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活動方案9篇（必備）
為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
美容院店慶活動目的
通過美容院店慶活動，能夠快速積聚資金，并大規(guī)模發(fā)展美容院的會員數(shù)目，迅速擴張美容院在當(dāng)?shù)厥袌龅恼加新�。同時活動的主體以“回饋老顧客，喜迎新顧客”為目的，策劃大致一個月左右的大型促銷活動。
不過在活動舉辦期間，地點選擇在美容院內(nèi)，詳細策劃好美容院店慶活動的具體內(nèi)容。切記不能忽略活動成本，謹防前期投入過大，后期很難收回來。造成資金流向出現(xiàn)了問題，并不利于美容院后期經(jīng)營發(fā)展。
如何策劃店慶活動內(nèi)容
1、推廣“女士消費，男士買單”模式
現(xiàn)在的店慶活動就要做得新穎、有趣味，女性顧客則是主要的消費對象，想要打動他們，必然要多花費一些心思。而如今一個不可否認的現(xiàn)象，便是當(dāng)今社會的財富更多的掌握在男士們的手中，他們有時候?qū)τ诘呐韵M非常舍得，愿意為女性付出，尤其是在女士美容方面。有地位的男性，也更愿意帶漂亮的`女性出席公共場所。
美容院可以將會員卡當(dāng)成男士們送給自己心儀對象，因為男士也在為送女性禮物而煩惱，所以我們應(yīng)該抓住這一點，好好地宣傳策劃和包裝一番，只要宣傳方式適合，擴大男性消費群體。這個新的顧客群體會比女性更舍得掏腰包花錢。
2、為自己做一個屬于自己的平臺
一個屬于自己美容院的平臺，造價并不高。一個簡單的網(wǎng)站就在幾千塊左右，或者是一個的官方微博、微信，實時和網(wǎng)友們進行互動。也可以通過網(wǎng)站隨時發(fā)布美容院相關(guān)新聞，成本不高，并且效果也非常好。組織網(wǎng)絡(luò)活動成本相對比較低，而且可以隨時舉辦線上活動，就算后期的店慶活動舉辦后，已經(jīng)可以利用這個網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳。
3、發(fā)展新會員穩(wěn)固老會員
美容院舉辦店慶活動的目的，也是為了擴大美容院客戶數(shù)目。但是在發(fā)展新會員的同時，還要給與老顧客一定的優(yōu)惠政策，比如說辦理過療程卡的顧客，可以直接轉(zhuǎn)會員。也能享受一定的優(yōu)惠條件，這樣做的目的也是為了穩(wěn)固老會員。
以上這三種店慶活動，不僅可以持續(xù)很久，而且也不需要的龐大的廣告投入。更重要的是，也非常利于和顧客后期溝通，借助店慶大喜之日，宣傳更快效果更好。
活動方案 篇2
一、班會主題:
相親相愛的一家人
二、班會時間:
20xx年4月16日（周六）下午2:00—4:30
三、班會地點:
7幢301報告廳
四、參與人員:
生科101班全體成員、班主任廖芳蕾老師、潘楓學(xué)長、曹孝強學(xué)長、季佳琳學(xué)姐
五、班會背景：
俗話說“單木不成排，獨木不成林�！蔽覀兪且粋�集體，有緣千里來相會，相聚是福，相逢是緣，組建成生科101班這個大家庭。有家才有愛，班級一大家，寢室一小家，我們是相親相愛的一家人，我們來到大學(xué)的主要目的是學(xué)習(xí)，但是學(xué)會融入集體，學(xué)會與人交流，拒絕忽視，拒絕冷漠，個人的力量微不足道，群體的力量才能撼天動地！
寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所， 也是影響大學(xué)生成長的重要空間。對于許多大學(xué)生而言，寢室空間的質(zhì)量如何往往會促進或制約著他們個性特征的發(fā)展與完善， 影響著他們綜合價值觀念的取向和確定。通過輕松歡快的主題班會，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己對寢室關(guān)系、寢室環(huán)境等方面問題的看法，同時聯(lián)系實際情況，引導(dǎo)大家為共同營造和諧、寬松、溫馨的寢室氛圍而努力。
寢室之外，是我們團結(jié)的班級。初入大學(xué)，彼此陌生，相識到相知，這是一個漸變的過程。說出內(nèi)在的你，分享彼此的小特點，了解彼此，溫馨的大家庭里不需要忌諱，我們尋找彼此的共同點，了解最不一樣的你、我、他。
六、班會目的：
本次班會的主題是“相親相愛的一家人”，我們借助寢室這個平臺來挖掘每一個人不一樣的一面，了解寢室中的每一個人。通過此次班會，我們希望大家能夠彼此有更深刻的認識。游戲環(huán)節(jié)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，增強彼此之間的信任我們是一家人，是緣分讓我們緊緊相連，我們應(yīng)該有集體榮譽感，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，才能更好地維護集體的榮譽，創(chuàng)造出屬于我們的精彩。
七、前期準(zhǔn)備：
1．寢室成員搜集每個人的特征，并整理成冊；
2．搜集班級同學(xué)生活照，制作班級生活照集錦；
3．每個寢室準(zhǔn)備一段介紹詞，以備班會上演講；
4．尋找班會音樂，制作PPT；
5．確定主持人，確認教室并布置教室，幻燈片的預(yù)播放以及音響的調(diào)試等。
6．邀請班主任以及學(xué)長、學(xué)姐參與我們的主題班會，大家進場就坐，正式開始我們的主題班會。
