖掘客人潛在需求，提供恰到好處的個性化服務(wù)，推行“自然化、精細化、高效化”的服務(wù)模式。凡接到客人表揚的員工，酒店將視實際情況給予*至*元獎勵，充分營造一個崇尚先進、倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)的濃厚氛圍
第三階段：檢查評比階段（*月*日—*月*日）
�。ㄒ�)行政人事部制定酒店通用質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，按優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量競賽通用考核標(biāo)準(zhǔn)對部門服務(wù)質(zhì)量工作進行日�？己�，每月進行匯總計分。
（二）各部門制定本部門各崗位、各個服務(wù)項目的質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，按既定的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，開展自下而上，由個人到班組的自查自評，每月進行匯總計分。
�。ㄈ﹥�(yōu)質(zhì)服務(wù)百日競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組制定本次競賽活動綜合評選標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)行政人事部和各部門的日�？己擞浄�，對酒店各部門活動開展情況予以最終審核評定。
第四階段：總結(jié)表彰階段（*月*日—*月*日）
競賽活動結(jié)束后，酒店將對整個活動進行總結(jié)驗收，召開總結(jié)表彰會議，對在優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動中的先進經(jīng)驗進行總結(jié)，對在活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和優(yōu)秀個人進行大張旗鼓的宣傳、表揚和獎勵。
本次競賽活動獎項設(shè)置如下：
******
五、活動安排
（一）行政人事部負責(zé)優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動的整體安排，包括人員培訓(xùn)、技能比武、活動策劃、競賽考核、總結(jié)表彰等各項工作的策劃、組織、調(diào)度、協(xié)調(diào)、運行工作。
�。ǘ└鞑块T經(jīng)理負責(zé)本部門競賽活動方案制定與組織實施工作，制定本部門各崗位、各服務(wù)項目的服務(wù)質(zhì)量競賽目標(biāo)、工作程序、考核標(biāo)準(zhǔn)，推行個性化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，倡導(dǎo)品牌服務(wù)，保證競賽活動質(zhì)量。
�。ㄈI銷部企劃人員負責(zé)此次活動的宣傳策劃工作，制作宣傳標(biāo)語、宣傳畫，美化各類活動宣傳欄、設(shè)計競賽�？ぷ鞯�。
競賽方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為加強我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本著從基礎(chǔ)入手，扎實開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原則，通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，掌握靈活的解題技巧，啟發(fā)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生智力；通過競賽，讓學(xué)生學(xué)會思考，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識解決生活中的`實際問題的能力，進一步提高學(xué)生的思維水平。
二、活動范圍：全學(xué)區(qū)一至六年級學(xué)生，[班級人數(shù)不足10人（含10人）的選2名學(xué)生參賽，其余的各班選5名學(xué)生參賽]
三、競賽內(nèi)容
