實(shí)施方案6篇[經(jīng)典]
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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實(shí)施方案 篇1
中石油燃料油江蘇興能工程建設(shè)有限公司
二O一四年九月
目 錄
第一章 運(yùn)維服務(wù)的整體設(shè)想與策劃 .......................... 1
一、項(xiàng)目調(diào)研 .......................................... 1
二、運(yùn)維目標(biāo)——“一站式管理、保姆式服務(wù)” ............ 1
�。ㄒ唬┏珜�(dǎo)“全員參與”的管理文化 ................... 1
（二）推廣“平等互動(dòng)”的服務(wù)文化 ................... 2
三、運(yùn)維管理模式 ...................................... 2
四、擬采取的管理服務(wù)措施 .............................. 3
�。ㄒ唬⿲�(shí)施“質(zhì)量、成本雙否決”運(yùn)作機(jī)制 ............. 3
�。ǘ┙ⅰ凹佑驼臼健钡膯T工培訓(xùn)機(jī)制 ............... 3
（三）構(gòu)建服務(wù)平臺(tái)——客戶(hù)服務(wù)中心 ................. 3
�。ㄋ模┲铝τ谠O(shè)施、設(shè)備的循環(huán)改進(jìn) ................... 4
第二章 管理機(jī)構(gòu)設(shè)置和規(guī)章制度 ............................ 4
一、機(jī)構(gòu)設(shè)置、組織框圖、工作流程、管理機(jī)制等 .......... 4
�。ㄒ唬C(jī)構(gòu)設(shè)置 ..................................... 4
�。ǘ┕芾砜蚣艿慕M織框圖 ........................... 5
二、管理規(guī)章制度、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法、落實(shí)措施 .... 9
�。ㄒ唬┕芾硪�(guī)章制度 ................................. 9
�。ǘ⿳徫还ぷ鳂�(biāo)準(zhǔn) ................................. 9
�。ㄈ┛己宿k法及落實(shí)措施 ........................... 9
第三章 管理人員的配備和管理 ........................... 10
一、人員配備及培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容 ......................... 10
二、人員錄用、考核標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)懲淘汰機(jī)制 ................. 11
�。ㄒ唬╀浻� ........................................ 11
�。ǘ┛己� ........................................ 11
�。ㄈ﹩T工獎(jiǎng)懲 .................................... 12
第四章 具體實(shí)施方案 .................................... 12
一、全面掌握加油站的數(shù)量、設(shè)備、設(shè)施使用情況 ......... 12
二、加油站設(shè)備運(yùn)維設(shè)施方案 ........................... 12
三、加油站設(shè)施運(yùn)維實(shí)施方案 ........................... 13
四、后勤保障實(shí)施方案 ................................. 14
第一章 運(yùn)維服務(wù)的整體設(shè)想與策劃
一、項(xiàng)目調(diào)研
為使日后的運(yùn)維服務(wù)工作更加貼近各分銷(xiāo)公司的實(shí)際情況，在進(jìn)行運(yùn)維服務(wù)前對(duì)加油站做如下分類(lèi)調(diào)研：
1、加油站分布情況：測(cè)算各加油站到各分銷(xiāo)公司運(yùn)維服務(wù)中心距離的，交通便捷情況。
2、登記加油站內(nèi)在運(yùn)維范圍內(nèi)設(shè)備規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)廠(chǎng)家以及使用情況，收集相關(guān)設(shè)備維修，保養(yǎng)記錄及設(shè)備是否在質(zhì)保期范圍內(nèi)。
3、對(duì)加油站相關(guān)設(shè)施使用情況做好登記，以及設(shè)施是否在質(zhì)量保修期范圍內(nèi)。
3、對(duì)星級(jí)加油站員工數(shù)量及加油站場(chǎng)區(qū)面積做好記錄，便于做好后勤保障服務(wù)。
二、運(yùn)維目標(biāo)——“一站式管理、保姆式服務(wù)”
開(kāi)展運(yùn)維服務(wù)工作，我公司高度重視各分銷(xiāo)公司的文化需求、服務(wù)需求及主動(dòng)參與各分銷(xiāo)公司對(duì)加油站運(yùn)行建設(shè)的.愿望。
我們提出 “一站式管理、保姆式服務(wù)”的運(yùn)維模式，強(qiáng)調(diào)由物化管理上升到文化管理，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)維修理念與現(xiàn)代加油站運(yùn)行方式高度共融的“一站式管理、保姆式服務(wù)”的管理目標(biāo)�！耙徽臼焦芾�、保姆式服務(wù)”及兩個(gè)層面，一是通過(guò)對(duì)本公司運(yùn)維管理人的人際交流培訓(xùn)教育，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)并積極與倉(cāng)儲(chǔ)調(diào)運(yùn)處、分銷(xiāo)公司以及加油站管理人員之間的溝通。二是通對(duì)運(yùn)維人員業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)以降低管理難度，提升管理效果。我們的設(shè)想是：
�。ㄒ唬┏珜�(dǎo)“全員參與”的管理文化
在運(yùn)維項(xiàng)目經(jīng)理部?jī)?nèi)部我們強(qiáng)調(diào)員工在合理分工基礎(chǔ)上的充分合作，安全管理方面提倡“全員防范，全員消防”等，以多層面的共同參與和協(xié)作來(lái)彌補(bǔ)管理上的缺項(xiàng)和漏項(xiàng)。在加油站內(nèi)，我們推崇“為業(yè)主節(jié)約每一分，讓業(yè)主滿(mǎn)意多一
分”的管理理念。
�。ǘ┩茝V“平等互動(dòng)”的服務(wù)文化
服務(wù)文化的涵義在于“把提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)視為工作的自然方式和最重要的規(guī)范”。服務(wù)連著業(yè)主和運(yùn)維管理人，我們對(duì)兩者關(guān)系的定位是：建立在權(quán)利與義務(wù)對(duì)等基礎(chǔ)之上的合法契約關(guān)系。