7．購買獎品
八、班會流程：
1.主持人開場白
主持人：包得超（B）周蓓蓓（Z）
B:俗話說“在家靠兄弟，出門靠朋友”；
Z:家的溫暖是我們前進的動力；B:家的溫馨是我們堅強的后盾；
Z：相親是通向成功的指向標(biāo)； B：相愛是鋪向成功的基石；
Z：相親是開往成功的列車；
B：相親是指向成功的明燈。
合：我們是相親相愛的一家人，生科101班“相親相愛一家人”主題班會現(xiàn)在開始！
2.主題引入（視頻）
【節(jié)目內(nèi)容】
播放視頻“搞笑一家人”片段
【節(jié)目目的】
《搞笑一家人》，一段家庭溫馨的場景，展現(xiàn)融洽的家庭氛圍，我們選擇這個視頻作為我們的主題引入，是為了表示我們相聚在生科101班這個集體，融洽的氛圍，我們歡樂中度過，勃發(fā)的是我們班級欣欣向榮的生機與活力。最重要的是，我們珍惜這份感動，珍惜這么來之不易的相親相愛。
3.“寢室，你不知道”
【場景重現(xiàn)】
每個寢室派出代表依次介紹寢室氛圍，以及每位寢室成員不一樣的性格特征和不為人知的小秘密。通過舉手評比選出介紹最全面、最吸引人的寢室，同時選出表述最不生動的寢室，要求該寢室成員向其他寢室成員表達作為同學(xué)的友誼
【節(jié)目目的】
生活中的每個人都是不為人知的，作為一個大家庭，我們怎能不了解我們的家庭成員呢？從寢室室友的口述中了解在寢室里的那個非同一般的他，增加家庭成員的熟悉程度和關(guān)注度。
4.“你認識他嗎”
【場景重現(xiàn)】
這是本次班會的高潮。使用計算機隨機產(chǎn)生幸運觀眾，選擇一個不是同寢室的同學(xué)的特征題目，回憶剛才他所在寢室的介紹，回答正確即有獎。
【節(jié)目目的】
一方面考驗對生活中的同學(xué)的熟悉程度，另一方面考驗本次班會的參與關(guān)注程度。
5.“你找，我找，一起找”
【游戲規(guī)則】
隨機產(chǎn)生四名同學(xué)，兩兩組隊，在一分鐘之內(nèi)找到要求尋找的物品，看哪一隊尋找到的物品齊全，即為獲勝方。游戲重復(fù)兩次。
【場景重現(xiàn)】
游戲受到大家的熱烈歡迎，大家都自告奮勇的報名參賽，可惜是隨機產(chǎn)生。整場游戲下來，氣氛激烈，每一隊成員都爭分奪秒，不甘落后。曹孝強學(xué)長也按耐不住，毛遂自薦參與比賽之中，果不其然，拿下第二組的勝利。
【游戲目的】
游戲固然好玩，但其中所蘊含的`意義也是不容小覷的，游戲考驗了大家團隊的合作能力，也在游戲中建立彼此的友誼，融合我們的大家庭。
6.我們一同走過
【場景重現(xiàn)】
方鑫棟同學(xué)搜集整理我們班一起開展過的活動照片，制作成PPT的形式。經(jīng)歷過的酸甜苦辣，回憶蔓延在整個教室，不知不覺中我們從相逢、相知、到相伴已歷時一年。我們這個集體慢慢成為我們割舍不了，心里記掛的那個大家庭。
【節(jié)目目的】
渲染一種溫馨懷念的氣氛，調(diào)動大家對生科101班感情，將愛進行到底。自我們在這個大學(xué)里相遇，到如今已經(jīng)相守一年的時光了，我們擁有著很多很多美好溫馨的回憶，經(jīng)典回顧把我們重新帶回到那美好的時刻。歷次我們聚會，班會談心等等珍貴的視頻、照片讓我們回味不已，我們大家一直在一起。
7．便利簽漂流
【場景重現(xiàn)】
每位同學(xué)記錄下自己的祝愿，通過交換，將祝愿漂流，每位同學(xué)都能收獲一份沉甸甸的祝福，收到感動。
【節(jié)目目的】
將幸福傳遞，將愛傳遞，讓整個班級同學(xué)更加有愛。
九、教育反思：
每一次的班級建設(shè)都是一個過程，要使某種氛圍由個體身上擴散到群體身上，不，以情動情，引起共鳴，在情緒和感情上受到感染，在不滲入任何強制因素的前提下，在潛移默化中受到將班級融合。
大學(xué)的學(xué)習(xí)形式不同于初高中時代，除了平時課堂上在一起，其他時間都是自由活動，同學(xué)之間凝聚力不是很強，對于各位同學(xué)具有什么才藝能力，了解不是很強。對于這一現(xiàn)象，如何去挖掘我們同學(xué)的閃光點，并能讓大家去自由發(fā)揮這次班會讓我自己深有體會。此次班會說出心中的你、我、他，讓我對每一個人都有更深的了解，為班級大家庭的建設(shè)添磚加瓦。
本次班會可以說非常成功，班主任肯定我們班會豐富的形式和內(nèi)容，通過這次主題班會讓我們真正看到了同學(xué)的另一面，各種形式與主題還比較貼近，更通過此次班會大家的心更加緊密相連，很多人還提出要創(chuàng)班歌，尋集班級口號，甚至最好能設(shè)計屬于我們自己的班服，我們都意識到了要創(chuàng)建優(yōu)秀班集體必須全班一盤棋，團結(jié)加智慧，弱者勝強者。
活動方案 篇3
一、實施行動。
�。ㄒ唬╅_辟“班級讀書園地”
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報。
2、在班級中設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。
�。ǘ┬�(nèi)品讀
1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習(xí)開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感。
2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。
