實(shí)施方案匯總【5篇】
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
為營(yíng)造文明、安全、和諧、衛(wèi)生的宿舍環(huán)境，加強(qiáng)宿舍建設(shè),提高宿舍品味,充分發(fā)揮學(xué)生 “自我教育、自我服務(wù)、自我管理”的功能，經(jīng)研究決定開(kāi)展“星級(jí)寢室”評(píng)定活動(dòng)。
一、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成 員：z
二、星級(jí)寢室評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
1.每月評(píng)為優(yōu)秀寢室的記A，全期累計(jì)5A者為五星級(jí)寢室（按寢室總數(shù)5%評(píng)定）；
2.每月評(píng)為優(yōu)秀寢室的記A，全期累計(jì)得4A者為四星級(jí)寢室（按寢室總數(shù)10%評(píng)定）；
3.每月評(píng)為優(yōu)秀寢室的記A，全期累計(jì)得3A者為三星級(jí)寢室（按寢室總數(shù)20%評(píng)定）；
4.在元月14日至20日周評(píng)比中未獲得A等的寢室，在此次評(píng)比中一票否決。
5.此次評(píng)定含元月份評(píng)價(jià)。
三、評(píng)選條件
1、政治思想好：寢室長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們堅(jiān)持講文明、講禮貌，做到語(yǔ)言美、行為美，能互相團(tuán)結(jié)、和睦相處。遵守社會(huì)公德，關(guān)心文明宿舍建設(shè)，積極參加宿舍的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)等；
2、清潔衛(wèi)生好：室內(nèi)清潔、物品整齊、空氣新鮮、不亂丟瓜果皮殼和紙屑，講究個(gè)人衛(wèi)生等；
3、遵規(guī)守紀(jì)好：嚴(yán)格遵守作息制度，不在宿舍和樓道內(nèi)喧嘩、打鬧、不擅自留宿客人等；
4、學(xué)習(xí)氣氛好：寢室學(xué)習(xí)氣氛濃厚，成員學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有較強(qiáng)的鉆研精神等；
5、文體活動(dòng)開(kāi)展好：堅(jiān)持鍛煉身體。自覺(jué)參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷提高思想文化素質(zhì)；
6、愛(ài)護(hù)公物好。自覺(jué)愛(ài)護(hù)室內(nèi)公共財(cái)物，不在室內(nèi)私拉亂接；節(jié)約用水，不浪費(fèi)糧食等。
四、評(píng)定細(xì)則
1、按照《陽(yáng)瀏一中“文明寢室”檢查評(píng)比細(xì)則》和《陽(yáng)瀏一中寢室紀(jì)律評(píng)分細(xì)則》要求綜合評(píng)定；
2、有嚴(yán)重違紀(jì)（打架斗毆、、未假外出等）現(xiàn)象的寢室，在評(píng)定中實(shí)行一票否決。
五、獎(jiǎng)懲措施
對(duì)星級(jí)寢室評(píng)定中涌現(xiàn)出的.星級(jí)寢室予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)表現(xiàn)不好的宿舍和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)和曝光。具體辦法如下:
1、五星級(jí)寢室，頒發(fā)五星級(jí)寢室榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)目標(biāo)管理分0.5分并給予寢室成員獎(jiǎng)勵(lì)；
2、四星級(jí)寢室，頒發(fā)四星級(jí)寢室榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)目標(biāo)管理分0.4分并給予寢室成員獎(jiǎng)勵(lì)；
3、三星級(jí)寢室，頒發(fā)三星級(jí)寢室榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)目標(biāo)管理分0.3分并給予寢室集體獎(jiǎng)勵(lì)；
4、對(duì)于衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律特別差的寢室進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并限期整頓。
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了更好利用我校國(guó)家級(jí)課題《學(xué)校文明禮儀普及教育與提高學(xué)生素質(zhì)》的研究成果，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則（修訂）》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，真正突出德育教育的首要地位，切實(shí)改變目前師生存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升華杰雙語(yǔ)學(xué)校師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境，現(xiàn)制定我校文明禮儀教育校本課程實(shí)施方案。
二、活動(dòng)意義
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活中和相互交往中逐漸形成的，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。文明禮儀教育以滿(mǎn)足學(xué)校需要為切入點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生主體健康發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用，遵從德育教育從認(rèn)知、自覺(jué)規(guī)范到行為自律的教育過(guò)陳，積極開(kāi)展德育實(shí)踐，對(duì)于學(xué)校文明習(xí)慣的養(yǎng)成有著十分重要的意義。
