實(shí)施方案經(jīng)典5篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、評(píng)價(jià)目標(biāo)
用新的教育評(píng)價(jià)理念，建立符合素質(zhì)教育思想的，有利于發(fā)揮教師主動(dòng)性和創(chuàng)造性的多元的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向，使教師正確地認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我，激勵(lì)教師積極參與課程改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展；改進(jìn)學(xué)校管理，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，提升全校教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)層次。同時(shí)為科學(xué)公正、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才、培養(yǎng)人才提供依據(jù)。
二、評(píng)價(jià)原則
1、發(fā)展性原則，評(píng)價(jià)是為了促進(jìn)學(xué)校工作和教師個(gè)人素質(zhì)的發(fā)展，引導(dǎo)教師通過評(píng)價(jià)進(jìn)行自我反思，幫助教師看到自己的成就和不足，激發(fā)廣大教師揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)工作的主動(dòng)性與熱情，全身心地投入到教學(xué)工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我完善與自我提高。所以評(píng)價(jià)必須關(guān)注教師發(fā)展的要求，將教師的參與、變化和發(fā)展過程作為評(píng)價(jià)的重要組成部分，使評(píng)價(jià)過程成為全體教師主動(dòng)、終身發(fā)展提高的過程。也成為能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要過程。
2、全面性原則，根據(jù)教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、研究狀態(tài)、創(chuàng)新狀態(tài)，多指標(biāo)、全方位、多層次地實(shí)施評(píng)價(jià)，客觀、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。既重視教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，也重視教師的職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，既要評(píng)估教師的工作業(yè)績(jī)，又要重視教師的工作過程；既要體現(xiàn)教師的群體協(xié)作，共性發(fā)展，又要尊重教師的工作環(huán)境和個(gè)體差異。
3、多元性原則，評(píng)價(jià)主體要多元化，突出教師的主體地位，建立以教師自評(píng)為準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與，多向溝通的教師評(píng)價(jià)機(jī)制；評(píng)價(jià)方法，途徑多樣化，建立以校為本，以教研為基礎(chǔ)的教師崗位工作評(píng)價(jià)方式，把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，不以學(xué)生的考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
4、導(dǎo)向性原則——評(píng)價(jià)最終目的是為了引導(dǎo)廣大教師準(zhǔn)確地對(duì)自身思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、教書育人和教學(xué)能力、工作成績(jī)做出公正、準(zhǔn)確而又全面的價(jià)值判斷，幫助樹立正確的教育質(zhì)量觀、人才觀，提升學(xué)校教師隊(duì)伍整體凝聚力與戰(zhàn)斗力。
三、評(píng)價(jià)內(nèi)容
1、師德規(guī)范。志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)；為人師表，教書育人；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)；熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)校分配的任務(wù)，沒有拈輕怕重的現(xiàn)象；公正、誠(chéng)懇、具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。2、教學(xué)狀態(tài)：主要從四個(gè)方面評(píng)價(jià)
1）教學(xué)理念：在教育教學(xué)過程中充分體現(xiàn)新課程理念，有全新的教學(xué)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)過程師生關(guān)系平等，積極互動(dòng)，突出學(xué)生主體；
2）教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)重視學(xué)生知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的全面培養(yǎng)；
3）教學(xué)方式：實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變，運(yùn)用小組合作、綜合實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)體驗(yàn)等多種教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考、實(shí)踐操作與合作交流，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格；
4）教學(xué)手段：課堂教學(xué)中能合理、有效運(yùn)用多種課程資源，教學(xué)手段先進(jìn)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制教具，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段與課程內(nèi)容的有機(jī)整合。逐步掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，提高獲取學(xué)習(xí)資源的能力。
3、學(xué)習(xí)狀態(tài)：主要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)
1）自修研習(xí)：每學(xué)期都有自我研修和發(fā)展的行動(dòng)計(jì)劃，積極參與建立學(xué)習(xí)型校園的行動(dòng)，讓讀書成為習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)意識(shí)、提高意識(shí)或超越意識(shí)；
2）學(xué)習(xí)心得：積極參與以讀書為載體的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，在職業(yè)道德、新課程理念、專業(yè)成長(zhǎng)等方面有深刻的心得體會(huì)，學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和同伴交流合作；
3）集中培訓(xùn)：積極參加新課程培訓(xùn)，積極參與校本培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。