建立這種認(rèn)識(shí)能使員工真正尊重自身的工作，產(chǎn)生服務(wù)熱情，自覺(jué)嘗試去尋找滿(mǎn)足業(yè)主期望的恰當(dāng)方法，提供發(fā)自?xún)?nèi)心的“微笑服務(wù)”。業(yè)主在享受服務(wù)的同時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，服務(wù)產(chǎn)品的供方和需方均保持愉悅的心境，服務(wù)水準(zhǔn)在平等互動(dòng)的基礎(chǔ)上得以提升。
三、運(yùn)維管理模式
我們確立在各分銷(xiāo)公司的運(yùn)維管理模式是：
●緊密?chē)@“質(zhì)量、成本雙否決”的運(yùn)作核心,提供“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”的服務(wù)產(chǎn)品。
●倡導(dǎo)“以客戶(hù)為中心”的流程管理思想，建立以流程為基石的客戶(hù)需求價(jià)值鏈。
●致力于與業(yè)主建立平等的現(xiàn)代契約關(guān)系，推廣“平等互動(dòng)”的服務(wù)文化。 在確定管理模式的基礎(chǔ)上，各分銷(xiāo)公司實(shí)際情況，我們進(jìn)一步提出了全方位加油站運(yùn)維管理的基本思路。
我們的管理思路是：
●強(qiáng)調(diào)成本控制意識(shí)和成本管理程序
●強(qiáng)調(diào)流程團(tuán)隊(duì)的有效運(yùn)作和服務(wù)流程的持續(xù)改進(jìn)
●強(qiáng)調(diào)公眾服務(wù)的規(guī)范化與特約服務(wù)的個(gè)性化
●致力于共用設(shè)施、設(shè)備的持續(xù)改進(jìn)和功能提升
●致力于培養(yǎng)員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)以及社區(qū)全員的參與意識(shí)
●致力于文化功能的提升，塑造符合現(xiàn)代文明的加油站理想環(huán)境
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校課堂教學(xué)如沐春風(fēng)，注重學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和知識(shí)的運(yùn)用成為目前教學(xué)的最為核心的內(nèi)容�，F(xiàn)在，純知識(shí)的雙語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)落后，不再適應(yīng)社會(huì)及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；雙語(yǔ)教育中除了知識(shí)性，還有工具性、交際性和文化性。然而，我們教育現(xiàn)行的雙語(yǔ)教學(xué)存在的弊端是：學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)漢語(yǔ)知識(shí)，在日常生活中無(wú)處應(yīng)用。學(xué)生們面臨的最大問(wèn)題就是缺乏彼此之間的交流，沒(méi)有學(xué)好漢語(yǔ)和運(yùn)用漢語(yǔ)的外部環(huán)境，結(jié)果就導(dǎo)致“啞巴漢語(yǔ)”這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，嚴(yán)重地影響了人才的培養(yǎng)。
近年來(lái)，為適應(yīng)21世紀(jì)國(guó)家發(fā)展對(duì)人才的需要，雙語(yǔ)教學(xué)在各地逐漸興起，學(xué)校已開(kāi)始實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，我校結(jié)合本校的實(shí)際，遵循現(xiàn)代教育規(guī)律，準(zhǔn)備今年開(kāi)始，以一年級(jí)做為實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)展開(kāi)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，與此同時(shí)面向全校各學(xué)科逐漸鋪開(kāi)雙語(yǔ)教學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。
二、學(xué)校辦學(xué)背景：
在全球經(jīng)濟(jì)日益走向一體化的今天，我校校長(zhǎng)深知熟練掌握至少一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言的意義，同時(shí)也看到了學(xué)生及家長(zhǎng)們對(duì)高質(zhì)量教育的要求。我校非常重視雙語(yǔ)教育：
同時(shí)，學(xué)校也很重視校園布置的雙語(yǔ)化。教室里、走廊上、櫥窗里、花圃旁，都有各種形式的雙語(yǔ)標(biāo)志，全校上下力爭(zhēng)使校園的各個(gè)角落都有雙語(yǔ)的氣息。
除了促進(jìn)課堂教學(xué)與校園布置的雙語(yǔ)化以外，我校還通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造積極的學(xué)校雙語(yǔ)環(huán)境：堅(jiān)持不懈地開(kāi)展全校性“每日一句”的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)；在中高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展?jié)h語(yǔ)作文的征集活動(dòng)等等。
在疊彩區(qū)范圍內(nèi)，我校的雙語(yǔ)教學(xué)有一定的優(yōu)勢(shì)，我們學(xué)校是民漢合校，去年學(xué)校的等級(jí)評(píng)估工作匯報(bào)中，我校的雙語(yǔ)教育還作為學(xué)校特色工作受到了領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家們的一致肯定。
在此基礎(chǔ)上，我校希望能夠逐漸完成普通教學(xué)特色向雙語(yǔ)特色學(xué)校的轉(zhuǎn)變，將雙語(yǔ)教學(xué)成果逐步向各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域滲透和輻射。
三、研究?jī)?nèi)容
1、培訓(xùn)合格的師資隊(duì)伍。
教師的素質(zhì)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起著舉足輕重的作用。雙語(yǔ)教學(xué)的特殊性更要求教師必須努力在觀(guān)念、情感、功能和行為等各方面，都要有較高的素質(zhì)。我校有一部分教師利用業(yè)余時(shí)間自己參加了成人漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，但漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力較差，另外，學(xué)校還制訂了“教師雙語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃”，采取了不同的形式對(duì)學(xué)校35歲以下教師進(jìn)行了漢語(yǔ)培訓(xùn)，內(nèi)容包括：組織課堂用語(yǔ)、日常生活用語(yǔ)和音標(biāo)的學(xué)習(xí)。要求教師一邊學(xué)習(xí)，一邊進(jìn)行了雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐，學(xué)習(xí)用雙語(yǔ)組織教學(xué)，在學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)上用母語(yǔ)講解，盡量增加課堂上漢語(yǔ)氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。部分學(xué)科采用雙語(yǔ)教學(xué)，要求各學(xué)科教師制訂好計(jì)劃，認(rèn)真用雙語(yǔ)備好每一課，盡量做到在課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，既保證學(xué)科知識(shí)和能力培養(yǎng)達(dá)到要求，又增添師生交流中的趣味性，使學(xué)生沉浸在歡樂(lè)愉快的情境中，習(xí)慣雙語(yǔ)的談話(huà)形式，強(qiáng)化漢語(yǔ)日常聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。探索雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)施的'教學(xué)方法和策略、教學(xué)形式和課堂教學(xué)組織。
