[集合]實(shí)用的實(shí)施方案7篇

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的實(shí)施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)施方案 篇1

　　貫徹落實(shí)團(tuán)中央書(shū)記處關(guān)于圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)根本任務(wù)開(kāi)展工作的要求和全國(guó)少工委五屆五次全委會(huì)精神，全面展開(kāi)全國(guó)少先隊(duì)基層組織和基層工作試點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員有愛(ài)心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，使班隊(duì)形成積極向上的良好風(fēng)氣，我校少先隊(duì)對(duì)“五項(xiàng)評(píng)比”工作做了進(jìn)一步的'修改與完善�，F(xiàn)將檢查內(nèi)容及相關(guān)細(xì)則通知如下：

　　一、檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）隊(duì)常務(wù)（以衛(wèi)生為主）

　　檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　檢查方式

　　環(huán)境整潔美觀

　　地面（包括走廊）

　　無(wú)垃圾

　　校醫(yī)日查

　　門(mén)窗（南窗）

　　窗臺(tái)、窗框、門(mén)框無(wú)積灰，玻璃上無(wú)臟痕

　　墻壁（包括走廊欄桿）

　　壁無(wú)蛛網(wǎng)，磚上無(wú)污跡，墻沿、欄桿面上無(wú)積灰，爭(zhēng)章欄無(wú)積灰不損壞

　　衛(wèi)生角

　　衛(wèi)生工具擺放有序，桌面及飲水機(jī)保持潔凈

　　桌椅

　　橫排豎排對(duì)得齊（放學(xué)時(shí)統(tǒng)一擺放椅子），桌兜內(nèi)無(wú)垃圾

　　講臺(tái)

　　臺(tái)面干凈，電腦無(wú)積灰，物品擺放整齊

　　黑板

　　板書(shū)及時(shí)擦干凈，黑板槽無(wú)粉筆灰和粉筆頭

　　室外衛(wèi)生區(qū)

　　無(wú)紙屑

　　宣傳陣地

　　有序張貼或擺放、不損壞

　　個(gè)人習(xí)慣良好

　　隨身帶好干凈手帕、勤剪指甲勤洗手、頭發(fā)衣服保持干凈

　　自覺(jué)、正確做好眼保健操、廣播操

　　（二）隊(duì)活動(dòng)

　　檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　檢查方式

　　禮儀規(guī)范

　　班主任（輔導(dǎo)員）及時(shí)參與，規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾（未入隊(duì)的班級(jí)除外）

　　德育處、教導(dǎo)處抽查、大隊(duì)委一周一查

　　能及時(shí)、規(guī)范地按照大隊(duì)部統(tǒng)一的隊(duì)活動(dòng)儀式進(jìn)行

　　隊(duì)員人人佩戴好紅領(lǐng)巾和隊(duì)符、隊(duì)旗收放及時(shí)

　　活動(dòng)到位

　　能?chē)�繞大隊(duì)部活動(dòng)主題或班隊(duì)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)

　　主題鮮明，主題在黑板或幻燈屏幕上呈現(xiàn)

　　隊(duì)活動(dòng)時(shí)間保證，不挪為他用，教育效果好

　　隊(duì)員人人參與，隊(duì)員自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性得到體現(xiàn)

　　注重活動(dòng)資料的積累和保存

　　（三）隊(duì)禮節(jié)

　　檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　檢查方式

　　標(biāo)志到位

　　在校期間人人堅(jiān)持佩戴好紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部佩戴好隊(duì)標(biāo)志

　　大隊(duì)部抽查、大隊(duì)委不定時(shí)查

　　紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志規(guī)范佩戴，保持潔凈

　　動(dòng)作到位

　　人人會(huì)正確規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志

　　人人會(huì)正確敬隊(duì)禮

　　人人會(huì)唱隊(duì)歌、呼號(hào)、宣誓

　　（四）隊(duì)晨會(huì)

　　檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　檢查方式

　　時(shí)間保證

　　每天確保晨會(huì)教育時(shí)間

　　各級(jí)部蹲點(diǎn)中層抽查、日常視察

　　內(nèi)容充實(shí)

　　圍繞一周養(yǎng)成主題進(jìn)行教育

　　成效顯著

　　人人接受教育，教育有成效

　　（五）隊(duì)集會(huì)

　　檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　檢查方式

　　室外集會(huì)

　　人員到位

　　班主任（輔導(dǎo)員）和護(hù)導(dǎo)員前后站位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，會(huì)后強(qiáng)化教育

