實施方案精華(5篇)
為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的實施方案5篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
一、研究性學習的指導思想
為了切實貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，落實《普通高中“研究性學習”實施指南》條例和教育部頒發(fā)的《全日制普通高級中學課程計劃》，保證高中新課程“研究性學習”五到位：課程落實到位，教師指導到位，學生組織到位，活動實施到位，過程管理到位。特擬定本實施方案，以規(guī)范教師的指導行為和學生的研究活動。
二、開設(shè)研究性學習課程的目的及組織原則
研究性學習是綜合實踐活動的一部分，指學生在教師的指導下從自然界、社會生產(chǎn)和生活中選擇和確定專題進行研究，在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的一種學習活動。
開展研究性學習的目的：通過活動，讓學生獲得親身參與研究探索的情感體驗;培養(yǎng)學生主動獲取信息、分析信息、篩選信息和有效的利用信息的能力;培養(yǎng)和訓練學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，多元研究問題、分析解決問題的創(chuàng)造性思維能力;培養(yǎng)嚴謹治學的科學態(tài)度和實事求是的科學道德;學會分享和合作;培養(yǎng)學生對社會的責任心和使命感。
在研究性學習的指導工作中，教師通過對學生活動的指導，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念和教學方式，從過去單純的知識傳授者變?yōu)閷W生自主學習的促進者、組織者和指導者。通過研究性學習指導工作，可以與其他學科的教師合作，加強學科間交叉和滲透，拓展學科知識面，改善了自身的.知識結(jié)構(gòu)，樹立了終身求學的學習觀念。通過過程性的研究性學習活動，從另外一個角度了解與觀察學生，營造了和諧的學習與交流環(huán)境，幫助學生克服學習中的困難，建立起新型的師生平等關(guān)系。在活動過程中促進多元智能發(fā)展，培養(yǎng)了自身的科研能力。
研究性學習課程的指導原則：研究性學習具有開放性、探究性和實踐性的特點，是師生共同探索新知識的學習過程，是師生圍繞著解決問題共同完成研究內(nèi)容的確定、方法的選擇以及為解決問題相互合作和交流的過程，因此具有開放性原則 、自主性原則和實踐性原則。
研究性學習小組是在老師的指導下，以10人以下的課題小組為主要的組織形式，以學生自主設(shè)計、自主管理、自主研究為主。教師主要起組織、關(guān)心、指導和評價的作用，重點在調(diào)動學生的積極性，注意尊重學生的自主創(chuàng)造力。
三、階段目標
高一年級：以培養(yǎng)學習“問題意識”為核心，以學科內(nèi)知識為載體，組織問題的背景材料研究與學習。年級以主題講座、組織參觀、專家訪問、現(xiàn)象觀察、社會調(diào)查、科學實驗、文獻資料收集等開放性的主體體驗實踐，引導學生在過程中思考與分析社會、生產(chǎn)、生活現(xiàn)狀，發(fā)掘問題，提出問題。體現(xiàn)科技與人文的結(jié)合，注重學科內(nèi)綜合為主。
高二年級：以培養(yǎng)學生實踐、創(chuàng)造能力為核心，以“課題式研究”為載體，使學生理解研究方案是如何自主設(shè)計與進行的。通過學生自主探索與實踐，確定研究課題，進行課題背景綜述與研究，尋找解決的最佳方案與途徑，選擇研究成果的合適表述方式等。使學生了解問題研究的方法與過程，了解社會實踐，培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新能力。體現(xiàn)科技文化的綜合，注重以文理課程綜合為主。
四、研究性學習課程的組織(略)
五、研究性學習課程管理的具體分工
1.研究性學習管理小組——日常管理
研究性學習管理小組主要負責研究性學習活動方案的制訂，檢查和落實。對全校研究性學習活動過程的管理，對活動場地活動設(shè)備的組織與協(xié)調(diào)，為學生創(chuàng)造活動的便利條件。負責組織和協(xié)調(diào)年級和班主任對活動的指導與具體管理，做好安全防范等方面的教育，為活動提供有效的保障。負責指導教師的考核評價與管理。
2.教學管理處與學生工作處——組織與具體實施