四、研究目標(biāo)
1、學(xué)生：
通過(guò)雙語(yǔ)教育的實(shí)施，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，提高漢語(yǔ)詞匯量和聽(tīng)說(shuō)能力，同時(shí)，極大地促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生素質(zhì)的提高，培養(yǎng)出跨世紀(jì)的人才。
2、教師：
在校內(nèi)形成濃厚的講學(xué)習(xí)、鉆業(yè)務(wù)、重研討的學(xué)術(shù)氛圍，弘揚(yáng)不斷探索和創(chuàng)新的教學(xué)模式和方法，提高外語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)國(guó)際化意識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。
⑴ 各學(xué)科教師探索出雙語(yǔ)教學(xué)的課堂教學(xué)模式。
⑵ 雙語(yǔ)教學(xué)貫穿于各門(mén)學(xué)科的教學(xué)之中，要求逐步實(shí)現(xiàn)外語(yǔ)學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的整合。
五、實(shí)施原則
“雙語(yǔ)教學(xué)”是指課堂教學(xué)中使用兩種語(yǔ)言作為媒介、同時(shí)用漢語(yǔ)和母語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)的一種體系。它進(jìn)一步改變了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的方式，在更廣的學(xué)科領(lǐng)域中，在更豐富的語(yǔ)言層面上，擴(kuò)大漢語(yǔ)實(shí)踐的時(shí)空，拓寬漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生漢語(yǔ)思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
1、全面性原則：面向全體學(xué)生，通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、層次性原則：根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，螺旋式上升，逐步提升學(xué)生的漢語(yǔ)水平。
3、創(chuàng)造新原則：打破常規(guī)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，依據(jù)漢語(yǔ)和母語(yǔ)的不同特點(diǎn)，依據(jù)漢語(yǔ)和相關(guān)學(xué)科的不同特點(diǎn)創(chuàng)造性地將兩者緊密結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
4、個(gè)性化原則：依據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
5、系統(tǒng)性原則：有計(jì)劃、有目的地分段實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，段與段之間形成系統(tǒng)，達(dá)到預(yù)期的總目標(biāo)。
五、實(shí)施措施
1、組建一支高素質(zhì)的雙語(yǔ)教學(xué)教師隊(duì)伍
加強(qiáng)雙語(yǔ)教師隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)與提高學(xué)校計(jì)劃配合市教科所和城區(qū)教研室采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)方式，對(duì)擔(dān)任雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的教師進(jìn)行不定期的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
2、學(xué)校盡一切力量繼續(xù)營(yíng)造校園雙語(yǔ)氛圍，如：設(shè)立校園和班級(jí)漢語(yǔ)角、扇扇窗戶(hù)貼中文圖片、黑板報(bào)中文結(jié)合的等，加強(qiáng)雙語(yǔ)在全校學(xué)生中間的實(shí)施和影響。
3、積極開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)本校學(xué)生的漢語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化全體學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練，在“每日一句”的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，利用各班的漢語(yǔ)屋、學(xué)校的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)園地、紅領(lǐng)巾廣播站等開(kāi)展多種形式的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)；在中高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展?jié)h語(yǔ)作文的征集活動(dòng)等等，加強(qiáng)師生對(duì)漢語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)用有機(jī)結(jié)合。
總之，我們?nèi)w教師決心在實(shí)驗(yàn)研究中不斷自我提高，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，特別是詞匯和語(yǔ)法方面的學(xué)習(xí)，才能把雙語(yǔ)教學(xué)的工作開(kāi)展好�；顒�(dòng)的開(kāi)展既是我校教師的挑戰(zhàn)，又是提高教師綜合素質(zhì)和能力的一種手段�！半p語(yǔ)教學(xué)”的初步實(shí)施將帶領(lǐng)我們?nèi)w師生在雙語(yǔ)學(xué)習(xí)這塊陌生而肥沃的土地里耕耘、播種、開(kāi)花，結(jié)果，我校不久將以全新的姿態(tài)展現(xiàn)自我的特色和魅力。
實(shí)施方案 篇3
一、開(kāi)放意義
