設(shè)計方案合集[10篇]

　　為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的設(shè)計方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設(shè)計方案 篇1

　　建設(shè)方案設(shè)計意指投資項目前期研究中，通過對項目方案的設(shè)想和構(gòu)思，形成項目建設(shè)方案的一項重要工作，包括建設(shè)規(guī)模、產(chǎn)品方案、原材料和燃料動力供應方案、工藝技術(shù)和設(shè)備方案、公用工程和輔助設(shè)施方案、環(huán)境保護措施方案以及項目進度計劃方案等等。

　　在對擬建項目取得市場、資源等研究的階段成果，并初步研究項目戰(zhàn)略和投資控制意見后，就應開展項目的建設(shè)方案設(shè)計。

　　在建設(shè)方案設(shè)計過程中，本書其他章節(jié)所述的各項工作應繼續(xù)深化并加強同建設(shè)方案設(shè)計的`溝通，以使項目既符合法規(guī)要求，又盡可能在工程和財務(wù)等方面均可行，全面實現(xiàn)項目目標。

　　建設(shè)方案設(shè)計是項目可行性研究的重要組成部分，具有承前啟后的作用：

　　（1）在市場、資源研究的基礎(chǔ)上，深入進行研究并提出實現(xiàn)項目目標和項目戰(zhàn)略的工程和技術(shù)方案。

　�。�2）為投資估算、項目融資、成本分析和財務(wù)評價等后續(xù)分析工作提供條件。

　�。�3）建設(shè)方案設(shè)計中反復開展的技術(shù)、經(jīng)濟比較，在逐步完善設(shè)計方案的同時，實現(xiàn)項目優(yōu)化。

　　（4）為項目的初步設(shè)計提供全面的基礎(chǔ)方案和依據(jù)。

　�。�5）有利于項目實施階段的工作（資金籌措、技術(shù)貿(mào)易、設(shè)計、設(shè)備和材料定貨、施工和安裝等）的醞釀或準備。

設(shè)計方案 篇2

　　授課人：

　　一、導入

　　在上課前請同學們先聽老師朗讀一首詩“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@首詩是誰寫呀？（杜牧<<山行>>）

　　二、出示學習目標

　　1、有感情地朗讀背誦并默寫這首詩。

　　2、理解詩歌的字面意思，體會字里行間蘊涵的情味。

　　3、細心品味膾炙人口的千古名句。

　　三、自學指導

　　1、了解作者和寫作背景

　　杜牧是什么朝代的詩人？（唐代）唐代有哪些著名的詩人呀？最著名的兩位詩人是誰呀？（李白、杜甫）后人把李白和杜甫一起合稱為“大李杜”。

　　除了“大李杜”還有“小李杜”，你們知道“小李杜”指的是哪兩位詩人嗎？（杜指的是杜牧）那李呢？指的是擅長寫情詩的唐代詩人李商隱。為了有別于“大李杜”，后人把李商隱和杜牧一起合稱為“小李杜”。杜牧生活于晚唐時期，這時的唐王朝內(nèi)憂外患，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。

　　秦淮，是一條河的名稱。有誰知道這條河在哪呀？（江蘇省）秦淮河

　　由城中穿過，流入長江，兩岸酒家繁多，是當時豪門貴族、官僚士大夫享樂游宴的地方。

　　《后庭花》據(jù)傳是南朝陳后主所作，由于陳后主整日尋歡作樂，不理朝政，最終丟失了江山，因此他所作的《后庭花》也就成為了亡國之音。

　　如今詩人杜牧夜泊秦淮，在這樣的一種情形下又聽到此曲，他的心情應是怎樣的呢？我們一起來欣賞杜牧的《泊秦淮》。（板書：泊秦淮）這是一首絕句還是律詩呀？（五言絕句）

　　2、學生自由朗讀詩歌，整體感悟。

　　3、學生示范朗讀再全班齊讀。

　　四、合作探究

　　小組合作，反復品讀，賞析詩歌。

　�。�、賞析一、二句：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

　　這兩句是寫什么的？（寫景）寫了哪些景物？這些景物給你一種什么樣的感覺？（寫詩人夜泊秦淮所見的景物：淡煙寒水，夜幕朦朧的凄迷景象。）

　　誰來把這兩句話的意思說一說？（如煙的.水汽籠罩在秦淮河上，月光映照著江邊的沙岸。寧靜的夜里把船停在岸邊，*在酒家。）“籠”是什么意思？（籠罩）“寒”字令你想到了什么？（天氣寒冷，表明這是深秋時節(jié)）除了季節(jié)的冷？有沒有別的方面的冷？（心的冷）２、賞析三、四句：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。商女，請同學們看一下注解。（指以賣唱為生的歌女。）

　　這兩句話是什么意思？誰來說一說？（這時，從江對岸傳來歌聲，這是不知亡國之恨的歌女在唱《玉樹后庭花》。

　　“猶唱”就是“還在唱”。這些無知歌女連亡國恨都不懂，還唱這種亡國之音！最后二句作者是在斥責歌女嗎？（不是）大家想一想，歌女以賣唱為生，既然是賣唱，就要有聽眾，有點歌者。沒有聽眾，歌女也無意唱這個曲子。