　　各級(jí)部蹲點(diǎn)中層一周一查

　　隊(duì)員無(wú)特殊情況全員參與

　　集隊(duì)迅速

　　迅速有序上下樓梯，平地上勻速小跑，無(wú)人講話(huà)

　　儀式規(guī)范

　　五會(huì)：會(huì)立正轉(zhuǎn)身、會(huì)唱國(guó)歌、會(huì)敬隊(duì)禮、會(huì)傾聽(tīng)、會(huì)鼓掌；三不：不打鬧、不說(shuō)笑、不隨意走動(dòng)

　　正確規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾（一年級(jí)除外），統(tǒng)一穿好校服

　　室內(nèi)收聽(tīng)

　　班主任（輔導(dǎo)員）和護(hù)導(dǎo)員均要到位，收聽(tīng)收看后加強(qiáng)教育；隊(duì)員認(rèn)真收聽(tīng)收看，不做無(wú)關(guān)的事情

　　二、考評(píng)流程：

　　一查一反饋：相關(guān)部門(mén)依據(jù)各項(xiàng)評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行日查和抽查，由檢查人員負(fù)責(zé)將當(dāng)日檢查情況向級(jí)部進(jìn)行反饋說(shuō)明。

　　一周一評(píng)比：“五項(xiàng)評(píng)比”中每項(xiàng)內(nèi)容的分值為10分，累計(jì)總分為50分。一周內(nèi)五項(xiàng)檢查均無(wú)扣分（即得到滿(mǎn)分50分）的班級(jí)，由級(jí)部主任帶領(lǐng)本級(jí)部的年級(jí)組長(zhǎng)張貼一枚“五項(xiàng)評(píng)比”笑臉獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　每月一考核：（1）一個(gè)月獲得四枚“五項(xiàng)評(píng)比”獎(jiǎng)?wù)芦@20元獎(jiǎng)勵(lì)；連續(xù)兩個(gè)月獲得四枚“五項(xiàng)評(píng)比”獎(jiǎng)?wù)聞t40元獎(jiǎng)勵(lì)；連續(xù)三個(gè)月獲得四枚“五項(xiàng)評(píng)比”獎(jiǎng)?wù)聞t獲60元獎(jiǎng)勵(lì)；連續(xù)四個(gè)月獲得四枚“五項(xiàng)評(píng)比”獎(jiǎng)?wù)聞t獲80元獎(jiǎng)勵(lì)。（2）第一個(gè)月中如果出現(xiàn)一次扣分情況，不得“五項(xiàng)評(píng)比”獎(jiǎng)?wù)�，但仍可獲得20元獎(jiǎng)勵(lì)，但第二個(gè)月的考核獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)只能從20元起。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用收支說(shuō)明：

　　1、“五項(xiàng)評(píng)比”考核費(fèi)用一學(xué)期一發(fā)放。

　　2、“五項(xiàng)評(píng)比”所獲獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用歸屬班級(jí)，由班主任（輔導(dǎo)員）統(tǒng)一管理，用于組織開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)或購(gòu)買(mǎi)隊(duì)員獎(jiǎng)品。支出情況一學(xué)期一登記（登記表格在學(xué)期末統(tǒng)一下發(fā)）。

實(shí)施方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

　　2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月25日

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫(huà)、月餅

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　八(7)班教室

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。

　　一 、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

　　1、 中秋節(jié)的由來(lái)

　　(1)老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤(pán)、像圓餅。)

　　(2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。

　　老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)

　　(3)、說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)。

　　老師：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷?

　　(4)、小結(jié)：同學(xué)們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿(mǎn)，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

　　2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

　　(1)老師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。月圓人團(tuán)圓，

　　那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了

　　老師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)：

　　(2)指名講述嫦娥奔月的故事。

　　(3)引導(dǎo)學(xué)生講述不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

　　老師(小結(jié))：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。

　　3、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

　　老師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

　　二、中秋詩(shī)詞佳句知多少

　　老師：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

　　(1)、出示圖片1

　　老師問(wèn)： 我們來(lái)看這幅畫(huà)，同學(xué)們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。 (李白的《靜夜思》)

　　學(xué)生齊背《靜夜思》。

　　(2)、老師：中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。

　　(學(xué)生發(fā)言)(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎?

　　(3)對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的`中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。

　　(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

　　(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

　　我國(guó)的詩(shī)人大多是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢?

