實施方案

時間：2026-03-26 05:03:27 方案

實施方案4篇[實用]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的實施方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案4篇[實用]

實施方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)新一輪學(xué)校德育工作規(guī)劃，結(jié)合時代特點和班級實際管理需要，以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級管理效能。發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，為學(xué)生營造和諧、進取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化。創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。

　　三、主要內(nèi)容（狠抓班級建設(shè)）

　　1、重溫班規(guī)制度30條，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　2、加強班干部隊伍建設(shè)。實行民主選舉，把那些表現(xiàn)好，愿意為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的優(yōu)秀學(xué)生選任為班干部。每周召開一次干部會議，對他們進行培養(yǎng)和教育，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求自己，以身作則，在工作中取得成績時給予表揚和獎勵。

　　3、本期繼續(xù)實行班主任為主班干部為輔制。班級事情在班主任的指導(dǎo)下由干部負主要責(zé)任，帶動其他班委搞好班級管理。每周星期一班會課，班主任做好上周工作總結(jié)和本周工作計劃，全班學(xué)生對班干部進行評議。其目的是為了實施班級“自治”，通過自我總結(jié)、自我反思、自我批評，提高自己當(dāng)家作主的管理

　　水平，達到自己的班級自己建，自己的班級自己管。

　　4、創(chuàng)建特色班級。每位學(xué)生都有自己的優(yōu)點和長處，都有自己的擅長與喜好。本學(xué)期在班主任的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下力爭讓每一位學(xué)生發(fā)揮本身具有的內(nèi)在潛能，讓每一位學(xué)生找到自己的榮耀和自豪。班里每周通過不同形式的活動讓學(xué)生在感到新鮮的同時學(xué)習(xí)一些技能、藝術(shù)知識，讓學(xué)生在快樂的心情、環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

　　四、具體要求及實施步驟

　　俗話說：無規(guī)矩不成方圓。校要有校紀(jì)，班要有班規(guī)。為激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得規(guī)矩與秩序，也為了確保班級的整體學(xué)習(xí)質(zhì)量，特訂以下班級管理制度：

　　增分制度

　　1學(xué)習(xí)努力，上課認真聽講、發(fā)言積極，受老師表揚者。（每次加2——5分）

　　2、平時能做到提前進班學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)者。（每次加3分）

　　3、好人好事。（每次加2——10分）

　　4、作業(yè)認真，質(zhì)量高，受老師表揚者。（每次加3分）

　　5、平時能主動替老師、班級分憂解愁者（每次加5分）

　　6、除了老師布置的作業(yè)認真完成外能主動自學(xué)者。（每次加5分）

　　7、對于老師布置的'任務(wù)完成較好，受老師表揚者。（每次加5分）

　　8、每周作業(yè)都能按時、保質(zhì)保量完成者。（每次加5分）

　　9.主動背誦一篇作文加10分，主動背誦一首古詩加5分。在課外刊物上做一道數(shù)學(xué)題，研究一個有意義的問題加5分。

　　10、主動寫一篇作文加10分，經(jīng)過自己努力所寫作文得到學(xué)校認表揚或被發(fā)布網(wǎng)上加20分，如被報刊發(fā)表者，一篇加30分，并給予物質(zhì)獎勵。

　　11、每次考試進步一個名次加2分，依此類推。

　　12、鼓勵學(xué)生勤動腦、多思考，一個好的創(chuàng)意或一副好的作品加10分。

　　扣分制度

　　1、每位學(xué)生必須做到不遲到、不曠課、不早退，做到有事請假。

　�。ㄟ`者扣5——10分）

　　2、學(xué)習(xí)與生活中必須聽從老師的安排，不頂撞老師，不敷衍老師，做到用心配合老師搞好自己的學(xué)習(xí)。（違者扣5——10分）

　　3、認真上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量完成每一科作業(yè)，做到按時交送作業(yè)。（違者扣2——5分）

　　4、做到提前10分鐘進班，任何時候嚴(yán)禁在校園、教室追逐打鬧，大聲喧嘩，影響別人學(xué)習(xí)。（違者扣2——10分）

　　5、在沒有老師的情況下一切聽從班干部安排，保證班內(nèi)安靜，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。（違者扣2——5分）

　　6、每天必須保證自己座位及教室的衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔果皮、紙屑等。（違者扣2——10分）

　　7、值日生必須聽從班干部的安排按時、認真做好值日，有事需請假自行找人代替，不能影響值日。（違者扣5——10分）

　　8、不能破壞公共財物。（違者扣5——15分，并照價賠償）

　　9、團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，杜絕打架斗毆的現(xiàn)象。（違者扣3——20分，并通知家長）

　　10、杜絕吸煙、喝酒、打牌、上網(wǎng)等學(xué)校禁止的一切行為。（違者扣5——20分）

　　11、努力學(xué)習(xí)，力爭每次考試不退步，每退步一個名次扣2分，依此類推。

　　備注

　　（1）每人都有基分100分，在基分的基礎(chǔ)上增扣分，每周匯總一次，對于每大組第一名者給予獎勵，最后一名者做相應(yīng)處罰。若連續(xù)三次最后一名者，將通知家長。