　　大家想一想，這些聽眾可能是哪些人？（在內(nèi)憂外患的情形下，還有金錢、有時間、有心情聽曲子應該是些豪門貴族）

　　這些豪門貴族明知是亡國之音，卻偏要聽，而且是在國難當前的情況下，可見他們是一群怎樣的人？（沉湎酒色，尋歡作樂，過著醉生夢死，燈紅酒綠的生活）作者面對這樣的一番景象，這樣的一群人，他的心情應該是怎樣的？（感慨、鄙視、憂傷、悲憤）簡介作者：杜牧：唐代的詩人，字牧之，號樊川，京兆萬年人。出身于世代官僚地主家庭。他喜讀兵書，為人剛直不阿，后來，由于卷入黨派紛爭的政治旋渦之中，使他的政治主張未得施展。著有《樊川文集》。那么唐代還有哪些著名的詩人呀？最著名的兩位詩人是誰呀？（李白、杜甫）后人把李白和杜甫一起合稱為“大李杜”。除了“大李杜”還有“小李杜”，你們知道“小李杜”指的是哪兩位詩人嗎？（杜指的是杜牧）那李呢？指的是擅長寫情詩的唐代詩人李商隱。為了有別于“大李杜”，后人把李商隱和杜牧一起合稱為“小李杜”。杜牧生活于晚唐時期，這時的唐王朝內(nèi)憂外患，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。

　　五、當堂檢測

　　1、背默本詩

　　2、本詩表達的思想感情是什么？

　　六、抽查清

　　介紹作者及相關(guān)文學常識

設(shè)計方案 篇3

　　活動目標:1、通過剪拼等方法,將盤子制作成可愛的動物。

　　2、嘗試用各種線條在動物身上進行添畫活動。

　　活動準備:知識準備

　　教具準備 一次性紙盤、剪刀、蠟筆

　　學具準備

　　活動過程:一、出示一次性紙盤引出活動。

　　1、這是什么?它有什么用?

　　2、 紙盤除了能裝東西,還能變出很多東西哦?

　　3、 看看能變什么呀?(小魚、蝴蝶、帆船)

　　4、 它們是怎樣變出來的`呀?(用剪刀把它剪開來,然后進行拼搭)

　　二、嘗試用各種線條來進行添畫。

　　1、有沒有什么辦法能使它們更漂亮呢?(在上面畫上漂亮的花紋)

　　2、嘗試用各種線條在上面進行添畫,可以用橫線、豎線、曲線來添畫,

　　3、畫上花紋之后,它們是不是變得更漂亮了?

　　三、充分發(fā)揮想象,大家一起來用盤子變變變哦!

　　1、小朋友開動腦筋,發(fā)揮自己的想象,來剪拼盤子。

　　2、盤子變好了之后,我們還可以在上面畫上一些漂亮的線條,這樣就更漂亮啦!

　　四、幼兒相互展示自己的作品。

　　1、小朋友相互來介紹一下,自己變的是什么?是怎樣變的?

　　2、我們一起把這些漂亮的作品一起展示出來。

設(shè)計方案 篇4

　　一、工作任務(wù)

　　1、配合省局完成發(fā)射機單機功率在1KW以上（含1KW）的廣播電視發(fā)射臺覆蓋區(qū)有效場強邊界的收測工作。

　　2、配合省局完成廣播電視無線臺站監(jiān)測系統(tǒng)的功率、調(diào)制度等技術(shù)參數(shù)的校準工作。

　　3、配合省局完成廣播電視無線頻率的核查工作。

　　4、完成發(fā)射機單機功率在1KW以下（不含1KW）的廣播電視發(fā)射臺覆蓋區(qū)有效場強邊界的收測工作，按時向省局報收測數(shù)據(jù)。

　　5、繪制本地廣播電視節(jié)目無線覆蓋圖。

　　二、工作專班

　　1、市廣播電影電視局紀檢書記任總指揮，全面領(lǐng)導本次無線覆蓋收測工作。

　　2、市廣播電影電視局科技科負責組織協(xié)調(diào)工作，廣播電視臺、各縣市廣播電影電視局的分管領(lǐng)導及技術(shù)管理部門人員負責組織收測工作。

　　3、各廣播電視發(fā)射臺的技術(shù)骨干負責收測工作。

　　三、工作安排

　　1、廣播電視臺和丹江口市廣播電影電視局按照省局的工作安排，配合省局完成發(fā)射機單機功率在1KW以上（含1KW）的廣播電視發(fā)射臺覆蓋區(qū)有效場強邊界的收測工作。

　　2、廣播電視臺、各縣市廣播電影電視局和各廣播電視發(fā)射臺按照省局的工作部署，配合省局完成廣播電視無線臺站監(jiān)測系統(tǒng)的功率、調(diào)制度等技術(shù)參數(shù)的校準工作和廣播電視無線頻率的核查工作。

　　3、市廣播電影電視局科技科在今年6月底之前，依據(jù)省局科技處提供的`場強覆蓋理論圖測算出收測方位、路線，提供給各縣市廣播電影電視局使用。

　　4、各縣市廣播電影電視局和發(fā)射機單機功率在1KW以下（不含1KW）的廣播電視發(fā)射臺，在今年7月至10月完成各自的收測工作，填寫《市廣播電視無線覆蓋收測表》，于10月底之前將所填的《市廣播電視無線覆蓋收測表》報市廣播電影電視局科技科，市局科技科在對收測數(shù)據(jù)進行分析后填寫《省廣播電視無線覆蓋收測表》，于11月底之前報省局科技處。

　　5、廣播電視臺、各縣市廣播電影電視局和各廣播電視發(fā)射臺于今年12月份之前，根據(jù)收測數(shù)據(jù)繪制出本地廣播電視節(jié)目無線覆蓋圖。