教學管理處與學生工作處主要負責研究性學習的具體實施和組織，包括對學生進行研究性學習的基礎(chǔ)培訓，學生選題開題的指導，課題的結(jié)題與交流，并負責對全校老師進行研究性學習的培訓。
實施方案 篇2
一、指導思想
為了進一步推進干部選拔任用民主化進程，在學校領(lǐng)導干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢要求，具有領(lǐng)導學�，F(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊伍,學校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，并制定本實施方案。
二、基本原則
競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)�、群眾公認、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。
三、競聘崗位和職數(shù)
教導主任1
教導處副主任1
大隊輔導員1
總務(wù)主任1
校辦主任1
四、報名條件
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神和強烈的責任感。
2、有較強的教育理論水平，較強的教學業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學歷，身體健康。
五、工作程序與時間安排
1、公開競聘方案、進行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認真做好宣傳發(fā)動工作，并對上屆學校中層干部進行民主測評。
2、公開報名。采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。報名時間xxx年8月10日-8月20日下午4：00。
報名方式：
�。�1）網(wǎng)上報名。請在網(wǎng)站上下載《寧波市怡江小學競聘中層干部報名表》，按要xf填好后發(fā)至xxxxxx@xxx.com中并告知校長。電話：135xxxx3301
（2）現(xiàn)場報名。到校長室填表報名。
3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學校內(nèi)部進行公推公選。
5、決定聘任。
六、管理與待遇
1、對競聘上崗人員按照新任職務(wù)的`管理權(quán)限進行管理，并享受相應(yīng)的待遇。
2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。（試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月）
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱職的，予以解聘（年度考核獎分A、B、c三檔，A檔1000元，B檔800元，c檔600元，分學期核發(fā)）。
實施方案 篇3
一、指導思想。
為適應(yīng)新世紀教育改革和發(fā)展的需要，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，盡快培養(yǎng)一批具有較新的教育理念，較高的教學水平、較強的科研能力和創(chuàng)新精神的青年骨干教師，滿足學校可持續(xù)發(fā)展需要，使我校教師教育培訓工作進一步規(guī)范，特制定本方案。
二、培養(yǎng)目標。
1、通過加強青年教師的理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，樂于奉獻。
2、通過對青年教師進行業(yè)務(wù)培訓，使青年教師做到“六個提高”，一是教育教學理念提高，二是專業(yè)知識水平提高，三是課堂教學技能提高，四是運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高，五是教育創(chuàng)新能力提高，六是教育管理水平提高。
3、通過培訓，力爭使青年教師一年適應(yīng)教學、三年成為合格教師、六年成為骨干教師、八年成為教育教學能手；使青年教師專業(yè)知識整合化、專業(yè)能力整體化、個性品質(zhì)優(yōu)化，做到教學專業(yè)的“學術(shù)”、課堂教學的“藝術(shù)”、現(xiàn)代教育的“技術(shù)”的整合優(yōu)化。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)一批具有較高理論水平、較強教學科研能力，能獨立承擔研究課題，在開展教學能手、教壇新星活動中有成果，并在六安市具有一定的知名度。
