(精華)實(shí)施方案6篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案 篇1
近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時(shí)有發(fā)生,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和處理,縣教育和體育局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定在全縣教體系統(tǒng)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理。根據(jù)州教育和體育局、州人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)〈校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號(hào))要求,特制定本方案:
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查,進(jìn)一步加強(qiáng)安全、法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、組織機(jī)構(gòu)
為確保全縣中小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作的有效開(kāi)展,縣教育和體育局成立校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由教體局局長(zhǎng)譚子好任組長(zhǎng),原教育局副局長(zhǎng)向子權(quán)、縣人民政府主任督學(xué)姚本桂任副組長(zhǎng),各股室站主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校安股,梅光發(fā)同志兼任辦公室主任,章長(zhǎng)林同志兼任副主任,負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)、督促、檢查校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作開(kāi)展情況。
三、治理范圍
全縣中小學(xué)校
四、安排及要求
全縣校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理從20xx年6月上旬開(kāi)始,12月底結(jié)束,分三個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:動(dòng)員部署階段(6月上旬)
各學(xué)校要根據(jù)本方案要求和本地實(shí)際,迅速制定校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案,抓緊動(dòng)員部署。
第二階段:組織實(shí)施階段(6月下旬—7月)
1.開(kāi)展教育。各校要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
3.加強(qiáng)預(yù)防。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的'電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
4.及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。
5.監(jiān)督指導(dǎo)?h督導(dǎo)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)治理全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與校方溝通,做好記錄并及時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)部門(mén)報(bào)告。
第三階段:組織檢查階段(9月—12月)
1.學(xué)校自查。各校要對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底,建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬;要對(duì)專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查和總結(jié),于6月30日前形成自查報(bào)告并報(bào)縣教育和體育局校安股、教育督導(dǎo)室。
2.專(zhuān)項(xiàng)督查?h教體局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織督查組于9月1日至7日對(duì)全縣各學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行督查。督查后形成督查報(bào)告報(bào)送州教體局、州人民政府督導(dǎo)室。專(zhuān)項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào),追究問(wèn)責(zé)并督促整改。
省教育廳、省委教育工委、省教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將于10月—11月,組織督查組對(duì)各地專(zhuān)項(xiàng)治理情況采取明察和暗訪的方式進(jìn)行督查,12月,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將組織督察組,對(duì)各地專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行實(shí)地督查,請(qǐng)各學(xué)校務(wù)必高度重視。
實(shí)施方案 篇2