　　四、工作要求

　　1、本次收測工作時間長、任務(wù)重、范圍廣，各廣播電視部門要高度重視，加強組織領(lǐng)導，要本著客觀、真實和科學的原則，周密部署、精心安排、通力合作，深入細致地開展好收測工作，確保收測工作圓滿完成。

　　2、各發(fā)射臺在5月底之前，要對無線覆蓋工程中配備的場強儀及其附件進行細致地檢查維護，需要更換蓄電池的要盡快更換，確保場強儀工作狀態(tài)正常。工作人員要能熟練地操作場強儀。

　　3、實際測量地點應盡量選擇周圍空曠平坦的區(qū)域，避免高大建筑物及大片樹林對電波產(chǎn)生遮擋或反射，應遠離高壓輸電線、變電站、工廠等設(shè)施，保證沒有大的背景噪聲干擾。

　　4、在收測過程中，各工作人員要團結(jié)一致，任務(wù)明確，分工清晰，確保收測工作的順利進行。

設(shè)計方案 篇5

　　教學目的要求：

　　培養(yǎng)小學生的良好心理品質(zhì)，養(yǎng)成健康心理。在對兒童進行品格教育、耐挫教育的同時，注意生理、心理的同步發(fā)展。

　　教學重點：

　　面對困難與挫折怎么辦？通過本課的學習促進兒童從小就具備一顆健康的“心”。

　　教學過程設(shè)計：

　　1．導入新課

　　談話：同學們回憶一下，你曾經(jīng)在何時因為什么原因而流過眼淚？

　　教師根據(jù)學生回答歸納板書：

　　不如意時

　　有困難時

　　受誤解時

　　開心、痛心時

　　師：那么，怎樣的眼淚是真情流露？怎樣的眼淚是懦弱、無知的表現(xiàn)，我們應該把它拒絕在眼眶外的？

　　板書： 不如意時

　　拒絕眼淚： 有困難時 學會堅強！

　　受誤解時

　　2.講述：同學們剛才聯(lián)系實際講了很多很多，有的是發(fā)生在自己身上的事，有的是發(fā)生在好朋友身上的事，還有的是目睹過的……其實，人的一生就是在不斷進取，不斷奮進中成長的一生。在你的一生中，一定會有許多成功的地方，但也一定會遇到許多失敗或受到挫折，這就要看我們以什么樣的心態(tài)去對待困難，對待挫折，對待不幸了。

　　三、老師講述飛行員梁萬俊的事跡。

　　1、學生談感想。（在困難面前，梁萬俊能夠頑強地，想盡各種辦法，以頑強的毅力和韌性，成功迫降；在情況危急之時，梁萬俊能冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑采取堅決的措施和行動，處事果斷；為什么沒有跳傘？他保護了國家的財產(chǎn)，為國家的航天發(fā)展積累了寶貴的科研資料。）

　　教師歸納：挫折與人生相伴，堅強意志與克服困難相伴。意志是人們?yōu)檫_到一定目的而自覺行動克服困難的心理過程。從梁萬俊成功迫降的經(jīng)歷中我們看到了意志的力量。

　　2、教師：梁萬俊在困難面前選擇了堅強。你們在生活中，遇到挫折和困難，是如何選擇的呢？現(xiàn)在請同學們用自己的眼光來搜尋自己和他人在困難面前的表現(xiàn)，讓我們?yōu)閳詮娬吆炔省?/p>

　　3、同學們在小組內(nèi)交流，結(jié)合實例整理出堅強的意志的作用。 各小組選代表在班級交流發(fā)言。比一比，哪個小組列舉的最多。

　　在學生匯報時，教師根據(jù)學生的舉例，做出評價和小結(jié)。

　　4、如果你遇到這種困難，你會怎樣做？有的同學，選擇哭泣，選擇屈服，選擇放棄，你如何看待他的選擇？（分析它的后果）

　　四、指名說說自己被人誤解的事以及自己被誤解后的情緒和態(tài)度。

　　1、師：受別人的誤解，是一件難過的事情。面對別人的誤解，我們應該有怎樣的`態(tài)度呢？著急？哭泣？還是將錯就錯？怎么說、怎么做才是對的呢？大家一起來討論一下吧！

　　面對誤解，我這樣做：

　　原因：

　　2、學生交流后，教師評價并總結(jié)：1、和同學爭論時，雙方都會覺得真理在握，認為別人誤解了自己。憑什么你就認為自己絕對正確？如果堅信你是對的，你應該盡力設(shè)法拿出更有力的證據(jù)去說服對方，哭泣又有何用？2、看問題切忌幼稚，不能指望什么事情都按自己的想法來發(fā)生發(fā)展；出了問題切忌軟弱逃避，需要的是鼓足勇氣拿出辦法。

　　五、師總結(jié)：可見，解決特別愛哭的問題，不能等眼淚快要冒出來時再去控制，此時控制無益，也控制不住。你所需要做的是，在平時就狠抓性格的磨煉，比如多動腦思考，承擔責任，培養(yǎng)信心、勇氣和生活智慧。常言道：“幸福是事你有，我有，大家都有，都很相似。而不幸的事則是各種各樣的�！弊屛覀円砸活w勇敢的心，堅強的心，去面對未來，面對困難，學會拒絕懦弱的眼淚，選擇堅強吧！

