實(shí)施方案精華【8篇】
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步深化消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓(xùn)、大練兵”活動(dòng)，切實(shí)提升師生火災(zāi)防控能力，堅(jiān)決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的統(tǒng)一部署，按照開展“清剿火患”戰(zhàn)役的要求，特制定工作方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“清剿火患”戰(zhàn)役領(lǐng)導(dǎo)小組，由施培霓校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，辛舜杏副校長(zhǎng)、林璧俊主任任副組長(zhǎng)，學(xué)校行政班子其他成員及全體班主任為小組成員。
二、戰(zhàn)役目標(biāo)
深入排查學(xué)校各辦公、教學(xué)地點(diǎn)火災(zāi)隱患，最大限度地減少隱患存量，最大限度地控制隱患增量，全力以赴打好“清剿火患”戰(zhàn)役。具體目標(biāo)是：
1、全校各類場(chǎng)室100%登記造冊(cè)；
2、排查發(fā)現(xiàn)的隱患100%整改；
4、單位建筑消防器材100%完好；
5、各類場(chǎng)室的消防安全出口、疏散通道100%暢通；
6、安排每?jī)芍芤徽n時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防專題教育。
三、清剿范圍和整治內(nèi)容
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既有建筑，包括各教室、各專用場(chǎng)室、通道梯間等場(chǎng)所。
�。ǘ┱蝺�(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在檢查過程中，重點(diǎn)檢查各類場(chǎng)所消防設(shè)施是否完整好用，安全疏散是否符合消防技術(shù)規(guī)范，是否存在違章用火用電、堵塞安全出口等隱患，以及自動(dòng)消防設(shè)施操作人員是否持證上崗，單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)是否落實(shí)等問題。
四、主要措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)校對(duì)清查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要堅(jiān)決整治，能立即整改的'應(yīng)立即整改；對(duì)不能立即整改的，應(yīng)限期改正，及時(shí)消除火災(zāi)危險(xiǎn)源。
�。ǘ┐罅﹂_展消防宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚整治氛圍。結(jié)合“xx9”消防宣傳月活動(dòng)，通過印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》，推進(jìn)消防宣傳“進(jìn)家庭”活動(dòng)，使消防宣傳家校聯(lián)動(dòng)。開展全員大培訓(xùn)，指派專人參加區(qū)消防大隊(duì)進(jìn)行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到以點(diǎn)帶面。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段。結(jié)合本校實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)和工作要求，明確措施獎(jiǎng)懲，召開動(dòng)員部署會(huì)，發(fā)動(dòng)火災(zāi)隱患排查整治。
�。ǘ┣謇砼挪殡A段（20xx年10月xx日至20xx年xx月31日）
學(xué)校組成領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)校區(qū)內(nèi)所有場(chǎng)所進(jìn)行全面排查并建立臺(tái)帳，掌握火災(zāi)隱患底數(shù)。
�。ㄈ┘姓坞A段（20xx年1月1日至20xx年2月16日）。學(xué)校對(duì)排查出的不能立即整改的火災(zāi)隱患，將限期
進(jìn)行整改，，確保在本階段結(jié)束前，所有排查出的火災(zāi)隱患全部整改合格。
汕頭市浮東小學(xué)
二○xx年十一月一日
實(shí)施方案 篇2
為適應(yīng)公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化的戰(zhàn)略性調(diào)整，充分發(fā)揮好經(jīng)濟(jì)的杠桿作用，調(diào)動(dòng)全車間職工的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)車間管理工作再上新臺(tái)階，再求新發(fā)展，車間分配實(shí)施方案。根據(jù)車間實(shí)際情況，制定本內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制分配實(shí)施方案。
一、分配原則：
分配制度的完善和改革，關(guān)系到全車間職工的切身利益，必須依法貫徹多勞多得，以尊重職工的創(chuàng)造性、積極性、發(fā)揮好主人翁的精神為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)每個(gè)人的德、能、勤、績(jī)來(lái)綜合評(píng)定考核，以安全、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、文明有序?yàn)闇?zhǔn)則，公正、公平、公開為原則，充分運(yùn)用經(jīng)濟(jì)分配的積極效應(yīng)，最大限度地做到合情、合理、合法，調(diào)動(dòng)好職工的積極性，從而把車間各項(xiàng)工作做好、做細(xì)、做實(shí)。
二、實(shí)施范圍：