在我國(guó)傳統(tǒng)的教育體系下培養(yǎng)的學(xué)生，在理論知識(shí)的掌握上優(yōu)于其它國(guó)家的學(xué)生，但實(shí)踐動(dòng)手能力、綜合分析能力卻普遍較差。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理論教學(xué)不可缺少的組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力方面有著十分重要的作用。大力推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作將對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起到至關(guān)重要的'作用。
新課標(biāo)指出在教學(xué)中要注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，進(jìn)行科學(xué)探究是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)又是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。在這種情況下學(xué)校提出了開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，給學(xué)生提供一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作的平臺(tái)，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生思維的邏輯性，在操作實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。
二、開(kāi)放內(nèi)容
1、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)。包括課本上要做的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
2、學(xué)生對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)、創(chuàng)新后的實(shí)驗(yàn)
3、和實(shí)際生活緊密相關(guān)的實(shí)驗(yàn)
三、開(kāi)放形式
基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)：每次課后，學(xué)生根據(jù)自己掌握的情況，看是否需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練。需要的話(huà)向?qū)嶒?yàn)教師遞交實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)通知，內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)題目、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)：學(xué)生根據(jù)自己的理解，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。提前向?qū)嶒?yàn)教師遞交實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)通知，內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)題目、實(shí)驗(yàn)操作方案、需要的器材、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。
和實(shí)際生活緊密相關(guān)的實(shí)驗(yàn)：學(xué)生需要提前向?qū)嶒?yàn)教師遞交實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)通知，內(nèi)容包括：提出的問(wèn)題、做出的假設(shè)、設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作方案、需要的材料、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)小組討論實(shí)驗(yàn)方案的合理性并進(jìn)行修訂，然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
四、開(kāi)放時(shí)間
每周一到周五，8:00——17:00，隨季節(jié)變化略有調(diào)整。
五、開(kāi)放要求
1、必須服從老師的安排，未經(jīng)許可，任何人不得私自拆卸、移動(dòng)和使用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)施。設(shè)備出現(xiàn)異常情況，應(yīng)找老師處理，不能自行解決。
2、實(shí)驗(yàn)室所有設(shè)施均為學(xué)校財(cái)產(chǎn)，請(qǐng)自覺(jué)予以愛(ài)護(hù)，不得故意損壞。
3、禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)大聲喧嘩、談笑甚至嬉戲打鬧等影響他人的舉動(dòng)。
4、 禁止攜帶任何食品或飲料進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。
5、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放期間，要求學(xué)生填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)完成情況、儀器材料損耗情況等。
6、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，必須將桌上的物品清理干凈，將凳子擺放整齊。
7、如果實(shí)驗(yàn)室已滿(mǎn)員，需排隊(duì)等候。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)盡快離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，不要逗留。
8、凡違反以上規(guī)定者，視其情節(jié)輕重，將分別予以批評(píng)教育、警告、停止實(shí)驗(yàn)、永久取消實(shí)驗(yàn)資格，造成經(jīng)濟(jì)損失者必須按規(guī)定賠償損失。
六、具體方案：
報(bào)名辦法：每周一次，學(xué)生自愿報(bào)名。實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)報(bào)名情況和實(shí)驗(yàn)條件按報(bào)名先后安排實(shí)驗(yàn)，原則上要照顧到每一個(gè)學(xué)生。
實(shí)驗(yàn)安排：學(xué)生報(bào)名截止到上一周的周三。學(xué)生報(bào)名結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生的報(bào)名情況，制定出本周的實(shí)驗(yàn)課程表。并將課程表發(fā)到實(shí)驗(yàn)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)教師手中。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，要保證儀器器材的順利使用。
實(shí)驗(yàn)進(jìn)行：學(xué)生必須在預(yù)定時(shí)間內(nèi)到實(shí)驗(yàn)室簽到并完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主完成。實(shí)驗(yàn)完成后，由實(shí)驗(yàn)教師簽字。
實(shí)施方案 篇4