　　（2）每周對表現(xiàn)較好、進步較大的學(xué)生給予適當(dāng)物質(zhì)獎勵。

　�。�3）每周對表現(xiàn)突出的班干部進行適當(dāng)物質(zhì)獎勵。

　　（4）每次考試對各科前五名和進步較大者進行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

　　（5）對于對班級做出較大貢獻的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

　　（6）對班干部和各科課代表及大小組長、小老師定期在物質(zhì)上給予適當(dāng)?shù)墓膭钜约ぐl(fā)他們的工作積極性。

　　學(xué)習(xí)貴在自己積極、主動、努力。希望同學(xué)們都能踏實、努力、進取，在輕松快樂中取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己在本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

實施方案篇2

　　讓教室成為每一個師生溫暖的家，讓每一個師生能在清晨醒來時，對即將開始的一天的班級生活充滿著期待和向往，讓每一個師生結(jié)束一天的活動回家時，能對教室充滿了無限的留戀和不舍。讓教室成為每一位師生的幸福樂園。

　　指導(dǎo)思想

　　以“拇指理念”為指導(dǎo)，秉承學(xué)校“腳踏實地，異想天開”的校訓(xùn)，把“培養(yǎng)美麗實驗人”作為重點，關(guān)注班級這個最基本的管理單位，為學(xué)生營造快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的良好環(huán)境，為教師提供幸福生活、專業(yè)發(fā)展的'良性平臺，讓師生在和諧的教室里創(chuàng)造出生命的傳奇。

　　主要內(nèi)容

　　締造完美教室是新教育的重要內(nèi)容。以班級文化構(gòu)建為總體目標(biāo)的“完美教室”首先要有自己班級明確的愿景、使命、價值觀，有班徽、班歌、班訓(xùn)、班詩、儀式、慶典等，有豐富的班級活動、班級節(jié)日，有溫馨的班級環(huán)境、人文的班級制度、積極的班級管理。要發(fā)動教師、學(xué)生、家長共同參入設(shè)計、規(guī)劃、實施，共同參入，共同體驗，爭創(chuàng)學(xué)校完美教室。

　　實施方案

　　締造“完美教室”是指在一間普通的教室里做出不普通的事情，通過班級文化的營造，讀書活動的開展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而達到師生共同成長的目的。一間書香充盈的教室，不僅能激起學(xué)生求知的欲望，而且能讓師生享受著教育的幸福。我從以下幾個方面談?wù)勛约簩喸臁巴昝澜淌摇钡南敕ā?/p>

　　1、締造完美教室要根據(jù)班級實際情況確定班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風(fēng)、班歌、班級名片、班級愿景、班訓(xùn)、班規(guī)、班級活動計劃等。

　　2、締造完美教室，要有班級特色，（可以分為四個板塊：一是班級大事，二是教育敘事，三是寫給家長，四是學(xué)生作品。）

　　3、通過共建共管的班級博客、班級小明星、班級故事等展現(xiàn)集體的育人功能。借助網(wǎng)絡(luò)班級輔助教學(xué)。

　　4、締造完美教室，讓每一面墻壁都發(fā)揮育人功能，以班級文化建設(shè)為重點構(gòu)建班級價值系統(tǒng)。

　　5、定期組織開展有計劃豐富多彩的班級活動、節(jié)日活動。（硬筆書法比賽、現(xiàn)場作文比賽、口語交際、演講活動、辯論會、主題班會、綜合實踐活動等）在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力。

　　6、建立班級圖書角，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，提倡多種方式的閱讀，師生共讀、親子共讀、生生共讀、自主閱讀等讓閱讀成為“悅”讀。

　　7、建立健全的科學(xué)有效、富有班級特色的班級制度。包括班級公約、獎懲制度、值日生制度、以此標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。

　　8、建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與班級的管理中來，培養(yǎng)責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

　　9、締造完美教室，要充分挖掘教育資源，激活家長的教育熱情，發(fā)揮家長委員會、社會團體的教育力量，形成教育合力。

實施方案篇3

　　為充分調(diào)動廣大群眾造林護林、發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)的積極性，增加我村農(nóng)民收入，促進本村林業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)xx縣集體林權(quán)制度改革實施方案》要求，為實現(xiàn)“山有其主、主有其權(quán)、權(quán)有其責(zé)、責(zé)有其利”的改革目標(biāo)，結(jié)合本村實際，經(jīng)本村三分之二村民代表同意，特制定本實施方案。

　　一、成立林改工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：呂國友（村黨支部書記、村主任）

　　副組長：李正文（村委委員、村護林站站長）

　　成員：王小林（黨支部副支書）、左林軍（街上組長）、李水平（西河組長）、王方軍（下河組長）、何慶貴（三官廟組長）、宋兆全（村文書）、宋建軍（護林員）、信關(guān)偉（村支部委員、計生專干）

　　林改工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)本村林改工作全過程的組織協(xié)調(diào)，處理改革中出現(xiàn)的各種問題。