1、學(xué)校統(tǒng)一命題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題，解決問題的能力。
2、根據(jù)學(xué)校實際情況，以年級為單位，以課本內(nèi)容為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。
四、活動過程
1、第一階段：按照學(xué)校大事活動的安排，班級內(nèi)積極營造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚氛圍，強化課堂教學(xué)，各班數(shù)學(xué)教師要“抓兩頭促中間”提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推選出代表班級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的五位學(xué)生名單上報數(shù)學(xué)教研組。
2、第二階段：數(shù)學(xué)組根據(jù)競賽內(nèi)容統(tǒng)一命題，分年級統(tǒng)一進行學(xué)校組織的競賽。
�。�1）競賽時間：20xx年5月4日
�。�2）競賽地點：
一年級：閱覽室
二、三年級：會議室
四年級： 電腦室
五年級： 多媒體室
六年級： 實驗室
�。�3）答卷時間：一、二年級為60分鐘，三—六年級為90分鐘。
五、競賽要求
1、各年級各班班主任與數(shù)學(xué)教師要認真組織，數(shù)學(xué)教師要強化教學(xué)備課、教學(xué)研究、課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)批閱、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教學(xué)反饋等，促進班級數(shù)學(xué)質(zhì)量的整體上升。
2、學(xué)校組織競賽中，各班要提前10分鐘把考生帶到競賽地點，保持教室內(nèi)安靜整潔，不得隨地亂扔雜物。
3、監(jiān)考教師安排（試卷收回后清點人數(shù)，以年級密封）
一年級監(jiān)考教師： 陳世紅
二、三年級監(jiān)考教師： 米寶艷
四年級監(jiān)考教師： 田蓉
五年級監(jiān)考教師： 陳友友
六年級監(jiān)考教師： 陳紅英
4、閱卷安排
�、�、各年級數(shù)學(xué)教師圍繞試題要求做好評分標(biāo)準(zhǔn)。
�、�、一二年級、三四年級、五六年級交叉閱卷。
5、本次競賽中，應(yīng)參與而因任何原因未參加者按棄權(quán)處理。
六、獎項設(shè)置
本次競賽一二三年級設(shè)一二等獎各3名。四五六年級設(shè)一二等獎各4名。
競賽方案 篇7
前言：蔬菜-花卉栽培能手競賽旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛園藝、熱愛生活，深化實驗教學(xué)改革，提升大學(xué)生的科研意識、實踐能力和團隊合作精神，促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)而開展的一項園藝實踐活動。
一、組織機構(gòu)
教務(wù)處主辦，園藝學(xué)院承辦。
大賽設(shè)組委會和評審委員會。組委會具體負責(zé)大賽各項活動的組織和協(xié)調(diào)工作，評審委員會由組委會聘請校內(nèi)專家、專業(yè)教師組成，負責(zé)比賽的評選。
二、參賽對象
凡我校在校學(xué)生均可參賽，每個參賽隊由3-5名隊員組成。
三、競賽內(nèi)容及規(guī)則
競賽內(nèi)容：盆栽花卉-盆栽蔬菜栽培養(yǎng)護，并進行相關(guān)指標(biāo)的初步觀測。
競賽基本規(guī)則：以統(tǒng)一發(fā)放的園藝材料為主，不得擅自更換材料，擅自更換者以棄權(quán)論處，并補償原材料的.基本費用。輔助用肥、用藥要做記錄，換盆換土要做記錄并闡明理由。
四、競賽安排
競賽分報名、初賽、決賽三個階段。
1.報名：參賽隊請于20xx年7月4日-7月16日將報名表電子版（見附件）發(fā)送到電子郵箱，同時將紙質(zhì)報名表送交園藝學(xué)院711辦公室。聯(lián)系人：陳紅武，楊絨會。
2.初賽：前期栽培，中期檢查，確定進入決賽的團隊。
8月29日-9月4日：發(fā)放材料，進行培訓(xùn)、答疑。