為整頓、規(guī)范價(jià)格和收費(fèi)秩序，實(shí)現(xiàn)許可合法、政策透明、價(jià)格及收費(fèi)行為規(guī)范、社會(huì)負(fù)擔(dān)減輕的目標(biāo)，按照河?xùn)|市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈河?xùn)|市價(jià)格和收費(fèi)公示制度實(shí)施方案〉的通知》（政辦發(fā)〔20xx〕79號(hào)）文件要求，決定自20xx年起在全區(qū)全面實(shí)行價(jià)格和收費(fèi)公示制度�，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一 、實(shí)行價(jià)格和收費(fèi)公示制度的范圍。
凡河?xùn)|區(qū)行政區(qū)域內(nèi)行政事業(yè)性收費(fèi)單位執(zhí)行的收費(fèi)和《河?xùn)|省定價(jià)目錄》中涉及的價(jià)格和收費(fèi)項(xiàng)目都必須實(shí)行公示。
二、價(jià)格和收費(fèi)公示的主要內(nèi)容和方式。
各單位向社會(huì)公示的主要內(nèi)容包括：項(xiàng)目名稱(chēng)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（價(jià)格）、收費(fèi)（定價(jià)）依據(jù)、征收范圍、計(jì)費(fèi)（價(jià)）單位、監(jiān)制單位、投訴電話(huà)等（具體格式見(jiàn)附件3）。特殊行業(yè)也可在此基礎(chǔ)上根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)適合本行業(yè)需要的樣式，但公示內(nèi)容不能刪減。公示可采取設(shè)立公示欄、公示牌、價(jià)目表（冊(cè)）或電子屏、電子觸摸屏等方式。公示欄（含公示牌、電子屏、電子觸摸屏等，下同）的設(shè)立要以看得見(jiàn)、說(shuō)得清、留得住為原則，做到項(xiàng)目齊全、內(nèi)容真實(shí)合法、標(biāo)示醒目、字跡清晰，長(zhǎng)期固定設(shè)置在收費(fèi)場(chǎng)所或社區(qū)等方便群眾閱讀又不易損壞的地方。
三 、價(jià)格和收費(fèi)公示工作的職責(zé)分工。
價(jià)格和收費(fèi)公示工作由區(qū)物價(jià)管理中心和各收費(fèi)單位齊抓共管。收費(fèi)單位的主要職責(zé)是：對(duì)本單位現(xiàn)有收費(fèi)（價(jià)格）項(xiàng)目進(jìn)行全面清理，并按附件3規(guī)定格式將公示內(nèi)容制成小樣，填寫(xiě)《河?xùn)|區(qū)價(jià)格和收費(fèi)公示審核表》，將審核表和小樣一并報(bào)送區(qū)物價(jià)管理中心審核；審核合格后，按要求制作并設(shè)置公示欄。遇有政策調(diào)整或公示欄受損等情況，要及時(shí)對(duì)公示欄進(jìn)行維修、更新。區(qū)物價(jià)管理中心的主要職責(zé)是：對(duì)公示內(nèi)容進(jìn)行審核；對(duì)公示欄進(jìn)行監(jiān)制；對(duì)公示單位的公示情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
四 、實(shí)行價(jià)格和收費(fèi)公示制度的時(shí)間步驟。
20xx年我區(qū)價(jià)格和收費(fèi)公示工作分三個(gè)階段進(jìn)行：7月下旬至8月上旬為宣傳發(fā)動(dòng)和審核清理階段，主要是對(duì)現(xiàn)有價(jià)格、收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行全面清理，確保公示的內(nèi)容與收費(fèi)許可證或有關(guān)文件規(guī)定相一致，嚴(yán)禁將各種越權(quán)定價(jià)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、自立項(xiàng)目等亂收費(fèi)行為通過(guò)公示合法化。清理后的.公示內(nèi)容要及時(shí)報(bào)送區(qū)物價(jià)管理中心審核。區(qū)物價(jià)管理中心在審核中，行政事業(yè)性收費(fèi)要嚴(yán)格按照市政府第23號(hào)令公布的《20xx年河?xùn)|市行政事業(yè)性收費(fèi)目錄》規(guī)定向社會(huì)公示，凡屬于在河?xùn)|市范圍內(nèi)降低的涉企收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按《20xx年河?xùn)|市行政事業(yè)性收費(fèi)目錄》注明的新標(biāo)準(zhǔn)公示。8月中旬至9月為全面公示階段，各公示單位按照有關(guān)規(guī)定，向社會(huì)公示本單位的價(jià)格、收費(fèi)項(xiàng)目及其標(biāo)準(zhǔn)等。10月為檢查驗(yàn)收和總結(jié)階段。
價(jià)格和收費(fèi)公示工作涉及面廣、政策性強(qiáng)、意義重大。各級(jí)各部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把公示工作作為全面落實(shí)《中華人民共和國(guó)行政許可法》的一項(xiàng)重要內(nèi)容抓緊抓好。區(qū)政府成立領(lǐng)導(dǎo)小組（見(jiàn)附件1），設(shè)立價(jià)格和收費(fèi)公示工作辦公室。各收費(fèi)單位要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，使整個(gè)工作有組織，有部署，任務(wù)明確，責(zé)任到人，扎扎實(shí)實(shí)做好貫徹落實(shí)工作。宣傳部門(mén)要采取各種形式，加大宣傳力度，力爭(zhēng)使公示工作家喻戶(hù)曉，人人皆知。
附件：
1、河?xùn)|區(qū)價(jià)格和收費(fèi)公示工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2、河?xùn)|區(qū)價(jià)格和收費(fèi)公示審核表（略）
3、×××收費(fèi)公示欄（略）
實(shí)施方案 篇5
小學(xué)生幼兒營(yíng)養(yǎng)早餐工程，是市委、市人民政府為民辦實(shí)事的惠民舉措，也是加大基礎(chǔ)教育投入、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、提高全民素質(zhì)的實(shí)際行動(dòng)。東勝區(qū)教育局為做好此項(xiàng)工作，根據(jù)《鄂爾多斯市人民政府實(shí)施小學(xué)生幼兒營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃工作方案》《鄂爾多斯市教育局關(guān)于在全市試點(diǎn)實(shí)施“小學(xué)生幼兒營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃”的通知》的精神，在東勝區(qū)小學(xué)、幼兒園中實(shí)施此項(xiàng)工程，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃中還將在初級(jí)中學(xué)中實(shí)施。現(xiàn)就東勝區(qū)小學(xué)生幼兒營(yíng)養(yǎng)早餐工程實(shí)施方案制定如下：
一、健全機(jī)構(gòu) 完善組織
組 長(zhǎng)：賀海云
副組長(zhǎng)：張 燕、劉月星、烏力吉、徐 群、曹曉紅、王永平、周振風(fēng)
成 員：吳永剛、李玉霞、韓 嘯、陳 瑞、趙飛榮、各小學(xué)與幼兒園負(fù)責(zé)人
二、完善制度 明確職責(zé)