設(shè)計方案 篇6

　　教學目標

　　1、能學會唱《我怎樣長大》，并從中體驗到合唱的樂趣。

　　2、能認真聆聽《幻想飛行》，感受樂曲情緒，并用形體動作或畫畫的形式將自己的想象展示出來。

　　教學過程

　　一、情境定向

　　1、動一動

　　隨音樂《春天在哪里》進教室，師生問好。

　　2、聽一聽，看一看

　　小樹招手說：小朋友們，你們瞧，我長得多高��！

　�。ㄕn件播放動畫：小樹苗長高）

　　3、演一演、唱一唱

　　師：（播放《小樹長高了》。）小朋友現(xiàn)在分成三組，每組唱一個聲部，扮演三個成長段的小樹，唱《小樹長高了》，演繹一遍小樹長高的`過程。

　　師：小樹是因為有了“音樂雨露”的灌溉才健康快樂地長大。“音樂雨露”是甜美的，那么你們的聲音能不能和“音樂雨露”一樣甜美呢？我們來試一試。

　　二、引導掌握

　　1、聽一聽

　　師：小樹想知道自己究竟要怎樣才能長大，于是就問“藍天伯伯”。

　�。ㄕn件展示：小樹和藍天的對話情景，同時播放歌曲《我怎樣長大》。）

　　2、哼一哼

　　師：我們?nèi)绻麑W會唱這首歌，就知道小樹是怎樣長大的了。我們一起來，隨著音樂用“啦”唱一唱歌曲的第一部分吧。

　�。▽W生隨旋律用“啦”跟唱第一部分。）

設(shè)計方案 篇7

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持安全發(fā)展的指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持“安全是基礎(chǔ)、安全是保障”的核心理念。以落實各級責任為基本手段，以安全標準化達標為重點，以提高安全管理水平，構(gòu)建校園安全長效機制為目的，促進學校安全形勢根本穩(wěn)定。

　　二、工作目標

　　用一個月時間，按照《xx市校園安全建設(shè)標準》達標要求，扎實開展安全標準化校園創(chuàng)建工作，使全校管理制度、設(shè)施、各環(huán)節(jié)都符合校園安全標準化規(guī)范的要求，建立自我約束、自我完善、持續(xù)改進的安全生產(chǎn)長效機制，在XX年6月底前全校安全標準化工作全面達標。

　　三、 達標工作安排：

　　1.學校成立達標工作領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2.領(lǐng)導小組職責：

　　按照標準化達標的相關(guān)標準和要求，結(jié)合學校實際，制定詳細的安全標準化達標工作計劃。認真做好標準化達標的宣傳、布署、推進工作，促進學校安全管理標準化、全面達標。

　　3.達標工作參與部門：

　　各處室 各級部 各班級

　　四、實施步驟

　　根據(jù)我校實際，標準化達標工作分：宣傳布署、推進實施、檢查整改、全面達標四個階段。

　　1.宣傳布署階段（XX年4月26— 4月30日）

　　認真做好標準化達標的宣傳、布署工作，制定詳細的安全標準化達標工作計劃。按照學校分工對標準化學校達標宣傳，各科室及級部學習達標標準及要求，并安排準備工作。

　　2.推進實施階段（XX年5月1日至6月10日）

　　根據(jù)有關(guān)標準化達標的標準和要求， 相應的科室、級部全面開展安全標準化學校達標活動，著手整理、匯總、籌備相關(guān)文字材料和音像資料。

　　3.檢查整改（XX年6月10至15日）

　　各科室、級部按照標準化達標的`相關(guān)標準和要求，組織進行自評打分，對不符合要求的進行整改、完善，以確保達到標準。

　　4.全面達標階段（XX年6月16日—6月20日）

　　各科室、級部根據(jù)自評表進一步補充資料，匯總至學校安全科，向上級申報并通過安全標準化校園達標驗收。

　　四、工作措施和要求

　　1．提高思想認識，加強組織領(lǐng)導。開展安全標準化達標工作是落實學校安全工作主體責任的重要途徑，是改善安全條件、提升安全管理水平的有效手段，是推動學校建立安全生產(chǎn)長效機制的重要措施。各科室、級部要充分認識開展標準化達標工作的重要性、緊迫性和必要性，把安全標準化校園達標工作列為學校發(fā)展的重要內(nèi)容，作為今年的重點工作來抓，要深入宣傳、廣泛發(fā)動，將標準化達標工作做精、做細、做實、做出成效。

　　2. 定期組織考評、加強考核。將各部門能否達到標準化水平，作為安全工作優(yōu)劣的重要考評指標，通報存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的提出對策進行完善。

　　3.加強檢查督導，實行分類推進。加強對標準化工作的檢查指導，摸清標準化創(chuàng)建工作現(xiàn)狀，明確工作重點和任務(wù)，區(qū)分輕重緩急，實施分類推進。

　　4.加強標準化達標培訓，及時總結(jié)經(jīng)驗。 學校要組織安全標準化達標相關(guān)培訓，提高相關(guān)工作人員安全標準化達標工作的能力。要及時總結(jié)成功的經(jīng)驗和做法，鞏固和提升已完成的成果。全面推進標準化創(chuàng)建工作的深入開展。

設(shè)計方案 篇8

　　分析：

　　對于vip會員與節(jié)日活動的融合須考慮分析vip的特權(quán)，即vip會員與普通消費者的差異都有什么；另一方面須考慮成本控制的問題，也就是說不能給與vip過多的優(yōu)惠導致我司盈利率的下降。因為在給與vip會員更多優(yōu)惠的同時有可能導致普通會員強烈的落差感、不滿情緒等。故，根據(jù)消費者最想要的優(yōu)惠作為權(quán)重，以執(zhí)行難易程度作為可操作性，等綜合考慮，做出以下分析表格。