4、研究狀態(tài)：主要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)
1）反思行為：能夠?qū)ψ约夯蛲碌慕逃^念和教學(xué)行為進(jìn)行分析、反思與評(píng)價(jià)，有相應(yīng)的改進(jìn)措施，善于開展教學(xué)反思或案例分析；
2）研究行為：能夠根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展需要，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐性研究和課題專題研究，積極參與以課例為載體的教研行動(dòng)，教科研同教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生重要影響；
3）研究成果：在課題研究和教革實(shí)踐過程中，不斷積累問題，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把研究成果上升為理論，并積極推廣研究成果。
5、創(chuàng)新狀態(tài)：主要從兩個(gè)方面評(píng)價(jià)
1）創(chuàng)新實(shí)踐：具有良好的創(chuàng)新意識(shí)，能夠積極主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展工作，并有計(jì)劃地組織和引導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)；
2）評(píng)價(jià)觀念：能夠建立發(fā)展性的學(xué)生評(píng)價(jià)觀，評(píng)價(jià)方式多樣，內(nèi)容多元開放，貫穿學(xué)習(xí)全程，富有創(chuàng)造性，為學(xué)生喜聞樂見。
6、教學(xué)成果
1）學(xué)生的'考試成績(jī)，以學(xué)校組織的各種類別的考試成績(jī)、以及中考的狀況確定。
2）學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，如參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況、參加學(xué)科活動(dòng)的水平，學(xué)科研究性學(xué)習(xí)課題、科學(xué)探究活動(dòng)的開展?fàn)顩r等。
四、評(píng)價(jià)方式和途徑
�。ㄒ唬┮罁�(jù)客觀考核結(jié)果
以所帶學(xué)生成績(jī)?yōu)榭陀^依據(jù)（含考試成績(jī)、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等），以教務(wù)處、德育處、校長(zhǎng)室等的檢查結(jié)果為客觀依據(jù)，以教師的各項(xiàng)實(shí)際獲得的榮譽(yù)，取得的各項(xiàng)成果為依據(jù)（發(fā)表論文，參賽獲獎(jiǎng)），以教師在基本功方面的真實(shí)狀況為依據(jù)。
�。ǘ┮罁�(jù)主觀評(píng)價(jià)
1.教師自評(píng)（權(quán)重占40%）應(yīng)用自評(píng)量表、數(shù)學(xué)反思日記、階段性工作總結(jié)、個(gè)案分析或成長(zhǎng)記錄等自我反思方式，與可比對(duì)象比較，調(diào)查問卷，調(diào)查交流或問題診斷等分析他人對(duì)自己評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。要求能經(jīng)常地反思，自覺地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足、給學(xué)生的形成性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的作用如何，客觀地分析別人的評(píng)價(jià)意見，確定自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)際可持續(xù)性發(fā)展。
2.同事互評(píng)（權(quán)重占10%）應(yīng)用教學(xué)人案分析和研討、說課、聽課與評(píng)課、述職測(cè)評(píng)或展示成長(zhǎng)記錄等交流方式，調(diào)查問卷或互評(píng)量表等調(diào)查方式進(jìn)行，要求建立教師教學(xué)個(gè)案研究制度，以教研組或年段為單位進(jìn)行互評(píng)，互評(píng)應(yīng)持真誠(chéng)態(tài)度，用發(fā)展的眼光看待，形成團(tuán)結(jié)氛圍，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
3.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（權(quán)重占10%）應(yīng)用面談、座談會(huì)、評(píng)課或教師述職等交流方式，日常觀察、常規(guī)檢查記錄或教師成長(zhǎng)記錄等調(diào)查方式進(jìn)行，要求領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)要實(shí)事求是，注意營(yíng)造和諧、民主的氛圍，關(guān)注教師個(gè)體差異和工作特點(diǎn)，體現(xiàn)人關(guān)懷，
注重發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，幫助教師樹立自信心，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
4.學(xué)生評(píng)價(jià)（權(quán)重占30%）應(yīng)用問卷調(diào)查或個(gè)別征求意見等調(diào)查方式，座談會(huì)、校長(zhǎng)接待日、校長(zhǎng)信箱、師生對(duì)話等交流方式進(jìn)行。要求評(píng)價(jià)前應(yīng)讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)目的、內(nèi)容、過程、程序適合學(xué)生年齡特征的評(píng)價(jià)工具，要信任學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及學(xué)生對(duì)班主任和科任教師的不同接納程度，以大多數(shù)學(xué)生的意見為準(zhǔn)。
5.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（權(quán)重占10%）應(yīng)用調(diào)查問卷等調(diào)查方式，家長(zhǎng)開放周、座談會(huì)、校長(zhǎng)接待日、校長(zhǎng)信箱和熱線等交流方式進(jìn)行。要求評(píng)價(jià)前要適當(dāng)進(jìn)行培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解評(píng)價(jià)目的、內(nèi)容、過程、程序以及工具等，針對(duì)家長(zhǎng)的城鄉(xiāng)地域、文化素質(zhì)等差異，設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)議工具，要信任家長(zhǎng)，要正確引導(dǎo)家長(zhǎng)客觀、動(dòng)態(tài)地評(píng)價(jià)教師，鼓勵(lì)家長(zhǎng)講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及家長(zhǎng)對(duì)班主任和科任教師的不同接納程度，有分析地看待評(píng)價(jià)結(jié)果。
實(shí)施方案 篇2
一、主要工作內(nèi)容
1工作內(nèi)容
a.項(xiàng)目情況系統(tǒng)了解，包括工程項(xiàng)目建設(shè)情況，包括工程量和工程布置，工藝設(shè)計(jì)等。
b.新孟河拓浚工程項(xiàng)目區(qū)自然狀況，包括地形地貌、水系水文、氣象條件、植被狀況等。