10月10日-10月24日：深入學(xué)生宿舍進行中期檢查，并進行現(xiàn)場指導(dǎo)，確定進入決賽的團隊。
3.決賽：以盆栽花卉-盆栽蔬菜物展示、栽培日記、栽培匯報為主要形式，綜合評審。
11月21日-11月25日：提交栽培日記，栽培總結(jié)；
11月26日-11月30日：決賽匯報。
五、獎勵辦法
競賽設(shè)一、二、三等獎。學(xué)校將為獲獎?wù)哳C發(fā)證書。同時，根據(jù)《西北農(nóng)林科技大學(xué)本科生創(chuàng)新與技能8學(xué)分實施辦法（試行）》記入創(chuàng)新與技能學(xué)分。
教務(wù)處 園藝學(xué)院
20xx年7月4日
競賽方案 篇8
為提升技能人員崗位操作技能和綜合素質(zhì)，增強技能人員掌握“新知識、新技能、以賽促培”，鼓勵和倡導(dǎo)員工“一專多能、崗位成才”，培養(yǎng)復(fù)合型人才的原則。公司從4月份起在各二級單位（含經(jīng)營管理型子公司）組織開展崗位技能操作競賽活動（以下簡稱競賽活動）�，F(xiàn)將相關(guān)事宜實施意見如下：
一、競賽時間進度安排
（一）4月16日～4月20日為宣傳動員階段和各單位向公司競賽辦公室報競賽工作計劃、組織機構(gòu)、聯(lián)系人、競賽項目和評分細則、參賽人員（公司級競賽人員名單）、裁判人員、時間進度安排等資料。
�。ǘ�4月21日～5月30日，各單位組織實施競賽階段。
（三）5月31日～6月10日，各單位組織總結(jié)，并將競賽項目的優(yōu)勝個人、競賽成績、工作總結(jié)報送競賽辦公室審核備案。
二、競賽的組織機構(gòu)
�。ㄒ唬┕靖傎惢顒宇I(lǐng)導(dǎo)組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：全面負責(zé)公司技能操作競賽的組織工作。
�。ǘ榧訌婎I(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)組織好本次職業(yè)技能競賽活動，確保各單位競賽工作的順利進行，公司成立技能競賽活動辦公室，具體負責(zé)競賽的組織實施工作。辦公室設(shè)在人力資源部，負責(zé)組織協(xié)調(diào)與日常工作。聯(lián)系人：許廷樹，電話：6670。
�。ㄈ└鲉挝灰闪⒏傎愵I(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本單位的崗位技能操作競賽活動宣傳動員、計劃擬定、組織實施、總結(jié)評定及報送資料等相關(guān)工作。
�。ㄋ模└鲉挝粦�(yīng)聘請工作積極、認真負責(zé)、辦事公正的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員、高級技師組成裁判或評審組，負責(zé)技能操作競賽各項目的技術(shù)裁定工作。
三、操作競賽的崗位、原則、組織形式和競賽要求
�。ㄒ唬└傎惞しN或崗位：單位確定的`關(guān)鍵崗位和重點崗位、技術(shù)性較強的崗位。
（二）操作競賽原則：有利于技能素質(zhì)提高，培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才的原則。
�。ㄈ└傎惤M織形式
1．化工生產(chǎn)和電氣運行的單位，在生產(chǎn)期間組織技能操作競賽時，根據(jù)該工種的實際情況可以實行技能操作（口述）或筆式進行競賽。
2．競賽命題除立足本工種（崗位）專業(yè)知識外，還要充分體現(xiàn)本工種以外的相關(guān)專業(yè)知識，擴大知識面，重點是培養(yǎng)員工的“一專多能”，提高員工的綜合素質(zhì)。
3．現(xiàn)場競賽時必須有專業(yè)技術(shù)人員和技安員（班組安全員）在場組織實施，并對競賽項目進行技術(shù)裁定，確保安全無事故。
4．競賽結(jié)束后由技術(shù)員對此次操作競賽進行點評，表揚好的做法或查找不足之處，并提出在今后工作中加以克服。
（四）競賽要求：①每個競賽項目要求人人參與,人數(shù)原則上8～10人（含）以上（復(fù)合型項目可以是4～6人以上）；②個別項目的參賽人數(shù)不足8人，單位認為技術(shù)含量較高確定組織競賽的，將競賽項目報競賽活動辦公室，經(jīng)審定后可以列入競賽。
�。ㄎ澹└傎愴椖吭u選人數(shù)為8～10人評選優(yōu)勝個人1名，11～15人評選優(yōu)勝個人2名，16人及以上評選優(yōu)勝個人3名，不足8人的競賽項目經(jīng)競賽辦公室審定后組織實施的評選優(yōu)勝個人1名。