4、每周早自習(xí)補充新詩。在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘。
5、進行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語文教材每一個單元時，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。
6、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的`段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。
（三）親子共讀
1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。
2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。
3、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
二、宣傳發(fā)動，制定計劃。
1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。
2、班級中貼讀書標(biāo)語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。
3、推薦專門的圖書角負責(zé)人，設(shè)計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺。
4、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。
5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍，拓展知識面。
三、總結(jié)評比。
1、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評比“讀書章”、“積累章”（可以組織學(xué)生進行班級“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進行評比）
2、開展親子讀書交流展示會，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報，可以是文章等等）……
3、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。
4、凡是堅持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎勵。
5、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進行綜合評定，選出班級和年級的“讀書明星”。
四、附：推薦書目：
《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《森林報》、《淘氣包馬小跳》、《細菌.世界歷險記》、《地球的故事》、《十萬個為什么》、《穿過地平線》、《誰動了我的奶酪》。
活動方案 篇4
為了更好的保留與繼承古鎮(zhèn)文化和水鄉(xiāng)風(fēng)俗，讓游客更深刻的體會醇正水鄉(xiāng)、舊時江南的精華所在。并且通過舊時街道展示，回憶舊時同里的商業(yè)、娛樂及市井的繁華與恬靜。擬在重陽節(jié)之際舉辦第四屆同里廟會暨“九九重陽”文化系列活動，具體策劃方案如下：
一、活動主題：
“九九重陽”文化系列活動
二、舉辦單位：
主辦：
三、活動時間：
10月12日——10月16日
四、活動地點：
古鎮(zhèn)區(qū)退思廣場
五、活動內(nèi)容：
(一)第四屆同里廟會暨“九九重陽”文化系列活動開幕式
時間：XX年10月12日上午10：00
地點：退思廣場
開幕式當(dāng)天，由同里景區(qū)七十歲以上老年游客代表為活動點睛，鳴鑼啟動系列活動，接著，在一片鑼鼓聲中廟會巡游開始。
(二)廟會活動：(10月12日——10月14日)
1、舊時廟會巡游展示活動
按照舊俗，同里北觀在廟會里做“法事”、“道場”，即舉行祭祀神佛的儀式，將神像出會舉行巡游儀式，善男信女們進香朝拜、許愿求福，四面八方趕來的信徒加上逛廟會看熱鬧的.人們，便構(gòu)成了“同里廟會”道長巡游，萬家祈�；顒�。
2、小吃類展位
邀請部分地方特色風(fēng)情小吃，現(xiàn)場展示各類小吃，國內(nèi)名點如長壺功夫茶藝表演，糖畫，糖葫蘆，黃源坊糕點等表演制作等。
3、非遺展示：麥稈畫、特技剪紙、葫蘆刻字、倒裝壺、泥塑、拉洋片、棕編等。
(三)“九九重陽”文化系列活動(10月12日——16日)
1、“同里一家親”情景式黨課——時間：10月12日上午;地點：退思廣場主舞臺。
2、“中國夢·同里情”合唱比賽——時間：10月13日下午1：30——3:30;地點：退思廣場主舞臺。來自社區(qū)、學(xué)校等單位的參賽者，演唱健康向上、廣為流傳的紅歌。
3、同里鎮(zhèn)老年民間藝術(shù)表演——時間：10月13日上午9：30—11:30;地點：退思廣場主舞臺。表演項目：舞龍舞獅、打腰鼓、打連箱、大頭娃娃、扭秧歌、蕩河船等。
4、嘻哈一笑堂“老年節(jié)獻禮”專場演出——10月13日下午1：30——3:30;地點：退思廣場主舞臺。表演項目：相聲、快板、昆曲、變臉、雜技等節(jié)目表演。