c.新孟河拓浚工程建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)丶爸苓叚h(huán)境的影響，包括建設(shè)過程中產(chǎn)生的拆遷情況、對(duì)當(dāng)?shù)刂脖凰档挠绊懞蛯?duì)周邊居民生活和生態(tài)環(huán)境的影響等；
d.新孟河拓浚工程目前建成的綠地系統(tǒng)、排水系統(tǒng)，及其效果分析。
a.主要施工內(nèi)容（施工期間地表面大部分裸露，對(duì)此是否會(huì)導(dǎo)致水土流失）
b.項(xiàng)目場(chǎng)址附近主要是居住區(qū)、商業(yè)區(qū)和文化區(qū)分布，主要污染源調(diào)查
c.生物多樣性調(diào)查，如鳥類、爬蟲類、小獸類、兩棲類、昆蟲類種類及數(shù)量
d.本項(xiàng)目運(yùn)行后排放的污水去向，是否達(dá)到對(duì)應(yīng)的排放要求，對(duì)周圍水體水質(zhì)有無影響。
e.果嶺等植草養(yǎng)護(hù)是否施用化肥和噴灑農(nóng)藥、殺蟲劑，是否造成面源污染
f.草坪修剪及各類水泵、送排風(fēng)機(jī)采取適當(dāng)?shù)臏p振、消聲、隔聲措施后是否會(huì)對(duì)周圍居民產(chǎn)生不適感（噪音）
g.項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)后，廢氣來源
�。�1）新孟河拓浚工程建設(shè)項(xiàng)目基礎(chǔ)資料收集（2）通過現(xiàn)場(chǎng)踏勘進(jìn)行評(píng)價(jià)區(qū)域環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查
（3）進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境介質(zhì)（空氣環(huán)境、水環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、聲環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等）的影響分析與評(píng)價(jià)
�。�4）提出合理、實(shí)用的環(huán)境影響減緩措施與對(duì)策； （5）給出環(huán)境影響評(píng)價(jià)結(jié)論與建議。
（6）編制環(huán)評(píng)報(bào)告書。
注意：公眾參與貫穿全過程：征求公眾對(duì)于鐘山新孟河項(xiàng)目存在的主要環(huán)境問題的'認(rèn)識(shí)及重點(diǎn)關(guān)心的環(huán)境問題，以完善本項(xiàng)目的環(huán)境保護(hù)及污染防治措施。
2.工作進(jìn)度安排
分為4個(gè)階段：
（1）資料收集、分析階段，20xx年10月8。
�。�2）前期研究階段，20xx年10月9。
�。�3）環(huán)境影響分析、評(píng)價(jià)階段，20xx年10月8日至20xx年10月10。
�。�4）報(bào)告書編制階段，20xx年11月以后。
3．保障措施
（1）為確保新孟河拓浚工程環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作的順利開展，我方參與此次工作的環(huán)評(píng)技術(shù)人員會(huì)認(rèn)真研讀相關(guān)法律法規(guī)及技術(shù)規(guī)范文件（包括最新公布、實(shí)施的技術(shù)導(dǎo)則、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)），對(duì)涉及評(píng)價(jià)的行為負(fù)起責(zé)任，全面履行委托合同要求。
�。�2）我方環(huán)評(píng)技術(shù)人員會(huì)盡快熟悉工程情況（包括建設(shè)單位提供的所有施工圖紙及各有關(guān)工程資料），并就對(duì)其中技術(shù)細(xì)節(jié)的疑問（涉及環(huán)境影響分析、評(píng)價(jià)方面）坦誠(chéng)求教，與貴公司做好適時(shí)溝通，提高工作效率。
（3）我方會(huì)適時(shí)召開環(huán)評(píng)工作開展的會(huì)議，對(duì)已完成部分進(jìn)行階段性總結(jié)，并認(rèn)真部署下一階段的任務(wù)，同時(shí)做好書面交底工作，以便工作程序有據(jù)可查。
�。�4）如在某一階段發(fā)現(xiàn)問題，導(dǎo)致工作無法按照預(yù)期開展，我方會(huì)應(yīng)靈活調(diào)整工作進(jìn)程，合理利用時(shí)間，按要求完成工作。
4.可達(dá)性分析
我方在認(rèn)真研讀相關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)文件，與委托方有效溝通的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫了此次鐘山新孟河拓浚工程的環(huán)境影響評(píng)價(jià)方案。該工作方案內(nèi)容緊密結(jié)合建設(shè)項(xiàng)目特點(diǎn)，且與環(huán)評(píng)報(bào)告書要求相契合。工作進(jìn)度安排合理，可操作性強(qiáng)。
綜上所述，該項(xiàng)工作的開展具有可行性。
二． 保障措施
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
設(shè)立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)工作過程進(jìn)行監(jiān)督和檢查。并在小組的組織下開展規(guī)劃執(zhí)行情況的檢查和評(píng)估。
2.成立技術(shù)小組，聘請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)
技術(shù)小組主要負(fù)責(zé)規(guī)劃大綱、文本、圖件的編制。及時(shí)與各部門溝通、協(xié)調(diào)，協(xié)助各部門做好管理工作。確定工作管理制度、原則等，參考相關(guān)規(guī)定，注意征求有關(guān)人員意見。
建設(shè)一支專家團(tuán)隊(duì)，將對(duì)工作中出現(xiàn)的疑難問題給出解決辦法，并提出意見和建議，確保規(guī)劃方案具有科學(xué)專業(yè)的依據(jù)。
3.加強(qiáng)工作人員的培訓(xùn)
對(duì)工作人員開展環(huán)境法制、環(huán)境與發(fā)展綜合決策、環(huán)境管理與政策、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、綠色國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系、環(huán)境規(guī)劃與標(biāo)準(zhǔn)、重大國(guó)際環(huán)境問題與履約等環(huán)境戰(zhàn)略和理論方面培訓(xùn)，提高他們的理論知識(shí)水平。
4.及時(shí)開展工作會(huì)議
在各部門的協(xié)助下進(jìn)行工作分析，交流現(xiàn)階段工作方案的實(shí)施進(jìn)度，提出討論并解決工作工作中出現(xiàn)的問題。交流工作心得，根據(jù)各部門的工作情況對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行合理的修改，確保工作更有效、更及時(shí)的完成。
5.加大經(jīng)費(fèi)投入力度
使工作小組有充足的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，免去后顧之憂，排除經(jīng)濟(jì)限制的難題，作出更好的規(guī)劃。
政府調(diào)控與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合，積極籌措建設(shè)資金。政府要綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政和法律手段，逐步增加投入，強(qiáng)化監(jiān)管，發(fā)揮環(huán)保投入主體的作用。各級(jí)政府要把環(huán)保工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算的正常支出科目，并逐年有所增加。