　　(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

　　三、 中秋佳節(jié)話(huà)月餅

　　1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

　　老師：學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))

　　(1) 引出吃月餅、送月餅

　　月餅的外形圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。

　　餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望�，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)

　　老師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對(duì)稱(chēng)、均衡)

　　(2) 動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè))

　　(3)學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

　　2、舉辦月餅宴

　　老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

　　師：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的?誰(shuí)送的?

　　老師：為什么要送月餅?(過(guò)團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們班級(jí)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿�體同學(xué)一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)?(板書(shū)課題)

　�、� 送月餅：

　　② 吃月餅(大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓)

　　四、中秋燈謎

　　1、老師：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

　　2、重逢。猜一字(觀)

　　3、舉杯詢(xún)包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)

　　4、十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)

　　五、游戲：月字組詞接龍。

　　要求：以月字開(kāi)頭組詞，以中秋節(jié)收尾。

　　優(yōu)勝：組詞過(guò)程短者獲勝。 六、老師總結(jié)

　　同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主

　　意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整! 結(jié)束語(yǔ)：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)，也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。

實(shí)施方案 篇3

　　校本課程是學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的一門(mén)課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動(dòng)為主，它與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。但它與必修程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動(dòng)形式的修靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。按照中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程將對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、創(chuàng)新思維習(xí)慣和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才具有重要意義。

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

　　2、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　3、提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的基本知識(shí)、基本技能和方法。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)。

　　二、教學(xué)原則

　　校本課程與其他課程一樣．都是由學(xué)生全員參加的學(xué)校教育活動(dòng)，在遵循一般教學(xué)原則的同時(shí)，還要考慮到其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。在教學(xué)上還應(yīng)注意以下原則：

　　1、自主性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多煉、多動(dòng)，多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象、創(chuàng)造空間。

　　2、自愿性原則：學(xué)生在"自選"科目時(shí)，教師應(yīng)尊重學(xué)生的意愿，報(bào)名后按各自選擇編組活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

　　3、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)、因材施教，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。

　　4、開(kāi)放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元化、內(nèi)容的寬泛性、即時(shí)性，時(shí)間空間的廣域性、可變性，評(píng)價(jià)的主體性、差異性。

　　三、教學(xué)形式

　　作為一門(mén)以學(xué)生實(shí)踐為主的課程，它的教育方式勢(shì)必要打破固有的教學(xué)模式，教師要盡可能給學(xué)生更大的自主活動(dòng)余地以及更多的相互交流的機(jī)會(huì)。在教學(xué)上主要應(yīng)采用集體活動(dòng)式：如班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。

　　四、課時(shí)安排

　　校本課程每周2課時(shí)，安排在下午。

　　五、教學(xué)內(nèi)容

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校目前安排如下教學(xué)內(nèi)容：《民俗》、《農(nóng)歷》

　　六、教學(xué)評(píng)價(jià)

　　1、學(xué)生評(píng)價(jià)。

　�。�1）校本課程不采用書(shū)面的考試或考查方式，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄。

　�。�2）教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為"優(yōu)秀"、"良好"、"一般"、"較差"記錄，作為"優(yōu)秀學(xué)生"評(píng)比條件。

　�。�3）學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，成績(jī)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)。

　　2、教師評(píng)價(jià)。

　�。�1）教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案，有考勤評(píng)價(jià)記錄。

　　（2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

　　（3）教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。

　�。�4）教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)等形式，每學(xué)期對(duì)教師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。

　　七、師資培訓(xùn)

　　隨著現(xiàn)代化建設(shè)的`發(fā)展和素質(zhì)教育的深化，校本裸程的內(nèi)容和形式將越來(lái)越豐富多樣。在職教師能否適應(yīng)與承擔(dān)新課程的教學(xué)任務(wù)，已成為提高校本課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)學(xué)校在職教師的現(xiàn)狀，特制訂目前師資培訓(xùn)的計(jì)劃與方法。

　　1、走出去——參加市內(nèi)外有關(guān)單位組織的培訓(xùn)。

　　2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)——聘請(qǐng)校外有關(guān)師資。

　　3、老帶新——通過(guò)名師帶教；培養(yǎng)青年。

　　4、自學(xué)——通過(guò)提供書(shū)籍、資料、器材，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)，掌握一門(mén)或幾門(mén)校本課程教學(xué)能力。

　　八、教材建設(shè)

