《語(yǔ)文百花園四》教學(xué)方案

時(shí)間：2022-10-08 07:10:20 方案我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

《語(yǔ)文百花園四》教學(xué)方案

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)部首查字法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、加強(qiáng)語(yǔ)言積累，增強(qiáng)語(yǔ)感，提高閱讀能力。

　　3、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和口語(yǔ)交際能力。

　　4、促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的全面提高。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握不同類(lèi)型的字該如何確定部首。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)用部首查字法查字。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、用部首查字法

　　1、讀課文內(nèi)容。

　�。�1）如果一個(gè)字的兩個(gè)部分都是部首，怎樣提取部首？

　�。�2）如果有的字不好確定它的部首，怎么辦呢？（大多指獨(dú)體字）

　　2、歸納查字法的順序。

　�。�1）確定要查的部首。

　�。�2）在“部首目錄”里找到部首和頁(yè)碼。

　�。�3）在“檢字表”中找到部首和要查的字。

　　（4）按頁(yè)碼在文中找要查的字。

　　3、完成練習(xí)。字擊凹視巖柔軟闖聞部首除部首外幾畫(huà)在字典哪一頁(yè)讀音

　　二、讀詞語(yǔ)

　　1、自由讀。

　　2、從中找出這些詞語(yǔ)的規(guī)律。（AABB）

　　3、理解詞語(yǔ)。

　　4、你還知道多少這樣的詞語(yǔ)？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。讓學(xué)生自由說(shuō)。

　　三、作業(yè)用部首查字的方法查字。

　　長(zhǎng) 永鐘鬧緊

　　第二課時(shí)

　　一、讀一讀出示投影，課件。

　　1、自由讀短文

　　2、為什么說(shuō)“我看見(jiàn)它了”？

　　3、作者看到的音樂(lè)噴泉是什么樣的？（小水珠，忽而……忽而……忽而） 4、“音樂(lè)噴泉”為什么能?chē)姵鰢娙兔烂畹囊魳?lè)？（指名回答，不理解的逐一講解）

　　二、說(shuō)話寫(xiě)話出示教學(xué)掛圖（課件）要下雨了

　　1、導(dǎo)入：要下雨了，各種動(dòng)物有什么與平常不同的表現(xiàn)呢？請(qǐng)看圖。

　　2、觀察第一幅圖。

　�。�1）圖上是什么動(dòng)物，在干什么？

　�。�2）還觀察到什么？（燕子飛得很低）

　　（3）說(shuō)說(shuō)要下雨了，燕子怎么樣？（要下雨了燕子得很低）

　　3、觀察二、三幅圖。

　　認(rèn)真觀察，給每幅圖說(shuō)一句話。說(shuō)說(shuō)要下雨了，小魚(yú)、螞蟻會(huì)怎么樣？（要下雨了，小魚(yú)游出水面，要下雨了，螞蟻忙著搬家。）

　　三、選擇一幅圖，編一個(gè)故事，寫(xiě)下來(lái)

　　1、由學(xué)生自由說(shuō)，選哪一幅圖。

　　2、將自己選中的圖，編一個(gè)故事說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。（指名自由說(shuō)） 3、將所編的故事寫(xiě)下來(lái)。

　　四、作業(yè)繼續(xù)寫(xiě)故事。

　　第三課時(shí)

　　一、示范引導(dǎo)

　　1、師隨機(jī)挑選一份小制作，原作者簡(jiǎn)要介紹，學(xué)生就各自感興趣的問(wèn)題向原作者提問(wèn)。（在交流過(guò)程中，教師注意對(duì)學(xué)生就交往的態(tài)度、禮貌用語(yǔ)、傾聽(tīng)評(píng)介以及語(yǔ)言的流暢性、正確性予以指導(dǎo)點(diǎn)撥。）

　　2、小結(jié)：從剛才的對(duì)話交流中，我們知道向別人介紹自己的小制作可以說(shuō)什么？在雙方交流時(shí)，也要注意什么呢？（語(yǔ)言、說(shuō)話態(tài)度方面）

　　二、小組為單位，逐一展示介紹

　　學(xué)生們可以在小組中分別介紹自己的作品，說(shuō)的同學(xué)講清楚，其余的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，可以在互動(dòng)中提出建議和問(wèn)題，學(xué)習(xí)交往、應(yīng)對(duì)。最后推選出一名代表參加班組決賽。組長(zhǎng)抓緊時(shí)間并做好組織工作。

　　三、派代表，向全班介紹

　　1、認(rèn)真傾聽(tīng)四個(gè)代表對(duì)自己優(yōu)秀作品的介紹。

　　2、全班同學(xué)當(dāng)評(píng)委，欣賞、評(píng)價(jià)作品的閃光點(diǎn)，對(duì)自己喜歡的感興趣的作品自由提問(wèn)，對(duì)疑問(wèn)之處提出問(wèn)題和看法，進(jìn)而交流分享。

　　3、選出你最滿意的小制作。

　　四、把你認(rèn)為最好的小制作寫(xiě)一寫(xiě)

　　五、作業(yè)繼續(xù)寫(xiě)話。

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