活動方案(必備4篇)

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動的設(shè)置：

　　看圖講述角、識字角、異想天開角、邊畫邊玩角、表演角

　　二、各區(qū)域活動目標(biāo)及內(nèi)容：

　　（一）看圖講述角：

　　目標(biāo)：

　　1、通過幼兒動手操作，激發(fā)幼兒講述的興趣；

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力；

　　3、引導(dǎo)幼兒將圖片內(nèi)容完整地清楚地表達出來。

　　內(nèi)容：本區(qū)域共分兩個層次――

　　第一層次：在背景中插入角色，讓幼兒根據(jù)自己的意愿進行講述；

　　第二層次：編排圖片次序，將幾幅圖片的內(nèi)容有機結(jié)合進行講述。

　　（二）識字角

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在游戲與動手操作中鞏固掌握已識的漢字；

　　2、提高幼兒識字的興趣。

　　3、發(fā)展幼兒根據(jù)字型認辯漢字的能力。

　　內(nèi)容：本區(qū)域共有兩個內(nèi)容

　　（1） 分類：根據(jù)漢字邊旁對字進行歸類；

　�。�2） 游戲“比多少”：幼兒兩人一組，互識漢字，方法同打牌中的“比大小”。

　　（三）異想天開角

　　目標(biāo)：

　　1、通過活動激發(fā)幼兒的想象力及發(fā)散性思維；

　　2、培養(yǎng)幼兒將自己的認識、見解用語言大膽表述的習(xí)慣。

　　內(nèi)容：讓幼兒分別說出繩子、棍子、瓶子、木板的用途，說的越多越好。

　　（四）邊畫邊編角

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒將畫的.過程編成兒歌，激發(fā)幼兒講述自身感受的興趣；

　　2、通過語言的參與使幼兒由用簡單圖形組成物體的繪畫階段向用線條畫簡單物體的階段過度。

　　內(nèi)容：

　　讓幼兒臨摹老師的范例或畫自己想象的物體，并將畫的過程用兒歌的形式表達出來。

　　（五）表演角

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒延續(xù)在語言活動《他們找到了什么》中的內(nèi)容；

　　2、培養(yǎng)幼兒續(xù)編兒歌的能力；

　　3、培養(yǎng)幼兒表演的興趣。

　　內(nèi)容：

　　讓幼兒戴上頭飾，扮演各種小動物，對語言活動《他們找到了什么》的故事進行表演，并將自己想象的結(jié)尾表現(xiàn)出來。

活動方案 篇2

　　一、 活動主題：

　　相約春天

　　二、 活動時間

　　20xx年3月8日

　　三、 活動地點

　　原工會乒乓球室

　　四、 場地布置

　　布置簡潔為主，簡單中凸顯活潑。對每一位到場的領(lǐng)導(dǎo)、女職工每人左手戴一條紅絲帶，代表著共同點亮活動現(xiàn)場。

　　道具：橫幅（一條）、燈籠、窗貼、氣球中號、拉花、歡呼棒、紅絲帶、植物、透明膠、雙面膠、線繩（綁氣球）、其他。

　　五、 活動內(nèi)容

　　1、 開場部分

　�。�1） 主持人致節(jié)日祝詞

　　（2） 介紹與會領(lǐng)導(dǎo)

　�。�3） 領(lǐng)導(dǎo)講話

　　2、 演出部分

　�。�1）花鼓

　�。�2）雙簧

　�。�3）三句半

　　3、 游戲部分

　　1、快樂呼啦圈

　　道具：呼啦圈（4個）曲別針若干

　　工作人員：兩個

　　各隊參與人員：1人

　　游戲規(guī)則：每隊派一人參加，每場由4人上場比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得1只呼啦圈、15根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領(lǐng)取15根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的勝利者，進入決賽。按照決賽的名次評選出一二三等獎

　　2、球拍運球

　　道具：乒乓球拍4個、小桶4個，哨子1個，乒乓球若干

　　工作人員：4人（起點1人，終點點數(shù)兩人，計時、計數(shù)1人）

　　各隊參與人員：1人

　　游戲規(guī)則：選手用乒乓球拍在起點拖住乒乓球，哨聲響起，開始向終點前行，兩分鐘內(nèi)運到桶里的數(shù)量多為勝，

　　3、搖搖樂

　　道具：紙巾盒12個

　　工作人員：4人

　　各隊參與人員：1人

　　游戲規(guī)則：每隊派1人參加，將裝有10個乒乓球的紙巾盒綁在腰后，當(dāng)主持人說開始后，各隊隊員開始搖身體上的盒子，努力將盒中的乒乓球搖出。1分鐘內(nèi)，盒子里剩下的'乒乓球數(shù)作為游戲評判的依據(jù)，根據(jù)的成績評出一二三等獎。如果成績相同影響排名，可再進行加賽。