車間在冊(cè)正式職工，且根據(jù)公司有關(guān)規(guī)定所核定的享受獎(jiǎng)金分配者。
三、考核內(nèi)容：
由公司核定的技能工資、崗位工資、工齡工資和獎(jiǎng)金投放基數(shù)以及其他有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)基金。
四、考核辦法：
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1．定額人員月度考核基本工時(shí)為206小時(shí)，當(dāng)完成工時(shí)小于月度基本工時(shí)按下降比例扣減，當(dāng)扣減后工資加各項(xiàng)政策性補(bǔ)貼小于規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，則按最低工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
2．無(wú)定額人員及管理人員當(dāng)月累計(jì)五次（含五次）未完成臨時(shí)交辦任務(wù)者則按最低工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，規(guī)劃方案《車間分配實(shí)施方案》。
（二）崗位工資、工齡工資：
1．定額人員月度考核工時(shí)為250小時(shí)，當(dāng)完成工時(shí)小于250小時(shí)則按5元/小時(shí)扣減。
2．無(wú)定額人員及管理人員當(dāng)月累計(jì)二次（含二次）末完成臨時(shí)交辦任務(wù)者則按其所得額的50%給予扣罰，累計(jì)達(dá)三次（含三次）以上者則給予取消。
�。ㄈ┏a(chǎn)獎(jiǎng)：
定額人員月度完成工時(shí)大于250小時(shí)以上者則計(jì)發(fā)超產(chǎn)獎(jiǎng)，為了充分體現(xiàn)多勞多得，獎(jiǎng)勤罰懶的'原則將采取激勵(lì)機(jī)制，按臺(tái)階形式給予測(cè)算獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�1）250＜完成工時(shí)≤300小時(shí)，則按0.50元/小時(shí)計(jì)發(fā)；
�。�2）300＜完成工時(shí)≤350小時(shí)，則按0.70元/小時(shí)計(jì)發(fā)；
（3）完成工時(shí)＞350小時(shí)，則按1.00元/小時(shí)計(jì)發(fā)。
（四）基本獎(jiǎng)：
1．基本獎(jiǎng)的發(fā)放基數(shù)不作固定，必須根據(jù)公司對(duì)車間的綜合考核以車間實(shí)際完成實(shí)績(jī)所得額進(jìn)行測(cè)算，在確保超產(chǎn)獎(jiǎng)金額足夠發(fā)放的前提下進(jìn)行。
2．對(duì)未全額得到崗位工資、工齡工資的人員不得獎(jiǎng)。
3．定額人員當(dāng)月缺勤累計(jì)達(dá)5天（含5天）以上者不得獎(jiǎng)。
4．無(wú)定額人員當(dāng)月缺勤累計(jì)達(dá)3天（含3天）以上者不得獎(jiǎng)。
�。ㄎ澹┓駴Q性指標(biāo)考核：
1．因車間目標(biāo)利潤(rùn)未完成指標(biāo)或未完成公司下達(dá)的產(chǎn)品產(chǎn)量計(jì)劃而被否決的，全車間不得獎(jiǎng)。
2．發(fā)生重大工傷事故者（以填寫工傷事故報(bào)告單為準(zhǔn)）不得獎(jiǎng)。
3．發(fā)生嚴(yán)重質(zhì)量事故，造成經(jīng)濟(jì)損失較大，而被公司根據(jù)有關(guān)規(guī)定受處理者不得獎(jiǎng)。
4．當(dāng)季被評(píng)為不文明職工者不得獎(jiǎng)（在季末次月扣罰）。
五、考核規(guī)定：
1．本方案與《精品車間綜合管理考核規(guī)定》和《精品車間目標(biāo)成本管理措施及考核辦法》配套實(shí)施。
2．根據(jù)公司對(duì)車間目標(biāo)利潤(rùn)的考核規(guī)定和工費(fèi)成本的節(jié)（超）率情況，實(shí)行掛鉤考核。
3．加班、加點(diǎn)費(fèi)的發(fā)放，按每班28.00元計(jì)發(fā)，且按每班8小時(shí)扣除，同時(shí)個(gè)人可根據(jù)實(shí)際當(dāng)月工時(shí)完成情況自行作調(diào)整。加點(diǎn)費(fèi)每次按3.00元計(jì)發(fā)。
4．新進(jìn)職工、實(shí)習(xí)人員，原則上從第四個(gè)月起按超產(chǎn)獎(jiǎng)考核工時(shí)基數(shù)的50%測(cè)算，按臺(tái)階形式給予獎(jiǎng)勵(lì)，半年后按全額工時(shí)考核，實(shí)行超產(chǎn)獎(jiǎng)和基本獎(jiǎng)的發(fā)放。
5．本方案未盡事宜由車間領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定。
6．本方案經(jīng)車間民管會(huì)討論通過后實(shí)施。
實(shí)施方案 篇3
一、宗旨
校園歌手比賽以育人為宗旨，通過比賽引導(dǎo)學(xué)生演唱、創(chuàng)作反映校園生活和當(dāng)代青年學(xué)生積極向上精神風(fēng)貌的歌曲，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、參加對(duì)象
全體在校本專科學(xué)生和研究生。
三、內(nèi)容和形式
參賽曲目要能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)作校園歌曲，對(duì)于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。
比賽分為專業(yè)組和業(yè)余組。專業(yè)組為音樂專業(yè)或音樂教育專業(yè)的學(xué)生，其余為業(yè)余組，專業(yè)組分為民族類和美聲類，業(yè)余組分為民族類、美聲類和通俗類。
每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在6分鐘以內(nèi)，每人限唱一首。
四、推進(jìn)步驟
比賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行。