為保證小學(xué)生幼兒營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃工作順利實(shí)施，各小學(xué)、幼兒園要成立營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施與管理工作。學(xué)校校（園）長(zhǎng)是營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施與管理工作的第一責(zé)任人，按照營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施工作需要，配齊管理員、保管員、監(jiān)督員、學(xué)生奶加熱等崗位人員，建立健全崗位管理制度，將營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施工作責(zé)任落到實(shí)處，要嚴(yán)格管理，規(guī)范運(yùn)作。
（一）各小學(xué)、幼兒園開(kāi)展在校小學(xué)生和幼兒乳糖不耐癥等不宜飲用牛奶人群的普查工作。在實(shí)施本方案前，采取發(fā)放《食用牛奶不良反應(yīng)調(diào)查表》的形式，向每位家長(zhǎng)了解學(xué)生幼兒是否有不良反應(yīng)史。
�。ǘI(yíng)養(yǎng)早餐食品的保管與發(fā)放。各小學(xué)、幼兒園要制定好管理制度，做好營(yíng)養(yǎng)奶分發(fā)、食用時(shí)間記錄、牛奶包裝物統(tǒng)一收集和處理等工作；要選擇安全、衛(wèi)生、無(wú)污染的儲(chǔ)存間作為食品保管室，并配備必要的保鮮、消毒、加熱、安全防護(hù)等配套設(shè)施，建立嚴(yán)格的食品保管制度，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)食品保存與管理工作；學(xué)校食品專(zhuān)管人員要做好營(yíng)養(yǎng)早餐食品供應(yīng)的接收入庫(kù)工作，入庫(kù)前認(rèn)真做好食品的`驗(yàn)收登記工作，對(duì)超過(guò)有效保質(zhì)期、不合格以及變質(zhì)食品要堅(jiān)決予以拒收并認(rèn)真做好食品的保管和出入庫(kù)登記工作，建立健全食品出入庫(kù)臺(tái)賬，詳細(xì)記錄每日學(xué)生蛋奶領(lǐng)取和發(fā)放情況，以及當(dāng)日未發(fā)放完?duì)I養(yǎng)奶的處理情況；食品專(zhuān)管人員要定期做好庫(kù)存食品的盤(pán)存清理工作，防止因積壓出現(xiàn)食品過(guò)期、變質(zhì)等現(xiàn)象，對(duì)過(guò)期變質(zhì)食品要及時(shí)予以銷(xiāo)毀，堅(jiān)決不允許讓學(xué)生食用過(guò)期變質(zhì)食品。
�。ㄈI(yíng)養(yǎng)奶的熱加工。室外溫度低于10℃時(shí)，各學(xué)校、幼兒園要對(duì)學(xué)生專(zhuān)用奶進(jìn)行加熱，確保送到學(xué)生手中的牛奶溫度不低于30℃。各學(xué)校、幼兒園食品專(zhuān)管人員必須全程參入、督促檢查，確保加工安全衛(wèi)生。
(四)各小學(xué)、幼兒園要建立隨機(jī)采樣、留樣制度，每日送到學(xué)校后，由學(xué)校指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)隨機(jī)抽取3份學(xué)生飲用奶，作為待檢樣品妥善保存，保存期不少于兩天。
�。ㄎ澹└餍W(xué)、幼兒園要制定學(xué)生奶突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制及其他食源性疾患報(bào)告制度，重點(diǎn)強(qiáng)化突發(fā)事件的預(yù)防和應(yīng)急措施，有效防范和處理突發(fā)事件。
�。┰诒痉桨笇�(shí)施前，各小學(xué)、幼兒園要對(duì)營(yíng)養(yǎng)早餐主要負(fù)責(zé)人、工作人員和班主任進(jìn)行分層次培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)相關(guān)政策、工作程序、責(zé)任落實(shí)和應(yīng)急預(yù)案等。凡涉及營(yíng)養(yǎng)早餐的工作人員需持有健康證方可上崗。
三、運(yùn)營(yíng)學(xué)校和時(shí)間
�。ㄒ唬┻\(yùn)營(yíng)學(xué)校、幼兒園
東勝區(qū)小學(xué)（29所）、東勝區(qū)公辦幼兒園（19所）、東勝區(qū)注冊(cè)幼兒園（33所）
�。ǘ┻\(yùn)營(yíng)時(shí)間
自20xx年10月中旬起實(shí)施。各小學(xué)、幼兒園要合理安排學(xué)生使用營(yíng)養(yǎng)奶的時(shí)間，不得影響正常教學(xué)秩序。
四、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)
每人每天供應(yīng)一袋學(xué)生專(zhuān)用奶；按每人每天3元標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)
貼。
五、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐奶供應(yīng)方法與實(shí)施步驟
（一）供應(yīng)方法
各小學(xué)、幼兒園將學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)按班級(jí)匯總后統(tǒng)一上報(bào)區(qū)教育局。教育局將各校（園）人數(shù)報(bào)送乳業(yè)公司銷(xiāo)售商，乳業(yè)公司銷(xiāo)售商按照學(xué)生人數(shù)將學(xué)生飲用奶直接送到各學(xué)校，由學(xué)校對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)奶進(jìn)行消毒、保鮮、加熱、派發(fā)工作。學(xué)校要以班級(jí)為單位發(fā)放，由班主任負(fù)責(zé)安排發(fā)放到學(xué)生手中，并陪同學(xué)生在教室食用。
�。ǘ⿲�(shí)施步驟
1.學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐工程實(shí)施前對(duì)各學(xué)校進(jìn)行食品存儲(chǔ)、保鮮、加熱、消毒、安全防護(hù)等設(shè)施設(shè)備的配備與改造，改建好安全、衛(wèi)生、無(wú)污染的營(yíng)養(yǎng)奶加熱設(shè)備、存儲(chǔ)間等工作，確保能夠順利進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)早餐供應(yīng)工作。
2.各小學(xué)、幼兒園在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐工程實(shí)施前，需成立營(yíng)養(yǎng)早餐工作計(jì)劃工作組，核實(shí)學(xué)生人數(shù)，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，務(wù)必做好食品發(fā)放的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3.在實(shí)施本方案期間，教育局將積極協(xié)調(diào)各職能部門(mén)對(duì)各學(xué)校、幼兒園學(xué)生飲用奶生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)運(yùn)、配送等環(huán)節(jié)進(jìn)行不定時(shí)全面檢查，及時(shí)排除隱患，確保各項(xiàng)工作達(dá)到要求。