　　方案一：

　　Vip三連環(huán)積分換愛心贏大獎活動

　　1. 活動描述：

　　建議以一個季度為周期，穿插這個活動到正常的節(jié)假日促銷活動。

　　即，我們的vip會員除了可以享受同等的待遇以外，可以額外的獲得積分兌換的活動，而兌換的正是我們的紙質(zhì)現(xiàn)金抵用券，且附加的是愛心捐款活動。例如：李小姐用1000積分可以兌換15元代金券，同時獲贈愛心捐獻證書，

　　我司抽取一元是捐獻給希望工程之類的慈善組織的，這15元代金券是可以折上抵用的,特價商品除外。

　　于此同時，在接下來的節(jié)日活動中集齊了如3張愛心捐獻證書可以參加抽取我們的大獎。

　　且，本活動可以以每個季度為一期，每4個季度做年終大獎抽取，即是環(huán)環(huán)相扣的。

　　2. 活動范圍：

　　所有本司直管店鋪的vip會員。

　　3. 季度獎項設(shè)置：

　　一等獎3名： 1000元現(xiàn)金大獎+免費參觀我司新裝走秀會+vip愛心大使證書

　　二等獎10名： 200元不限制現(xiàn)金抵用券+免費參觀我司新裝走秀會 三等獎50名： 成本價20元的鄰家女孩時尚小包包 紀念獎100名： 15元代金券2張

　　4. 本次活動的優(yōu)勢、噱頭：

　　1）

　　獎品誘惑，刺激兌換，可以在一定程度上大大的促進我了我們vip會員積分清零的速度，且紙質(zhì)的抵用券可以無限延期。

　　2）

　　新穎性；趣味性，通過連環(huán)的活動，一反常態(tài)的簡單的促銷手段，增強了活動的趣味性。

　　3）

　　解決了區(qū)分對待vip會員與普通會員的疑問，因為是用積分兌換的是愛心捐獻證書+現(xiàn)金抵用券

　　4）

　　刺激了非會員加入vip會員

　　5）

　　愛心捐獻的`噱頭。愛心捐獻個人覺得可以作為宣傳我司，我們品牌形象的很大的一個噱頭。在花費很少的情況之下，配之相關(guān)媒體的配合報道的話，效果一定會很理想的。

　　6）

　　獎項的設(shè)置體現(xiàn)我司對vip的關(guān)愛，亦可作為大肆宣傳手段之一。如，可以在獎項設(shè)置上下功夫，比如說來我司參觀，或其他能體現(xiàn)關(guān)愛的獎項。

　　5. 經(jīng)費預算：

　　1） 2）

　　獎品預算，每季度的為人民幣6000元（扣除代金券不算）。 物料預算，如宣傳海報、pop相關(guān)、愛心證書，預計每本成本價為1元以內(nèi)，按實際需要發(fā)放。

　　3）

　　6. 執(zhí)行配合：

　　1） 2） 3） 4）

　　企劃pop設(shè)計及相關(guān)物料配合 店鋪終端人員配合

　　營運中心各區(qū)文員全程監(jiān)管執(zhí)行進度

　　營運中心vip小組全面監(jiān)管總進度，并對可能出現(xiàn)的問題做出及時指導處理

　　7. 本方案綜合分析：

　　1. 這個三連環(huán)的活動拆開的話可以作為單季的三連環(huán)活動，合并的話又

　　可以作為年度的總結(jié)性大活動。

　　2. 執(zhí)行的難度不會很大，也是消費者比較喜歡，比較實惠的活動。 3. 三連環(huán)甚至是多連環(huán)的活動無意間會有助于我們挖掘最有價值客戶。

　　媒體預算，是否需要簡易經(jīng)濟的媒體配合？

　　即本活動在刺激消費的同時又達到了市場調(diào)研的作用。

　　4. 環(huán)環(huán)相扣有效的刺激了消費者的購買欲，也算是捆綁住了消費者，試

　　想一下只要消費者進了第一環(huán)的話那么她會甘心放棄抽取大獎的機會嗎？

　　5. 我們現(xiàn)在的vip會員預計有近50萬，而對于我們在快速成長期的企業(yè)

　　來講做一些花費不大，但是卻有助于提升品牌形象的活動是很有必要的。如此以來即回報了我們的會員，又提升了品牌形象。

　　6. 利潤分析：假設(shè)一件衣服正價是100元，那么按正價銷售是100件，

　　那么此時我們的總收入就是10000元，而利潤界點可能是0.65，那么我們的實際利潤就為0.35*10000=3500元。如果打8折銷售可能就銷售150件，利潤就是150*100*0.8*0.35=4200元.且，現(xiàn)在的整個服裝行業(yè)的競爭都很大，沒有哪一家都是全價銷售的。因此多做一些有意義的活動是必須需要的，而且也會促進我們的銷售額。 7. 尺度控制合理，不會影響我司的品牌形象。因為本方案有考慮到，促

　　銷究竟會不會對我們的品牌造成不良的影響，及會不會對盈利率的壓縮過大等問題。經(jīng)過多方面的思考，我們的讓利是沒有過大的，基本都控制在了公司要求的六五折以上的。