充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的基礎(chǔ)性作用，始終堅(jiān)持利用市場(chǎng)和開放的機(jī)制，大力培育和引進(jìn)多元投資主體，不斷拓寬籌融資渠道，擴(kuò)大投資規(guī)模。
6.加強(qiáng)宣傳教育
加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃區(qū)公眾的宣傳教育，提高全名的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)公眾參與。開展環(huán)境普法教育和環(huán)境警示教育，增強(qiáng)公眾環(huán)境法制觀念和維權(quán)意識(shí)。把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員作為環(huán)境宣傳教育的重點(diǎn)，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境與發(fā)展綜合決策能力。環(huán)境宣傳教育要向農(nóng)村擴(kuò)展，逐步提高農(nóng)民的環(huán)境意識(shí)。
7.合理分配任務(wù)
合理安排各個(gè)部門的工作，各部門也要按規(guī)劃的要求和職能分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，通力合作，完成規(guī)劃中確定的各項(xiàng)任務(wù)。進(jìn)一步完善考核制度，將工作完成情況與領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績(jī)考核和各地經(jīng)濟(jì)工作考核相結(jié)合，做到責(zé)任到位、措施到位、投入到位。
實(shí)施方案 篇3
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)20xx年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排的通知》、《省縣級(jí)公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)指導(dǎo)意見的通知》、《關(guān)于印發(fā)市公立醫(yī)院改革試點(diǎn)指導(dǎo)意見的通知》等文件精神，為推進(jìn)市級(jí)公立醫(yī)院綜合改革，加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，有效解決群眾看病就醫(yī)問題。結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
通過推進(jìn)市級(jí)公立醫(yī)院綜合試點(diǎn)改革，公立醫(yī)院新的補(bǔ)償機(jī)制逐步建立，以藥補(bǔ)醫(yī)機(jī)制得到根本改變；公立醫(yī)院管理水平和運(yùn)行效率明顯提高，醫(yī)療費(fèi)用得到合理控制；市域醫(yī)療服務(wù)體系進(jìn)一步完善，廣大醫(yī)務(wù)人員積極性有效調(diào)動(dòng)，服務(wù)能力明顯提高，醫(yī)療質(zhì)量安全更有保障，人民群眾看病就醫(yī)更加便捷，公立醫(yī)院公益性的回歸和可持續(xù)發(fā)展得到保證。
二、工作任務(wù)
（一）逐步建立公立醫(yī)院經(jīng)濟(jì)運(yùn)行新機(jī)制
1。破解“以藥補(bǔ)醫(yī)”機(jī)制，實(shí)行藥品零差率銷售。公立醫(yī)院所有藥品（中藥飲片除外）實(shí)行零差率銷售。根據(jù)實(shí)際需求制定市域藥品總控目錄，市域總控藥品目錄由國(guó)家基本藥品目錄（包括省增補(bǔ)藥品目錄）、醫(yī)保甲乙類藥品目錄以及其他必需藥品組成，并合理確定各類藥品目錄比例。試點(diǎn)醫(yī)院嚴(yán)格使用市域總控藥品。年度基本藥物（包括省增補(bǔ)藥品）和中藥飲片使用金額不得少于藥品總金額的25%，非醫(yī)保目錄藥品使用金額控制在藥品總金額的15%以內(nèi)。中藥飲片處方的費(fèi)用原則上不得高于上年度平均水平。公立醫(yī)院因控制藥費(fèi)支出而減少的收入通過增加政府投入、調(diào)整醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)內(nèi)部成本控制等途徑解決。
2。調(diào)整醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)價(jià)格，完善醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)結(jié)構(gòu)。按照醫(yī)藥費(fèi)用“總量控制、結(jié)構(gòu)調(diào)整”的原則，以20xx年藥品差價(jià)為基礎(chǔ)，根據(jù)藥品實(shí)際招標(biāo)價(jià)格下降幅度，財(cái)政補(bǔ)助、醫(yī)保支付方式調(diào)整情況和醫(yī)院內(nèi)部適當(dāng)消化的要求，適度調(diào)整手術(shù)費(fèi)、治療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、診查費(fèi)（或增設(shè)藥事服務(wù)費(fèi)）、床位費(fèi)等。價(jià)格調(diào)整方案由物價(jià)局會(huì)同衛(wèi)生局提出，報(bào)市價(jià)格主管部門審核，并報(bào)省級(jí)物價(jià)主管部門批準(zhǔn)后施行。醫(yī)療服務(wù)價(jià)格調(diào)整要與醫(yī)保、衛(wèi)生、財(cái)政政策調(diào)整相同步。應(yīng)同步調(diào)整的政策由醫(yī)保、財(cái)政、衛(wèi)生等部門另行制定。
3。發(fā)揮醫(yī)保政策調(diào)節(jié)作用，引導(dǎo)病人合理就醫(yī)。實(shí)行藥品零差率銷售后，基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新農(nóng)合政策均按照由此而調(diào)整的醫(yī)療服務(wù)價(jià)格執(zhí)行。因政策調(diào)整造成基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金出現(xiàn)赤字的，由市財(cái)政給予保障。調(diào)整基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)與二三級(jí)醫(yī)院、本市醫(yī)療機(jī)構(gòu)與外地醫(yī)院之間的就診報(bào)銷比例，擴(kuò)大差距，引導(dǎo)病人合理就診。同步推進(jìn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)結(jié)算制度改革，探索實(shí)施總額控制下的總額預(yù)付、按病種付費(fèi)、按服務(wù)單元付費(fèi)或按人頭付費(fèi)等支付方式。
�。ǘ┙⒐⑨t(yī)院內(nèi)部綜合管理新模式