新課標(biāo)明確規(guī)定了綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)必修課程,包括研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐四個(gè)部分。特別是研究性學(xué)習(xí)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中課時(shí)最多,占有重要地位。開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí),對(duì)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,獲取直接經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,提高學(xué)生的綜合能力,具有重要作用。為了全面落實(shí)課程計(jì)劃,特制訂《**初中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》。
一、研究性學(xué)習(xí)的目的和意義
1.什么是研究性學(xué)習(xí)
研究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)校有目的、有計(jì)劃、有組織地讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,掌握基本的科學(xué)方法,提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的新型必修課程。
研究性學(xué)習(xí)是以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),采用類(lèi)似科學(xué)研究的方法,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)方式。
2.目的和意義
。1)促進(jìn)每個(gè)學(xué)生心身健康發(fā)展,培養(yǎng)良好品德,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。
。2)倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn)等多種學(xué)習(xí)活動(dòng),改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人。
。3)加強(qiáng)課程內(nèi)容與現(xiàn)代社會(huì)、科技發(fā)展及學(xué)生生活之間的聯(lián)系。
。4)促進(jìn)教材多樣化,逐步落實(shí)學(xué)校對(duì)教材的選擇權(quán)。
。5)促進(jìn)既關(guān)注結(jié)果更加重視過(guò)程的評(píng)價(jià)體系的建立。
研究性學(xué)習(xí)與其它學(xué)科課程的整合,將會(huì)推進(jìn)以加強(qiáng)德育為靈魂,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。
3.研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
。1)、開(kāi)放性
實(shí)施主體開(kāi)放(師生、專(zhuān)家、家長(zhǎng));
活動(dòng)時(shí)間開(kāi)放(分散與集中課時(shí)雙結(jié)合);
活動(dòng)空間開(kāi)放(教室、學(xué)校功能室、校外廠企、街道、景觀等);
學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)放(學(xué)科、社會(huì)、生活、課題、活動(dòng)設(shè)計(jì)……);
學(xué)習(xí)手段開(kāi)放(讀書(shū)、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、實(shí)地考察、討論等);
研究方式開(kāi)放(參觀、訪問(wèn)、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、資料收集);
成果表達(dá)開(kāi)放(論文、報(bào)告、方案、展品……);
。2)、探索性
研究性學(xué)習(xí)從研究范圍的確定、研究目標(biāo)的定位、研究過(guò)程的安排、研究方法的采用、研究成果的表現(xiàn),都由學(xué)生在教師指導(dǎo)下“探究”完成。
(3)、實(shí)踐性
“研究性學(xué)習(xí)”是“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程板塊之一,說(shuō)明它的特征是實(shí)踐性,而且在學(xué)習(xí)內(nèi)容上看,研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)和生活體驗(yàn)的聯(lián)系。因此,要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,親身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“綜合性、實(shí)踐性、自主性和開(kāi)放性”是研究性學(xué)習(xí)的主要特征。與以往課程相比,在目標(biāo)定位、內(nèi)容選擇、組織實(shí)施、考核評(píng)價(jià)以及師生關(guān)系上都有其特點(diǎn)。
4.研究性學(xué)習(xí)課程模式
根據(jù)研究課題內(nèi)容難易、時(shí)間長(zhǎng)短、組織形式的不同,研究性學(xué)習(xí)有三個(gè)不同的課程模式:專(zhuān)題研究型、小課題研究型和主題綜合型。
二、研究性學(xué)習(xí)的具體操作要求
1.注意把握研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)
。1)注重培養(yǎng)學(xué)生的收集信息和處理能力。
。2)激活各科學(xué)習(xí)中的知識(shí)儲(chǔ)存,嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用。
。3)強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的`創(chuàng)新精神,獲得來(lái)自參與研究探索的積極體驗(yàn)。
。4)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。
。5)發(fā)展學(xué)生合作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。