5、同里鎮(zhèn)老年拳操表演——時間：10月14日上午9：30——11:30;地點：退思廣場主舞臺。表演項目：健身體操、木蘭系列拳操、太極拳、劍、筷子操等表演性體操。
6、同里鎮(zhèn)老年廣場舞比賽——時間：10月14日下午1：30——3:30;地點：退思廣場主舞臺。表演項目：老年廣場舞比賽。
7、同里戲曲專場演出——時間：10月15日下午1：30——3:30;地點：退思廣場主舞臺。
8、同里鎮(zhèn)第二屆江浙滬評彈票友演唱會——時間：10月16日下午1：30——3:30;地點：退思廣場主舞臺。(晚上在暮灣尚“同川書場”活動)表演項目：蘇州評彈各種流派唱腔匯演。
活動方案 篇5
一、活動主題：
傳承雷鋒精神創(chuàng)建和諧校園愛心助你我他
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒無私奉獻的精神，送給貧困同學(xué)、孤寡老人一份愛心;讓我們把雷鋒精神以具體的活動形式表現(xiàn)出來，讓我們可以感受到做好事與辛勤勞動后的快樂，增強大家的團隊合作能力與成員間的友誼。
2、充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的'精神風(fēng)貌，為同學(xué)服務(wù)的精神，促進我校精神文明建設(shè)，給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使更多同學(xué)了解我們協(xié)會;鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人;
三、活動時間：
20xx年3月12日--3月31日
四、活動對象：
江西科技師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會全體成員
五、活動地點：
紅角洲校區(qū)、楓林校區(qū)、長堎敬老院、新建縣長堎村看望孤寡老人家
六、活動主辦方：
江西科技師范學(xué)院校團委
活動承辦方：
青年志愿者協(xié)會
七、活動流程：
1)前期準(zhǔn)備：紅角洲校區(qū)：
1、海報宣傳：由秘書部負責(zé)，并于活動前一天貼好
2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團聯(lián)系，活動前、后宣傳到位
3、活動過程中所需物品由財務(wù)部進行適量的采購
楓林校區(qū)：
1、海報宣傳：由秘書部負責(zé)，并于活動前一天貼好
2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團聯(lián)系，活動前、后宣傳到位，紀(jì)檢部負責(zé)
3、活動過程中所需物品由財務(wù)部進行適量的采購
分工負責(zé)：
1、紅角洲校區(qū)敬老院由實踐部進行人員分配;楓林校區(qū)由紀(jì)檢部負責(zé)
2、紅角洲校區(qū)全校性大掃除紅角洲校區(qū)由愛我家園部負責(zé)，楓林校區(qū)由紀(jì)檢部負責(zé)
3、紅角洲校區(qū)公交站、食堂維護秩序由燭光基金會負責(zé)人員分配
4、新建縣長堎村與老人共度周末由實踐部負責(zé)
5、大手牽小手愛心滿校園支教活動紅角洲校區(qū)由實踐部負責(zé)，楓林校區(qū)由策劃部負責(zé)
6、紅角洲校區(qū)回收礦泉水瓶及廢舊電池由愛我家園部負責(zé)
7、活動過程所需文藝節(jié)目由文藝部負責(zé)，并提前做好準(zhǔn)備
2)活動期間：
1、敬老院
紅角洲校區(qū)3月21日，楓林校區(qū)3月27日;早上八點在校門口集合，然后一起坐車前往，順帶一些用品及食品，幫老人打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，一起互動
2、大掃除
新老校區(qū)都于3月16日(星期二)下午展開，所有參加此次活動的人員紅角洲校區(qū)于14：00在紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會辦公室集合;楓林校區(qū)于14：00在星星食堂門口集合，并自帶打掃工具。主要在校園內(nèi)清掃垃圾及撕除隨意亂貼的牛皮癬、海報等;4：40前結(jié)束
3、食堂維持秩序
3月5日起每天上午11：00在紅角洲校區(qū)食堂進行秩序維持，12：15結(jié)束
4、公交站維持秩序
3月13日起(限周六、周日)早上8：00在紅角洲校區(qū)公交站進行秩序維持，11：30結(jié)束(僅在紅角洲校區(qū)進行)
5、新建縣長堎村看望孤寡老人，與老人共度周末活動
3月13日起(限周六或周日)早上8：00出發(fā)，購買好所需物品前往，中午結(jié)束
6、大手牽小手愛心滿校園支教活動
紅角洲校區(qū)于3月16日(每單周二)下午某一小學(xué)義務(wù)支教，參加的人員12：30紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會辦公室集合，并帶好自己做好的教案，5：00結(jié)束;楓林校區(qū)于3月21日(每月一次)上午前往南昌氨廠為一對孤兒姐弟義務(wù)輔導(dǎo)。
7、回收礦泉水瓶及廢舊電池
3月23日晚上參加人員8：00在紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會辦公室集合，10：00前結(jié)束(僅在紅角洲校區(qū)進行)