1。深化優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)管理。（1）開展預(yù)約診療服務(wù)。重點(diǎn)推進(jìn)電話預(yù)約、網(wǎng)上預(yù)約、自助掛號(hào)預(yù)約，特別是社區(qū)預(yù)約和分時(shí)段預(yù)約，推進(jìn)以預(yù)約診療為主要模式的雙向轉(zhuǎn)診服務(wù)。到20xx年底，社區(qū)轉(zhuǎn)診預(yù)約占本地門診就診量的比例達(dá)到25%。（2）優(yōu)化醫(yī)院門（急）診環(huán)境和流程。積極開展門（急）診流程再造，醫(yī)療環(huán)境重置，減少就診流程和環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)造條件推行“先診療、后結(jié)算”模式，依靠信息化手段，為群眾提供方便快捷的各項(xiàng)檢查結(jié)果查詢服務(wù)。（3）推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。合理配備醫(yī)院護(hù)士數(shù)量。臨床一線護(hù)士占全院護(hù)士比例不低于95%；病房實(shí)際床護(hù)比≥1:0.4。積極實(shí)施“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”，努力創(chuàng)建“溫馨病房”、“無陪護(hù)病房”“低陪護(hù)病房”，逐步實(shí)現(xiàn)80%的`病房開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的目標(biāo)。
2。開展抗菌藥物臨床應(yīng)用管理。規(guī)范臨床抗菌藥物應(yīng)用行為，提升抗菌藥物臨床合理應(yīng)用水平，二級(jí)醫(yī)院、三級(jí)醫(yī)院抗菌藥物品種分別控制在35種、50種以內(nèi)；住院患者抗菌藥物使用率不超過60%，門診患者抗菌藥物處方比例不超過20%；抗菌藥物占藥品消耗比例控制在等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)；醫(yī)院利用信息化手段檢測(cè)抗菌藥物臨床應(yīng)用情況。
3。實(shí)施醫(yī)療費(fèi)用控制策略。嚴(yán)格醫(yī)療費(fèi)用控制管理，通過多種手段控制醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)。積極探索基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新農(nóng)合結(jié)算制度改革，實(shí)行總額控制下的多種結(jié)算方式的應(yīng)用；擴(kuò)大臨床路徑試點(diǎn)范圍和推行單病種質(zhì)量控制工作；開展日間手術(shù)試點(diǎn)，縮短住院床日；逐步增加國(guó)家基本藥物在門診和病區(qū)使用金額的比例；積極推行同級(jí)醫(yī)療或區(qū)域醫(yī)療聯(lián)合體內(nèi)輔助檢查結(jié)果互認(rèn)。建立相關(guān)費(fèi)用指標(biāo)考核體系和公示制度。
4。加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)行為管理。加大醫(yī)院龍頭學(xué)科和區(qū)域?qū)２≈行慕ㄔO(shè)力度，增強(qiáng)解決臨床實(shí)際問題的能力。針對(duì)轉(zhuǎn)診率靠前的臨床科室進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，逐步降低轉(zhuǎn)診率。加快發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科，為患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)積極開展包括中醫(yī)藥技術(shù)在內(nèi)的適宜技術(shù)的推廣利用。加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，重點(diǎn)管好病歷書寫、手術(shù)安全、醫(yī)院感染和急診急救工作。通過實(shí)施單病種質(zhì)量控制、臨床路徑和處方點(diǎn)評(píng)等管理措施，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)持合理檢查、合理治療、合理用藥。
5。加強(qiáng)衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)。深入開展“三好一滿意”活動(dòng)，教育廣大醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格遵守行為規(guī)范，尊重患者、理解患者，主動(dòng)為患者著想。加強(qiáng)醫(yī)患溝通，充分尊重患方的知情權(quán)、同意權(quán)、選擇權(quán)。設(shè)立醫(yī)院病人服務(wù)中心，完善服務(wù)、投訴受理工作機(jī)制。強(qiáng)化監(jiān)督檢查，提高制度執(zhí)行力。堅(jiān)持廉潔行醫(yī)，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)的單位和個(gè)人，嚴(yán)厲打擊醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂行為，堅(jiān)決查處開大處方、濫用藥物及過度檢查等行為。
�。ㄈ┩菩泄⑨t(yī)院運(yùn)行機(jī)制改革新措施
1。完善院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。落實(shí)公立醫(yī)院獨(dú)立法人地位，強(qiáng)化具體經(jīng)營(yíng)管理職能和責(zé)任。突出院長(zhǎng)職業(yè)管理能力的培養(yǎng)，推進(jìn)院長(zhǎng)職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)。探索建立以理事會(huì)為核心的公立醫(yī)院法人治理結(jié)構(gòu)，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互制衡的權(quán)利運(yùn)行機(jī)制。制定落實(shí)院長(zhǎng)任職資格、選拔任用、考核評(píng)價(jià)和問責(zé)獎(jiǎng)懲等方面的管理制度，完善院長(zhǎng)收入分配激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制。同時(shí)，重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目投資、大額資金使用等事項(xiàng)須經(jīng)集體討論并按管理權(quán)限和規(guī)定程序報(bào)批、執(zhí)行。實(shí)施院務(wù)公開，推進(jìn)民主管理。
2。完善人事和收入分配制度。根據(jù)公立醫(yī)院功能定位、工作量和現(xiàn)有編制使用現(xiàn)狀，核定公立醫(yī)院人員編制數(shù)。建立健全以全員聘用制度和崗位管理制度為主的內(nèi)部人事管理制度。完善績(jī)效考核制度，建立以崗位和職級(jí)為基礎(chǔ)、總額控制、分配合理的工資制度和以工作數(shù)量、工作成效、技術(shù)含量為基礎(chǔ)的績(jī)效考核機(jī)制，做到多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。人員經(jīng)費(fèi)支出占業(yè)務(wù)支出的比例適當(dāng)增加，提高臨床一線醫(yī)生和護(hù)士的工資待遇水平，有效調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的積極性。探索規(guī)范醫(yī)務(wù)人員多點(diǎn)執(zhí)業(yè)，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員合理流動(dòng)。
3。增強(qiáng)醫(yī)院運(yùn)行效率。推廣醫(yī)院精細(xì)化管理，積極落實(shí)審批權(quán)、采購權(quán)、保管權(quán)和使用權(quán)“四權(quán)分離”的機(jī)制，招標(biāo)采購醫(yī)院各種物資。切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)院運(yùn)行成本控制，提高運(yùn)行效率。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度，建立健全內(nèi)審內(nèi)控制度，嚴(yán)格預(yù)算管理和收支管理，加強(qiáng)醫(yī)院成本管理，提高資產(chǎn)的共享程度和利用效率。
