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小鹿小鹿音樂(lè)教學(xué)方案
教學(xué)目標(biāo)：
1．積極參與音樂(lè)游戲《小鹿小鹿》，能隨著歌聲有節(jié)奏地律動(dòng)。
2．通過(guò)音樂(lè)游戲《小鹿小鹿》，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛(ài)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)寫(xiě)作，互助互愛(ài)的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
CAJ課件
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好
二、情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課
師：小朋友們，大家好！我是森林里的小鹿，今天，我想邀請(qǐng)大家到森林里去郊游。（課件出示圖片，背景音樂(lè)《小鹿小鹿》
師：森林里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，我們來(lái)看看都有誰(shuí)呀！
�。ㄕn件逐一出示各種小動(dòng)物的圖片）
師：小動(dòng)物們還給大家?guī)?lái)了一首非常好聽(tīng)的兒歌，請(qǐng)小朋友們輕輕拍手為它們伴奏好嗎？（教師拍手讀兩遍歌詞，適當(dāng)做簡(jiǎn)單律動(dòng)）
三、學(xué)唱歌曲
師：現(xiàn)在我們來(lái)到了森林游樂(lè)園，大家快瞧，是哪個(gè)小動(dòng)物向我們跑來(lái)了，哦，原來(lái)是小鹿啊，它們對(duì)我們說(shuō)了什么呢？
（聽(tīng)賞并學(xué)唱）
四、游戲創(chuàng)編
師：小
鹿說(shuō)“大家別著急進(jìn)樂(lè)園，我還有要求呢，想進(jìn)森林公園，你們就要把歌里唱的小鹿是怎樣做的跟自己平時(shí)玩的游戲結(jié)合起來(lái)，教給游樂(lè)園里的小動(dòng)物，怎么樣，能做到嗎？
五、分組展示
師：小鹿說(shuō)“小朋友們要想到游樂(lè)園去和各種小動(dòng)物做游戲，就要購(gòu)買(mǎi)門(mén)票哦！不過(guò)，我們的門(mén)票和特別，就是看小朋友能不能跟著老師一起唱會(huì)這首歌曲。
�。ㄉS師跟琴學(xué)唱）
師：好了，現(xiàn)在到我們展演的時(shí)候了，有請(qǐng)我們每個(gè)組的小組長(zhǎng)上臺(tái)表演，由小組長(zhǎng)告訴大家，你們跟什么小動(dòng)物玩的什么游戲，下面的小朋友要認(rèn)真地看，輕輕拍手為他們伴奏，好嗎？
六、集體游戲
師：小朋友們玩的游戲可真精彩，學(xué)會(huì)了這個(gè)游戲，下課后可以跟隨你的小伙伴們一起玩哦！
七、總結(jié)下課
�。ㄉS音樂(lè)走出教室）
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