三、活動(dòng)內(nèi)容
在我校進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育，就是教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”“學(xué)會(huì)相處”，教學(xué)生學(xué)會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會(huì)生活規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。我們將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個(gè)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)禮儀
讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，通過(guò)自學(xué)我校的《文明禮儀行為規(guī)范》校本課程，提高學(xué)生自身素質(zhì)。
�。ǘ⿲�(shí)踐禮儀
讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來(lái)，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。各班級(jí)開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)禮儀學(xué)習(xí)，評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵。
�。ㄈ┱故径Y儀
通過(guò)開(kāi)展校園禮儀知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事，評(píng)選班級(jí)各項(xiàng)“禮儀之星”活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。
�。ㄋ模┬麄鞫Y儀
通過(guò)校本課程培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳，營(yíng)造手拉手、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。
四、活動(dòng)安排：
以校園禮儀為重要內(nèi)容，以校本課程為線索，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)；主動(dòng)問(wèn)好；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不說(shuō)臟話(huà)；不隨地吐痰等方面的禮儀行為。我校要依托學(xué)校文化建設(shè)的.平臺(tái)，策劃、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有學(xué)校特色的文明禮儀規(guī)范。
第一階段（10月份）：學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，向不文明行為告別
1、各班組織開(kāi)展“學(xué)禮儀、講美德，做文明學(xué)生”主題班團(tuán)會(huì)，進(jìn)行大討論，有計(jì)劃開(kāi)好校本課程。
2、開(kāi)展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生網(wǎng)上或書(shū)報(bào)雜志等收集相關(guān)資料，各班整理并編寫(xiě)出校本課程學(xué)習(xí)體會(huì)。
3、年級(jí)組織進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽和表彰。
4、舉行“校園不文明行為圖片展”
5、舉行“中華傳統(tǒng)美德”專(zhuān)題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神和文化精神的教育，從文明的意識(shí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行根本性的滲透。
6、全校各班舉行“文明承諾一句話(huà)”活動(dòng)，全校師生針對(duì)文明行為的某個(gè)方面，做出自己的承諾，寫(xiě)下來(lái)在全班公布，師生、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督。
第二階段（11月份）：體驗(yàn)禮儀內(nèi)涵
1、舉行一次校園禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、進(jìn)行一次“文明禮儀手抄報(bào)”大匯展。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)禮儀內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。
3、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”踐行活動(dòng)。
�、佟淖詈�(jiǎn)單的坐立行、語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言等方面入手開(kāi)展“文明舉止伴我行”活動(dòng)；
�、�、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)伙伴入手開(kāi)展“尊長(zhǎng)互敬伴我行”活動(dòng)；
�、�、從學(xué)文明用語(yǔ)、說(shuō)文明話(huà)入手開(kāi)展“文明用語(yǔ)伴我行”活動(dòng)；