　　8. 預期效果：

　　通過環(huán)環(huán)相扣的策略思路，大大增加了活動的趣味性，粗略預計方案推出后當季

　　銷售業(yè)績將提升15%到35%。

　　9. 可能出現(xiàn)的意外：

　　1. 人員過多造成賣場堵塞，擁擠

　　2. 各部門、尤其終端配合執(zhí)行力不足，造成方案效果折扣 3. 來自消費者的投訴 4.其他可能出現(xiàn)的意外

　　10. 相似參考案例：

　　美國斯里蘭百貨公司的“三連環(huán)”促銷

　　該方案大致內(nèi)容為，該公司在銷路十分困難的情況下，推出了此方案，即第一次

　　購買任意貨品就送一張8%的讓利券，憑此券下次購買將享受8%的優(yōu)惠，同時又將獲得15的優(yōu)惠券，下次又將獲得20%的優(yōu)惠券。在該方案推出之后，該公司業(yè)績提升十分之明顯。

　　方案二、

　　Vip專供禮品

　　禮品：

　　1. 香薰系列，如小香囊，薰衣草、熏香之類的小物件,vip會員專供

　　在考慮vip額外的禮品的同時應考慮到價格、體貼性、實用性、美觀性、受眾等。而香薰系列綜合考慮還是很符合以上幾點的，相信每個愛美的女人都是需要這種香氣宜人的小物件的。尤其推薦復古的香囊配上我們的LOGO和時尚的背景圖等。 2. 水晶鑰匙扣，水晶系列小工藝品 3. 修甲套裝

　　4. 時尚、復古之類的小鏡子

　　5. Vip專供我司雜志，雜志中可編寫一些時尚搭配建議，或女同志喜歡的一些時尚資訊，

　　當然還有我司的新品等。

設(shè)計方案 篇9

　　一、教學質(zhì)量監(jiān)控的項目

　　教學質(zhì)量監(jiān)控項目分別為：教育教學多元化評價、學生發(fā)展多元化評價、教學質(zhì)量多元化評價、學科教學管理多元化評價。

　　1.教育教學多元化評價

　　學校要認真貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行有關(guān)教育法律法規(guī)。真正做到“兩開、兩增、兩減”(兩開：開齊國家課程，開齊地方課程；兩增：增加體育鍛煉時間、綜合活動實踐時間；兩減：減少教師教學事故的發(fā)生，減少學生安全事故的發(fā)生)。

　　2.學生發(fā)展多元化評價

　　學生發(fā)展多元化評價可以通過延緩學生評價、課堂評價、成長記錄袋等方式，從終結(jié)性評價轉(zhuǎn)為過程性評價，從甄別性評價轉(zhuǎn)為發(fā)展式評價。評價方式從教師評價轉(zhuǎn)為教師評價、學生個人評價、學生互評、家長評價互相結(jié)合。

　　3.教學質(zhì)量多元化評價

　　學校教學質(zhì)量的評價不再以單一的六年級畢業(yè)成績?yōu)樵u價標準，而是以六年級測試學科成績和平時抽測年級學科素養(yǎng)成績相結(jié)合為評價內(nèi)容，按縣測試學科成績50%加上平時年級抽測學科素養(yǎng)成績50%計入學�？傮w教學質(zhì)量。

　　4.學科教學管理多元化評價

　　學校的學科教學管理評價不再是只查材料，而是通過學校主要領(lǐng)導介紹、領(lǐng)導班子座談、教師座談、學生座談、家長意見征求相結(jié)合，來考查學校教學管理制度建設(shè)、學校教學常規(guī)、教師教學常規(guī)、教科研制度建設(shè)等方面是否落實扎實、有效。

　　二、教育教學質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容與方式

　　(一) 教育教學多元化評價

　　檢查學校的工作計劃、總結(jié)，查看總課程表、班級課程表等材料，并進行家長、教師、學生的問卷調(diào)查和座談。根據(jù)調(diào)查情況，能按“兩開”“兩增”“兩減”要求落實到位的得滿分(本項滿分為100分，直接計入總分)。不按課程表要求上課的酌情扣分，如果情節(jié)特別嚴重的像地方課程、綜合實踐活動、音體美一學期缺10節(jié)以上的本項得分為0分；對于發(fā)現(xiàn)教師有教學事故的（像不按時批改作業(yè)、不按課程表上課、上課不及時、體罰與變相體罰學生的）酌情扣分，情節(jié)特別嚴重給學校教育造成重大影響的，一票否決；學校管理不當，造成學生重大安全事故的，一票否決。

　　(二) 學生發(fā)展多元化評價

　　1.延緩性評價。學段目標是學生必須達到的學習要求，但在時間上可以給予延緩。一般學生一個學期達到的目標，對于需要幫扶的學生可以讓他們在一學年達到，通過此評價，可以彰顯學生個性、展現(xiàn)自我，提高學習自信心。

　　2.課堂評價。課堂評價主要通過課堂學生積極參與的程度來進行評價。像從課堂學生聽課的參與率、回答問題的正確率、課堂的互動情況、課堂資源的生成、課堂檢測的達標率來進行課堂評價。

　　3.成長記錄袋。用于匯集學生某方面的作品，以展示學生在某一領(lǐng)域的努力、進步和成就。因此，學生成長記錄袋

　　或檔案袋即是指用以顯示有關(guān)學生學習成就或持續(xù)進步信息的一連串表現(xiàn)、作品、評價結(jié)果以及其它相關(guān)記錄和資料的匯集。而學生成長記錄袋評價則是指通過對成長記錄袋的制作過程和最終結(jié)果的分析而進行的對學生發(fā)展狀況的評價。

　　3.教學質(zhì)量多元化評價

　　縣教研室對六年級的檢測的學科為語文、數(shù)學、英語。每學年末對六年級進行檢測。其余年級主要從學習素養(yǎng)方面抽測，抽測項目可以是語文、數(shù)學、英語，也有漢字書寫、科學實驗、古詩背誦、推薦文章誦讀、口算大賽、讀書大賽等等，抽檢的項目由縣教研室組織統(tǒng)一命題、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。