�。ㄋ模┌l(fā)揮市級(jí)公立醫(yī)院聯(lián)動(dòng)紐帶新作用
1。加強(qiáng)醫(yī)療資源合理配置。結(jié)合我市“十二五”衛(wèi)生規(guī)劃，制訂公立醫(yī)院設(shè)置和發(fā)展規(guī)劃，明確公立醫(yī)院的類別、數(shù)量、規(guī)模、布局、結(jié)構(gòu)和大型醫(yī)療設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)。通過規(guī)劃和籌資手段加大對(duì)醫(yī)療資源配置的宏觀調(diào)控力度。深化“五大中心”建設(shè)，繼續(xù)探索加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生資源整合的有效途徑，提高區(qū)域內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生資源利用效率。
2。加強(qiáng)與大醫(yī)院的對(duì)口協(xié)作。加強(qiáng)與上海、杭州等地上級(jí)醫(yī)院的交流與協(xié)作，爭(zhēng)取與更多的上級(jí)醫(yī)院建立各種形式的對(duì)口協(xié)作關(guān)系。邀請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家定期來姚講課、技術(shù)指導(dǎo)。選派優(yōu)秀年青醫(yī)生以培訓(xùn)、進(jìn)修等形式到上級(jí)醫(yī)院深造。借助上級(jí)醫(yī)院的人才優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)幫助我市公立醫(yī)院推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和人才培訓(xùn)。
3。加強(qiáng)對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)。大力推進(jìn)市鎮(zhèn)縱向合作機(jī)制建設(shè)，建立公立醫(yī)院與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)之間的分工協(xié)作機(jī)制，促進(jìn)公立醫(yī)院的人員、技術(shù)、管理等優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向基層流動(dòng)。公立醫(yī)院通過合作、托管、組建醫(yī)療聯(lián)合體等多種方式，建立市鎮(zhèn)醫(yī)院間的長(zhǎng)期對(duì)口協(xié)作關(guān)系，加快完善基層首診、分級(jí)醫(yī)療、雙向轉(zhuǎn)診制度，推進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展，引導(dǎo)一般診療下沉到基層，發(fā)揮三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的整體功能和效率。實(shí)施健康關(guān)愛工程，通過健康體檢，建立健康檔案，開展跟蹤隨訪、健康教育等活動(dòng)，關(guān)心群眾健康，提高群眾身體素質(zhì)。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市級(jí)公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)任務(wù)重、難度大，要充分認(rèn)識(shí)我市公立醫(yī)院改革的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，堅(jiān)持總體設(shè)計(jì)、突出重點(diǎn)、大膽創(chuàng)新、穩(wěn)步推進(jìn)的試點(diǎn)原則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我市公立醫(yī)院改革試點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)。試點(diǎn)工作由市公立醫(yī)院綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)具體事務(wù)協(xié)調(diào)和處理。市衛(wèi)生局要在確定的醫(yī)改方向和原則基礎(chǔ)上，細(xì)化措施，突出重點(diǎn)，在體制機(jī)制創(chuàng)新上積極穩(wěn)妥，大膽嘗試，力求有所突破，取得實(shí)效。
�。ǘ┘訌�(qiáng)部門配合。市發(fā)展改革局（物價(jià)局）負(fù)責(zé)將市級(jí)公立醫(yī)院的發(fā)展列入全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)對(duì)醫(yī)療服務(wù)價(jià)格進(jìn)行調(diào)整；市財(cái)政局負(fù)責(zé)資金保障工作，加強(qiáng)資金的監(jiān)督管理；市人力社保局負(fù)責(zé)基本醫(yī)療保險(xiǎn)政策執(zhí)行、人事分配制度落實(shí)情況的監(jiān)管；市食品藥品監(jiān)管局負(fù)責(zé)藥品質(zhì)量安全監(jiān)管；市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)實(shí)施公立醫(yī)院改革的各項(xiàng)具體工作，以出資人身份建立對(duì)公立醫(yī)院績(jī)效考評(píng)和獎(jiǎng)懲機(jī)制；加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部考核。各有關(guān)部門要密切配合，及時(shí)制訂出臺(tái)市級(jí)公立醫(yī)院綜合改革配套文件，細(xì)化相關(guān)政策措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并研究解決工作中遇到的困難和問題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的重大問題，應(yīng)及時(shí)向市政府報(bào)告，有效形成推進(jìn)改革試點(diǎn)的工作合力，確保市級(jí)公立醫(yī)院綜合改革深入推進(jìn)。
�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�。宣傳部門和新聞單位要采取多種有效形式，加強(qiáng)對(duì)市級(jí)公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)工作的重要意義、主要任務(wù)和政策措施的宣傳，調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)人員參與改革的積極性、主動(dòng)性，爭(zhēng)取廣大人民群眾和社會(huì)各界的理解和支持，妥善處理好改革過程中出現(xiàn)的問題與矛盾，共同營(yíng)造全社會(huì)參與的良好氛圍。衛(wèi)生、宣傳部門要加強(qiáng)對(duì)公立醫(yī)院改革試點(diǎn)的輿情監(jiān)測(cè)與研判，積極引導(dǎo)社會(huì)輿論，堅(jiān)定改革信心，合理引導(dǎo)社會(huì)預(yù)期，為公立醫(yī)院改革營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。
�。ㄋ模┘哟蟊Ｕ狭Χ�。公立醫(yī)院綜合改革要進(jìn)一步體現(xiàn)政府職責(zé)，強(qiáng)化公立醫(yī)院的公益性質(zhì)。合理安排政府對(duì)公立醫(yī)院的投入，主要用于公立醫(yī)院基本建設(shè)和設(shè)備購置、扶持重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展、單位繳納社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)助、績(jī)效工資改革后退休人員增加的費(fèi)用、政策性虧損補(bǔ)貼和承擔(dān)的公共衛(wèi)生任務(wù)給予專項(xiàng)補(bǔ)助等方面。建立公立醫(yī)院改革調(diào)節(jié)基金，基金來源以財(cái)政安排和衛(wèi)生系統(tǒng)自籌等多渠道籌措，由市衛(wèi)生局專項(xiàng)用于公立醫(yī)院改革政策性補(bǔ)虧。
