健康課的教學方案

時間：2022-10-08 08:00:30 方案我要投稿

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健康課的教學方案

　　教學目的：

健康課的教學方案

　　1.幫助學生發(fā)現(xiàn)和認識自己生活中存在的不良習慣，

　　2.培養(yǎng)學生健康、

　　3.科學的行為習慣和生活作風。

　　教學重點難點：

　　1.使學生發(fā)現(xiàn)和認識自己生活中存在的不良習慣，

　　2.培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學的行為習慣和生活作風。

　　教學過程：

　　一、交待任務

　　我們每個人都有一些自己的生活習慣，有的是好習慣，有的是壞習慣。好的習慣應發(fā)揚，壞習慣就要改正。如果你有某些壞習慣，這節(jié)課我們就要幫助你改改你的壞習慣。

　　板書：改改你的壞習慣

　　二、新授部分

　　1．看課堂劇《小紅的三餐》：故事大意：小紅早晨起床，洗瀨完畢，媽媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯，小紅說：“媽媽，我不餓，我不吃。”說完就上學去了。中午放學小紅一進家門就看見桌上放著她平時最愛吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來，一直吃到不能再吃為止，下午上學的路上開始胃疼，

　　晚上回家發(fā)現(xiàn)只有一個她最不愛吃的醬茄子，小紅只吃了兩口就不吃了。

　　師問：課堂劇中小紅有哪些壞習慣？

　　生答：板書：不吃早飯，暴飲暴食，挑食

　　師問：這都是哪方面的壞習慣？

　　生答：師板書：不衛(wèi)生

　　師問：誰能說說不衛(wèi)生的習慣還有哪些？

　　生答：師板書：

　　師問：你有這方面的壞習慣嗎？你準備怎樣改正？

　　小結學法：

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　　2．觀看課堂劇《小明的１００分》

　�。ù笠猓海├蠋熣f今天的數(shù)學卷子，我已初步看了一遍，現(xiàn)在發(fā)還給你們，我公布正確答案，要求同學們對照標準答案自行打分。小明左右一看沒有注意，忙把填空中的錯誤答案改正過來，打上１００分。這節(jié)課結束時老師說：“同學們老師是在做一個誠實測驗，如果你有不誠實的表現(xiàn)要改正。

　　看幻燈出示的問題，同桌討論后回答：

　　（1）小明這是一種什么壞習慣？

　　（2）不誠實、欺騙老師這屬于哪種壞習慣？

　�。�3）還有哪些習慣是人際交往中的壞習慣？

　�。�4）如果你有這其中的壞習慣，你打算怎么辦？

　　3．觀看課堂�。�

　　《客人來了》故事大意：張叔拿來一盒禮品到小立家做客，爸爸接過禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。小立打開禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面有她愛吃的蛋糕，就吃了起來，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒。

　　看幻燈：出示題：

　�。�1）故事中小立有哪些壞習慣？

　�。�2）這是哪方面的壞習慣？

　�。�3）還有哪些是家庭生活中的壞習慣？

　�。�4）如果你有打算怎么辦？