　　一至六年級按單、全科平均分、及格率、優(yōu)秀率的完成指標情況給分。

　　以上學科的檢測，只是過程性評價的形式之一，不是學生學業(yè)成績的唯一評價方式。學生的學業(yè)成績的評定還必須與其他的評價方式相結(jié)合，如學科素養(yǎng)評價、學習習慣評價、讀書活動評價等，這樣對學生的評價形成多元化的評價體系。在檢測過程中有發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為的，特別是有意制造機會、條件讓學生弄虛作假的一律以倒數(shù)第一處理，同時還要追究相關(guān)人員及領(lǐng)導的責任。

　　4.學科教學管理多元化評價

　　學校的學科教學管理評價不再是只查材料，而是通過學校主要領(lǐng)導介紹、領(lǐng)導班子座談、教師座談、學生座談、家長意見征求相結(jié)合，來考查學校教學管理制度建設(shè)、學校教學常規(guī)、教師教學常規(guī)、教科研制度建設(shè)等方面是否落實扎實、有效。

　　各校學科教學管理檢查以下列四個項目之和計算（滿分為100分）。

　　1.查學校教學管理制度建設(shè)。

　　學校應制定教學常規(guī)實施細則、備課制度、教研活動制度、教學反思制度、教學常規(guī)檢查制度、教學獎優(yōu)罰劣制度、導優(yōu)輔短措施、教學責任目標等。

　　2.學校教學常規(guī)檢查情況。

　　通過查閱資料、調(diào)查問卷、個人訪談、座談會等形式，調(diào)查了解學校教導處、教研組對教師教學常規(guī)執(zhí)行情況的檢查記錄，是否建立月檢查制度，是否檢查科學有效，是否存在教學事故。

　　3.教師教學常規(guī)落實情況。

　　通過調(diào)查了解教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、幫扶生的輔導等四方面來落實教師的教育教學工作是否落實到位，是否科學有效。

　　4.教科研制度建設(shè)與落實情況。

　　(1)查課題研究情況。至少要有校級課題，承擔國家級課題、省級課題、市級課題、縣級課題分別給予不同的分值，有建立校級課題的`得3分；課題研究必須要有翔實的材料，且有實施過程記錄和階段總結(jié)。此項重在跟蹤課題研究實施情況，看課題研究是否實實在在地開展，看成果是否有效，看記錄是否翔實。

　　(2)查教研活動開展情況。①查看學校領(lǐng)導聽課、評課情況和教師聽課情況，聽課節(jié)數(shù)應達省教學常規(guī)管理意見規(guī)定的節(jié)數(shù)，要有聽課記錄，聽課記錄要反映教學過程，分析評價結(jié)果，提出意見和建議，及時與授課教師交流（看評課記錄）。②建立以校為本的教研制度，教研組每周必須定期開展一次教研活動，各學科每學期至少組織一次校級公開課，組織一次校內(nèi)教學經(jīng)驗交流會（研討會）。取得縣領(lǐng)雁工程榮譽稱號的教師必須上示范課、每學年必須開展一次本業(yè)務(wù)專題講座，并做好相關(guān)記錄

　　若發(fā)現(xiàn)有以下現(xiàn)象之一的作為該教學管理檢查零分處理：①存在不備課就上課的②未完成教學任務(wù)情況嚴重的；③不按課程表上課的；④作業(yè)不及時批改的。

　　(五)學生素養(yǎng)培養(yǎng)

　　各校要組建社團，定期開展社團活動。各校必須按要求組織學生參加國家、省、市、縣教育部門統(tǒng)一安排的各項技能競賽。競賽各按單項記分，獲國家、省、市、縣獲獎情況給予不同的分值。

　　三、教學質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評價與利用

　　（一）教學質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評價與獎勵

　　教學質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評價采取橫向評價與縱向評價相結(jié)合、綜合評價與單項評價相結(jié)合的辦法綜合評價。

　　1.綜合評價：將各項監(jiān)控結(jié)果累加，成績優(yōu)秀的設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，給予獎勵（2.小學教學質(zhì)量單項評價：

　　（1）小升初優(yōu)秀成績獎：六年級學科總分設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，分別給予獎勵。

　�。�2）小升初教學成績進步獎：成績比前一學年有進步的給予一定的獎勵。

　�。�3）綜合教學成績獎：綜合教學成績包括六年級的檢測成績和各年級段的教研室抽測成績。綜合成績優(yōu)秀的設(shè)一等獎2名、二等獎3名，三等獎4名，給予獎勵。

　�。ǘ�）教學質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的利用

　　1.教學常規(guī)檢查結(jié)果納入教師發(fā)展性評價內(nèi)容，如縣教育局教學常規(guī)檢查通報中，教師受表揚的給予該教師教學常規(guī)項加1分獎勵，受通報批評的教學常規(guī)項扣減1分。

　　2.學校綜合評價后退三名的，或連續(xù)后三分之一名的，學校和班子要寫出整改計劃，縣教育局定期督促檢查，限期整改。

設(shè)計方案 篇10

　　以減輕學生過重的課業(yè)負擔，保證每天鍛煉一小時為切入點， 結(jié)合我校實際情況，全面推進素質(zhì)教育，不斷深化體育教學改革，加強體育活動和藝術(shù)活動的組織開展，切實提高學生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進一步樹立學校教育健康第一的指導思想，確保學生每天1小時體育活動落到實處，特制定《王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校落實“4312”活動實施方案》。

