《這種玩笑開不得》教學方案設計

　　教學目標：

　　1、 讓學生初步知道開玩笑過火所導致得嚴重后果，認識到尊重他人的重要性。

　　2、教育學生不參與影響和危害社會安全的活動，學會與他人正常交往。

　　3、讓學生懂得自覺遵守人際交往的基本原則。

　　課前準備：

　　課前收集惡語傷人及開玩笑過火給他人帶來傷害的案例。

　　活動過程：

　　一、講“惡語傷人”故事案例，談體會。

　　1、學生講故事案例

　　2、討論：通過這些故事，你體會到了什么？

　　3、小結：人與人之間要友好相處、互相理解、互相尊重。尊重人很重要的一個方面就是尊重他人的人格和名譽，不拿他人的缺陷、弱點開玩笑。希望同學們懂得：開玩笑過火，是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是不尊重他人的表現，是不道德的。

　　二、講惡作劇釀苦果案例，吸取教訓。

　　1、學生介紹案例

　　2、學生討論認識惡作劇所產生的嚴重后果。

　　3、小結：生活中的惡作劇，稍不注意，就容易造成惡果，給他人、給社會造成危害，我們一定要吸取教訓，三四而后行。

　　三、深刻反思，莊嚴承諾

　　想一想，哪些玩笑不能開？哪些行為屬于惡作劇？

　　請寫出自己的承諾：我們絕不開這種玩笑！決不搞這樣的惡作劇！

　　四、閱讀拓展

　　開玩笑“七忌”

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