四、工作安排
（一）改革試點(diǎn)范圍
市人民醫(yī)院、市中醫(yī)醫(yī)院、市第二人民醫(yī)院、市第三人民醫(yī)院、市第四人民醫(yī)院、市梨洲醫(yī)院。
（二）改革實(shí)施步驟
公立醫(yī)院綜合改革從20xx年1月開始，分三個(gè)階段進(jìn)行：
1。20xx年1月—6月底，前期準(zhǔn)備階段。通過調(diào)研，擬定方案，征求意見，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)相關(guān)政策。完善綜合改革方案，制定相關(guān)配套政策，出臺(tái)改革文件和相關(guān)配套政策。
2。20xx年7月—11月，實(shí)施推進(jìn)階段。啟動(dòng)實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)。按照先易后難、急先緩后的原則，穩(wěn)步實(shí)施和落實(shí)納入改革的項(xiàng)目。
3。20xx年12月，評(píng)估總結(jié)階段�？偨Y(jié)完善，鞏固提高。整理資料，做好總結(jié)，邀請(qǐng)專家對(duì)試點(diǎn)改革工作進(jìn)行評(píng)估。力求試點(diǎn)工作在難點(diǎn)上有進(jìn)展、重點(diǎn)上有突破、亮點(diǎn)上有特色。
實(shí)施方案 篇4
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面實(shí)施城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)的意見》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕57號(hào))和《湖南省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)<湖南省城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)實(shí)施方案>的通知》(湘政辦發(fā)〔20xx〕92號(hào))要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、基本原則和主要目標(biāo)
(一)基本原則
1. 堅(jiān)持以人為本、保障大病。建立完善大病保險(xiǎn)制度，不斷提高大病保障水平和服務(wù)可及性，著力維護(hù)人民群眾健康權(quán)益，切實(shí)避免群眾因病致貧、因病返貧。
2. 堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、政策聯(lián)動(dòng)。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)政策，統(tǒng)一統(tǒng)籌層次、統(tǒng)一籌資標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一補(bǔ)償范圍、統(tǒng)一待遇水平、統(tǒng)一招標(biāo)承辦、統(tǒng)一服務(wù)規(guī)范、統(tǒng)一信息平臺(tái)。加強(qiáng)基本醫(yī)保、大病保險(xiǎn)、醫(yī)療救助、疾病應(yīng)急救助、商業(yè)健康保險(xiǎn)和慈善救助等制度的銜接，發(fā)揮協(xié)同互補(bǔ)作用，形成保障合力。
3. 堅(jiān)持政府主導(dǎo)、專業(yè)承辦。強(qiáng)化政府在制定政策、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理等方面職責(zé)的`同時(shí)，采取商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)承辦大病保險(xiǎn)的方式，發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用和商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提高大病保險(xiǎn)運(yùn)行效率、服務(wù)水平和質(zhì)量。
4. 堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)、持續(xù)實(shí)施。大病保險(xiǎn)保障水平要與我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、醫(yī)療消費(fèi)水平和社會(huì)負(fù)擔(dān)能力等相適應(yīng)。強(qiáng)化社會(huì)互助共濟(jì)，形成政府、個(gè)人和保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)共同分擔(dān)大病風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)制。堅(jiān)持因地制宜、規(guī)范運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)大病保險(xiǎn)穩(wěn)健運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展。
(二)主要目標(biāo)
20xx年底前，大病保險(xiǎn)覆蓋所有城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療(統(tǒng)稱“城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)�！�)參保人群。到20xx年，建立起比較完善的大病保險(xiǎn)制度，與醫(yī)療救助等制度緊密銜接，共同發(fā)揮托底保障功能，有效防止發(fā)生家庭災(zāi)難性醫(yī)療支出，城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保障的公平性得到顯著提升。
實(shí)施方案 篇5
一、統(tǒng)一思想,端正認(rèn)識(shí)
生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手能力，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，是素質(zhì)教育的必然要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是課堂教學(xué)的有效延伸，是學(xué)生鞏固生物學(xué)核心概念和反應(yīng)原理的有效途徑《考試說明》對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)考察也提出了明確要求：能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用�？梢娀A(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須引起大家足夠的重視，而學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ⒉皇峭ㄟ^短時(shí)間的強(qiáng)化就會(huì)有質(zhì)的飛躍。從以往的考練和學(xué)生高考信息反饋中不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?yán)重不足，與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的試題得分率較低，在這種情形下要求學(xué)生解釋復(fù)雜的生物學(xué)現(xiàn)象，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，是否有點(diǎn)勉為其難呢？所以即使到了高三花費(fèi)很多時(shí)間和精力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)專題的復(fù)習(xí)，也往往收不到較好的效果。因此，我們必須在平時(shí)教學(xué)中認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，采取有效措施來培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ侥苁盏搅己玫?教學(xué)效果。