1．預(yù)賽階段：XX年2月—3月底
預(yù)賽由各學(xué)院（校區(qū)）組織。各單位選送6個(gè)節(jié)目錄制成作品小樣（vcd）參加復(fù)賽。
2．復(fù)賽階段：XX年3月底—XX年4月初
復(fù)賽由校團(tuán)委統(tǒng)一組織。評(píng)委會(huì)從報(bào)送的作品小樣中評(píng)出專業(yè)組選手20名；業(yè)余組選手30名參加決賽。并根據(jù)各組的報(bào)名情況，在參加決賽選手總數(shù)不變的前提下進(jìn)行局部調(diào)整。
3．決賽階段：XX年4月上旬 校團(tuán)委將組織入圍決賽的`50名選手到本部參加決賽。 決賽時(shí)間：專業(yè)組XX年4月8日（星期四）晚7：30 業(yè)余組XX年4月11日（星期日）晚7：00
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、音樂基礎(chǔ)：5分。 參賽選手的音樂基儲(chǔ)音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等
2、藝術(shù)表現(xiàn)：3分。 參賽選手對(duì)音樂的表現(xiàn)力以及臺(tái)風(fēng)臺(tái)紀(jì)等。
3、現(xiàn)場(chǎng)感染力：1分。 參賽選手快速反應(yīng)能力和特殊情況下的應(yīng)急、應(yīng)變能力。
4、 綜合印象：1分。 參賽選手在整個(gè)參賽過程中給予評(píng)委的總體印象。
本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)最終解釋權(quán)屬于藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
實(shí)施方案 篇4
集中實(shí)踐環(huán)節(jié)是開放教育試點(diǎn)小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中不可替代的重要組成部分，為確保該項(xiàng)教學(xué)工作的有效落實(shí)和實(shí)施，依照中央電大和省電大的有關(guān)文件精神，制定本實(shí)施細(xì)則。
一、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的形式和內(nèi)容
小學(xué)教育專業(yè)集中實(shí)踐包括教育調(diào)查和教育實(shí)習(xí)兩部分。
�、褰逃{(diào)查（3學(xué)分）
1、教育調(diào)查范圍限于教育教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，不能超出此范圍的調(diào)查。
2、教育調(diào)查的方式和手段可采用訪問、問卷、開座談會(huì)等形式進(jìn)行。
3、教育調(diào)查可以個(gè)人或小組進(jìn)行。但撰寫調(diào)查報(bào)告時(shí)，各人分別撰寫，一人一份。
4、調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)不低于3000字。
5、調(diào)查報(bào)告的'打印格式、字體參照畢業(yè)論文要求執(zhí)行。
�。ǘ┙逃龑�(shí)習(xí)（5學(xué)分）
教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、聽課。每人聽課10節(jié)，學(xué)生之間聽課4節(jié)，要有聽課記錄并上交指導(dǎo)教師。
2、課堂教學(xué)實(shí)習(xí)上公開課2節(jié)。要有教案作證，有評(píng)課記錄并上交指導(dǎo)教師。
3、班主任工作實(shí)習(xí)。要有家訪記錄和班主任工作記錄上交指導(dǎo)教師。
二、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間安排
時(shí)間
主要工作內(nèi)容
10月底前
確定指導(dǎo)教師，進(jìn)行教育調(diào)查和實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作。
11月底前
學(xué)生進(jìn)行教育調(diào)查和實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師巡查指導(dǎo)。
12月10日前
學(xué)生完成教育調(diào)查報(bào)告交指導(dǎo)教師，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
12月20日前
學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作，教師巡查指導(dǎo)。
12月底前
對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告審核評(píng)定，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，報(bào)教務(wù)處，成績(jī)上送市電大。
實(shí)施方案 篇5
曲阜師范大學(xué)在線開放課程建設(shè)實(shí)施方案（試行）
為推動(dòng)我校課程建設(shè)與課堂教學(xué)改革，將慕課（Mooc）、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新的教學(xué)模式引入課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)曲阜、日照兩校區(qū)優(yōu)質(zhì)課程資源共享，根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》等文件精神，現(xiàn)制定我校在線開放課程建設(shè)實(shí)施方案。
一、建設(shè)目標(biāo)
（一）通過引進(jìn)和自主開發(fā)在線開放課程，推進(jìn)全校教學(xué)模式與方法改革，實(shí)現(xiàn)以教為主向以學(xué)為主、以課堂教學(xué)為主向課內(nèi)外結(jié)合、以結(jié)果評(píng)價(jià)為主向結(jié)果過程相結(jié)合評(píng)價(jià)的三大教學(xué)轉(zhuǎn)變。