　　二、基本情況

　�。�一）人口現(xiàn)狀

　　大古坪村現(xiàn)有64戶，共計248人，參加本次林改人口64戶248人，參加集體林承包63戶246人（五保戶1戶2人不參加村組的集體林承包）。

　　（二）資源狀況

　　全村（組）集體林地總面積29451.5畝（水平面積）。其中林業(yè)三定后集體林面積9314.5畝（包含自留山面積529畝；流轉(zhuǎn)山林5畝1宗：宋建軍在下河組承包1宗）； 04年林權(quán)清理確權(quán)保護區(qū)集體林面積20137畝，

　　三、林改的基本原則

　　（一）堅持有利于“增量、增收、增效”的原則。即堅持有利于森林資源總量增長和質(zhì)量提高；有利于農(nóng)民增加收入；有利于提高森林生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益。

　�。�二）堅持依法依規(guī)的原則。要嚴(yán)格依照《森林法》、《農(nóng)村土地承包法》、《村民委員會組織法》、《行政復(fù)議法》、《農(nóng)民專業(yè)合作社法》、《國家賠償法》等法律法規(guī)推進改革工作。

　　（三）堅持群眾主體、農(nóng)民決策的原則。集體林權(quán)制度改革的主體是群眾，要充分尊重群眾意愿，不論采取何種經(jīng)營方式，分配方式都必須經(jīng)過村民代表同意。堅持因地制宜，形式多樣，不搞“一刀切”,凡有承包經(jīng)營集體山林要求的村民，應(yīng)在同等條件下優(yōu)先予以保證，確�！案哂衅渖健�。

　　（四）堅持政策穩(wěn)定性、連續(xù)性的原則。這次林改是在林業(yè)“三定”基礎(chǔ)上的繼續(xù)、深化和完善，堅持“誰造誰有，合造共有”，保持林業(yè)政策的穩(wěn)定性和連續(xù)性，不準(zhǔn)借林改之機將“三定”成果“推倒重來”，不準(zhǔn)“**耕、繼祖業(yè)”，要尊重歷史，取信于民。

　　（五）堅持公開、公平、公正的原則。在這次林改過程中堅持“陽光作業(yè)”，做到“四簽兩不準(zhǔn)”和“三榜定案”，即：群眾開會通知要簽收、參加會議要簽到、表決票要簽名、通過方案要簽字，不準(zhǔn)代簽，不準(zhǔn)用圓珠筆、鉛筆簽字；林權(quán)現(xiàn)狀摸底調(diào)查表上榜公示、改革方案上榜公示、勘界確權(quán)上榜公示、林權(quán)發(fā)證上榜公示。充分保證村民的知情權(quán)和參與權(quán)，做到程序、方法、內(nèi)容、結(jié)果四公開，嚴(yán)禁暗箱操作，以權(quán)謀私。

　　（六）堅持先易后難、穩(wěn)妥推進的原則。集體林權(quán)制度改革，是一項政策性強、涉及面廣、情況復(fù)雜、關(guān)系到群眾切身利益的系統(tǒng)工程，必須把質(zhì)量放在首位穩(wěn)妥推進，不能因為方法簡單、工作粗糙或違規(guī)操作而引發(fā)群眾性的矛盾和事件。開展工作要先易后難，權(quán)屬清楚的先確權(quán)發(fā)證，不清的明晰產(chǎn)權(quán)后再發(fā)證，有糾紛的要做到先調(diào)處，后確權(quán)，積極穩(wěn)妥地推進改革。

　　四、林改的方式和方法

　　（一）對我村的529畝自留山（以農(nóng)民習(xí)慣面積和柴山證面積統(tǒng)計，具體確權(quán)發(fā)證以第二階段實地勘界面積為準(zhǔn)），由農(nóng)戶長期無償使用，穩(wěn)定不變，自留xx木歸自留山主所有。無爭議的憑林權(quán)證或承包合同換發(fā)全國統(tǒng)一式樣的林權(quán)證。

　　（二）對我村林業(yè)三定后集體林面積8785.5畝（除去529畝自留山）；對宋建軍承包下河組的集體林地1宗5畝，經(jīng)群眾代表會議討論，認為程序和期限合法、手續(xù)完備，應(yīng)當(dāng)予以維護，按原合同約定的責(zé)權(quán)繼續(xù)穩(wěn)定承包關(guān)系；剩余8750.5由集體經(jīng)濟組織成員均等享有林地林木承包權(quán)，按人均確權(quán)到戶，以戶為單位落實經(jīng)營主體，承包經(jīng)營。

　　（三）04年確權(quán)后集體林面積20137畝，四個組預(yù)留919畝（三官廟組按每人3畝預(yù)留，其它組按4.5%預(yù)留），其余19218畝采取“分股不分山”的方式，繼續(xù)由集體統(tǒng)一經(jīng)營，林地、林木折股，提取不低于70%的股份，由集體經(jīng)濟組織所有成員均等分配，其剩余股份，用于集體經(jīng)濟組織林業(yè)發(fā)展和公益事業(yè)。