8、倡議食堂餐具回收：活動期間內(nèi)在食堂貼標(biāo)語及廣播宣傳，楓林校區(qū)紀(jì)檢部負責(zé)，紅角洲校區(qū)組織部負責(zé)
八、活動經(jīng)費預(yù)算：
楓林校區(qū)：海報等宣傳5元;食堂餐具回收的倡議書20元
前往敬老院及義務(wù)家教所需的物品70元
紅角洲校區(qū)：看望孤寡老人及前往敬老院所需物品100元食堂餐具回收的倡議書20元
九、活動注意事項：
1、各人員之間的銜接工作要保持暢通，負責(zé)人確�；顒尤藛T通知到位
2、出行紀(jì)律、安全方面嚴(yán)格要求，若活動參加者出現(xiàn)特殊情況，不能及時參與，需請假
3、若活動當(dāng)天下雨等外界原因活動無法進行就延后時間，具體工作安排不變。
4、辦公室借出物品，及時清點并歸。
活動方案 篇6
活動主題：粽愛端午
時間：20xx年6月2日17：30---21：00
地點：3號報告廳
主辦單位：xx數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班
活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，通過本次活動使同學(xué)們進一步了解端午節(jié)
活動主題：“粽”愛端午
時間：20xx年6月2日17：30---21：00
地點：3號報告廳
主辦單位：xx數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班 活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，通過本次活動使同學(xué)們進一步了解端午節(jié)的由來與風(fēng)俗，普及端午知識，加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。
活動特點：活動生動有趣，可以調(diào)動大家的主動性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與支持，祝愿大家節(jié)日快樂。 活動形式及內(nèi)容：
一、辦一期有關(guān)端午節(jié)的展板，普及宣傳端午知識。
二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學(xué)生可自愿參加。
三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節(jié)目由學(xué)生報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結(jié)束后，相關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊，在系刊上發(fā)表。 創(chuàng)意闡述：
1、特色統(tǒng)一性：端午活動主動有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子，佩香袋的習(xí)俗，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。晚會節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現(xiàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛。
2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節(jié)日意義，由學(xué)生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。
3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學(xué)生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學(xué)可自愿上臺，調(diào)動活動氣氛。參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴(yán)密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
活動流程：
1、宣傳委員組織部分學(xué)生在活動開始前創(chuàng)辦一期生動的主題展板，帶領(lǐng)大家了解端午習(xí)俗。
2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學(xué)生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。
�、贉�(zhǔn)備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學(xué)進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規(guī)定時間內(nèi)包的最好最多粽子的學(xué)生頒發(fā)活動小禮品。
�、跍�(zhǔn)備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學(xué)生在十五分鐘內(nèi)進行做香袋比賽，由主持人和其他學(xué)生選出最巧香袋并頒發(fā)小禮品。參加比賽的學(xué)生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀(jì)念品。