　　一、組織領(lǐng)導

　　為加強“4312”活動的領(lǐng)導，保證活動落到實處，聯(lián)校成立“4312”活動領(lǐng)導小組。

　　組 長：劉相軍

　　副組長：趙文進 唐文法

　　組 員： 孫新澤 郝洪振 崔進超 趙記唱 劉倉柱 高文申

　　孫山城 郝繼軍

　　二、工作目標

　　1、促進學生健康成長和藝術(shù)修養(yǎng)，并形成健康意識和審美觀，確�！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄嵦�。

　　2、讓學生有選擇地參與、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，積極學習藝術(shù)，使學生的身心得到陶冶，不斷發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、改革學校課間操單一形式，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、通過“4312”活動豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　三、具體措施

　　1、加強領(lǐng)導，落實責任。聯(lián)校成立“4312”活動領(lǐng)導小組，各小學也要成立“4312”活動領(lǐng)導小組，校長要親自主抓，為”4312”活動的順利開展普及提供有力的保障。

　　2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園廣播、升旗、主題班會、手抄報、征文、標語等形式，使廣大師生深入了解“4312”活動的重要意義。 利用“家長學�！边@個媒體加強宣傳，讓學生家長深入了解“4312”活動的重要意義，使“4312”活動深入到校外教育和家庭教育中。

　　3、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開展“4312”活動和藝術(shù)特長的培養(yǎng)，要有良好的設(shè)施和器材做保證。各小學要進一步充實體育器材設(shè)施，規(guī)范器材的使用制度，充分利用各種資源，扎實有效的開展“4312”活動。

　　4、開展豐富多彩的“4312”活動，激發(fā)學生的興趣。

　　“四操和一跑”與每天上午開展的大課間體育活動有機結(jié)合起來，學生每天要堅持跑步和做眼睛保健操，將廣播體操、健美操、武術(shù)操間隔循環(huán)進行；一跑小學進行1500米的跑步活動。

　　“三球”與體育課、課外興趣小組活動相結(jié)合，小學將以乒乓球為重點，適當開展籃球和排球運動，課外活動是班級工作的`重要內(nèi)容，班主任要協(xié)助體育教師組織好學生的各項活動。

　　二項藝術(shù)活動與興趣小組和校園文化有機的結(jié)合起來，每天上午、下午課前在誦讀古詩文的基礎(chǔ)上，再唱一首歌以國歌、少先隊隊歌、校歌等內(nèi)容健康向上的歌曲，激情唱響校園讓學生以飽滿的熱情融入課堂；同時將本著以人為本，注重個性和興趣的培養(yǎng)，豐富學生的藝術(shù)文化生活的原則，充分利用課間、課外活動時間，培養(yǎng)學生藝術(shù)特長（聲樂、舞蹈、戲曲、曲藝、器樂、繪畫、手工制作、書法、剪紙等），使每位學生掌握一項藝術(shù)特長。

　　5、加強學生體質(zhì)健康的評價。

　　各校建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》體系，小學生體育測試成績記入《小學生體育達標手冊》，并作為畢業(yè)升學的重要依據(jù)。

　　6、積極開展各種體育活動和藝術(shù)活動比賽。

　　積極開展豐富多彩的藝體活動，不斷豐富校園生活，并且積極參加聯(lián)校及上級組織的各種比賽活動。

　　四、活動要求

　　1、各校要開足開全 體育課、音樂課、美術(shù)課；每位教師要認真對待每節(jié)課，必須在備好課的基礎(chǔ)上，打造高效課堂。每學期末聯(lián)校統(tǒng)一對音體美教師進行量化考核。

　　2、堅持每天上午第一節(jié)課和下午第一節(jié)課上課前在誦讀古詩文的基礎(chǔ)上，唱一首校園歌曲。

　　3、組織開展好上午的“四操和一跑”活動，學生每天要堅持跑步和做眼睛保健操，將廣播體操、健美操、武術(shù)操間隔循環(huán)進行。

　　4、組織開展好下午30分鐘的大課間活動。要有活動計劃，活動做到內(nèi)容落實、地點落實、人員落實。

　　5、每一項活動必須納入學校對各班的考核；與班主任的班補掛鉤。

　　6、學校每學期至少組織兩次行校級的比賽活動，把活動方案在活動前兩天報送聯(lián)校教研室。

　　7、各小學校長親自主抓“4312”活動。

　　五、活動的具體安排（各�？梢愿鶕�(jù)自己實際情況調(diào)整）

　�。ㄒ唬┧牟僖慌� 日期 上 午 下午 星期一 跑步 廣播體操 各校根據(jù)“快樂大課間”活動計劃進行活動。 星期二 跑步 武術(shù)操、健美操 星期三 跑步 廣播體操 星期四 跑步 健美操、眼保健操 星期五 跑步 武術(shù)操、眼保健操

　　（二）三球二藝

　　1、9月份上旬各校舉行“抗日戰(zhàn)爭勝利65周年”歌詠大賽。

　　9月份下旬舉行鄉(xiāng)級“抗日戰(zhàn)爭勝利65周年”歌詠大賽。

　　2、10份下旬舉行小學生“四操”比賽活動

　　3、11份上旬各小學舉辦小

　　學生乒乓球比賽活動。

　　11份下旬舉行鄉(xiāng)級小學生乒乓球比賽活動。

　　4、12月份舉行慶“元旦”師生文藝匯演活動。

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