�、堋囊龑�(dǎo)青少年文明上網(wǎng)、上健康網(wǎng)入手開(kāi)展“文明上網(wǎng)伴我行”活動(dòng)；
�、�、從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手開(kāi)展“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng)。
引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開(kāi)始，然后擴(kuò)大到社交禮儀，在此過(guò)程中做到躬行、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。
第三階段（12月份）：收獲禮儀習(xí)慣
1、組織各年級(jí)分主題討論校本課程學(xué)習(xí)體會(huì)。各年級(jí)討論主題分別為家庭禮儀、學(xué)校禮儀和社交禮儀。
2、開(kāi)展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。我校將評(píng)選出學(xué)期和學(xué)年度的“禮儀之星”，并在學(xué)校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進(jìn)事跡，以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生。
3、開(kāi)展“禮儀之星”表彰、聯(lián)歡會(huì)。表彰在本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)及個(gè)人，并收集學(xué)生創(chuàng)作的作品進(jìn)行篩選編排成節(jié)目，組織全校師生觀看演出。
五、保障措施
1、學(xué)校成立文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與實(shí)施。
組長(zhǎng)：柏萍
副組長(zhǎng)：楊國(guó)詩(shī)
成員：?jiǎn)芜M(jìn)清、楊泗亮、杜軍方、趙峰、劉洪、謝佃春、劉保、張家成、李躍文、楊緒兵
2、充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用，各班堅(jiān)持文明禮儀日查日?qǐng)?bào)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
3、組織力量，開(kāi)發(fā)校本資源，編撰出《華杰雙語(yǔ)學(xué)校文明禮儀教育讀本》（初稿），并在總結(jié)禮儀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)和完善，以指導(dǎo)師生的文明禮儀行為。
六、活動(dòng)要求
1、加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過(guò)倡議書(shū)、廣播站、宣傳欄、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成教育合力。
2、文明禮儀教育要長(zhǎng)抓不懈，寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育活動(dòng)之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。各年級(jí)、各班一定要強(qiáng)化學(xué)生禮儀訓(xùn)練，落實(shí)校本課程的開(kāi)設(shè)，讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣。
3、加強(qiáng)師德建設(shè)，教師要學(xué)會(huì)“四個(gè)一”，即一張笑臉相迎、一句好話(huà)回應(yīng)、一雙眼神鼓勵(lì)、一顆愛(ài)心相待。以身作則，做好學(xué)生的表率，起到帶頭和示范作用。
4、各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，結(jié)合班情，擬定出自己班級(jí)實(shí)施的具體方案，因需而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。要作好記錄，每階段有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想。要設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，加強(qiáng)日常文明禮儀行為的監(jiān)督。
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步整頓和規(guī)范礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)秩序，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《礦產(chǎn)資源法》和盛河?xùn)|市政府礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)秩序治理整頓工作要求，從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，打擊非法、違法開(kāi)采礦產(chǎn)資源行為，規(guī)范礦業(yè)權(quán)的審批和管理，維護(hù)正常的礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)和管理秩序，合理使用、節(jié)約和保護(hù)礦產(chǎn)資源，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保這次治理整頓工作的順利進(jìn)行，市政府成立河?xùn)|市礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)秩序治理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由市政府副市長(zhǎng)于安居擔(dān)任；副組長(zhǎng)由市國(guó)土資源局局長(zhǎng)張文彬擔(dān)任；成員單位由市經(jīng)貿(mào)局、公安局、勞動(dòng)局、工商局、國(guó)土資源局、環(huán)保局、水利局、城建局、林業(yè)局等單位組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市國(guó)土資源局，辦公室主任由國(guó)土資源局副局長(zhǎng)李延平擔(dān)任。辦公室具體負(fù)責(zé)治理整頓日常工作。