三、參與對象。
1、導師。
聘請校內(nèi)特級教師、市縣學科帶頭人、省教壇新星、教研組長為導師，部分優(yōu)秀骨干教師、有影響的教師或公認度比較高的教師，在自愿的原則基礎(chǔ)上也可聘請為導師。
2、青年教師。
教齡在5年以內(nèi)的青年教師、沒有帶滿高一至高三兩個循環(huán)的青年教師，新調(diào)入我校中級職稱以下的老師，學生測評滿意率60%以下（或不滿意率10%以上）的老師均為青年教師的來源，其他35周歲以下的青年教師自愿申請成為青年教師。
四、領(lǐng)導機構(gòu)。
1、領(lǐng)導機構(gòu)。
（1）領(lǐng)導組組長：xx。
（2）領(lǐng)導組副組長：xx、xx。
�。�3）領(lǐng)導組組員：xx、xx、xx、xx。
2、實施機構(gòu)。
“藍青”計劃由教科室負責具體實施，教務(wù)處協(xié)助，辦公室及相關(guān)科室協(xié)調(diào)完成。
五、實施方案。
1、拜師結(jié)對：
安排好導師與青年教師結(jié)對，簽定《南平中學結(jié)對互動協(xié)議書》，并做好考核工作，對優(yōu)秀的導師和成長快的青年教師給予獎勵。
2、制定發(fā)展規(guī)劃：
結(jié)對的導師和青年教師共同制定切實可行的具體的“發(fā)展規(guī)劃”，規(guī)劃中要有長期的發(fā)展目標，也要有每輪的具體目標。
3、理論學習：
青年教師在導師的指導下每學年閱讀教育專著或?qū)W科專著不少于一部，并做好讀書筆記，撰寫讀書心得；
4、相互聽課：
導師與青年教師相互聽課，導師每學期聽青年教師的課不少于5節(jié)，青年教師聽導師的課不少于10節(jié)。
5、教學展示：
青年教師每學年開設(shè)公開課不少于2節(jié)，學校每學年組織一次青年教師的'優(yōu)質(zhì)課評比。鼓勵青年教師參加各級、各類教學比賽，對獲得榮譽的青年教師，學校給予獎勵。
6、教學反思：
青年教師每學年撰寫教育故事或教學反思不少于10篇；反思內(nèi)容字數(shù)不限，重在記錄感悟，總結(jié)得失。學校每學年對教育故事或教學反思進行一次評選，對好的教育故事或教學反思給予獎勵，適當時候編印成集。
7、教學論文：
青年教師每學年撰寫教學論文或心得不少于1篇。
8、專業(yè)考試：
一學年組織一次青年教師專業(yè)水平考試（類似于高考，每學年下學期進行），凡要上高三的教師要達到一定的分數(shù)。以考帶訓，提高青年教師的基本素質(zhì)。
9、基本功比賽：
一學年舉行一次青年教師的教學基本功比賽，督促青年教師苦練基本功，奠定扎實基礎(chǔ)。推舉其中優(yōu)秀者，主講示范課。每年舉行一次主題講演或說課比賽以提高青年教師的語言表達能力。
10、召開座談：
�。�1）學生座談會，聽取他們對任課的青年教師的意見，并及時將意見反饋給青年教師。
�。�2）召開青年教師座談會，聽取有關(guān)學習、工作、生活方面的意見，總結(jié)交流教學實踐中的得失、體會、業(yè)績。
�。�3）導師、青年教師、行政領(lǐng)導研討會，就培養(yǎng)工作專題進行意見交流，總結(jié)經(jīng)驗，完善培養(yǎng)措施。
11、建立檔案：
專項教學檔案包括：
（1）青年教師的聽課筆記、評課記錄。
�。�2）匯報課、考核課的評課內(nèi)容。
�。�3）各項比賽的成績和記錄。
（4）各項檢查考核評估結(jié)論及其記錄。
�。�5）每學期教學成績及競賽輔導成績。
�。�6）青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、總結(jié)。
�。�7）學生調(diào)查結(jié)果。
（8）青年教師參加培訓的有關(guān)情況和成績等。
六、獎懲措施。
學校給“藍青”計劃中的導師頒發(fā)聘書，結(jié)對的導師和青年教師，在學校年終的教師考評中享受加分。學校每年對刻苦鉆業(yè)務(wù)，積極進取，成績顯著的結(jié)對小組進行表彰，可被評選為校優(yōu)秀教師，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。
實施方案 篇4