　　（四）對我村（組）的林權(quán)糾紛山林的處理。凡有林權(quán)糾紛的山林，屬村民小組內(nèi)的，由村民小組調(diào)解；屬村內(nèi)的，提請村林改小組調(diào)解。山林權(quán)屬糾紛的處理決定要寫清楚。權(quán)屬明晰清楚的，發(fā)放全國統(tǒng)一式樣的林權(quán)證

　　（五）其它。結(jié)合我村（組）實際和多年林地林木管理經(jīng)驗，本次我村（組）采取分戶勾圖分戶發(fā)證方式定權(quán)發(fā)證，以宗地為單位，勾圖技術(shù)員現(xiàn)場勾繪出宗地圖后，根據(jù)宗地面積，結(jié)合我村（組）林改核定人口數(shù)、林地好壞、遠近進行分配，

　　五、發(fā)包方和承包雙方的責(zé)權(quán)利。

　　甲方權(quán)利（發(fā)包方）：1、發(fā)包本集體所有的或者國家所有依法由本集體使用的林地；2、監(jiān)督承包方依照承包合同約定的用途合理利用和保護林地；3、制止承包方損害承包林地和林業(yè)資源的行為；4法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

　　甲方義務(wù)（發(fā)包方）：1、維護承包方的土地承包經(jīng)營權(quán)，不得非法變更、解除承包合同；2、尊重承包方的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)，不得干涉承包方依法進行正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動；3、依照承包合同約定為承包方提供生產(chǎn)、技術(shù)、信息等服務(wù)；4、執(zhí)行縣、鄉(xiāng)土地利用總體規(guī)劃，組織本集體經(jīng)濟組織內(nèi)的林業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；5法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)

　　乙方權(quán)利（承包方）：1、依法享有對承包林地占有、使用、收益和土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的權(quán)利，有權(quán)依法自主組織生產(chǎn)經(jīng)營和處置產(chǎn)品；2、承包地被依法征收征用的，有權(quán)依法獲得相應(yīng)的補償；3、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

　　乙方義務(wù)（承包方）：1、維持土地的林地用途，不得將林地改為非林地；2、依法保護和合理利用林地，不得給林地造成永久性損害；3、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

　　六、工作步驟

　　本次林改共分三個階段。

　　第一階段：組織準(zhǔn)備階段（20xx年7月23日-9月30日），主要任務(wù)是：成立機構(gòu)，宣傳發(fā)動，組織培訓(xùn)，調(diào)查摸底，制定方案。村上和各組的林改實施方案，經(jīng)本集體經(jīng)濟組織村民會議三分之二以上成員或者三分之二以上村民代表同意報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核備案。

　　第二階段：勘界確權(quán)（20xx年10月1日-20xx年11月18日）。主要任務(wù)是：現(xiàn)場勘界勾圖，明確主體，調(diào)處糾紛，登記造冊，簽訂承包合同。

　　第三階段：建檔發(fā)證（20xx年11月19日-20xx年12月19日）。主要任務(wù)是：審核輸機，頒發(fā)證書，規(guī)范管理，建立檔案。

　　大古坪村集體林權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組

　　20xx年9月14日

　　岳壩鄉(xiāng)大古坪村下河組集體林權(quán)制度改革承包方案

　　為充分調(diào)動廣大群眾造林護林、發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)的積極性，增加我村農(nóng)民收入，促進本村林業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)xx縣集體林權(quán)制度改革實施方案》（佛發(fā)19號）要求，為實現(xiàn)“山有其主、主有其權(quán)、權(quán)有其責(zé)、責(zé)有其利”的改革目標(biāo)，結(jié)合本村實際，經(jīng)本村三分之二村民代表同意，特制定本實施方案。

　　一、基本情況

　　（一）人口現(xiàn)狀

　　大古坪村下河組現(xiàn)有12戶，共計45人，參加本次林改人口11戶43人（五保戶一戶2人不參與本次集體林承包）。

　　（二）資源狀況

　　全組集體林地總面積11407.5畝（水平面積），其中林業(yè)三定后集體林面積7537.5畝（含自留山7宗138畝），04年確權(quán)后保護區(qū)內(nèi)集體林面積3870畝。

　　二、林改的方式和方法

　　（一）對我組的7宗138畝自留山，由農(nóng)戶長期無償使用，穩(wěn)定不變，自留山xx木歸自留山主所有。無爭議的憑林權(quán)證或承包合同換發(fā)全國統(tǒng)一式樣的林權(quán)證。

　　（二）對我組林業(yè)三定后集體林面積7394.5畝（除去自留山及宋建軍承包我組的集體林地1宗5畝），由集體經(jīng)濟組織成員均等享有林地林木承包權(quán)，按人均確權(quán)到戶，以戶為單位落實經(jīng)營主體，承包經(jīng)營。具體分配方式為：**集體林分為兩片，大紅椿木溝為1片，從梁邊以1號按順序排列到10號，進行抓鬮，再按號數(shù)和人口進行測算確界到戶�；厮疄碁橐黄�，從干田坪水溝以下開始按1號順序排列到10號，至財神廟對面青樹子梁上。進行抓鬮，再按號數(shù)和人口進行測算到戶。