三、治理整頓工作內(nèi)容
1、未取得合法的探礦權(quán)、采礦權(quán)擅自勘查、開(kāi)采礦產(chǎn)資源的，堅(jiān)決依法予以取締，沒(méi)收采出的礦產(chǎn)品和非法所得，并處罰款；造成礦產(chǎn)資源破壞的，依法移送司法機(jī)關(guān)，追究刑事責(zé)任。
2、對(duì)越界開(kāi)采礦產(chǎn)資源的，堅(jiān)決依法予以糾正，責(zé)令其退回本礦區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)采，賠償損失，沒(méi)收越界開(kāi)采的礦產(chǎn)品和違法所得，并處罰款；對(duì)拒不退回本礦區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)采，造成礦產(chǎn)資源破壞的，依法吊銷(xiāo)其采礦許可證，移送司法機(jī)關(guān)，追究刑事責(zé)任。
3、對(duì)不按地質(zhì)勘查設(shè)計(jì)施工，持勘查許可證非法采礦的，吊銷(xiāo)其勘查許可證，以無(wú)證采礦處理。
4、非法承包、轉(zhuǎn)讓礦業(yè)權(quán)的，由市國(guó)土資源局按照xx地質(zhì)礦產(chǎn)主管部門(mén)規(guī)定的權(quán)限，責(zé)令改正，沒(méi)收違法所得，處以罰款，吊銷(xiāo)勘查許可證、采礦許可證。
5、加強(qiáng)礦山安全生產(chǎn)管理，對(duì)不符合基本安全生產(chǎn)條件或整改無(wú)效的礦山企業(yè)，堅(jiān)決予以關(guān)閉。
6、對(duì)欠繳礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費(fèi)和拒繳采礦權(quán)使用費(fèi)的單位或個(gè)人，一律限期繳納，逾期未繳納的，依照有關(guān)規(guī)定，吊銷(xiāo)采礦許可證。
7、繼續(xù)清理自然保護(hù)區(qū)、高速公路和省級(jí)以上公路兩側(cè)直觀可視范圍內(nèi)、重要風(fēng)景區(qū)和景點(diǎn)所在地、重要河流堤壩兩側(cè)一定距離內(nèi)的礦山企業(yè)，該關(guān)閉的關(guān)閉，該取締的取締。
8、對(duì)無(wú)主體礦山、未征用土地、無(wú)尾礦庫(kù)、污染環(huán)境、破壞耕地、河道和植被的礦山企業(yè)(癬洗礦廠)，堅(jiān)決依法取締。
9、全面清理已頒發(fā)的礦產(chǎn)資源勘查、開(kāi)發(fā)的`有關(guān)證照，對(duì)”五證”不全、內(nèi)容不一致的，堅(jiān)決予以糾正，并追究違法發(fā)證的發(fā)證機(jī)關(guān)及相關(guān)人員的責(zé)任。
10、清理黨政機(jī)關(guān)及其工作人員以入股等方式參與辦礦的行為，嚴(yán)肅查處支持和包庇非法探礦、采礦，進(jìn)行權(quán)錢(qián)交易等違法違紀(jì)問(wèn)題。
11、清查礦權(quán)審批權(quán)限和程序，嚴(yán)格執(zhí)行《行政許可法》、《礦產(chǎn)資源法》及其配套法規(guī)規(guī)定的權(quán)限和程序?qū)徟V權(quán)。
12、科學(xué)制訂礦產(chǎn)資源勘查和開(kāi)采的規(guī)劃，加快礦權(quán)市場(chǎng)建設(shè)進(jìn)程，做到整合資源與優(yōu)化配置相結(jié)合，提高資源利用效率。
實(shí)施方案 篇4
為全面落實(shí)中央省、市、區(qū)文明辦關(guān)于“文明大行動(dòng)”的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步提升城市文明程度指數(shù)，弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明消費(fèi)、節(jié)約惜福的良好風(fēng)氣，切實(shí)抓好餐桌文明活動(dòng)的各項(xiàng)工作，我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求和學(xué)校的實(shí)際情況，決定在全校開(kāi)展“文明餐桌”教育活動(dòng)。
一、行動(dòng)主題
粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，以“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”為主題，營(yíng)造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
三、行動(dòng)目標(biāo)
開(kāi)展“文明餐桌”示范食堂創(chuàng)建活動(dòng)，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升服務(wù)品位、從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手，以提升城市文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力倡導(dǎo)“文明消費(fèi)、節(jié)約儉樸”的.良好風(fēng)氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
四、行動(dòng)形式
1.國(guó)旗下講話(huà)??《文明就餐，健康成長(zhǎng)》。
2.主題班隊(duì)會(huì)??《餐桌上的禮儀》。