　　滿(mǎn)足學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，校本課程的教材必不可少，但校本課程的開(kāi)設(shè)是"課改"的創(chuàng)新之舉，目前就全國(guó)來(lái)說(shuō)，還無(wú)系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)之舉，更缺少現(xiàn)成教材供選用，因此，學(xué)校希望任課教師進(jìn)行大量創(chuàng)造性的勞動(dòng)，以豐富的實(shí)踐為基礎(chǔ)，參考有關(guān)資料，自己動(dòng)手編寫(xiě)教材，學(xué)校資助教材的刊印，保證校本課程的可持續(xù)發(fā)展。

　　九、配套措施

　　1、教導(dǎo)處、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排和組織指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行。

　　2、學(xué)校聘請(qǐng)社會(huì)有關(guān)人員擔(dān)任部分課程的教學(xué)，邀請(qǐng)市教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)工作。

　　3、校本課程與必修課程一樣，計(jì)入教師工作量，工作實(shí)績(jī)載入業(yè)務(wù)檔案。

　　4、學(xué)校保證課程開(kāi)展必需的經(jīng)費(fèi)、器材等物質(zhì)條件。

　　十、運(yùn)作機(jī)制

　　1、管理網(wǎng)絡(luò)。

　　校長(zhǎng)→教導(dǎo)主任、→教研組長(zhǎng)、班主任、校本課程教師。

　　2、運(yùn)作流程：

　　制訂計(jì)劃→動(dòng)員→"自選"→編組→完成學(xué)習(xí)→成果展示與評(píng)估→小結(jié)→組織教師制定教學(xué)進(jìn)度→研究教學(xué)模式→進(jìn)行備課活動(dòng)教學(xué)→小結(jié)。

實(shí)施方案 篇4

　　一、學(xué)員名單：

　　總計(jì)報(bào)名人數(shù)40人，經(jīng)初步討論、篩選，確定人員名單如下：

　　***

　　二、領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)小組

　　1、組長(zhǎng)：z。

　　2、副組長(zhǎng)：z

　　3、成員：z、外聘教師。

　　三、教室安排，教材、教具及其它：

　　起用最大的空置樣板房一套作為精訓(xùn)營(yíng)，客廳（作教室）小房間作為教學(xué)輔助用房。按照25人制備條桌、椅。

　　教材：由講授人準(zhǔn)備、選定，或整理成講義資料或統(tǒng)一采購(gòu)。

　　教具：黑板或白板，粉筆或馬克筆，投影儀，筆記本電腦等。

　　其它：學(xué)員用的筆記本、簽字筆；飲水機(jī)及紙杯；授課人需要印發(fā)講義或作業(yè)請(qǐng)?zhí)崆芭c人力資源部聯(lián)系。

　　四、課程設(shè)置（計(jì)劃課時(shí)數(shù)，每課時(shí)=90分鐘）——預(yù)想講授人：

　　1、開(kāi)課儀式，經(jīng)典建筑公司未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略（1）——z董事長(zhǎng)；

　　2、經(jīng)典建筑公司過(guò)往項(xiàng)目安全、質(zhì)量、成本（投資）、技術(shù)、生產(chǎn)管理總結(jié)（1）——z副總；

　　3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理，領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（2）——z；

　　4、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)（2）——z副總；

　　5、建筑工程常見(jiàn)施工技術(shù)、質(zhì)量病癥及其解決方案——z副總；

　　6、建筑工程項(xiàng)目管理（18）——外聘教師；

　　1）、建筑結(jié)構(gòu)基本理論

　　2）、建筑工程施工技術(shù)概論

　　3）、建筑工程施工項(xiàng)目管理

　�。�1）、工程項(xiàng)目施工準(zhǔn)備與施工組織設(shè)計(jì)

　�。�2）、工程質(zhì)量控制

　�。�3）、工程安全文明施工管理

　　（4）、工地材料管理、成本控制

　�。�5）、工程進(jìn)度控制

　　（6）、施工合同管理。

　　4）、考試。（2）

　　7、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)概述（數(shù)學(xué)）（2）——z；

　　8、生產(chǎn)安全管理（10）——z；

　　1）安全生產(chǎn)技術(shù)