3、端午節(jié)晚會
�、侔嚅L為晚會致詞并宣布晚會開始
②晚會正式開始(具體內(nèi)容略)
�、壑鞒秩诵颊麍鐾頃Y(jié)束
④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價
活動組織機構(gòu)：
1、活動總策劃、總負責(zé)人： 2、管理帳目： 3、節(jié)目組： 4：后勤保障組： 5、宣傳組： 6、保安禮儀組：
各任務(wù)組主要工作安排：
1、活動總策劃、總負責(zé)人：負責(zé)確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責(zé)活動負責(zé)人的會議安排，負責(zé)邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責(zé)把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主角色。
2、管理賬目：負責(zé)所購物品的登記和賬目管理。
3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。
①負責(zé)活動的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。
�、诨顒訒r間預(yù)測。每個節(jié)目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。
③負責(zé)活動的節(jié)目彩排、正式演出的`統(tǒng)籌規(guī)劃與實施。
�、茇撠�(zé)中場互動節(jié)目的策劃安排。
4、后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平、高質(zhì)量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。
�、儇撠�(zé)收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發(fā)票，回來登記報賬。
�、谪撠�(zé)準(zhǔn)備好活動當(dāng)日會場服務(wù)物品(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。準(zhǔn)備好垃圾袋(箱)，監(jiān)督維護場內(nèi)衛(wèi)生，慶祝結(jié)束后，負責(zé)清掃全場。
5、宣傳組：利用各種方法做好活動的內(nèi)外宣傳工作。
�、儇撠�(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。
�、谪撠�(zé)書寫主題文字和橫幅、標(biāo)語、展板的制作。
③負責(zé)安排班內(nèi)媒體照相與錄像等留念工作。負責(zé)活動全紀(jì)錄。
6、保安禮儀組：
�、儇撠�(zé)活動的保安及突發(fā)事件的處理工作，維護全場秩序。
②負責(zé)安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務(wù)工作。
�、圬撠�(zé)活動前后組織同學(xué)和觀眾進掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來，精心設(shè)計貼近學(xué)生的活動項目，增強學(xué)生參與活動的主動性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動過程確保安全、有序開展。
活動方案 篇7
一、活動目的
1、在認真鉆研教材、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計課堂教學(xué)和練習(xí)，體現(xiàn)我校“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)特色。
2、關(guān)注課堂教學(xué)過程中內(nèi)容設(shè)計、學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況，努力向高效邁進。
3、通過活動展示我校青年教師的風(fēng)采，為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的機會，切實提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、活動主題
輕負高質(zhì)·有效教學(xué)
三、參評對象
三年內(nèi)教師青年教師；
教齡在五年以內(nèi)（含五年）的非市級以上教壇新秀自主參加；
四、活動安排
1、準(zhǔn)備階段（3月18日——3月29日）
（1）上課采用“同年段同課異構(gòu)”的方式，各科老師集中借班上課，內(nèi)容由教研組長指定。
�。�2）制定具體的上課安排后統(tǒng)一掛校園網(wǎng)。
2、實踐階段（4月1日——4月12日）
�。�1）全體教師參與聽課評課：語、數(shù)學(xué)科老師盡量聽滿在本校上的同一學(xué)科的.評優(yōu)課；非語數(shù)學(xué)科老師要求全程參與同學(xué)科的評優(yōu)課活動，部分參加本校區(qū)的評優(yōu)課活動。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高；