3.少先隊(duì)大隊(duì)委發(fā)放倡議書(shū)。
4.利用紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)博客??宣讀倡議書(shū)和說(shuō)明餐桌上的文明。
5.定期開(kāi)展“文明用餐”評(píng)比活動(dòng)，表彰優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生。
6.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂管理制度，對(duì)食堂工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)。
五、工作步驟
(一)動(dòng)員部署階段。
1.成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人為成員的餐桌文明行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.制定《西南中心小學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)實(shí)施方案》，明確行動(dòng)內(nèi)容和處室的職責(zé)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，組織指導(dǎo)“文明餐桌”行動(dòng)的開(kāi)展。
3.召開(kāi)“文明餐桌”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀《西南中心小學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)實(shí)施方案》，向師生發(fā)出“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”倡議。
(二)倡導(dǎo)推進(jìn)階段。
1.營(yíng)造氛圍，在食堂的進(jìn)門(mén)大廳擺設(shè)“文明餐桌”大行動(dòng)告示牌，食堂內(nèi)張貼“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)牌。
2.以“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”為主題，通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，以各種案例宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來(lái)源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境，減少了浪費(fèi)，而且有利于身體健康，達(dá)成節(jié)儉惜福共識(shí)。
3.利用思想品德和綜合實(shí)踐等相關(guān)課程融入、滲透“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”等內(nèi)容，宣傳餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，普及科學(xué)膳食知識(shí)。
4.通過(guò)“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念通過(guò)學(xué)生帶給家長(zhǎng)，帶入家庭，讓更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。
5.在原有“文明食堂標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上加入“文明餐桌”新元素，引導(dǎo)學(xué)生“吃多少點(diǎn)多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，盡量避免浪費(fèi)”;提醒師生做到“五不”：不插隊(duì)打飯，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂倒飯菜;學(xué)校食堂加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn)工作，確保食品安全，建立采購(gòu)食品、油品等原材料的專(zhuān)用臺(tái)賬，不使用地溝油，不使用過(guò)期食品和不合格產(chǎn)品，不違規(guī)使用食用添加劑，提升服務(wù)水平、經(jīng)營(yíng)特色和文化品位。
6.做好勸導(dǎo)和監(jiān)督工作，在就餐學(xué)生中招募“文明餐桌”志愿者，開(kāi)展“文明餐桌”志愿服務(wù)行動(dòng)，勸導(dǎo)就餐師生文明用餐;組織值班教師開(kāi)展“文明餐桌”監(jiān)督檢查，及時(shí)批評(píng)不文明的餐桌行為。
7.行動(dòng)小組的成員定期或不定期進(jìn)行督查，逐步完善相應(yīng)的激勵(lì)和監(jiān)督辦法，確保“文明餐桌”行動(dòng)不流于形式，使節(jié)儉用餐、文明用餐習(xí)慣深入人心，成為廣大師生的自覺(jué)行為。
(三)總結(jié)鞏固階段。
1.對(duì)前期工作成果進(jìn)行回頭看，認(rèn)真總結(jié)“文明餐桌”行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)一步督促整改，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。
2.對(duì)于行動(dòng)積極、效果明顯、示范作用突出的班級(jí)和個(gè)人予以表彰。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，樹(shù)立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為共建文明西南中心小學(xué)給力加油!
實(shí)施方案 篇5