　　（三）04年確權(quán)后集體林面積3870畝，組上預(yù)留174畝，其余3696畝采取“分股不分山”的方式，繼續(xù)由集體統(tǒng)一經(jīng)營，林地、林木折股，提取不低于70%的股份，由集體經(jīng)濟組織所有成員均等分配，其剩余股份，用于集體經(jīng)濟組織林業(yè)發(fā)展和公益事業(yè)。

　　（四）對宋建軍承包我組的集體林地1宗5畝，經(jīng)群眾代表會議討論，認為程序和期限合法、手續(xù)完備，應(yīng)當(dāng)予以維護，按原合同約定的責(zé)權(quán)繼續(xù)穩(wěn)定承包關(guān)系。由集體經(jīng)濟組織成員均等享有林地林木承包權(quán)，按人均確權(quán)到戶，以戶為單位落實經(jīng)營主體，承包經(jīng)營。

　�。�五）對我組的林權(quán)糾紛山林的處理。凡有林權(quán)糾紛的山林，屬村民小組內(nèi)的，由村民小組調(diào)解；屬村內(nèi)的，報請村林改小組調(diào)解。山林權(quán)屬糾紛的處理決定要寫清楚。權(quán)屬明晰清楚的，發(fā)放全國統(tǒng)一式樣的林權(quán)證。

　　（六）界線及宗地界線以本次實地勘界勾繪為準(zhǔn)。

　　（七）其它。

　　結(jié)合我組實際和多年林地林木管理經(jīng)驗，本次我組采取分戶勾圖分戶發(fā)證方式定權(quán)發(fā)證，以宗地為單位，勾圖技術(shù)員現(xiàn)場勾繪出宗地圖后，根據(jù)宗地面積，結(jié)合我組林改核定人口數(shù)、林地好壞、遠近進行分配，

　　三、發(fā)包方和承包雙方的責(zé)權(quán)利。

　　四、工作步驟

　　本次林改共分三個階段。

　　第一階段：組織準(zhǔn)備階段（20xx年7月23日-9月30日），主要任務(wù)是：成立機構(gòu)，宣傳發(fā)動，組織培訓(xùn)，調(diào)查摸底，制定方案。組上的林改實施方案，經(jīng)本組村民會議三分之二以上成員或者三分之二以上村民代表同意，經(jīng)村林改小組報鄉(xiāng)政府審核。

　　第二階段：勘界確權(quán)（20xx年10月1日-20xx年11月18日）。主要任務(wù)是：現(xiàn)場勘界勾圖，明確主體，調(diào)處糾紛，登記造冊，簽訂承包合同。

　　第三階段：建檔發(fā)證（20xx年11月19日-20xx年12月19日）。主要任務(wù)是：審核輸機，頒發(fā)證書，規(guī)范管理，建立檔案。

　　五、保障措施

　　（一）成立林改工作評議小組

　　我組評議小組由王方軍、李正華、王榮光、王尚文、王永全五人組成。評議小組負責(zé)本組林改工作全過程的組織協(xié)調(diào)，處理林改中出現(xiàn)的各種問題。

　　（二）加強宣傳，提高認識。各村民小組要在村兩委的領(lǐng)導(dǎo)下，加大對林改工作的宣傳力度，廣泛宣傳集體林權(quán)制度改革的重要意義和方針、政策、法律、法規(guī)，營造良好的氛圍，使全村廣大群眾認識林改、理解林改、支持林改、參與林改。

　　（三）嚴(yán)厲打擊借林改之機亂砍濫伐等破環(huán)森林資源的`行為和各種違法行為。堅持林木憑證采伐、憑證運輸、憑證經(jīng)營加工制度。同時，要建立健全信訪舉報、檢查監(jiān)督等各項工作制度。

　　（四）勘界確權(quán)時，提前3天通知相關(guān)農(nóng)戶，并邀請本村（組）負責(zé)的、知情的長者參加本次勘界確權(quán)工作，對于無故不到現(xiàn)場指認界限的，按評議小組指認地界為準(zhǔn)。

　　（五）組織有關(guān)人員調(diào)處林權(quán)矛盾糾紛。堅持公平、公正、公開、依法的原則，積極化解和處理林改過程中出現(xiàn)的各種矛盾糾紛，堅決做到組內(nèi)糾紛不出組，村內(nèi)糾紛不出村，為確保發(fā)證工作創(chuàng)造條件。

　　（六）制定森林資源管理措施。大力宣傳《森林法》和《森林法實施條例》，制定相應(yīng)的村規(guī)民約，對破壞森林資源的違法行為，根據(jù)《森林法》、《森林法實施條例》、《村規(guī)民約》及相關(guān)法律法規(guī)進行處罰。