4.協(xié)調(diào)乳業(yè)公司按照“當(dāng)天生產(chǎn)、當(dāng)天派送”的原則，將學(xué)生每天食用奶及時(shí)送到各學(xué)校。
六、督導(dǎo)管理和工作要求
�。ㄒ唬〇|勝區(qū)教育局營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)各小學(xué)、幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)與考核評(píng)價(jià)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校營(yíng)養(yǎng)早餐工程管理行為，督促指導(dǎo)各項(xiàng)措施落到實(shí)處，確保各學(xué)校（園）營(yíng)養(yǎng)早餐工程的順利實(shí)施。
（二）各小學(xué)、幼兒園要服從大局,主動(dòng)協(xié)調(diào)配合，制定好具體的工作方案，將各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位，把營(yíng)養(yǎng)早餐工程計(jì)劃做實(shí)做好，各小學(xué)、幼兒園要在每周五將本周營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃實(shí)施情況及時(shí)匯總上報(bào)到教育局體衛(wèi)辦，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
�。ㄈ└鲗W(xué)校加強(qiáng)學(xué)生管理和科學(xué)飲食宣傳教育，在學(xué)生食用營(yíng)養(yǎng)奶前后各一小時(shí)內(nèi)，嚴(yán)禁學(xué)生食用零食，盡可能避免不良反應(yīng)的發(fā)生。
�。ㄋ模└餍W(xué)、幼兒園在組織實(shí)施營(yíng)養(yǎng)早餐工作計(jì)劃中因管理不善、工作失職，造成安全衛(wèi)生事故，要追究相關(guān)責(zé)任人的行政和法律責(zé)任。
七、加大輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍
各小學(xué)、幼兒園要高度重視營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃的宣傳工作，大力向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳其重大意義，使黨和政府的惠民政策家喻戶(hù)曉、深入人心，使家長(zhǎng)和學(xué)生充分理解和支持營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施工作，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施工作的良好氛圍。
實(shí)施方案 篇6
我市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以資源開(kāi)發(fā)型為主，造紙、化工、建材、火力發(fā)電和煤炭開(kāi)采等產(chǎn)業(yè)比重較大；化學(xué)需氧量、二氧化硫、工業(yè)粉塵等主要污染物排放總量大大超過(guò)環(huán)境承載能力，結(jié)構(gòu)性污染十分突出。此外，水資源嚴(yán)重短缺，水污染和浪費(fèi)并存；生態(tài)環(huán)境脆弱，生態(tài)惡化的趨勢(shì)尚未得到有效控制；農(nóng)藥、化肥使用過(guò)量，畜禽養(yǎng)殖污染嚴(yán)重；礦產(chǎn)資源不合理開(kāi)發(fā)，帶來(lái)環(huán)境污染和土地、生態(tài)破壞；固體廢物、危險(xiǎn)廢物（包括醫(yī)療廢物）產(chǎn)生量不斷增加，對(duì)環(huán)境造成潛在威脅等環(huán)境問(wèn)題依然無(wú)法根本解決。若繼續(xù)沿用“三高一低（高投入、高能耗、高污染、低效益）”的粗放型經(jīng)濟(jì)模式，必然對(duì)現(xiàn)有的資文秘部落原創(chuàng)源和生態(tài)環(huán)境造成更大的浪費(fèi)和破壞。因此，走循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路已成為我市實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇。
所謂循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是指用生態(tài)學(xué)規(guī)律來(lái)指導(dǎo)人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)并以3r生產(chǎn)方式，即：廢物減量化（reduce）、資源的再利用（reuse）和再循環(huán)利用（recycle），為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)行為準(zhǔn)則的經(jīng)濟(jì)模式。它是通過(guò)使資源以最低的投入達(dá)到最高效率的使用和最大限度的循環(huán)利用，強(qiáng)調(diào)廢物的正確處理和資源回收，實(shí)現(xiàn)污染物排放的最小化，促進(jìn)廢物減量化、無(wú)害化以及資源化。作為一種全新的經(jīng)濟(jì)理念，循環(huán)經(jīng)濟(jì)被譽(yù)為是一場(chǎng)以市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)為主導(dǎo)的產(chǎn)品工業(yè)向以生態(tài)規(guī)律為準(zhǔn)則的綠色工業(yè)轉(zhuǎn)變的工業(yè)革命。它使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)由過(guò)去的“資源→產(chǎn)品→廢物”的.物質(zhì)單向流動(dòng)轉(zhuǎn)向“資源→產(chǎn)品→循環(huán)再生資源”的物質(zhì)閉路循環(huán)過(guò)程，是集經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和社會(huì)于一體的系統(tǒng)，需要政府、企業(yè)、科學(xué)界、公眾等社會(huì)各界共同努力，采取各種有效措施來(lái)推動(dòng)。目前，世界發(fā)達(dá)國(guó)家均普遍推行這一經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式。
實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)應(yīng)從以下幾個(gè)大方面入手：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
市政府成立循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，市高新區(qū)、環(huán)保局、經(jīng)貿(mào)局、建設(shè)局、計(jì)劃局等部門(mén)為成員單位。首先申報(bào)循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)市，批準(zhǔn)后，再請(qǐng)有關(guān)科研單位制定全市循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作規(guī)劃，并邀請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)審，最后，依照規(guī)劃指導(dǎo)全市循環(huán)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展。