2、正確把握研究性學(xué)習(xí)的性質(zhì)
。1)問(wèn)題性——呈現(xiàn)一個(gè)需要學(xué)習(xí)、探究的問(wèn)題(專(zhuān)題或課題)。
(2)開(kāi)放性——時(shí)間安排、主題確定、研究視角、方法運(yùn)用、結(jié)果表達(dá),均有相當(dāng)大的靈活度。
(3)綜合性——圍繞專(zhuān)題組織多方面、跨學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容。
。4)社會(huì)性——關(guān)注理論知識(shí)與社會(huì)生活的聯(lián)系。
。5)實(shí)踐性——在探究實(shí)踐中獲得積極情感體驗(yàn)。
3.精心設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)
不同的研究性學(xué)習(xí)課程模式具有不同的教學(xué)環(huán)節(jié)。
專(zhuān)題研究型。專(zhuān)題研究型是指研究?jī)?nèi)容比較單一、所用課時(shí)數(shù)較少,一個(gè)教學(xué)班研究同一課題內(nèi)容的課程模式。屬于研究性學(xué)習(xí)的初級(jí)層次。
這種模式的教學(xué)環(huán)節(jié)包括:
、龠x擇學(xué)生感興趣、結(jié)合師生實(shí)際、便于發(fā)揮學(xué)生自主性的課題;
、谠诮處煹囊龑(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究活動(dòng);
③以突出學(xué)生在探究過(guò)程中的體驗(yàn)為主的課題小結(jié)、評(píng)價(jià)。
。2)小課題研究型
小課題研究,是指教師在對(duì)學(xué)生提出的研究課題整理歸納的基礎(chǔ)上,確定幾個(gè)課題,在一個(gè)教學(xué)班或一個(gè)年級(jí)內(nèi)的學(xué)生以個(gè)人或小組的形式進(jìn)行探究的課程模式。
這類(lèi)模式的教學(xué)環(huán)節(jié)有:
、僬T發(fā)學(xué)生的好奇心,激勵(lì)學(xué)生自主選擇課題;
、谥笇(dǎo)教師對(duì)學(xué)生自選課題的篩選、課題確定、成立
課題組;
、垡詫W(xué)生為主體的探究活動(dòng);
④課題小結(jié)與探究成果展示;
。3)主題綜合型
主題綜合型,是指每學(xué)期全年級(jí)設(shè)立統(tǒng)一的范圍寬廣的主題,通過(guò)對(duì)學(xué)生在同一主題下自選小課題的篩選,分設(shè)若干各子課題,以小課題組為單位的自主、開(kāi)放式的探究過(guò)程。
主題綜合型課題的探究過(guò)程包括:
、俳M織輔導(dǎo)報(bào)告、班級(jí)布置與動(dòng)員;
、趥(gè)人選擇題目、擬訂計(jì)劃、方案;
、郯嘀魅纬鯇、合并相近題目,公布經(jīng)年級(jí)篩選、綜合的課題名稱(chēng);
④學(xué)生自由組成小課題組,在小課題組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下共同設(shè)計(jì)調(diào)查方案;
、蓍_(kāi)題報(bào)告、方案評(píng)審;
、扌〗M實(shí)施、教師監(jiān)控、參與、指導(dǎo);
⑦撰寫(xiě)研究報(bào)告,小組、個(gè)人總結(jié);
、喟嗉(jí)展示、同學(xué)評(píng)議、自評(píng);
⑨答辯會(huì)、年級(jí)報(bào)告會(huì),形式多樣的研究成果的交流;
、饨處熢u(píng)定成級(jí),年級(jí)總結(jié),
在實(shí)施研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,不論采用那種研究性學(xué)習(xí)課程模式,都要體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)方式的特征:一是預(yù)期性,即通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)處理預(yù)期出現(xiàn)的新情況、解決新問(wèn)題的能力;二是主動(dòng)性,即讓學(xué)生對(duì)知識(shí)和生活的主動(dòng)接近和參與精神得到體現(xiàn)。都要做到:突出學(xué)生的探究過(guò)程和獲得感悟、體驗(yàn),重在知識(shí)的應(yīng)用而不是學(xué)習(xí)。通過(guò)探究活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生的綜合能力;增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、使命感。
實(shí)施方案 篇3
為加強(qiáng)醫(yī)院精神文明建設(shè),將我院逐步建設(shè)成為無(wú)煙醫(yī)院,營(yíng)造良好的醫(yī)療工作環(huán)境,結(jié)合我院實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。
一、控?zé)煹哪康?/strong>
為患者和醫(yī)院職工創(chuàng)造健康良好的就診和工作環(huán)境。提高醫(yī)務(wù)人員戒煙意識(shí),掌握戒煙方法和技巧,降低醫(yī)務(wù)人員的吸煙率,保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的身體健康。完善醫(yī)院控?zé)熤贫龋⒖茖W(xué)的醫(yī)院控?zé)熌J,推?dòng)醫(yī)院控?zé)煿ぷ鞒掷m(xù)開(kāi)展。
二、創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院目標(biāo)
1、醫(yī)務(wù)人員率先戒煙,創(chuàng)造醫(yī)院無(wú)煙環(huán)境,并積極參與社會(huì)控?zé)煿ぷ鳌?/p>
2、早日達(dá)到《“無(wú)煙醫(yī)院”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,爭(zhēng)創(chuàng)“無(wú)煙醫(yī)院”。
三、目標(biāo)人群
。ㄒ唬└深A(yù)對(duì)象:全院職工。
。ǘ┬麄鞲采w對(duì)象:病人及病人家屬。