　　六、本方案上報鄉(xiāng)人民政府審批后實施，并報縣林改辦備案。

　　大古坪村下河組

　　20xx年9月14日

　　岳壩鄉(xiāng)大古坪村街上組集體林權(quán)制度改革承包方案

　　為充分調(diào)動廣大群眾造林護林、發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)的積極性，增加我村農(nóng)民收入，促進本村林業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)**縣集體林權(quán)制度改革實施方案》（佛發(fā)19號）要求，為實現(xiàn)“山有其主、主有其權(quán)、權(quán)有其責(zé)、責(zé)有其利”的改革目標(biāo)，結(jié)合本村實際，經(jīng)本村三分之二村民代表同意，特制定本實施方案。

　　一、基本情況

　　（一）人口現(xiàn)狀

　　大古坪村街上組現(xiàn)有25戶，共計105人，參加本次林改人口25戶 105人。

　　（二）資源狀況

　　全組集體林地總面積10807畝（水平面積），其中林業(yè)三定后集體林面積1777畝（含自留山27宗229畝），04年確權(quán)后保護區(qū)內(nèi)集體林面積9030畝。

　　二、林改的方式和方法

　　（一）對我組的27宗229畝自留山，由農(nóng)戶長期無償使用，穩(wěn)定不變，自留山**木歸自留山主所有。無爭議的憑林權(quán)證或承包合同換發(fā)全國統(tǒng)一式樣的林權(quán)證。

　　（二）對我組林業(yè)三定后的1548畝集體山（除去自留山），由集體經(jīng)濟組織成員均等享有林地林木承包權(quán)，按人均確權(quán)到戶，以戶為單位落實經(jīng)營主體，承包經(jīng)營。具體分配方式為：**五家灣分為三片，聯(lián)戶按人分配，從白馬溝老路以下至五家灣中華咀梁以上為第一片；從五家灣中華咀正梁以下至五家灣水溝以上為第二片；從五家灣水溝以下至五家灣啞口梁以上為第三片，按住戶由上至下順序及各戶人口，實際測算后進行分配。

　　（三）04年確權(quán)后集體林面積9030畝，組上預(yù)留406畝，其余8624畝采取“分股不分山”的方式，繼續(xù)由集體統(tǒng)一經(jīng)營，林地、林木折股，提取不低于70%的股份，由集體經(jīng)濟組織所有成員均等分配，其剩余股份，用于集體經(jīng)濟組織林業(yè)發(fā)展和公益事業(yè)。

　　（四）對我組的林權(quán)糾紛山林的處理。凡有林權(quán)糾紛的山林，屬村民小組內(nèi)的，由村民小組調(diào)解；屬村內(nèi)的，報請村林改小組調(diào)解。山林權(quán)屬糾紛的處理決定要寫清楚。權(quán)屬明晰清楚的，發(fā)放全國統(tǒng)一式樣的林權(quán)證。

　　（五）界線及宗地界線以本次實地勘界勾繪為準(zhǔn)。

　　（六）其它。

　　結(jié)合我村（組）實際和多年林地林木管理經(jīng)驗，本次我組采取分戶勾圖分戶發(fā)證方式定權(quán)發(fā)證，以宗地為單位，勾圖技術(shù)員現(xiàn)場勾繪出宗地圖后，根據(jù)宗地面積，結(jié)合我組林改核定人口數(shù)、林地好壞、遠近進行分配，

　　三、發(fā)包方和承包雙方的責(zé)權(quán)利。

　　四、工作步驟

　　本次林改共分三個階段。

　　第一階段：組織準(zhǔn)備階段（20xx年7月23日-9月30日），主要任務(wù)是：成立機構(gòu)，宣傳發(fā)動，組織培訓(xùn)，調(diào)查摸底，制定方案。組上的林改實施方案，經(jīng)本組村民會議三分之二以上成員或者三分之二以上村民代表同意，經(jīng)村林改小組報鄉(xiāng)政府審核。

　　第三階段：建檔發(fā)證（20xx年11月19日-20xx年12月19日）。主要任務(wù)是：審核輸機，頒發(fā)證書，規(guī)范管理，建立檔案。

　　五、保障措施

　　（一）成立林改工作評議小組

　　我組評議小組由左林軍、方小強、宋建軍、宋日東、宋懷林、信關(guān)偉、宋建財七人組成。評議小組負責(zé)本組林改工作全過程的組織協(xié)調(diào)，處理林改中出現(xiàn)的各種問題。

　　（三）嚴(yán)厲打擊借林改之機亂砍濫伐等破環(huán)森林資源的行為和各種違法行為。堅持林木憑證采伐、憑證運輸、憑證經(jīng)營加工制度。同時，要建立健全信訪舉報、檢查監(jiān)督等各項工作制度。

　�。ㄋ模�勘界確權(quán)時，提前3天通知相關(guān)農(nóng)戶，并邀請本村（組）負責(zé)的、知情的長者參加本次勘界確權(quán)工作，對于無故不到現(xiàn)場指認界限的，按評議小組指認地界為準(zhǔn)。