　　2）、安全生產(chǎn)管理

　　3）、安全生產(chǎn)案例分析

　　4）、考試（2）

　　共計(jì)：38課時(shí)，其中4課時(shí)為考試時(shí)間，折合9.5天。

　　五、授課安排：

　　1、各講授人根據(jù)內(nèi)容情況決定講授資料的形成方式：是否人人分發(fā)，復(fù)印或采購(gòu)。

　　2、每月公司質(zhì)詢(xún)會(huì)前一天集中授課一天（4課時(shí)，每課時(shí)90分鐘）：

　　作息時(shí)間：上午：8:30~10:00；10:20~11:50下午：2:30~4:004:20~5:50。其余時(shí)間自行學(xué)習(xí)、消化。

　　六、培訓(xùn)管理：

　　培訓(xùn)內(nèi)容及課程安排、人員協(xié)調(diào)主要由公司工程部負(fù)責(zé)；學(xué)員的管理考核及后勤服務(wù)主要由公司人力資源部負(fù)責(zé)。

　　七、交通及食、宿安排：

　　1、交通安排：高縣項(xiàng)目z2人，可由z駕車(chē)從高縣來(lái)成都；青白江項(xiàng)目共9人，可由公司看房車(chē)接送；目前廣漢項(xiàng)目?jī)H嚴(yán)莉一人，嚴(yán)莉自己駕車(chē)即可；其余的.人員不用考慮。

　　2、生活安排：每次培訓(xùn)集中安排兩頓生活，每頓兩桌，可考慮安排在錦豐酒樓或其他地方，標(biāo)準(zhǔn)在300元左右/每桌；高縣來(lái)的二人頭天晚上和第二早上可在公司食堂解決。

　　3、住宿安排：需安排住宿的僅高縣二人和外聘教師（午休），可考慮就近住旅店，亦可考慮在大豐員工宿舍安排。

實(shí)施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：xxx

　　二、舉辦時(shí)間：初步定于8月20日。

　　三、參展作品范圍：反映今年以來(lái)我局幫扶夏莊鎮(zhèn)前蘇格村建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村活動(dòng)、審計(jì)人員一線(xiàn)工作時(shí)的場(chǎng)景、實(shí)物資料、新舊面貌對(duì)照等攝影作品，無(wú)論作者是誰(shuí)均可按科室參展。

　　四、作品內(nèi)容及規(guī)格要求：要求作品思想健康向上、表達(dá)主題鮮明、富有審美情趣，并有一定攝影水平。規(guī)格按7寸標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)放，并配有簡(jiǎn)潔文字說(shuō)明，注明作者科室（單位）、姓名。

　　五、參展地點(diǎn)：參展地點(diǎn)設(shè)在一樓大廳，分別拿出3個(gè)看板和2個(gè)看板用于“合力建設(shè)新農(nóng)村攝影展”和“審計(jì)歷史的.瞬間攝影展”。

　　六、前期工作：從現(xiàn)在起，各科室要拿出專(zhuān)門(mén)人員搞好攝影作品的搜集整理、文字編輯、分類(lèi)匯總工作，并于8月10日前提交到綜合科；綜合科進(jìn)行匯總篩選和文字審核，搞好總體設(shè)計(jì)，并于8月15日前將設(shè)計(jì)好的清樣提交到分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)審核，8月20日正式展出。

　　七、評(píng)比辦法：采取全體機(jī)關(guān)干部現(xiàn)場(chǎng)觀摩、現(xiàn)場(chǎng)投票的辦法，評(píng)出20幅優(yōu)秀作品，在此基礎(chǔ)上評(píng)出1名最佳攝影作者、4名優(yōu)勝攝影作者。

實(shí)施方案 篇6

　　（一）基本概況地理位置

　　Xxx鄉(xiāng)衛(wèi)生院地處田陽(yáng)縣南部山區(qū)，戶(hù)籍人口xxxxx人，占地面積大，人口流動(dòng)多（主要是外出務(wù)工人員），因此開(kāi)展計(jì)劃免疫工作難度比較大。

　　（二）計(jì)劃免疫工作開(kāi)展的情況

　　1、我轄區(qū)的計(jì)劃免疫工作是在我縣疾病控制中心的指導(dǎo)下，按照衛(wèi)生防疫部門(mén)的要求，結(jié)合我區(qū)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，按計(jì)劃有目的的順利開(kāi)展。

　　2、結(jié)合我轄區(qū)特點(diǎn)建立計(jì)劃免疫點(diǎn)，此項(xiàng)工作作為我轄區(qū)企業(yè)多這一特點(diǎn)，首先建立按日程接種編程，我們衛(wèi)生服務(wù)站抽出專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)接種工作，使此項(xiàng)工作有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行。