四、實(shí)施步驟及辦法
。ㄒ唬(zhǔn)備階段 (1月-3月)
1、成立醫(yī)院控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院實(shí)施方案。
3、召開(kāi)創(chuàng)建“無(wú)煙醫(yī)院”控?zé)煿ぷ鲃?dòng)員會(huì),部署創(chuàng)建工作。
。ǘ⿲(shí)施階段 (4月-20xx年12月)
1、建立科室控?zé)煿ぷ餍〗M。由各科室成立控?zé)煿ぷ餍〗M,負(fù)責(zé)相關(guān)科室控?zé)煿ぷ鳌?/p>
2、醫(yī)院設(shè)立控?zé)熜麄鲉T、控?zé)煻綄?dǎo)員和巡視檢查員。
3、制定控?zé)煿ぷ髦贫龋責(zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度及獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn),將控?zé)焹?nèi)容納入醫(yī)院工作計(jì)劃,并做好控?zé)煿ぷ饔涗洝?/p>
4、制定醫(yī)院控?zé)煷胧?/p>
。1)院內(nèi)工作場(chǎng)所有明顯的.禁止吸煙標(biāo)志。
。2)院內(nèi)所有的室內(nèi)不擺放煙具、煙灰缸。
(3)醫(yī)院職工、病人及家屬不得在辦公室、病房及戶(hù)內(nèi)樓道吸煙。
。4)組織控?zé)熜麄鹘逃顒?dòng)。利用院內(nèi)局域網(wǎng)、宣傳欄、院報(bào)、展板等進(jìn)行控?zé)熜麄鹘逃?/p>
(5)對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行控?zé)熤R(shí)、控?zé)煼椒ê图记膳嘤?xùn)。
。 6)院區(qū)設(shè)立戶(hù)外吸煙區(qū)。
。7)不接受煙草商資助和采用任何標(biāo)明有煙草廣告的物品。
。8)醫(yī)院內(nèi)小賣(mài)部不出售煙草制品。
(9)設(shè)立戒煙醫(yī)生和戒煙電話。
五、評(píng)估、總結(jié)與表彰
醫(yī)院控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組按照實(shí)施方案與無(wú)煙科室標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、評(píng)估與總結(jié)表彰,將檢查評(píng)估結(jié)果納入年終獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,并將控?zé)煿ぷ鲌?zhí)行情況形成書(shū)面材料上報(bào)。
實(shí)施方案 篇4
為深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì)和省、市有關(guān)會(huì)議精神,切實(shí)加強(qiáng)幼兒園黨支部建設(shè),不斷提高我園黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)全園黨員立足崗位,敬業(yè)奉獻(xiàn),不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境,按照局黨委關(guān)于開(kāi)展品牌創(chuàng)建工作的部署,園黨支部開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng),結(jié)合工作實(shí)際,制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
幼兒園黨建品牌以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心,以圓滿(mǎn)完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)為目標(biāo),以服務(wù)師幼為重點(diǎn),以加強(qiáng)組織建設(shè)為保證,以樹(shù)立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),緊緊圍繞中心任務(wù),全面推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè),努力把我園黨支部建設(shè)成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師幼、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘,永葆黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性,為推進(jìn)幼兒園改革和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和精神動(dòng)力。
二、黨建品牌名稱(chēng)
“紅心向黨、傾情幼教”
三、黨建品牌理念
“用心養(yǎng)育,用愛(ài)教育”
用心養(yǎng)育:正處在生長(zhǎng)發(fā)育期的幼兒是稚嫩的,需要幼兒園全體黨員教師們的精心呵護(hù),因此我園倡導(dǎo)全體黨員教師們都能以愛(ài)孩子為工作前提做好保育工作,讓孩子在幼兒園這個(gè)溫暖的家園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
用愛(ài)教育:幼兒教育是充滿(mǎn)藝術(shù)和智慧的工作,在教育中需要黨員教師靈活、創(chuàng)造性的展開(kāi),我園倡導(dǎo)黨員教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業(yè)務(wù)、精心組織教學(xué)活動(dòng)、耐心對(duì)待每一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)。通過(guò)全體教職工的用愛(ài)養(yǎng)育、用心教育,不斷提高我園的保育教育質(zhì)量,為辦人民滿(mǎn)意的幼教事業(yè)作出我園的貢獻(xiàn)。
四、黨建品牌內(nèi)涵