（二）引進(jìn)由名校專家學(xué)者講授的在線課程10門左右，計(jì)劃用5年時(shí)間自主建設(shè)30門左右我校教師授課的在線課程。
二、建設(shè)辦法
（一）校外優(yōu)質(zhì)在線開放課程資源引進(jìn)，以專項(xiàng)方式進(jìn)行。
�。ǘ┬�(nèi)在線課程建設(shè)，以立項(xiàng)課程建設(shè)項(xiàng)目的方式進(jìn)行。按選修課程、必修課程分批次開展。
（三）在線課程建設(shè)項(xiàng)目由教師個(gè)人自主申報(bào)，教學(xué)單位審查推薦，學(xué)校審批后每門課程撥經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元資助建設(shè)。立項(xiàng)的課程作為課程建設(shè)項(xiàng)目，其性質(zhì)與精品課程相同。
�。ㄋ模┬�(nèi)在線課程視為教師職務(wù)之作。授課教師要遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)術(shù)規(guī)范，講授內(nèi)容等適合網(wǎng)上公開使用。視頻課程的所有權(quán)歸屬建設(shè)課程的教師，課程的非商業(yè)性使用權(quán)歸屬學(xué)校。
（五）教務(wù)處組建教學(xué)視頻錄制團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)立項(xiàng)課程的授課視頻錄制及后期剪輯制作等工作。
三、建設(shè)內(nèi)容
�。ㄒ唬┱n程網(wǎng)站：立項(xiàng)課程需在我校網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)上建設(shè)課程網(wǎng)站，提供授課視頻以及各種文字形式的教學(xué)資源，并建設(shè)網(wǎng)上授課所需的所有資源，能夠開展在線學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試、答疑和討論等。
（二）授課視頻：在線開放課程或18學(xué)時(shí)（1學(xué)分），或36學(xué)時(shí)（2學(xué)分），前者提供教師本人授課的至少6個(gè)視頻，后者提供至少12個(gè)視頻，每個(gè)視頻的時(shí)長(zhǎng)為25分鐘左右。授課視頻與以往精品課程授課錄像有別，不采用隨堂錄制方式，而是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)修課學(xué)生授課。要求使用普通話授課，語(yǔ)言精練，教態(tài)端莊自然。授課內(nèi)容須具備基礎(chǔ)性、科學(xué)性、先進(jìn)性、針對(duì)性等特征。視頻短小精悍，趣味性強(qiáng)，能吸引學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。
（三）圖文資料：立項(xiàng)課程需在網(wǎng)站上發(fā)布教學(xué)大綱、授課課件、參考資料、思考練習(xí)題等學(xué)習(xí)課程所需的圖文資料。教學(xué)大綱應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)重點(diǎn)、課程進(jìn)度及課程考核方法等。
四、課程管理
�。ㄒ唬┰诰�課程管理及運(yùn)行由教務(wù)處負(fù)責(zé)。引進(jìn)和我校教師建設(shè)的在線課程，均在選課時(shí)向?qū)W生開放，供學(xué)生選修學(xué)習(xí)。
�。ǘ┪倚＝處熃ㄔO(shè)的在線課程，需在獲批的學(xué)期內(nèi)完成全部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)，并在學(xué)期末向?qū)W生開放選課，成為下一學(xué)期開設(shè)運(yùn)行的課程。
�。ㄈ┱n程運(yùn)行期間，授課教師應(yīng)及時(shí)發(fā)布課程信息，適時(shí)更新教學(xué)資源，開設(shè)聊天室，在線解決學(xué)生提出的疑問。答復(fù)學(xué)生的在線提問，應(yīng)不超過三個(gè)工作日。
（四）18學(xué)時(shí)的課程應(yīng)至少有兩次在線作業(yè)，36學(xué)時(shí)的課程至少應(yīng)
有三次在線作業(yè)，同時(shí)進(jìn)行在線期中，期末考試，并按照平時(shí)占20%、期中20%、期末60%的比例，形成期末總成績(jī)。期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織，學(xué)生到指定的計(jì)算機(jī)房做題答卷。
�。ㄎ澹┪倚＝處熃ㄔO(shè)的在線課程，由學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)教。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期網(wǎng)上評(píng)教成績(jī)未達(dá)到A級(jí)者，取消其在線開放課程資格。
�。┕ぷ髁亢驼n時(shí)酬金計(jì)算，執(zhí)行《曲阜師范大學(xué)教學(xué)工作量計(jì)算及酬金劃撥辦法》（曲師大校字［20xx］170號(hào)）和《曲阜師范大學(xué)公共選修課管理辦法》（曲師大校字［20xx］69號(hào)）。
五、學(xué)生修讀
�。ㄒ唬⿲W(xué)生一次修讀在線課程不得超過兩門，修讀伊始應(yīng)認(rèn)真研讀教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求等，為修讀做好充分準(zhǔn)備。
�。ǘ⿲W(xué)生按照要求學(xué)習(xí)在線課程的`教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立完成在線作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)，并積極參與在線課程討論。平臺(tái)會(huì)根據(jù)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極度形成量化數(shù)據(jù)計(jì)入課程成績(jī)。