　　六、本林改方案上報鄉(xiāng)人民政府審批后實施，并報縣林改辦備案。

實施方案篇4

　　為落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，切實推進我校課堂教學(xué)改革，有效實施《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求》，進一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，結(jié)合校情，開展 “有效教學(xué)—高效課堂”的教學(xué)改革，積極探索一條“教育觀念新、教學(xué)方法活、學(xué)生訓(xùn)練實、課堂效率高”的教改新路，特制定《XX中學(xué)“四清”工作實施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，形成 “先學(xué)后教，訓(xùn)練提升”的課堂教學(xué)模式，以學(xué)定教，實現(xiàn)“教學(xué)合一”，從而調(diào)動學(xué)生的主動參與，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力，使學(xué)生不僅掌握所學(xué)知識，而且掌握獲取知識的技能；激勵教師進一步更新教育教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，增強教科研意識，提高課堂教學(xué)效率，促進我校教育教學(xué)水平的提高，形成我校課堂教學(xué)特色。

　　二、組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　�。�1）、組長: z

　�。�2）、副組長：z

　　（3）、成員： z 教研組長、備課組長及各班主任。

　　組長負責(zé)宏觀調(diào)控和監(jiān)督執(zhí)行、成果驗收收工作；副組長負責(zé)具體指導(dǎo)和檢查協(xié)調(diào)工作，并對此項工作做具體安排；成員負責(zé)具體落實此項工作，協(xié)調(diào)全體任課教師具體實施。

　　2、檢查小組

　�。�1）、組長：z（高一年級） z （高二年級） z明英 z（高三年級）。（職責(zé)：督查副組長對各年級 “四清”工作落實情況）。

　　（2）、副組長（職責(zé)：檢查、落實和指導(dǎo)本年級的“四清” 工作）：

　　高三學(xué)部：z

　　高二學(xué)部：z

　　高一學(xué)部： z

　　（3）、各年級學(xué)科驗收負責(zé)人：備課組長（職責(zé)：檢查本年級各科任教師“四清”教學(xué)驗收情況，并做好詳細記載，落實到學(xué)生姓名及過關(guān)情況。每周五教師例會上交情況記載冊，由教導(dǎo)處在下周一進行公布）。

　�。�4）、成員：各學(xué)科教師和各班學(xué)習(xí)委員及各班驗收小組長。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、要求學(xué)生切實做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、“適時溫故知新，鞏固提高”。

　　2、始終堅持從最后一名學(xué)生抓起，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬┨锰们澹核^“堂堂清”，是建立在新課改理念的基礎(chǔ)上，教育要面對全體學(xué)生，根據(jù)現(xiàn)行下我校已經(jīng)實施分層教學(xué)，各任課教師應(yīng)根據(jù)所任班級的實際情況，因材施教。認真?zhèn)湔n、備教材、重點備所教學(xué)生的特點，教師當(dāng)堂課內(nèi)容應(yīng)讓本班80%的學(xué)生聽懂，領(lǐng)會。

　　1、驗收時間：當(dāng)堂。

　　2、驗收科目：所有學(xué)科。

　　3、驗收內(nèi)容：當(dāng)堂“雙基”要點、當(dāng)堂訓(xùn)練題。

　　4、驗收方式：堂堂清是“日日清、周周清、月月清”的基礎(chǔ)，各科任老師力求做到每堂課所授的新知識學(xué)生要掌握或基本掌握，保障“日日清、周周清、月月清”工作的順利開展。清不了的學(xué)生利用下午第四節(jié)課或當(dāng)天晚自習(xí)時間個別過關(guān)。

　　5 、驗收員：各任課老師和學(xué)習(xí)委員。

　�。ǘⅰ疤锰们濉苯處煹呢�(zé)任和要求

　　備清：備課時，深入鉆研教材，明晰并制定每堂課的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，選擇適當(dāng)?shù)慕谭�，精心設(shè)計練習(xí)與當(dāng)堂檢測的作業(yè)。

　　教清：圍繞教學(xué)目標(biāo)，采用有效的策略，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，最大限度地發(fā)揮教學(xué)效益，保證教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

　　練清：組織適當(dāng)適中的練習(xí)，當(dāng)堂完成所設(shè)計的作業(yè)，及時反饋所學(xué)知識的掌握情況

　　補清：對當(dāng)堂課個別未達標(biāo)的學(xué)生，及時輔導(dǎo)，并于當(dāng)天適當(dāng)時段對達標(biāo)情況予以落實。

　　記清：每上完一堂課都及時進行課后反思，反思自己的教學(xué)還存在哪些問題，還有哪些沒講清的，需要以后注意的地方等，未達標(biāo)的學(xué)生名單要記錄在課時教案的“教學(xué)反思”一欄中體現(xiàn)。

　�。ㄈ┤杖涨澹核^“日日清”，就是追求今日事今日畢。即各科當(dāng)天的問題都不拖到第二天去。（責(zé)任人:本班對應(yīng)學(xué)科任課教師）

　　1、驗收內(nèi)容：教師在“堂堂清”的基礎(chǔ)上通過適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)或其它學(xué)習(xí)形式加強對當(dāng)天內(nèi)容的理解和運用，并對下次課的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