作為幼兒教師,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,為了我們可愛(ài)的孩子們,我們共同捧著一份親情,一分友情,一分真情投身于這“為人師、如人母”的崇高的事業(yè)中,讓我們的寶寶,從這開(kāi)始他(她)美麗的人生。園黨支部把“紅心向黨,傾情幼教”作為黨建品牌,充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。以情促教,用“五心”(愛(ài)心、熱心、耐心、誠(chéng)心、細(xì)心)——共同撐起黨員教師心中的一片藍(lán)天,把黨的陽(yáng)光灑向每一個(gè)孩子。
五、目標(biāo)任務(wù)
以促進(jìn)幼教事業(yè)發(fā)展為目標(biāo),充分的發(fā)揮園黨支部的戰(zhàn)頭堡壘作用,開(kāi)展以“用心點(diǎn)亮希望,用愛(ài)播灑陽(yáng)光”為主題的教育活動(dòng),打造一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的“復(fù)合型”黨員教師隊(duì)伍,不斷提升辦園品質(zhì),努力建設(shè)一個(gè)讓家長(zhǎng)放心,孩子開(kāi)心的綠色家園。
六、主要措施
1、開(kāi)展品牌形象設(shè)計(jì)活動(dòng)
根據(jù)“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌名稱(chēng),發(fā)動(dòng)幼兒園全體教師對(duì)品牌標(biāo)識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng),并將設(shè)計(jì)方案面向教師進(jìn)行討論;收集意見(jiàn)后進(jìn)行修改,確定后公開(kāi)發(fā)布品牌標(biāo)識(shí),并在幼兒園的宣傳欄、網(wǎng)站等進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道。
2、開(kāi)展黨員先鋒崗和黨員承諾活動(dòng)
老黨員與新教師“手拉手”結(jié)隊(duì)帶動(dòng)教師全面貫徹黨的幼教方針,全面提高素質(zhì)教育。不斷探索辦園有特色、班級(jí)有特點(diǎn)、孩子有特長(zhǎng)的辦園之路。以“幼兒發(fā)展”為核心,以“保教并重”為原則,以“愛(ài)”為園訓(xùn),培養(yǎng)孩子“健康又自信、禮貌會(huì)交往、好奇愛(ài)探索、獨(dú)立能合作”良好品質(zhì)。
3、幼兒園黨支部開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗,爭(zhēng)做黨員先鋒崗”活動(dòng)
在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在教師范圍內(nèi)開(kāi)展“教學(xué)示范崗”、“師德標(biāo)兵崗”、后勤人員范圍內(nèi)開(kāi)展“服務(wù)示范崗”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。以開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛(ài)孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結(jié)對(duì)等活動(dòng)為載體,全面提高服務(wù)質(zhì)量。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學(xué)習(xí)強(qiáng)素
質(zhì),帶頭創(chuàng)新?tīng)?zhēng)一流,帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn),帶頭自律樹(shù)形象,努力成為工作的`模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手,服務(wù)的標(biāo)兵,以自身良好的形象影響和帶動(dòng)身邊的群眾。
七、品牌創(chuàng)建的組織實(shí)施和監(jiān)督保障
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保品牌質(zhì)量
幼兒園成立“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,黨支部書(shū)記張琳琳為組長(zhǎng),支部委員任組員。創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教研室。在創(chuàng)建黨建品牌過(guò)程中,黨組織應(yīng)提高凝聚力、號(hào)召力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,成為組織信賴(lài)、群眾擁護(hù)、業(yè)績(jī)突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機(jī)制,結(jié)合我園具體工作要求,在制度上保證品牌建設(shè)的有效開(kāi)展。
2、宣傳動(dòng)員,明確目的意義
做好黨建品牌的學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員工作,讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建品牌是黨組織建設(shè)的需要,也是不斷提高我園教育教學(xué)質(zhì)量的需要。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì),利用好標(biāo)語(yǔ)、廣播、網(wǎng)絡(luò),積極營(yíng)造創(chuàng)建氛圍,使創(chuàng)建工作在我園造成較大的影響。
3、創(chuàng)新服務(wù),彰顯品牌個(gè)性
在創(chuàng)建黨建品牌過(guò)程中要發(fā)揮自身個(gè)性,“個(gè)性”就是特色,特色就是生命。幼教中心黨支部發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優(yōu)勢(shì),開(kāi)展各種特色活動(dòng),更好地服務(wù)于黨建品牌建設(shè)。要利用多種形式,打造真正適合我園發(fā)展的特色黨建品牌,并在特色范圍,特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。
八、品牌創(chuàng)建主要步驟