加強制度建設(shè)，健全機關(guān)行政效能建設(shè)工作機制 以提高機關(guān)工作效能，規(guī)范機關(guān)工作人員行政行為為切入點，認真抓好制度建設(shè)，切實解決職責不清、效率不高、工作不落實、干好干壞一個樣的問題，推進機關(guān)管理制度化、規(guī)范化，初步形成以制度管人、管事的機制。特別要抓好以下制度建設(shè)：
1.完善崗位責任制 進一步明確每個辦公室、站所的職責和工作人員的崗位責任，并以制度的形式固定下來。確保落實工作責任無縫鏈接。
2.推行服務(wù)承諾制。以便民、高效為原則，結(jié)合機關(guān)工作實際，從機關(guān)工作人員的日常行為規(guī)范和服務(wù)質(zhì)量入手，制定切實可行的服務(wù)承諾內(nèi)容和標準，向群眾公開。
3.執(zhí)行限時辦結(jié)制 鎮(zhèn)機關(guān)內(nèi)部的政務(wù)運行，應(yīng)明確完成時限；所有審批事項必須實行限時辦結(jié)，在手續(xù)齊全的前提下，凡法律、法規(guī)、規(guī)章明確辦事時限的，原則上要在規(guī)定時限內(nèi)縮短三分之一以上；法律、法規(guī)、規(guī)章對辦理事項沒有明確辦理時限的，應(yīng)按照便民、快捷、高效的原則，合理確定承諾辦理時限；對特別緊急的事項，應(yīng)當急事急辦，隨到隨辦。分管領(lǐng)導應(yīng)當親自督辦。
4.執(zhí)行首問負責制 首位接受詢問的機關(guān)工作人員，對群眾提出的'問題或要求，無論是否是自己職責（權(quán)）范圍內(nèi)的事，必須主動負責地告知詢問事項并引導詢問人到承辦處辦理，給群眾一個滿意的答復。
5.執(zhí)行一次性告知制 管理相對人到機關(guān)辦事或電話咨詢有關(guān)辦理事宜時，經(jīng)辦人員必須一次性告知其所要辦理事項的依據(jù)、時限、程序、所需的全部材料以及不予辦理的理由，不能一推了之。
6.執(zhí)行否定報備制 機關(guān)工作人員在辦理行政事宜過程中，對申報事項給予否定的，必須將否定情況及理由書面報告上級領(lǐng)導。
實施方案 篇5
一、工作措施
（一）加強組織領(lǐng)導。
各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分認識開展農(nóng)村改廁工作的重要性，將其列入重要議事日程，強化組織領(lǐng)導，科學制定方案，逐級分解落實任務(wù)到具體的村組，認真組織實施。要通過廣播電視、報刊網(wǎng)絡(luò)、發(fā)放宣傳資料等形式，大力宣傳農(nóng)村改廁工作，充分調(diào)動廣大干群參與改廁工作的積極性和主動性。
�。ǘ┓e極籌措資金。
一是努力爭取各級財政農(nóng)村改廁配套資金，同時運用市場化手段，積極引導個體大戶、社會組織參與農(nóng)村改廁工作。二是采取群眾自備部分建筑材料或投工投勞等方式籌措改廁資金。三是加強對農(nóng)村改廁資金的使用管理，確保改廁資金�？顚Ｓ谩�
�。ㄈ┛茖W實施改廁。
農(nóng)村改廁是一項惠及千家萬戶的民生工程，要達到預期效果，必須實施科學改廁。
1.確保工程質(zhì)量。
要通過會議、講座、現(xiàn)場觀摩等形式，加強對有關(guān)鎮(zhèn)村干部和施工隊負責人的培訓，保證項目管理人員和現(xiàn)場施工人員懂得三格式化糞池的建造原理、施工要點和工程標準。各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在選擇施工隊時要實行公開招標，在質(zhì)量控制上堅持“三個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一標準，統(tǒng)一施工，統(tǒng)一驗收。要按照江蘇省《農(nóng)村無害化衛(wèi)生戶廁技術(shù)規(guī)范》（DB32/950-20xx）要求，認真組織實施，嚴把質(zhì)量關(guān)。（1）確保化糞池尺寸合格，管道擺放合理，化糞池內(nèi)光潔，池口平整，池內(nèi)抹圓角，池底平整，不滲漏。（2）化糞池蓋板實行預制廠統(tǒng)一制作，按圖紙要求配置鋼筋，蓋板厚度不低于3.5厘米，用振動器震實，禁止現(xiàn)場預制。（3）蹲便器使用規(guī)格為40厘米×60厘米的白色陶瓷蹲便器，質(zhì)量達到國家標準，后出水、不帶返水彎，如廁舍建在室內(nèi)，應(yīng)使用座便器或者帶返水彎的蹲便器，提高防臭效果。
2.打造亮點工程。