　　2、驗收科目：各學(xué)科

　　3、驗收時間：根據(jù)各科課時安排合理安排各科時間，達到相應(yīng)驗收內(nèi)容為目標(biāo)。

　　4、驗收方式：各學(xué)科根據(jù)自身學(xué)科特點，采取有效的方式進行，教師可以采取分組分級形式，也可以利用課堂一定時間針對性的進行驗收等。

　　5、驗收員：各班學(xué)習(xí)委員和科代表。

　�。ㄋ模┲苤芮澹核^“周周清”，就是追求每周末所有同學(xué)，都能將本周所學(xué)的內(nèi)容一一過關(guān)。

　　1、驗收時間：周六（責(zé)任人:各學(xué)部各學(xué)科備課組長或指定的責(zé)任人）。

　　2、驗收科目：高考科目

　　3、驗收內(nèi)容：一周內(nèi)的概念、例題、習(xí)題、當(dāng)堂訓(xùn)練題。

　　4、驗收方式：各任課教師應(yīng)對一周以來自己教學(xué)進行反思，對所教內(nèi)容有所驗證。根據(jù)各學(xué)科特點進行一周所教內(nèi)容的基礎(chǔ)知識、基本概念、重點進行清障檢查。周課時在4節(jié)以上的學(xué)科可以以卷面梳理的形式進行；周課時小于4節(jié)可以采取其它方式，但至少兩周進行一次卷面驗收，全面驗收的量不要太大，只針對本周（兩周）的基礎(chǔ)知識、基本概念、重點知識進行典型的檢查驗收，并為教師改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率指明方向。

　　5、驗收員：各任課老師和學(xué)習(xí)委員。

　�。ㄎ澹┰略虑澹核^“月月清”，就是追求每月末所有同學(xué)，都能將本月所學(xué)的內(nèi)容總體過關(guān)，做到“溫故知新，鞏固提高”。

　　1、驗收時間：月底前兩天（責(zé)任人：學(xué)部負責(zé)人）

　　2、驗收科目：高考科目

　　3、驗收內(nèi)容：一月內(nèi)的概念、例題、習(xí)題、當(dāng)堂訓(xùn)練題。

　　4、驗收方式：高一、高二年級采取由各學(xué)部自己把關(guān)，教導(dǎo)處根據(jù)“日清、周清”情況進行抽查的方式；高三年級采取月考的形式進行，對少數(shù)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生任課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況實施有效方式，鼓勵關(guān)心學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，特殊學(xué)生可通知其家長來校配合共同完成驗收過關(guān)工作。

　　5、驗收員：各學(xué)部根據(jù)本學(xué)部具體情況實施

　�。┙W(xué)習(xí)互助組（班主任協(xié)助任課老師開展工作）：

　　各班成立學(xué)習(xí)互助組，每組5—8人，好中差合理搭配，由學(xué)習(xí)尖子和責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任小組長，學(xué)習(xí)委員為驗收大組長，詳細記載情況，按時送交檢查。各班各小組開展學(xué)習(xí)競賽，創(chuàng)建小組榮譽

　　區(qū)第一中學(xué)“四清”工作實施方案提要：教師在進行備課過程中應(yīng)始終貫穿“四清”理念，將“堂堂清”的理念融入自己的教學(xué)中

　　感。課內(nèi)，自學(xué)、討論、知識測試，小組內(nèi)成員互相幫助，互督互查；課外，對清不了的學(xué)生，小組成員分工負責(zé)，幫其過關(guān)。

　�。ㄆ撸┛己宿k法：

　　1、教師在進行備課過程中應(yīng)始終貫穿“四清”理念，將“堂堂清”的理念融入自己的教學(xué)中，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。并在教案中有所體現(xiàn)。

　　2、每月檢查一次“周周清”落實情況，少一次扣 2分。各備課組長應(yīng)切實履行好自己職責(zé)。

　　3、各學(xué)部負責(zé)人每月對各科任教師的四清工作小結(jié)一次；各教研組長、學(xué)部主任、教導(dǎo)處對每月的驗收工作進行全面檢查（學(xué)生作業(yè)、教師的'“日日清、周周清、月月清”的清單原始記錄），檢查考評的記載進行情況歸檔，并于教師在量化考核掛鉤。

　�。ò耍┘訌妼W(xué)生的養(yǎng)成性教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師要切實抓好學(xué)生的養(yǎng)成性教育，開展“成功教育”，讓學(xué)生體驗成功，從而培植學(xué)生的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)生的自學(xué)意識和參與課堂互動意識，提高學(xué)生獲取知識的能力，為課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。

　�。ň牛┘訌娡瑢W(xué)生家長的溝通，爭取家長的配合。

　　利用《致家長一封信》、座談會等形式，同家長進行有效的溝通，使家長對“四清”工作的認識、理解和支持，從而配合學(xué)校工作，加強對子女學(xué)習(xí)的督促。

　�。ㄊ┙�(jīng)費保障

　　學(xué)校將加大對“四清”工作的經(jīng)費投入，確�！八那濉惫ぷ魉璧脑O(shè)備、資料、耗材、獎勵等資金投入，確保本項工作的順利實施。

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