　　4、并肩作戰(zhàn)

　　道具：搖繩兩根、計時器一個

　　工作人員：3人（2人點兩隊的人數(shù)，一人計時）

　　各隊參與人員：6人

　　游戲規(guī)則：工作人員進行搖繩，當(dāng)主持人說開始后，各隊的隊員開始進入搖繩內(nèi)，看哪個隊進入的人數(shù)多為勝，當(dāng)人數(shù)相同的，則按照跳繩的個數(shù)排出名次，前三名獲得獎品。

　　5、評獎部分：

　　工作人員：1名

　　由現(xiàn)場評選出最佳風(fēng)采獎三名，獎勵本次三八婦女節(jié)妝扮最具特色的女性。

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　每個班級里，總是有些學(xué)生上課遲到，做作業(yè)速度很慢，總是要老師不斷地催促，可是你著急，他不急，磨磨蹭蹭地，而且總是改不了，這就是養(yǎng)成了不惜時的習(xí)慣。作為老師，要為孩子的將來負責(zé)，就不要忽視這些看起來視乎不重要的“小毛病”。應(yīng)該從點滴入手，培養(yǎng)少年兒童守時惜時的習(xí)慣。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生做事認真，積極上進的生活態(tài)度。

　　2、使學(xué)生養(yǎng)成做事有計劃、不敷衍、按時作息、自己的事情自己做的良好習(xí)慣。

　　3、通過活動，使學(xué)生明白要按時作息的道理，并懂得守時、惜時。

　　三、活動主題：惜時守時勤奮學(xué)習(xí)

　　四、具體活動方案

　　1、宣傳發(fā)動，通過國旗下講話向?qū)W生發(fā)出“惜時守時勤奮學(xué)習(xí)”的倡議。

　　2、在班級管理中，以身作則，樹立榜樣。

　　蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹。”而學(xué)生又具有極強的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生。所以，老師要以身作則，讓孩子明顯感覺到您的惜時、守時，給孩子以潛移默化的影響。組織學(xué)生搜集惜時守時名言。

　　3、在少先隊活動中強化珍惜時間的觀念。

　　習(xí)慣是一種非智力因素，是人們在后天所養(yǎng)成的一種自動進行某種活動的特殊傾向，是一種自覺、主動、持久、穩(wěn)定的行為方式。通過主題班會“勤學(xué)從今天開始”、“珍惜時間”等，收集偉人、古人珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)的故事、名言。

　　4、教給方法，具體指導(dǎo)。

　　要糾正孩子不守時的壞習(xí)慣，要做到不急不惱，教會學(xué)生時間是可以自己安排的'，專心的人，效率高的人就可以走在時間的前面。我讓學(xué)生配合制定合理的作息時間表，把一天的時間安排詳細列好，比如什么時候起床，什么時候做作業(yè)，什么時候玩等。內(nèi)容具體細致，然后讓家長嚴(yán)格監(jiān)督按計劃執(zhí)行。

　　5、利用激勵措施，長期督促。

　　養(yǎng)成良好習(xí)慣不能一蹴而就，師生都應(yīng)作長遠打算。老師須允許學(xué)生習(xí)慣形成有個過程；學(xué)生須一步一個腳印，不能圖快。師生密切配合，以評選“惜時守時小能手”為契機，形成制度和規(guī)則，有人督促。班干部，班主任根據(jù)班規(guī)狠抓、狠管，很快，缺席現(xiàn)象絕跡，遲到現(xiàn)象消失。教師要有耐心，允許學(xué)生反復(fù)犯錯，但能及時反思和改正，持之以恒地改正浪費時間的壞習(xí)慣。

活動方案 篇4

　　三八婦女節(jié)，浪漫不浪漫

　　3月8日婦女節(jié)

　　活動主題：三八婦女節(jié)，浪漫不浪漫

　　活動時間：即日起----3月20日結(jié)束

　　活動內(nèi)容：

　　三月，春意濃濃的日子，三月，屬于女人的日子。乍暖還寒中陽光一天天明媚起來，忙碌辛勞中，女人也一天天成熟明媚起來。緊緊跟隨著時代的步伐，現(xiàn)代女性與舊時代女性有了許多不同之處：思想的解放，觀念的'更新，視野的開闊，給在生活注入了新主張新概念。在這個屬于世界婦女的節(jié)日里，我們要不要讓自己放松一下，嫵媚一下，野蠻一下，奢侈一下….浪漫不浪漫全由你自己!請姐妹們拿起手中的筆，在我們的節(jié)日里，抒發(fā)自己的心緒和情懷吧。

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