�。ㄈ┙處熗ㄟ^課程平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀況，并及時(shí)取消學(xué)習(xí)不認(rèn)真學(xué)生的修讀資格。
�。ㄋ模┦谡n教師按規(guī)定的比例計(jì)算出學(xué)生的期末總成績(jī)，考核成績(jī)合格的學(xué)生，即可獲得相應(yīng)的學(xué)分。
實(shí)施方案 篇6
為深入學(xué)習(xí)貫徹新《環(huán)保法》，認(rèn)真執(zhí)行省、市、區(qū)環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議的有關(guān)精神，嚴(yán)格落實(shí)環(huán)境保護(hù)工作“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”的要求，充分發(fā)揮基層一線作用，確保督查考核和責(zé)任落實(shí)到位，辦決定在全辦范圍內(nèi)開展環(huán)境保護(hù)綜合整治，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、整治目標(biāo)
通過環(huán)境保護(hù)綜合治理，使生活垃圾處置、污水處理、集中供熱等基礎(chǔ)能力建設(shè)得到提升，大氣、水環(huán)境質(zhì)量明顯改善，重點(diǎn)企業(yè)污染物超標(biāo)排放得到遏制，環(huán)境違法建設(shè)和違法生產(chǎn)項(xiàng)目得到規(guī)范，環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患得到消除，環(huán)境監(jiān)管責(zé)任、監(jiān)管措施落實(shí)到位。
二、整治任務(wù)及責(zé)任分解
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)環(huán)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、生活垃圾。加強(qiáng)對(duì)居民生活垃圾的管理，宣傳發(fā)動(dòng)群眾積極保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，督促市住建局、環(huán)衛(wèi)處對(duì)小街小巷的垃圾收容器進(jìn)行封閉管理，并對(duì)已建成投入運(yùn)行的潞村街生活垃圾處理設(shè)施，加強(qiáng)運(yùn)行管理，并完成垃圾滲濾液處理系統(tǒng)建設(shè)，防止出現(xiàn)二次污染。
2、污水處理。加強(qiáng)污水處理，確保飲水安全。強(qiáng)化飲用水安全監(jiān)督工作。建立生活污水治理設(shè)施長(zhǎng)效管理機(jī)制，保障已建設(shè)施正常運(yùn)行。完善排水體系，實(shí)現(xiàn)污水合理排放。
3、社區(qū)要健全衛(wèi)生管理組織和相關(guān)制度，不斷提高物業(yè)管理水平，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，重點(diǎn)做好無(wú)人管理小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的集中整治；機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和臨街商戶嚴(yán)格落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，做好單位環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)和單位內(nèi)部清潔。
�。ǘ⿵�(qiáng)化大氣污染防治工作
1、加快燃煤鍋爐升級(jí)改造工程。以“煤改氣”和鍋爐脫硫脫硝工程為依托，加快推廣高效鍋爐、淘汰落后鍋爐、實(shí)施脫硫脫銷工程改造、提升運(yùn)行水平、調(diào)整燃料結(jié)構(gòu)為主要手段，提升在用燃煤鍋爐污染防治水平。今年年底前，轄區(qū)建成區(qū)內(nèi)10蒸噸以下燃煤鍋爐要全部淘汰到位，10蒸噸以上鍋爐要確保二氧化硫、氮氧化物、煙粉塵等達(dá)到新的排放標(biāo)準(zhǔn)。
2、控制建筑工地?fù)P塵。積極推進(jìn)綠色施工，強(qiáng)化施工工地?fù)P塵環(huán)境監(jiān)管。轄區(qū)各在建工程，一是制定切實(shí)可行方案。強(qiáng)化建筑工地、拆遷工地和渣土運(yùn)輸污染管理；二是各施工工地設(shè)置沖洗設(shè)施；三是加強(qiáng)監(jiān)督管理，杜絕建筑垃圾隨意堆放現(xiàn)象發(fā)生。
�。ㄈ┙⒔∪h(huán)保工作長(zhǎng)效機(jī)制
1、嚴(yán)格落實(shí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)、齊抓共管”的要求，認(rèn)真落實(shí)環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制，層層分解落實(shí)整改責(zé)任，完善環(huán)境追責(zé)制度，切實(shí)做到環(huán)境問題人人有責(zé)。
2、進(jìn)一步完善環(huán)保協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。環(huán)保部門要強(qiáng)化對(duì)環(huán)境保護(hù)實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理的職責(zé)；各有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，全力抓好各自職責(zé)范圍內(nèi)的環(huán)保工作，與環(huán)保部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，密切協(xié)作，形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的`工作格局。