二、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)意識(shí)
1、從資源經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)經(jīng)濟(jì)。循環(huán)利用不能理解為循環(huán)回到原點(diǎn)的閉合循環(huán)，而是一種循環(huán)發(fā)展上升的模型，是上一環(huán)節(jié)廢物成為下一個(gè)產(chǎn)品原料的結(jié)合。它的物質(zhì)流、能量流是持續(xù)的、不間斷的循環(huán)發(fā)展，體現(xiàn)了其生態(tài)特征。
2、從非生態(tài)效益型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)效益型經(jīng)濟(jì)。自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三個(gè)規(guī)律要全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，力求經(jīng)濟(jì)效益最大化。
3、從非環(huán)境優(yōu)化型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)境優(yōu)化型經(jīng)濟(jì)。要逐步優(yōu)化環(huán)境，推行環(huán)境優(yōu)化型經(jīng)濟(jì)模式，努力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
三、營(yíng)造宣傳氛圍
宣傳工作在循環(huán)經(jīng)濟(jì)起步階段尤為重要。宣傳要圍繞著循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)市建設(shè)全面展開(kāi)，充分運(yùn)用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊、宣傳冊(cè)等各種形式、各種手段大力宣傳。要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境、廢物循環(huán)利用、改善生活生產(chǎn)條件等內(nèi)容為主。在工作中要提高透明度，鼓勵(lì)公眾參與，廣泛采納群眾意見(jiàn)，努力營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的氛圍，倡導(dǎo)循環(huán)企業(yè)、循環(huán)工業(yè)園區(qū)、循環(huán)社會(huì)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念。
四、建立支撐體系
1、建立促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的制度體系。在嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保法律法規(guī)和政府規(guī)章的基礎(chǔ)上，還應(yīng)陸續(xù)制定我們本區(qū)域需要的政府規(guī)章、規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)等。
2、建立綠色的國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系。核算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值時(shí)應(yīng)減去產(chǎn)品資本折舊、自然資源損耗、環(huán)境資源損耗（環(huán)境污染損失）之值，即變傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（gdp）為綠色國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（edp）。不計(jì)環(huán)境成本，在長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)總帳上是要吃虧的。
3、建立健全“綠色技術(shù)”支撐體系。推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)，必須有綠色技術(shù)支撐，這體現(xiàn)了科技是第一生產(chǎn)力的重要性，是我們推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)生態(tài)市的必需。綠色技術(shù)包括環(huán)境技術(shù)、資源化技術(shù)、減少?gòu)U物排放以及資源消耗技術(shù)等。
第三條循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈為：農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的聯(lián)產(chǎn)。畜禽養(yǎng)殖產(chǎn)生的糞便等垃圾與生活垃圾經(jīng)處理后堆肥還田，用于有機(jī)蔬菜種植或漁業(yè)養(yǎng)殖，大大減少了化肥的使用量，多余部分可進(jìn)入沼氣池產(chǎn)生的沼氣用于生活，減少了使用煤炭等高污染燃料產(chǎn)生的污染；生活污水經(jīng)處理后用于農(nóng)田灌溉和漁業(yè)養(yǎng)殖；秸稈回收后青貯，用于畜禽養(yǎng)殖等等。該循環(huán)通過(guò)下一層將上一層所產(chǎn)生的廢棄物消化，并相互銜接，形成鏈狀循環(huán)，適合于大規(guī)模聯(lián)產(chǎn)。
4、積極開(kāi)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范建設(shè)試點(diǎn)工作。鼓勵(lì)、引導(dǎo)肥城礦業(yè)集團(tuán)、石橫發(fā)電廠(chǎng)、石橫特鋼有限公司、阿斯德化工有限公司等大型企業(yè)單位和水泥、化工等重污染企業(yè)申報(bào)循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范企業(yè)。依托大型企業(yè)在資源（包括廢棄物）、技術(shù)、設(shè)施上的優(yōu)勢(shì)，探索實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)循環(huán)的有效途徑，樹(shù)立樣板工程，以點(diǎn)帶面，逐步帶動(dòng)起我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大循環(huán)，以取得長(zhǎng)足的可持續(xù)發(fā)展。
發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必由之路，是社會(huì)發(fā)展的必然。因此，我們要用循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念、道路和模式，建立起完備的生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系，努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)市建設(shè)的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)肥城長(zhǎng)久的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
xx年十一月十六日
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