二、制定完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
為了保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠有效有序的進(jìn)行，在開課前教師應(yīng)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，確定選擇的實(shí)驗(yàn)并提前聯(lián)系和協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到的藥品，相關(guān)儀器，實(shí)驗(yàn)材料等哪些需要提前購買，需要多少課時(shí)都要做到心中有數(shù)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體方法步驟，學(xué)生間何時(shí)交流，怎么評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)效果都應(yīng)提前設(shè)計(jì)。為確保計(jì)劃的可行性，對(duì)于難度較高的實(shí)驗(yàn)，教師最好提前做好預(yù)實(shí)驗(yàn)，以便能夠有效把握實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。
三、深入研究教材
各個(gè)課題中，課題背景闡明了生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，基礎(chǔ)知識(shí)介紹了基本方法與原理，研究思路，提示學(xué)生從哪個(gè)方面入手來解決問題，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供了流程圖和參考案例。教師要充分挖掘和利用教材資源，并進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，只有這樣才有可能引導(dǎo)學(xué)生分析教材提供的資料，明確知識(shí)背景，理清研究思路，然后設(shè)計(jì)研究方案，動(dòng)手探究，幫助學(xué)生解決遇到的問題，掌握生物技術(shù)，形成實(shí)踐能力。
四、利用有關(guān)視頻，用“講授—演示法”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)
對(duì)于一些暫時(shí)不具備條件的實(shí)驗(yàn)和教材中涉及的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，“講授—演示法”不失為一種很好的策略，教師可以播放一些視頻資料給學(xué)生觀看，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，再配合講授，學(xué)生也會(huì)有收獲，這樣創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情景，學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)內(nèi)容就會(huì)形成一個(gè)較為清晰的框架。
五、建立實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在教師的指導(dǎo)下自己設(shè)計(jì)并獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，然后搜集和整理資料寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并進(jìn)行交流、自我評(píng)價(jià)。為落實(shí)好知識(shí)、能力、情感三維目標(biāo)，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行教師可將全班同學(xué)進(jìn)行合理分組，這樣既能在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)智慧共享提供創(chuàng)新精神的土壤，在遇到挫折時(shí)相互激勵(lì)，還能培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力。每個(gè)小組要選能力強(qiáng)的同學(xué)任組長(zhǎng)，當(dāng)好實(shí)驗(yàn)小助手。
六、設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系
教學(xué)評(píng)價(jià)要改變過去那種‘輕過程重結(jié)果’的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)手段，在實(shí)驗(yàn)過程中往往由于種種原因?qū)W生沒有的得到期望的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這時(shí)不能簡(jiǎn)單的否定，而挫傷學(xué)生的積極性，也不要急于指出毛病所在，要幫助學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)沒能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的各種可能情況，讓他們找出失敗的原因，從而提高學(xué)生分析問題的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
教學(xué)評(píng)價(jià)不僅了解課題活動(dòng)效果，還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中存在的問題、遇到的困難、心理上的變化，在這種困難較大，歷時(shí)較長(zhǎng)自由度較高的教學(xué)活動(dòng)中，最后的實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)能起到激發(fā)學(xué)生成功欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生用于克服困難的效果�？梢越⒃u(píng)價(jià)量規(guī)，利用量規(guī)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)操作行為，探究能力，情感態(tài)度和價(jià)值觀等。用這些輔助手段保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，保證教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
總之各專任教師要高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)造性的開展工作，不能用簡(jiǎn)單的講實(shí)驗(yàn)而代替學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，不能用我們的思維代替學(xué)生的探究，要讓生物教學(xué)回歸本源，體現(xiàn)它的學(xué)科特色，不能因?yàn)闀r(shí)間緊，任務(wù)重就放棄了我們學(xué)科最能吸引學(xué)生的地方。
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