�。�2）每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于校區(qū)評優(yōu)課數(shù)量的1/4，并給予評價；執(zhí)教教師撰寫教后反思；35周歲以下教師撰寫評課稿；
3、總結(jié)階段（4月15日——4月25日）
�。�1）各教研組利用教研活動時間組織本組教師進行交流、討論；
�。�2）由教研組長（主持人）組織評委組成員進行評獎；
�。�3）一等獎?wù)n集中展示（時間、地點待定）；
五、活動組織
1、組織部門：校長室、教導(dǎo)處；
2、教研組長負責(zé)本學(xué)科的評比、協(xié)調(diào)等工作；
3、評委組成員由教研組長統(tǒng)籌安排；
六、述職報告獎項設(shè)置
1、語文、數(shù)學(xué)分學(xué)科小組評獎；設(shè)一等獎：1名；二等獎：1名；三等獎：若干；
2、其余學(xué)科進行總校評比，獎項視具體情況定；
七、其 它
1、參評教師的教學(xué)方案要求體現(xiàn)新課標(biāo)理念，體現(xiàn)本次評優(yōu)課主題，并提倡每一位參評教師積極運用電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)手段；
2、全體教師在活動過程中應(yīng)發(fā)揚互幫互助的作風(fēng)，積極參與試教、聽課、評課等活動，給參評教師大力的支持和幫助；
杭州市文一街小學(xué)
20xx年3月
活動方案 篇8
活動目標(biāo)：
1、借助故事《小銅人和小蠟人》，知道每一個人都有自己的長處和短處，保持健康的心理。
2、探索自己的長處和不足，學(xué)會正確面對自己的長處做到不驕傲，正確面對自己的不足，做到不氣餒。
3、樂意在集體面前大膽地展示自己的長處。
活動準(zhǔn)備：
《幼兒用書》人手一冊。
調(diào)查表《長處和短處》。
活動過程：
1、傾聽故事《小銅人和小蠟人》，感知理解故事內(nèi)容。
教師引導(dǎo)幼兒打開《幼兒用書》至故事《小銅人和小蠟人》。
教師帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊傾聽故事。
教師：故事里有誰？小銅人有什么優(yōu)點？小蠟人有什么優(yōu)點？
教師：小銅人和小蠟人有缺點嗎？有什么缺點呢？
2、啟發(fā)幼兒探索并講述自己的長處。
教師：小朋友，你有優(yōu)點嗎？你的優(yōu)點是什么？
鼓勵幼兒在集體面前展示自己的優(yōu)點和長處（例如：會講故事、會跳舞、會彈琴）
3、理解每一個人有缺點，敢于認識自己的不足。
教師：小銅人和小蠟人有自己的缺點，小朋友，你在哪些地方不足呢 ？
教師小結(jié)：
每一個人都有自己的長處和不足，這些都是正常的，我們不能因為自己有長處和優(yōu)點就驕傲，也不能因為自己有不足和缺點就氣餒。 孩子們閱讀完故事后，都能理解故事講的道理。
于是我利用早上活動時發(fā)生地一件事做例子和孩子們講了起來：早上顧明康說朱睿胖，是個胖子。老師聽見后，對他說，你個子矮，是個矮子。顧明康撅著嘴巴不開心了，連游戲都不玩了。事后，我問他當(dāng)老師取笑你的時候，你難過了，那你取笑同伴的`時候，同伴會不會難過呢？孩子們一一發(fā)表了自己的見解。
活動反思：在社會活動《小銅人和小蠟人》中，通過討論，小朋友懂得了每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我請小朋友找自己的優(yōu)點和缺點時，很多小朋友都說了自己的優(yōu)點和缺點。當(dāng)我請許澤昊小朋友發(fā)言時，許澤昊吞吞吐吐小聲地說：“老師，我沒有優(yōu)點�！�
這時，有個小朋友說：“老師，許澤昊照片上一個五角星也沒有�！甭犃搜笱蟮脑挘依阕×�，回頭一看，果然表揚欄里許澤昊的照片上什么都沒有，但是這上面有明顯剝落的痕跡。細問小朋友原來是許澤昊表現(xiàn)不好 都被小 老師剝掉了。再回想許澤昊最近的表現(xiàn)，怪不得他 ……“老師，我沒有優(yōu)點�！甭犃怂脑捨依阕×耍R上鼓勵他說：“老師發(fā)現(xiàn)你也有優(yōu)點，就是你非常有禮貌，有時早上到教室的時候， 老師在電腦上辦公你都會到我身邊來和我再見。這就是你的優(yōu)點呀！有了缺點沒關(guān)系，只要你能改正，這樣你的優(yōu)點就會越來越多，缺點越來越少，這樣五角星就會來找你做好朋友�！� 老師，我沒有優(yōu)點”這句話讓我反省了自己以往的教育行為，也許我們對一些調(diào)皮的孩子批評多于表揚，會戴著有色眼鏡看他們。殊不知，這樣的行為對小朋友造成了很大的傷害，讓他們喪失了對自己的信心，從而惡性循環(huán)，越來越“壞”。
活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
積極推進新課程改革，落實新課標(biāo)教學(xué)理念，進一步樹立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨，結(jié)合“讀書·進取·圓夢”閱讀活動使全體師生牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。努力創(chuàng)建書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。努力實踐“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”，造就和培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