第一階段:準(zhǔn)備階段。
學(xué)習(xí)文件精神,起草初步方案,組織討論提煉品牌名稱(chēng)、內(nèi)涵和理念,設(shè)計(jì)品牌標(biāo)識(shí),向教育黨委提交申報(bào)表和創(chuàng)建方案。
第二階段:部署創(chuàng)建與宣傳推廣。
部署動(dòng)員創(chuàng)建工作,討論并發(fā)布品牌標(biāo)識(shí),大力宣傳推廣品牌名稱(chēng)、標(biāo)識(shí)、內(nèi)涵和理念,組織開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng),形成濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍,培育品牌。
第三階段:發(fā)展與完善品牌。
在品牌創(chuàng)建過(guò)程中,進(jìn)一步完善監(jiān)督保障制度與機(jī)制,加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度,跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門(mén)和黨員的工作作風(fēng)、工作質(zhì)量與效率等情況;著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn),不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)工作,堅(jiān)持把黨建品牌的創(chuàng)建活動(dòng)推向深入;持續(xù)營(yíng)造品牌創(chuàng)建氛圍,鞏固黨員的品牌意識(shí)、服務(wù)意識(shí),不斷發(fā)展與完善品牌。
實(shí)施方案 篇5
【摘要】本文主要研究應(yīng)用型本科教育模式下廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法的具體實(shí)施方案。
【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型;廣告學(xué);競(jìng)標(biāo)模擬;實(shí)施方案
第一,研究?jī)?nèi)容。競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法的具體實(shí)施方案及流程是本文重點(diǎn)研究的內(nèi)容。應(yīng)用型本科教育模式下廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法是指適應(yīng)于廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)法,這種教學(xué)方法有別于傳統(tǒng)的教學(xué)法,它將競(jìng)標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)搬進(jìn)教室,讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中了解廣告公司的廣告業(yè)務(wù)模式。這種模擬教學(xué)法適合高校廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)廣泛推廣使用,符合國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃提出的“強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力”及“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力”的要求。本課題旨在完成一套適用于廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)用型教學(xué)方法。
第二,研究程序。首先,分析競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法的可行性,了解課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展情況,明確課題研究的意義及主要內(nèi)容。其次,制定課題的研究過(guò)程,擬定課題的基本思路,確定研究方法及手段。再次,研究課題的具體實(shí)施方案,提出實(shí)施研究的具體步驟及階段研究重點(diǎn)內(nèi)容。最后,對(duì)實(shí)施過(guò)程中獲得的階段性研究成果進(jìn)行分析總結(jié),并完成相應(yīng)的研究報(bào)告,根據(jù)研究所得內(nèi)容撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。
第三,具體實(shí)施方案。一是確定教學(xué)實(shí)施主體。競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法需要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)踐研究,選好教學(xué)實(shí)施主體對(duì)教學(xué)研究具有不可忽視的意義。本課題的教學(xué)實(shí)施主體為我校在校生,視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)學(xué)生。本屆學(xué)生分為兩個(gè)自然班,1班19人、2班18人,適合進(jìn)行教學(xué)對(duì)比研究。二是確定教學(xué)課程及內(nèi)容。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的研究,課題組最終確定將廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目課程作為課題的教學(xué)課程。開(kāi)課前,課題組教師將針對(duì)現(xiàn)階段廣告的發(fā)展及社會(huì)需求確定廣告項(xiàng)目的具體內(nèi)容,制訂細(xì)致可行的教學(xué)計(jì)劃。依據(jù)教學(xué)計(jì)劃完成傳統(tǒng)教學(xué)及競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)的相關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備,并擬定招標(biāo)條件及招標(biāo)公告。