3、建立環(huán)保督查制度。紀(jì)檢監(jiān)察部門要將污染減排、大氣和水污染防治等重點(diǎn)環(huán)保工作，納入“大督查”格局，嚴(yán)格實(shí)行“周督查、月通報(bào)、季點(diǎn)評(píng)”等制度，督促各社區(qū)全面跟進(jìn)、全程跟蹤、一抓到底，督促責(zé)任主體加大整改力度，確保按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成環(huán)保工作任務(wù)。
4、完善環(huán)�？己藱C(jī)制，進(jìn)一步提高生態(tài)文明考核的比重，將主要污染物總量減排、大批污染防治等重點(diǎn)環(huán)保工作納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核內(nèi)容，并作為領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核的重要內(nèi)容。建立最嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，對(duì)工作不力、措施落實(shí)不到位、完不成任務(wù)的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任，并在年度考核中實(shí)行一票否決。
三、整治步驟
此次環(huán)境保護(hù)綜合整治從20xx年1月7日開始，至20xx年4月30日結(jié)束，大體分三個(gè)階段：
第一階段：制定方案階段（20xx年1月7日--20xx年1月15日）。各社區(qū)對(duì)照辦環(huán)保綜合督查整改落實(shí)任務(wù)分解會(huì)議安排的整改任務(wù)，結(jié)合實(shí)際制定綜合整治實(shí)施方案，方案制定要以問題整改為導(dǎo)向，逐戶、逐路、逐段的拿出具體的政治臺(tái)賬和清單，明確整改標(biāo)準(zhǔn)、具體任務(wù)、處置措施、時(shí)間安排、責(zé)任人。
第二階段：?jiǎn)栴}整改階段（20xx年1月15日--20xx年4月15日）。各社區(qū)要對(duì)照實(shí)施方案中的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，倒排工期，逐一落實(shí)，堅(jiān)決做到問題不查清不放過、原因不辨明不放過、整改不徹底不放過、責(zé)任不追究不放過。
第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段（20xx年4月16日--20xx年4月30日）。由辦統(tǒng)一組織總結(jié)驗(yàn)收。
四、措施保障
1、提高思想認(rèn)識(shí)。各社區(qū)要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化底線思維，切實(shí)增強(qiáng)做好環(huán)保工作、改善環(huán)境質(zhì)量的責(zé)任感和緊迫感，克服畏難情緒，迅速采取有力措施，敢于動(dòng)真碰硬，切實(shí)解決當(dāng)前環(huán)保工作中存在的問題，確保各項(xiàng)整改任務(wù)完成。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保綜合整治工作取得實(shí)效，切實(shí)改善我辦環(huán)境質(zhì)量，辦決定成立區(qū)辦環(huán)境保護(hù)綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：
常務(wù)組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
3、明確整改責(zé)任。有關(guān)單位、企業(yè)是環(huán)保綜合整治的責(zé)任主體，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)組，一把手親自抓，制定專人負(fù)責(zé)，結(jié)合各自承擔(dān)的任務(wù)迅速制定相應(yīng)的配套整改落實(shí)方案，落實(shí)整改責(zé)任，明確時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全面完成整改任務(wù)。
4、加強(qiáng)信息調(diào)度。各社區(qū)要于1月15日前將整改工作方案報(bào)送辦。1月20日起，每半月報(bào)送一次工作進(jìn)展情況。4月15日前，報(bào)送綜合整治工作總結(jié)。
5、加大宣傳力度。要充分利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、微信、LED顯示屏等新媒體平臺(tái)的作用，全面深入報(bào)道全辦環(huán)保綜合整治進(jìn)展情況，公開曝光典型環(huán)境違法案件查處情況，形成強(qiáng)大的輿論監(jiān)督氛圍。同時(shí)，要暢通環(huán)保舉報(bào)熱線，鼓勵(lì)公眾監(jiān)督，對(duì)于群眾反映的問題，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決處理。
實(shí)施方案 篇7
3月26日早晨，春雨瀟瀟。為扎實(shí)提高學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，進(jìn)一步深入研究中小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際和教師教學(xué)需求，更好的'服務(wù)中小學(xué)教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的示范引領(lǐng)作用。結(jié)合進(jìn)修學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師在綜合樓大教室開展校本研修專題活動(dòng)。我校參加云南省縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)語(yǔ)文骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)西南大學(xué)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)歸來(lái)的兩位老師向大家匯報(bào)了各自的學(xué)習(xí)成果。