二、實施目標(biāo)：
1、“與書香為伴”，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、善讀書、讀好書”的習(xí)慣。讓每一位師生在讀書活動中，拓寬視野，愉悅身心，提升素質(zhì)，鑄就品格；讓每一位師生在讀書活動中，沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，享受讀書的快樂。
2、“與好書交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：李武增
副組長：齊德林 侯根杰
成 員：全體語文教師
四、活動要求與具體措施：
�。ㄒ唬┙處熥x書活動
1、制訂學(xué)校教師讀書計劃，定期組織讀書輔導(dǎo)，讀書報告會，專題討論會，演講比賽，讀書征文競賽等豐富多彩的.讀書活動。
2、提倡每位教師每學(xué)期至少選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，每周精讀一篇文章，每月閱讀一本書。
3、養(yǎng)成寫讀書隨筆習(xí)慣，讓讀書提升素養(yǎng)，提升品位，建立校園網(wǎng)，傳遞讀書信息，交流讀書心得，講述教育故事。
4、充分利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，開展師生“立座右銘、讀崇拜人物書、走特色發(fā)展”活動。
5、舉辦“同讀一本好書”活動，安排早晨、晚自習(xí)為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍時間，學(xué)中華文化，做時代新人。
6、實行班主任讀書引領(lǐng)制。班主任根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，給予讀書方法。
7、提倡寫日記。每天讀書每日記。
8、本學(xué)期在自己讀書的基礎(chǔ)上，寫出體會、感想，統(tǒng)一交流。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書活動
1、制定班級學(xué)期讀書計劃，明確讀書目的，完善讀書措施，保證讀書質(zhì)量。制定學(xué)生個人學(xué)期讀書計劃，明確讀書內(nèi)容、讀書量，安排讀書時間。
2、充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有圖書的作用，開放學(xué)校圖書室。
3、開展經(jīng)典誦讀活動。各校開設(shè)一節(jié)閱讀課，一節(jié)讀書課（自習(xí)），
以保證完成閱讀量。
4、堅持寫日記。學(xué)生每天寫50字左右的日記或讀后感。要求學(xué)生每月寫一篇讀后感。
5、全校學(xué)生在讀書基礎(chǔ)上，開展樹理想、定目標(biāo)活動。
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書時間安排：
1、學(xué)生每天到校后開始早讀。內(nèi)容為語文課本、古詩詞等。
2、每天晚上在完成家庭作業(yè)后進行課外閱讀或?qū)懽x書日記。
3、學(xué)生在校其他讀書時間由語文老師和班主任自定。
四、學(xué)生讀書實踐活動：
1、努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生讀書的氛圍 ，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，保護學(xué)生讀書的欲望。
2、每天利用早自習(xí)幾分鐘，讓學(xué)生介紹看過的新書，好書，交流自己讀書的心得體會。
3、鼓勵學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書心得體會等，出版讀書小報、黑板報。
4、各班每學(xué)期舉辦與讀書有關(guān)的班隊會不少于一次。如速讀賽、朗誦賽、辨論賽、故事會、評論會、交流會、日記展評、詞語接力、佳作欣賞等。
5、在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。
五、讀書材料的來源：
1、班主任教師收集印制。
2、學(xué)生自帶。
3、學(xué)校圖書室借閱。
4、向家長推薦，家長自愿購買。
5、學(xué)校聯(lián)系新華書店來學(xué)校集書活動。
6、學(xué)校推薦優(yōu)秀文章、書刊。
六、讀書考評表彰獎勵：
為提高學(xué)生讀書興趣，促進活動的正常開展，擬建立考評和表彰獎勵制度。
1、將學(xué)生讀書活動納入先進班集體評選，學(xué)校對讀書活動實施情況進行抽查、記錄。
2、學(xué)校每年舉行學(xué)生閱讀大王、背誦大王等評比表彰制度。
3、定期或不定期對各校及教師的讀書活動進行專項檢查。列入常規(guī)考評，作為評優(yōu)評先的參考依據(jù)。
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