四、競賽活動的相關(guān)要求
�。ㄒ唬└鲉挝话匆笤趩T工中廣泛進行宣傳動員，并做好技能競賽的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)工作，采取廣播、報紙、黑板報等多種形式加大宣傳報道力度,推動競賽活動的有效開展。
�。ǘ└鲉挝辉诮M織競賽時要做到競賽項目的選題嚴謹、組織準(zhǔn)備充分、實施措施得力、確保安全、競賽結(jié)果真實可靠，讓員工在競賽中得到鍛煉，在競賽中得到技能提高。
�。ㄈ┍敬螎徫患寄懿僮鞲傎悤r間緊、工作量大，要按照時間節(jié)點做好技能競賽工作安排，在規(guī)定的時間內(nèi)完成競賽項目，并按照要求上報計劃和總結(jié)等相關(guān)資料。
競賽方案 篇9
一、活動目的
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣，增強學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的動力，豐富學(xué)生的課余生活，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過競賽獎勵數(shù)學(xué)能力突出，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。擬于12月2日（第十四周星期二)舉行高中數(shù)學(xué)競賽。
二、比賽時間：12月2日晚6：20---8：20
三、比賽地點：學(xué)校階梯教室（或高二級兩個活動室）
四、活動對象：
高一、高二年級學(xué)生（各級參賽選手分別60人）
五、活動方式：
以年級備課組為單位，各年級分別命題，同時開展數(shù)學(xué)競賽
六、題型及評分標(biāo)準(zhǔn)：（總分100分）
1、填空題共15題，每題4分，共60分
2、解答題共05題，每題8分，共40分
七、獎項設(shè)置：
分級設(shè)獎，每級設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎8名。獲獎學(xué)生頒發(fā)獎品，一等獎的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽證書。
八、命題人：
高一級：鄧華貴
高二級：楊水源
九、工作人員：
總負責(zé)：劉青青
協(xié)調(diào)：楊漢林、楊福生、（橫幅、攝影）
監(jiān)考：高一級：周麗群、鄧華貴
高二級：胡芫禎丁敏
評卷人員：高一級：謝大鈺、鄧華貴、肖珍、周麗群
高二級：鐘水兵、楊水源、胡芫禎、丁敏
備注：因活動時間為晚上，所以工作人員按晚自習(xí)蹲班發(fā)放加班費。
競賽方案 篇10
一、比賽時間及地點：
20xx年xx月6xx日至xx月xx日在xx中學(xué)舉行。本次運動會由市教育局和市體育局共同主辦，xx中學(xué)承辦。
二、參賽單位及分組：
1、高中組：xx。
2、初中組：xx。
3、小學(xué)組：xx。
三、報名人數(shù)：
1、高中組：男、女運動員各8名。
2、初中組：男、女運動員各7名。
3、小學(xué)甲、乙組：男、女運動員各5名。
各代表隊可報領(lǐng)隊1名，教練員1名。
四、運動員資格：
根據(jù)文件精神規(guī)定：
1、運動員必須是市教育局教育一科、教育二科備案在冊且在本校就讀的學(xué)生，高中組運動員必須是有會考資格的學(xué)生，小學(xué)甲組運動員必須是xx年xx月xx日以后xx年xx月xx日前出生的學(xué)生，小學(xué)乙組運動員必須是xx年xx月xx日以后出生的學(xué)生。
2、小學(xué)五六年級、初中二三年級、高中二三年級本學(xué)年轉(zhuǎn)入或借讀的學(xué)生不能代表現(xiàn)就讀學(xué)校（包括民辦學(xué)校）參加市級各類體育競賽，可代表原戶籍所在學(xué)區(qū)學(xué)校參加比賽。小學(xué)六年級、初中三年級、高中三年級病休復(fù)學(xué)學(xué)生不能參加市級各類體育競賽。
3、在省、xx市體校學(xué)習(xí)的學(xué)生在參加市級各類體育競賽時，按誰輸送代表誰參賽的原則，小學(xué)階段輸送的，回戶籍所在學(xué)校參賽。初中階段輸送的，代表原輸送初中參賽。