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，縱深《貴州省委、省人民政府關(guān)于全面加人口與計(jì)劃生育工作，確保人口主體指標(biāo)“雙降”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)》，圍繞“治窮、治愚、治病”，救助計(jì)劃生育家庭的貧困母親，幫助其發(fā)展生產(chǎn)、勤勞致富，普及科學(xué)知識(shí)、轉(zhuǎn)變思想觀念，改善健康狀況、提高身體素質(zhì)。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，提升貧困母親發(fā)展能力，建設(shè)幸福家庭，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步抓好“幸福工程〃救助貧困母行動(dòng)”的通知》（遵市計(jì)生[20xx]3號(hào)）和桐人領(lǐng)發(fā)［20xx］8號(hào)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“加強(qiáng)項(xiàng)目管理、確保資金到位、保障合理使用、發(fā)揮經(jīng)濟(jì)實(shí)效、促進(jìn)工作發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以建設(shè)健康和諧的社會(huì)主義新家庭為目標(biāo)，以救助計(jì)劃生育貧困母親行動(dòng)為載體，充分發(fā)揮計(jì)劃生育職能部門(mén)和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，整合社會(huì)資源，救助貧困母親，提高人口素質(zhì)，增強(qiáng)計(jì)劃生育家的庭發(fā)展能力、生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，推動(dòng)計(jì)劃生育家庭創(chuàng)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步、健康和諧。
二、總體目標(biāo)
實(shí)施“幸福工程〃救助貧困母親行動(dòng)”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“幸福母親工程”）項(xiàng)目以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體，堅(jiān)持項(xiàng)目帶動(dòng)、先行試點(diǎn)的原則，結(jié)合扶貧開(kāi)發(fā)、社
會(huì)保障建立和完善“經(jīng)濟(jì)扶助、精神慰藉、生產(chǎn)扶持、生活關(guān)懷、醫(yī)療保障、就業(yè)優(yōu)先”的關(guān)愛(ài)體系，力爭(zhēng)通過(guò)5年的努力，在“十二五”末，“幸福母親工程”項(xiàng)目能夠使全縣60%以上的貧困母親家庭脫貧致富奔小康。
三、工作內(nèi)容
實(shí)施“幸福母親工程”項(xiàng)目，從解決群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的問(wèn)題做起。項(xiàng)目立足于家庭并服務(wù)于家庭，想群眾之所思、幫群眾之所需、急群眾之所難，解決群眾在生產(chǎn)和生活中迫切需要解決的困難和問(wèn)題�！靶腋Ｄ赣H工程”項(xiàng)目的工作目標(biāo)和內(nèi)容主要包括四個(gè)方面：
1、致富發(fā)展。采取“小額資助、直接到人、滾動(dòng)運(yùn)作、勞動(dòng)脫貧”的模式，根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源（地理、環(huán)境、市場(chǎng)、技術(shù)等）條件，結(jié)合本地的'支柱產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，選擇投入少、風(fēng)險(xiǎn)小、見(jiàn)效快、收益好的種植、養(yǎng)殖、加工、商業(yè)、運(yùn)輸?shù)软?xiàng)目，提高項(xiàng)目成功率。運(yùn)用項(xiàng)目實(shí)施救助，激發(fā)貧困母親參與生產(chǎn)勞動(dòng)的熱情，不斷樹(shù)立貧困母親自尊、自信、自強(qiáng)、自立意識(shí)，掌握勞動(dòng)技能，通過(guò)勞動(dòng)增加經(jīng)濟(jì)收入，脫貧致富奔小康以治“窮”。
2、技能培訓(xùn)。堅(jiān)持因地制宜、因人施救的原則，依托人口學(xué)�；虼寮�(jí)計(jì)生協(xié)會(huì)組織等平臺(tái)，舉辦文化知識(shí)培訓(xùn)班、勞動(dòng)技能培訓(xùn)班或?qū)嵉貍魇诮?jīng)驗(yàn)等，幫助貧困母親學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，掌握勞動(dòng)生產(chǎn)技能以治“愚”。
3、健康促進(jìn)。針對(duì)貧困母親文化素質(zhì)普遍偏低的情況，結(jié)合生殖健康知識(shí)“三進(jìn)活動(dòng)”，培養(yǎng)家庭成員健康的生活方式和習(xí)慣，提高每一個(gè)家庭成員自我保健和生殖健康的意識(shí)；針對(duì)貧困母親身體狀況普遍較差的實(shí)際，動(dòng)員社會(huì)力量，利用鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院、計(jì)劃生育婦幼保健站等醫(yī)療機(jī)構(gòu)，為貧困母親開(kāi)展常見(jiàn)婦科病的咨詢(xún)、診查、治療活動(dòng)，逐步改善貧困母親的身體素質(zhì)及生活質(zhì)量以治“病”。
4、奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)實(shí)施“幸福母親工程”項(xiàng)目，倡導(dǎo)中華民族關(guān)于家庭建設(shè)的傳統(tǒng)美德，著力培養(yǎng)家庭成員的感恩情懷。勤勞致富，不忘鄉(xiāng)