上午，楊燦老師作了《山城培訓(xùn)點(diǎn)滴》專題報(bào)告；下午，楊海瓊老師作了《重慶培訓(xùn)感想交流》專題匯報(bào)。兩位老師先后給大家介紹了關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展、教師做研究、教師培訓(xùn)者小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教師專業(yè)修煉等方面的新理念，新知識(shí)、新方法，兩位老師還與大家交流分享了參加這次培訓(xùn)的收獲和感受。
本學(xué)期以來(lái)，我校已多次依托現(xiàn)有資源，結(jié)合本地教育實(shí)際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，采取多種措施扎實(shí)開展校本研修工作，有效地推動(dòng)了我校教師專業(yè)素質(zhì)的提升，為教師教育的內(nèi)涵式發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。
實(shí)施方案 篇8
為繼續(xù) 認(rèn)真貫徹區(qū)教育局教研室《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師中開展“六個(gè)一”活動(dòng)的通知》精神，即1每天讀書一小時(shí)，2每周聽一節(jié)公開課，3，為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和揚(yáng)州市教育局《關(guān)于在全市中等職業(yè)學(xué)校開展“六個(gè)一”教育的通知》的精神，全面提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力，打造我校職業(yè)教育品牌，經(jīng)研究決定，從06年秋季開始在學(xué)生中全面開展“六個(gè)一”教育活動(dòng)。
一、教育內(nèi)容
“六個(gè)一”教育即：一個(gè)求真向善的立人品質(zhì)，一門嫻熟精湛的立業(yè)技能，一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，一種便于交流的外語(yǔ)常用語(yǔ)，一手規(guī)范工整的鋼筆字，一項(xiàng)出類拔萃的個(gè)人特長(zhǎng)。
二、具體要求
1、一個(gè)求真向善的立人品質(zhì)。學(xué)校通過開展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，養(yǎng)成求真向善的立人品質(zhì)和健康向上、善于溝通、樂于合作的心理，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
2、一門嫻熟精湛的立業(yè)技能。學(xué)校將按照“職教強(qiáng)技”的要求，大力加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，確保每個(gè)學(xué)生在就讀期間至少獲得一種專業(yè)或與本專業(yè)相關(guān)的中級(jí)以上的技能等級(jí)證書，以便讓每個(gè)學(xué)生帶著一門嫻熟精湛的技能順利就業(yè), 立足職場(chǎng)。
3、一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話。學(xué)校加大推廣普通話的工作力度，營(yíng)造人人講普通話的氛圍，結(jié)合語(yǔ)文課教學(xué)和專業(yè)課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的口語(yǔ)教學(xué)和普通話訓(xùn)練，要求每個(gè)學(xué)生在就讀期間獲得三級(jí)甲等以上的普通話等級(jí)證書（旅游服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、文秘等與普通話關(guān)系密切的專業(yè)學(xué)生要獲得二級(jí)乙等以上的普通話等級(jí)證書），人人能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話。
4、一種便于交流的外語(yǔ)常用語(yǔ)。學(xué)校根據(jù)各專業(yè)的不同需求，加強(qiáng)外語(yǔ)校本教材開發(fā)和教學(xué)，使學(xué)生能讀、能聽、能講一種外國(guó)語(yǔ)的日常用語(yǔ)和專業(yè)常用語(yǔ)，讓每個(gè)學(xué)生通過學(xué)校統(tǒng)一組織的考核。
5、一手規(guī)范工整的鋼筆字。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生鋼筆字的訓(xùn)練，派專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行鋼筆字教學(xué)和輔導(dǎo), 專門安排時(shí)間讓學(xué)生訓(xùn)練鋼筆字，讓每一個(gè)學(xué)生都能書寫一手正確、規(guī)范、工整的鋼筆字，使他們能通過學(xué)校統(tǒng)一組織的鋼筆字考核。
6、一項(xiàng)出類拔萃的個(gè)人特長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本的原則，大力開展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，最大限度地滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要，努力培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生, 使他們能擁有一項(xiàng)出類拔萃的個(gè)人特長(zhǎng)，并能通過學(xué)校統(tǒng)一組織的考核或才藝展示。
三、具體措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“六個(gè)一”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生開展“六個(gè)一”教育，部門之間分工合作，確�！傲鶄�(gè)一”教育活動(dòng)正常有序的開展。