同時(shí),邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家及教育專(zhuān)家參與完成學(xué)習(xí)效果問(wèn)卷調(diào)查的制定。三是兩種教學(xué)法分別授課。任課教師在教學(xué)過(guò)程中采取兩種不同的教學(xué)方案分別進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。20xx廣告1班采取傳統(tǒng)教學(xué)法教學(xué),20xx廣告2班采取競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法教學(xué)。及時(shí)收集教學(xué)回饋信息,定期發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,得到最為真實(shí)準(zhǔn)確的一手研究材料。四是對(duì)比總結(jié)教學(xué)結(jié)果。在教學(xué)完成后,將教學(xué)過(guò)程中收集的一手材料進(jìn)行整理研究。對(duì)比兩種教學(xué)方法下學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果,完成對(duì)比研究。總結(jié)兩種教學(xué)方法的差別及各自的`優(yōu)劣勢(shì),指出本次競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。五是完成課題結(jié)項(xiàng)報(bào)告。根據(jù)得到的研究結(jié)果,對(duì)競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法進(jìn)行優(yōu)化完善,提出一套能夠?qū)嶋H操作的系統(tǒng)教學(xué)法。整理、歸納課題的數(shù)據(jù)、材料,依據(jù)課題的開(kāi)題報(bào)告逐項(xiàng)完成各項(xiàng)內(nèi)容,最終形成課題的結(jié)項(xiàng)報(bào)告。
第四,保證措施。學(xué)術(shù)保障。課題組負(fù)責(zé)人及成員均具有較豐富的科研經(jīng)驗(yàn),先后承擔(dān)多項(xiàng)省級(jí)科研課題,三項(xiàng)課題已圓滿(mǎn)結(jié)項(xiàng)。本課題小組由教授、講師組成,全部具有碩士以上學(xué)歷,發(fā)表教研、科研論文十余篇。措施保障。我校重視科研、教研,經(jīng)常邀請(qǐng)教學(xué)專(zhuān)家和科研專(zhuān)家來(lái)校做報(bào)告。同時(shí),學(xué)校制定了科研、教研管理和激勵(lì)制度,極大地調(diào)動(dòng)起課題組成員的科研積極性。我校圖書(shū)館、電子圖書(shū)館藏量豐富,現(xiàn)代化研究設(shè)備和科研手段齊全,為本課題的研究提供了充分的資料及設(shè)備條件。另外,課題組負(fù)責(zé)人及成員長(zhǎng)期扎根教學(xué)一線,科研實(shí)力過(guò)硬,為課題研究的實(shí)施提供了很大的便利。
參考文獻(xiàn)
。1]王海燕.案例教學(xué)法在廣告學(xué)本科教學(xué)中的運(yùn)用反思[J].福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào),20xx(7)
。2]任麗華.廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目式教學(xué)法與學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)[J].遼寧科技學(xué)院學(xué)報(bào),20xx(6)
。3]馬麗.創(chuàng)業(yè)教學(xué)法在廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)中的探索[J].才智,20xx(10)
實(shí)施方案 篇6
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為扎實(shí)開(kāi)展好此次活動(dòng),我局成立以局長(zhǎng)何青松為組長(zhǎng),其他局領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作,其他各股室、服務(wù)中心為活動(dòng)成員單位。
二、活動(dòng)主題
美環(huán)境,講文明,樹(shù)新風(fēng),出陋習(xí),文明禮儀進(jìn)機(jī)關(guān)。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)將文明禮儀進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)等結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮黨員示范帶動(dòng)作用,大力弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,倡導(dǎo)文明新風(fēng),提升文明素養(yǎng),提高文明水平,加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐,美化城鄉(xiāng)環(huán)境,加快宜居宜業(yè)縣美麗縣城建設(shè)步伐。
四、方法步驟
。ㄒ唬⿵V泛開(kāi)展文明禮儀宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年8月至12月。
2.活動(dòng)地點(diǎn):經(jīng)信局。
3.參加人員:全局干部職工。
4.活動(dòng)形式:以“文明禮儀我示范,服務(wù)效能再提升”為主題,以櫥窗、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)、信息等為載體,對(duì)文明禮儀知識(shí)進(jìn)行宣傳;組織干部職工觀看文明禮儀教育片,并開(kāi)展討論活動(dòng),深化全局機(jī)關(guān)干部對(duì)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。