鄰，鄰里有難，援手相助，帶動(dòng)他們共同發(fā)展生產(chǎn)、改善生活。通過(guò)團(tuán)結(jié)互助，相互帶動(dòng)，不斷增強(qiáng)家庭責(zé)任感和社會(huì)凝聚力，形成人人樂(lè)于回報(bào)社會(huì)的良好風(fēng)尚。
四、階段安排
“幸福母親工程”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨而持久，需要科學(xué)謀劃、分步實(shí)施�！笆濉逼陂g做好三個(gè)階段的工作：
1、啟動(dòng)階段（20xx年5月至12月）。
試點(diǎn)先行，務(wù)求實(shí)效。綜合考慮項(xiàng)目實(shí)施的環(huán)境、資源、條件和布局，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)的投入保障等因素，確定羊磴鎮(zhèn)、松坎鎮(zhèn)為先行試點(diǎn)單位。試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別自籌資金5萬(wàn)元、縣級(jí)分別匹配資金5萬(wàn)元，項(xiàng)目總投入不低于20萬(wàn)元，救助實(shí)行計(jì)劃生育的貧困母親家庭羊磴鎮(zhèn)、松坎鎮(zhèn)各20戶(hù)，向每位受助貧困母親家庭提供不低于5000元的救助資金。20xx年5月30日前完成救助目標(biāo)人群確認(rèn)、項(xiàng)目選擇、資金籌集等工作，確保6月30日前項(xiàng)目正式啟動(dòng)。其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極創(chuàng)造條件，對(duì)照活動(dòng)方案，爭(zhēng)取主動(dòng)，盡快實(shí)施。
2、推進(jìn)階段（20xx年1月至20xx年12月）
試點(diǎn)單位在項(xiàng)目實(shí)施的具體過(guò)程中，要因地制宜、選準(zhǔn)項(xiàng)目、認(rèn)真思考、全面分析，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在20xx年12月底以前初見(jiàn)成效。從20xx年1月起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要抓一個(gè)項(xiàng)目試點(diǎn)，以后逐年推進(jìn)，到“十二五”期末，“幸福母親工程”項(xiàng)目覆蓋全縣60%以上的貧困母親家庭。
3、評(píng)估階段：（20xx年1月至6月）
對(duì)全縣“幸福母親工程”項(xiàng)目的實(shí)施成果進(jìn)行評(píng)估，評(píng)選脫貧致富的典型事例在全縣推廣，總結(jié)、表彰工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)單位和個(gè)人。建立“幸福母親工程”項(xiàng)目長(zhǎng)效機(jī)制，使救助貧困母親工作常態(tài)化。
五、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。“幸福母親工程”項(xiàng)目具有全局性、普惠性和創(chuàng)新性，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視“幸福母親工程”項(xiàng)目的實(shí)施，根據(jù)文件要求按時(shí)推進(jìn)，要作為重要的民生工程來(lái)抓。為確保項(xiàng)目能夠順利實(shí)施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立“幸福母親工程”項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)日常工作的協(xié)調(diào)、安排和落實(shí)，解決項(xiàng)目推進(jìn)中遇到的困難和問(wèn)題。
�。ǘ┞鋵�(shí)項(xiàng)目資金。為確保項(xiàng)目的順利實(shí)施，縣鄉(xiāng)兩級(jí)每年將“幸福母親工程”項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算。積極爭(zhēng)取發(fā)展改革、農(nóng)牧和財(cái)政等部門(mén)的支持，落實(shí)好項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展生產(chǎn)、技能培訓(xùn)、健康促進(jìn)、養(yǎng)老保障等方面，對(duì)計(jì)劃生育家庭在資金保障和政策制定上給予相應(yīng)支持。同時(shí)要采取市場(chǎng)化運(yùn)作的模式，吸引社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)參與“幸福母親工程”項(xiàng)目，增強(qiáng)計(jì)生家庭的發(fā)展能力。
�。ㄈ┞鋵�(shí)項(xiàng)目責(zé)任。項(xiàng)目確定以后，縣與鄉(xiāng)、鄉(xiāng)與戶(hù)要簽訂項(xiàng)目協(xié)議書(shū)和幫扶合同，確保資金直接到人 、滾動(dòng)運(yùn)作，通過(guò)3至5年的扶助，扶助對(duì)象能夠勞動(dòng)脫貧。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)督導(dǎo)檢查。人口計(jì)生部門(mén)作為牽頭部門(mén)，要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開(kāi)展工作，確保“幸福母親工程”項(xiàng)目有序推進(jìn)。每年對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，將“幸福母親工程”項(xiàng)目做大做強(qiáng)，做出成效。
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