4、市體育局引進的運動員一律不得代表學(xué)校參加本市體育比賽。
5、運動員憑第二代身份證或臨時身份證和學(xué)生證報名參賽，（身份證與學(xué)生證姓名與出生年月必須一致，初一學(xué)生用原小學(xué)學(xué)生證，小學(xué)、初中轉(zhuǎn)學(xué)或借讀學(xué)生報名時附轉(zhuǎn)學(xué)證書備查）。各組報名時請在報名表內(nèi)填上學(xué)校（村完小）、年齡、年級、學(xué)號。運動員資格不符條件的，在比賽前查實的取消比賽資格，不得增補。在比賽期間查實的取消該隊團體總分。
6．在領(lǐng)隊教練會議前因訓(xùn)練受傷或身體不適的運動員，其代表隊可向大會組委會提出申請，經(jīng)核實后方可換人，但不能更改其參賽項目。
五、比賽項目及報名辦法：
1、比賽項目。
2、采用國家體育總局審定的最新田徑競賽規(guī)則。
3、每個單項限報2人，每人限報2項，全能運動員可兼報1個單項。男、女接力比賽各限報1隊。
4、隊號碼布自備，號碼統(tǒng)一用白布制作，規(guī)格為長20公分、寬28公分。
六、錄取名次及記分辦法：
1、大會將綜合各運動隊在遵紀(jì)、賽風(fēng)、衛(wèi)生、精神風(fēng)貌等方面情況，評出“體育道德風(fēng)尚獎”5名，其中高中組1名，初中組2名，小學(xué)甲組2名、小學(xué)乙組2名。高中組錄取團體總分前3名，初中組錄取團體總分前10名，小學(xué)甲、乙組各錄取團體總分前12名。團體總分按各單項比賽中所得分加上破記錄和等級運動員的分數(shù)總和計算，得分多者名次列前。團體總分相同時，以獲各項目第一名多者名次列前，依次類推。
2、高中組各單項取前6名，按7、5、4、3、2、1記分。初中組、小學(xué)甲、乙組各取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1記分。三項、五項全能按單項記分。各組別如運動員不足6名或8名時均減少一名錄取，得分值不變，名次并列者，得分平均計算，無下一個或下幾個名次。各組別接力得分加倍。
3、達到二級運動員標(biāo)準(zhǔn)加4分，達到三級運動員標(biāo)準(zhǔn)加1分，破本市中小學(xué)生田徑運動會最高記錄加5分。全能總分破記錄予以加分，單項只承認記錄不加分。
七、獎勵辦法：
獲“體育道德風(fēng)尚獎”的'運動隊，大會各授予獎杯一座。團體獎授予獎杯及獎金，連續(xù)三年獲第一名的運動隊，流動獎杯作永久保留。個人獲得名次的授予榮譽證書。
八、裁判員名額分配：
1、小學(xué)：
xx各1名。
xx各2名。
xx各3名。
2、初中：
xx各1名。
xx各2名。
xx各3名。
3、高中：
xx各2名。
xx3名。
xx各4名。
xx中學(xué)6名。
xx各8名。
裁判員必須是國家等級裁判員或有一定田徑裁判基礎(chǔ)的體育教師，裁判員名單必須隨運動員報名單一同上報。
九、報名及報到日期：
1、書面報名日期為10月15日（下午5時前）一天，提前沒有人受埋，超過不予補報，同時電子報名單通過OA系統(tǒng)上報給教育一科彭宗仁。書面報名時交齊：
�。�1）報名單。
（2）參賽運動員的第二代身份證或臨時身份證。
�。�3）學(xué)生證（初一學(xué)生用原小學(xué)學(xué)生證，小學(xué)、初中轉(zhuǎn)學(xué)或借讀學(xué)生報名時附轉(zhuǎn)學(xué)證書備查，高中運動員提供學(xué)籍號）。
�。�4）解說詞。報名單須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定簽名并加蓋公章，否則作無效處理。報名單可以到xx市教育局OA系統(tǒng)文件的附件中下載。
2、10月30日下午1：00時整在xx中學(xué)召開各隊領(lǐng)隊、教練員會議，布置開幕式、比賽要求及交通安全、生活等相關(guān)事項。大會裁判員11月5日上午8：30在xx中學(xué)報到并參加學(xué)習(xí)。各代表隊于11月6日上午報到，上午9：30整舉行開幕式，中午12：30分開始正式比賽。
3、生活及經(jīng)費安排：各參賽隊經(jīng)費自理，裁判員的車旅費回校報銷，用膳、住宿歸各運動隊。
4、各參賽隊要準(zhǔn)備一份100字以內(nèi)的書面解說詞，并同報名單一同上報。
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