5.注意事項(xiàng):立足本職工作,豐富宣傳載體,營(yíng)造濃厚氛圍;集中學(xué)習(xí)后要及時(shí)開(kāi)展討論,并做好相關(guān)記錄;加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)圖片資料的收集整理上報(bào)工作。
(二)開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年8月至12月
2.活動(dòng)地點(diǎn):局機(jī)關(guān)、縣城企業(yè)主要住宿樓及辦公區(qū)域。
3.參加人員:黨員志愿者服務(wù)隊(duì)。
4.活動(dòng)形式:參加人員2人1組,發(fā)揮黨員干部的示范帶動(dòng)作用,在規(guī)定地點(diǎn)開(kāi)展文明勸導(dǎo)和環(huán)境衛(wèi)生治理活動(dòng),著重對(duì)辦公室高聲喧嘩、辦公用品胡亂擺放、公眾場(chǎng)所抽煙、不遵守交通秩序、亂扔垃圾、隨地吐痰、亂搭亂建、亂停亂放等不文明行為予以勸導(dǎo);對(duì)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清掃,清楚衛(wèi)生死角,樹(shù)立機(jī)關(guān)干部良好的社會(huì)形象,深化文明禮儀進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。
5.注意事項(xiàng):強(qiáng)化對(duì)參加人員的紀(jì)律要求;黨員志愿者在勸導(dǎo)中用語(yǔ)文明,以理服人;加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)圖片資料的收集整理上報(bào)工作。
。ㄈ╅_(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽
1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月。
2.活動(dòng)地點(diǎn):經(jīng)信局。
3.參加人員:全局干部職工。
4.活動(dòng)形式:以組織全局干部職工在試卷上作答的形式進(jìn)行。
5.注意事項(xiàng):各股室、服務(wù)中心賽前要組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理相關(guān)知識(shí);加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)圖片資料的收集整理。
。ㄋ模╅_(kāi)展低碳經(jīng)濟(jì)與低碳生活活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月至12月。
2.活動(dòng)地點(diǎn):經(jīng)信局。
3.參加人員:全局干部職工。
4.活動(dòng)形式:圍繞機(jī)關(guān)節(jié)能降耗工作,引導(dǎo)干部職工從在日常工作和生活中節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電做起,深入推進(jìn)文明機(jī)關(guān)建設(shè),提升機(jī)關(guān)形象。
5.注意事項(xiàng):活動(dòng)前,各股室、服務(wù)中心組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能減排知識(shí);活動(dòng)中,辦公室強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的違反節(jié)能降耗有關(guān)規(guī)定的行為要及時(shí)糾正;加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)圖片資料的.收集整理工作。
五、活動(dòng)要求
。ㄒ唬└叨戎匾,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各股室、服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要高度重視此次活動(dòng),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),由書(shū)記、局長(zhǎng)負(fù)總則,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,落實(shí)專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)辦。結(jié)合本部門(mén)工作實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)方案,確;顒(dòng)取得實(shí)效。
。ǘ﹪(yán)守紀(jì)律,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)督察。
活動(dòng)中黨員志愿者要統(tǒng)一佩戴黨員自愿者胸牌;辦公室要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況的現(xiàn)場(chǎng)督查,確保政令暢通。
。ㄈ⿵(qiáng)化宣傳,加強(qiáng)信息報(bào)送。
各股室、服務(wù)中心要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)資料的收集整理工作,及時(shí)提煉本部門(mén)好的做法,挖掘先進(jìn)典型人物事跡,并及時(shí)上報(bào)辦公室。
。ㄋ模⿵(qiáng)化工作措施,健全長(zhǎng)效機(jī)制。
采取有效措施,對(duì)落實(shí)不力的單位和不文明的人和事進(jìn)行曝光、通報(bào)。加強(qiáng)監(jiān)督力度,不斷建立健全工作制度和長(zhǎng)效機(jī)制。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章:
實(shí)施方案02-27
實(shí)施方案02-27
實(shí)施方案02-27
實(shí)施方案02-28
實(shí)施方案02-28
實(shí)施方案02-28
實(shí)施方案02-28
實(shí)施方案03-02
實(shí)施方案03-02
實(shí)施方案03-02