2、分組落實(shí)。
�、艑W(xué)工部負(fù)責(zé)“一個(gè)求真向善的立人品質(zhì)”和“一項(xiàng)出類拔萃的個(gè)人特長(zhǎng)”兩項(xiàng)教育。大力開展“讀好書、看好片、賞好畫、唱好歌、做好人”系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和正確的人生態(tài)度，進(jìn)一步推行“5S”管理，以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)為指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的言行；加強(qiáng)法制教育，通過舉行法制活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì).。學(xué)校成立了35個(gè)興趣小組, 聘請(qǐng)本地知名專業(yè)人士作指導(dǎo)老師，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，相信自我，肯定自我。
⑵語(yǔ)文組負(fù)責(zé)抓“一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話”和“一手規(guī)范工整的鋼筆字”工作。
“一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話”。要求校園內(nèi)人人講普通話、課課講普通話、時(shí)時(shí)講普通話，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)說(shuō)講普通話的語(yǔ)言氛圍；學(xué)校專門開設(shè)普通話教學(xué)課程，為學(xué)生講讀普通話設(shè)立一個(gè)平臺(tái)，逐步做到能說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；學(xué)校定期組織主題演講比賽，掀起學(xué)講普通話高潮，激發(fā)學(xué)生講普通話興趣，促進(jìn)普通話水平整體的提高；在學(xué)生參加省級(jí)普通話測(cè)試前，學(xué)校先組織一次校內(nèi)模擬考核，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行“再加工”，確保每個(gè)學(xué)生掌握普通話技能。
“一手規(guī)范工整的鋼筆字”。使用專門的書法教材,開設(shè)書法課程，從頭教起；要求各科作業(yè)按規(guī)范書寫；成立課外書法興趣小組，聘請(qǐng)國(guó)、省書法協(xié)會(huì)會(huì)員定期召開書法講座；定期舉辦書法比賽,展示優(yōu)秀書法作品；開展校內(nèi)書法定級(jí)，推薦優(yōu)秀學(xué)員參加省書法定級(jí)。
�、怯⒄Z(yǔ)組負(fù)責(zé)抓“一種便于交流的`外語(yǔ)常用語(yǔ)”工作。
根據(jù)不同專業(yè)提出不同要求，開發(fā)、編寫校本教材；英語(yǔ)課要求師生之間用純英語(yǔ)對(duì)話，設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境；學(xué)校建立一定數(shù)量的語(yǔ)音室，購(gòu)置一定設(shè)備，強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué)和聽力訓(xùn)練，突出英語(yǔ)聽說(shuō)能力的培養(yǎng)；成立英語(yǔ)口語(yǔ)興趣小組，注重提優(yōu)訓(xùn)練；制定階段性英語(yǔ)專業(yè)要求，并按期進(jìn)行考核。
�、雀鲗I(yè)組負(fù)責(zé)抓“一門嫻熟精湛的立業(yè)技能”工作。
把技能教學(xué)作為學(xué)校整個(gè)教學(xué)工作的核心內(nèi)容，根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況，不斷改善實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備資金的投入，保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)所必須的硬件支持；每年暑期安排所有專業(yè)課教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉一個(gè)月，安排部分專業(yè)課骨干教師出國(guó)培訓(xùn)，積極參加各類“四新”培訓(xùn)，鼓勵(lì)專業(yè)課教師參加高級(jí)工、技師等技能培訓(xùn)和考核，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力培養(yǎng)“雙師型”教師，為保證實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行提供必要的技術(shù)支撐；進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)接軌，開展校企合作、工學(xué)結(jié)合，校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)生有一定的操作時(shí)間，掌握相應(yīng)的工藝流程；加強(qiáng)對(duì)技能教學(xué)管理與考核的力度，每學(xué)期對(duì)學(xué)生都進(jìn)行技能考核，并把技能成績(jī)納入學(xué)生的學(xué)期考核中。
3、嚴(yán)格考核。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)各組進(jìn)行督查，并與各組年終目標(biāo)考核掛鉤。各組要嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，制定難易適度的考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，確�？己速|(zhì)量。
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