　　3、定期傳達(dá)防病資料，我站的防疫專(zhuān)干按時(shí)參加疾病控制中心防疫部門(mén)的.防病例會(huì)，并及時(shí)的向轄區(qū)居民宣傳，定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)的幼兒園計(jì)劃免疫情況進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正同時(shí)與上級(jí)防疫部門(mén)取得密切聯(lián)系，及時(shí)查漏補(bǔ)種。

　　（三）計(jì)劃免疫情況

　　1、計(jì)劃免疫工作嚴(yán)格操作規(guī)程和接種程序進(jìn)行預(yù)防接種，提高轄區(qū)兒童的免疫成功率。

　　2、計(jì)劃免疫兒童建卡率和發(fā)證率、卡證相符率達(dá)99%，按

　　接種卡證的要求按時(shí)填寫(xiě)，項(xiàng)目齊全。

　　3、計(jì)劃免疫保證0歲組接種率98%以上，1-6歲組95%以上，保證疫苗冷鏈要求。

　　4、冷藏運(yùn)轉(zhuǎn)正常，正確使用冰箱及冷藏包，冰箱記錄，經(jīng)常打掃冰箱查看有無(wú)疫苗失效等。

　　5、疫苗領(lǐng)發(fā)有原始記錄，記錄項(xiàng)目齊全。

　　6、開(kāi)展上級(jí)主管要求開(kāi)展的吉它疫苗的接種工作。

實(shí)施方案 篇7

　　一、做好宣傳，依法防治

　　鎮(zhèn)、村兩級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)《傳染病防治法》、《動(dòng)物防疫法》和《血吸蟲(chóng)病防治條例》的法律宣傳，促進(jìn)家畜血吸蟲(chóng)病防治工作家喻戶(hù)曉，人人皆知，不斷提高全民防治的積極性和依法防治水平。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

　　家畜血吸蟲(chóng)病的防治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的全社會(huì)工程，是血吸蟲(chóng)防治實(shí)行預(yù)防為主，堅(jiān)持防治結(jié)合，分類(lèi)管理，綜合治理，聯(lián)防聯(lián)控不可分割的'一個(gè)組成部分。各村、組必須高度重視，全力做好此項(xiàng)工作，杜絕走過(guò)場(chǎng)，克服形勢(shì)主義，確立轄區(qū)負(fù)責(zé)制。

　　依照血吸蟲(chóng)病防治工作“七分行政、三分業(yè)務(wù)”的原則，鎮(zhèn)政府成立家畜血吸蟲(chóng)病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，由人大主席任組長(zhǎng)，為副組長(zhǎng)，成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在畜牧水產(chǎn)站，辦公室主任由兼任，具體負(fù)責(zé)家畜血吸蟲(chóng)病防治日常工作。

　　三、精密部署，組織落實(shí)

　　1、工作安排：①4月10日至5月5日，對(duì)全鎮(zhèn)存欄牛進(jìn)行一次普查，普查率100%，對(duì)查出的間凝陽(yáng)性進(jìn)行糞孵法進(jìn)行復(fù)查；②普治根據(jù)市家畜血查站的要求，在6至8月實(shí)施口服吡喹酮治療，各查治員須在8月20之前完成；③清湓、赤崗、初升、遠(yuǎn)景重點(diǎn)村必須專(zhuān)查專(zhuān)治、常查常治，做到普查普治與重點(diǎn)查治相結(jié)合，力求各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)。

　　2、組織落實(shí)：成立家畜血吸蟲(chóng)病防治小分隊(duì)，，由小分隊(duì)成員深入村組農(nóng)戶(hù)進(jìn)行家畜血吸蟲(chóng)病的查治。

　　3、責(zé)任落實(shí)：村組負(fù)責(zé)配合業(yè)務(wù)部門(mén)及時(shí)通知家畜養(yǎng)殖戶(hù)接受查治。業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)查治技術(shù)與藥品供應(yīng)，確保耕牛血吸蟲(chóng)病查治率達(dá)100%。

　　4、小分隊(duì)職責(zé)：嚴(yán)格遵守家畜血吸蟲(chóng)病查治操作規(guī)程，做到四要準(zhǔn)：一是采血、采糞、化驗(yàn)要準(zhǔn)；二是測(cè)量體重要準(zhǔn)；三是登記表冊(cè)要準(zhǔn)；四是服藥劑量要準(zhǔn)。

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