各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以點帶面，選擇兩個以上交通方便、村莊整齊、環(huán)境較好、約有20-30戶左右的自然村打造亮點工程，供群眾觀摩。各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初選后報縣愛衛(wèi)辦，縣愛衛(wèi)辦與各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管負責人現(xiàn)場確定亮點位置。有墻院的農(nóng)戶廁舍要建在室內(nèi)院內(nèi)，化糞池要放在院外，如果建在院外，要用水泥粉刷，涂上白色涂料，噴寫男女字樣，廁舍內(nèi)做好地坪，有廢紙簍和水桶。要推進農(nóng)戶廁屋進院入室，確保進院入室率達80%以上。各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要逐村組織施工，做到改廁一戶，合格一戶，結(jié)束一個村，再開展另一個村。同時要加強現(xiàn)場督查指導，堅決取締露天糞坑和不衛(wèi)生廁所。
3.加強使用管理。
進一步加強全縣農(nóng)村改廁檔案管理，建立健全電子檔案；加強對已建成的農(nóng)村戶廁進行管理，廣泛宣傳使用方法，引導農(nóng)戶正確使用，取締不衛(wèi)生廁所，切實提高農(nóng)村人畜糞便處理及預防疾病效果。
�。ㄋ模⿵娀己蓑炇�。
突出“質(zhì)量優(yōu)、數(shù)據(jù)實、使用好”的農(nóng)村改廁標準，及時組織考核驗收。各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在自行組織驗收合格后，申請縣愛衛(wèi)辦進行復核，有下列情形之一的不予驗收：
1.以村為單位改廁率低于85%的；
2.廁舍未建比例大于10%的；
3.化糞池無蓋板或蓋板質(zhì)量不合格的；
4.未按規(guī)定編號和上報受益農(nóng)戶名冊的。
�。ㄎ澹┘皶r補助改廁資金。
對驗收合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)按每座戶廁600元的.標準及時撥付改廁資金。撥付程序：改廁項目村在完成當年下達的改廁任務(wù)后，向所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)提交申請驗收報告，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收合格后簽署意見報縣愛衛(wèi)辦復核，縣愛衛(wèi)辦復核后撥付改廁資金到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)工作需要，也可申請預撥資金，預撥資金不得超過應(yīng)撥資金總額的70%。有下列情形之一的不予撥付改廁資金：
1.化糞池深度不夠，容積不足，管道擺放不合理的；
2.男女廁舍一側(cè)改，一側(cè)未改仍為旱廁的；
3.旱廁上加蹲便器，或旱廁化糞池上加蓋板的；
4.化糞池為一格或二格的；
5.只建三格化糞池，未接管道，未放置蹲便器的；
6.私自增加管道，人為打通一、二池隔墻，導致化糞池一、二格不能密封的；
7.新廁已建好，原旱廁未拆除的；
8.蹲便器尺寸過小，導致成人不能正常使用的。
二、實施步驟
�。ㄒ唬﹩与A段。（20xx年3月份）
1.分解落實改廁任務(wù)到各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2.組織改廁項目申報審批，明確改廁任務(wù)到具體村、組。
3.召開改廁會議進行動員部署。
�。ǘ⿲嵤╇A段。（4-9月份）
1.組織開展農(nóng)村改廁業(yè)務(wù)培訓，督查各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)改廁示范點施工情況（4月份）。
2.推進農(nóng)村改廁工作，確保6月底前完成目標任務(wù)的60%以上（4-6月份）。
3.各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時了解工作開展情況，以簡報形式報道改廁工作�？h愛衛(wèi)辦要定期或不定期對各改廁質(zhì)量和進度進行督查指導，對存在問題及時予以通報（4-9月份）。
4.各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每月25日前要及時報送改廁進度報表（4-9月份）。
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