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小老鼠顯本領(lǐng)的語(yǔ)言教學(xué)方案
設(shè)計(jì)意圖
這是一則極具趣味性的童話，它告訴小朋友：不管做什么事，只要有信心，肯動(dòng)腦，誰(shuí)都有機(jī)會(huì)獲得成功。在教學(xué)，我借助圖片等教具，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，讓幼兒講講議議，充分利用發(fā)散性思維，開(kāi)動(dòng)腦筋想出不同的辦法，最后讓幼兒知道故事的結(jié)果。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒續(xù)編故事，培養(yǎng)他們創(chuàng)造性思維的能力，提高其口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、感知有趣的故事情節(jié)，并運(yùn)用動(dòng)作語(yǔ)言理解內(nèi)容。
2、通過(guò)故事，讓幼兒懂得不管做什么事，只要有信心，肯動(dòng)腦，誰(shuí)都有機(jī)會(huì)獲得成功。
3、在活動(dòng)中樂(lè)于想象，積極思維，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有關(guān)故事情節(jié)的圖片，小老鼠（兩只）、大象、小貓、小猴
2、紙制雞蛋（幼兒人數(shù)的一半）
活動(dòng)流程：激發(fā)興趣——理解內(nèi)容——完整講述——表演故事——續(xù)編故事
活動(dòng)過(guò)程
一、出示故事最主要的角色，激發(fā)興趣。
指導(dǎo)語(yǔ)：今天，我給大家?guī)?lái)了一位老朋友，吱吱吱，瞧，是誰(shuí)呀？（小老鼠）現(xiàn)在我有一個(gè)問(wèn)題想考考你們，小老鼠它有本領(lǐng)嗎？本領(lǐng)大嗎？你是從什么地方知道它本領(lǐng)大的（小的）？
二、通過(guò)觀察圖片，討論、理解故事內(nèi)容。
1、教師講述故事開(kāi)始部分
指導(dǎo)語(yǔ)：小老鼠到底有沒(méi)有本領(lǐng)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。講完后提問(wèn)：請(qǐng)你們猜猜看，小動(dòng)物誰(shuí)會(huì)成功的？那它是用什么辦法將雞蛋完整的拿下來(lái)的？你可以與旁邊的小朋友討論一下。（幼兒討論）
2、教師講述故事以下部分
指導(dǎo)語(yǔ)：到底誰(shuí)會(huì)成功呢？我們繼續(xù)聽(tīng)下去。（全部講完）
�。�1）誰(shuí)成功啦？為什么會(huì)成功的？（愛(ài)動(dòng)腦、有信心，相信自己）誰(shuí)能模仿一下兩只小老鼠是怎么將雞蛋拿下來(lái)的？
�。�2）小猴、小貓它們?yōu)槭裁磿?huì)沒(méi)有成功呢？說(shuō)出小猴、小貓?zhí)湴亮�，瞧不起別人。誰(shuí)愿意模仿一下它們是怎么拿的？
三、完整講述，幼兒提出質(zhì)疑，師生共同解決。
指導(dǎo)語(yǔ)：小老鼠真聰明，本領(lǐng)可真大，它能將一個(gè)雞蛋從樹(shù)墩上完整的拿下來(lái)。下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)好以后，想想看，有什么地方不明白的提出來(lái)，我們一起來(lái)解決，好嗎？（若沒(méi)有，教師提出疑問(wèn)：“小貓不是用受捧住雞蛋，怎么還會(huì)掉下來(lái)呢？”）
四、表演故事
指導(dǎo)語(yǔ)：在這個(gè)故事里你喜歡誰(shuí)？幼兒站起來(lái)分別按角色站好。我們一起來(lái)學(xué)講這個(gè)故事，好嗎？
五、遷移經(jīng)驗(yàn)，續(xù)編故事。
指導(dǎo)語(yǔ)：其它的小動(dòng)物看見(jiàn)小老鼠的本領(lǐng)這么大，可高興啦，都爭(zhēng)著參加比賽。那它們是怎么拿雞蛋的？成功了沒(méi)有？我們繼續(xù)把這個(gè)故事編下去。
附故事：小老鼠顯本領(lǐng)
美麗的大森林里有一所快樂(lè)的學(xué)校，聰明的大象是老師。
有一天，大象用鼻子卷起一個(gè)雞蛋，放在高高的樹(shù)墩上，問(wèn)：“誰(shuí)能把雞蛋完整的拿下來(lái)？”
小猴說(shuō)：“我來(lái)！”他用頭頂著雞蛋往下跳，不料，身子一歪，雞蛋掉下來(lái)摔破了。
大象有在樹(shù)墩上放了一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“誰(shuí)再來(lái)試試？”
小貓?zhí)蠘?shù)墩，把雞蛋用兩只手捧著雞蛋跳下來(lái)。結(jié)果雞蛋從手中滑了出來(lái)，又打破了。
大象又把一個(gè)雞蛋放在樹(shù)墩上，說(shuō)：“誰(shuí)再來(lái)試試？”小羊、小兔都搖搖頭。這時(shí)，有兩只小老鼠輕輕地問(wèn)：“我們?cè)囋囆袉幔俊?/p>
小貓沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“我都不行，你們還能行？”
大象說(shuō)：“不要這樣，誰(shuí)都可以參加比賽！”
兩只小老鼠爬上樹(shù)墩，其中一只瘦老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另只老鼠拉著它的尾巴，慢慢地把它拉到樹(shù)墩邊上，他們一前一后滑到地上，雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)碰破。
小羊、小兔高興的歡呼：“小老鼠成功了！”
大象讓兩只小老鼠爬到它的鼻子上，把他們舉的高高地說(shuō)：“請(qǐng)大家記住，誰(shuí)都有機(jī)會(huì)成功！”
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